漫水滩学区2012年工作总结2

第一篇：漫水滩学区2012年工作总结2

坚守基础教育核心，开创高效课堂局面，打造校园文化品牌

——漫水滩学区2012年上半年工作总结

2012年，我学区认真贯彻落实市、县教育工作会议精神，在上级政府和县教育局的领导下，研究确立了“健全基层组织，夯实基础教育，创设高效课堂，推进校园文化”的工作思路，求真务实抓管理，千方百计谋发展。学区上下一盘棋，形成合力，突出重点，不断开创学区教育工作新局面，进一步巩固和提高了学区教育质量和办学水平。

一、坚守一个核心——基础教育

只有坚定不移的开展好、维护好正常的教学秩序，才能使教师安心、学生舒心、家长称心、社会放心，才能让基础教育形成良好的发展势态。为此，2012年我学区一如既往地坚持常规管理督导。

1、充分发挥党组织的引领作用。我学区严格按照教育党委的工作部署，认真开展“基层组织建设年”活动。建设阵地，制定制度，明确职责，确立任务，以党风促进良好的行风、校风、教风的形成。

2、师德建设毫不松懈。开展“教师学习闫桂珍，学校学习十九中”活动，贯彻落实《中小学教师职业道德规范》，开展以“爱心与责任”为主题的师德建设活动，推举2名教师进入景泰县“十大优秀班主任”候选人之列，组织全体教师认真聆听巡回演讲事迹报告，与身边的先进人物比心态，比作为，开展学典型、树典型、扬正气师德教育活动。

3、常规督导，注重过程管理和效果反馈。一是严肃学校工作纪律。教师请假与绩效工资挂钩；加强班主任老师跟班，科任老师提前2分钟候

课制度的督查。二是强化课堂常规管理，各学校校长负责巡查各教学班的教学情况，做到一日“三查”，即查教师的教态、查课堂学习状态、查学生常规，进一步规范了课堂教学行为。三是强化教育督查。每周一查，学区督导每周到各学校进行一次教学常规管理检查，将检查结果填写到《教师专业成长记录册》上，并将检查结果上报学区。学期末，学区对学校教学工作再次进行一次全面检查，并根据教师绩效考核细则，进行量化评分，作为绩效考核的重要依据。四是注重督查反馈。校长在每周学校例会上反馈，学区督导在校长会议上反馈，并落实改进措施及时整改。

4、校园安全警钟长鸣。各学校开展了以“强化安全意识，提高避险能力”为主题的安全教育活动；规范学校护卫队伍建设和管理；与乡镇村组协作，加大学校及周边环境综合治理的力度；严密督促规范学生接送车；严格进出校门审批制度；严格落实传染病的防控工作；认真组织落实学生营养餐，保证学生吃得安全，把好事办好，实事办实。为学生的健康成长创造良好学习环境。

5、积极探索实验教学。一是规范中小学实验教学管理工作，学区统一为各学校印制装框《实验一览表》，制定了各年级《实验教学进度计划表》。二是选派实验室兼职管理员，加强兼职实验教师的校本培训。三是加强中小学实验室管理工作，建立完善了实验室档案资料。四是努力提高实验开出率。利用现有的实验器材开展实验课，结合实验课程安排和乡土特点，提高学生对实验课的兴趣。本学期演示实验开出率达86%，分组实验开出率达52%。

6、力争办学条件的优化。一是争取资金50多万元，更换中学陈旧锅2

炉，维修中小学校舍面积达2000多平方米，硬化校园400多平方米，修建围墙200多米。二是开春植树，多方筹集云杉苗30多株，国槐200株，新疆杨400株，努力把校园建设向优质化、精品化方向发展。

二、开创一个局面——高效课堂

2012年我学区积极推进教学改革，努力打造高效课堂。

1、借力优质资源，加强师资队伍建设。上半年，我学区共选派10名教师到兰州、白银等地参加名师讲学，向名师借力、向名校借力。加强教学联谊活动，组织杨柳、双树、北崖、新井、东坝、中学（小学部）分批分学科开展教学联谊活动，交流经验，共享教育资源。

2、积极创建“高效课堂”。依托“七课一反思”校本教研平台积极推进创建“高效课堂”活动。围绕“七课一反思”和“十六字集体备课”两项校本教研，学区在4月份举行了“七课一反思”校本教研月活动。开展语文、数学、英语等科目的赛课教研活动12场，全学区共有60多人参加了以上教学教研活动。以四年级为实验平台，积极探索集体备课的新模式，收集“同课异构”教学案例30篇。推选6名中小学教师参加县教育局组织的中小学高效课堂优质课竞赛，2人获得一等奖，3人获得二等奖。

3、“七项工程”彰显校本教研特色。狠抓校本培训，创新教学活动平台，建立健全科研制度，以抓住“一个中心”、搞好“两个评价”、办好“三个刊物”、采取“四轮驱动”、落实“五个转变”、上好“六个课”、贯彻“七字方针”等七项内容，全面实施 “七项工程”，以此推进了课程改革，促进了教师专业成长，提高了教育教学质量。

三、打造一个品牌——校园文化

校园文化是由物质文化、行为文化、精神文化、制度文化组成的。校园文化是一个品牌，要把校园建设成文化圣地，精神家园。2012年我学区开展如下活动：

1、深入开展“学雷锋”活动。在全学区中小学生中广泛开展以“弘扬雷锋精神、做全面发展一代新人”为主题的教育实践活动，通过举办“十大优秀班主任”候选人先进事迹巡回报告会，教育广大师生向身边的优秀典型学习。通过“新三好”评选活动，教育学生从身边的小事做起，争取向粗鲁告别，向陋习告别，向坏事告别；力争把礼貌带进校园，把微笑带给同学，把孝敬带给家长，把谦让带给他人。开展爱心捐款活动，共筹集善款26000多元，其中为困难党员捐款3000多元，为岷县灾区捐款5000多元，为重病教师捐款18000多元。本学期各学校召开了2至3次的学雷锋主题会，组织学生出版了一期学习和讨论雷锋精神的手抄报。将学生学雷锋做好事情况记载在学校的“好人好事登记本”，并每人写了一篇学雷锋活动的心得体会，上交学校存档。

2、积极开拓德育教育新路子。一是突出素质教育。校园艺术月活动中，举办校园文化节1次，共有300多件书画、手工作品展出，大型文艺演出1场。在各小学开展六一儿童节庆祝活动4场。二是继续办好三份刊物，《教苑论坛报》出版16期、《校园专刊》出版5期、《五月花》出版2期；学区网校发布教育信息15条，在县教育网站上发布教育信息27条。三是积极开展体育活动。举办小型运动会3场，保证师生每天有一小时的体育锻炼时间。

3、扎实推进图书进教室“211”活动。学区为每个班级配备了图书柜，4

把图书按年级不同分类装柜，并根据班级人数按生均10本的数量把图书带进教室，由班主任老师管理学生的借阅工作。开展“211”活动：要求学生每周借读2本书、每周写1篇读书笔记、每两周召开一次读书报告会。在学期末，学校召开读书总结表彰会，保障学生读书时间，养成正确读书习惯。

四、2012下半年工作思路

2012年下半年我们主要做好以下几项工作:

（一）提升教育质量，打造漫水滩优质教育品牌。

1、坚持以教师为主导,学生为主体,训练为主线,思维为核心,能力为目标,充分调动学生的积极性。

2、加强学校管理，促进教育质量，严格落实督导员每周一次视导制度，深入教学前沿，掌控教学实际，进行科学有效管理。

3、注重队伍建设，提高教育质量，制定切实可行的实施方案,以学生满意度、教学成绩、获奖情况等为依据评价教师,以骨干教师、学科带头人为引领, 有计划有步骤地培养一批德才兼备、业务精湛的教育教学能手,建设一支“高标准、高素质、高质量”的教师队伍。

（二）继续落实三个专题年活动，全面提高教育教学水平。

4、深入开展高效课堂建设活动。

抓好课前、课中、课后几个关键环节，建立以学生自主学习为主要特征的课堂教学模式，全力打造高效课堂。一是精心备课。二是精讲精练。

5、深入开展“校园文化建设年”活动。

校园文化建设要坚持高标准、高品位，突出教育性、特色性，按照“校

校有特色，校校有亮点“的思路，制定方案，细化活动措施，构建符合学校的文化特色。

6、深入开展中小学“实验教学管理年“活动。

进一步充实实验教师队伍，加强中小学实验室管理工作，健全完善实验室和仪器设备的各项管理制度，积极创造条件，向学生开放实验室，充分发挥实验室的综合效益，提高学生的实验技能和动手能力。

（三）夯实安全责任，构建平安和谐校园。

7、抓校园安全建设，确保学校安全稳定。进一步修订完善《学校安全工作评估细则》,强化目标管理责任制。进一步把创建平安、健康、和谐的校园活动推向深入。

8、改进学校德育工作。完善学校、家庭、社会三位一体的德育网络，提高德育工作的针对性和实效性；强化班主任队伍建设，加强班主任培训，推广优秀班主任经验；加强校园文化建设，以优良的文化促进学生快乐成长；加强心理健康教育指导，培养学生健康的心理和健全的人格。

景泰县漫水滩学区 2012.06.26 6

第二篇：漫水滩学区2012秋工作计划

漫水滩学区2012—2013学

第一学期工作计划

一、指导思想

以科学发展观为指导，深入贯彻落实市县教育工作会议精神，巩固发展成果，推进“常规+特色”的发展目标，创新“合作联动—挖掘内涵—展示亮点—共同发展”的工作模式。打造漫水滩教育优质品牌，努力办人民满意的教育。

二、重点目标

1、队伍建设：增强校长的责任意识、服务意识，提高校长的统领能力、协调能力。打造一支专业的、敬业的教师队伍。

2、业务管理：加大业务学习和培训力度，强化日常督导评估机制，继续推进高效课堂，以校为本开展课堂教学模式的创新。

3、办学特色：坚持落实“七课一反思”和“十六字集体备课”校本教研，努力建设校园文化特色。

三、具体工作措施

1、学校管理

严格落实督导员每两周一次督导制度，督导校容校貌、校长管理、教师业务、安全工作、活动开展、校园文化等。深入教学前沿，掌控教学实际。做到每项工作都“目标明、思路清、措施硬、督查紧、考核细、奖惩严”。强化细节，大处着眼，小处入手。把常规工作做实、做细、做精，提高过程管理的效力，为教 育教学质量的提高奠定坚实的基础。

在开展常规管理的同时，加强校际联动，互相学习，互相借鉴，互相帮助，共同发展。由学区牵头，校长和主任组成考查评估团队，对各校的建设和管理进行全方位的评估，并综合集体力量，为学校献计献策，促进办学水平的提高。

2、队伍建设

加强校长团队的建设，强化校长的责任意识、服务意识。开展“人手一本管理书籍、人手一本管理笔记”的“两个一”活动，创造条件加强校长之间的学习、交流，9月初，在基层组织建设、校园文化建设开展的同时，组织校长到兄弟学区进行交流学习，在学区内部开展“比进步、比效果、比特色”的“三比”活动，以增进校长间的赶超作用。

强化班主任队伍建设，加强班主任培训，创造班主任外出交流学习的机会和条件，学习优秀班主任的管理经验和成功做法。开展班主任工作经验交流会，推广优秀班主任经验。

正面激励提高师德素养，展示师德风采。制定切实可行的评价方案,以学生满意度、教学成绩、获奖情况等为依据评价教师,让一批优秀教师脱颖而出,有计划有步骤地培养一批德才兼备、业务精湛的知名教师,以骨干教师、学科带头人为引领,培养一批教育教学能手,建设一支“高标准、高素质、高质量”的教师队伍。

3、德育工作 加强爱国主义教育，崇尚科学，破除迷信，继续开展弘扬民族精神活动，确保中小学生无参加邪教及各种宗教活动。通过手抄报、黑板报等媒介，展示弘扬正气、追求进步的人和事，引导学生树立正确的人生观和价值观。争做“新三好”少年。加强文明礼仪和行为规范教育，继续认真落实法制教育、毒品预防、心理健康等专题教育，防范学生违法犯罪，确保中、小学生违法犯罪率为零。

4、安全工作

提高学校安全责任意识,强化目标管理责任制。利用各种途径开展安全教育活动，提高学生自我保护防范能力。要始终牢固树立“安全第一”的思想，完善学校安全管理制度、突发公共事件应急预案和体制机制，落实安全保卫措施；通过突发性事件应急演练，提高各类突发事件预警、防范和处置能力；做好安全宣传教育，取得家长社会配合；加强安全检查，排除各种隐患；规范学校护卫队伍建设和管理，加大学校及周边环境综合治理的力度，规范学生接送用车；加强校园安全保卫，严格进出校门登记制度；落实校园安全工作责任制，明确职责要求。继续严格落实传染病的防控工作，要高度重视食堂饮食卫生和学生营养餐卫生管理工作，为学生的健康成长创造良好学习环境。

5、常规督导

一是积极构建以“学区——片——学校”三级教研体制，发挥学区教研室的组织作用，片负责人的带动作用，学校积极参与。采用结对子帮扶等做法，抓重点，抓薄弱，循序渐进，取得实效。二是充分发挥学校领导的教学指导作用，抛开事务，静下心，坐下来，沉入课堂，要求校长每学期听课不少于20节，主任每学期听课不少于25节。三是深入一线，督导教师五认真、三字一画保质保量保进度，开展优秀教案作业、政治业务学习笔记和基本功比赛。

6、高效课堂

全力打造高效课堂。一是精心备课。本以五年级语文、英语为集体备课实验年级，继续以“教苑论坛报”为载体，加强督促教师的参与力度。二是精讲精练。要建立以学生自主学习为主要特征的课堂教学模式，着力探索打造体现“精讲精练”、“主体参与”理念的有效课堂教学模式，积极研究“前置性学习”、“导学案一体化”的教学模式。学区要在调研的基础上总结推广有关学校和教师打造“高效课堂”的教改经验和成功做法。10月份开展优秀教案、优秀课例，优秀学生作业评比。建立合理、多元的学生评价体系，促进学生全面发展。

7、校本教研

一如既往的开展好校本教研活动。以“七课一反思”教研活动为载体，在11月教研月活动中，参与优质课竞赛的老师由学校选拔推荐、教学片竞争比赛、学区集中展示产生，并将作为参加县市级优质课竞赛的选拔赛，提高老师参与教学教研的积极性。做好校本教研过程性资料的积累工作，做到优质教学资源共 享，提高教学效益；开展“学科联片互动”、“校校结对互动”等形式来丰富教研实践活动，切实提高教师的综合执教能力；努力构建“优质、高效、快乐”课堂教学模式，力争打造独具特色的课堂教学品牌；以绩效工资为杠杆，努力实施优绩优酬，全面促进中小学校教学质量提升。

8、实验教学

进一步充实实验教师队伍，加强对实验教师的业务培训，加强中小学实验室管理工作，健全完善实验室和仪器设备的各项管理制度，使仪器设备经常处于良好的状态。结合乡土特点和学生兴趣，开展有意义的课堂实验教学。积极引导师生自制教具，充实实验器材和实验教学。

9、校园文化

以中国传统文化精髓为核心，以社会主义核心价值观为导向，以优化、美化校园文化环境为重点，以丰富多彩、积极向上的校园文化活动为载体，因地制宜地完善校园文化基础设施，创新校园文化内容，拓展校园文化活动领域，努力探索校园文化建设长效机制，力争用三年时间打造一所特色鲜明、文化气氛浓厚的育人摇篮。

深入挖掘、提炼本校的文化特色，我学区计划以中学、杨柳小学、新井小学为中心，以“读书、快乐、追求”为核心目标，辐射其他4所小学校，大力促进学校浓厚文化氛围的形成。按照“整体规则，主题提炼，逐步完善，追求品位”的总体思路，（1）净化方面，加强卫生管理，养成卫生好习惯。落实好每周晨检工作。

（2）绿化方面，加强绿化养护，保证成活率。对校园布局进行整体规划，宜花则花，宜草则草，使校园“三季有花，四季长青”。

（3）美化方面，文化长廊、学习园地要定期更换，突出主题，文化墙面内容要注重教育主题的实效性，力求建筑布局、造型颜色搭配得当、和谐美观；加强开学初的宣传工作，通过版面展示学校办学理念、先进事迹、重大活动掠影、星级学生及学校历年成绩等。

（4）文化方面。校园标语内容要贴近生活，发人深省。当人们走进校园时，会说话的墙壁上的温馨提示，墙上崇德、明理、劝学的标语，操场围墙上栩栩如生的体育、舞蹈图案，林带里竖立的宣传牌,花园里的人性化标语，教室、楼道内的名人名画、名言警名，学习园地、学生风采照和手抄小报等，继续办好校园刊物。

第三篇：漫水滩学区2012年下半年工作汇报111

漫水滩学区2012年下半年工作汇报

2012年下半年漫水滩学区在县教育局的领导下，认真贯彻落实市、县教育工作会议精神，紧紧围绕“提高管理效能、探索高效课堂、打造快乐校园”的工作思路，求真务实抓管理，认真落实教育主管部门各项要求，积极稳妥推进教育改革，不断开创学区教育工作新局面，进一步巩固和提高了学区教育质量和办学水平。

一、常规管理有实效

1、学区统一安排工作计划，校园文化建设、高效课堂开展等工作，统一要求，步调一致。既减轻了学校的工作负担，又提高了学校的工作效率，能让学校工作有统一目标和高度，也让学校有了相互比较、求同存异、共谋发展的平台。

2、学区包片领导定期进行常规检查。了解了学校师生生活学习情况。实地查看了学校的卫生和安全问题。发现问题现场解决，决不拖拉。

3、学区督导组按期进入学校，查看了教师的教案、作业、学习笔记，相关责任书的签订、学籍管理档案、各种活动方案的制订和措施等。

4、学区严肃学校工作纪律，严格执行景泰县教育局教师请假制度，我们加强了班主任老师跟班，科任老师候课制以及课前提前2分钟候课的督查，严格执行学校请假制度和考核制度，对病事假请假，销假，履行手续等进行进一步明 确，加强教职工的组织纪律性。强化课堂常规管理，各学校校长负责巡查各教学班的教学情况，做到一日“三查”，即查教师的教态、查课堂学习状态、查学生常规，进一步规范了课堂教学行为。

5、学区加强师资队伍建设。加强校长团队的建设，创造条件加强校长之间的学习、交流，做好校长的学习培训联系协调工作，加强骨干教师队伍的建设，激发每位骨干教师努力提高业务技能争当领头雁，在师德培训、课题引领、优秀课例展示、教学品牌创建等方面，起到一定的带头和榜样作用。加强教学联谊活动，在今年10月20日开展了漫水滩学区高效课堂研讨暨新教师培训会，分批分学科开展教学联谊活动，真正实现教育资源共享。

二、安全工作有保障。

1、根据县教育局的要求和学区的安全工作管理制度，要求学校进行安全隐患大排查。检查学校的校外交通、教室门窗、线路、学生乘车情况。

2、同时加强校园安全保卫，严格进出校门审批制度；落实校园安全工作责任制，明确职责要求。严格落实传染病的防控工作，高度重视食堂饮食卫生和学校小卖部卫生管理工作，各学校加强督查“三无”食品进小卖部，为学生的健康成长创造良好学习环境。

3、将学校自查情况和学区检查情况及时汇总上报教育 局相关股室。

4、重视信访维稳工作，重视校园各类安全管理，落实各项措施，推进平安、和谐校园建设，严防责任事故发生，确保安全稳定。

三、校本教研有特色。

1、依托“七课一反思”校本教研平台积极推进创建“高效课堂”活动。围绕“七课一反思”，学区安排在11月12日起，在全学区开展举行 “七课一反思”校本教研月活动。开展语文、数学、英语等科目的赛课教研活动。各校通过“备课、说课、点课、改课、上课、听课、评课、反思”八个环节的扎实推进，集“教、研、训”为一体，以教师的“自我反思+同伴互助+骨干引领”为主干模式，充分调动教师积极参与到“高效课堂建设”活动中来，切实提高教师教学水平与教研能力，积极探索适合自己的“高效课堂”之路，努力打造优质高效的课堂。随后在参与优质课竞赛的老师由学校选拔推荐、教学片竞争比赛、学区集中展示产生，并将作为参加县市级优质课竞赛的选拔赛，提高老师参与教学教研的积极性。做好校本教研过程性资料的积累工作，做到优质教学资源共享，提高教学效益；开展“学科联片互动”、“校校结对互动”等形式来丰富教研实践活动，切实提高教师的综合执教能力；努力构建“优质、高效、快乐”课堂教学模式，力争打造独具特色的课堂教学品牌；以绩效工资为杠杆，努 力实施优绩优酬，全面促进中小学校教学质量提升。

2、依托“十六字集体备课”校本教研推动“高效课堂”活动。承接上学期的集体备课，本学期，我学区继续开展以五年级语文、英语两个科目为载体的集体备课活动，分别是杨柳小学陈黎霞老师的语文，东坝小学芮守彩的英语，先由两位老师在学区《教苑论坛报》上设计两个课时的教学设计，学区以周刊的形式发放到各校，再由各校的相关科目老师在前两位老师的设计基础上，提出自己的构思和建议，再返回学区，由学区印发到各校老师使用。课堂教学之后任课老师再写出自己的课后反思。整个过程既调动了广大教师参与的积极性，又整合了集体的力量，发挥了团队优势，又保留了个人的独特性，形成了个人风格。夯实了集体备课的过程和效果。

四、校园文化有规划

深入挖掘校园文化、提炼本校的文化特色，我学区计划以“快乐成长”为核心目标，按照“整体规划，主题提炼，逐步完善，追求品位”的总体思路，立足学校实际，通过几年努力，创建净化、绿化、美化的校园环境；创建求真务实、民主和谐的学校管理机制；创建以人为本，促进人全面发展的育人模式；营造科学、民主、人文、和谐的校园文化精神氛围。短期目标计划在以下几个方面实现突破：

1、净化方面，加强卫生管理，养成卫生好习惯。落实 好每周晨检工作。

2、绿化方面，加强绿化养护，保证成活率。对校园布局进行整体规划，宜花则花，宜草则草，使校园“三季有花，四季长青”。

3、美化方面。文化长廊、学习园地要定期更换，突出主题，文化墙面内容要注重教育主题的实效性，力求建筑布局、造型颜色搭配得当、和谐美观；加强开学初的宣传工作，通过版面展示学校办学理念、先进事迹、重大活动掠影、星级学生及学校历年成绩等。

4、信息化方面。依托现代教育技术，加强校园信息化建设，努力实现校园网络全覆盖，积极拓宽校园文化建设的途径，逐步提升校园文化建设的信息化和智能化水平。

5、文化方面。校园标语内容要贴近生活，发人深省。当人们走进校园时，会说话的墙壁上的温馨提示，墙上崇德、明理、劝学的标语，操场围墙上栩栩如生的体育、舞蹈图案，林带里竖立的宣传牌,花园里的人性化标语，教室、楼道内的名人名画、名言警名，学习园地、学生风采照和手抄小报等，继续办好校园刊物。

五、基层党建有目标。

严格按照教育党委的工作部署，深入开展“基层组织建设年”活动。积极完善阵地建设，明确各项制度，明确党员干部的职责，确立需要完成的任务，以党风促进良好的校风、教风的形成。

1、组织建设有目标。以学区党支部、中学党支部、杨柳党支部、双树党支部、新井党支部为基层支部建设目标，争取到9月底，各支部有阵地，有制度、有计划、有目标。

2、党员数量有目标。五个支部分别确定党员数量目标，争取在学区党总支在2015年党员总数达到60人。

3、党员培训有目标。扎实落实好“三会一课”制度，新党员会党章，知权利，晓义务，老党员懂政策，新老党员崇尚奉献，做教师队伍的引领者。

4、党员干部现代远程教育系统有目标。每月组织党员干部在学区会议室集中学习2次，观看有关党员生活学习的节目。每次学习督促党员干部记录学习笔记，写不少于1000字的学习心得。

六、整改检查有措施。

1、学区召开全学区中小学校长会议，讨论研究各校存在的问题及解决问题的办法。校长们开诚布公地畅谈自己学校存在的问题与解决的方法，大家互相交流，互想对策，共谋解决之道。

2、学区利用一个礼拜的时间对各校常规工作进行了细致检查，就部分学校常规工作不重视，部分教师基本功不过关，备课与作业批改不认真的情况进行了面对面的约谈。检查工作结束后学区对检查情况进行了通报，并书面下达了整 改意见，要求相关学校与教师在规定时间内彻底整改。同时，学区组织督导人员每两周对学校常规管理及教案作业轮查一次，发现问题及时纠正。在最近的督查中以上情况基本消除。

3、学区积极争取资金对东坝、双树二所小学的教室和校园进行了维修，漫水滩中学厕所的围墙也进行了翻新。同时新井小学也认真总结了教训，层层签订了安全工作责任书。漫水滩中心幼儿园对接送车辆进行了整治，规定了停放地点。

4、各校都按照学区十一月份“七课一反思”校本教研月的安排积极开展教研活动。利用“七课一反思”教研平台，大力推进“高效课堂”创建的探索与实践。各校利用这一契机组织教师学习“高效课堂建设”理论，观摩名师讲座，开展形式多样的“高效课堂”创建活动。

5、各校都按照“校园文化建设年”活动方案积极开展校园文化建设活动。各校对校园内的标语、宣传牌匾进行了换补修缮，并在墙报、板报上进行校园文化建设宣传，开展各种艺术活动，积极营造浓厚的文化建设氛围，引导学生讲文明、懂礼貌、守规则、好学习、知上进。

2012年11月14日

第四篇：漫水滩乡2009社会治安综合治理工作总结

漫水滩乡2009社会治安综合治理工作

总结

今年以来，漫水滩乡党委、政府全面贯彻落实科学发展观及全县政法工作会议精神，积极促进平安建设，努力构建和谐乡村，以推进社会治安防控体系建设、矛盾纠纷排查调处、禁毒、维稳、防邪、道路交通、消防、依法治乡、依法治村，建设平安漫水滩为工作重点，及时足额拨付了综治经费，层层签订了责任书，做到了任务量化、细化、具体化，工作求实、务实，抓落实，使全乡综治工作迈上了一个新台阶。全年发生治安案件12起，刑事案件6起，没有发生一起民转刑案件。

一、加强综治宣传工作，营造良好的社会治安氛围

为了大力宣传社会治安综合治理工作的重要性，营造良好的社会氛围，坚持把经常性宣传和集中宣传相结合。一是利用横幅、标语、黑板报各种形式等进行专题宣传。共刷写翻新墙头固定标语32条，张贴彩标145条，书写黑板报综治专栏6期，悬挂横幅4条。二是乡党委、政府月初有安排，月底有检查，建立健全排查制度和工作台帐，排查和化解了影响社会稳定的主要矛盾纠纷，从而有效地预防和处置群体性事件的发生。三是利用6.26禁毒日、乡村组干部大会等集会组织群众观看有关综治知识的宣传图片，发放宣传材料1200份。四是邀请县检察院干警为漫水滩中学学生做专题法

制讲座2次，参训师生和群众达到1300人次。提高了广大群众及青少年学法守法的自觉性。三是宣传了反邪禁毒工作。力求贴近实际、贴近生活、贴近群众，紧紧围绕“崇尚科学、反对邪教”、“关爱生命、远离毒品”两大主题，对全乡广大干部群众特别是中小学生进行了广泛宣传，宣传了邪教、毒品的主要特征，严重危害、党和国家防范处理邪教和禁毒的方针政策、以及有关生活、健身等方面的科学知识。

二、大力推进社会治安防控体系建设，认真落实治安防范各项措施

为了充分发挥社会治安综合治理优势，形成积极参与的全方位、多层次，集打击、防范、控制于一体的工作机制，结合漫水滩乡实际，我们制定下发了《漫水滩乡2009年社会治安综合治理安排意见》。主要抓了以下几方面的工作：一是干群结合、齐抓共管。派出所在继续坚持“严打”斗争的同时，把防范、管理与服务、教育结合起来，树立执法为民观念，进一步增强了服务意识，改进了治安管理方式，通过推行分片轮户联防和设立村警务室，调动了广大群众参与社会治安的积极性。二是注重做好刑释解教人员的安置帮教工作，通过一助

一、多助一等形式，对他们从政治上、教育上、生活上关心，经济上扶持，落实家庭、社会、村组三位一体的帮教措施，防止了重新犯罪行为的发生。三是注重对青少年的关心和教育。组织教育、司法、团委等有关部门在青少年法制教育基地实施了以提高青少年自身修养为主要

内容的免疫工程；以维护青少年合法权益为主要内容的爱心工程；以加强爱国主义教育、法制教育为主要内容的基地工程；以教育、感化、挽救为主要内容的帮教工程。通过这四项工程的实施，有效地防止了青少年违法现象的发生。四是充分发挥村级调委会、治保会的第一道防线作用。年初，整顿和规范了全乡11个村的调委会、治保会，鼓励和引导他们积极参与人民调解工作，及时发现治安隐患，及时化解和调处各类矛盾纠纷。截止目前村级调解组织共调解矛盾纠纷28件。

三、以创建安全文明村活动为载体，推进依法治村进程。为了规范村民行为，教育广大村民依法办事，照章办事，使农村社会主义物质文明、精神文明、政治文明健康和谐发展，按照“抓落实、再深化、有创新、求实效、有发展”的基本要求，抓了以下几方面的工作：一是狠抓了各项制度的建立和完善。为了使村级治保调解组织有章可循，规范和约束村民的行为，重新修定了《村规民约》、《村综治工作制度》、《治保工作制度》、《调委会工作制度》、《民主管理制度》、《安全文明村标准》等制度。结合基层组织建设工作，把村务公开、民主管理作为一项民心工程重点来抓，乡上成立了政务公开领导小组及监督小组、督促这项工作的落实，进一步提高了群众参与创建活动的积极性，增强了创建活动的后劲。二是树立正确的信访观，畅通信访渠道，增强各项工作的透明度，乡上成立了信访领导小组，村上确定了信访联络员，专门负责各种信息的反馈及协调工作，对群众反映的问题能够及时发现、及时处理，有效防止了各种治安隐患的发生。三是建立健全各项防范措施。在创建活动中，始终将打击与防范、规范与管理、整治与建设紧密结合起来，把“十户联防”制度的落实作为巩固和发展创安成果的重要手段，通过对群众的宣传和教育，使他们真正能认识到开展这项工作的重要性和必要性，从而积极参与到这项活动中来。

四、重点整治同专项治理相结合，巩固“平安乡镇”成果

根据县综治办有关文件精神，乡综治办结合实际，组织专门人员对辖区重点人口、刑释解教人口进行了清理清查，对治安混乱地区和突出治安问题进行了集中排查整治。一是乡综治委把重点整治作为抓好社会稳定的一项重点工作，以点带面解决突出问题，推动全乡社会治安工作深入发展。二是组织专门人员有针对性的对热点、难点及群众反映强烈的问题进行排查，对重点人口及刑释解教人员进行分类造册，定期访视，实施了领导包片、干部包户制度，责任到人，层层落实监管责任。消除了治安隐患，把矛盾纠纷化解在萌芽状态。有效地防止了各类刑事和治安案件的发生。三是在对今年重点整治村漫水滩村进行集中整治期间，发现灌溉问题是造成大多数矛盾纠纷生成的重要原因。乡党委、政府高度重视，乡综治办积极协调，从配水点详细了解水方配置情况，具体解决灌溉困难，化解了矛盾纠纷，消除了治安隐患，防

止了大量矛盾纠纷的发生及恶化。四是根据全县禁毒工作的严峻形势，乡党委、乡政府及时做出安排，层层落实了工作责任。

第五篇：水漫家乡

水漫家乡

侯贺文 六年二班

7月28日，我和奶奶刚下飞机，就听来接我们的爸爸说吉林发大水了，还说温德桥已被洪水冲断，江面上漂浮着无数个蓝色的化工原料桶，许多猪在江里顺流而下，还有许多包米杆子、小房子、木头形成一条长蛇。

刚到家楼下，只见小区里的邻居们不断地往家里搬矿泉水，原来由于江水被污泥染，造成全区停水。我们一问小卖店，一箱矿泉水竟然卖到70元，简直是趁火打劫啊！

本以为我们刚从上海回来，可以全家人在一起好好地吃顿晚饭。谁知，一个电话，爸爸就被叫走了，而且一夜没有回来，听说是去接待被转移的灾民去了。

第二天，我和奶奶来到江边，只见江水浑黄，波浪翻滚，比平时高出三、四米，水位已经快到桥面了，淹没了啤酒大棚，江南的风帆只露出一下棚顶。

后来，在电视里我才知道，不只吉林发大水，蛟河、磐石、桦甸、永吉等地区也遭受洪水的袭击，情况比我们这里更危急。为了帮助灾区人民渡过难关，我家共捐了三件衣服外加600元钱。所有人都在为抗洪发救灾而忙碌忙碌，包括我爸爸，已经有好几天没回家了……

我们要重建家乡，希望那些灾民早点和家人团聚。