大学生与节能环保王敏

第一篇：大学生与节能环保王敏

大学生与节能环保

应用化工技术 本科二班王敏

能源是物质社会发展的基础,节能、降耗、减排、环保是保证社会可持续发展,造福子孙的伟大事业。

节能”两个字前所未有地影响着社会生活的方方面面，也成为影响近几年年以及未来中国经济发展走向的最新热点。节能减排指的是减少能源浪费和降低废气排放。我国“十一五”规划纲要提出，“十一五”期间单位国内生产总值能耗降低20％左右、主要污染物排放总量减少10％。这是贯彻落实科学发展观、构建社会主义和谐社会的重大举措；是建设资源节约型、环境友好型社会的必然选择；是推进经济结构调整，转变增长方式的必由之路；是维护中华民族长远利益的必然要求。节能减排的形势

20多年经济快速发展，加上所拥有的世界上最庞大的消费人口，中国目前已经成为世界第二大能源消费国。由此引发能源建设规模日趋庞大，电力投资热、煤炭投资热等热潮不断。

满足和发展的速度而忽视或淡薄了其所带来的负面效应，即使在极大满足自身物欲的同时，也给自身未来的伴随着经济社会的迅猛发展过程中，由于人类过分追求发展所带来的发展埋下了诸多隐患，这些问题随着时间的推移暴露越来越明显，直至威胁到人类自身的生存，比如温室效应的出现，水污染等问题，在某种程度上，这些问题都归于人们对发展的片面理解，认为只要经济发展了，一切问题都可以迎刃而解，忽视了环境保护。节能减排不仅是企业生产，汽车尾气排放等环境污染所带来的问题，社会的主体是人，节能环保的主题也必须是人，节能环保必须从每一个人来抓起，由于个体的认识不足或者制度不合理，致使每一滴水，每一度电白白的浪费掉，汽车无情的冒着黑烟.....因此节能环保人人有责，需要人人参与。

节能环保是深入贯彻落实科学发展观,构建社会主义和谐社会的重大举措。高等学校是培养人才和促进科技进步的主要阵地,搞好“节能减排学校行动”,不仅可以促进学校本身的能源资源节约,降低办学成本,在社会上起到示范和带动作用,还有利于促使广大学生树立节能环保意识,掌握节能环保技能,对我国经济和社会发展将产生深远影响。

漯河留学美国女孩大学生张栋，在漯河市文化路上专心地沿街捡着垃圾，并不管路人是怎样看她。她经过正由北向南沿文化路捡垃圾。见到地上的塑料袋和纸屑就捡起来，积累一定数量后，就放入路边的垃圾桶内，然后继续沿着街道继续捡。半小时后，见女孩将捡到的垃圾放入一辆垃圾车并和一名老年环卫工人谈起了话。她说“ 看到街头乱扔果皮纸屑的现象非常普遍，就想带动市民讲环保，因为，今年，们国家要举办奥运会了，这是们向全球展示自己的最好机会！所以，就决定以每天上街捡一个小时垃圾的方式，呼吁大家都来改变乱扔乱吐等不文明行为，增强环保意识，提高公民素质，为国家倡导的绿色奥运尽一点力。”

“节能环保，共建文明” 相信，这八个字在每一个人的内心深处都一定有着或深或浅的印象，也许还会挂在嘴边上。节约“一滴水”、“一度电”、“一张纸”、“一粒米”，真正能做到这四点的人却很少很少！有调查机构曾对某大学做了一项关于环保的调查研究，结果并不是那么令人满意。

那么对于大学生而言，怎样才能为中国的环保与节能事业做出一点贡献呢？我们可以稍微总结下。

第一，首先要培养大学生节能环保的思想，帮助我们树立关于环保节能的正确的价值观与世界观。如开一场讲座，或者一些知识宣传活动普及当今中国的环境问题及能源紧缺问题。只有自己的意识改变了，才能有动力去改变他人与世界。

第二，让大学生加强对社会及校园的环保宣传，提升社会的节能减排意识。特别是在做好校园宣传工作的同时组织一些环保小组或是志愿者队伍抑或是协会之类的志愿者队伍深入到社会，以生活小区为单位进行环境美化，发宣传单的工作。

第三，大学生应亲力亲为，利用课余时间进行一些垃圾回收利用，“变废为宝”。如在平时，学生会等组织或者班级组织可以在校园里面回收旧电池，然后统一回收处理。进一步可以出校门在社会上进行一些旧电池回收的工作，普及垃圾分类的知识。也可以在校园的空地上种上小树苗，美化校园的同时也在宣传节能环保的思想。

第四，在平常生活中，我们应养成节能环保的习惯。不浪费水，不浪费电，不浪费粮食，不随便冲动购物。好好听讲，为自身未来做好准备，进而更好的为中国乃至世界的发展做贡献。不至于将来还要花更多的资源再来培养我们。“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”。

第五，要跟其他学校联合起来开展活动，不要仅局限于一个校园或城市。要让“星星之火”形成燎原之势。这样才能形成大学生致力于节能环保的主力军。然后利用各个大学在当地城市的影响力宣传节能环保的意识，力所能及地在一个城市里形成节能环保的好风尚。

第六，大学生应该尽可能的与政府合作，建议政府在当地加快转变经济发展方式。加快淘汰污染严重型企业，积极引进高科技低污染企业。催促政府治理好当地的水污染，以及一些大气污染，为美好生态做出一份贡献。另外可以与政府一起携手举办活动，比如植树造林等。这一方面既可以加快节能环保目标的实现，也可以培养大学生的社会交际等能力，与此同时与督促政府在节能环保方面尽更大的义务。

以上仅局限于个人的观点。

时代“降大任于斯人也”，我们大学生作为时代的最富青春活力的主力军，那么我们就应该勇敢的接受这个任务。为中国更好的发展，为我们将来会有一个美好的明天，尽自己最大的可能去做好节能环保的工作。闭上眼睛想一想，那时候天不再灰暗，蔚蓝再次夹杂着阳光的灿烂。夜晚的月光散发着月晕，在城市里璀璨灯光下依然依稀可见；那时候我们依然可以像小时候光着脚丫在小河浜捉鱼摸虾，任汗水湿透衣裳。累的趟在草地上嗅着青草味，望着空中飞过的鸟的影子；那时候，我们不会再电视里看到因为泥石流带来的家破人亡，不会再看见原本青

葱的山林变成荒山，也不会再看见沙漠的魔爪向远方延伸。那时候，中国真的能以顽强的经济实力傲视全球。不再有高消耗高污染的传闻。或许那时候的北京，春天应该会很美，没有沙尘暴了吧。

美好的梦需要我们的双手去辛勤地编织，相信有那么一天，我们的那些“那时候”都会成真。只要我们“绿色生活”，社会“绿色发展”。

文献:由能源计量数据到碳氧化铝的数学物理模型【J】；中国计量；2011年07期

固定化生物技术在废水处理中的应用研究进展【J】；环境污染治理技术与设备；2002

年09期

高校开展节能减排工作之我见,【J】继续教育研究，2009,2

德国节能减排多措并举【J】油田环境保护，2009，论大学生在节能减排活动中的作用【J】成都中医药大学学报，2009,3

第二篇：大学生与节能环保

大学生与节能环保

曾记得有一年的高考作文题叫做《绿色生活》，如果单纯的从表面意义上去理解，少了那些深层次的挖掘，绿色生活绝对跟节能环保有点关系。而且作为高考题，是对于那时即将步入大学殿堂的我们而言，这无非是江苏考试专家在旁敲侧击的述说环保的重要性与迫切性。所以从高考的角度看当今社会发展的主题是十分贴切的。

绿色生活是新世纪的信息，它引导着企业界去发展绿色技术和清洁生产；绿色生活是新世纪的要求，它鼓励政治家去承担人类可持续发展的责任；绿色生活是新世纪的时尚，它体现着一个人的文明与素养，也标志着一个民族的素质与力量。

而如今，中国的环境问题已经相当尖锐了。那天空中总有一股股浓烟把蔚蓝的色调改变，在城市钢筋水泥的灰色的空间里，坐在窗前却总是令人倍感压抑；而童年记忆里村子里的那条小河里早已没有鱼虾的影子了，也少了夏日里光着膀子在岸上捉鱼的孩童的背影了；当一棵棵大树随着充满利益的电锯嘶吼声倒下时，一连串的大自然报复也应声而来。可怜的人啊，那不是天灾，而是人祸。而作为世界第二大能源消耗国，加上庞大的人口基数，能源已经在一定程度上制约中国的经济健康持续发展。列个数据，2000年一次能源消费量为7．5亿吨，成为除美国外世界第一能源消费国，石油的对外依存度也达31.0%。2001年全国能源费用支出达1.25万亿，占GDP的13%。2002年中国进口石油达7000多万吨。2003年经济增长的资源消耗总量为50亿吨，其中煤铁资源均占世界30%以上。同时我国成为仅次于美国的世界第二大石油消耗国，进口量增长近3倍。预计到2020年，石油消费量最少4.5亿吨，石油的对外依存度有可能接近60%，与目前美国的水平相当。所以在能源与环保这一块，中国还有一段路要走。

把笔锋转到大学生这个群体来，近现代以来，大学生是推动时代发展的重要助力器，是接受新思想与传播新思想的先驱者。至少可以说，我们是现在中国的未来。将“大学生”与“节能环保”联系起来，似乎有着不一样的意义，就恰似在时代主题的画面上添上一笔时尚元素，让环保不再孤单的只是缺乏号召力的口号。但是呢，回头看看我们自身，在喊着环保与节能的同时又做了什么。在刷牙的时候，开着水龙头让自来水流着，看着白白浪费的资源，心是否会难受。在食堂时候，临走时碗里还有很多没吃完的米饭，我们又是否在意过那些还没有吃饱饭的孩子的渴望眼睛。在宿舍时候，已经越过凌晨，灯光依然，喧闹非凡，每一个灯都在工作着，我们需要这么亮的环境吗？在课堂时候，我们低头沉迷玩着手机，在欢快的地睡着觉，让老师一个人孤零零地在讲台上唱着独角戏，我们又在浪费着如此宝贵的知识资源。所以把中国的环保与节能重任承接下来的时候，我们自己得现有改变，至少像我们作文写得那样，我们要“绿色生活”。

那么对于大学生而言，怎样才能为中国的环保与节能事业做出一点贡献呢？我们可以稍微总结下。

第一，首先要培养大学生节能环保的思想，帮助我们树立关于环保节能的正确的价值观与世界观。如开一场讲座，或者一些知识宣传活动普及当今中国的环境问题及能源紧缺问题。只有自己的意识改变了，才能有动力去改变他人与世界。

第二，让大学生加强对社会及校园的环保宣传，提升社会的节能减排意识。特别是在做好校园宣传工作的同时组织一些环保小组或是志愿者队伍抑或是协

会之类的志愿者队伍深入到社会，以生活小区为单位进行环境美化，发宣传单的工作。

第三，大学生应亲力亲为，利用课余时间进行一些垃圾回收利用，“变废为宝”。如在平时，学生会等组织或者班级组织可以在校园里面回收旧电池，然后统一回收处理。进一步可以出校门在社会上进行一些旧电池回收的工作，普及垃圾分类的知识。也可以在校园的空地上种上小树苗，美化校园的同时也在宣传节能环保的思想。

第四，在平常生活中，我们应养成节能环保的习惯。不浪费水，不浪费电，不浪费粮食，不随便冲动购物。好好听讲，为自身未来做好准备，进而更好的为中国乃至世界的发展做贡献。不至于将来还要花更多的资源再来培养我们。“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”。

第五，要跟其他学校联合起来开展活动，不要仅局限于一个校园或城市。要让“星星之火”形成燎原之势。这样才能形成大学生致力于节能环保的主力军。然后利用各个大学在当地城市的影响力宣传节能环保的意识，力所能及地在一个城市里形成节能环保的好风尚。

第六，大学生应该尽可能的与政府合作，建议政府在当地加快转变经济发展方式。加快淘汰污染严重型企业，积极引进高科技低污染企业。催促政府治理好当地的水污染，以及一些大气污染，为美好生态做出一份贡献。另外可以与政府一起携手举办活动，比如植树造林等。这一方面既可以加快节能环保目标的实现，也可以培养大学生的社会交际等能力，与此同时与督促政府在节能环保方面尽更大的义务。

以上仅局限于个人的观点。

时代“降大任于斯人也”，我们大学生作为时代的最富青春活力的主力军，那么我们就应该勇敢的接受这个任务。为中国更好的发展，为我们将来会有一个美好的明天，尽自己最大的可能去做好节能环保的工作。闭上眼睛想一想，那时候天不再灰暗，蔚蓝再次夹杂着阳光的灿烂。夜晚的月光散发着月晕，在城市里璀璨灯光下依然依稀可见；那时候我们依然可以像小时候光着脚丫在小河浜捉鱼摸虾，任汗水湿透衣裳。累的趟在草地上嗅着青草味，望着空中飞过的鸟的影子；那时候，我们不会再电视里看到因为泥石流带来的家破人亡，不会再看见原本青葱的山林变成荒山，也不会再看见沙漠的魔爪向远方延伸。那时候，中国真的能以顽强的经济实力傲视全球。不再有高消耗高污染的传闻。或许那时候的北京，春天应该会很美，没有沙尘暴了吧。

美好的梦需要我们的双手去辛勤地编织，相信有那么一天，我们的那些“那时候”都会成真。只要我们“绿色生活”，社会“绿色发展”。

工商1班孟奇

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第三篇：大学生节能环保论文

建设节能环保型校园

摘要：发展是人类进步的主要途径，可我们在进步的同时，我们周围的环境却 越来越差！所以，作为21世纪的大学生，我们不仅仅要担当起促进人类进步 的使命，更要为保护好我们周围的环境提供可行性建议并身体力行！

关键字：节能环保现状分析制约因素思路和对策

21世纪，什么是世界发展的动力？毫无疑问地回答:更多更新能源的开发。而人类在不断地推陈出新，发展新技术新工艺，提高生活质量之后，面临最大 的问题又是什么？答案也是毋庸置疑的:环境被进一步的破坏。

让我们想一想，人类过度地消耗资源和污染环境，己经给地球造成了怎 样的灾难；让我们想一想，我们每个人在这样的灾难中负有怎样不可推卸的 责任。当脆弱的生态难以维系，人类的消费将如何持续；当地球患了绝症，人 类又能生存多久？

面对这种一方面在进步另一方面却在倒退，一方面在得而另一方面却在 失的情况，作为大学生的我们，肩负着更好地综合建设国家的重任，在校期间，有必要积极响应党和国家号召，贯彻落实好《国务院关于印发节能减排综合性 工作方案的通知》精神，落实省政府在全省各级各类学校中进一步开展节能减 排、保护环境的宣传教育工作，分析认清当前校园节能环保的现状并提出相关 可行性建议，为节能环保事业贡献出大学生群体的一份重要力量！

一、节能环保型校园建设的现状分析及主要制约因素

(一)观念与氛围经济的发展，物质财富的积累，是一把双刃剑，一方面，它使人民生活水平有了明显的提高，人们的观念也在发生着变化，适度和时尚 的消费被人们所接受，这是社会进步的表现，是有利的一面。而另一方面，一 部分人滋长出了一些腐朽、不健康、不文明的生活习惯，比如盲目攀比的畸形 消费，斗富摆阔的吃喝玩乐，浪费水电，滥用纸张，乱丢乱放等行为习惯，它们 也悄悄在校园的师生中蔓延，这是不利的一面。而一旦这种风气盛行，无疑就 使得节能环保型校园的建设困难不少。

(二)硬件设施限制，不得已而为之高校现有的硬件设施层次参差不齐，很多大学已经切实实行刷卡计时洗澡，对烧煤锅炉及炊具进行改造，少用或不 用一次性餐具，对淋浴喷头及控制阀进行科技优化，对照明实行人性化控制，其目的是在短期投入与长期回报、经济效益与节能环保之间寻找平衡点。但众 所周知，由于政府及学校政策及条件的不同，无法达成一致的统一。因此而造 成水、电、设备使用、耗材等教学资源惊人的浪费，总是让人心痛无比却又无 能为力。

(三)激励机制不充分资源的有效利用和高效使用需要充分的激励机制。目前，高校自身缺乏科学的成本核算机制与竞争机制，而政府仍然采用计划的 方式来配置教育资源，于是出现布局结构和规模的不合理，造成教育资源的巨 大浪费。此外，政府的拨款方式对高校间竞争机制的引入激励不足，对高校提 高效益和自主融资能力的激励不够，而投入到高等教育中的有限资源，又有许 多没有花在教学与科研的刀刃上，造成了不必要的浪费。这些都是不充分的激 励机制造成的。

二、节能环保型校园建设的思路与对策

(一)树立科学观念，提高节能环保意识，营造节能环保氛围

1、加强相关宣传教育，倡导健康消费，树立节约发展环保的新理念。高校 应加强引导和教育，充分利用宣传部门、各种学生社团、主题班会、校级活动、广播站等把节能环保观念纳入校风教育，作为校风建设的一项重要内容，把建 设节能环保型校园理念与加强和改进大学生思想政治教育结合起来，使广大师 生员工树立科学发展观和适度消费观，养成节能环保习惯，形成节能环保风尚，营造出一种全校从上而下的的气氛。让节能环保这一美德自觉地贯穿到与大家 的生活有关的衣、食、住、行、用、学等各种行为中去，从不同的方面为人的 身心健康和全面发展服务，形成科学创建节能环保型校园的良好氛围。高校作 为育人重地，应加强对大学生正确价值观与发展观的培养与教育，引导学生树 立科学的消费观。让节约和环保成为每一名大学生健康科学的生活态度和生活 方式。

2、树立功在千秋的理念及成本与效率意识。目前，高校正处在快速发展的 关键时期，在管理过程中如何有效地降低成本和提高效率，是我们在建设节约 型校园中亟待解决而又容易被忽略的问题。高校是一个办学经营的实体，管理 者应该精心地运作和管理学校的各种资源。成本问题是高校能否持续发展的大 问题,控制和降低办学成本的核心在于如何使校内的有限资源运用得更为有 效，同时又有利子可持续发展和与环境的和谐统一。如何将学校有限的资源进 行合理的配置，绝不是喊喊口号就可以决策的，资源配置的决策首先要建立在 成本意识上，其次是必须建立一个行之有效的校内资源配置系统，紧紧围绕机 制与环境、投入与产出和资源的共享三个重要环节，把统筹财力与协调理财结 合起来，把量力而行和尽力而为结合起来，把节约财力与循环经济结合起来。坚 持节能环保发展，建设节能环保型校园。

(二)高校领导应对建设节约型校园承担更多的责任坚持节约发展，建设 节能环保校园，领导是关键。这就要求高校领导要对建设节约型校园承担更多 的责任，加强科学管理，完善领导决策程序，重视决策、执行、监控和反馈四个 环节,提高决策质量。要采取一切措施，不断完善硬件和软件，为师生节约活动 创造良好条件。在软件方面建立资源节约责任制度及相应的奖惩制度，形成资 源节约的激励机制，加强检查和相互监督，肉觉抵制各种浪费及不环保的不良 行为，尽量消灭一切浪费资源的漏洞和死角;在硬件方面，学校可以利用网络传 递文本，探索无纸化的办公和教学互动方式，避免校内公文、作业、论文打印以 及教学设施使用上的严重浪费，推行旧教材的适当重复利用，鼓励学生充分利 用图书馆资源，对烧煤的锅炉或坎具等进行改造或更换，向国外先进节能环保 观念及技术学习。

(三)建设节能环保型校园的关键在于制度的健全和完善节能环保要成为 人的自觉行动还需要制度来约束。健全制度，统筹规划,搞好顶层设计，是建设 节能环保型校园的基础，也是建设节约型校园的当务之急。高校应认真研究制 定节约资源的具体规划和措施，把节能环保型校园建设纳入学校的教育事业发 展规划、学科专业建设规划、师资队伍建设规划和校园建设规划，确保节能环 保型校园建设的计划性、广泛性、深入性、持久性和有效性。

(四）建立健全建设节能环保型校园的长效管理机制建设节能环保型校 园是一项需要常抓不懈的工作，是一项需要各方联动的系统工程。既要建章立 制，弥补体制、机制以及法律法规等方面的诸多漏洞，还必须建立相关领导班子 机构管理监督部门，并从学校的宏观大过程和职能部门的微观子过程两个层面 都建立起管理策划、实施运行、检查与管理评审、持续改进的建设节能环保型 校园工作的长效管理机制，加强对建设节能环保型校园工作过程的监视和控制，使建设节约型校园工作程序化、制度化。

“节能环保，共建文明”相信，这八个字在每一个人的内心深处都一定 有着或深或浅的印象，也许还会挂在嘴边上。节约“一滴水”、“一度电”、“一 张纸”、“一粒米”，但真正能做到这四点的人却很少很少！节能环保是一项利在千秋的伟大工程。节能环保的校园可以带动整个社 会的节能环保，而节能环保型校园的建设，关键在于培养环保理念，树立理性 发展和勤俭节约的意识，努力构建和谐节约型校园，需要其中每一位师生及社 会各界坚持不懈的努力。相信，节能环保有你我共同的参与，明天天会更蓝，水会更清，生活也将更美好！

第四篇：大学生环保意识与节能意识的调查报告

摘要：环保看似是一个大的社会问题，其实关系到我们每一个人，环境就在我们身边，我们举手投足都里离不开环境，捡起一片纸就多了一份贡献；少吐一口痰就少了一份破坏，多种一棵草生活就会充满绿色、充满清新，那样天会更蓝，山会更绿，水会更清，生活会更美好。改变现状，改善生活环境，创造生态安全与环境友好型社会，满足自身发展需要，满足子孙后代发展的需要，为此，请关注环境，关注绿色„„

关键词：大学生环保意识

一、调查目的为了准确了解大学生环保意识情况，进一步提高大学生环保意识，宣传环保知识，共建绿色家园。

二、调查对象 德州学院在校学生

三、调查方法

1、通过向同学发放《大学生环保意识调查问卷》。从中了解当代大学生环保意识情况

2、通过实地采访同学，了解同学们对于环保的态度和重视程度。

3、充分利用网络资源，查看相关资料作为参考。

四、调查的主要内容

1、了解大学生环保意识的必要性分析在过去人类把发展作为第一要务，因而发展被置于最高地位。然而发展成功了，却留下了一系列比不发展还严重的问题 ——环境问题。

1）目前，中国的荒漠化土地已达267.4万多平方公里；全国18个省区的471个县、近4亿人口的耕地和家园正受到不同程度的荒漠化威胁，而且荒漠化还在以每年1万多平方公里的速度在增长。

2）中国平均1万元的工业增加值，需耗水330立方米，并产生230立方米污水；每创造1亿元GDP就要排放28.8万吨废水。还有大量的生活污水。其中80％以上未经处理，就直接排放进河道，要不了10年，中国就会出现无水可用的局面。

3）全国1/3的城市人口呼吸着严重污染的空气，有1/3的国土被酸雨侵蚀。经济发达的浙江省，酸雨覆盖率已达到100％。酸雨发生的频率，上海达11％，江苏大概为12％。华中地区以及部分南方城市，如宜宾、怀化、绍兴、遵义、宁波、温州等，酸雨频率超过了90％。通过以上三个我国目前环境状况的实例，不禁使人触目惊心。

众所周知，目前环境问题已经成为世界性的问题，归根结底，人类是环境的主体，人类要在地球上生存，其受意识支配的行为必然影响他赖以生存的周边环境。草坪上的一个脚印，墙角的一团废纸，垃圾堆里的一块废电池„„这些都是人们日常生活中再普通不过的行为，甚至是不加考虑的一个动作。然而，殊不知这些看似无意的举动，却给我们的环境和资源留下了后遗症，造成了今天这样一个全球性的环境问题。因此，我认为做这样一份大学生环保意识的调查是非常必要的。

2、《大学生环保意识的调查问卷》的分析结果和一些建议

为了解大学生对于环境保护的实际态度，我们对我们学院中的一个完整专业的40名大学生进行了问卷调查。我们一共发放了40份调查问卷，回收了32份，回收率80%。我们设计的调查问卷如下：

《大学生环保意识的调查问卷》

1、您知道全球气候变化这一环境问题吗？A 完全不知道，也不关心B 不太了解C 知道，但不是很清楚 D 知道，我非常关心这个全球性的环境问题

2、您是否感受到全球气候变化带来的不利后果？* :A 是，问题非常严重，且还在不断恶化中 B 是，但是相对还能承受C 没有，我基本上没有感觉到变化D 没有明显感觉，说不清楚

3、您有没有参加过应对气候变化的环保行动？* :A 我是一名环保人士，经常参加这样的活动B 很愿意参加，但是不知从何做起C 偶尔，视情况而定D 没有，我不关注

4、对于下面这个问题，你觉得普通百姓应该关心么？* :A 每个人都生活在地球上，应该关心 B 我不关心，这件事情离我比较远 C 这是国家和领导的事情，不用我关心D 灾难会波及每个人，可持续发展事关百姓利益，老百姓应该关心

5、您是否认为，每个人生活方式的选择，都能为节能减排，应对全球气候变暖而尽到努力？* :A 是的，应对气候变化就在许多细节中，每个人都能做到 B 我不这么认为，个人的努力太弱小了 C 我个人已经在努力了，每个人都努力，一定能改变现状 D 这样做会牺牲现代生活质量与效率，我不愿意E 我想努力，但是不知道如何努力

6、如果有人号召，您是否愿意加入到应对全球变暖的实际努力中来？* : A 愿意B 不愿意C 说不好

7、研究表明，如果汽车少开一公里，平均可少排放二氧化碳220克左右；放弃一次2000公里的飞机旅行，则可以减排278公斤；将普通家庭室内温度冬天调低2摄氏度，夏天调高2摄氏度，一年的减排量就将近一吨。随手关灯、使用节能电器、用低温洗澡水、少开一天车等等，每个人实际上都可以为可持续发展尽力，了解到这一细节后，您是否愿意在此方面做出实际努力？（可多选）* :A 赞同和欣赏这样的行为，但自己做起来有困难，许多事情还是无法避免的B 原来不明白，现在明白了，我自己也可以做到C 我不愿意，因为我注重个人感受，不愿意放弃方便与舒适D 我愿意，并希望通过个人的努力影响到更多的人

8、有人认为,控制温室气体排放的措施将影响经济增长,使中国经济增长放慢发展脚步。您如何看待？（可多选）* :A 应对气候变暖是所有国家的责任，中国作为世界最大的发展中国家，积极行动表现了中国的大国责任 B 可能会影响经济增长的速度，但未来经济增长的质量会更高C 这是有利于公众利益的战略选择，必将获得广泛支持D 中国这样做代价太高，牺牲经济增长速度不值得

9、请问您觉得目前国内在气候变化方面的研究与国际上的研究相比，在哪些方面存在问题？（可多选）* :A 科学技术落后于世界先进水平B 政府政策重视不足 c资金相对短缺 D人才储备不足 E 相关部门交流合作不充分，导致重复和空缺

10、对于这些问题，您有哪些解决的建议？* :A 加强国家间技术合作 B 加强政策支持C 更加充分的资金支持D 加大人才培养力度E 加强部门之间的对话与合作

结论：调查结果表明，只有15.6％的同学知道并且关心全球气候变暖的环境问题。实在值得大家学习。另外有59.3％的同学知道，但是不是完全了解，说明我们大学生目前阶段的环保意识水平有待提高。令人惊讶的是，竟然有9.3％的同学表示完全不知道和不了解，我想这些同学应该深刻的反省一下了。

通过调查，我们既发现了大学生的问题，也看到了学校工作的不足，还有社会制度的不全面，下面列举一二：

1）大学生环保意识和素养不够，环保知识严重匮乏。

2）学校有关环保的教育工作做得不够，尤其是关于环保的公益活动太少

。3）社会各界对环保的宣传力度不够。

为此，我们针对以上问题提出几点建议：

1）大学生应该注重培养环保意识，提高道德修养，增加对环保事业的热情。

2）学校应该通过开设有关环保的课程来增加大学生的环保知识，多组织实践活动，并鼓励学生去参加。

3）社会也应该积极响应，更广泛的宣传环保的重要性，力求影响更多人。

3、实地考察、采访同学环境问题是世界性问题，环境的改善需要每个人的那份力量。而作为大学生，我们更应该是义不容辞的参加到这项关系到所有人的世界级拯救工程中去。为了广泛的动员大学生参与到保护环境的活动中来，使更多的人关注环境，更深入的了解环境，培养增强环保意识，我们专门组织了一个4人调查小组，于5月的一个周末，对电力学院平凉校区的大学生关于环境保护的意识问题做了一次较为深入的随机采访。当被问及会不会提醒环保意识差的朋友增强环保意识时，有92.4%的同学选择了“会”，原因是环境保护，人人有责。这个数据及其原因可以说非常令人欣慰，因为大多数同学还是有较强的环保

意识，并且能主动去感染周围的人，让他们也加入到此行列中来。然而，当被问及如果自己在做不利于环境的事时心里会怎样想时，竟然有5.8%的同学认为这很正常，因为很多人都那样做，多自己一个也无所谓。数字不大，却着实令人心寒啊！还有42.3%的同学说自己知道那样做不对，但还是做了。这说明了一个普遍存在的问题，那就是很多人并不是不知道环境应该得到保护，而是完全出于习惯或者是不能自控，甚至是明知故犯。本来是一件很简单的事情，连小学生都可以做到的事到了我们受过多年教育的大学生这里却变得异常困难！我们不能强迫每个人都去被动的保护环境，而是希望大家能自己想明白，权衡利弊。对于作为一名大学生到底从自身应该做出怎样的具体行动来保护改善环境这一问题，有极少的人说不知道。这样的回答实在出乎我的意料，可见这些同学的环保知识严重匮乏，生存已经遭到威胁，而自己却束手无策、坐以待毙。而大部分同学，已经做到心中有数，临危不乱，他们建议从身边做起，从小事做起，尽自己的最大努力保护环境。当然还有一部分同学认为应该加大宣传力度，多去鼓励和说服更多的人，让他们也贡献自己的一份力量，毕竟环保是大家的事。

五、调查小结通过这次调查，我们有这样一个结论：在保护环境方面，无论是对环境知识的宣传教育，还是具体的对环境的保护，我们做得还不够。在宣传方面，应该在全校都开设环境方面的课程，让更多的同学了解环境知识；在保护环境的具体方面，要让更多的同学参与到保护环境的一些活动中来，在活动中学习，让保护环境的意识扎根于脑，让同学们真正做到环保。这样才能改变现状，改善生活环境，满足自身发展的需要，满足后代人发展的需要。环保看似是一个大的社会问题，其实关系到我们每一个人，环境就在我们身边，我们举手投足都里离不开环境，捡起一片纸就多了一份贡献；少吐一口痰就少了一份破坏，多种一棵草生活就会充满绿色、充满清新，那样天会更蓝，山会更绿，水会更清，生活会更美好。改变现状，改善生活环境，创造生态安全与环境友好型社会，满足自身发展需要，满足子孙后代发展的需要，为此，请关注环境，关注绿色„„

第五篇：大学生节能环保问题问卷

大学生节能环保问题调研问卷

1、您对保护环境和节约能源方面的知识感兴趣吗？（）

A.非常感兴趣B.比较感兴趣C.一般D.不感兴趣

2、您有没有从自身做起，是否注意从身边的小事做起，例如：节水节电，拒绝使用一次性用品（塑料袋、木制筷子），有无铺张浪费的行为（经常性的购买衣服，过度包装等）（）

A.注意并做到了B.做的一般C.偶尔做到D.没有注意做到

3、您平时通过何种途径获得保护环境和节约能源的信息？（）

A.书和杂志B.亲友、同事C.网上宣传D.政府部门宣传

4、您认为中国面临的环境污染中最主要的问题是（）

A.水污染B.固体废弃物污染C.植被破坏D.其他各种污染

5、您认为环境污染现象造成的最主要原因是（）

A.人们的环保意识B.政府对环境问题重视不够

C.企业只顾只身发展而忽视环保D.人们的守法意识差

6、您认为环境保护最重要的目的是什么？（）

A.爱惜每一个生命B.保护生物多样性

C.与动植物和睦相处D.改善人类的生存环境满足人类发展的需要

7、您平均每周在饭堂打包或者叫外卖使用一次性餐具的次数是（）

A.1至5次B.6至10次C.10次以上D.一次也没有

8、您在使用一次性食物包装时，是否想到白色污染？（）

A.是B.否C.认为不对，但仍继续使用D、无所谓

9、自2008年6月1日起，在所有超市，商场，集贸市场等商品零售场所将实行塑料购物袋有偿使用制度，一律不得提供免费塑料袋。对于国家为遏制“白色污染”而实施的“限塑令”，请问您有什么看法？（）

A.十分赞成B.不太赞成C.反对D.无所谓

10、您觉得打包所收费用以及超市提供的塑料购物袋的收费标准会减少你打包次数和增强您使用环保购物袋的意识吗？（）

A.不会影响我，收费又不贵

B.在一定程度上影响到我，能减少打包次数和使用塑料袋次数，我会尽量减少

C.收费前提下，我绝不使用

D.视情况而定

11、现在到超市、商场等地方购物时，您的习惯是（）

A.自备购物袋B.索要或购买塑料袋C.有意识准备购物袋，但有时会忘记D.其他习惯

12、假如有某个公共场所,需要将用过的东西扔掉,却一时找不到垃圾箱,您会怎么做呢？（）

A.找到垃圾箱再扔B.随手扔掉C.放在一个不显眼的地方D.趁没人注意时扔掉