第一篇:英文书签制作大赛策划书
豫梦英语协会 第一届英文书签制作大赛
活
动
策
划
书
豫梦英语协会
2014/3/1
4一.活动主题:
创新展示英文手工书签
二.活动目的:
让同学们创新运用手工方式制作英文书签,丰富广大同学的业余生活,激发同学们的创造力和动手能力,领悟和体会英文的独特魅力,作为读书的贴心伴侣,制作一枚书签,也可以提高同学们的文化底蕴,认识到书的重要性,给大家提供一个展示才能的舞台。
三.报名方式及时间:
1、报名方式:社团内部进行统计
2、报名截止时间: 2014年3月26日
四.活动地点:就业指导中心
五.活动参赛人员:豫梦英语协会所有会员
六.作品要求:1.书签形式可有手绘或者金属书签。大小控制在20厘米以内,颜色及形状自定。2.内容新颖,须包含英文元素,有创新意识,内容积极向上。3.作品可以是单幅作品,也可以是成套作品,可以是单面也可以是双面。但必须由个人独立创作,不可抄袭。4.作品上交是须写明个人资料(姓名、学院、联系号码),否则作废。(由于书签面积较小,建议个人资料另选纸张,用信封方式上交)。评比结果将由海报或飞信形式通知。
七.活动方式:1.2014年3月11日---3月28日收集作品;
2.2014年3月29日---3月31日将在就业指导中心进行作品的展示与投票。
八.奖项设置:一等奖一名,二等奖两名,三等奖三名,优秀奖若干。(评比公开公正,由同学自己进行投票。)
九.宣传方式:1.通过海报进行宣传。
2.通过飞信在本社团内部报名。
豫梦英语协会
2014年3月13日
第二篇:创意书签制作大赛
机械与汽车工程学院
活 动 方 案
组织单位:机械与汽车工程学院学习部 活动名称:创意书签制作大赛
活动时间: 2015年 5月18-——23日 负责人: 联系方式:
创意书签制作大赛
一、活动背景:书签是穿行于书中的精灵,它在给我们带来方便的同时,还时刻提醒我们要勤于读书。一枚叶脉,一张旧船票,一根简单的线条常常被我们无意的用来夹在一本书中。这种为标记阅读而藏在书里的小片,默默地服务着我们。恰逢科技文化艺术节之际,让我们认真地去关注它,细心地阅读它。
二、活动目的:
(1)为营造浓郁的校园读书氛围,激发学生的读书兴趣。(2)展示学生的个性创意和设计艺术才华。(3)提高同学们的文化底蕴,认识书的重要性。(4)宣传可持续发展观念。
三、活动主题:创意无极限,书签也精彩。
四、活动时间:交作品截止至5月25日。
五、活动对象:机械与汽车工程学院2014级全体同学
六、活动内容:
(1)前期安排:由展板部出展板进行宣传,宣传部进行协助。
(2)进行方式:
① 由各班班长下发通知,每班推选出至少5份书签统一交到学习部。
② 由院学习部进行评选,其他部门监督,并在后期将获奖书签统一进行展示。
七、奖项设置:一等奖一名,二等奖三名,三等奖四名
八、活动意义:在绘制并剪成各种有趣实用的书签,摘抄下体会最深的读书格言,让它以种种灵巧的形式展现在我们面前,时时提醒你,书是我们最好的朋友。本次活动展示一枚叶脉,一颗爱心,都会成为为阅读而留下的标记,点滴成绩印下了学生成长的足迹。阅读会让我们变得睿智。格调高雅的活动,文明向上的书香校园,促进我院教育教学质量的不断提高。
分管主席签字:
分团委书记签字:
机械与汽车工程学院学习部 2015主席签字: 年5月17日
第三篇:书签制作大赛方案
淮安市实验初级中学参加江苏省中小学生“三爱”书
签制作大赛方案
一、活动主题和目的:
书签设计创作内容以“爱学习、爱劳动、爱祖国”为主题,培育中小学生“三爱”的思想品质和创造性思维,锻炼动手能力,提高综合素质。
二、参赛对象:在校学生
三、活动安排:
1.学校关工委组织全校学生参赛,并协助下发由上级提供的参赛书签。
2.利用美术课或其他业余时间组织指导学生完成创作。
四、制作要求:
1.采用蜡笔画、水彩画、水墨画、水粉画、漫画、卡通画、书法等形式。
2.在统一提供的纸质书签的空白签面上绘制作品。如有损坏或遗失,可按相同纸张规格及尺寸自己制作书签参赛。
3.参赛者务请在书签背面注明学校、班级、姓名、指导老师。
五、评奖办法:
1.由各学校初评,每100名参赛学生中评选出5件优秀作品,报送区局关工委
2、团委协助关工委做好评奖工作。
1.每班上交优秀作品5份,按低年级组(1—3年级)、高年级组(4—6年级)各评出15件。
2.在此基础上评出特等奖1名,同时按低年级组、高年级组分别评出一等奖2名、二等奖6名,三等奖20名。
六、时间安排:
3月7日前,各校关工委到区局关工委领取书签。3月14日前,各学校将书签发放到学生手中。
3月15至4月14日,请各学校用一个月时间安排组织学生进行设计创作,并初评出优秀作品。
4月16日,各学校将优秀作品报送区局关工委。
淮安市实验初级中学关工委、团委
2014年3月
第四篇:书签设计大赛策划书
书签设计大赛策划书
一
大赛背景
书签是藏书票,书签是宣传单,书签是艺术品。新颖而又有内涵的书签增添了我们读书的乐趣,减轻了视觉疲劳,还有助于我们对书中内容的思索。书签是我们读书的贴心侣伴!好看的字、优美的画、巧妙的设计、精美的版式、警示的话语等等汇集在一张小小的书签中,这是对我们每一位书签制作者各种能力的考验。
本次,新华书店及连城中心小学为了给同学们带去美的享受,特地举办了书签设计大赛,给大家带去精神上的一份盛宴。希望大家积极踊跃的参与这次活动。
二
大赛目的及宗旨
1、目的:为了给同学们带去知识与欢乐,我们连城中心小学本部特地举办此次 比赛。通过这次比赛增强在校学生的创新设计能力,丰富校园生活,调动同学积极性。使广大同学用好书签,多多读书,增加校园中多读书多用书签的良好氛围。
2、宗旨:“我参与,我快乐”。弘扬校园文化,丰富同学课余生活,提高同 学动手动脑能力,引导同学深思生活中的善与美、丑与恶。以“我喜爱的名言警句”书签为主题,通过书签设计比赛,给同学们一个积极创新的平台,展现新颖和灵感,表达关于书签创意方面的想法。
三
主办单位
连城中心小学 临川区新华书店
承办单位
连城中心小学
四
大赛范围
连城中心小学全体在校学生
五
大赛时间
制作 时间:2016年4月5日到4月22日
相关负责人:熊军辉校长,江小兰辅导员,郑健敏老师,洪苗苗老师 六
大赛流程及说明 赛前准备:
1、确定书签的设计方向、主题与评分标准,写策划案,交予相关组织和领导审批并签字;
2、设计方向、主题:以“我喜爱的名言警句”为主题,内容积极向上、能体现小学生朝气活力、富有想像力,也可针对某些社会现象,具有教育或警示意义,或个人对未来的憧憬与设想等。提倡大胆、创新。
评分标准:邀请学校领导及部分老师以及新华书店负责经理进行评价,秉着公平公正的态度,保证此次比赛的质量。
3、人员安排:根据学生的课表排出安排表
4、宣传准备:主要以各班教师的口头宣传形式
参赛须知
1、选手需认真阅读报名须知、比赛流程以及大赛公约。
2、获奖结果由学校领导,相关老师以及新华书店相关负责人共同决定。
3、选手的作品可以是纸质作品,也可以是其他材料。作品于指定时间交到相关的负责人手中。七
奖项设置
一等奖一名
颁发
奖品和荣誉证书 二等奖二名
颁发
奖品和荣誉证书 三等奖三名
颁发
奖品和荣誉证书 优胜奖九名
颁发
奖品和荣誉证书 最佳创意奖一名 最佳设计奖一名
颁发
奖品和荣誉证书
颁发
奖品和荣誉证书
第五篇:书签设计大赛策划书
一、活动前言:
一枚叶脉、一张旧车票、一根简单的线条常常被我们无意有意的用来夹在一本书中。或作为一种装饰,或作为我们辩分页码的标志。贴在线装书皮上的,写着或印着书名的纸或绢的条儿,简单而赋有艺术,这种为标记阅读的落脚而躲藏在书里的小片,默默的行人之便,却很少人会认认真真的关注它,细心的阅读它。它在你心目中可能只是一张小小的卡片,对你来说只是简单的把它塞进书里。简单的如此,默默的,轻轻的,我们何不也花点时间,花点简单的功夫,对它存有些许爱慕呢?美化它、精彩它、丰富它……不再让它在你眼里感到简单!
二、活动目的:
为了丰富在校大学生的课余生活,提高学习的情趣;展示自己的创新才艺,书写一张美妙的书签,用简单的纸充实自己的生活。
三、主题:“工院校史,书签传承”------书签设计大赛
四、主办:苍霞文学社
五、时间截点:
1、12月3日,开始进行活动宣传2、12月10日—12月22日,作品征集3、12月23日,作品统计归档4、12月24日—12月25日,作品评选
六、大赛相关事宜:
(一)、作品要求:
1、作品须围绕“工院校史”为主题,进行单幅或者系列书签计。
2、所有作品可为电子版,也可手工制作。电子版、手工制作均在a4纸上设计,电子版图片为jpeg格式,并且要彩印出来归档在主办方。
3、作品大小为一般书签大小规格,4.5cm*14cm,须提供正面及反面图案,均为彩色。
4、作品可以是单幅作品,也可以是成套作品;可以是个人独立创作,也可以是小组集体创作。
5、所上交作品须附上该作品的解析,并注明所在系别、专业、姓名、联系电话。
6、设计可以从传承文化、贴近生活、与时俱进、校园生活、感悟人生等多方面立意。
(二)、投稿方式
1、手工作品和参赛表格于12月22日前送到各主要归档点,注明书签设计大赛参赛作品。
2、电子版可投至:875705496@qq.com
另外也要求以彩印形式交到指定归档地点。
联系人:段鑫 ***3、作品:主办方将根据获奖作品的实际印刷效果从中选出至少24件作品印制本次活动的“获奖作品纪念书签”,作为首届“苍霞杯”书签设计大赛的纪念书签。
七、奖项设置:
最佳创意奖1名
最佳设计奖2名
最佳独特将1名
最佳问鼎奖1名
最受青睐奖1名
优秀奖10—15名
八、颁奖:
届时在颁奖晚会上举行。
九、活动经费:
宣传海报、奖品费用
苍霞文学社
12年12月3日