XXX参加英语培训学习心得

第一篇：XXX参加英语培训学习心得

XXX参加英语培训学习心得

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可以说这次的培训的知识很有侧重性，对教学很有帮助。学习内容侧重点很强，给我们培训的老师能够毫无保留的把她们在教学中出现的问题和好的解决方法及教学方法告诉我们。这对于我来说无疑是走了捷径。通过名师的示范讲解使我学到了很多好的教学方法。例如：在教学中怎样运用歌曲激发学生的学习兴趣；怎样设计教学过程，每个教学环节应该注意什么，还学习了课堂用语。当然也发现了自己自身存在的不足。例如：歌曲运用的不恰当，讲解课文拓展不到位；训练学生的听、说、读、写不到位；游戏设计的不合理......最让我羡慕的是马丽佳老师在教学中对英文歌曲的运用，这是一名能歌善舞的老师，她很热情，她的歌声很美，她能在课堂上恰当的运用歌曲教学激发学生的兴趣，让学生在歌中学会英语。她教了我们很多歌曲，《Igotlove》，《Sea》，《TeacherBetty》，《Canyou？》，《Whatdoyouwanttodo？》，《Yummy》，《Thankyou》，《Makeacircle》，《Upanddown》等等。她一边唱，一边做动作。同时也指导我们模仿、学习。同时她也要求我们能在课堂教学中运用歌曲。《英语课程标准》对歌曲教学的要求是：通过唱英语歌曲，培养学生的兴趣及审美情趣。我们要充分并正确的利用好歌曲这一辅助手段，为英语课堂教学服务。教学中在什么情境下运用英语歌，运用什么样的英语歌，这都是有讲究的。的确，英语歌曲的学习一定会激发学生学习英语的兴趣。课前唱歌已成了英语课堂的必备环节。唱歌是小孩子的爱好。唱歌不仅使老师有了激情、学生有了积极性，歌唱得好的学生口语也很棒。口语差的学生，唱英语歌也是提高口语的有效途径。每节课上课前，根据教学内容和学生的精神状态，让学生欣赏、唱英语歌曲或用录音机播放英语歌，能使学生从下课活动中迅速转移到课堂教学中来，能让学生尽快从心理上作好上课的准备。

在小学英语教学中，英语歌曲有着不可替代的作用。音韵优美和谐、节奏轻快鲜明的英语歌曲,能激发学生学习英语的兴趣，调节学习情绪，促进对所学内容的内化和吸收，是学生学习的好帮手。我认为以英语歌曲来进行英语教学，是一种成功的、行之有效的教学方法。如：

1.在教学过程中，唱几首英语歌曲，可以调动学生主观能动性，营造英语学习的良好氛围，使学生处于主体的地位，让他们积极参与教学活动中，使学生开动脑筋，积极思考回答问题，做课堂的主人，激发学生的学习动机，能促使他们在轻松自如的情况下，主动地接受教育。

2.学生在课堂上注意力不集中或出现困倦时，多是因为其大脑已经进入了疲劳状态，出现了思维低谷。这时老师如果能够放一些旋律轻快的歌曲可以使学生在学习之余消除学习的疲劳，使身心得到放松，使已经不大集中的注意力再度收拢，将学生唤回到课堂活动之中，保证教学任务顺利完成。

3.唱歌可以激发学生学习的兴趣，还可以增强增强学生对英语的理解和记忆。

4.英语歌曲把语言知识融合于有趣的歌词中，将知识与趣味、抽象与形象紧密地结合起来，为学生提供更多的感性知识和形象材料，使学生在学习过程中保持着高昂的斗志和浓厚的兴趣，在听、唱英语歌的过程中加深对所学内容的理解与记忆。

当然，她还告诉我们如何创编英语歌曲。在教学中，我们自己也可以编一些独特的英语歌曲。

在今后的教学中，我会教学生很多的英语歌曲，调动学生学习英语的兴趣。在不断提高自己业务能力的同时，

第二篇：参加培训学习心得

参加培训学习心得

参加此次培训学习，有以下几点心得体会。

一、高校基层党支部的政治属性和服务功能

高校基层党支部‚必须高举中国特色社会主义伟大旗帜，以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和‘三个代表’重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻执行党的基本路线和教育方针，坚持教育必须为社会主义现代化建设服务，为人民服务，必须与生产劳动和社会实践相结合，培养德智体美全面发展的中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人。‛高校党支部应该团结、带领所在支部的师生，坚持正确的政治方向，全面贯彻党的教育方针，脚踏实地地开展教书育人、科学研究、服务社会等各项工作。

二、建设一个坚强有力的党支部的要求

支部建设要坚持正确政治方向。高校党支部成员大多是从事科学研究和培养人才的一线教师，教师的政治观念对学生有很大的影响，因此坚持正确的政治方向就尤为重要。支部建设应该理论结合实际。每个支部都有自己的工作环境、工作对象、工作内容，支部建设要和这些密切结合，才会取得更好的效果。支部建设要发扬民主，集成支部成员的智慧。众人拾柴火焰高，广泛采纳支部成员的好的意见建议，不仅可以提高支部成员的参与积极性，也可提高建设成效。支部建设要严格要求、认真开展批评与自我批评。海纳百川，有容乃大。要倡导支部成员之间互相帮助、共同进步，将批评和自我批评看作是互相帮助的有效方式。

三、增强支部建设计划性、讲究实效性

支部建设要根据上级安排，结合支部实际，制定计划。每个建设周期的计划要明确建设目标、任务和重点，有步骤地展开。支部建设要讲究实效，不搞花架子、走过场，真正学到心里去并严格落实到各项工作的行动上，不能说一套做一套。要以结果为导向，加强过程管理和相关考核。把支部活动深深地扎根于学校的教学、科研、管理和服务工作之中，找准党支部工作的着力点和兴奋点，营造出党支部既有为又有位的活动空间。

四、创新支部建设机制

时代在变，环境在变。支部建设应该在保留、发扬过去的有效的好的机制基础上，适应时代要求，同时要紧密结合实际，大胆创新活动方式，不断丰富活动内容，拓宽活动领域，运用现代工具，创新建设机制。根据学校和学院的中心任务，找准党支部工作创新的切入点，开创基层党支部工作的新局面。针对党支部工作中存在的主要矛盾和突出问题，找到解决问题的新资源、新方法。要根据上级党组织和群众提出的新要求，找出新差距，提出新思路、新举措。自觉围绕学校发展大局与时俱进，追求支部工作的新境界、新局面。运用网站、博客、微信等，开展学习、讨论、沟通，提高建设效率效果。结合课题研究，开展研究型的学习和讨论。丰富建设内容和形式，提高支部党员学习积极性。通过组织参观访问、考察学习、专题讲座、知识竞赛，以及开展先锋岗、示范岗、志愿者服务、结对帮扶等活动，提高党支部活动的实效性和吸引力。

第三篇：参加团校培训学习心得

参加团校培训学习心得

2013年11月9日，作为大一的一名团支书，我很荣幸地参加了学校主办的第13期团校培训。紧张而又充实的一天，我受益匪浅，感受良多。

伴随着嘹亮的团歌，令我期待同时又激动的为期一天的团校培训正式揭开了序幕。

培训的第一项是校团委王友刚书记为我们做的动员以及关于学生干部做事方式的报告。在王书记幽默而又满含殷切期盼的报告中，我感受到了一个从基层成长起来的领导干部对我们这些大一学生干部的关爱与期待。王书记在关于学生干部做事方式的报告中以如何通知一件具体事情为例，提出了九条准则，即一要发通知，二要抓落实，三要重检查，四要勤准备，五要细准备，六要做记录，七要发记录，八要明责任，九要做流程。我认为，王书记所提出的九条做事准则不仅仅对于如何通知一件事情有所帮助，更重要的是为我们学生干部日后工作方式方法提供了新思路与新方法。

大会第二项是金融学院的张艳伟老师为我们做的一场名为“党团知识”的报告。在报告中，张老师通过介绍中国共青团的历史渊源，发展历程，社会地位以及其对中国社会的巨大影响，为我们展现了一个不一样的中国共青团。让我们从历史中感受中国共青团血和泪的成长与壮大，同时也让我们从一批又一批的当代中国共青团员中坚信共青团美好而又灿烂的明天。

培训的第三场报告是新闻与传播学院的谭少茹老师为我们带来的主题为“公文写作”的报告。谭老师从告知类通知，工作总结以及活动策划书这三个方面，为我们详细讲解了如何进行公文写作。在报告中，谭老师提到要“树立应用写作的意识”，我认为这对提升公文写作，影响十分重要。

来自大三的喻丹妮学姐为我们做了“新媒体与应用”这场主题报告。她主要是告诉我们如何运用微博这一新型的网络媒体来进行宣传与沟通，从而更好的发挥微博的舆论宣传作用，达到预期效果。

晚上的报告由已毕业的学长黄庆带来，他的报告主题为“办公软件的应用”。办公软件的熟练应用已成为当代学生干部所必须的技能，对于我们今后工作有着不可或缺的作用，所以，熟练掌握办公软件也是对我们的又一要求。

最后，由两个获得“十佳团支部”的团支部为我们分享团支部建设中的经验。他们从班级凝聚力建设，班级文化建设以及班级活动等方面与我们交流分享。从他们那一张又一张精心制作的ppT中，从他们那不厌其烦的耐心讲解中，从他们真情实感的流露中，我可以感受到他们作为团干部的不懈努力与追求；同时从他们那骄人成绩中，也可以感受到他们成功的喜悦与努力付出后的回报。

今天的六场报告会，让我学到了很多，有做人的，有做事的，有如何将工作扎实推进的，也有如何处理学习与工作这二者关系的，我想，今天的团校培训，对我来说，不仅仅是一场简单的培训，而是一场素质的提升与能力的培养。同时，我也坚信，有了今天的学习，我日后的工作能力也会有所提高，工作也会越做越好。

投资Q1341班团支书

孔垂杨

第四篇：2013年秋季学期参加洪恩英语培训学习心得

2013年秋季学期参加洪恩英语培训学习心得这是我第一次参加洪恩幼儿英语培训，真是受益匪浅，收获的不仅仅是新的知识，更多的是教学观念和教学模式。这次培训让我印象最深的便是洪恩英语很注重教学过程，他们的365教学法是很值得提倡的，当主讲老师刘杰老师问我们幼儿教学中的“三大灵魂”是什么，也就是说幼儿上课过程中最喜欢干什么，几乎没人能答得上来，经过刘老师的不断引导，我们方才得知是“故事”、“游戏”、“歌曲”，没错，如果教学过程中我们知道了幼儿最喜欢干什么，那么上好一节课就不是问题。在培训时，我们听得最多的是歌曲，做得最多的便是舞蹈动作，一节课下来老师们都觉得很轻松。我想这样的方式不仅可以吸引学生的注意力，提高他们的学习兴致，还可以避免出现孩子在上课时手脚乱动的情况发生。记得在实习期间我在担任语文老师的同时也上英语课，我将在学校所学到的知识全都用在教学上，课堂前半段学生还是比较活跃注意力比较集中，到后半段时就有部分同学开始坐不住了，手脚开始乱动，无论我怎么努力，也hold不住全场。现在看来边说英语边做动作就能解决这类问题。虽然刘老师上课方式和我在学校所学的方法大同小异，教学环节也是倡导“五环教学”，即：1.热身2.故事3.单词4.句型5.歌曲。每个环节是环环相扣，用轻松愉快的音乐进行过渡。

第五篇：参加《名师之路》培训学习心得

参加《名师之路》培训学习心得

11月14日至26日，“名师之路”之“全国小学英语绘本阅读教学研讨国际峰会”—— 全国小学英语回顾与展望教学观摩会在西安电子科技大学礼堂隆重举行。

通过这次培训，使我知道了什么是绘本（英文称Picture Book，即指一类以绘画为主，并附有少量文字的书籍）和绘本阅读（英语教学最好的媒介之一，绘本中传递着属于其语言的文化，并让我们知道各种情景下语言是如何被使用）。写得好的绘本，就像是有图画的诗，在重复的韵律中，让孩子朗朗上口，认识语言之美。绘本中重复的句型、押韵的声音和简短的文字，都是英语教学珍贵的材料。

在观摩课上，马荣花和主维山等多位名师灵动的课堂教学、风趣的报告，给我留下了深刻的印象。名师们在谈到英语教学时，眼神中都透露出智慧的光芒。听课老师都被名师们扎实的英语基本功，不拘一格的课堂教学模式深深地吸引，也被他们营造的学生人人参与、个个思考的课堂氛围所折服。通过观摩学习，我深深感受到了名师们的睿智、幽默与激情，他们富有创意的教学设计，务实高效的教学活动，积极有效的课堂激励，深厚的教学素养，给听课老师们也留下了深刻的印象，终生受益。两位老师表示，他们在今后的工作中将不负重望，学以致用，努力提高自己的课堂教学水平，致力于打造高效课，提高教学质量。

在与会专家中，主维山老师高尚的师德、精湛的教艺、坚实的教学基本功和人格魅力深深地感染着在座的学生和听课老师。王超老师风趣自然、机智灵活的课堂教学语言，让课堂充满童趣和活力；褚金丽老师纵横驰骋、浑然大气的教学方法，将看似平常的教学内容演绎地精彩纷呈；王劲春老师铿锵有力的语言及稳健厚重的教学风格，令听课的老师体会到朴实无华的常态课也可以如此清亮动人„

各级名师均在有限的时间展示了他们的教学风采，培训期间博得参与培训教师的阵阵掌声。同时，张鲁静、主维山、黄耀华、杨建章、王 超等名师们及韩国专家前卫的教育教学理念、对新课标解读的深度与厚度、精湛的教学艺术、与学生们精彩的互动、驾驭课堂的能力、新颖独到的教学手段都让在场学员赞叹不已，收获良多。再加上他们精彩的报告，更给我以极大的启发和鼓舞，更给我指

明了努力的方向和着力点。名师的课堂教学手法、教学手段及语言魅力让我回味无穷，深入心中，如同享受了一次精神盛宴。

在谈及新课改时，主维山老师是这样说的：放稳教学的脚步，拓宽教学的广度，根植固定的资源，研究信息的内涵，集中教学的时间，加强语用的训练，任由考核的革新，我们的目标不变。报告中，主老师将绘本阅读需要注意的地方一一做了说明及讲解，涵盖面广，大致主要有这几方面：学习材料以激发兴趣为主，学习能力的培养要注重方法的多样化，学习习惯的培养要注重时效性，将这三者有效地结合，英语教学也不会变得棘手，成绩的提高也不是问题，教学中我要好好的实践。

总之，这次西安观摩学习的时间虽短，但收益却很多，只有自己不断的学习，与时俱进，不断提升自己的自身素养和英语基本功，才能适应英语教学的新发展、新需要。

田满存 2014-11-18