设计概论_题_答案

第一篇：设计概论_题_答案

一、选择题：本大题共14个小题，每小题2分，共28分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，把所选项前的字母填在题后的括号内。

1.艺术概论研究的对象是人类的_____。

A.精神活动B.审美活动C.艺术活动D.情感活动

2.在我国，提出“以美育代替宗教”这一思想的是_____。

A.鲁迅B.胡适C.蔡元培D.王国维

3.哲学主要通过_____这一中介对艺术产生影响。

A.美学B.宗教C.政治D.伦理学

4.诗剧《浮士德》是_____的代表作。

A.雨果B.歌德C.狄德罗D.席勒

5.《蜀道难》是我国唐代诗人_____的名篇。

A.杜甫B.李白C.白居易D.高适

6.海勒《第二十二条军规》是_____的代表作品之一。

A.荒诞派B.魔幻现实主义C.黑色幽默D.意识流

7.我国京剧史上的“四大名旦”是梅兰芳、程砚秋、荀慧生和_____。

A.白玉霜B.张君秋C.梅葆玖D.尚小云

8.何占豪、陈钢创作的《梁山伯与祝英台》是一部_____。

A.大提琴独奏曲B.小提琴协奏曲C.二胡独奏曲D.交响曲

9.电影艺术诞生于_____。

A.1921年B.1895年C.1905年D.1915年

10.《西斯延圣母》是画家_____的代表作之一。

A.达芬奇B.拉斐尔C.米开朗基罗D.欧里庇多斯

11.《蓝色多瑙河圆舞曲》是奥地利作曲家_____的代表作“。

A.马赫B.李斯特C.约翰施特劳斯D.贝多芬

12.电视剧《四世同堂》是根据_____的长篇小说改编的。

A.马金B.老舍C.茅盾D.鲁迅

13.《霓裳羽衣舞》是_____代的宫延乐舞。

A.汉B.唐C.宋D.元

14.”三一律"是欧洲_____戏剧的创作法则。

A.文芯复兴B.古典主义C.浪漫主义D.现实主义

二、填空题：本大题共9个小题，22侦察，每空1分，共22分。把答案填在题中横线上。

15.法国18世纪评论家布封曾在他的《风格论》一书中提出_风格即人____的著名观点。

16.艺术传播的方式主要有三种，即现场演出传播展览性传播大众传播_____方式、_____方式和_____方式。

17.艺术鉴赏的审美效，突出地表现为_共鸣净化领悟____、_____、_____三个方面。

18.以艺术作品的存在方式为依据，可以将艺术分为___时间空间时空__艺术、_____艺术和_____艺术。

19.艺术典型主要包括__典型人物典型环境___、_____。

20.广义戏剧包括话剧、戏曲、_____、歌剧舞剧话剧_____等，狭义的戏剧主要指_____。

21.园林艺术的类型，从世界范围看，主要有三种，即_____欧洲园林阿拉伯园林东方园林、_____和_____。

22.王羲之是我国__东晋___时期的大书法家。

23.文学艺术的基本特征是___间接性广阔性想像性

__、_____和_____。

三、简答题：本大题共5个小题，每小题10分，共50分。

24.简述绘画艺术的基本特征。

25.简述艺术思潮和艺术流派之间含义的不同。

26.简述艺术与科学的关系。

27.简述艺术批评的内涵和功能。

28.简述审美理解的内涵。

四、论述题：本大题共2个小题，每小题25分，共50分。

29.以具体作品为例，试论艺术作品的三个层次。

30.结合艺术实践，谈谈艺术发展中继承与创新的关系。

参考答案

一、选择题1.C2.C3.A4.B5.B6.C7.D8.B9.B10.B11.C12.B13.B14.B

二、填空题

15.风格即人

16.现场演出传播展览性传播大众传播

17.共鸣净化领悟

18.时间空间时空

19.典型人物典型环境

20.歌剧舞剧话剧

21.欧洲园林阿拉伯园林东方园林

22.东晋

23.间接性广阔性想像性

三、简答题

24.主要有三个基本特征：

（1）形式的变幻。绘画是一种具有直观性的视觉艺术形式。在绘画中，一切精神性的内涵都需要通过变幻的形式来表现。

（2）瞬间的凝固。绘画艺术的语言是线条、色彩和形体块面，由它们构成的画面是凝固的静物形态。

（3）丰富的意味。绘画突出形象的蕴含，注重表现艺术家的思想情感和审美理想。

25.二者具有密切的联系，但又有极大的不同。

（1）艺术思潮是在一定的社会条件下，由于受到一定的社会思潮和哲学思潮的影响，艺术领域所出现的具有较大影响的思想潮流和创作倾向。

（2）艺术流派是指思想倾向、审美观念、艺术趣味、创作风格相近或相似的一些艺术家所形成的艺术派别。

26.（1）科学技术为艺术提供了新的物质技术手段、传播手段，并促使新的艺术形式的产生；为艺术创造了前所未有的文化环境和更广阔的天地；艺术与科技、美学与科学的相互结合和相互渗透，促进了科学技术和文学艺术自身的发展，促进了艺术观念、美学观念的变化。

（2）艺术对科学的发展也具有重要的影响。科学研究、发明、创造的实体，都在不违前科学规律的前提下更加注重按照美的规律进行设计和造型，科学与艺术和谐、互补。

27.艺术批评是是对艺术作品及一切艺术活动、艺术现象予以理性分析、评价和判断的文化活动。艺术批评主要有四种功能： ①通过对艺术作品的分析和阐释，评判其审美价值；

②通过将批评的反馈给艺术家，对其创作给予帮助；

③通过批评的展开，对艺术鉴赏活动予以影响和指导。

④通过艺术批评，协调艺术与意识形态其他领域的关系，促进社会文化的发展。

28.（1）审美理解是人在审美过程中对主体与审美对象的相互联系、内容与形式的审美特性及其规律的认识、领悟或把握；

（2）审美理解是和感知、情感、想像等心理因素交织在一起的、领悟式的理解；体现出积淀在感生中的理性，是审美判断和逻辑推理的结果；

（3）审美理解是美感深化的表现和必要环节，能够推动想像和联想的展开，并促成艺术意蕴的升华。

四、论述题

29.答案要点任何一件艺术作品，都可以由表及里、由浅入深地展开三个层次：

（1）艺术语言。它是创造主体在特定艺术种类的创造活动中，运用独特的物质材料和媒介，按照审美法则，进行艺术表现的手段和方式。艺术语言是各门类艺术创造的媒介和形式的总称。艺术语言具有多样性和丰富性，并在艺术发展中不断变化和革新。艺术语言是渗透了艺术家独特个性的特殊语言。艺术家应该在创造活动中不断锤炼语言，追求艺术形式和表现手段的创新。

（2）艺术形象。艺术形象是艺术反映社会生活的特殊方式，是通过审美主体与审美客体的相互交融，并由主体创造出来的艺术成果。艺术形象是共性与个性的统一、感性与理性的统一、思想与情感的统一。

（3）艺术意蕴。它是指在艺术作品中蕴涵的深层的人生哲理、诗情画意和精神内涵，它是艺术主体对于艺术典型或意境的深刻领悟和创造的结果。艺术意蕴具有多义性和模糊性。

30.答案要点在艺术发展的各种因素中，继承和创新是一对重要的范畴和基本规律。

（1）艺术在它发展过程中其内在结构是有继承性的，这种继承性，反映着社会意识形态和人们的审美观念的连续性。每一时代的基础上得以发展。

（2）艺术的历史继承性，首先表现为对本民族艺术遗产的吸取和接受，以及对其他民族和国家优秀文化和艺术成果的吸纳；艺术的历史继承性，在艺术的形式与技巧、内容、审美观念和创作方法等方面均有突出的表现。

（3）艺术发展的过程是一个不断除旧布新、推陈出新的过程。其间，继承和创新是紧紧连在一起的，没有继承，就没有创新。在艺术发展中，继承是手段，创新是目的。

（4）创新，是在继承基础上的创新。为了创新，就要坚持批判的原则，对过去的文化遗产取其精华，去其糟粕。同时，又要坚持在艺术内容、艺术形式、艺术语言、艺术表现手法等方面的创造，不断适应新的时代人们对于审美文化

第二篇：广播电视概论课后题答案

《广播电视概论》思考与练习

导言

一、填空题 ㈠ 广播的诞生

1、无线电波的发现。

（1820）年，[丹麦] 奥斯特博士，发现了电与磁的关系。1831年，[英]（法拉第），发现了电磁感应现象。

1864年，英国理论物理学家麦克斯韦发现了电磁学基本原理，1873年，发表了《电磁论》，确立了电磁学，并证明电波的速度为30公里/秒。他被公认为“（无线电之父）”。1888年（德国）科学家海尼•赫兹发表了电磁波特性分析的最早著作《电磁波及其反应》；1965年，国际无线电学会决定，以赫兹的名字作为无线电波长的计量单位。

2、无线电传送信号成功。

1894年意大利人马可尼和俄国科学家波波夫，同时发明了（无线电）。

3、无线电传送声音的实现。

[加拿大]费森登，（1906）年，通过无线电报装臵进行了世界上第一次语言广播，标志着这种新传媒的问世。

4、广播电台的诞生。

1916年，美国马可尼公司25岁的无线电报务员戴维•萨诺夫发明了（无线音乐盒）,即收音机。1920年11月2日，美国匹兹堡广播电台（KDKA）（广播电台）正式播音，被公认为世界上第一家正式的广播电台。一般认为它的开播标志着世界广播事业的诞生。㈡ 电视的诞生

1、电视技术的准备。1873年，英国工程师（约瑟夫.梅）发现“硒”的光电转换能力，在理论上说明可以利用电讯号传播图像，这是最早提出的电视传播原理。

（1884）年，德国科学家保罗•尼普科发明了机械式光电扫描盘（荧光屏的雏形）。

1923年，美籍俄裔物理学家（左瑞金）发明了光电管，用电子束的自动扫描组合画面，为电视摄像机的设计做出了贡献。

2、实验性的电视播映。

1925年，英国科学家贝尔德采用电视扫描盘，完成了电视画面的完整组合及播送。贝尔德因此被称为“（电视之父）”。

3、正式的电视播送。

1936年（英国）（广播公司）（在亚历山大宫）建立了世界上第一个公众电视发射台，开始定期播出节目，故这一天被公认为世界电视事业的诞生日。

1939年美国全国广播公司（在纽约帝国大厦）转播了纽约世界博览会盛况，首次用电视报道了美国总统主持博览会开幕典礼的实况。（罗斯福）也成为有史以来第一个出现在电视屏幕上的总统。

一、了解广播电视事业诞生的基本情况。

1、广播的诞生

人们对电磁波的发现和认识是广播技术诞生的基础。

最早出现的广播是有线广播。其电磁波是沿导线传送声音的。以后无限广播的出现，其电磁波不沿导线传播而是成发射状的传送声音的。

⑴有线广播

1890年夏天，在美国萨拉托加的大联盟旅馆，有800人通过电话欣赏了在梅蒂逊广场花园举行的音乐会，还有其他地方传送的舞曲和朗诵等。1893年，匈牙利人西奥多．普斯卡把布达佩斯市700多条电话连接起来，定时道新闻，被称为“电话报纸”(2)无线广播

1906年12月五号，美国匹兹堡大学教授费森顿通过无线电的装臵，让航行在大西洋上的几艘轮船的报务员听到朗诵《圣经》、小提琴表演和播放唱片的声音，即圣诞颂歌。于是，1906年12月5日被称为无线电广播的诞生日。

2、电视的诞生

人类对硒元素及光电作用的发现和认识是电视技术诞生的基础。⑴无线电视 1926年，被誉为“电视之父”的英国科学家贝尔德在伦敦成功的进行了电视的传送和接受图像。1928年，贝尔德利用短波图像从伦敦传到纽约。人类从此进入图、声、文并茂的影像信息时代。⑵有线电视

1927年，贝尔德通过电话线路成功的将电视画面从伦敦传到640公里外的格拉斯哥。

1948年，有线电视真正出现。

二、什么是广播电视？

1、科学的定义：即传播媒介说

广播电视是通过电磁波向广大（或特定）地域传送声像节目的大众传播媒介。定义要点：(1)广播电视是传媒媒介。（2）广播电视是大众传播媒介（3）广播电视是电子大众传播媒介（4）广播电视传播的是制作成节目的信息（5）广播电视传播是以声音和图像为传播的符号。

2、从传播手段看，广播分两大类：（1）从传播手段看，广播分两大类：

①通过无线电波传送节目的，称为无线广播。②通过导线传送节目的，称为有线广播。从传播媒介看，广播也可分为两大类：

仅仅传送声音的，称为电声广播，简称广播。仅送声音、图像的，称为电视广播，简称电视。

三、为什么说广播电视学是一门新兴的学科？

1、广播电视学的含义：

广播电视学是关于广播电视这种传播媒介传播的科学知识体系，其学科体系在我国尚处于初级阶段，有待进一步完善。

2、广播电视学的特点：（1）综合性强

吸收和利用了多个相关学科的成果。（2）实践性强

其理论是建立在广播电视传播应用在实践的基础上的，同时也只能在应用中真正掌握和发展该理论。

四、简述广播电视学的研究对象。

1、基本理论研究

包括广播电视的概念、性质、特性、功能、结构、传播原理等。

2、发展历史研究

广播电视产生的物质和社会条件、不同的发展阶段、影响和制约发展的因素、发展规律和趋势。

3、操作技术研究 广播电视的工程技术、节目制作和演播技术等。

4、管理研究

广播电视的管理体制、内部管理、法制管理、经营管理等。

五、广播电视学与大众传播学、新闻学之间是什么关系?

1、广播电视学与新闻学、传播学之间的共同点（1）新兴的学科

（2）研究人类的传播现象 广播电视学与现已形成的新闻学（诞生于19世纪末的德国）大众传播学（诞生于20世纪40年代的美国），从历史渊源以及理论到实践都有着密不可分的联系。它是大众传播学和新闻学的基础上，结合广播电视媒介的规律而形成的。它们都是以广播电视为代表的现代电子大众传播媒介为研究对象的。

2、广播电视学与新闻学、传播学之间的区别（1）三个学科的研究对象所涉及的传播内容不尽相同。传播学的涵盖了所有的内容，广播电视学的涵盖了新闻。（2）三个学科的研究对象所涉及的传播媒介不尽相同。传播学涵盖了所有的媒介，而新闻学涵盖了广播电视的媒介。

6、以最近的一次重大新闻事件为例，观察电视在报道这件事件时有哪些与其他媒介不同的手段？这些报道手段产生了怎样的影响力？ 以11月上海大火为例。

1、广播电视在此次报道中向社会大众起到了很好的宣传作用、舆论作用、社会教育作用、及时的传播新闻，能及时的让受众了解其事件。

2、广播电视是声画合一、视听一体的综合艺术，也是一种家庭艺术、客厅艺术；画面具有直观性和形象性，是面对面的传播，具有很强的人格化传播的特点。

3、广播电视画面视觉冲击力特别强，能给人留下很深的映象，且广播电视的真实感、现场感强。

4、广播电视处于社会舆论的中心地位，舆论有着导向、形成、传播的作用，从而使受众了解情况，并形成相应的舆论，反应大众的意见和呼声。

第二章

201018240822 1008班任秋子

1、简述广播电视的传播共性及特性。共性：

一、传播的迅速性

广播电视传播的速度之快，甚至达到报道与被报道的事件同步，即同步直播。广播电视的同步直播主要是依赖于现代化的传播设备。①采用电子技术：信息载体是空气中的介质或导线；使用电子设备录制好的素材就在电脑上直接编辑，做好的节目也无须复制；节目直接通过电子设备发送到用户。仅信息的发送，就能在瞬间实现；这是由电磁波的传递速度决定的，电波以每秒钟30万公里的速度进行传播，其时间差为零。②节日的直播，这种播出缩短了公众和媒介之间的距离，省略了节目制作的过程，缩短了信源与受众之间的距离，利用距离的缩短产生了快捷。

二、传播的广泛性 ⑴地域广泛

广播电视的传播可以跨越千山万水，到达地球的各个角落。使人类真正实现了“千里耳、顺风眼”的梦想，使偌大得地球变成了“村庄”。⑵受众广泛

广播电视的受众不受年龄、性别、民族、和文化程度等的制约。只要能听、能看，就可以从广播电视中获得信息。

三、信息的容量大

广播电视由于传播迅速，节目循环周期比较报刊的循环周期短的多，广播电视传播的内容丰富、功能多样，涉及到社会的方方面面，如新闻、评论、体育、音乐、文学作品演播等节目，都可以根据受众的需求播出，为了适应不同听众和观众的特殊需求，广播电视开设了许多专业电视台和电台，如新闻台、文艺台、经济台、音乐台等，为人们提供了丰富的精神食粮。

四、信息的直观性

广播电视传输的是声像信号。它可以将事物以元生态呈现于人的器官，它比文字更有感染力和表现力。

广播电视这种直观性的特点，所产生的传播效果有：

1、通俗易懂

2、形象可感

3、现场感强

4、传真力强

五、选择的被动性

广播电视是线性传播，观众在同一时间里只能收听或收看一种节目，选择一种频道，并且只能以顺序收看，不能自由的选择时间收听自己需要的内容。

六、接受的随意性

受众在接受广播电视信息传播时，如果广播电视节目没有吸引力，大多数人都转向其他的活动，造成了节目的随意性。

另外，接受广播电视节目的环境对受众的约束少、干扰多，人面在收听、收看时，一般是一边干活，边收听，一心二用，而且精力主要是花在手中的活，远不像看报纸那么认真。

七、音像的易逝性

由于广播电视以光速传播，广播电视节目的信号转瞬即逝，不留痕迹，收听看广播电视节目没有思考的余地，比较深奥的问题不易及时解决。特性：

㈠在传播手段上

电视是视听兼备的，它的听觉形象和视觉形象综合的信息符号，与人类感知过程和经练极为吻合，观众极为感知；音像符号是直观的，它类似于现场情景再现，所以信息量更为丰富、全面。面对这种直观的图像，能使观众产生一种亲切感、现场感及参与感。

广播是用来听的，声波是不容易隔断的，因此广播电视有它特有的优势：一是表现为“听”的单一，可以集中注意力，受其声音的控制。二是表现“听”的随意，及比电视更随意，可以一面干活一面听广播。㈡在传播内容上

电视的综合性比广播的更强，因为它是声音、图像和文字的综合，所以电视的娱乐性强，电视除了各类文艺节目和游艺节目之外，还有与电影合成影视艺术的电视剧

但广播也是综合的，只是它的综合不同于电视那样高层次的综合。在文艺方面，广播电视需要调动观众的形象转化能力，把语言直接转化为直观的形象等。㈢在传播方式上

广播节目的制作要比电视节目更为简便，广播节目的成本也比电视低，广播收音机的费用一般要低于电视接收机，所以广播在接受上随意性要更大。

这种不同特点说明，广播电视个有所长，彼此不能取代，各有优势。

二、广播电视与政治、经济、文化之间有何关系?(一)经济与广播电视

1、广播电视要受经济的制约

广播电视是一项高消耗、大投入的事业，不只是对传播者而言，而且对受众也是如此，因为对国家和社会，修建一座广播电台和电台都是一笔巨大的投资，同时，对于家庭和个人而言，买一台电视机也是一笔不少得开支。可见社会经济不发展，广播电视事业也不易得到发展。广播电视的发展，使它们自身也产生日益增长的经济效应，其主要来源于广告服务渠道，其次是来源于社会集资，再次是征收电视费，这样，就形成了不单靠国家拨款的多种经济渠道，同时，也给广播电视事业增添了更大的活力。

2、广播电视能对经济产生巨大的影响

广播电视不紧是一项消费事业，它在创造精神财富的同时，又促进了物质财富的增值。第一，广播电视事业的发展直接刺激了电子工业的巨大发展，从电子元件到各种广播电视器材等得到巨大的发展。第二，广播电视的传播内容就直接服务或影响于经济的发展。从经济信息、广告服务、股票市场报道等专栏节目，一直到专门的经济电台和电视台。此外，还有对伪劣商品的揭露、批评以及对市场经济活动的舆论监督、对市场经济的引导等。

（二）政治与广播电视

1、政治对广播电视的影响 在我国，广播电视是社会主义的，因此在管理体制上，明确规定我国广播电视事业由国家兴办，禁止私营。广播电台、电视台及其传输、发射系统，一律由国家经营。尽管进入20世纪80年代后随着商品经济的发展，我国报社出现了多种成分结构，但广播电台、电视台仍然只有国家一种。因为广播电视事业只有掌握在国家的手中，才能有效地保证证令的推行，才有利于社会、政治的安定，才能贯彻广播电视为社会主义服务、为人民服务的方针。

我国的广播电视事业还具有鲜明的无产阶级党性，我国的广播电视还积极的配合党和国家的步骤，稳妥的推进民主和法制的建设，并改革和发展广播电视自身。

在世界上，各国的广播电视事业的发展还是很不平衡的。某些发达国家往往会利用广播电视，特别是电视，进行文化渗透和文化侵略，这是通过廉价的输出录像带以及卫星传播方式进行的。如美国就以大量的电视节目渗透到拉美国家。

2、广播电视对于政治的积极作用

广播电视是一种政治思想的宣传教育工具，无论哪个阶级都会利用它，在我国，广播电视常常用来进行思想政治教育工作。

广播电视还可以作为社会沟通的工具，它可以运用新闻、谈话、问答、讨论、座谈等多样的方式，在领导与群众、部门与部门、群众与群众之间搭桥、联网，让他们有效地交换意见，沟通思想。

广播电视还可以运用舆论监督的方式，来推动民主、法制建设，来开展批评与自我批评。(三)文化与广播电视

广播电视实际上是社会文化事业的一部分，是一种新兴的大众文化，所以二者的关系是十分密切的。

1、文化对广播电视的制约

广播电视的传播就是一种文化，它与受众的文化不无关系。它的节目内容与节目编排也是与受众的文化水平无关系的。因此，广播电视节目必须面对不同文化层次的受众的需要。

广播电视本身就是一种文化现象，它根植于特定的文化环境中，因此文化就构成了广播电视发展的一个重要条件，文化对广播电视的制约是多方面的，最主要的是要求广播电视适应整个民族的文化心理结构，其次是要求广播电视传播先进的物质文化和精神文化。

2、广播电视对文化的影响

广播电视在今天社会生活中已经创造出一种新型的大众文化形态。广播电视文化是人类听觉文化和视觉文化的新发展，是集科学技术、信息传播、文化艺术等一切优秀文化成果于一体的新文化形态。它潜移默化改变了人们的文化生活，仍至人们的传统的感知方式。这种文化是一种影像文化。另外，广播电视还可以视为是一种新兴的文化传播手段，它可以把一切人类文化成果更广泛的传播开去，它可以作为电化教育手段，更好的更广泛的普及文化知识，它还可以作为各国、各地区、各民族间文化交流的手段，以推动社会现代化进程。

三、广播电视的社会功能有哪些？如何理解？

1、宣传功能

广播电视是执政党和政府用以宣传路线、方针、政策和所倡导的道德规范、思想观念等重要工具，除了方针政策和思想道德方面的宣传外，广播电视又肩负着对科技、文化等方面的宣传。

2、舆论功能

舆论是大多数人的共同看法，广播电视的传播活动可以直接影响社会舆论，这是广播电视受众广泛的特征所决定的。

ⅰ、广播电视的舆论功能主要表现在三个方面： ①、促成舆论。

广播电视通过广泛宣传、反复强调；使少数人的看法受到广泛的重视，继而被大多数人接受，最终形成社会共识（舆论）。②、引导舆论

广播电视通过大力宣传正确的或对不同看法和某个现象加以评论，否定错的、肯定对的；引导公众与传播者所持的意见观点一致。③、舆论监督

通过大力宣传正面的事物，促成正确的舆论形成和公众评判是非的正确标准形成；或通过暴露和批评违反公众意愿、社会道德准则和法律法规的行为或现象，引起社会公众的警觉和一致谴责；给错误行为者或错误现象的制造者以舆论压力，迫使其自律或纠正。ⅱ、广播电视的宣传功能与舆论功能的异同 共同点：二者都是具有倾向性。

区别：宣传功能侧重于让人们了解某个事物（方针政策、思想观念、法律规范等）。舆论功能侧重于争取大都数人形成共同的认识。

3、新闻功能

新闻信息的传播在广播电视中占主导地位。办好新闻节目是各国主流媒体创办节目的重中之重，“新闻立社、立台”是我国电台、电视台的原则。新闻节目的水平，已成为衡量电台、电视台水平的重要依据和媒体竞争的焦点

4、教育功能

由于广播电视对于受众来说投资不多，容易普及，特别是它的传播形象直观，受众广泛，因此可以说是广播电视是高效的教育节目。广播电视的教育功能主要包括：

1、思想道德教育

其方式有两种：直接——通过宣传、评论等。

◎间接——寓教于乐。

2、科学文化教育

其方式有两种：

ⅰ介绍科技文化知识——一般带有科普性质，非系统深入地讲授某一学科的知识。

ⅱ系统讲授学科知识——将学校开设的课程在广播电视中讲授。其内容和讲课方式基本一样，只是更直观、接收者更方便。

4、娱乐功能

广播电视的娱乐性节目已越来越受到人们的垂青，成为人们生活中不可缺少的一部分。受众调查结果显示，当代广播电视节目中最受欢迎的两类节目是新闻节目和娱乐节目，前者是为人们提供新的新闻信息，使得人们得以及时的了解世界和认识世界；后者为人们提供消遣、娱乐，舒展了人们在社会生存中激烈竞争的压力，现代人的工作节奏很快，工作之余需要放松，娱乐。因此，各国电视媒体都很重视它的娱乐性。广播电视娱乐功能体现在三个方面： ①、引发审美活动

广播电视通过具有生动形象和富于情感色彩的节目揭示事物的美学特征和本质，从而引发人们审美活动，使之获得审美享受。②、提供休闲消遣

广播电视通过游戏、体育、综艺等节目，使人们忘掉生活和工作带来的压力，放松身心、尽兴愉悦。

③、帮助排遣宣泄

广播电视通过丰富多彩的节目使人们在生活中积累的喜、怒、哀、乐等多种情感得以释放、排遣和宣泄，从而恢复心理上的平衡。并由个体的心理平衡进而形成整个群体乃至社会的安乐、和谐。

5、服务功能

从广义上理解，即宏观的看广播电视的服务性，所有节目都是为受众服务的；狭义上理解，特指实用的、能直接的帮助受众解决工作、思想和日常生活中实际问题的节目，其特点是实用性强。

广播电视的服务主要有两种：

无偿服务——不收取收听收看费的节目播出。

有偿服务——收取一定收听收看费和广告、购物等费用的节目播出。

四、为什么说广播电视具有双重社会功能？

1、新闻媒介从属于上层建筑的范畴，又属于信息产业。新闻媒介的双重属性：社会属性和商品属性。

2、双重属性的具体含义是：在新闻报道时始终坚持党性原则，承担宣传党的方针政策，维护社会公共利益的社会功能；在经营方面，要按照市场经济规则运行，每个媒体又是独立的法人，独立经营，自负盈亏——政治家办报，企业化管理。

我国广播电视的基本属性是党、政府和人民的喉舌，是党和政府联系群众的桥梁，是建设社会主义物质文明和精神文明的现代化舆论宣传工具。广播电视通过信息传播实现正确的舆论引导，不断提高人们的思想道德素质和科学文化素质，对社会主义经济建设、精神文明建设产生巨大的推动作用，是它的主要功能。

此外，我国的广播电视也同时具有经济属性，即第三产业的产业属性，这是对广播电视属性认识的新发展。第三产业的基本属性是服务性，广播电视提供的服务能直接、间接地推动经济发展和社会进步。

1.第三章广播电视的节目要素

编导1008班漆关磊201018240805 周晓萌201018240840

一、名词解释：

平行规律；广播和收听是同步进行的，所以语言表达的程度和信息量要与听众的言语感知能力和接受程度相适应。收听过程和理解过程也应同步完成。

标志音乐；专指电台和电视台的标志音乐、节目的开始去结束曲。间隔音乐；节目之间的间奏乐，适应调节和过度的需要。

声画合一；声音和画面是同步的，即声源在画面之中，声画表现的是同一内容。声画分立；声音与画面不同步、不吻合。但二者在内容上相互关联。声画对位：借用音乐中的对位法，指声音和画面分别表达不同的内容，只不过这两者之间存在着一种有机的联系，是一种艺术表现手段。

二、思考题

1、如何理解符号及广播电视的符号系统

符号即代表某种事物或思想的记号或标志。它是传播者和接受者之间的中介物，它承载着交流双方向对方发出的信息。

2、声音的三要素是什么？各有什么功能、特征? 语言：表意（人声）——交流思想、表达感情① 独立表意 ② 解说 ③ 补充 ④ 抒情议论 ⑤ 连接：⑥ 交流：a居高临下式—— 特点： 无人称概念 庄重严肃、教诲和说教的口吻明显的高高在上 b平等交流式----特点：有明显的人称概念。亲切自然、平等交流的口吻。传者直接表达个人的看法、情绪、感受等

音响：表真（写实）——创造特有的画面效果

2、音响的作用① 增强现场感② 表现时空 ③ 渲染气氛④ 表现人物心理 蒙太奇的功能

音乐：表情（写意）——渲染气氛、抒发情 ①

标志 ② 间隔 ③ 深化主题 ④ 抒情渲染 ⑤ 刻画人物 ⑥ 连接

3、电视传播符号包括哪些要素？ 1 声音 2文字3 造型

4、简述电视声画关系的三种形态。

1、声画合一

2、声画对位 声音和画面按照各自的规律表达不同的内容，各自发挥不同的作用。它们不是互为依附，但又是有机的组合、声画对立

5、电视图像有哪些特性？

1、物理性能像素：在电视荧屏上，从左到右从上到下依次排列的上百万个荧光粉的小点。扫描： 电视机中的电子枪将接收到的节目信号转换成电子束，再依次逐行射向荧光屏上的像素，使之呈现出影像。

2、社会性能◎人类利用图像表情答意。◎人们以各自特有的心理活动（包括感觉、知觉、联想、想象、认识、理解等）感受和理解接收到的图像

6、声音和图像是什么样的关系？

声音和图像是互为补充的关系。声音和图像共同担负电视传播的职责，双方配合得好，可以产生一加一大于二的立体交叉传播效果；但倘若配合得不好，则两者又互为干扰对方传播的噪音，结果是一加一小于二，甚至还不如单通道的传播效果。

7、谈谈语言在广播电视中的作用与要求。

① 独立表意 ② 解说 ③ 补充 ④ 抒情议论 ⑤ 连接：⑥ 交流：广播电视语言的基本要求① 规范化。② 口语化。③ 防止歧义 ④ 简洁明确 ⑤ 形象化⑥ 适量

8、举例说明声画组合的传播效果。

1、声画合一

声音与图像传达的内容完全一致。其作用：可以增强传播的真实感和可信度。声画合一有两种情况：

1、声源就在画面中（即同期声）a 画内声画合一

同期声是指电视画面中人和事物的影像与他们所发出的声音同步出现的声画配合关系。即声画同步。同期声的制作是摄像师在拍摄画面的同时录下现场的声音。

2、声源不在画面中（画外音的一种）b画外声画合一

画面拍摄后配的音，但二者在表达的内容上一致。（如播音语言和画面的统一）。

2、声画对位

声音和画面按照各自的规律表达不同的内容，各自发挥不同的作用。它们不是互为依附，但又是有机的组合。其作用：可扩大传播的信息容量，引发受众的联想，产生单靠画面或单靠声音所不能达到的效果。这时电视的表意的内容为画面与声音之和。

3、声画对立

声音和画面表达的内容完全相反。其作用：形成强烈对比，使要传达的信息更加鲜明突出或造成讽刺的意味。

第四章

广播电视节目的类型 1008班王良

一、名词解释：

一般性节目；综合性节目；专题性节目；对象性节目；栏目式；板块式；杂志式。答：⑴一般性节目：指节目内容取向和接受对象都具有最大的容量和一般性的节目。

⑵综合性节目：把知识性、娱乐性、教育性、趣味性、新闻性等等融为一体或将各种情调、风格、趣味等等融于一炉的节目。

⑶专题性节目：具有特定内容范畴的节目形式，具有指向性、集中性、系统性，以满足人与社会的特定需要的节目。

⑷对象性节目：以特定的人或阶层和集团为受众的节目类型。⑸栏目式：将一些广播电视节目编排和播出的一种形式。

⑹板块式：指一些节目组成一个单元，又由若干单元构成一个集合体的广播电视节目。⑺杂志式：由许多节目组合起来的集合体。

二、思考题

1、简述广播电视节目的分类原则和方法。

答：⑴原则：同一性的原则。

⑵方法：①从节目内容去考察

②从节目形态去考察。

③从其他角度考察

2、广播电视节目有哪些样式？彼此间的关系如何？

板块式、杂志式，单一式、专题式、栏目式，综合式

关系：首先，他们编排的形式是一样的。他们中间往往呈现一种相渗透互的关系，彼此都关联着，质量和名字上并没有什么区别。

形式内容 也基本相同，无非就是

多少的问题。

另外，都 具备真实性。体现了广播电视节目的性质。第五章

编导1008班漆关磊201018240805 周晓萌201018240840

一．名词解释

1.广播新闻节目：它泛指所有广播传播新闻事实的活动，包括广播新闻性节目以及其它类型节目中有关的新闻事实报道，还包括广播新闻评论等等。

2.电视新闻节目：所谓电视新闻，就是运用现代电子技术，通过电视屏幕，形象地向观

众

传递新闻信息的一种手段，既传播声音又传播图像。电视新闻是电视各种新闻性内容和新闻报道形式的总称，是一般电视台节目的骨干和主体。3.广播电视新闻评论：是一种言论性节目。它是对新闻事件、思想倾向、社会现象和具有普遍意义的问题发表一轮的一种体裁。4.现场直播：或称现场转播、实况直播，是一种与事件发生、发展以及结束同步传播的报道形式。

5.连续报道：对正在发生和持续发展的新闻事件，在一个时间内作的多次报道就叫连续报道。

6.系列报道：对同一题材和主题的新闻事件，从不同侧面、不同层次、不同角度作的多次报道就叫系列报道。

7.专题性新闻节目：它往往选择一个题目，采用消息、通讯、特写等多种题材编排成一套节目。

8.大板块综合式节目：将多种内容组合在一起，以新闻节目为主体，它实际是一种栏目花节目。

9.图片新闻：利用新闻摄影图片报道新闻事实，它是将报刊新闻图片引入电视新闻的一种报道形式，常与口播方式相互补充。

10.图像新闻：将电影摄影或电子摄影采录的声音和画面配以新闻解说词的一种报道形式。11.访谈新闻：以电视记者访问某个单位或某个新闻人物的方式来发布新闻的一种方式。12.字幕新闻：在荧屏上打出字幕，以最简洁的文字传播信息。这是电视新闻中最简洁的报道形式。

13.电视新闻调查：是就某件新闻事件，或某个重大社会问题、社会现象作深入调查的节目形式。通过调查研究，作出分析解释，以引起人们与社会的思考，它也是电视新闻进行深度报道的一种形式。14.电视论坛：在节目主持人下就某一话题请受众参与，或是一般群众，或是专家进行讨论座谈的节目形式。

二．思考题

1.简述新闻性节目的特性

时效性强 ——电子新闻采集设备、微波转播系统、全球的通讯卫星系统等的运用，实现了广播电视新闻报道与新闻事实发生的同步性。

信息量大—— 广播电视新闻在电台和电视台播出的数量多，广播电视新闻传播的符号多，可以将文字（语言）和音像结合起来。

传真性强—— 广播电视的音像符号具有具体、直观、形象的特点，给人以真实的形象的感染，并且还有视听兼备的传播效果。

特殊的传播规律—— 广播与电视相同的有三条：直线性、顺序性、完整性；电视另外还有两条特殊的传播规律：近距离亲切律、分离对违律。简述广播电视新闻的类型。现场直播

或称现场转播、实况直播，是一种与事件发生、发展以及结束同步传播的报道形式。记录报道

广播电视记者运用录音、录像设备或文字，将现场新闻采访记录下来，经过编辑、制作进行报道的的一种形式。

（三）连续报道

按照新闻事件发生、发展的过程连续报道形式。它包括追踪式连续报道、积累式连续报道。3．简介广播电视新闻节目的特点

特点有：时效性强、信息量大、传真性强、特殊的传播规律

广播电视新闻节目要遵循新闻的一般规律。如真实性原则，这是必须遵循的普遍规律。又如新闻报道要讲究新闻价值，又要讲究宣传价值，这是我国社会主义新闻的特殊规律，因此又必须遵循这“双重价值”律。4.简述电视新闻的节目形态 从题材而言，电视新闻性节目有这样一些报道形式(一)口播新闻

类同于广播的口播报道，但电视中要让观众看到播音员的图像。它是电视新闻中最早的报道形式。

(二)图片新闻

利用新闻摄影图片报道新闻事实，它是将报刊新闻图片引入电视新闻的一种报道形式。(三)图像新闻

将电影摄影或电子摄像采录的声音和画面配以新闻解说词的一种报道形式。

（四）现场报道

即现场转播、实况直播形式的具体运用。

（五）访谈新闻

以电视记者访问某个单位或某个新闻人物的方式来发布新闻的一种报道形式。

（六）字幕新闻

在荧屏上打出字幕，一最简洁的文字传播信息，这是电视新闻中最简便的报道形式。5.举例分析电视连续报道和系列报道的特点

连续报道的特点是：题材事件性强、报道时效性强、传播线性组合、信息整体优势。

例：对美国挑战者号航空飞机爆炸事件，我国的大兴安岭火灾事件，雅鲁藏布大峡谷的科学考察，都是非常成功的电视连续报道。

系列报道的特点是：主体重大、系统组合、理性思辩、整体策划。

例：获得1994年中国电视奖的系列报道《优胜劣汰才能促进经济繁荣》，一共播出六集，以重庆针织总厂破产为例，引发出产权关系、职工安臵、不规则的担保、银行作为最大债权人的态度等，对我国稳妥的推行《破产法》起到了积极的促进作用。6.什么样的题材适合于现场报道呢？

现场报道虽然有它的优势，但并不是所有新闻题材都适合于搞现场报道，在实际采访中，应选择那些易于发挥优势特点的新闻题材，因此对于题材的“拿捏”就显得十分重要。

1.具有强烈现场感的新闻。现场感是通过画面和音响传递给观众的，如果这个元素不突出，观众就不会被吸引，现场报道的优势也无法体现。如深圳城中村爆破现场、价格听证会现场等，其“现场本身就具有新闻价值”。正因为有强烈的新闻现场气氛，有观众关注的新闻事态的变动，事件的地点、时间又集中在一个新闻现场，所以能充分发挥现场报道的优势。2.受众普遍关心的事件性新闻。在社会的不同时期都有大众关注的热点事件，这些事件的发生、发展和完结大都是一次性的。正是这些“今天发生的新闻”构成了“明天回首的历史”，于是，大众对这样的事件，有了强烈的先睹为快、了解真相的欲望。此时，电视现场报道，便是满足这种欲望的最佳渠道，例如，深港跨海大桥工程胜利合龙、深圳申大成功、2008抗击冰雪灾害、全国两会等这些都是电视现场报道的最佳题材。

3.时空相对集中的新闻。现场报道要求记者在现场，边观察事态的发展，边即兴报道、即兴评述，因此，应选择时间、空间相对集中的新闻。那些地区分散的事件，除非有条件搞大型的现场转播，一般短新闻的现场报道，记者是不可能顾及众多空间的，即使采取了现场报道形式，也难以发挥其优势，事件最重要的细节也可能被忽略，使现场报道黯然失色，甚至失实。

4.引导舆论的非事件性新闻。事件性新闻适宜搞现场报道，但也不排斥非事件性新闻的现场报道，某些非事件新闻和典型经验报道、社会问题报道等，也可以采用现场报道形式，但同样要注意现场事态的新闻价值和视觉形象对观众的吸引力。如报道新加坡解决城市环境污染问题时，记者在异国有特色的背景下做报道，可以增加报道的可信性。三．应用题。

1.用图表的形式归纳出电视新闻、广播新闻及广播电视新闻评论的类型。电视新闻 口播新闻、图片新闻、图像新闻、现场报道、访谈新闻、字幕新闻 广播新闻 1.现场直播；2.记录报道，包括a口播新闻，b录像录音报道；3.系列报道；4.连续报道；5.追踪报道；6.广播电视大会 广播电视新闻评论 广播新闻评论平台评论、广播短评、广播谈话、口头评论、录音评论

电视新闻评论 电视评论、电视论坛

2.观看一期《新闻调查》节目，分析它是如何实现“探寻事实真相”、“展现调查过程”这一内容的？具体采用了哪些手段？

答：我选择的栏目主题是《体校里的青春》。节目采用的是画外音，加现场。通过记者实地考察的方式，记者现场采访的方式将自己融入了节目之中，融入了被采访的体校学生之中，使节目更有亲切性。这样可以更进一步的拉近观众与节目中运动员的距离，节目中记者与学生以及学生家长的谈话，使民众更加真切的了解到体校里孩子们的生活。从而使节目内容更加饱满，更能触发观众的心灵。

3.观看一期《时事开讲》（凤凰卫视），考虑该节目的主要受众群体。根据这些受众群体的特征分析《时事开讲》在选题和评论两个方面的具体操作上有哪些特殊性？

答:我选择的这一期《时事开讲》的主题是《中国加息——意料之中与意料之外》。该节目的主要受众群体主要是针对一些有一定的知识积累，关心国家大事，有一定的政治积淀的人，因此在选材上都是一些关系到国家的精神面貌、政治面貌、国家领导人的形象。比如说这一期的《时事开讲》，主要讨论的是有这一大型事件国家领导人是怎么做的，与他们相比中国会怎么做，从而形成对比。请权威人士做分析、讲解，使节目更具有权威性。深度评论、独家观点，是本节目的最大特点。在者，该节目还有一点就是将一些网民以及观众的想法等在屏幕下方滚动布播出，使观众能够参与到节目中来，进行评论与发表意见。

第六章 电视纪录片

201018240801 1008班

程航

名词解释

电视纪录片：对某一真实的或历史的生活事件或人物作一种专题性的系统、完整的报道的电视节目，就叫电视纪录片。

特别纪录片：是对一些重大活动、特别事件做比较完整报道的记录片，类似于新闻性的专题报道，像“奥斯卡”的颁奖晚会、“奥运会”的报道等。系列纪录片： 思考题

为什么说电视纪录片是从电影纪录片的基础上发展起来的？ 电影的诞生为人类提供了现实的重要手段，卢米埃尔兄弟摄制的一些影片，大都是纪录片，1916年，《北方的那努克》中“猎捕海豹”的镜头被称为电影史上的长镜头的经典例证，1926年，英国人格里尔逊在评论《蒙阿纳》时，首先使用了纪录片这一概念； 20世纪30年代，格里尔逊在英国倡导了电影的“纪录片运动”。

中外电视纪录片历史渊源探析

1、卢米埃尔兄弟摄制了一些纪录片，1916年，美国的罗伯特弗拉哈迪拍摄了影片《北方的纳势克》 ；2、20实际30年代，格里尔逊在英国倡导了电影的纪录片运用；

3、荷兰伊文思拍摄了具有影响的纪录片《桥》《雨》《西班牙的土地》 ；

4、1957年，我国拍摄了《早春》，70年代拍了《愚公移山》，解放战争时期曾组织了9个摄影队，还有都玉生编导拍摄的《北平入城式》《大西南凯歌》《百万农奴站起来》《两种命运的决战》，苏河清拍的《刘少奇主席访问朝鲜》，还有反应国内新闻，部队生活，农村生活等等的。

简述电视纪录片的特性。

新闻性（这里涵盖了真实性和史料的文献性的原则）

艺术性（涵盖了知识性和趣味性，强调情感的魅力好知识的力量）论理性（或可称为哲理性,这里涵盖了倾向性，它表明电视纪录片可以表达出作者的思考或认识，也可以将此成为是再现中的表现。）电视纪录片的类型有哪些？

依据电视纪录片的形态，可以分为特别纪录片、调查性纪录片、微型纪录片和大型纪录片。按题材分，主要有政论专题片、人物专题片、人文地理片、艺术纪录片、文艺评论片、新闻故事片。

为什么说所谓“纯客观”的纪录片实际上是不存在的？

纪录片的创作，不仅仅在纪录拍摄的时候需要有很强的主观指导，就是在后期制作的时候，也需要按照作者的思路选材、剪辑、配音、配乐等，使观众看到一个有故事、有情节、有起伏、有人物性格的节目，而不是一盘平铺直叙、客观冗长的画面素材。所以所谓“纯客观”的纪录片实际上是不存在的。

专题片与纪录片的区别是什么？

电视纪录片是电视节目中的重要品种,具有记载历史、讲述现实、传播知识、宏扬民族文化、加强对外传播的作用。在我国电视界,存在“电视纪录片”、“专题片”和“专题(性)节目”三个名称。

“纪录片”和“专题片”是各自独立的不同片种。纪录片和专题片本质相同：真实地纪录真人、真事、真情、真景。强调真实性,排斥虚构。相异之处在于反映生活的方式不同，结构作品的形式不同，表现生活的手段不同。如纪录片创作手法不拘一格，特别强调故事性，以扮演形式再现真实历史人物、事件的片子所在多多，早已突破了纪录片的传统概念。纪实性电视剧与纪录片的区别是什么？

纪实性电视剧，是以真人真事为基础，遵循戏剧创作的艺术规律，强化戏剧冲突，塑造屏幕形象，注重细节描写的独特刊电视剧的艺术样式。而电视纪录片是运用新闻镜头，真实地纪录社会生活，客观地反映生活中的真人、真事、真情、真景，着重展现生活原生形态和完整过程，排斥虚构和扮演的新闻性电视节目形态。从它们的特征中可以看出，纪实性电视剧突出戏剧性；纪录片突出原生形态。

纪实性电视剧的艺术特征是：第一，塑造真实的屏幕形象。第二，纪实手法艺术运用。第三，电视语言的综合运用。

简析纪录片的特征与类型。

特征：真实地纪录真人、真事、真情、真景。强调真实性,排斥虚构。

类型：政论专题片、人物专题片、人文地理片、艺术纪录片、文艺评论片、新闻故事片。

第七章

教育性节目

1008班

段良晖

201018240816

一、名词解释：

教育性节目：教育性节目是以传播政治、思想、伦理观念和科技文化知识为主要内容，以推动全社会精神文明建设为目的的广播、电视节目。它注重节目的知识性、思想性，充分发挥了广播电视的教化作用，并且具有一种生动形象的传播魅力，是人类社会生活内容中一个不可忽视的部分。在西方国家一般叫做社教节目。其特性是受教育者的广泛性、施教育者的权威性、教育内容的权威性、教育内容的多样性、教学方式的形象性、教育形式的多样性。其作用是提高思想理论水平、普及科技文化知识、补充正规学校教育。类型主要分为：社会性教育节目、教学性教育节目等。

知识性教育节目：以普及或宣讲各种知识为目的的节目。可分为：理论节目、知识节目。节目举例：《动物世界》、《世界各地》、《今日说法》、《百家讲坛》等。

对象性教育节目：对象性教育节目历来被认为是广播宣传的重要手段。可分为：农民节目、职工节目、少儿节目、残疾人节目、解放军武警节目、特区生活节目、山林建设节目等等。对象性节目具有传播对象的单一性、传播内容的特殊性、传播形式的多样性等特点。教育性教育节目：以广播电视传媒手段进行学校教育的节目，也就是一种广播电视学校的方式。它可以采取正规的或者非正规的方式，也可以采取全科或者单科的方式。它的特点在于：按教学计划组织教学，按学科设臵节目，其内容具有学科的传统性和相对完整性；采取教师课堂讲授的模式来传播知识，也可以辅以对话式或场景式的教学方式；要配备相应的教材或讲义，以供学生在收听节目时边听边学或者平时自学（具有函授特色）；还有聘请的相关教师进行一定的面授辅导；有固定的节目名称、节目时段、收视对象；具有一定的学籍管理制度，实行注册管理。分类有：综合教学、专业教学、应用教学。教育性节目的特性与作用： 特性：

1.（一）受教育者的广泛性 广播电视教育是一个“没有围墙的学校”，也不必受课堂大小的限制。拥有广播电视收视工具的人均可接受教育。这种对象性的教育节目。恰恰适应了社会各个层次、各种年龄、各种职业人士的需要。这无数种的专一的对象，汇集成一个整体的广泛。

2.（二）施教育者的权威性 广播电视教育在教师的选择上具有少而精的特点。它无需考虑教师与学生的比例，每个专业、每门课程只须一位教师即可。于是就有可能在很大的范围内选取最权威的专家任教。这是它不可替代的优势。

3.（三）教育内容的多样性 由于施教育者的权威性，所以广播电视教育在内容方面基本可以达到无所不包，社会需要什么专业，它就可以设立什么专业，并能聘请权威转接授课。这种广泛的专业设立的条件，就是从全国高校中竞争产生的，显示出一定的权威性。

4.（四）教学方式的形象性 与其他教育方式相比，广播电视教育在教学方式的系统性、科学性的基础上，更突出的具备形象性。

5.（五）教育形式的多样性

广播电视传播的特性决定了广播电视教育可以采用讲座、谈话、讨论、授课、资料竞赛、表演等多种教育形式。

作用

教育性节目的类型：

广播电视教育性节目若按教育方式而定，可以分为“广播电视社会性教育”、“广播电视教学性教育”两大类；若按节目内容而定，则可以分为社会政治类、经济类、知识类、服务类、科技类、文教类、军事类等等；若按受众对象而定，则可以依据年龄、性别、职业、行业分为无数小类；若按节目形式而定，则可以分为专题片、讲话节目、竞赛节目、杂志型节目等等。采用教育方式的标准，分为两大类：

一、社会性教育节目

是指专以教育为目的的一类广播电视教育性节目。这一类节目是社会教育的重要组成部分，也是远距离教育的一个组成部分。它的特点在于：面向全社会（甚至可以超越国界），受众广泛；教育手法形象生动，能引发受众兴趣；教育内容丰富多彩，能满足不同年龄、职业、文化程度、兴趣爱好的受众的需要；教育方式简便。主要有：知识性教育节目、对象性教育节目和竞赛性教育节目

二、教学性教育节目

即是以广播电视传媒手段进行学校教育的节目，也就是一中广播电视学校的方式。它的特点在于：按教学计划组织教学，按学科设臵节目，其内容具有学科的系统性和相对的完整性；采取教师课堂讲授的模式来传播知识，也可以辅以对话式或场景式的教学方式；要配备相应的教材或讲义，一共学生在收听节目时边听边学或者平时自学；还有聘请的相关老师进行一定的面授辅导；有固定的节目名称、节目时段、收拾对象；具有一定的学籍管理制度，实行注册管理。可分为综合教学、专业教学和应用教学。

二、思考题

1、简述广播电视教育性节目的作用

电视教育越来越称为我国实施社会教育的一中最优越最重要的手段，尤其在我国学校教育仍很不发达的情况下，电视教育就更占了其他任何教育形式都无法替代的重要地位。

（一）提高思想理论水平

在我国，广播电视教育类节目是党和政府进行社会教育的一种重要方式。它主要是进行政治思想教育。如新中国一成立，中央人民广播电台就承担了传播马列主义、毛泽东思想的基础理论知识，提高人民文化科技水平的任务。

（二）普及科技文化知识

随着社会信息化、高科技化发展，人们产生了无数新的知识需要，涉及到方方面面。这里既有对世界新的科技知识的了了解，又有必须掌握的现代生活知识，还有陶冶人们情操、提高人们素质的文化知识。

（三）补充正规学校教育

广播电视学校就是这种重要而行之有效的方式。培养千万名毕业生。

2、如何理解社会性教育节目和教学性教育节目？

社会性教育节目

是指专以教育为目的的一类广播电视教育性节目。这一类节目是社会教育的重要组成部分，也是远距离教育的一个组成部分。它的特点在于：面向全社会（甚至可以超越国界），受众广泛；教育手法形象生动，能引发受众兴趣；教育内容丰富多彩，能满足不同年龄、职业、文化程度、兴趣爱好的受众的需要；教育方式简便。主要有：知识性教育节目、对象性教育节目和竞赛性教育节目

教学性教育节目

即是以广播电视传媒手段进行学校教育的节目，也就是一中广播电视学校的方式。它的特点在于：按教学计划组织教学，按学科设臵节目，其内容具有学科的系统性和相对的完整性；采取教师课堂讲授的模式来传播知识，也可以辅以对话式或场景式的教学方式；要配备相应的教材或讲义，一共学生在收听节目时边听边学或者平时自学；还有聘请的相关老师进行一定的面授辅导；有固定的节目名称、节目时段、收拾对象；具有一定的学籍管理制度，实行注册管理。可分为综合教学、专业教学和应用教学。

3、目前，电视屏幕上最为活跃的电视社教类节目有哪些？它们受欢迎的原因是什么？

《为您服务》

《百家讲坛》、《探索•发现》、《走近科学》、《讲述》、《人物》《地理中国》 《创新无限》 《自然传奇》 《原来如此》等等

以《探索•发现》为例，《探索•发现》是一个大型人文历史与自然地理类的纪录片栏目，《探索•发现》栏目以纪录片的手法，讲述以中国为主的历史、地理、文化的故事，探寻自然界的神奇奥秘，挖掘历史事件背后鲜为人知的细节和人物命运，展示中华文明的博大恢弘，是“中国的地理探索，中国的历史发现，中国的文化大观”，《探索•发现》倡导“娱乐化”纪录片的理念，采用讲述精彩故事，设臵引人入胜的悬念，运用生动的电视声画手段，向观众呈现出一部部既有较高文化品位、知识内涵，又有很强观赏性和娱乐性的电视节目。“在未知领域努力探索，在已知领域重新发现”，是《探索•发现》的栏目宗旨和始终如一的追求。从秦始皇陵到北洋军师，从神秘的古墓到来去无踪的UFO，探索发现一直用最真实的记录，满足观众对科学的需求。

如大型系列节目《考古中国》（45集）、《世界遗产之中国档案》（30集）、《秘境追踪》系列一共6部（173集）、《极地跨越》（148集）、《走进非洲》（102集）、《丧钟为谁而鸣》（7集）、《历史不容忘却》（53集）、《文明之路》（已播出45集）、《世纪战争》（48集）、《清宫秘档》（28集）、《年轮》（40集）、《同一个世界》（6集）、《同一个梦想》（51集）《河套长烟》（5集）

扩版后的《探索•发现》栏目，将在保持原有的品质基础之上，开拓新的题材领域，在选题的时效性和贴近观众的兴趣点上下工夫，使节目更具观赏性。

这些社教类节目比较全面系统地担当了电视传媒所具有的“新闻窗、百花园、知识库、服务台”等多种社会功能，注重与观众的交流，吸引观众参与节目，调动各种艺术手段，进行潜移默化的宣传教育，让观众在兴高采烈中陶冶性情，提高思想情操，获得多方面的知识修养。

4、结合《百家讲坛》谈谈文化类节目的现状。

《百家讲坛》是一档讲座式栏目，栏目宗旨为建构时代常识，享受智慧人生。选择观众最感兴趣、最前沿、最吸引人的选题。追求学术创新，鼓励思想个性，强调雅俗共赏，重视传播互动。栏目选材广泛，曾涉及文化、生物、医学、经济等各个方面，现多以文化题材为主，并较多涉及中国历史、中国文化。其主要特点是： 1．故事化讲述。《百家讲坛》最为纯熟的叙事技巧就是对悬念的营造和使用。节目制片人万卫坦言．“这个讲座就是按照戏剧化的结构来做的。悬念性、单线条、戏剧性是其特征。根据需要，《百家讲坛》往往在一讲时间内设臵一个总悬念和若干个分悬念。总悬念一般在节目开始时出现，并蕴涵在片名之中，统领着一讲的主要内容和走向。而分悬念大体依附于总悬念，他们不断地出现，加强、丰富总悬念。

2．影像化呈现。图片、字幕、影像资料形象直观。《百家讲坛》时刻牢记自己的媒介特性，在每一期节目中，往往插入人物肖像、相关背景或是影视剧的片段并配以恰当的音乐，总结、概括或图示主讲人的观点。易中天在《百家讲坛》上说“汉代风云人物”，讲到古代的脱靴之礼时，在讲台上亲自示范；于丹在讲《论语》心得时涉及古人的“坐”，用两只手的动作比划进行了形象的解释。

3．明星化讲述。有了可讲的内容，还要求有一个好的表达者。《百家讲坛》的编导万卫提出对主讲者遴选的三个标准：学术水平、表述能力和人格魅力。在这一标准下，对主讲者的 遴选 可谓“百里挑一”。随后，《百家讲坛》按照明星机制对主讲者进行包装和推介，最终将主讲者推上明星的圣坛，从而以其明星效应与大众建立起稳定的心理和节目收视认知。

4.有教无类。即无差别的讲课方式，使任何学历的人都能听的懂，是其受欢迎的原因之一。

5.百家讲坛是一种新兴的评书艺术。所邀请的著名专家学者具备深刻的文学内涵和高超语言表现能力，同时都具备评书表演艺术家的潜质。它其实就是一种评书艺术，有时候也是相声。《 快乐驿站 》中的一个动画片就是根据北京一位历史学家在百家讲坛上的 讲座 为背景制作的，在一些城市的 公交电视 上经常可以看到。

文化类节目现在正在采用各种观众所喜闻乐见的方式出现，解决了部分过去国人不喜欢看文化类节目的困境，但是文化类节目游离于电视节目市场的流行价值取向。目前的电视节目大多是以取悦于观众或积聚大量人气为目的。这些节目为了抓住观众的收视关注,采用了种种光怪陆离、炫目炫技的方式方法,以求在最短的时间内博取观众最大限度的注意力消费。当然,迎合观众的收视情趣本身并没有错,但急于求成心态的蔓延和同质化竞争的愈演愈烈致使很多电视节目更像是一种“文化快餐”，——快速、廉价并且供应充足，但却经不起咀嚼更难奢求令人回味无穷。

第八章

服务型节目

1008班

段良晖

201018240816

一、名词解释：

服务性节目；广告

1.服务型节目:是指那些实用性强、用通信息、作咨询、当参谋、反映群众呼声等方式，直接为社会各界解决各种实际问题，为受众排忧解难，对受众的心理和生活需要产生直接影响作用的广播电视节目。

2.广告：一种特殊的单项性服务节目。广告是商品经济发展的产物。它是“向公众介绍商品、报道服务内容和文艺节目等的一种宣传方式。一般通过报刊、电台、电视台、招贴、电影、幻灯、橱窗布臵、商品陈列的形式来进行。

二、思考题

1、服务性节目的媒介地位、特性及类型有哪些？

㈠服务性节目的媒介地位：①我国的广播事业从开创之初，就有重视服务性节目的好传统。随着人们的思想解放和改革的需要，服务性节目得到了真正的发展，发挥着巨大的社会作用。②服务性节目已经赢得了大量的受众，其收视率甚至超过了新闻节目。③服务性节目愈来愈成为广播电视的重要支柱之一，由于其接受的对象化特征，使得许多广播电视台或电视台注重这样的针对性，办成一种专业性的电台或电视台。

㈡服务性节目的特性：一是实用性。实用性指的是节目的内容应该对人们日常生活、工作、学习等方面问题有直接的指导作用。具体表现为有针对性地满足受众的需要；能广泛地适应不同文化、不同年龄层次、不同职业的受众的兴趣与口味；能生动地吸引受众参与。

二是它能产生直接影响作用。服务性节目可以针对特定对象，也可以针对一般对象；可以针对固定对象，也可以针对临时对象（随意性的对象）。但是，它都旨在对服务对象产生影响作用，从具体的言行举止到内在的思想情操。

第一个特性是服务性节目内容方面的，它制约着节目的制作思想；第二个特性是受众接受方面的，它反映出节目的社会效果。

㈢服务性节目的类型：我们采取按节目形态的标准，划分为两大类： ⑴独立形态的服务性节目

这是一种纯粹的服务性节目类型。无论是直接性的服务，还是指导性或咨询性的服务，它都保持一种实用性质的形态，而不与其他类型的广播电视节目相渗透。换言之，它不借用其他节目形态来达到服务的目的。

①单项性服务节目

只为受众提供一个方面或一个问题的具体服务的节目，其内容单一而集中，人们收听收看的目的性强，几分钟便能得到一种知识，或解决一个实际问题。它以给人们的生活和工作提供方便为目的。

②综合性服务节目

它服务项目多、方面广，是一种栏目型节目。它更看重受众的参与，常常采用回答受众的问题、选播受众来信、具体为受众家庭生活服务的形式。因此，这类节目要认真研究受众，研究其构成、心理特征、受众的反馈等等问题，做到有的放失。这里有时也采用受众“点播”的方式，做到“点对点”的服务。⑵非独立形态的服务性节目

这类节目实际是从其他类型的广播电视节目中重新认定的。如教育节目中的一些专题片、知识竞赛、文艺性节目中的综艺晚会……往往就有一些服务性的因素在内。

2、为什么说广告是一种特殊的服务节目？广播电视广告的创意如何体现？

⑴广播电视广告是广告媒介的一种。广播电视广告都是通过介绍商品为生产建设和人民生活服务的。它是一种介于生产、流通和消费之间的信息渠道，在促进生产、扩大流通、指导消费、活跃经济、方便人民生活和发展国际贸易等方面起着媒介作用。

⑵创意，是广告活动中的专用语，它以塑造广告艺术形象为主要特征。创意，指形成一个新颖的富有吸引力的广告构思。广告的创意，通俗而言，就是一个能吸引消费者的“好点子”。在今天的广告竞争中，创意是决定胜负的关键因素。

广播电视广告的创意要注意：①要具有广播电视的特征 ②要艺术化

3、联系实际说明电视公益广告的传播魅力。

公益广告对于社会中的那些不文明现象，也许不可能药到病除，但是我相信，一条公益广告就好像是一盏灯，灯光亮一些，我们身边的黑暗就会少一些。而且我更相信，每个人的心灵都像是一扇窗，窗户打开光亮就会进来！例如，中央电视台播放一则公益广告讲的是过节的时候一位老母亲热情的为自己的儿女准备晚餐，到最后儿女们都因为临时有事没回来，最后画面定格在一位白发苍苍的老人的背影！这时候画外音说，别的都不需要，只是需要儿女的陪伴而已。我们自己看到这则广告时，也应深刻反思自己，然后，再加以改正。它可以给我们很多警示，让我们学习怎样做一个合格的人，合格的儿女！所以说，电视公益广告在当今这个社会是一种必不可少的存在！

4、结合《交换空间》谈谈生活服务类节目如何加强娱乐性、知识性和服务性。

经济频道《交换空间》栏目是一档贴近普通电视观众，倡导自主动手、节俭装修为理念的服务类节目。所有将要家装的、正在家装的、已经家装的，热爱生活、热爱家庭的人群都是本节目的忠实收视对象。栏目在保障观赏性的同时，提供装修知识、家装创意、家装常识。让所有的电视观众重新认识家庭装修的乐趣，推广绿色环保装修，同时促进人与人之间的理解，和睦相处。

节目强调观众的参与性，增强了与观众的现实的交流，让观众对节目更有兴趣，更能融入到节目中。

5、谈谈气象服务节目的现状和未来发展。

中国气象服务始终围绕着国家经济社会发展和人们安全福祉，气象服务的领域不断拓宽，效益越来越显著。然而，面向经济社会的新时期发展，气象服务也面临着新需求和新挑战：如气象服务的需求更高，气象灾害发生的频率更高、影响更大；气象服务的需求呈现多样化和精细化等。

在气象服务要求高、需求多的形式下，气象部门要进一步探索气象服务未来发展的途径和方式，更多地融入到社会经济发展中。要认真研究用户的需求，使气象服务更具针对性和个性化。要使气象服务与用户需求更好地结合，真正建立起用户与预报服务更加紧密交流与互动，真正走出一条用户需求驱动下的气象预报预测服务的发展道路。

第九章

文艺性节目

201018240820 1008班吕凡琪

一、填空题：

1、文艺性节目也称（娱乐节目），即（通过一定的中介形式和大众参与，在相互交流中形成一种娱乐氛围）的节目形态。它可以满足受众各种各样的娱乐需要，并从中产生（认识、教育和审美）作用。

2、娱乐节目的特性是（① 兼容性、② 渗透性、③ 综合性、④ 连续性），其中最主要的特性是（综合性）。

3、电视文艺与广播文艺相比，其本质差异是电视文艺比广播文艺多了一个（图像）因素，因而派生出来的差异是（① 兼容度不同、② 确定性不同、③ 刺激度不同）。

4、以节目来源和节目加工程度为标准，娱乐节目可分为（直播节目和加工节目）。

5、音乐节目的制作需加强欣赏性、（知识性）和趣味性。它包括（单纯性）音乐节目，如歌剧、音乐故事、乐器知识讲座等，还包括（综合性）的音乐节目，如节日音乐会、主题音乐会等。6我国最典型的综合性文艺节目是（春节联欢晚会）。它始于（1983）年。

7、电影录音剪辑属于（加工节目）类型；（1950）年，中国广播电台播出的第一部电影录音作品是（白衣战士）。

8、音乐电视也称（MTV），央视的栏目《中国音乐电视60分钟》是一个主要介绍中国音乐电视的栏目。

9、文学电视也称LTV，它更适宜表现散文、（诗歌）等情感性强的作品。

10、广播剧与电视剧是专为（广播电视）传媒创作的一种节目样式，属于（专有）节目类型。

11、广播剧中的台词又分为（对白）、旁白和（独白）。

12、广播剧以形态为标准可划分为广播（短剧）、广播（单本）剧、连续剧、系列剧等。20分钟以内的，一般称为广播（短剧），在一小时左右的即为一部（单本剧）。

13、世界上第一部电视剧是（英）国1930年播出的电视剧（《嘴上叼花的人》）。中国第一部电视剧是（1958）年北京电视台播出的（《一口菜饼子》）。

14、电视剧除具有广播电视节目的共性外，还有自己的特性，其中最主要的是（蒙太奇）性。

15、在我国一般规定，三集以下的电视剧都可以称为（电视单本剧），时间大约（150）分钟左右。

16、（3）到（8）集的电视剧一般称为中篇电视连续剧；（9）集以上的称为长篇电视连续剧。

二、思考题

1、广播电视文艺性节目的定义涵盖了两层意思，这两层意思是什么？ 答：一是传播手段的运用；二是作为塑造艺术形象手段的运用。

2、理解电视文艺同广播文艺有不同的刺激度，有何作用？

答：作用在于让我们明白，应注意广播电视文艺性节目的创新。出发点在于，从认识广播电视是文艺作品的新的传播手段开始，发展到将文艺作品真正实现广播电视化。即艺术手段的广播电视化，艺术语言的广播电视化，时空形式的广播电视化，艺术思维的广播电视化。

3、何谓直播节目？它包括那些样式？

答：取自其他文艺样式的作品，只做简单的编排组合，或者不做剪辑而直接播出的节目即为直播节目。它包括音乐节目、戏曲节目、曲艺节目、舞蹈节目、文学节目、电视小品、文艺专栏、综合性文艺节目。

4、广播剧的定义是什么？其特征有哪些？

答：广播剧是以电声技术制作和传输的声音为手段塑造艺术形象的一种戏剧艺术。它是一种只诉诸听觉的戏剧艺术。其特征在于只凭声音来完成戏剧的使命，只靠广播来传播戏剧演出，听众凭借听觉欣赏接受戏剧内容，并唤起现象与联想，能动地参与戏剧艺术形象的再创造，获得一种审美的艺术感受。与电视剧、电影和话剧相比，广播剧的制作成本低，生产周期短，反映现实生活快，不受舞台、场地的限制，传播迅速……因此，它具有无限的艺术生命力和广阔的前途。

5、何谓电视剧？它在世界范围内都这么叫吗？

答：以电子音像手段塑造艺术形象来反映社会生活的电视节目，就是电视剧。只有我国才有电视剧这一概念。在美国，将按电影方式拍摄的电视剧叫“电视电影”，而按戏剧模式拍摄的电视剧称为“电视戏剧”；在日本则称为“电视小说”；在前苏联，则统称为“电视故事片”等等。

6、称为“电视小品”的电视短剧为什么与移植于戏剧艺术的“电视小品”不一样？

答：因为这里的电视小品就是电视短剧，其特点在于：一是短小精悍、言简意赅。它是一种最短的电视剧，一般只有20分钟左右，不超过40分钟；只有两三个人，两三个情节，两三个场景。二是取材自由，富于哲理。它可以触及社会生活的各个方面，只要能揭示出一定的哲理，开掘出生活的真善美、针砭时弊的假恶丑，就可以成篇。三是情节奇巧，小中见大。它要求构思凝炼，在有限的时间中完成艺术的任务。

7、电视连续剧的艺术特征有哪些？

答：一是叙事式的表现手法。它一般是要求按照事件的线索来编造故事，在故事的叙述中塑造人物，这样就能比较容易叙述出一个非常复杂、曲折的社会故事。可以在一个故事发展到高潮后，再引发出第二个高潮，波澜起伏的发展下去，一直到总高潮总结局。二是开放性的艺术情节。长篇连续剧在情节结构上是开放的、灵活的、多变的。相应的，人物的设臵也是开放的，可以有一个或多个贯串人物，也可以有一个人物引出下一个人物，再引出第三个人物等等。三是悬念式的艺术结构。连续剧还是由一集集（部）构成的，因此每一集相对而言是单纯的，而每一集的结尾都应该营构出“欲知后事如何，且听下回分解”的悬念，或者留下“伏笔”以引发出观众看下去的兴趣。

8、系列剧、连续剧、单本剧的区别是什么？

答：单本剧和连续剧是就剧本的长度而言，一般说来，三集以下都为单本剧，三集以上则为连续剧。系列剧与连续剧的区别则在于内容和结构上，连续剧无论多长，其故事必须是一个完全的整体，就像一部长篇小说，不仅人物贯穿始终，故事也连为一体。每一集的故事都是承接上一集故事，又要为下一集故事发展留下伏笔。而系列剧则不同，尽管它的主要人物也是贯穿全剧，但每一集都是一个相对完整的故事。

三、应用题

1、为更好地向全校师生展示你所在班级的风采，设计一台电视晚会，形式随你所想，不一定拘泥于常见的歌舞晚会形式，甚至可以设计成舞会、酒会等等。全班学生四人为一组设计这台晚会，撰写导演阐述、节目设计方案以及串联脚本。

导演阐述：这场晚会通过游戏、节目来增进班级里同学之间的友谊，活跃班级气氛，弘扬班级文化，展现当代大学生综合素质以及自主创新能力，立足校园，做属于同学们自己的节目，丰富班级生活。积极挖掘同学们的艺术潜力，大胆拓展班级综艺晚会的文化外延。节目设计方案：以联欢活动为主 第十章

广播电视节目的制作 201018240820 1008班吕凡琪

一、名词解释：

编导：编辑、导演和导播合称编导。广播电视导演：包括有编制文艺性节目的艺术导演，以及编辑其他（社交性节目、知识性节目、某些服务性节目）类型节目的业务导演。

广播电视导播：包括有日常性播出导播和临时性现场播出导播（现场直播时，有时被称为图像切换导演，其实质属于导播）。采录：音像采访。

合成：合成是编导用来表达自己意图的最后一个手段。依据一定的主题，编导对于各类节目要素作出强化或淡化、突出或隐去的综合性处理。

主次率：广播电视的声音和图像要素，在一个节目中的一定时空范围内，只有一类要素是主要的，其余要素为次要的，或者完全退出。

后期合成：后期合成一般指将录制或渲染完成影片素材进行再处理加工，使其能完美达到需要的效果。合成的类型包括了静态合成，三维动态特效合成，音效合成，虚拟和现实的合成等。衍生职业：后期合成师、特效合成师。

策划的五要素：策划者、策划依据（信息和知识）、策划方法（手段）、策划对象、策划效果测定和评估。

制片人：摄制组的行政领导和最高负责人，相当于“老板”。制片人要有很强的领导才能和组织才能，善于统筹全局、协调关系，还要有很强的经济头脑，要善于理财。

合成的法则：合成中规律性的体现。包括有主次律、互易律、分立对位律、听觉的相对完整律、淡出淡入率。

二、思考题

1、广播电视节目的制作过程是怎样的？ 答：大体分为三个阶段：前期准备（首先是进行认真的策划，然后确定选题和撰稿。同时，也要做相应的物资准备，如拍摄器材和交通工具等。）、中期采录（记者（播音员

节目主持人）和技术人员一起，采访。录音和摄影，是广播电视新闻节目的基础，可视为一个环节）、后期合成（编辑将摄录下来的素材或撰写的文字稿进行处理。播音员（或节目主持人）现场的录音或事后的配音录制，都可称节目的合成环节）。

2、编导的主要任务是什么？

答：1.指导节目制作；2.编排审查播出节目；3.组织领导通联工作。

3、导演和导播要注意哪些修养？

答：预见性、创造性、指导性、机敏性。

4、结合现状谈谈广播电视编导应具备哪些素质。

答：

1、政治、思想、品质素质：要把握正确的舆论导向、为广大观众提供优秀的电视作品，编导必须有一定的政治头脑、政策理论水平和较高的思想素质、品德修养。其中包括：

⑴政治素质：达到一定的政治思想高度，政治敏感性强，具有较强的社会责任感和分析能力，使自己的思想意识与主流社会的价值观念和道德标准保持高度一致。

⑵思想素质：强烈的事业心与敬业精神；追求真实、为受众服务的信念；清正廉洁的工作作风。

2、电视业务素质

⑴应具有比较深厚的理论知识功底：坚实而系统的基础理论知识是形成高层次应用能力的基础。只有把扎实的专业理论知识与技能结合起来，才能创作出好的作品。

⑵对电视专业知识、技能的了解和掌握：电视是一门综合性的艺术，编导首先要具备较强的电视艺术创作能力，精通和善于运用镜头语言进行艺术表述；其次，还要了解熟悉创作各环节的专业知识，如采访（前期、后期）、摄像、照明、撰稿、剪辑、音乐、音响、特技、字幕等。

3、美学修养和艺术鉴赏力

电视作品要获得好的传播效果，不能仅仅满足于把内容、信息传播给受众，还要带给受众以美的享受、美的熏陶。因此编导一方面要努力提高自己的艺术鉴赏力，灵活运用艺术原则，另一方面要充分发挥艺术想象，使作品内外在美兼具；还要学一点受众心理学，提高作品的传播效果。

4、组织和社交能力

电视创作就其本性来讲，属于同社会、同人、同环境打交道的工作；而电视节目的生产又是一项集体创作活动，这就需要编导不但要有与外界各方有效沟通的能力，还要具有相当的组织能力和号召力，使各工序协同工作。

三、应用题（自选主题）

以“××××××”为主题，用五个镜头将其表现出来。按照以下表格填写。

第十一章

媒介人物 201018240835

1008班张熙昵

一、名词解释：

媒介人物：就是直接与受者进行交流的人，以自己的有声语言形体语言传播信息，起到传播媒介的作用。包括：现场报道的记者、编辑、播音员、主持人、实况转播的解说员、评论员，以及参与节目的报告人、演讲人、嘉宾等，还有电影和电视剧的演员，也可以称之为媒介人物。播音员：指在电视台从事播音工作，在镜头前按照文字稿进行有声音语言创作活动的电视媒介工作人员。我国公认的第一个电视播音员是沈力。

节目主持人： 是以真实的个人身份组织、串联节目内容，同时又能亲自参与节目并从头到尾的在节目中起主导作用的单个的人。公认的第一个电视节目主持人是赵忠祥。

二、思考题

1、从×××播音员看播音工作的特性。1）无对象交流感：

无论是电台播音员还是电视台播音员，他们在话筒前都是没有听众的。它是一种独特的语言艺术，播音员要凭声音吸引人。这就要求播音员在波音是要设想与受众交流，要设想受众的心理、要求、和情绪的反应，并以此调动自己的思想感情，构成一种交流。2）高频率的传播：

在广播电视的媒介人物之中，播音员是“出声率”和“上镜率”最高的。播音员的声音是广播电视节目因素的具体化，只要制作广播电视节目，就会出现播音员的声音。3）技巧性的发声吐字：

再将文字转化为艺术的过程中，播音员不能只满足照着稿件念、口齿清晰无差错、只有一般的表达力的状态。播音员的技巧性的发声吐字是一种二度创作，因此说播音是一种运用语言的艺术，其技巧主要有“停连、“重音”、“语气”、“节奏”等四种。

2、简述节目主持人与播音员的区别。

1）身份不同：

主持人在观众面前应是一个真实的“我”。因此，他应该根据节目的统一策划，讲自己的话，谈自己的感受和认识，而且有鲜明的个性和魅力。要把自己臵身于观众之中，与观众平等相处、诚恳相待、信任他们、尊重他们。他与观众是一种朋友关系。

播音员的身份是传达者、播读者。他职责这很单纯，就是忠实的广播编辑提供的稿件，此外，他没有机会、没有任务说自己的话。他所表达是稿件所反映的主旨及其感情色彩，播音员的个性完全融合在稿件的个性之中。2）职责不同：

主持人对节目负全责。他的活动几乎贯穿节目从无到有的全过程，而且成为节目的“魂”、“主宰”。因此，主持人相对来说是比较稳定的主持一二个特定的专门栏目。不可能像播音员那样可以随时调用。

播音员只对播音的质量负责。他一般不参与节目的构思、策划、选题、选材，也无需去采访、编稿和参与节目制作的其他活动。播音员一般由电视台专职部门——播音部（组）管理。波音后，播音员只需要在搞签“播音员”一栏签字，只对播音的质量负责，而不对某个节目负责。3）交流方式不同： 主持人交流对象具体。主持人的交流对象比较具体，通常是“一对一”、“一对几”而不是“一对众”。因此，主持人在对观众交流是可以虚拟一个特定对象来“促膝谈心”做到“目中有人，心中有情”。因此，主持人要一改“公告腔”，采用“交谈式”体现主持人与观众“互动式”的朋友关系。

播音员的交流对象不具体。播音员的交流方式基本是单向传播，通常都是“公告体”。因此，他的交流对象是外延不很清晰的“大众”。

3、为何说主持节目是一门艺术。

主持人有其特殊的工作方式，主持节目是一门艺术。当节目主持人的自我形象与节目形象融合成一体时，那就可以说达到了艺术境界了。1）主持人是非角色表演者：

节目主持人与演员都是媒介人物，但节目主持人不是演员，或者说是一种非角色的表演。在传播过程中，为了更好的表达内容，主持人配以自然适度的表演也是必要的，如声调、神色、手势等，但这些与演员表演是不同的，非角色表演宜敛不宜纵。2）主持——个人魅力和人格魅力的展现：

“风格即人”，主持节目的风格是一种艺术的表现，因而主持人应当追求和形成自己的风格。①外观形象：外观形象具有个性魅力；②内在气质：人的气质既有先天的禀赋，又有后天的修养，它包括个人修养、道德情操、文化结构、思想意志等因素；③个性语言：为受众所认同的语言特点才能在受众心中建立起亲切感和信任感。

4、主持人和记者型主持人有何不同？

记者和主持人本质上是不同的，前者是采访报道，后者是串联主持。记者型主持人较常规记着、主持人，其特征有： 1）固定栏目的记者型主持人，主要是服务于新闻评论类栏目或社会纪实栏目，有别于那种隶属记者部没有固定栏目的记者；

2）记者型主持人工作方式、主持方式具有鲜明的记者采访的特色； 3）记者型主持人一般具有记者工作的背景或经历。

5、播音员、主持人、出镜记者最主要的共同点是什么？

在电视上的界面人物不论是播音员、主持人、出镜记者就其本质都是新闻工作者。第十二章

广播电视的传播和接受 201018240835

1008班张熙昵

一、名词解释：

调幅广播：采用条幅制方式进行的无线电广播。调频广播：采用平率调制的方式进行的无线电广播。

有线电视：又叫“电缆电视”、“闭路电视”，它是利用同轴电缆或光缆传送电视节目的一种电视传播方式（国际上通常叫catv）。

图文电视：是一种新型的电视多功能数据广播，它将由文字和图形构成的信息，以数字信息的形式叠加在电视信号中传递，用图文电视机接收。也可以通过插在计算机中的图文电视接收卡来接收、显示、储存、打印。

卫星电视：是由设臵在赤道上空的地球同步卫星，接收卫星的免战发射的电视信号，再把它转发到地球上指定的区域，再由地面接收设备接受供电视机收看。它传播的信号更清晰，传播信号更好，极大地拓展了电视的传播能力。

广播电视受众：市广播电视节目的听众和观众，是广播电视节目的接收者和服务对象。

受众调查：主要是对广播电视传播活动中受众接受节目现状、节目覆盖率、听众构成及不同受众的兴趣和爱好，对节目的反应、要求、意见、建议等方面的调查。这些属于一种描述性的研究。

受众参与：是指广播听众和电视观众直接和间接参与节目的制作和播出过程。

受众反馈：是指传播者通过受众对所接收的信息的反应，据此推测和判断受众的心态和需求，检验和证实传播的效果。

二、思考题

1、简述广播电视受众在接受信息时的心理状态。

1）、新奇心理：新奇事物容易引起受众的关注和兴趣；

2）、利益心理：受众对涉及自身利益的事更为关注；

3）、求知心理：求知是人们普遍存在的心理；

4）、亲近心理：传播者与受众共同或相似点越多，越容易使受众能够产生亲近感，易使人愿意接受其传播的信息。

5）、逆反心理：受众对传播者及其传播内容因抵触而采取相反的态度和言行的一种心理状态。

2、联系实际谈谈对“吸引受众参与是广播电视发展的方向”的看法。

受众参与可以促进广播电视事业的发展：

1）、它承认了受众的“中心”地位，符合了现代传媒双向交流的规律；

2）、让受众参与节目传播全过程；

3）、可以提高收视率；

4）、可以提高节目质量。

要吸引受众参与就必须承认受众的“中心”地位，就应该把握好受众参与时的各个环节，于是节目质量就提高了，收视率才得以提高。例如：中央电视台《足球之夜》栏目1998年推出的《’98世界杯特辑——法兰西之夜》，其设臵了热线电话，同时还开设了世界杯网络，观众可以任选参与方式预测赛事结果，参与最佳进球评选，到比赛结束后现场抽奖，现场公布获奖名单......这些手段都在一定程度上刺激了受众的参与热情，提高了受众的参与意识，同时也让观众获得更多的信息。

第三篇：《马克思主义基本原理概论》课后题答案

第二章 认识的本质及其规律

1、如何理解实践的观点是辩证唯物主义认识论之第一的和基本的观点（P93-P96）答：1马克思主义哲学把实践观引入认识论克服了唯心论的认识论和旧唯物论的认识

论的局限真正揭示了认识的本质和规律引起了认识论的革命。

2马克思主义哲学认为实践对认识具有决定性作用实践是认识的来源实践是认识

发展的动力实践是检验认识真理性的唯一标准实践是认识的目的。

2、为什么说马克思主义认识论是革命的能动的反映论P104 答

1马克思主义认识论把实践观引入认识论把认识论和辩证法结合起来把认识看

作是主体能动地反映客观的过程。

2马克思主义认识论把认识世界和改造世界统一起来。

3认识不仅能反应事物的现象而且能揭示事物的本质和发展规律认识过程是反

映和创造的统一。

3、为什么说认识过程的第二次飞跃比第一次的飞跃意义更加重大P109 答

1认识过程的第一次飞跃是从感性认识到理性认识的飞跃第一次飞跃是从理性认

识到实践的飞跃。

2只有经过第二次飞跃才能把理论应用于实践实现对客观世界的改造。

3只有经过第二次飞跃才能使理性认得到检验、丰富和发展。

4、如何正确理解真理的绝对性和相对性的含义和二者的辩证关系P115-P116 答

1真理的绝对性含义第一真理是对客观事物及其规律的正确反映是与客观世

界相符合、相一致的认识任何真理总是包含着不依赖主体和人类的客观内容这是无条件 的、绝对的。第二物质世界是无限发展的它存在的根据就是它自身如果想从物质世界

之外去寻找其存在的根据必然会陷入神秘主义。

2真理相对性的含义第一从广度上看任何真理只是对客观世界某一部分的某些

方面的正确认识这种真理性的认识在广度上是有限的是受条件制约的它需要进一步扩

展。第二从深度上看任何真理都只是对客观世界某一部分一定程度、一定层次近似正确 的反映认识有待进一步深化。

3二者的辩证关系任何真理都既是绝对的又是相对的是绝对性和相对性的统一。

第一真理的绝对性和相对性互相依存第二真理的绝对性和相对性互相包含、互相渗透

第三相对真理相绝对真理转化。

5、为什么说实践是检验真理的唯一标准.P118 答

1检验真理的含义检验真理就是要判明认识与认识对象是否相一致、相符合。

2实践具有直接现实性的品格只有实践能够判明认识是否正确。

6、如何正确认识真理和价值的关系P120-P122 答真理与价值既有联系又有区别二者是对立的统一。

(1)真理与价值的区别真理体现的是认识与认识对象的关系是认识与对象相一致、相

符合而价值是之外物对人需要的满足表示某物具有对人有用或使人愉快的属性。

2真理与价值的统一第一真理能够指导社会实践人们通过在真理指导下的实践

成功地改造世界以这种实践的成果来满足人的需要这就是真理所表现出来的价值属性。

第二真理与正确的价值观相一致正确的价值观是在真理指导下形成的。3真理的价值具体表现在它的功能上。

7、如何正确理解认识世界和改造世界的的关系P123-P124 答

1认识世界和改造世界在实践的基础上达到统一。

2认识的目的在于在实践中运用。

3人们在改造客观世界的同时也改造着自己的主观世界。

8、为什么说马克思主义认识论是党的思想路线的理论基础P125-P127 答

1党的思想路线是一切从实际出发理论联系实际实事求是在实践中检验真

理和发展真理。

2马克思主义认识论是党的思想路线的理论基础。这是因为第一党的思想路线

坚持了一切从实际出发的原则。第二党的思想路线坚持了理论联系实际的原则。第三“实

事求是”是党的思想路线的核心也是马克思主义哲学及其认识论的精髓。第四党的思想

路线和马克思主义认识论一样也坚持实践是检验真理的唯一标准主张在实践中发展真理。

9、如何理解党的群众路线是马克思主义认识论在实际工作中的运用P128-P129 答

1党的群众路线的内容一切为了群众一切依靠群众从群众中来到群众中去。

2马克思主义认识论是党的群众路线的工作方法的理论基础“从群众中来”就是从实

践得到认识的过程“到群众中去”就是从认识到实践的过程“从群众中来到群众中去”

不断循环往复的过程也就是实践、认识、实践不断循环往复的过程。

第四章 资本主义的形成及其本质

1、商品经济是怎样产生的P183 答

1商品经济是在一定历史条件下才产生、发展和存在的。

2商品经济的产生和存在需要两个基本经济条件。第一个是社会分工的产生和存在。

第二个也是决定性的条件是生产资料和劳动产品属于不同所有者。

2、商品的二因素同生产商品的劳动二重性的相互关系是怎样的P183-P184 答

1商品具有价值和使用价值两个因素或属性。

2商品是通过人的劳动所生产出来的劳动的二重性就是具体劳动和抽象劳动。

3商品的二因素是由生产商品的劳动的二重性所决定的。

3、如何理解商品价值的构成与创造P185 答

1商品的价值由两部分构成一是在生产该商品时所消耗掉的生产资料的原有价

值二是在生产该商品时新创造的价值。

2在商品生产过程中价值的创造是由活劳动实现的价值的唯一源泉是活劳动即

活的抽象劳动。

4、商品价值量是如何决定的P186-P188 答

1商品的价值量由生产商品的社会必要劳时间所决定的。

2社会必要劳动时间是在现有的社会正常的生产条件下在社会平均的劳动熟练程

度和劳动强度下制造某种使用价值所需要的劳动时间。

3商品价值量同简单劳动和复杂劳动的关系是少量复杂劳动所创造的价值量可

以等于多量简单劳动所创造的价值量。复杂劳动还原为加倍的简单劳动是通过市场交换而 自发实现的。

4单位商品的价值量与包含在商品中的社会必要劳动量成正比而与生产该商品 的劳动生产率成反比。

5、货币的本质和职能是什么P189 答

1货币的本质是固定地充当一般等价物的商品它体现着商品经济条件下商品生产 学习交流参考资料 7 / 16 者之间的社会经济关系。

2商品经济中货币有价值尺度、流通手段、贮藏手段、支付手段、世界货币五种 职能其中价值尺度和流通手段是货币最基本的职能。

6、什么是以私有制为基础的商品经济的基本矛盾

答

1以生产资料私有制为基础的商品经济的基本矛盾是私人劳动和社会劳动的矛盾。

2在以私有制为基础的商品经济中生产资料私有制和社会分工这两个条件的存在客观上决定着商品生产者的劳动必然具有私人劳动和社会劳动的双重性。

3私人劳动与社会劳动的矛盾

.之所以是以私有制为基础的商品经济的基本矛盾.是因为这一矛盾决定着以私有制为基础的商品生产者的命运。

7、价值规律在私有制商品经济中有什么作用P193-P194 答

1价值规律自身的作用就是商品按照由社会必要劳动时间决定的价值进行交换的

客观必然性的实现。

2价值规律对社会经济的发展有以下三方面的作用一是价值规律自发地调节生产

资料和劳动力在社会生产个部门之间分配的比例即调节社会资源的配置二是价值规律自

发地促进社会生产力的发展三是价值规律会引起和促进商品生产者的分化。

8、资本主义生产关系是怎样产生和形成的P194-195 答

1资本主义生产关系在封建社会末期小商品生产者两级分化的基础上产生。

2商品的发展对资本主义生产关系的产生起了重要的促进作用。

3资本原始积累加速了资本主义生产关系的形成。

9、怎样认识资本主义经济制度的本质

答资本主义经济制度是以生产资料资本主义私有制为基础通过雇佣劳动制度剥削工人阶

级所创造的剩余价值的经济制度。

10、为什么劳动力成为商品是货币转化为资本的前提P197-P198 答

1作为资本的货币会带来更多的货币发生价值增殖产生剩余价值。其前提必须

找到一种商品能创造出比自身价值更大的价值。

2劳动力商品具有特殊的使用价值通过对它的使用不仅能创造出价值而且能创造

出比它自身更大的价值即创造出剩余价值因此劳动力成为商品是货币转化为资本的 前提。

11、如何理解资本主义生产过程是劳动过程和价值增殖过程的统一P199-P200 答

1在资本主义生产方式下劳动过程是价值增殖的手段。

2资本主义的劳动过程的特点一是工人在资本家的监督下劳动。二是劳动产品归

资本家所有。

3剩余价值的产生是由于资本家把雇佣工人的劳动时间延长到补偿劳动力价值所需要 的时间以上从而劳动力所创造的全部价值超过了劳动力的价值价值增殖过程就实现了。

12、资本的本质是什么划分不变资本和可变资本的依据和意义是什么P200-P201 答

1资本的本质不是物而是体现在物上的资本主义生产关系即被物的外壳所掩饰 的资产阶级和无产阶级之间剥削和被剥削的生产关系。

2资本在生产过程中以两种形式存在.生产资料形式和劳动力形式。根据这两部分在

剩余价值生产中所起到的作用不同.把资本区分为不变资本和可变资本。

.3分不变资本和可变资本的意义在于一一步揭露了剩余价值的的源泉和资

本主义的剥削实质。第二为揭示资本家对工人的剥削程度提供了科学根据。

13、资本家生产剩余价值的两种基本方法是什么P202 答1本家提高对工人剥削程度的方法多种多样括起来有两种基本方法对剩

余价值生产和相对剩余价值生产。学习交流参考资料 / 16 2雇佣工人的必要劳动时间不变的条件下于工作日的绝对延长而生产的剩余价

值做绝对剩余价值。

3工作日长度不变的条件下于缩短必要劳动时间应延长剩余劳动时间而生 产的剩余劳动价值做相对剩余价值。

14、如何理解剩余价值规律是资本主义的基本经济规律P204 答1余价值规律的内容是通过资本对雇佣劳动的支配断提高对雇佣劳动力 的剥削程度来达到获取剩余价值的目的。

2余价值规律体现着资本主义的生产目的。剩余价值规律决定着资本主义的一切

主要方面和主要过程配着资本主义的生产、分配、交换和消费的各个环节。剩余价值规

律决定着资本主义生产方式产生、发展和衰亡的全部过程。

15、资本主义积累的实质、后果、作用和历史趋势是什么P206-P209 答1本积累的实质是本家用无偿占有工人创造的剩余价值行资本积累来增

大资本的规模便继续占有更多的剩余价值而占有不断增大的资本来扩大对工人的剥

削和统治。

2本积累的后果是导致资本有机构成的提高是相对过剩人口的形成

是引起严重的贫富两极分化。

3本主义的进步的历史作用以用两个简短的论点来概括会劳动力的提高和

劳动的社会化。

4本积累导致资本主义基本矛盾深化终必将以生产资料社会主义公有制代替资本

主义私有制就是资本积累的历史趋势。

16、资本主义政治制度的内容和本质是什么P209 答1本主义政治制度就是资产阶级为实现其阶级专政而采取的统治方式和方法及各

种相关制度的总和。它主要包括资本主义国家的制度、政党制度、选举制度、三权分立制度、民主制度等.其中国家制度是资本主义政治制度的核心。

.2本主义政治制度是为其经济基础服务资产阶级的统治服务的。

17、为什么说利己主义是资本主义意识形态的核心P219 答1己主义是生产资料私有制的必然产物一切以私有制为基础的剥削阶级所共

有的概念。

2本主义利己主义的主要特征就是为一己私利而获取金钱。这种以获取金钱为特 征的利己主义为资产阶级一切思想和行动的出发点和最终归宿。__ 第六章 资本主义发展的历史进程

1、资本主义社会的发展大体可以分为哪些阶段P264 答1本主义社会的发展体可以分为两个大的阶段自由竞争资本主义和垄断

资本主义两个阶段。

2断资本主义阶段又可以再分为私人垄断或一般垄断资本主义和国家垄断资本主义 两个阶段。

2、垄断是怎样形成的断组织有哪些形式P266-P267 答1断是从自由竞争中产生的。自由竞争必然会引起生产和资本的集中。当生产和

资本集中发展到一定程度时会自然而然地走向垄断。

2初的垄断组织形式较为简单不很固定要的一些临时的、短期的垄断协

议。到20 世纪上半期为重要的垄断组织形式有卡特尔、辛迪加、托拉斯和康采恩。20 世纪后半叶断组织的形式又有较大发展要特征是混合联合企业的兴起。学习交流参考资料 11 / 16

3、垄断形成后还存在竞争吗P272 答1由竞争引起生产集中产集中发展到一定程度就会自然而然地走向垄断。但

这并不是说断产生后争就不存在了。

2争是商品经济存在和发展的基本条件好核心机制商品经济就必然存在竞争。

3断资本主义社会中竞争不但依然存在竞争目的、手段、激烈程度和后果等

方面较自由竞争时期有所不同。

4、什么是垄断林润和垄断价格P273 答1断利润即垄断资本凭借其在生产和流通中的垄断地位所获得的大大超过平均利

润的高额利润。

2断利润主要是通过垄断组织制定的垄断价格来实现的。

3断价格是垄断组织在销售后购买商品时借其垄断地位规定的在保证获

取最大限度利润的市场价格。

5、私人垄断资本主义阶段的主要经济特征是什么P265 答(1)列宁把垄断资本主义的经济特征概括为五点断在经济生活中占统治地位融

资本和金融寡头的统治本输出在经济生活中占重要地位际垄断同盟在经济上瓜分世

界断资本主义列强瓜分和重新瓜分世界。

2述五大特征即私人垄断资本主义阶段的主要经济特征中前两个特征是垄断资

本在国内的统治三个特征则是垄断资本在国外的统治。

6、什么是国家垄断资本主义什么在第二次世界大战后国家垄断资本主义有大的发展

P274-P276 答1家资本垄断主义即资本主义国家政权与垄断资本相结合的资本主义。

2后以来国家垄断资本主义大发展的原因一依靠私人垄断资本的力量

无法满足大规模经济建设所需要的巨额资金。第二一些大规模公共设施的建设上人

垄断资本无能为力或不愿意进行投资建设。第三些大型、基础性、。前导性的科学研究

项目是私人垄断资本不愿涉足的领域。第四益严重的生产过剩问题仅依靠私人垄断

资本难以解决。第五会化大生产的发展要求国家出面进行某些宏观经济调控。第六

经济利益关系调整方面家的再分配功能也越来越重要。

7、垄断资本主义国家如何进行宏观经济调控P279 答1本主义国家对经济的调控方式个是国家对国民经济的直接调节、调控和介

入一个是国家对国民经经济的简介调解与控制要是运用经济手段过经济政策的

制定、经济杠杆的运用可以通过计划的指导接地引导私人资本按照国家垄断资本主

义所希望的方向发展。这是国家垄断资本主义对国民经济调控的主要方式。

2本主义国家对经济的调控手段要是经济手段和法律手段个别的时候、特

定的情况下可能出台某种行政手段对国民经济进行直接的干预。

3代国家垄断资本主义对宏观经济的调控要是通过财政政策、货币政策以及在

一定程度上实行国民经济计划实现的。

8、为什么会出现经济全球化趋势具体表现如何P289-P292 答1济全球化是指够级经济发展中的这样一种趋势在生产不断发展技加速

进步会分工和国际分工不断深化产的社会化、国际化程度不断提高的情况下界

各国个地区的经济活动越来越超一国和地区的范围并相互紧密地联系在一起。

2济全球化是在国际分工不断深化产的国际化与资本的国际化不断发展的条件

下的必然产物。

3济全球化本质上是资源配置的国际化内容和具体表现包括很多方面体可

从生产全球化、贸易全球化和资本全球化三方面来考察。学习交流参考资料 12 / 16

9、当代资本在生产力、生产关系和上层建筑方面有哪些新变化P293-P294 答:(1)从生产力方面来看。战后发达资本主义国家生产力方面取得了长足的发展

动生产率大幅度提高.社会财富迅猛增长.经济保持了较长时期的相对稳定发展。

.2生产关系方面看。当代资本主义国家在所有制关系、劳资关系和分配关系三方面

都做了一系列调整。

3上层建筑方面看。当代资本主义在上层建筑方面的变化主要表现在治制度与

法制有效结合家管理经济和社会的职能增强产阶级的民主形式进一步扩大民权

利的内涵与外延有新的拓展识形态中左翼与右翼的分歧逐渐减弱元化的价值取向更 加鲜明。

10、怎样认识资本主义的历史地位P297/299 答1本主义最初的发展时期表着先进的生产力本主义社会经济形态代替封

建社会经济形态人类历史山的一大进步其历史必然性。

2本主义生产方式决定了它的历史过渡性质。向社会主义过渡的历史必然性

由资本主义的基本矛盾和资本主义的历史局限性决定的。

11、什么是资本主义的基本矛盾P299 答1本主义生产方式的基本矛盾生产的社会化与生产资料私人资本鼠疫占有形

式之间的矛盾。

2本主义基本矛盾有两种主要表现形式。一种表现是个别企业内部生产的有组织

性和整个社会生产无政府状态之间的矛盾。另一个表现是资本主义生产无限扩大的趋势和劳

动人民有支付能力的需求相对缩小之间的矛盾。

12、怎样认识资本主义为社会主义取代的历史必然性和长期性P299-P300 答1会主义必然取代资本主义生关系一定要适合生产力状况这一经济规律的客

观要求。资本主义条件下生产社会化的全面发展动了资本主义关系的日益社会化向

社会主义转变准备了日益完备的社会经济基础。这样资本主义向社会主义过渡的条件也 就日益成熟了。

2本主义在全世界被社会主义所取代将是一个相当长的历史过程。尽管这个过程可

能出现这样那样的曲折从资本主义相社会主义过渡的总趋势则是必然的历史走向。

第四篇：设计学概论课后题总结

设计学的研究对象是什么？

作为一门新兴的学科，设计学的产生是20世纪以来的事件；作为一门专门的学科，它毫无疑问有着自己的研究对象。由于设计与特定社会的物质生产与科学技术的联系，这使得设计本身具有自然科学的客观性特征；然而设计与特定社会的政治、文化、艺术之间所存在的显而易见的关系，又使得设计学在另一方面有着特殊的意识形态色彩。这两个方面的特点正构成了设计学作为一门专门学科的独特的性质，因此设计应该被视作一种物质文化行为，而设计学则是既有自然科学特征又有人文学科色彩的综合性的专门学科。

设计学是关于设计这一人类创造性行为的理论研究。由于设计的终极目标永远是功能性与审美性的统一，因此，设计学的研究对象便与设计的功能性与审美性有着不可割裂的关系。由于设计学在西方是自20世纪70年代才从美术学种分离出来的独立学科，所以对设计学作研究方向的划分，我们一般将设计学划分为设计史、设计理论与设计批评三个分支。西方“设计的艺术”概念在何时又哪位艺术家最早提出？

最初发生在西方的文艺复兴时期，被尊称为西方艺术史之父的意大利艺术家和作家乔尔乔·瓦萨里提出的。

古代汉语中与现代“设计”相对应的概念是什么？

在古代汉语中，与西方“设计”相似的概念是“经营”和“造物”。

作为设计师，你如何看待设计与艺术的关系？

设计感是艺术的灵魂，没有创意等于没有灵魂。再美也没有神采，无法打动人心，改变人的心灵，使人们永远获得美好的感受。作为设计师的话，艺术面向的是个人你可以随心所欲的创作，设计是面向大众你的作品要能让一般人所接受，才能有销量。同上，艺术与设计也是相铺相成的。没有艺术感设计出来的东西,而是依葫芦画瓢的作品，那称不上设计师，只能算复制机器人。艺术与设计都来源于生活，应用于生活。从人类起源看，设计和艺术是同类的，再历史发展中同源而异流。设计是前瞻性的，艺术是回顾性的。设计注重生活的器具，艺术注重人类的心理。设计师对生活质量和现状负责，艺术是对人的心理安抚，设计师于个人创作，设计必须适应社会需求，总之设计和艺术是可以通过平衡而共同促进的。举例说明科技进步如何推动设计方法的改变？

波音777是波音公司首次完全利用计算机绘图进行设计的飞机，是世界第一款完全以计算机立体CAD绘图技术设计的民用飞机，该技术又称CATIA，整个设计过程并没有使用纸张绘图，而是使用一套称为CATIA的三维计算机辅助设计软件。事先「建造」一架虚拟的777，让工程师可以及早发现任何误差，并预先判定数以千计的零件是否配合妥当，然后才制作实体模型。在原型机建造的时候各种主要部件一次性成功对接。

作为消费者，你对消费品的设计要求是什么？

受文化因素，社会地位，心理认识等方面影响，不同的消费者对设计有着不同的要求，但其中一些内容是相同的。具体表现在：1，机能：包括能达到产品使用目的的适当机能，使用上的使得程度以及维修，管理，存贮及搬运等的方便性；2，外观：包括形状，色彩，样式，肌理等给人以外观美感的综合因素及独创性；3，品质：包括有效地应用材料和满足产品作为用具的品质水准两方面的内容。

还记得本章对中国设计的分期和类型的划分吗？

1，史前时期石器，陶器，建筑，服饰，工具2，商，周和战国时期青铜器，建筑，服饰3，秦代到晚清时期建筑，园林，家具，陶瓷，纺织品与服饰，工具，兵器。举例说明中国设计对西方设计的影响。

中国古代设计文化的成就是举世公认的，许多重要的设计创造传播到世界广大的地区。著名的英国学者李约瑟在他的著作中列举了26项中国向西方传播的设计发明后指出：“我写到这里用了句点，因为26个字母都已经用完了，可是还有许多例子，甚至还有重要的例子可以列举。”另外，在近代欧洲，还曾刘兴国一种效仿中国古代设计的“中国风格”。是“指17和18世纪西方室内设计、家具、陶器、纺织和园林设计风格”，是由“17世纪初英国、意大利等国的工匠开始自由仿效从中国进口的橱柜、瓷器和刺绣品的装饰式样”而逐渐形成的设计风格。

举出五部以上的中国古代设计论著。

中国工艺美术史，中国美术通史，中国青铜器，天工开物，中国科学技术史，中国建筑图集，中国古代建筑史，建筑初步，中国服装史，中国陶瓷史，汉代染织工艺，中国历代服装史。

本章是如何对西方设计作分期的?

按照设计的时间发展分为：“前设计”时期、西方19世纪设计、现代设计运动、当代设计现状

举例说明工业革命对设计的影响。

影响纺纱行业的各种发明是工业革命变革的典型代表，机器化是从纺纱这个行业开始的。其中，阿克赖特发明了水力纺纱机，克朗普顿发明了“骡机”，哈格里夫斯发明了手摇“珍妮纺纱机”，使纺织生产从家庭小工业发展到集中的工厂生产。机器化的第二个过程是织布，即印花布印染术。它是由1783年发明的一种滚轴印染机改良的。纺织工业的迅速发展完全改变了工业生产的面貌。

哪几种学说影响到后现代主义设计？

一些概念比如“符号学”、“结构主义”和“解构方法”全方位的扩大设计的领域，并将设计从实用性的、解决问题的行为变成了一个更大的知识思想世界。符号学给探究视觉世界提供了一种分析工具。结构主义试图给人的概念行为提供一个理性的解答。解构方法，它通过解码社会有关性、阶级和性别的固有成见和套语，来揭示图像里复杂的意义层面。但是，“混沌理论”也吸引了设计师的注意力，它给设计提供了一个有趣的范例，那就是将现代运动的明确性于后现代主义所倡导的不确定性方法做对比。

你对本章所作的设计的分类有何看法？

近些年来，越来越多的设计师和理论家倾向于按设计目的之不同，将设计大致划分成：为了传达的设计——视觉传达设计；为了使用的设计——产品设计和为了居住的设计——环境设计三大类型。这种划分方法的原理，是将构成世界的三大要素：“自然—人—社会”作为设计类型划分的坐标点，由它们的对应关系，形成相应的三大基本设计类型。因此，这种划分具有相对广泛的包容性、正确性和科学性。

为什么说对设计的分类无法一劳永逸？

不同的设计类型，各有其特殊的现实性和规律性，同时又都遵守着设计发展的共同规律，并在此基础上相互联系、相互渗透、相互影响。研究不同设计类型的区别和联系，揭示其特点和规律性，不仅可以帮助设计师更好的掌握和发挥各种设计类型的特长，并且可以使不同类型的设计师彼此取长补短，相互促进，有利于设计整体的繁荣和发展。

试举出影响常规分类的若干因素。

按维度分类能分为二维平面设计、三维立体设计、四维设计

横向分为视觉传达设计、产品设计、环境设计

纵向分为系统设计、非系统设计

简述从工匠到专业设计师的社会地位的变化情况。

从七八千年前的第一次社会大分工后工匠开始出现，他们的地位一般比较低下

到古罗马时期工匠（含艺术家）、专业设计师才开始出现，因为分工更趋精细，出现了最早的专业设计师，除了雇用服务的工匠外，其它自由手艺工人开始成立自己的“行会”，还雇有学徒和帮工。

文艺复兴时期工匠、艺术家、专业设计师开始发展，工艺和艺术观念上有了区分，开始培育训练专门设计师，并成立了行会组织，从而为其它地方设计师的组织与教育提供了模式。机器化的广泛采用加快了设计师的职业化进程。

工业革命以后现代专业设计师出现，成立了设计与工业协会，使工业设计职业化，并确立了工业设计师的社会地位。

设计师与艺术家的共同点和不同之处是什么？

设计师是从艺术中分离的行业，设计生产是精神生产与物质生产相结合的非常特殊的社会生产部门，它不同于科学研究，也不同于纯艺术创造，设计创造是以综合为手段，以创新为目标的高级、复杂的脑力劳动的过程。设计师要掌握的是多种学科高度交叉的综合性学科。设计师首先需要掌握艺术与设计的专业知识，包括造型基础知识、专业设计技能与设计相关的理论知识。随着信息化时代的来临，自然科学与社会学知识技能在设计师的才能修养中占据日益重要的位置。时代发展要求设计师“两手抓，两手到要硬”，同时充分利用电脑技术的先进效果。

举例说明设计师所肩负的社会责任。

作为设计创造的主题，设计师的设计必须是用来改善人们的生存条件和环境，为人门创造更好的生存条件和环境服务的。这种社会意识实际上是一种服务意识、奉献意识和协作意思。各种职业病的发生，常常是因为工作条件的不适所致，例如矿井工人的“黑肺病”，长途汽车司机的腰损伤，农民因农具简陋而过度劳累致病等。还有工作与生活条件的不安全设计而导致的伤害，例如工业安全帽不安全、护目镜不护目以及采用易燃材料的设计引起火灾烧伤等。都需要设计师来提供健康安全的生存和发展环境。

设计批评与艺术批评有哪些不同之处？

设计批评的主体是指设计的欣赏者和使用者。批评主体的批评活动可以诉诸文字、语言，也可以体现为购买行为。用符号学的话来说，设计批评者就是设计符号的接受者。设计与艺术不同，设计必须当时被接受，被社会消费。这是设计本身的目的性决定的。设计批评的主题即消费者，设计饱含着广泛的民主意识。设计批评者与设计品的关系是一种密切的互动关系，这种关系可以从设计的实用功能和社会效果方面寻求解释，也能够从审美关系上找到答案。设计作品必须与欣赏、批评活动相互依存，共生共存。同一件设计品对不同接受者而言其含义不同，作品不存在独立性。批评者与批评对象构成交互作用的复合体。

设计批评的特殊方式是什么？

设计批评有两种特殊的方式：国际博览会和集团批评，其中集团批评包括审查批评与集团购买。

后现代主义有哪些批评理论？

“商品美学”强调必须将产品的功能和作用纳入商品范畴来对待。商品美学分析了商品的双重价值—需求价值和交换价值，指出设计应借助双重价值唤起人们的购求欲望。商品美学是后工业时代的产品美学。

“先驱设计”或“软”设计，这一发展理论抨击了工业产品和建筑有意排斥美学和感官愉悦的状况，并在早期现代主义最感兴趣的人造机械与自然变化两者之间，发展了它最新的批评方法。

第五篇：《工程机械概论》课后题答案详解（推荐）

第一章

1.工程机械的传动装置主要有哪几种类型？其主要功能和各自的特点是什么？

答：(1)机械传动：使用最广泛，分为摩擦传动和啮合传动。(2)液压与液力传动：可以实行无极调速；能自动换向。(3)气力传动：传动速度不均匀。(4)电力传动：可以使机械构造简单、体积小、自重轻。

2.带传动与链传动各有何特点？举例说明在工程机械中的应用？

答：带传动：传动平稳、构造简单、造价低廉、不需润滑和缓冲吸震等优点。链传动：结构简单、传动功率大、效率高、传动比准确、环境适用性强、耐用和维修保养容易等优点。3.齿轮传动的类型有哪些？各有何特点？

答：外啮合传动、内啮合传动、齿轮齿条传动、人字齿传动、斜齿传动、直齿传动、曲齿传动、螺旋齿轮传动、蜗杆传动：效率低

4.何谓传动比？齿轮传动的传动比如何计算？轮系传动比怎么计算？

答：传动比：等于主动轮转速比从动轮转速也等于主动轮齿数比从动轮齿数的反比。定轴轮系的传动比：等于各对齿轮传动比的连乘积，它等于轮系中各对齿轮从动轮齿数的乘积与各对齿轮主动轮齿数的乘积之比，而传动比的符号则取决于外啮合齿轮的对数。

5.说明变速器与减速器的差异？举例说明在工程机械中的应用

答：减速器多应用于要求速比大空间小的工作场合。变速器是一个多速比输出的变速箱，广泛应用与工程机械，它安装在发动机与工作机构之间，通过选择变速器的不同档位，得到不同的输出力矩和工作速度，以满足工程机械不同工作条件的要求。6.轴的类型有几种，各种轴的受载特点有何不同？？

答：根据轴的受载情况，可分为（1）心轴。工作时只承受弯矩而不传递转矩，分为固定心轴和转动心轴（2）转轴，工作时同时承受弯矩和传递转矩（3）传动轴，工作时主要传递转矩，不受弯曲作用或所受弯曲很小的轴称为传动轴 7.简述轴承的类型，特点和应用场合？

答：轴承分为滑动轴承和滚动轴承。滑动轴承与轴颈成面接触，工作时二者产生滑动摩擦。滑动轴承工作平稳可靠，无噪声，能承受较大的冲击载荷，主要应用与高精度或者重荷载荷，受冲击载荷的轴颈的支承上。滚动轴承是一种常用的标准件，他与滑动轴承相比，既有阻力小，效率高，径向尺寸大，轴向尺寸小，拆装及润滑方便等特点。

8.简述联轴器的作用、类型和应用场合

答：联轴器是用来将两端头连接起来并传递力矩的。凸缘联轴器、弹性柱销联轴器、轮胎联轴器、万向联轴器。凸缘联轴器一般用于负载平稳、低俗、无冲击振动及对中性要求高的两轴连接。弹性柱销联轴器常用于启动频繁，高速运转，经常反向和两轴不便于严格对中的链接。轮胎联轴器适合于潮湿多尘、冲击大、启动频繁及经常反向转的场合。

9.简述工程机械液压传动的工作原理

答：液压传动的工作原理，可以用一个液压千斤顶的工作原理来说明。图为液压千斤顶的结构图和工作原理。图中大缸体7和小缸体3的底部都用油管相连。当提起杠杆1时，小活塞2被带动上传、升，小油缸下腔的密封容积增大，压力减小产生局部真空，邮箱10中的油液在大气压力作用下，打开单向阀4进入小油缸下腔，完成一次吸油动作。当用力下压杠杆1时，小活塞下移，小油缸下腔的容量减少，压力增加。单向阀4关闭，单向阀8打开，油液进入大油缸下腔，推动活塞6使重物5上升一段距离，完成一次压油动作。反复提压杠杆1，就能使油液不断地被压如大油缸，使重物不断地上升，达到起重的目的。若将放油阀9旋转90度，大油腔里的油就会流回到邮箱，活塞6就回到原位。

10.施工机械液压系统的有哪几部分组成？各起什么作用？ 答：1.动力元件—各种液压泵。它用来将原动机的机械能转换为液体的压力能。2执行元件—各种液压油缸和液压马达。他们接受压力油，将液体压力能转换为机械能。液压缸完成往复直线运动；液压马达完成旋转运动。3控制元件—各种控制阀。用来对液流的压力，流量和方向进行控制，以满足对传动性能的需要。4辅助元件—邮箱，滤油箱，管路和压力表等。此外，为了改善传动装置的性能，还采用储能器，冷却器、加热器等辅助元件。

11.叙述齿轮泵和柱塞泵的结构和工作原理。

答：齿轮泵由泵壳，端盖和一对相互啮合的齿轮组成。12.液压泵与液压马达工作原理有何区别？

答：液压马达实质是液压泵工作的逆状态，从能量转换的观点看，液压马达和液压泵可互换使用。当原动机带动液压泵转动时，原动机的机械能能转变为液体压力能；反之，当液压系统将压力油提供给马达转子时，则转子被推动而转动，液体压力能又转变为机械能，即是液压马达。其结构可参见液压泵的结构。液压马达按结构也可分为齿轮式、叶片式和柱塞式三大类。

13.简述方向，压力和流量控制阀的类型和各自的作用

答：

一、方向控制阀（1）单向阀：使油液只向一个方向流动，反向流动截止（2）换向阀：利用阀芯和阀体间的相对运动来切换油路，以改变油流方向，接通或关闭油路。

二、压力阀（1）溢流阀（安全阀）。溢流阀用于使系统的工作压力和油路的压力不超过规定的极限压力，以保证液压系统的安全。（2）减压阀。减压阀是利用油液流过缝隙是产生压降的原理，使系统某一支路获得比系统压力低而平稳的压力油的液压阀。（3）顺序阀。顺序阀是利用油路中压力的变化控制阀口启闭，以实现执行元件顺序动作的液压阀。

三、流量控制阀（1）节流阀：适用于负载和稳定变化不大或速度稳定性要求不高的液压系统。（2）调速阀：常用于对速度稳定性要求高的液压系统中。14．液压系统的的辅助元件有哪些？各起什么作用？

答：.辅助元件有：液压油箱、密封件、滤油器、油管和接头等。邮箱用于储油、散热和分离油中的空气和杂质。油管用于连接元件，输送液压油。管接头连接金属油管之间及金属油管与液压元件之间的连接。密封装置是防止压力油泄漏的一种装置。滤油器是用来清除液压油中的各种杂质，以免划伤、磨损有相对运动的零件，避免堵塞零件上的小孔及细缝，影响系统的正常工作。15.叙述液力变矩器的组成及其工作原理。

答：在液力变矩器的坚固外壳内有四个组件： 泵 涡轮 定子 变速器油液。液力变矩器的外壳通过螺栓固定到发动机的飞轮上，这样液力变矩器的转速将始终等于发动机的转速。在液力变矩器中，泵的翼片与外壳相连，因此其转速与发动机的转速相同。液力变矩器的工作原理如下：当nw=0时，M′w=Mb+Md，涡轮受力大于泵轮；随着nw的增加，u增加，使v的方向改变，当涡轮流出的液流正好沿导轮出口方向冲向导轮时，Md=0，Mw=Mb；随着nw的继续增加，u增加为u′，v的方向改变为v′，Mw=Mb-Md；当nw=nb时，工作液在循环圆中的循环流动停止，将不能传递动力。

第三章

单斗挖掘机有哪几种类型？型号的表示方法是什么？

答：履带式机械挖掘机，履带式电动挖掘机，履带式液压挖掘机，汽车式液压挖掘机，轮胎式机械挖掘机，轮胎式液压挖掘机，步履式液压挖掘机。表示方法：挖掘机第一个字母用W表示，后面的数字表示机重。如W表示履带式机械单斗挖掘机，WLY表示轮胎式液压挖掘机WY200表示机重为20t的履带式液压挖掘机。2．单斗挖掘机有哪几部分组成?各部分起什么作用? 答:包括工作装置、回转平台、行走装置、动力装置、液压系统、电气系统和辅助系统等组成。1工作装置进行挖掘、抓取、装载等，满足不同工况需要 2回转平台用来回转驱动和支承3行走装置是整个挖掘机的支承部分，支撑整机自重和工作负载完成工作性和转场性移动4动力装置提供动力

3．液压挖掘机可以更换哪些工作装置？说明其特点和应用场合。

答:常用工作装置有反铲、抓斗、正铲、起重和装载等。反铲用于深度在四米以内砂土或粘土的基坑，大型基槽和管沟土方开挖作业，它受地下水影响小，边坡效果好；正铲用于开挖停机面以上的土方工程。它挖掘力大生产效率高，可直接开挖（I～IV）类土和经爆破的岩石，冻土。正铲工作面高度应不小于1.5米，以保证切土装满土斗，可用于地质良好或经降水的大型基坑土方开挖。

4、履带式挖掘机与轮式挖掘机有何特点？各适用于什么场合？

答:履带式挖掘机的特点是牵引力大，爬坡能力强，接地比压小、转弯半径小、机动灵活，但行走速度低，通常为0.5～0.6km/h，转移工地时需要用平板车搬运。应用场合比较广泛，山区和工况恶劣条件下也能胜任。轮式挖掘机的特点是机动性能好，运行速度快（通常达20～30km/h），但轮胎接地比压大，爬坡能力小，挖掘时机身稳定性较差。适宜土方量不大的狭窄场地上快速作业。

第四章

1.推土机有哪几种类型，各有何特点？

答:①按发动机功率分为小型，中型，大型推土机。发动机功率小于75kw为小型75-239为中型，大于239kw为大型。②按行走装置分为履带式和轮式，履带式附着性能好，接地压力小，通过性好，爬坡能力强，宜在山区和恶劣条件下作业吗，轮式行走速度快，机动灵活，不破话路面，运距长③按底盘传动分为机械传动，液力传动和全液压传动④按用途分为通用型和专用型，专用型用于特定工况 2.叙述履带推土机的基本组成与作用？

答:基本组成和作用：1.工作装置 主要为推土铲刀和松土器松土，2.底盘支撑主机并将发动机的动力传给行走机构及各个操纵机构 3.全液压推土机的传动系统 驱动两个行走液压马达实现整机行走 4.液压系统 发动机驱动液压泵等各操作的动力驱动。3.全液压驱动的推土机与液力驱动的推土机有何区别和特点？

答：全液压推土机普遍采用高速传动方案，即采用液压泵、高速马达、减速机构的传动方案。与液力机械推土机相比，全液压推土机无论从原理上，还是从结构上都有明显的区别，主要体现在如下几个方面：从结构和原理方面看，全液压传动推土机结构简单，技术先进。业历史推土机的传动系统由发动机液力变速器、中央传动和终传动等组成，功率的传递靠机械部分来完成，传动效率较高，能实现无极变速，自动适应性好，噪声低。总之，全液压式在效率，变速，功率等方面都优于液力式推土机。4.叙述装载机的基本组成，并解释为什么装载机多采用前后桥驱动。

答：装载机又工作装置、行走装置、发动机、传动系统、转向制动系统、液压系统、操作系统、和辅助系统组成。装载机采用铰接式车架，转弯半径小，机动灵活，但转向和高速行驶时稳定性差。而前驱动桥与前车架刚性联接，后驱动桥在横向可以相对于后车架摆动，从而保证装载机四轮着地。铰接式装载机的前、后桥可以通用，结构简单，制造比较方便。在驱动桥两端车轮内侧装有行走式制动器，可以实现机械制动。5.装载机的一个作业循环包括那些环节？简述装载机的作业过程

答：包括1）：铲斗举升平移；2）：铲斗下降平放；具体步骤是：铲斗在地面由铲掘位置收斗，动臂举升铲斗至最高，铲斗下饭卸料，动臂下降至最低位置，铲斗自动放平。作业方式有“I”型，“V”型，“L”型，“T”型等形式。作业过程I型：装载机装满铲斗后之先后退一段距离，在装载机后退并把铲斗举到卸载的高度的过程，自卸车倒退到与装载机垂直的位置，铲斗卸载后，自卸车前进一段距离，装载机前进到料堆继续下一次作业。“V”型：自卸车与装载机工作面成60度角，装载机装满铲斗后，在倒车驶离工作面的过程中掉头60度使装载机垂直于自卸车，然后驶向自卸车卸料后装载机驶离自卸车，进行下一次作业循环；“L”型：自卸车垂直于工作面，装载机铲装物料后后退并调转90度，然后驶向自卸车卸料，然后再后退并调转90度再直线驶向料堆，进行下一次作业循环；“T”型：自卸车垂直于工作面，装载机铲装物料后退并调转90度，然后在调转90度驶向自卸车卸料，空载装载机后退并调转90度然后再调转90度驶向料堆进行下一次作业循环。为什么装载机、推土机和平地机在传动系统中大多采用液力变矩器？

答:

1、使行走机构具有良好的目的适应能力，使发动机经常在额定工况下工作。同时还可以避免因外载荷的突然增大而熄火。使机械的动力性能和工作性能得到较大的提高。

2、变矩器的工作介质是液体，可以吸收一些外载荷的冲击和振动，因而使机械使用寿命提高。

3、变矩器本身具有无级变速的功能，故变速器的变速档就可以减少，而且都是采用动力换挡的变速器，操作方便、省力。7．叙述平地机的用途、类型和型号表示？

答:平地机是一种功能多、效率高的工程机械，适用于公路、铁路、矿山、机场等大面积的场地平整作业，还可以进行轻度铲掘、松土、路基成型、边坡修整、浅沟开挖及铺路材料的推平成形等作业。平地机按照发动机功率分为：56KW以下为轻型；56~90KW为中型；90~149KW 为重型；149KW以上为超重型。按机型机架形式分整体机架式和铰接机架式。机型编号的第一个字母P，Y表示液压式，后面的数字表示发动机功率。如PY160表示发动机功率为160的液压式平地机.。

8．平地机的刮刀有几个调整动作？调整的目的是什么？怎么样进行调节？

答:平地机的刮刀可以升降、倾斜、侧移、引出和360度回转等运动； 刮刀的位置可以在较大的范围内进行调整，以满足平地机平地、切削、侧面移土、路基成型和边坡修整等作业要求。刮刀与会转圈连接，在驱动装置的驱动下带动刮刀的全回转，刮刀背面的侧移油缸推动刮刀沿两条滑轨侧向滑动。切削角调节油缸可以改变刮刀的切削角。

平地机能完成哪几种作业？

答:平地机可以完成平地，切削，侧面移土，路基成型，边坡修整等作业。

10、叙述铲土运输机械包括哪些机型？它们各自适合从事何种土方作业？

答:铲土运输机械包括推土机，装载机，铲运机，平地机和运土车等a土机是将铲刀切入土中，依靠机械牵引，完成土的切割和推运。b载机是用来装在松散物料和爆破后的碎石及对 土壤做轻度的铲掘工作，同时还能用于清理，刮平场地，短距离装运物料及牵引作业。c运机就是一种挖土兼运土机械设备，他可以在一个工作循环中独立完成挖土，装土，运输和卸土等作业，还有一定的压实和平地作用。d地机是一种功能多，效率高的工程机械，适用于公路，铁路，矿山，机场等大面积的场地平整作业。还可以进行一些轻度的铲掘，松土，路基成型，边坡修整，浅沟开挖及铺路材料的推平成型等作业。e土车适用于建筑，水利、筑路、矿山等作混凝土、砂石、土方、煤炭、矿石等各种散装物料的短途运输，动力强劲，通常有机械回斗功能。

第五章

1.按压实原理可将压路机械分为几种类型？说明各自的特点和应用场合。

答： 可分为静力式、振动式和冲击式。特点：静力式压实机械沿被压实材料表面往复滚动，利用机械自重产生静压力作用，迫使其产生永久变形而达到压实目的。振动式压实机械是利用固定在质量为m的物体上的振动器所产生的激振力，迫使被压实材料做垂直强迫振动，从而减少颗粒间的缝隙，增加密度，达到压实目的。冲击式压实机械是利用一块质量为m的物体，从一定高度落下，冲击被压实材料从而达到压实的目的。应用场合：静力式：可用来压实路基、路面、广场和其他各类工程的地基等；振动式：是公路、机场、海港、堤坝、铁路等建筑和筑路工程必备的压实设备；冲击式：特别适用于湿陷性黄土压实和大面积深填土石方的压实工作。

2.钢轮压路机与轮胎压路机相比各有什么特点？适合什么场合工作？ 答：钢轮压路机根据滚轮和轮轴数目为主主要分为二轮二轴式和三轮二轴式。二轮压路机主要用于路面压实，三轮压路机重量较大，主要用于路基压实。轮胎压路机接触面积大，机动性好，便于运输，进行压实工作时土壤与轮胎同时变形，全压力作用时间长，接触面积大，并有柔合作用，压实效果好，能适应各种土质的压实工作，因此广泛用于压实各类建筑基础，路面和路基及沥青混凝土路面 3.简述静作用压路机的构造和工作原理。

答：静作用压路机动力装置、传动系统、工作装置、操纵系统等辅助装置构成。常见有光轮压路机、羊角压路机、和轮胎压路机。基本原理是应用静压力压实路面。4.振动压路机的基本组成和工作原理？

答：振动压路机主要由动力装置、传动系统、振动装置、行走装置和驾驶操作等部分组成。

振动压路机械是利用在质量为m的物体上的振动器所产生的激振力，迫使被压实材料垂直强迫振动，从而减小土壤颗粒间的空隙，增加密实度，达到压实密度。5振动压路机与振荡压路机的工作原理有何区别？

答：振动压路机是利用质量为m的物体上的振动器产生的激振力，迫使被压实材料作垂直振动；振荡压路机将传统压实激振力的纵向输出变为横向输出，从而使压实效果更好。

6叙述蛙式打夯机的结构和工作原理？

答：原理：利用偏心块旋转产生离心力的冲击作用进行夯实作业。结构：夯头，夯架，三角带，底盘，传动轴架，电动机，扶手和三角带轮 7．简述小型夯实机械的类型和应用场合。

答：小型夯实机械有 蛙式打夯机、振动冲击夯实机和振动平板夯实机。蛙式打夯机广泛用于公路、建筑、水利等施工工程；振动冲击夯实机用于建筑基础等；振动平板夯实机在工程量不大，狭窄场地得到广泛使用。

第六章.叙述双锥反转出料搅拌机的结构和工作原理？

答:双锥反转出料搅拌机的搅拌筒呈双锥形，搅拌桶正传为搅拌，反转为出料，其主要有搅拌与传动机构；上料机构；供水机构；底盘；电气控制系统等。工作原理：当搅拌筒正转时，叶片使物料除作提升和自由下落运动外，而且还强迫物料沿斜面作轴向窜动，并借助于两端锥形筒体的挤压作用，从而使筒内物料在洒落的同时又形成沿轴向往返交叉运动，强化了搅拌作用，提高了搅拌效率和搅拌质量。当搅拌好后，搅拌桶反转，混凝土拌合物即由低位叶片推向高位叶片，将混凝土卸出搅拌桶外。2.叙述双卧轴强制式搅拌机的结构和工作原理。

答:双卧轴强制式搅拌机有搅拌机构；传动机构；上料机构；卸料机构等。工作原理：搅拌机构有水平安置的两个相连的圆槽型拌筒和两根按相反方向转动的搅拌轴等组成，在两根轴上安上了几组搅拌叶片，其前后上下都错开一定空间，从而使拌合料在两个拌桶内轮番的得到搅拌，一方面将搅拌桶底部和中间的拌合料向上翻滚，另一方面又将拌合料沿轴线分别前后级呀，从而使拌合料得到快速而均匀的搅拌。

3.自落式与强制式搅拌机在搅拌原理上有什么不同？各适合搅拌何种混凝土？

答：自落式搅拌机的搅拌结构为搅拌筒，沿筒内壁周围安装若干个搅拌叶片，工作时，叶片随筒体绕其自身轴旋转，利用叶片对筒内物料进行分割，提升，洒落和冲击等作用，是配合料的相对位置不断进行重新分布而得到均匀搅拌。它的特点是搅拌强度不大，效率低，适合于搅拌一般集料的塑性混凝土。强制式搅拌机又分为立轴蜗桨式，立轴行星式，单卧轴式和双卧轴式。当转轴旋转时带动搅拌叶片旋转而进行强制搅拌。适合搅拌各种混凝土。

4.混凝土搅拌楼与搅拌站有何区别？各适合于什么工作场合？ 答：混凝土搅拌楼是一座自动化程度高，生产效率高的混凝土生产工厂，采用单阶式生产工艺流程，整个生产过程用计算机控制，它要配置2-4台搅拌设备和大型集料运输设备，可同时搅拌多种混凝土，适用于大型产量的混凝土工程。混凝土搅拌站是一种装拆式或移动式的大型搅拌设备，只需配备小型运输设备，平面布置灵活，单效率和自动化程度低，一般只安装一台搅拌机，适用于中小产量的混凝土工程。5.叙述混凝土搅拌楼的基本组成和各部分的用途？

答：主要由集料供储系统，水泥供储系统，配料系统，搅拌系统，控制系统及辅助系统组成。作用：集料供储系统，集料提升一次完成，集料提升设备采用提升提升带运输机，把地面的基料送往搅拌楼内的储料塔仓。水泥供储系统，水泥简仓中的运送到水泥称量通过输送设备送到水泥储料斗，或直接水泥称量斗。配料系统，对混凝土的各种组成材料进行配料称量，用以控制各种拌合料的配比搅拌系统，搅拌。控制系统，采用计算机控制系统，实现了对配料比的储存，供应，计量，搅拌和卸料等生产过程的自动控制。.叙述混凝土输送车的用途和基本组成。

答：它是一种远距离输送混凝土的专用车辆，具有运输和搅拌双重功能。主要由传动系统，搅拌桶，供水系统，汽车底盘及车架，进料和卸料装置等组成。8.叙述混凝土泵的构造和工作原理。

答：构造：动力装置、混凝土推送机构、混凝土分配阀、混凝土搅拌机构、液压系统、电气控制系统、润滑系统和支承行走机构。原理：把液压能转化为机械能，推动混凝土使其克服阻力到达浇注部位。混凝土泵和混凝土泵车各适合什么工作场合作业？布料杆的组成和作用是什么？ 答：混凝土泵适用于混凝土用量大，作业周期长机泵送距离和高度较大的场合，是高层建筑施工的重要设备之一。混凝土泵车适用于大型工程，零星分散工程的混凝土输送。

10叙述混凝土振动器的类型和作用？

答：1，混凝振动器按期传递振动的方式分为：内部振动器和外部式振动器。2，振动器通常按频率分为：低，中，高频振动器。3，混凝振动器按振动产生原理分为行星式，偏星式振动器。混凝土振动器的作用：用混凝土现场浇灌构筑物或预制构件时有效的使之密实填充，以保证混凝土构件的质量。

在混凝土机械化施工中需要哪些机械?它们各起什么作用? 答：（1）混凝土搅拌机，作用：制备混凝土（2）混凝土搅拌楼，作用：完成混凝土原材料的输送,上料，储料，配料，称量，搅拌和出料等工作（3）混凝土搅拌运输车，作用：远距离输送混凝土（4）混凝土输送泵和混凝土泵车，作用：持续输送混凝土到浇注点（5）混凝土布料机，作用：运输在浇注点的混凝土并完成混凝土的布料，摊铺工作（6）混凝土振动器，作用：使浇注好的混凝土密实。

第八章

1．桩工机械采用的桩架有几种类型？各有什么特点？

答：桩架类型：履带式，轨道式，步履式和滚管式。特点：履带式桩架以履带为行走装置，机动性好，使用方便；轨道式桩架造价较低，但使用时需要铺设轨道；步履式桩架结构简单造价低；步履式和滚管式桩架用于中小桩基的施工。2.叙述筒式柴油打桩锤的构造和工作原理。

答：锤体、燃料供给系统、冷却系统和起动系统等。工作原理：桩架卷扬机将起落架吊升，起落架钩住上活塞提升到一定高度，吊钩碰到碰块，上活塞脱离起落架，靠自重落下，柴油锤启动。

3.叙述液压式打桩锤的构造和工作原理。

答：锤体，液压系统，电气控制系统等。工作原理：利用液压能将锤体提升到一定高度，锤体依靠自重和液压力下降进行锤击。4．叙述振动打桩锤的构造和工作原理？

答：原动机（电动机、液压马达）、传动装置、激振器、夹持器、减震器等。工作原理：沉桩工作时，利用振动桩锤产生的周期性激振力，使桩周边的土壤液化，减小了土壤对桩的摩阻力。达到使桩下沉的目的。5．叙述静力压桩机的构造和工作原理？

答：支腿平台结构、长船行走机构、短船机构与回转机构、夹持机构与导向压桩架、液压系统。工作原理：静力压桩机是依靠静压力将桩压入地层的，工程机械当静压力大于沉桩阻力时，桩就沉入土中。.预制桩施工采用什么设备？各设备有何特点？

答：柴油锤、液压锤、振动锤、静力压桩机、拔桩机。柴油锤实质上是一个单缸二冲程发动机，利用柴油在气缸内燃烧爆发而做功，推动活塞在气缸内往复运动来进行锤击打桩；液压锤利用液压能将锤体提升到一定高度，锤体依靠自重或自重加液压能下降，进行锤击，其优点是打击能量大，噪声低，环境污染少，操作方便；振动锤利用振动桩锤产生的周期性激振力，使桩周围的土壤液化，减小土壤对桩的摩阻力，达到使桩下沉的目的，也可用于拔桩。静力压桩机是依靠静压力将压力桩压入地层，施工时无震动，无噪声，无废气污染，对地基及周围建筑物影响较小，能避免冲击式打桩机因连续打击桩而引起桩头和桩身的破坏，适用于软土地层和沿海沿江淤泥地层中施工。

7．长螺旋杆钻孔机与短螺旋杆钻孔机有何区别？

答:他们的差异主要在钻杆，短螺旋杆钻的钻头一般只有2~3个螺旋叶片，叶片直径要比长螺旋钻机大得多。长螺旋钻孔机钻孔时，切土和排土都是连续的，成孔速度较快，但长螺旋的孔径一般小于1米，深度不超过20米；而短螺旋钻孔机钻孔和出土是断续的，工作效率较低，但钻孔的直径和深度大，钻孔的直径超过2米，钻孔深度可达100米。

8.叙述全套管钻孔机的结构组成和应用场合.答：全套管钻孔机按结构分整机式和分体式。整机式由履带主机，落锤式抓斗，钻架和套管作业装置组成；分体式由履带起重机，落锤式抓斗，钻架和独立摇动式钻机组成。全套管钻孔机主要用于大型建筑桩基础的施工。9.灌注桩施工中采用那些成孔机械？说明其工作原理。

答：目前常用的成孔机械有长螺旋钻孔机，短螺旋钻孔机，套管式钻机，回转式钻孔机，潜水钻孔机和冲击式钻孔机等。螺旋钻孔机工作原理为钻具旋转，钻具的钻头刃口切削土壤；回转斗成孔机工作原理为工作时，落下钻杆，使回转都旋转并与土壤接触，回转斗依靠自重切削土壤；全套管钻机工作原理为施工时在成孔的工程中一面下沉钢质套管，一面在套管中抓挖粘土和砂石，直至钢管下沉设计深度，成孔后灌注混凝土，同时逐步将钢管拔出。

10.地下连续墙施工设备由哪几部分组成？各部分起什么作用？

答：目前常的设备有双轮滚切成槽机，抓斗成槽机和垂直轴多头钻机。滚切成槽机由履带桩架，双轮滚切成槽机，液压系统，除砂器和循环系统组成，桩架用于定位；轮滚切成槽机用于切削土，抽吸土壤泥浆，破碎较大颗粒的土和石块；除砂器和循环系统把切削的土分离出来，泥浆继续循环使用。抓斗挖槽机由履带式桩架和抓斗组成。

第九章

1.简述起重机械的作用和类型。

答：作用：用来对物料做起重、装卸、运输、安装和人员运送等作业，能在一定范围内垂直和水平移动物品，是一种间歇、循环动作的搬运机械。被广泛用在国民经济各个部门，对节省人力、提高生产率和降低成本方面其重要作用。类型：按功能构造主要分轻小起重设备、升降机和起重机三大类。2.卷扬机有哪些类型？各种卷扬机有何特点? 答：按动力装置分：电动式、内燃式和手动式；按工作速度分：快速、慢速和调速；按卷筒数量分：单卷筒、双卷筒和双卷筒。特点：JM系列慢速卷扬机与该系列快速卷扬机相比，采用涡轮蜗杆减速器，传动比大，卷扬机速度慢；JD系列卷扬机结构紧凑、体积小。3.叙述SCD200/200施工升降机的结构组成和各部分作用。

答：结构组成：天轮装置、顶升套架、对重机构、吊笼、电气控制系统、驱动装置、限速器、导轨架、吊杆、底笼、附墙架和安全装置。作用：驱动装置：安装在吊笼内部，驱动齿轮和导轨架上的齿条相啮合转动，使吊笼上下运行；防坠限速器：吊笼发生异常下滑超速时，通过它是吊笼平缓制动，同时通过限速开关切断电源保证人机安全；吊笼：升降机的核心部件，在传动机构的驱动下，通过主槽钢上安装的四组导向滚轮，沿导轨运行；底笼：吊笼运行时，关闭外龙门保证人机安全，地盘上的缓冲弹簧用来保证或对重着地时的柔性接触；导轨架：作为吊笼上下运行是的轨道；对重机构：用于平衡吊笼自重，从而提升电动机功率利用率和吊笼的载质量，并可改善结构受力情况；附墙架：用来将导轨架和建筑物附着连接，以保证导轨架稳定性；吊杆：在安装和拆卸导轨架时，用来起吊标准节和附墙架等部件；电缆保护架和电器保护设备：使接入笼内的电缆随线在吊笼上下运行时，不偏离电缆笼，保持在固定位置；安全控制系统：当升降机运行发生异常时，将自动切断升降机电源，使吊笼停止运行，以保证施工升降机的安全。

4.升降机和施工升降机在使用上有何区别？各适合于什么工作场合？

答：简易升降机只具备起升机构，制造方便价格低廉，用来辅助或代替塔式起重机，可降成本，多用于民用建筑；施工升降机能使吊笼作垂直或倾斜运动，可运输各种建筑物料和设备及施工人员，在高层建筑、大型桥梁和井下作业等施工中广泛应用。5.起重机的主要工作机构有哪些？在起重机的作业中各完成什么工作？

答：起升机构：将原动机的旋转运动转变为吊钩的垂直升降运动；变幅机构：是吊钩作业范围扩大到一个平面上的运动；回转机构：将起重机的上车与行走装置或塔机的塔顶与塔身连接起来，使吊臂实现全回转，使起重机械的平面运动范围扩展成为一个空间运动范围；行走机构：实现起重机移动；吊臂升缩机构：改变重臂长度；支腿收放机构：在不增加起重机宽度的情况下为起重机工作时提供较大的支承跨度，从而在不降低起重机机动性的前提下，提高起重特性。

6.其中力矩的概念是什么？说明起重量和幅度的关系？

答：起重力矩：工作幅度H与相应于此幅度下的起重量Q的乘积，用M表示，单位t*m。随着幅度加大，起重量相应减小。

7.叙述QY32B汽车起重机的基本组成和各工作机构的作用。

答：主臂和副臂架、工作机构：臂架升缩、变幅、起升和回转；轮胎式起重机弹性悬架锁死机构：利于起重机的稳定性，且有弹性悬架的轮胎起重机不能在不用支腿时吊重，即工作时必须把悬架弹簧锁死。

8.汽车、轮胎、履带起重机各有什么特点？各适合于什么工作场合？

答：汽车和轮胎起重机都属于轮式起重机，采用轮胎式底盘，移动方便，起重量大，用于频繁移动工作场所的重物装卸和设备安装工作；履带起重机采用履带式底盘，底盘与地面结束面积大，接地比压小，适合于地面条件差和需要移动的工作场所的重物装卸和设备安装工作。

9.QTZ80塔式起重机的组成和各部分的作用是什么？

答：底架：安装塔身；塔身与标准节、顶升套架：塔身的自升加节、回转支撑总成、回转塔身、塔顶、起重臂、平衡臂。

10.起重机选用时应考虑哪些主要参数？这些参数之间有什么关系？

答：主要性能参数：起重量、起升高度、幅度、各机构工作速度和质量指标，对塔式起重机还有起重力矩和轨距。起重力矩=幅度*起重量。11.起重机在使用过程中主要注意事项有哪些？ 答：①作业中，吊载附近不应有其他作业者，防止出现冲撞事故；②吊钩应与吊载重心位置在同一铅垂线；③吊钩或吊载处于狭 窄的场所、易倾倒的位置时不宜盲目操作；④观察并清除吊装现场 有影响安全作业的障碍物和危害因素。

第十章

1.叙述钢筋机械的类型和作用。

答：（1）钢筋强化机械：提高钢筋硬度强度、减少塑性变形，同时可以增加钢筋长度，节约钢材。（2）钢筋成型机械：加工成所要求的机械设备。（3）钢筋连接机械：保证钢筋网和骨架的刚度，节约材料，可靠度高。（4）预应力机械：对于盈利混凝土构件中钢筋施加拉张力。

2.为什么要对钢筋进行冷拔和冷加工？

答：是钢筋产生塑性变形，从而提高钢筋的强度和硬度，减少塑性变形。同时还可以增加钢筋长度，节约钢材。

3.叙述钢筋拔丝机的构造和工作原理。

答：构造：电动机、减速器、卷筒、拔丝模盒、承料架。工作原理：拔丝机由电动机驱动，通过减速器带动卷筒旋转，钢筋在卷筒旋转产生的拉力作用下，通过拔丝模盒完成冷拔工序，并将拔出的钢丝缠绕在卷筒上。4.叙述钢筋调直机的结构组成和工作原理。

答:结构组成：进料导向轮、调直筒、调直模、牵引轮。工作原理：钢筋经进料导向轮进入调直筒，调直筒内装有一组不在同中心线上的调直模，钢筋在每个调直模的中心孔中穿过，由牵引轮向前送进。调直筒高速旋转，调直模反复连续弯曲钢筋，将钢筋调直。

5.钢筋连接方式有几种类型？说明其特点和采用设备？

答：一：焊接：1钢筋对焊机：利用电能转化为热能，将焊接的钢筋端头部位加热到近于融化的高温状态，病并施加一定压力实行顶煅而达到连接的一种工艺。2.钢筋点焊机：使相互交错的钢筋，在其接触处形成牢固点的一种压力焊接方法。3，钢筋电渣压力焊接：利用电源提供电流，通过上下两根钢筋断面间引燃的电弧，使电能转换为热能，将电弧周围的焊剂不断融化，形成渣池。然后将上钢筋端部潜入渣池，利用电阻热能是钢筋断面融化并形成有利于保证焊接质量的端面形状。二：机械连接：1，钢筋挤压连接设备：钢筋挤压连接是将需要连接的螺纹钢筋插入特制的钢套筒中，利用挤压机压缩钢套筒，使之产生塑性变形，靠变形后的钢套筒与钢筋的紧固力来实现钢筋连接。2，钢筋螺纹连接：利用钢筋端部的外螺纹和特制的钢套筒上的内螺纹连接钢筋的一种机械连接方法。

6.钢筋弯曲机得的结构组成？GW-40型弯曲机具有哪些功能？

答：组成：心轴 成型轴 挡铁轴 工作盘 钢筋。将钢筋弯曲成所要求的尺寸和形状。7.预应力钢筋加工机具有哪些？各自的作用是什么？

答:（1）预应力张拉锚具和夹具：锚具与构建一起共同承受拉力，夹具用于夹持预应力钢筋以便张拉。（2）预应力张拉机：张拉钢筋。

第十一章

1.在建筑装修工程中常用哪些机械和机具，各起什么作用？

答：（1）灰泵制备及喷涂机械：灰浆的制备与喷涂（2）地面修整机械：用于表面修整（3）高空作业吊篮：高层建筑的装修（4）擦窗机：高层建筑维护施工（5）手持式机具。

2.叙述高层作业吊兰的组成、作用和应用场合。

答：组成：屋面悬挂机构、悬吊平台、电控系统及工作钢丝绳和安全钢丝绳等。作用：免搭脚手架，节约大量钢材和人工，是施工成本大大降低，操作简单灵活，以为容易、方便实用。应用场合：高层及多层建筑物的外增施工及装饰工作，也用于大型罐体、桥梁河大坝等工程作业。

3.叙述吊篮提升机和安全锁的作用和工作原理。答：提升机：提升吊篮；利用绳轮和绳的摩擦作为吊篮爬升动力、提升吊篮。安全锁：保证吊篮安全。发生故障时迅速动作将吊篮锁在钢丝绳上。

4.擦窗机的类型有哪些？叙述轨道式擦窗机的组成和各部分的作用。

答：有轨道式、轮载式、插杆式、悬挂单轨式。组成：以轨道式为例，臂头、臂头回转机构、吊臂、吊臂回转机构、配重、卷扬机构、行走机构、机体、吊船、伸展机构。