与时俱进

第一篇：与时俱进

与时俱进

———《8090》的评析

从目前央视到地方台，各种电视节目的收视率，包括连续剧、娱乐节目等等都是与当前观众，也即广大的人民群众的文化接受息息相关，而电视文化的发展方向通过电视节目的内容来展现，电视节目的形式内容也即是观众的品味，正因为这样我们可以清晰的明白电视文化所表现的正是当前国民的文化素质的程度，进而你可以引出对国民的素质的深层剖析。

《8090》是湖南卫视于2009年11月30日开播的一档情感节目，定位在“中国第一档青少年情感节目”。《8090》是湖南卫视对情感类节目创新的积极尝试。它将视线对准80、90后，讲述情感经历、分析情感困惑、解决情感问题。凭借鲜明的主题、辛辣的话题、新颖的形式，以全新的节目理念和真挚的情感，引起众多年轻人的共鸣。

一、积极向上的节目理念，传递人文关怀

2001年情感类访谈类电视节目遍地开花，同类型的电视节目竟然达到170个左右，时至今日鲜有哪档节目能被观众记住。节目中同质化严重、创新不足的弊病影响了节目的发展。因此，相关部门三令五申情感节目不能只关注边缘话题，原因在于边缘话题会带来边缘情感、边缘价值观，如二奶、暴力、乱伦等话题，可能带给受众不良影响。《8090》小心地避开了这些雷区，如其博客上09年底的节目发出的讨论话题为“上学无用？网婚？婆媳关系？隐私？”分别关注教育、恋爱、婚姻，这都是人们司空见惯又颇为棘手的问题，在主持人和观察员的调解下，多数节目以“类团圆”方式结束，达成了对受众的正面引导之势。

价值多元化时代，主流与边缘之间的界限原本模糊，我个人认为，《8090》的话题之一是让边缘化生存的人物演绎有关主流价值的故事，如前十五期中有钢管舞女《钢管舞女的艰难爱情》、侏儒症患者《小矮人相亲奇遇记》等。

《8090》的人文关怀体现在引导观众理性思考，促使观众产生感悟和启发。同时，《8090》栏目在一些细节设置上体现了人文关怀意识。比如舞台上的帘幕，用于保护一些不愿意面对观众的受访者不会暴露在镜头下；在外景采访时，为出镜但当不愿意露出面容的受访者在画面上打出马赛克等等。此外《8090》还真心诚意地帮助受访者解决问题，追踪受访者问题解决的进程，需要时提供必要的援助。比如《婆婆、女人和狗》，这期节目在录播时他们的矛盾本已解决，但是记者做了后续追踪，发现仍有问题存在，最终在记者和当事人的共同努力下，使问题得以圆满解决。

二、细分受众群体，吸引年轻观众

节目定位是目标营销策略在电视传播领域的重要应用。面对节目同质化，明确节目特性，科学定位受众群，形成自己独特的卖点，有利于节目脱颖而出。

1、定位80、90后

大多数情感类的节目的内容比较宽泛，多是柴米油盐、悲欢离合的煽情故事，缺乏明确的观众受众群。《8090》通过细分受众，展现80、90后人群的思考与感情，打出了“中国青少年成长情感故事”的口号，与其他情感类节目形成差异化竞争，吸引了大批年轻受众，走出一条自己的道路。

《8090》讲述的校园爱情、师生恋、网婚、剩女、新婆媳关系等新锐话题，使观众产生心理认同和情感共鸣，反思的同时启发人们怎样去处理各类情感问题，避免重蹈覆辙。因此，真实鲜活的80、90后本身就是节目最大的魅力和看点。虽然主题定位年轻人，但因其内容多元化、包容性强，设计话题影响力大，也吸引了一些其他受众群体。

2、节目包装青春时尚

为了符合受众群的欣赏习惯，《8090》对节目包装做出了大胆尝试。节目包装围绕“年轻”大做文章，充满时尚、新潮的气息，符合湖南卫视快乐、年轻的整体频道风格。具体来说，节目通过多种剪辑和包装手法，加入娱乐元素，丰富视觉效果。主题曲，《8090的歌》旋律动感、歌词励志，尽显活力、时尚的风格。演唱者“快乐男声”张杰是杰出80后青年的代表。节目Logo颜色鲜亮，片头清新活泼，给人耳目一新之感。此外，活泼的灯光效果、淡紫色调的舞台、闪亮的水晶帘，营造出的格调温馨浪漫，具有生活化气息，不仅符合当事人的心境，也与节目的主题定位和风格相得益彰，增强可视性，吸引了不少年轻观众。

三、多元化叙事元素，强化传播效果

人们通常喜欢看曲折动人的故事，其开端、高潮、结局不断吸引着观众的眼球。《8090》节目时长达72分钟，要想感染和打动观众，节目设计必须涉及到如何讲故事，用什么方法讲故事。情景再现和现场讲述的表现形式，悬念设置、互动交流、矛盾冲突，使节目叙事严谨而又丰富饱满，强化了节目的传播效果。

1、跌宕的故事情节

设置悬念就像戏剧里的抖包袱，利用观众的心理接受规律，打破平铺直叙的单调感，营造紧张的气氛，引发观众对故事发展和人物命运的关注，并引导节目的叙述方向，牢牢抓住受众的注意力。

《8090》注重剧情的铺陈，悬念的设置和揭晓贯穿于整个节目过程中：

节目预告片中提出疑问，展示委托人的情感问题或遭遇，吊起观众的胃口；讲述过程中又设置悬念，制造兴奋点，增强故事曲折性；随后一步步揭开谜底，吸引观众持续收看。此外，委托人寻找的对象出场时，以倒计时的形式制造悬念，让观众在5秒钟的时间内猜测相关人物是否到场，营造紧张而又期

待的氛围。

2、设置“情感观察团”，构建多重交流空间

嘉宾团在节目中被称为“8899观察团”，一般由男女8人按基本相近的比例组成。节目中展现出两性间对同一问题的看法。嘉宾的职业有律师、有学生、有主持人、有购物专家等等；嘉宾的年龄有70后、80后，还有年龄更长的“妈妈观察团”，他们从各自的职业、经历等来分析问题，呈现了多样化的观点。

节目中，嘉宾们常在受访者诉说事情的来龙去脉过程中，产生争辩。他们为受访者剖析情感中的是是非非，常会迸发出令人意想不到的观点和解决矛盾的途径，增强了节目的可看性。在遇到受访者内心纠结的状况下，心理咨询师陶思璇会以心理学的方法加以解释，并给出建议。

第二篇：与时俱进

与时俱进的马克思主义

内容摘要: 进入新世纪，世界经济、政治、文化的深刻变化，科学技术的日新月异，与一百多年前马克思主义诞生时的情况已大不相同。中国的基本国情与诞生马克思主义的西方社会、与诞生列宁主义的俄国的情况也大不相同。现在的中国与五十多年前、二十多年前的中国也大不相同。我们党所处的地位和环境，党所肩负的任务，以及党员队伍的状况，也都发生了许多重要的变化。在改革开放和社会主义现代化建设的伟大实践中，人民群众创造的新鲜经验需要作出理论的概括，广泛深刻的社会变革呼唤着理论的创新。本文从马克思时代、列宁时代以及毛泽东、邓小平等中国的几个时代论述对于马克思主义的与时俱进以及讨论如才能与时俱进。

关键词：列宁主义毛泽东思想邓小平理论三个代表和谐社会

与时俱进是马克思主义最重要的理论品质。马克思主义的生命力在于创新。马克思主义创始人马克思、恩格斯结合变化着的实际不断探索、创新，为他们创立的科学理论不断增添新内容。

一、早在1872年的《共产党宣言》德文版序言中，马克思恩格斯就指出，“这些原理的实际运用，正如《宣言》中所说的，随时随地都要以当时的历史条件为转移”。①马克思、恩格斯时时在关注实践变化、不断修正自己理论的同时，还满怀信心寄希望于未来的马克思主义者发展自己创立的学说。

马克思在自己理论活动的初期就声明：“我们不想教条式地预料未来，而只是希望在批判旧世界中发现新世界。”马克思、恩格斯早在100多年前就明确提出：“‘所谓社会主义，不是一种一成不变的东西，而应当和任何其他社会制度一样把它看成是经常变化和变革的社会。”②

《共产党宣言》是马克思主义的奠基之作。但是，马克思、恩格斯并不认为这一著作中的论断是一成不变的，随着实践和形势的发展，他们一旦发现有的论断已经“过时”，就通过再版的机会及时修改和丰富原来的认识。1848年，《共产党宣言》出版，在以后的几十年中，马克思、恩格斯为它的不同版本写了多篇序言，在序言中对《共产党宣言》加以说明、订正或补充，使之更加完善。

他们在1872年德文版序言中指出：“这个《宣言》的一般原理整个说来直到现在还是完全正确的。这些原理的实际运用，随时随地都要以

当时的历史条件为转移，所以第二章末尾提出了革命措施没特别意义。如果在今天，这一段有不同写法了。”“由于近25年有了巨大发展的工人阶级政党组织也发展起来了，所以这个纲领有些地方过时了。”以上这些足以说明马克思、恩格斯在订正、丰富、发展自己的理论。

二、列宁主义是马克思主义体现和发展

作为马克思主义的继承者，列宁把马克思主义基本原理和新的时代特征以及俄国的具体实际相结合，把马克思主义发展到了一个新的阶段，即列宁主义阶段。列宁对待马克思主义的态度是一种既继承又发展的科学态度，而不是教条主义的态度。列宁说：“马克思和恩格斯多次说过，我们的学说不是教条，而是行动的指南，我想我们应当首先和特别注意这一点。”列宁认为，在整个帝国主义链条中出现了薄弱环节，社会主义革命可能首先在这里取得突破，因此，一国或数国首先取得革命胜利的可能性是存在的。俄国当时就是帝国主义的薄弱环节，在俄国进行无产阶级领导的社会主义革命完全可能取得成功。列宁的这一论断不仅具有重大的理论意义，而且具有重大的现实意义。十月革命的伟大胜利，正是这一理论指导的结果，也是马克思主义具有与时俱进品质的证明。列宁丰富了马克思主义，发展了马克思主义，列宁主义是马克思主义与时俱进品质的体现。

三、毛泽东思想是中国化的马克思主义

毛泽东同志是坚持实事求是、与时俱进的科学态度的典范。他带领全党创造性地探索出一条农村包围城市、武装夺取政权的中国革命的独特道路，实现了马克思主义与中国实际相结合的第一次历史性飞跃，形成了毛泽东思想，指导夺取了中国革命的伟大胜利。在社会主义建设时期，他同样强调要以这种态度对待马克思主义，探索中国自己的社会主义建设道路。1959年他指出：“马克思活着的时候，不能将后来出现的所有的问题都看到，也就不能在那时把所有的这些问题都加以解决。俄国的问题只能由列宁解决，中国的问题只能由中国人解决。”

四、邓小平思想的马克思主义中国化

以邓小平为代表的中国马克思主义者，针对“两个凡是”的观点，鲜明地提出要完整准确地理解毛泽东思想，并引发了一场“两个凡是”和“实践是检验真理的唯一标准”的大讨论。这场讨论以“实践是检验真理的唯一标准”观点的胜利而告终，也为邓小平理论的形成奠定了思想基础。“解放思想，实事求是”，是邓小平理论的精髓。正是按照“解放思想，实事求是”的精神，邓小平提出要对我们以往的错误，从理论上正本清源，拨乱反正。他还指出，计划经济不等于社会主义，资本主义也有计划；市场经济不等于资本主义，社会主义也有市场。计划和市场都只是经济手段。既然市场经济是一种经济手段，那么，资本主义可以利用，社会主义也可以利用。这就为我们确立以市场为取向的经济体制改革指明了方向。正是以邓小平的这一思想为基础，党的十四大提出，要在我国建立社会主义市场经济体制。社会主义市场经济体制的建立，为我国生产力的解放和发展，找到了一种体制上的保证。

五、“三个代表”重要思想是马克思主义与时俱进品质的集中体现

以江泽民总书记为核心的党的第三代中央领导集体，把坚持邓小平理论，在实践中丰富和发展邓小平理论，作为自己的庄严历史责任。江泽民多次强调，马克思主义不是教条，只有正确运用于实践并在实践中不断发展才具有强大的生命力。“不能拿本本去框实践，而是要用实践去发展本本。”“如果把马克思主义变成了一成不变和干巴巴的教条，变成了简单的说教，脱离了群众活生生的实践，那就不会有说服力，也就会丧失生命力。”把发展先进生产力、发展先进文化、维护和实现最广大人民的根本利益，作为党和国家全部工作的出发点和归结点。江泽民同志说：“‘三个代表’是我们党的立党之本、执政之基、力量之源”；要求全党“一定要坚持把全面落实‘三个代表’要求，统一于党的建设的各个方面，统一于党领导人民进行改革开放和社会主义现代化建设的全过程。江泽民同志强调：“贯彻‘三个代表’要求，关键在坚持与时俱进，核心在保持党的先进性，本质在坚持执政为民。”这一论断很深刻的。江泽民同志“三个代表”重要思想，是和马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论一脉相承的，是把马克思主义基本原理和当代中国的具体实际相结合的新论断，是马克思主义在当代中国发展的新境界。

六、以胡锦涛为代表提出的和谐社会也是与时俱进的表现

“和谐”是中国传统文化的核心理念和根本精神。从《尚书》、《周礼》到《说文解字》，和谐两字都是指音乐的合拍与禾苗的成长，“和”即是“和”，引申表示为各种食物有条不紊、井然有序和相互协调，即《中庸》里说的“致中和，天地位焉”和《周礼》中说的“以和邦国，以统百官，以协万民”。此外还有很多古今对于和谐及和谐社会的描述。以胡锦涛总书记为核心的党的第四代中央领导集体提出了“民主法制，公平正义，诚挚友爱，充满活力，安定有序，人与自然和谐相处”的和谐社会观。和谐社会的前提是坚持党的领导，依法治国和人民当家作主。和谐社会的核心是：民主法治。和谐社会的要求是进入共产主义社会，实现共同富裕。这些都是与当前的经济文化相适应的，是与时俱进的重要表现。

七、怎样做到“与时俱进”

1、要准确把握马克思主义的理论本质。马克思主义理论的发展历史及社会主义实践的经验证明，坚持和发展马克思主义，必须科学把握和深刻认识马克思主义理论的本质特征。胡锦涛同志指出：“辩证唯物主义和历史唯物主义的世界观和方法论，是马克思主义最根本的理论特征。”用历史的与时俱进的观点分析马克思主义中国化的最新成果，用科学的世界观和方法论分析中国发展中的实际问题。

2、要有对马克思主义信仰的坚定性。对马克思主义的信仰问题，是坚持和发展马克思主义的首要问题。只有这样，才能在理论和实践的发展出现曲折时经受住考验，并做到敢于与时俱进，善于与时俱进。另一方面，充分认识马克思主义具有与时俱进的理论品质，也有助于我们

更好地坚定对马克思主义的科学信仰，有助于更好地在坚持中与时俱进地发展马克思主义。

3、要处理好继承和发展的辩证关系。继承是创新的前提，创新是最好的继承，没有继承就谈不上发展。对马克思主义的基本立场、观点和方法要继承，但要随着时代、实践和科学的发展，不断丰富新观点、新思想、新理论和新思维。

4、要坚持解放思想、实事求是的原则。推进马克思主义理论与时俱进，就是要面对新的实践，揭示新事物的本质，得出正确的新理论、新观点和新结论。要解放思想、实事求是，冲破教条主义、本本主义的束缚，摆脱传统陈旧观念的影响，勇于探索，勇于实践，认识和发现事物的客观规律，从而不断开拓和发展马克思主义。

五、与时俱进，勇于创新，不断发展马克思主义

当今世界经济、政治、文化的深刻变化，科学技术的日新月异，中国共产党人只有与时俱进，站在时代前列，立足于新实践，把握住时代特点，运用马克思主义基本理论研究现实中的重大问题，不断深化对共产党执政规律、对社会主义建设规律、对人类社会发展规律的认识，不断吸取一切科学的新经验、新思想、新成果，才能够对丰富和发展马克思主义作出新的贡献。

马克思主义的生命力，就在于它在实践中能够不断创新。马克思主义理论的每一次重大突破，社会主义实践的每一次历史性飞跃，都是马克思主义基本原理与具体实践相结合进行理论创新的结果。坚持“马克思主义具有与时俱进的理论品质”这一科学论断，弘扬马克思主义的与时俱进的崇高精神，对于我们在当今世界剧烈变动的历史环境和时代条件下，坚持和发展马克思主义，具有重要的意义。

参考文献：①.《马克思恩格斯选集》第一卷，人民出版社 1995年版

②.《马克思恩格斯选集》第2版第四卷，人民出版社

第三篇：与时俱进

与时俱进, 开拓创新建和谐校园 以评促教，规范管理创省级园所

——中华商贸城晶晶幼儿园申报省一级幼儿园评估自评报告

一、幼儿园基本概况

深圳市西乡街道中华商贸城晶晶幼儿园创办于1999年3月，是晶晶教育机构马克荣女士投资1048万元在宝安区兴建的第一所大规模、高起点、设施齐全的幼儿园。

幼儿园坐落在宝安区桃源居小区内。占地面积4600 m2，建筑面积3611.8 m2，户外活动场地使用面积2656m2。幼儿园现开设16个班级，其中大班6个，中班5个，小班5个，在园幼儿486名。我园严格按照广东省一级幼儿园的标准配备教职工。现有教职员工81人，专任教师38人，教师专业合格率达100%，大专学历达60.5%，另外还有部分教师大专在读；保育员均受过保育职业培训并获得上岗合格证书，师生比例为1∶6。

幼儿园拥有现代化的教学设备、游戏化的玩具设施、儿童化的生活设施。为了给幼儿创设多元化的活动环境，我园设有幼儿阅览室、科学启蒙室、美术活动室、音乐舞蹈室、体育活动场地、户外玩沙池、幼儿戏水池、饲养角、种植角等等，各班均配备了空调、消毒柜、电扇、录音机、钢琴、多媒体电脑、电视机、照相机、摄像机、DVD等一应俱全的教学生活设施设备，能满足幼儿园教育教学所需，幼儿成长所需。幼儿园园内还专门配备了投影设备和课程软件，方便对幼儿开展电化教学及开展员工各类培训活动。另外户外活动场地铺有安全防滑塑胶地垫，园内配有大中小型各类游乐玩具和体育器械以及自制器械，方便幼儿更好地开展户外活动，充分满足幼儿户外活动的需要。

十多年来，我园在深圳市、宝安区教育局、西乡教育办、教研中心以及各级有关部门的正确领导下，在晶晶教育机构的宏观管理及姊妹园的相互帮扶下，共享教 育资源，认真贯彻执行《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要》，确立了“以人为本”的教育管理理念，以“一切为了孩子”为办园宗旨，坚持以素质教育为中心，以园本教研为切入口，充分发挥每个教职员工的潜能，努力构建学习型组织，开拓创新、追求卓越，办园质量不断发展与提高。2000年被评为宝安区一级幼儿园；2003年通过了深圳市一级幼儿园的评估；同年被评为广东省首届十佳民办幼儿园；2003年9月又被深圳市宝安区人民政府评为教育先进单位； 2005、2006年分别获得宝安区武术团体操比赛三等奖；2006年参加国际动感英诗少儿英语戏剧艺术节获得最佳外语奖；2006年荣获宝安区庆“六一”儿童节快乐大联欢系列活动优秀组织奖；2006、2008年先后被评为宝安区巾帼文明示范岗、深圳市巾帼文明示范岗，；2008年参加西乡课室学习环境创设大赛荣获一等奖，参加宝安区课室学习环境创设大赛分别荣获环境和说课二等奖；2008年荣获深圳市第二届公园文化节文艺汇演银奖；2009年被评为西乡街道学习型妇女组织；2007年被深圳市体育局评为“深圳市国民体质测定工作先进受测单位”；从2001年起连续8年被评为深圳市卫生保健优秀园所；幼儿舞蹈《风雪藏羚羊》参加深圳市第九届少儿艺术花卉比赛荣获银奖；多名幼儿在区、市、深港两地乃至全国幼儿书画大赛中频频获奖„„

二、整改及自评情况

2003年市级评估给我园带来了一批宝贵的财富，那就是全体教职工在精神上和思想上的巨大变化，那时全园教职工的工作热情空前高涨，凝聚力、向心力迅速提高，教师的教育观念已有很大转变，这是比添置高档设备更为宝贵、更能长期起作用的内在因素，也是评估评出良好效应的重要体现。于是我们乘着市级评估的东风，更新工作思路，调整工作目标，结合市级评估时提出的建议，与全园教职工共同讨论制定出新的五年发展规划，确立了争创省一级幼儿园的工作目标。

（一）自评后的创建工作

1、成立创建领导小组

我园把评估工作作为促进规范办园，提升教育品质的大事来抓。成立了以园长为组长的创建领导小组，组织大家认真学习《广东省幼儿园督导评估方案》，反复思索、理清思路，更新观念，确保落实。

2、召开誓师大会

为了提升全体教工对评估的充分认识和高度重视。我园以此次评估为契机，召开了争创省级幼儿园誓师大会。会上园长作了动员报告，班级教师或个人，或团体争先恐后上台发言，后勤代表也不甘示弱，大家斗志昂扬，纷纷表示：一个班组就是一个战斗堡垒，一个团队就应形成朝气蓬勃、积极向上的和谐氛围。而申创省级幼儿园必将成为我们工作的新起点，新契机，我们一定要在评估过程中用自信、智慧和行动携手共进，奋发图强，争取尽快通过省级幼儿园的评估，早日举办庆功宴。

3、组织学习培训

组织全体教职工逐条对照认真学习《广东省幼儿园督导评估方案》，让全体教工了解各岗位评估指标，正确认识存在的问题和差距，以饱满地态度全情投入到自查自评的整改工作中。同时，我们还开展《纲要》沙龙活动，逐条逐句进行解读，让相关的教育理念牢记于心，引导教职员工将正确的教育理念逐步转化为教育行为，落实到一日活动之中，落实在幼儿的发展之中。

4、改善办园条件

为了确保各项设施设备达到省级评估标准，今年暑假期间，对整栋侧楼进行了大规模地整改。同时将功能室进行了重新设计。我们还按照省级标准添置了平衡木、健身球、羊角球、同心鞋、篮球、皮球、钻圈、彩虹伞、跳袋等各类体育器械，组织员工与家长共同自制了各类民间体育器械如：揪尾巴、降落伞、毽子、滚筒、担架、沙包、梅花桩等。也添置了几百种幼儿绘本等。

（二）专访后的整改工作

2009年10月30日，我园迎来了省级园评估专访工作，各评估组对本园的工作给与了肯定和鼓励，同时也提出了许多建设性的意见和建议。之后我们第一时间召开了园务委员会会议，结合专访反馈意见认真商讨制定了详实的整改方案，并将每项整改项目落实到人，确保了整改工作的一一落实。具体工作如下：

1、办园条件

① 体育活动场所。将四楼全部铺上进口绿色草坪，用防腐木做成长椅，并配置各种感统训练器材及体育设施设备，增加了幼儿户外活动场地，让其成为幼儿活动的乐园。

②科学启蒙室。增加了操作性较强的实验器材，让其真正成为幼儿探索实验发现奥秘的场所。

③美工活动室。增添幼儿洗手盆，方便清洗。

④沙池。更换细沙，增添洗手盆，便于幼儿玩后洗手；另增加了悬挂玩沙玩具及毛巾衣物的挂钩。

⑤种植区。进行重新规划，右侧运动场上的种植区做成温棚，确保植物生长的良好环境；另外两块则扎扎实实落实到每个班级处，让幼儿及教师参与到种植中来，观察记录感受植物的生长过程及变化。

2、教育教学

①组织教师进一步学习各领域目标，根据幼儿年龄阶特点，制定区域规则及投放适宜的区域材料，让其真正成为幼儿学习探索的载体。

②对全体教师开展了如何根据主题投放区域材料的培训、交流活动，让教师能根据本班的主题，清晰、快速的丰富主题环境和区域材料；

③将教师前期讨论预设的主题方案以文本的形式整理好归档，体现了主题教学先计划再实施，后总结的过程；后期随着生成内容的不断出现，再进行适宜地 调整。

④为了进一步体现幼儿作息时间的季节性和年龄特点，我们分别制定了春秋季、大中小班的作息时间。

3、卫生保健方面

①为了进一步增强幼儿的体质，提高幼儿的运动能力，各班级充分利用晨练、户外活动时间加强幼儿的锻炼，同时充分发动家长配合，共同促进幼儿运动能力的提高；

②增加了特殊幼儿饮食供餐通知单，食堂填写特殊供餐发放便条，确保餐食的有效落实，保证幼儿的身体健康；

4、我们还根据专访提出的建议，严格对照《广东省幼儿园督导评估方案》的指标体系，对幼儿园所有档案资料进行了进一步的收集、梳理和完善，保证资料的完整性和系统性；

（二）自评情况

通过认真对照《广东省幼儿园督导评估方案》，经教代会审议，一致表决通过，自评结果如下：

办园条件自评分为141分，占该项总分值150分的94%； 幼儿园管理自评分为328分，占该项总分值350分的93.7% 效益得分：3分 合计得分：472分，占总分值的94.4%

我园认为已达到了省一级幼儿园的评估标准，请评估组各位督学专家予以审核。

三、主要办园成绩与经验

我园在深圳市、宝安区教育局、西乡教办的正确领导下，确立了灵活准确适宜的办园目标，从管理作风的改革到教育理念的更新；从教师培训方式的改革到实践工作的探索，都是为了把最好的教育给孩子。我们从无到有，从有到精，通过摸索与实践，逐步建立起一套适合我园的开放式、多元化的管理和教育模式。虽然跌跌 撞撞，历尽艰辛，但是我们终于迈出改革的第一步，望各位领导和督学给我们以真诚的帮助，你们的督导和建议是我们进步的开始，我们会不断检查和修正自己，通过自我反省，共同探索幼儿教育的真谛。(一)完善管理机制，发挥管理效能

管理的实质就是充分调动教工的积极性，增强团队意识，提高工作效率，从而更好地完成组织目标。近几年来我园将多种有效的管理方法有机整合，灵活运用，规范了各项工作,取得了较好成效。

1、引进“5S”管理，彰显管理特色

俗话说：“习惯决定命运，细节决定成败。”“5S管理”是一种优秀的质量管理方法，从2003年机构带动下属各园全面推行，不断探索、深入研究、确保落实。具体做法如下：

其一是针对幼儿园每位员工的日常行为提出要求,从工作常组织、天天常整顿、环境常清洁、事物常规范、人人常自律五个方面着手训练员工，强化文明工作的理念，使每位员工养成事事讲究、注重细节的良好习惯，创建良好的幼儿园文化氛围；

其二是将“五常” 精神及目标融入到各岗位的工作环节中，形成一套“标准化管理手册”，为各岗位工作梳理清晰的流程，将每一步工作细化到量的管理上，以求得质的飞跃，通过环环相扣的精细化管理，达到梳理形象、增加效益、减少安全事故、改善员工工作观念，促进员工规范操作的目的，形成规范整洁、舒适如家的幼儿园特色，让幼儿园各方面的管理尽显魅力。

其三，五常法是一种行之有效的实施幼儿环境教育的手段，对贯彻落实《纲要》中提出的环境教育及合理安排组织一日生活的精神，培养幼儿自我管理的良好习惯甚有帮助。最终使幼儿成为一个具有责任感的自我管理者，为幼儿一生地发展奠定 良好的基础。

2、探索民办幼儿园管理的新路子

面临社会日益激烈的竞争，如何使民办幼儿园保持竞争的优势?这是我们急需研究的重要课题。作为管理者，必须不断寻求管理的新路子。

（1）以人为本构建和谐家园

本园一直高度重视教职员工团队意识地培养。俗话说：三个臭皮匠顶个诸葛亮。因此和谐成为了我园的主旋律。于是幼儿园有事情我们会组织相应的人员群策群力，共同商量，形成不同范围的智囊团。让大家在交流碰撞中拧成一股绳，在幼儿园里编织快乐成长的网络。我们欣喜地看到一批批教师迅速地成长起来，近几年我们为机构内部及外部姐妹园输送骨干教师、管理人才50多人。这也正是我们的初衷。让我们更深刻地意识到作为园长能培养出一批精兵良将的重要性和必要性。

为了丰富教职工业余生活，减缓工作压力，调节工作节奏，幼儿园利用节假日组织教职工开展丰富多彩的休闲娱乐生活，如：组织员工前往大、小梅沙，广东河源、清远、阳朔等地游玩,组织员工观看电影；举办员工趣味运动会、组织片区幼儿园的员工联谊；每年还积极参加机构组织的迎新联欢晚会等等。通过活动，让全体教职员工沟通情感，增进交流，从而深感集体的力量与温暖、团队的关怀与帮助。

为了确保教师队伍的稳定，我园还采取了一系列有效措施。①实行骨干教师津贴制度；②为全体教职员工办理社保；③对符合条件的教职员工解决调户入深问题；④定期对员工工资进行调整；不断增加各种福利、节日慰问金；⑤每学期报销一次往返车费，⑥设置每月的固定奖励基金等；⑦对入读本机构幼儿园的子女减免或优惠保教费。

（2）各类活动提升道德修养

我园高度重视教职工的思想素质教育，开展了“用真诚关爱幼儿成长，以美德展现教师风采”系列活动。活动经过四个阶段：启动阶段、研讨阶段、实施提高阶段、总结阶段。通过启动仪式（组织大家学习讨论方案）、进行了案例研讨并制定教师忌事忌语、学习外界先进事例（弘扬孟二冬精神，建设高素质教师队伍），收集教师工作中的优秀事例向外展示宣传、向教师征集师德自律座右铭等活动来使此活动达到预期目的。通过两个多月的实践活动，老师们的心中都有了自己努力的方向，思想觉悟有了提高，行为上有了具体体现。使全体教职工对如何在平凡岗位上努力做好本职工作，在各方面成为幼儿表率，有了更深刻的理解和认识。从而树立良好的职业道德和敬业精神。

我们还开展“阳光教师”评选活动。在家委会的全权负责下全园分年级组进行了“阳光教师”的评选活动，家长积极响应，我们提前发放通知让家长根据评选标准对保教人员进行有针对性地观察了解，争取对保教人员给予最公平公正的评价。评选表分三天由家长将其投放到相应的班级投票箱内，家委会的成员负责，并进行后期的汇总。之后在幼儿园全园会议上将评价结果及反馈意见向全体员工进行了及时地反馈；同时通过此次活动让教师对自己也有一个评价及督促，是幼儿园进行师德师风建设的举措之一；

我们还由工会负责定期组织教职员工开展思想政治学习，职业道德教育；学习时事政治理论结合实际，从身边挖掘或从资讯上收集先进的教育工作者事例，展开讨论与学习，树立典型事例，学习先进精神，向先进教师靠拢，共同努力营造一个温馨、和谐、友爱、舒心的工作氛围，让每位员工都能在自己的工作岗位上干得开心、干得上心，从而能敞开自己爱的胸怀，深入孩子的内心世界，去拥抱孩子，去努力奉献自己的爱。

（3）多种形式促进教师成长 课程的更新，角色的转换，要求园长与教师不断地与名家名师对话、与书籍对话、与先进理念对话，因此我们做了如下工作：

①请进来、走出去。近几年多次邀请朱家雄教授来园讲座，邀请上海特级教师应彩云为教师上课，讲座，邀请上海优秀教师祝隽娟为教师展示教学。同时还为教师提供外出参观学习的机会，近几年，我们多次派教师外出参观学习，之后进行全园分享，达到一人学习，带动一片，惠及全园的目的。

②改变培训模式。即改传统“听众式”培训为参与式、互动式培训。我园确保每人一本《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育指导纲要》和《广东省幼儿园督导评估方案》，展开互动式地学习与培训，从形式、规模、场地等为教师提供论坛和研究的舞台，无论是本园或是机构的《纲要》沙龙活动，都以积极快乐主动的参与、互动、分享为主旋律，变静态的培训为动态的培训，学习氛围空前活跃，教师创造性思维得以充分发挥，培训达到了快乐、分享的目的，收获了实效。

③重视园本培训。我们定期通过教师成长调查表的形式了解教师所需，结合实际情况，由本园领导带头与全体教师一道开展各类有针对性的互动式培训，引导教师走学习、研究型的道路。同时我们尽可能搭建舞台，鼓励教师自己成为培训的主人，挖掘自身的潜力为大家共享。近几年我们分别采取以下方式开展：一是让本园教研组长和特长教师承担培训任务。二是邀请机构姊妹园教师来园培训。三是工会牵头，利用晨会十多分钟的时间全园教师参与培训，一是部署工作、二是凝聚人心、三是促进成长。

总之无论何种形式的培训，本园全体教师都满怀学习的激情，积极参与。由于我们的培训基于教师的实际，教师能马上学以致用，因此培训更具实效性。

④竞选上岗树立骨干典型。

每学期我们采取竞争的形式来确定骨干教师的人选，其间我们还邀请家长来担 当评委，这种方式既激励所有教师都朝着骨干教师的目标努力，又让每位当选的骨干教师不松懈、不怠慢，起到了很好的示范引领作用，更为全体教师搭建了学习交流的平台。

⑤参加机构活动。近几年我园相继有30多人次参加了机构课题组，这些教师在机构课题组的正确引领下不断成长；

（二）深化课程改革，全面提升办园品质

新《纲要》的颁布，对我园的教育教学给与适时有效的指导，推动了我园教育教学模式的探讨和实践。我园不断学习、吸纳、借鉴世界学前教育优秀的思想和做法，形成自己的课程特色。

1、深入开展主题课程

我园以《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要》为准绳，借助先进教育理念指导教育实践活动，关注幼儿已有经验，关注教育过程、关注文化背景、关注环境创设、关注游戏活动、关注家园联系，以朱家雄《主题式课程》为载体，选取高品质的活动内容开展主题探究活动。为了更高效地组织探究活动，让幼儿获得更多有益的经验，我园还花了近两万元购置了课程软件支持孩子们的学习。

在开展主题中，为了培养孩子探究问题的能力，我们更多地关注孩子们在主题中生成的活动，并帮助幼儿甄选生成活动的价值，引导幼儿将活动走向深入。如在开展《中国》这个主题时，教师与幼儿进行“中国知多少”的谈话活动，从孩子们呈现出来的已有经验中，班上大部分孩子关注北京、江苏、台湾，于是他们按自己的兴趣，自然的成立了三个学习小组，并各自寻找学习资料，几天后的学习交流中发现：研究台湾、江苏的小朋友的兴趣都转移到中国京剧上面来，老师觉得京剧是中国的国粹，需要我们传承与发扬，让孩子了解京剧对弘扬民族文化有着积极的作用，于是提供多种资源，创造丰富环境，帮助孩子搭建学习的平台。孩子们在《京剧》 主题中有的研究京剧脸谱、有的研究京剧服装、有的研究京剧头饰、有的研究京剧表演，孩子们在这个主题中学习京剧中的唱、念、打，设计表演服装，用多种形式表征京剧脸谱，各方面的能力得到发展。

2、大力开展区域活动

我园在课程设置上，力倡自主学习、合作学习及探究学习，强调儿童学习过程中的主动参与、积极探索。因此，在课程实施的方式上除结构性较高的集体教学活动外，更多的是注重了区域活动。

(1)投放适宜的区域材料

我们深刻认识到区域活动的开展其核心是操作材料的投放，操作材料是区域活动的灵魂，是幼儿学习的载体，因此在材料投放上我们一是根据教育目标投放材料，让教育目标隐含在投放的材料中，渗透在创设的环境中，让幼儿与材料及环境进行互动的过程中即可获得某方面的发展。二是根据幼儿的能力差异投放材料，并对幼儿进行观察，看材料所呈现出的梯度是否适合幼儿的心智水平，是否满足孩子的学习兴趣，从而体现层次性；三是根据主题活动实施的需要，科学地投放与主题相关的区域材料，使材料能支持孩子深入地探究主题。同时我们还组织教师进行区域材料的研讨，确保材料的适宜性。另外为保证孩子的区域学习，我园每学期抽入一定的资金，添置区域材料，同时，教师们充分利用废旧物品、自然物制作区域材料，每学期两千多件甚至更多。由于我们关注孩子的发展，为孩子营造良好的学习环境，去年上半年，在西乡课室环境大赛中获得一等奖，在宝安区课室环境大赛中环境和说课均获二等奖。

（2）进行有效的区域指导

区域活动中，孩子是学习的主体，我们在尊重主体的同时，不断地给孩子搭建学习的支架，活动前引导孩子进行区域计划，活动中观察孩子的学习需要并及时给 予帮助，活动后组织孩子进行区域小结，帮助孩子提升经验，教师们认真观察孩子们与材料互动情况，并进行观察记录。通过教师的精心指导，孩子们在区域活动中自主学习能力更强，合作意识更好，探索精神更高。

3、全面优化教学活动

为了保证幼儿全面而均衡地发展，我园定期组织全体教师认真学习幼儿各年龄各阶段发展目标，以此为依据科学合理地选择各领域教学内容，并将各领域的学习内容贯穿到主题、区域活动中。为了使幼儿在每一次教学中获得新信息，掌握新技能，我们从优化教师的教学活动入手，避免在教学活动中隐性浪费孩子的时间，教师们在活动前对活动内容选择、目标定位、策略方法、师幼互动、活动价值等方面进行全面的思考，有的活动反复打磨，保证教学活动的有效性。

4、大力建构园本特色

2005年我们开展民间文化教育活动。旨在通过民间文化这一特殊的载体，让幼儿在实践操作中了解民俗风情，产生对民间艺术的兴趣，唤醒他们对祖国博大精深、灿烂文化的热爱；从小受到民族文化的熏陶，在多元文化的比较和融合中，发展中国传统的民间文化，激起他们的民族自豪感。我们的做法是：（1）在环境中渗透民间文化

我们分别从大环境和班级环境上来营造浓郁的民间文化氛围。近几年来，各楼层吊饰分别用幼儿、家长与教师共同自制的灯笼、香包、扇子、线描画、京剧脸谱、青花瓷等，楼道走廊粘贴幼儿绘画的京剧脸谱、三字经,民间童谣等等，橱窗也紧密结合民间文化来布置；我们还充分利用幼儿园的有限空间分别创设了剪纸坊、京剧坊和综合手工坊。在公共墙面上布置民间文化的总体介绍以及青花瓷、京剧、剪纸的介绍，并粘贴上幼儿作品。各班级则根据自己的班级特色和主题布置别具特色的班级环境。（2）在一日活动中融入民间文化

在晨练、户外活动中增加民间体育活动，如：跳绳、跳房子、踩高跷、丢手绢、踢毽子、跳皮筋等各类活动，一日活动将民乐贯穿其中，午睡前及午睡起床前开展民间故事和民乐欣赏活动。每周还固定周三下午为全园开展民间文化教育的时间，让全园幼儿都能受到耳濡目染，让民间文化在我园全面开花。

（3）在大型活动中体现民间文化

幼儿园每组织大型活动都将民间文化融入其中，2006年举行了民间文化节系列活动。具有浓郁民间色彩的大巡游拉开了此次活动的序幕，全园孩子们穿上不同的民俗服饰，家长们穿上了旗袍，社区的腰鼓队、大头娃娃队、挑花担队、锣鼓队使巡游活动美仑美奂，幼儿民间歌舞表演精彩纷呈；丰富多彩的亲子民间工艺作坊热闹非凡，极具民族特色的民俗庙会展览，使全体家长和孩子感受到民间文化的色彩斑斓。2007年组织亲子运动会，民间体育游戏成为主打项目，让家长孩子过了一把瘾，特别是家长仿佛回到了童年。2008年迎新活动以民间特色为主线的“赶集”为主题，整个校园以浓浓的中国红为主色调。成串的大小红灯笼挂满整个校园，校园围墙旁的许愿树上，挂满了全园师生新年的愿望，幼儿园后操场还设有“民间美食一条街”，家长和幼儿凭票去品尝到各色民间小吃；“民间工艺制作坊” 风筝、贺卡、灯笼、民族娃娃、创意、刺绣、折纸等制作坊任由家长和幼儿选择。“民间文化艺术展” 展示了全园孩子不同形式的美术作品，此次其乐融融地亲子同乐活动得到了家长的高度认同。2009年组织的“风雨十载，我与晶晶共成长”十年园庆活动，也是以民间文化为基调，设置了“福”“禄”“寿”“禧”“和”五个特色展示板，及风筝、灯笼、扎染、脸谱等多个展示区，这些看上去不太精美的作品，却能充分体现出幼儿对民间文化的热爱之情。

迄今为止，我园每年组织一次以民间文化为主线的大型活动，孩子们在活动中 表现出来的自信与自豪，让家长格外满意，我们也不断地总结开展民间文化教育的经验，整理了以民间文化教育为探究主题的文本如《扇艺》《布艺》《京剧》《傣族》《新疆》《中国》《折纸》《线描》《剪纸》等等，收集整理了《民间体育游戏集》《民谣集》，虽然我们知道民间文化教育创建工作还有许多问题和困惑有待进一步研究和解决。但我们始终坚信“办法总比困难多”，只要我们感到对幼儿发展有利，我们就不会放弃，而且还要突破瓶颈，不断挖掘多方资源，让中华民族的文化精髓从祖国的幼苗开始不断传承、宏扬和发展。

5、积极推进读书文化，促进幼儿智力发展

阅读可以提升修养，拓展人生，丰富生活，愉悦身心；通过读书懂得感动、感恩。因此我园近年来开展探索阅读教育之路，我们先后开展了亲子阅读活动：每周五开放图书阅览室开展亲子阅读；阅读时间内，家长交流读书心得，分享读书经验。幼儿园则利用宣传栏指导家长阅读。每月推荐好书，引导家长高度重视阅读活动。我们还开展了以 “如何更好地在家庭中开展亲子阅读活动”为主题的家教沙龙活动，通过沙龙帮助家长解决在阅读中的问题，提高阅读的效率。响应深圳市读书月活动，2007年我园联合家长委员会精心策划了“好书共享,爱心漂流”图书漂流活动，让广大家庭参与到阅读中来。从温馨提示、图书征集活动、分类整理图书、设计漂书标签、将图书简介喷绘、确定图书站站长及相关负责人、设置漂流站、启动仪式、漂书活动、图书分享等等，大部分家庭都参与其中，活动得以圆满结束。此次活动总共收集到幼儿、成人书籍100多本，在启动仪式中将书籍分别传至家长、幼儿及教师的手中，并定期还回也可以续借，之后陆续传递。此次活动深受家长和孩子追捧，后期我们又将4月份定为本园的读书月活动，呼吁家长每天确保亲子阅读的时间不少于15分钟，培养幼儿爱上读书，走上亲近阅读之路。我们还先后多次举行幼儿故事比赛、家长故事比赛活动，并成立爱心家长故事团，为家长颁发聘书，并分别 走进幼儿园开展讲故事活动。用故事教育孩子,用故事与孩子沟通,让故事成为孩子的良师益友!十年园庆之际，我们也紧密结合读书活动开展了读书摄影展活动、亲子制作书签和图书活动，家长与幼儿踊跃参与活动，幼儿园洋溢着浓郁的书香气氛。为了对幼儿进行进一步的文学熏陶，我们还充分利用进餐前及午睡起床前时间段，通过广播为幼儿讲故事，念散文，欣赏音乐，同时还请幼儿走进广播室，让他们也能得以锻炼。

近几年，我们在实践中不断地探索、调整课程，我们认为：只要是对幼儿成长有积极影响的活动，都是课程内容。幼儿在这动态的课程中不断地成长，进入小学后，他们的学习能力、行为习惯都有上乘表现，家长满意，社会反响好，幼儿园的办园品质也在逐渐提高。

（三）实行家园共育，建构和谐校园

现代化教育提倡家庭、学校、社会三位一体的大教育观，而在幼儿时期，家庭教育在孩子成长过程中有着独特的作用，建立和谐校园，就必须树立大教育观的：“一车两轮”的理念。

1、充分发挥家委会组织的作用

近几年，我们不断完善家委会工作体系，建立一支以行政为牵头，家长为组织者与参与者的工作队伍。充分发挥家委会的组织牵头和示范带头辐射作用，确保家长委员会发挥应有的作用。

①分别成立幼儿园、班级二级家委会；

②成立家委会三大组：行政工作小组、安全工作小组、教育教学工作小组，做到各司其责，各尽其能。

③定期召开家委会会议，总结前期工作并商讨后期计划；上学期，家长共同提议每次家委会时每位成员都必须带上优秀的育儿理论或实践经验进行交流，成为每 次家委会的固定环节，目的是快速提升家委会成员的专业素养，更好地为幼儿园服务，为幼儿服务。

④家委会定期与不定期地走进幼儿园对各项工作分别进行检查与监督，并及时反馈意见及建议。

⑤家委会成员积极地参与幼儿园的各类活动的策划、筹备和组织工作中。去年十年园庆之际，家委会的带头作用体现得淋漓尽致。之前召开了家长委员会会议，重点商讨了十年园庆的方案。如购买T恤、花篮以及需家长配合的各项事宜。家委会主任亲自带队将一件件事情最终落实；特别是在演出活动当天，近50名家长礼仪队伍在家委会主任的带领下，很好地协助幼儿园做好了安保工作，成为了此次活动一道靓丽的风景线。最后一个节目家长积极参与和配合，举着幼儿的三副长卷画将活动推向了高潮。此次活动进一步说明家长的有效利用既加深了家园之间的了解，更是将幼儿园的管理推向了一个新的高度。

⑥开展多种主题的家教沙龙活动

近三年我们分别围绕“如何培养孩子良好的行为习惯”和“如何更好地在家庭开展快乐阅读活动”展开交流讨论。家长个个争先恐后地发表自己的见解，让所有参与的家长得到了一次观念上的洗礼，思维上的碰撞。育儿经验又一次得到提升．之后很多家长在反馈表中填写希望以后能经常性地组织此类活动。

2、开辟家园合作的有效途径

为了加大家园合作的力度，增进共识，我们采取多种方式与家长密切联系，提升家长育儿水平，如家长学校、家长开放日、家长助教，同时还通过短信、博客、电话、家园彩虹桥、家长园地栏等联系方式。通过这些方式使家长更多的了解幼儿在园的生活、学习情况。与家长共同探讨教育问题，共同促进幼儿的更好发展。

3、加强幼小衔接工作

为了更好地让幼儿从幼儿园过度到小学生活，每学年我们都高度重视幼小衔接工作，从幼儿园作息时间的调整、教学内容的衔接到带领幼儿到小学参观，了解小学生生活及学习环境，为顺利地适应小学生活做好准备。我们还向家长发放致大班家长的一封信，向家长介绍了本园幼小衔接的相关做法。另外还对家长开展幼小衔接家庭讲座；每学年结束前我们还举行隆重的毕业典礼。一是让孩子留下美好的幼儿园时光；二是为孩子入小学做好心理准备。实际情况也证明这些活动的开展对幼儿顺利地入小学起到了很好的助推作用。

（四）加强卫生保健，保障幼儿健康

十年来，我园连续8年被评为深圳市卫生保健先进园所，自2005年学起作为深圳市国民体质测定点，通过与深圳市体育局相互配合，圆满完成了各学幼儿体质测定，07年3月我园被深圳市体育局授予“深圳市国民体质测定工作先进受测单位”。我们主要做了如下工作：

1、加强卫生保健的常规管理

（1）把好三关。

一是把好体检关。所有新生入园必须交验体验表及免疫接种证，体验合格后方可入园；定期组织在园幼儿体检，如每季测一次身高、体重，每学期测视力一次；每学年为幼儿进行一次全面体格检查，包括血色素、肝功能、视力测查、护齿等，并做好启示、统计和分析工作，体检合格率为100%。教职工体检合格后方可上岗，全园教职工每年进行一次全面体检，体检率100%。二是把好三检关，把好晨检关，尽可能将传染病杜绝在幼儿园大门外，把好午检、晚检关，一旦发现有异常情况立即处理，将问题杜绝在萌芽状态；三是把好食品卫生安全关，要求所有采购的物品均三证齐全，凡是腐烂变质、过期的食品一律拒绝签收，把好食品卫生安全关。（2）执行三严。一是严格执行消毒制度。我园各班级每餐前对幼儿口杯、毛巾进 行清洗、消毒；每天早晨对所有幼儿能触及的墙面、桌面、物品等进行消毒，每晚用紫外线对空气消毒两小时；每两周将幼儿被褥给家长带回清洗曝晒，如遇传染病流行期间则每晚摊开紫外线消毒，每周给家长带回清洗，；二是严格执行安全卫生检查制度，平时不定期到班上检查卫生消毒情况，发现问题及时解决；每周五对全园进行全面的卫生安全检查，并进行评比。每周对大型玩具、电器进行检修，排查安全隐患，发现问题及时解决，尽可能杜绝安全事故的发生。三是严格执行上级精神，我园认真建立了卫生十二大表格和七种统计分析表，及时准确记录和分析幼儿身心发展情况，不断改进和提高卫生保健工作质量。

（3）落实三保证。一是保证户外活动时间。我园对户外活动时间及场地进行了详细周密的安排，并将户外场地拓展至社区，让大自然成为幼儿学习活动的场所，保证每天不少于两小时的户外活动时间；二是保证幼儿、教职员工吃好。每学期初晶晶教育机构伙食监督委员会成员都会共同商讨幼儿和教师食谱，并在商讨后利用网达软件，制定营养均衡的带量食谱，实行先算后吃，还定期对食谱进行膳食调查，发现问题及时调整；定期举行幼儿园伙食委员会会议，针对家长、老师的意见及时进行整改，尽可能的将食谱做到更好，更合口味。三是保证形式多样的健康安全教育。每班每周开展健康安全教育活动，让幼儿了解安全卫生常识、一日生活、学习常规，增强幼儿自我保护的意识，提高自我保护的能力；每周开展一次全园的综合性体能活动，根据季节的不同开展三浴锻炼等等；定期组织保教人员学习。如“意外事故的预防与急救”、体温测量，惊厥急救等医疗知识，提高保教人员救护能力；并定期对保育员进行考核，让相关理论牢牢记在脑海里。

2、重视社会变化的宣传防范

去年，甲流大肆蔓延，我园高度重视此项工作，一是积极参加上级部门组织相关的会议，领会会议精神，及时传达给员工及家长。定期通过粘贴通告、发放短信、口头宣教的方式提醒家长共同配合做好预防工作；二是积极开展预防工作，加强三检，发现情况及时隔离。三是督促班级教师积极做好幼儿的卫生护理工作，坚持良好的卫生习惯，多管齐下将传染病杜绝为零；四是及时做好相关档案资料，留下第一手宝贵资料。

3、加强个别幼儿的特别教育。我园还非常重视幼儿的心理健康教育，与区妇幼保健院合作开展筛查、咨询、指导、矫正、教育等心理健康教育工作。对于个别情绪不好的幼儿，积极引导，多加关心，进行全日观察护理，并密切与家长进行沟通，共同促进幼儿的成长；对于个别心理异常的幼儿，老师、保育员、医生与家长共同配合，采取许多措施，经过近年来的努力，孩子的注意力、活动兴趣明显提高。园医还经常深入班级，配合老师帮助幼儿形成良好的坐、行、跑及书写姿势，及时对幼儿进行常规教育，如饭前便后洗手，早晚刷牙，勤剪指甲等，使幼儿逐渐养成良好的生活习惯。并指导教师体育活动中体能测试，了解并指导体育健康活动。四、存在的问题及今后努力的方向 存在的问题

10多年来，我园取得了些许成绩，但同时也存在一些问题：

1、教育管理还存在理论与实践的断层，教育观念的更新还不能在教育行为中得到充分体现，如何将理论内化为教育行为需要强化和梳理。

2、教育现代化能力有待提高：面对信息化社会教师掌握新技能、运用软件制作多媒体课件的能力还需要进一步完善。

今后努力的方向:

1、努力为幼儿创设一个开放的、多元的教育成长环境，促幼儿更好更快地成长。

2、如何适应市场经济，增强服务意识、品牌意识，创设具有“本土”特色的幼儿园。

3、起到示范性、引领性的辐射作用，把幼儿园办成民办教育的典范。

通过这次自查自评，我们清醒地认识到，我园虽然取得了些许成绩，但离我们的目标还有一定的差距。

今后，我们要进一步解放思想，振奋精神，增强责任感和使命感，齐心协力，艰苦奋斗，以更高的起点，更大的气魄，更实的举措，更新的面貌，不断探索出民办幼儿教育与时俱进、可持续性发展的新路子，从而开拓幼教新局面！

深圳市西乡街道中华商贸城晶晶幼儿园

2010年3月25日

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第四篇：与时俱进

与时俱进、净水器大品牌泉露受消费者青睐。在我国家用净水器市场，净水器牌子数量已经超过4000家，由于行业门槛不高，产品质量参吃不齐，各种概念充斥市场，价格差距更是达到数十倍，有了这些原因，最终导致净水器市场混乱。当前随着水污染事件频频发生，消费者迫切需求质量优质，价格公道，服务周到的净水器产品，面对此净水器厂家该担负何种责任。

其一、有责任心的厂家首先要保证净水器的质量，也是净水器厂家生存的根本，如果做虚弄假，偷工减料，也许一时可以取得暴利，但确经不起市场的检验，逃不掉消费者的目光，最后不仅破乱净水器市场，而且也会自取灭亡。简单地说，消费者要的是对自己来讲是有用的东西。

其二，净水器厂家的利润点不能定得过高，不然通过几级的代理到消费者手中已经不是净水器了，而是生金子，能用的起的家庭就寥寥无几了，就会完全违背我们净水器厂家的“让净水器走进千家万户，给家庭带去健康快乐”的宗旨，更不能将净水器市场发扬光大。其三，要有开拓意识，净水器厂家要不断创新，符合不同消费群体的需求，把最新的产品送到消费者手中，让消费者感觉到焕然一新，冲击他们的视觉，带给他们满意。

泉露净水器厂家一直以卓越的产品，价格方面，泉露家用净水器价格定位说明有详细介绍，预计今年将有很多新产品问世。泉露净水器本着“每个家庭都能用上健康水”的理念，而且也考虑到不同水质、不同需求，以最优成本确保每个家庭都能买得起，每个家庭都能适合装。但由于全国水质比较复杂，我们还要花费更多的时间和精力改变消费意识，让产品真正解决社会 大众的实际问题。

在当前开放的市场经济体制为净水器服务提供了资源共享的平台。邓小平曾说过：“实践是检验真理的唯一标准”，泉露客户服务的成功之处是注重中国人的亲情和细节，从而感动了数以千万的消费者并获得了对泉露品牌的良好口碑。而泉露的成功实践为我们净水器行业提供了一个学习借鉴的机会。卖净水器十大品牌泉露就是在卖服务，就是物化了的服务，而服务是非物化的净水器。经营者在净水器专业知识方面的认识，远远高于消费者。说到服务，很多的人就说如果没有钱的支持，服务是搞不好的。实际上，未必如此，服务不一定要和人力物力财力相关联，比如说时间、赞许、微笑、忠告、智慧、敬意、幽默、才能、关注、倾听、鼓励等等，一切关爱他人的言论和行动都是服务。而这些服务，是不要钱的。泉露一位负责人如是说到。

服务能够创造价值。曾经有调查表明，一项好的服务，可以让一个消费者对25个消费者进行宣传，其中的8个消费者会对这个品牌产生好感，这其中的一个消费者会达成购买这个品牌的意愿。所以在净水器同质化日趋严重的今天，服务是竞争的焦点、难点和热点。在市场经济条件下，经营者和消费者是平起平坐、相依为命、缺一不可、相辅相成的市场主体。泉露从从企业责任心入手，做大众消费品牌，然后兼具市场开拓意识，最后将服务做好，这就是泉露在市场受欢迎的原因，很简单，却很少能有企业把这些做好。

第五篇：与时俱进

论与时俱进

【摘 要】当今社会既是科技人才的社会，不断向前迅速发展的社会也是知识创新的社会，日新月异的生活方式也在改变。理解与时俱进，认识在实践中不断创新才能在时代的潮流里逆流而上。弘扬与时俱进精神不仅是继承马克思主义的思想，建设中国特色社会主义道路的重要精神，也是每一个人所必须理解的人生真理。

【关键字】创新 实践 发展

一、“与进俱进”的基本含义。

含义：在《易经》和《楚辞》中都有一些相关记载。《易经》上说:“损益盈虚,与时偕行”。“损”就是“损失、得失”,“益”就是“收获”,“盈”就是“满”,“虚”就是亏,意思是说利益得失赢亏都是随着时间的推移、时代的发展而同时变化的。《楚辞》上讲:“圣人不凝滞于物,而能与时推移”。这句话的意思是说,贤人不停留对某一事物的固定理解,或者说是不跟在事物发展的后面去理解,而是能够随着时代的发展进行跟进的理解。从词义面上的理解,“与”就是跟随,“时”就是时代,“俱”就是全面,“进”就是前进,与时俱进就是正确识时,积极求进,也就是说随着时代发展而全面推进。用通俗的话来理解,与时俱进就是要根据变化了的实践不断地进行创新。

从深层意义上讲，“时”，是对客体的描述，指时间、地点、条件的变化。“进”是对主体的要求。“与时俱进”，就是我们党要在理论上随着实践的发展而发展，党的全部理论和工作要体现时代性，把握规律性，富于创造性。强调与时俱进，是对理论与实践关系认识的深化，是对马克思主义理论品质认识的深化，也是对党的思想路线认识的深化。马克思主义的思想路线经历一个发展的过程：马克思、恩格斯奠定了“物质第一性、意识第二性”的思想路线；列宁提出了“从物到感觉和思想”的思想路线；毛泽东把党的思想路线概括为“实事求是”；邓小平把解放思想和实事求是辩证地统一起来；江泽民把“与时俱进”融入解放思想、实事求是思想路线，作为“我们党坚持先进性和增强创造力的决定性因素”，将其

提到“决定着党和国家的前途命运”高度来认识，这是对马克思主义思想路线的新发展。

因此，“坚持解放思想、实事求是的思想路线，弘扬与时俱进的精神，是党在长期执政条件下保持先进性和创造力的决定性因素。我们能否始终做到这一点，决定着中国的发展前途和命运。”

二、“与时俱进”的在实践中的发展及体现

1、与时俱进，就是要求中国共产党人在思想上、理论上与时代同进步，站在时代的前列，不断推进理论创新；要求她所领导的国家事业也要紧跟时代发展的步伐；要求她既坚持马克思主义的立场、观点和方法，又要在实践发展中不断检验和丰富这一伟大学说，不断推向新的发展境界，而不是因循某些原理、结论、章句，教条主义地生搬硬套，削足适履。

2、“与时俱进”经历了历史的考验，是中国共产党在实践中总结出的精神。伴随着每一代人的生活。

江泽民在2001年建党80周年讲话中提出“马克思主义具有与时俱进的理论品质”。在2002年中央党校发表的“5.31”讲话中，他又进一步指出：“坚持解放思想、实事求是的思想路线，弘扬与时俱进的精神，是党在长期执政条件下保持先进性和创造力的决定性因素。我们能否始终做到这一点，决定着中国的发展前途和命运”。

把握了这个精髓，就把握了马克思主义最本质的东西。以江泽民同志为主要代表的中国共产党人，在建设中国特色社会主义伟大实践中所创立的“三个代表”重要思想，是对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论的继承和发展。它在新的历史条件下，把我们党对什么是社会主义、怎样建设社会主义和建设什么样的党、怎样建设党的问题在认识上提升到了一个新的高度，把我们党长期执政的历史经验和党执政兴国的重大使命结合了起来，是新形势下我们党治党治国的根本指导方针。因此，要坚持以实际问题为中心研究马克思主义的方法。只有以这种态度学习“三个代表”重要思想，才能学出新成效，得到新收获。

3、弘扬与时俱进的精神，就必须不断根据实践的要求进行创新。

与时俱进是通过创新来实现的。胡锦涛同志在“三个代表”重要思想理论研讨会上的重要讲话中指出：坚持以反映时代特征和实践要求的科学理论指导实践，并根据实践的新鲜经验不断推进理论创新，是马克思主义政党坚持先进性、不断推进事业发展的根本保证。这就告诉我们，创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力，也是一个政党永葆生机的源泉。实践基础上的理论创新是社会发展和变革的先导。通过理论创新推动制度创新、科技创新、文化创新以及其他各方面的创新，不断在实践中探索前进，永不自满，永不懈怠，这是我们要长期坚持的治党治国之道。要推进理论创新，就要明确理论创新的目的和主旨是要通过理论创新来推动制度创新、科技创新、文化创新以及其他各方面的创新，最终是为了使我们的理论能够更好地指导和推动建设有中国特色社会主义的伟大实践。要推进理论创新，就要勇于和善于根据实践的要求进行创新，当前要着重抓住“三个解放出来”，即自觉地把思想认识从不合时宜的观点、做法、体制中解放出来，从对马克思主义的错误的和教条式的理解中解放出来，从主观主义和形而上学的桎梏中解放出来。还要不断深化对“三大规律”的认识，即不断深化对共产党执政规律、对社会主义建设的规律、对人类社会历史发展的规律的认识。实现“三个解放出来”，把握“三大规律”，我们就能在推进社会主义现代化建设的同时，加强和改进党的建设，确保我们党与时俱进。

4、弘扬与时俱进的精神，就要以科学的态度对待马克思主义。

在对待马克思主义的态度问题上，江泽民同志始终强调要做到两个“坚定不移、不能含糊”：一是必须坚持马克思主义的立场、观点和方法，坚持马克思主义基本原理。这一点，要坚定不移，不能含糊。二是必须贯彻解放思想、实事求是的思想路线，坚持勇于追求真理和探索真理的革命精神。这一点，也要坚定不移，不能含糊。要正确处理坚持与发展的关系，做到在坚持中发展，在发展中坚持。既要坚持马克思主义基本原理，又要谱写新的理论篇章。马克思主义基本原理任何时候都要坚持，否则我们的事业就会因为没有正确的理论基础和思想灵魂而迷失方向，归于失败。马克思主义具有与时俱进的理论品质。如果不顾历史条件和现实情况的变化，拘泥于马克思主义经典作家在特定历史条件下，针对具体情况作出的某些个别论断和具体行动方针，我们就会因为思想脱离实际而不能顺利前进，甚至发生失误。

5、“与时俱进”精神不仅是中国社会主义不断进取不断进步的体现，也是每一个中国人应该具有的精神。

在中国历史的长河中，朝代的更替，社会进步都是在与时代的进步中才得以从在的。我们在学校学习，社会生活会遇到很多对自己不利的事，但是我们能够吸取教训，与时俱进的利用所学知识解决遇到的每一个问题。这就是根据时间，地点，事物的变化而不断进取，能够及时创新得出适合自己的解决方法。使问题更加简单方便。比如说：现在的大学生对自己所学的专业时常很迷惑，他们认为自己在学校所学到的知识在以后的工作中不仅不会运用，而且学无所用。一方面是因为社会需求不同。学生在选择自己专业时不能正确选择。另一方面是社会对每一个职业要求是变化的。也就是与时俱进。时代不同，所需不同。因此只有与时俱进，及时了解社会需求，正确选择自己，才能实现自己的理想，自由的做自己喜欢的事。

三、“与时俱进”的意义与作用

坚持和发展马克思主义，要统一于建设中国特色社会主义的伟大实践。毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想，都是马克思主义基本原理和中国的具体实践相结合的产物，都是马克思主义中国化的伟大成果。离开了中国的具体实际，既谈不上坚持马克思主义，也谈不上发展马克思主义。学习和研究马克思主义，一定要以我国改革开放和现代化建设的实际问题、以我们正在做的事情为中心，着眼于马克思主义理论的运用，着眼于对实际问题的理论思考，着眼于新的实践和新的发展。这样，我们就能够不断地弘扬与时俱进的精神，坚定地站在时代潮流的前头，创造前人没有的理论，解决新问题，开创新事业。

【参考文献】 [1]《人民网 <与时俱进>论述》北京市委党校副研究员 杨德山，2011年06

月21日

[2]《胡锦涛“三个代表”思想》

[3]《“三个代表”重要思想学习纲要》

[4]《人民网 学习要坚持与时俱进精神》邢贲思

[5]《党的指导思想与时俱进的伟大成果 武国友;胡永强》

写作过程：在编写论文的过程中，在图书馆借阅了“三个代表”与时俱进的相关书籍，并参考了书中有关与时俱进的文本内容。并且整理收集了重要信息。不仅遇到了一些事例稀少的困难，而且在编写中对大量信息的整理也十分的费力。在此基础上大量收集了考试吧上的网络信息作为参考。经过一个星期的编写，终于完成。

毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论

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系别：电力工程系

班级：发电1035 组员： 方晓强（12）白继禹（13）张志伟（29）时间：2011/11/18