婚礼花束的礼节

第一篇：婚礼花束的礼节

选择鲜花前 必须了解三个关于婚礼花束的礼节

选择婚礼鲜花，特别是新娘花束，这是你的婚礼计划中最重要的事情之一，因为这是一个重要的事情！婚礼走道两旁摆放的花束将为你整个婚礼定下一个很好地基调。(西安上林苑花艺摘自网络)

关于婚礼鲜花，将会帮你确保所有事情都是恰到好处的。阅读一下礼节快速指南吧。除了婚礼宴会还有其他人员需要预定鲜花吗？

是的！你会额外需要一点额外鲜花来区分典礼中的特别嘉宾或者与你亲近的亲朋。如果没有穿着传统宗教礼服，招待生，男花童，婚礼男司仪或者一些其他家庭成员（父亲、继父、祖父等）可以佩戴较小的或者改良过的男士胸口花束。同时关于女性鲜花，女花童、女司仪或女性家庭成员可以佩戴襟花，女士胸口花束，或者选择一款微型花束给你伴娘。如何区分新娘和伴娘的花束？

以下有几种方法可以明显区分出新娘和伴娘的花束。简单来说可以选择较大的或者外形和颜色截然不同的花束。伴娘可以选择单色的花束，新娘可以选择色彩鲜明，反之亦然。你也可以选择简单改变婚礼花束鲜花的样式（价格）。设计你的理想婚礼花束然后与花商特定花束

从而为你的女宾花束成本节省一部分开支。

我钟意在婚礼红毯上只放一束鲜花，很疯狂吗？

这个想法并不适用于教堂婚礼，但是一束鲜花的想法对于一个户外花园典礼就比较完美了。一定要选择一束够大且显著的花束（例如牡丹、葱属植物、木兰、向日葵、大丽花），并与花商强调品种茎叶和丝带。

第二篇：婚礼不可忽视重要习俗礼节

婚礼不可忽视重要习俗礼节
贺婚是人之常情，俗话说“来而不往非礼也”所以“凑份子”是理所应当 的。主家需准备记账本，记好“份子钱”等到将来人家办喜事的时候也要“凑份 子”且数额要多于对方当初送来的礼额。当新娘步入男家时，翁姑二人以及孕妇 和守孝之人要做回避，以防相冲。同时孤寡、再婚妇女、穿白衣服者忌进入洞房，属不详之兆。结婚当天，若是碰到闷热天气，所有参加婚礼的人，都不能扇扇子，不然会有拆散的意思。婚礼，古今中外，都被视为人生仪礼中的大礼。古人认为合礼合法的婚姻必 须通过“六礼”程序来完成，这“六礼”即：纳采、问名、纳吉、纳征、请期、亲迎。其中纳采、问名、纳吉是因为中国古代的封建思想，男女婚配前双方不能 相见，即“父母之命，媒妁之言”。而现代人的婚姻只保留了纳征、请期、亲迎这三项。婚礼仪式礼节传承到现 在，每个人都梦想着拥有一个成功而又难忘的婚礼。在婚礼上，准新人们希望自 己成为被关注的焦点，宾客们则想把最好的祝福送给即将踏上幸福列车的新人。虽然有些禁忌礼仪已脱离我们现在的生活习惯，但终归这些老礼还在，无论是对 新人还是对宾客，都是值得借鉴的。概略而言，我国传统婚礼大约分为婚前礼、正婚礼、婚后礼三个阶段。一：婚礼的前期准备(婚前礼)婚礼的前期准备(婚前礼)1.嫁妆、聘礼、婚服的准备(即纳征)1.嫁妆、聘礼、婚服的准备(即纳征)。嫁妆 男方需向女方送聘礼，女方接受聘礼。接着女方便要开始准备嫁妆。最主要 的嫁妆为缝被子，必须找儿女双全，丈夫健在的妇女缝制，缝新被子须用红线缝，不能用黑线，更不能用白线。缝制的时间须在农历的 9 月，不能在 10 月。忌寡 妇或与新娘属相不合的人缝被子，以免给新娘带来厄运。新娘所穿的婚服，都应 该是全新的，如果陈旧，新人便有不贞之嫌。此外，婚服忌讳单的，棉的最好。忌有口袋，以免带走娘家的财气。2.婚房的准备及禁忌。2.婚房的准备及禁忌。婚房的准备及禁忌 婚房布置在古代礼节中称为“铺房”，亲迎前一日，女家派人至新房收拾，并备礼前来暖房。既为洞房，风水非常重要，不懂风水仅凭自己喜欢，容易给以 后的婚姻生活造成一定的危害。所以婚房布置时需注意以下几点；⑴洞房最好选 择在光线明朗，空气流通的地方。⑵洞房颜色不要五花十色，这样做容易发生婚 外情。⑶洞房的窗台勿挂风铃，容易使新娘神经衰弱，头晕心烦。⑷洞房不可跨 在屋内外之横墙下，夫妻易发生口角。⑸安新床时要把床置放正位，不要与桌子 衣橱或

任何物件的尖角相对。新床也需放置一些吉利好兆头的物品在床上，例如 百合、红枣、莲子，意喻百年好合，早生贵子等。

二：婚礼进行中的仪式礼节(正婚礼)。婚礼进行中的仪式礼节(正婚礼)1.迎亲时的礼节禁忌(即亲迎)1.迎亲时的礼节禁忌(即亲迎)： 迎亲时的礼节禁忌 男方按照当初双方商定好的“请期”时间去迎亲。“迎亲”的人数忌双数，女方送嫁的人数要逢双。这样表示男家“单”去“双”回，添丁添口，女方双数 表示“双双对对”，寓意着白头偕老。如若在迎亲途中遇到另一迎亲车队，这情 况叫“喜冲喜”需互放鞭炮或由双方媒人互换事先预备好的花朵来化解。2.新娘的礼节禁忌： 2.新娘的礼节禁忌： 新娘的礼节禁忌 新娘离家时要喜极而泣，且哭的越快越大声越好，这样旺娘家的财运。出嫁 当日新娘忌吃夫家的饭，俗云“食郎饭，打郎声”，意喻以后在婆家受委屈只能 忍气吞声，言听计从，为避免，所以当日只须吃菜而不吃饭。另外新娘出大门时 忌双脚踏地，要小心不要踩到新郎的鞋子，入男家大门时也不能踩踏门槛，触犯 了其中任何一条都容易给娘家和夫家带来不好的运气。3.新郎的礼节禁忌： 3.新郎的礼节禁忌： 新郎的礼节禁忌 准新郎在新婚前夜忌睡空床，可以找未成年的男童来“压床”，这样可以早 生贵子；新郎家中迎亲时，需吹吹打打，燃放鞭炮，热热闹闹的让新娘进门，忌 冷清，且头挂鞭炮忌“头数”太少，如果新娘还没等进夫家门，鞭炮断了声，造 成场面冷清，如同办丧事，意头不好。民间还认为鞭炮是“崩崩邪气”，越是大 喜的日子，恶鬼越会来捣乱，必须及时的把它赶跑。4.其他观礼人的禁忌： 4.其他观礼人的禁忌： 其他观礼人的禁忌 贺婚是人之常情，俗话说“来而不往非礼也”所以“凑份子”是理所应当 的。主家需准备记账本，记好“份子钱”等到将来人家办喜事的时候也要“凑份 子”且数额要多于对方当初送来的礼额。当新娘步入男家时，翁姑二人以及孕妇 和守孝之人要做回避，以防相冲。同时孤寡、再婚妇女、穿白衣服者忌进入洞房，属不详之兆。结婚当天，若是碰到闷热天气，所有参加婚礼的人，都不能扇扇子，不然会有拆散的意思。三：完婚后的习俗禁忌(婚后礼)完婚后的习俗禁忌(婚后礼)1.完婚后三日 新郎陪同新娘回娘家，俗称“回门” 1.完婚后三日，新郎陪同新娘回娘家，俗称“回门”。完婚后三 “回门”须在当天日落前赶回夫家。若是遇到特殊情况，赶不回来，在女方 家留宿，夫妻也要分开睡，以免冲撞了娘家人给女方家带来晦气。2.新婚四个月内。忌新

新人在外面过夜。2.新婚四个月内。忌新人在外面过夜。新婚四个月内 禁止参加任何的婚礼丧事。忌用新娘的镜子照别人，因新娘的喜气比较重，用镜子照別人，会让新娘的福分流失。

古代婚姻讲究的六礼，实际上相当于现代的婚姻法，和现代一样都是出于对 婚姻的重视所制定的行为规范。虽然“六礼”大部分深受中国古代的封建迷信思 想，但是换个角度，也有它所积极的一面。比如：男女双方在婚配前不能单独相 见，“父母之命，媒妁之言” 虽说在现代屡遭非议，但在以前，却避免了男女 因婚配年龄较早造成的无知与轻率，有利于婚姻的稳定长久。

第三篇：婚礼不可忽视重要习俗礼节范文

婚礼不可忽视重要习俗礼节

贺婚是人之常情，俗话说“来而不往非礼也”所以“凑份子”是理所应当的。主家需准备记账本，记好“份子钱”等到将来人家办喜事的时候也要“凑份子”且数额要多于对方当初送来的礼额。当新娘步入男家时，翁姑二人以及孕妇和守孝之人要做回避，以防相冲。同时孤寡、再婚妇女、穿白衣服者忌进入洞房，属不详之兆。结婚当天，若是碰到闷热天气，所有参加婚礼的人，都不能扇扇子，不然会有拆散的意思。

婚礼，古今中外，都被视为人生仪礼中的大礼。古人认为合礼合法的婚姻必须通过“六礼”程序来完成，这“六礼”即：纳采、问名、纳吉、纳征、请期、亲迎。其中纳采、问名、纳吉是因为中国古代的封建思想，男女婚配前双方不能相见，即“父母之命，媒妁之言”。

而现代人的婚姻只保留了纳征、请期、亲迎这三项。婚礼仪式礼节传承到现在，每个人都梦想着拥有一个成功而又难忘的婚礼。在婚礼上，准新人们希望自己成为被关注的焦点，宾客们则想把最好的祝福送给即将踏上幸福列车的新人。虽然有些禁忌礼仪已脱离我们现在的生活习惯，但终归这些老礼还在，无论是对新人还是对宾客，都是值得借鉴的。

概略而言，我国传统婚礼大约分为婚前礼、正婚礼、婚后礼三个阶段。

一：婚礼的前期准备(婚前礼)

1.嫁妆、聘礼、婚服的准备(即纳征)。

男方需向女方送聘礼，女方接受聘礼。接着女方便要开始准备嫁妆。最主要的嫁妆为缝被子，必须找儿女双全，丈夫健在的妇女缝制，缝新被子须用红线缝，不能用黑线，更不能用白线。缝制的时间须在农历的9月，不能在10月。忌寡妇或与新娘属相不合的人缝被子，以免给新娘带来厄运。新娘所穿的婚服，都应该是全新的，如果陈旧，新人便有不贞之嫌。此外，婚服忌讳单的，棉的最好。忌有口袋，以免带走娘家的财气。

2.婚房的准备及禁忌。

婚房布置在古代礼节中称为“铺房”，亲迎前一日，女家派人至新房收拾，并备礼前来暖房。既为洞房，风水非常重要，不懂风水仅凭自己喜欢，容易给以后的婚姻生活造成一定的危害。所以婚房布置时需注意以下几点；⑴洞房最好选择在光线明朗，空气流通的地方。⑵洞房颜色不要五花十色，这样做容易发生婚外情。⑶洞房的窗台勿挂风铃，容易使新娘神经衰弱，头晕心烦。⑷洞房不可跨在屋内外之横墙下，夫妻易发生口角。⑸安新床时要把床置放正位，不要与桌子衣橱或任何物件的尖角相对。新床也需放置一些吉利好兆头的物品在床上，例如百合、红枣、莲子，意喻百年好合，早生贵子等。

二：婚礼进行中的仪式礼节(正婚礼)。

1.迎亲时的礼节禁忌(即亲迎)：

男方按照当初双方商定好的“请期”时间去迎亲。“迎亲”的人数忌双数，女方送嫁的人数要逢双。这样表示男家“单”去“双”回，添丁添口，女方双数表示“双双对对”，寓意着白头偕老。如若在迎亲途中遇到另一迎亲车队，这情况叫“喜冲喜”需互放鞭炮或由双方媒人互换事先预备好的花朵来化解。

2.新娘的礼节禁忌：

新娘离家时要喜极而泣，且哭的越快越大声越好，这样旺娘家的财运。出嫁当日新娘忌吃夫家的饭，俗云“食郎饭，打郎声”，意喻以后在婆家受委屈只能忍气吞声，言听计从，为避免，所以当日只须吃菜而不吃饭。另外新娘出大门时忌双脚踏地，要小心不要踩到新郎的鞋子，入男家大门时也不能踩踏门槛，触犯了其中任何一条都容易给娘家和夫家带来不好的运气。

3.新郎的礼节禁忌：

准新郎在新婚前夜忌睡空床，可以找未成年的男童来“压床”，这样可以早生贵子；新郎家中迎亲时，需吹吹打打，燃放鞭炮，热热闹闹的让新娘进门，忌冷清，且头挂鞭炮忌“头数”太少，如果新娘还没等进夫家门，鞭炮断了声，造成场面冷清，如同办丧事，意头不好。民间还认为鞭炮是“崩崩邪气”，越是大喜的日子，恶鬼越会来捣乱，必须及时的把它赶跑。

4.其他观礼人的禁忌：

贺婚是人之常情，俗话说“来而不往非礼也”所以“凑份子”是理所应当的。主家需准备记账本，记好“份子钱”等到将来人家办喜事的时候也要“凑份子”且数额要多于对方当初送来的礼额。当新娘步入男家时，翁姑二人以及孕妇和守孝之人要做回避，以防相冲。同时孤寡、再婚妇女、穿白衣服者忌进入洞房，属不详之兆。结婚当天，若是碰到闷热天气，所有参加婚礼的人，都不能扇扇子，不然会有拆散的意思。

三：完婚后的习俗禁忌(婚后礼)

1.完婚后三日，新郎陪同新娘回娘家，俗称“回门”。

“回门”须在当天日落前赶回夫家。若是遇到特殊情况，赶不回来，在女方家留宿，夫妻也要分开睡，以免冲撞了娘家人给女方家带来晦气。

2.新婚四个月内。忌新人在外面过夜。

禁止参加任何的婚礼丧事。忌用新娘的镜子照别人，因新娘的喜气比较重，用镜子照別人，会让新娘的福分流失。

古代婚姻讲究的六礼，实际上相当于现代的婚姻法，和现代一样都是出于对婚姻的重视所制定的行为规范。虽然“六礼”大部分深受中国古代的封建迷信思想，但是换个角度，也有它所积极的一面。比如：男女双方在婚配前不能单独相见，“父母之命，媒妁之言” 虽说在现代屡遭非议，但在以前，却避免了男女因婚配年龄较早造成的无知与轻率，有利于婚姻的稳定长久。

第四篇：花束包装培训

有过花艺行业从事经验，当过花艺师和经营花店的人都知道，在我们想要制作出一束美丽的插花的时候，花束包装是一个不容忽视的环节。甚至可以说，一束插花，如果没有搭配好包装，就不能算是一束成功的花束。那么，如何才能学好花束包装呢？这里面涉及到颜色搭配，造型搭配，创意寓意等因素。

杭州媞亚花艺，花束包装培训班，从创意寓意，色彩搭配，花束手法，造型设计等方面着手，教你如何学好花束包装，做一个全面的花艺达人。

媞亚学校简介：

媞亚花艺1998年成立于美丽的杭州，至今专注花艺培训事业已经有16年之久，是华东地区规模最大，师资力量最强的花艺培训基地之一。十多年来，媞亚花艺已经培育出数千位优秀的花艺师，其中更有数百位花店店主，教学范围覆盖浙江、江西、江苏、安徽乃至上海、深圳等省市。媞亚更是浙江仿真花、永生花等流行花艺的开创性领衔者，是最先一批将相关花艺引入商业设计并推广流行的花艺学校。

媞亚花束包装培训内容

1.基础巩固：花束认知，花材花卉认识，花意花语，颜色搭配等基础知识学习2.花束包装：分为形式、风格、功能、类别这四种方式综合指导教学

1）形式：圆形、长形、圆筒形、螺旋形等不同造型流行时尚花束认知、包装和学习制作 2）风格：传统、现代、中式、欧美、日式、浪漫自然、乡村恬静、温馨等不同风格指导学习3）功能：爱情、友情、毕业、开业、感恩、祭祀等不同功能目的的花束包装样式学习4）类别：玫瑰花、茉莉花、百合、康乃馨、向日葵等生活常用花束类别包装设计

3.提高教学：各种包装手法，如铺陈、群聚等插花实用手法教学指导，学习如何更好的展现花材花束的质感、视觉等艺术特点

4.思路开阔：媞亚的花艺老师在教导过程中，会融入各种实际教学理念和心得，从色彩搭配，到手法运用，从造型创意，到寓意契合，再到整个作品的完成，全方面帮助学员拓展思路，设计出属于自己的优秀花束包装，从而达到理想的培训效果。

媞亚花束包装培训保证

1.随到随学：根据学员基础和目的推荐相应课程，随到随学

2.精品小班：媞亚采取精品小班教学，一个班级10-18人，在营造良好的学习氛围的同时，保证教学质量。

3.名师教学：媞亚花艺的教学团队由鄢清和王艺斐两位花艺名师亲自领衔，课程都是由花艺名师亲自教导，教学水平绝对位居国内一线水平，教学质量值得信赖。

1）鄢清，1991年从事花艺教学事业至今，已有15年教学经验，有多国游学经验，曾多次受荷兰、法国、香港台湾等国家地区邀请前往交流花艺，众多花艺作品被国际著名花艺双年刊刊发收录，10年上海举办的中国花艺师职业大赛亚军，浙江仿真花、永生花最先开拓领衔花艺设计师。

2）王艺斐，02年从事花艺教学事业，12年教学经验，10年武汉花艺比赛冠军，林业局高级花艺师，高级讲师，美国花艺学院地区授权讲师，多国游学交流经验，对国际花艺流行趋势有着深刻的认识，是国内一线知名的花艺大师。

4.免费复修：由于一些原因，学员若是觉得课程后没有很好掌握，可以选择复修，学费、花材费全免。

5.就业实习：每一位学员，如果有需求，媞亚提供真实实在的花店就业实习机会，为以后正式成为花艺师打好一个很好的基础。

6.花店帮助：媞亚大力支持每一位学员创办花店，全力支持学员开办花店，包括开业指导，销售渠道，进货俱到，信息帮助等各个方面的帮助。（详情可登录媞亚网站查看，绝对贴心，诚心，这也是为什么有这么多媞亚学员开办起一个成功花店的原因之一）

7.分忧解惑：学员在生活工作乃至创业上遇到的任何与花艺相关的问题，都可以来咨询媞亚，保证第一时间尽最大能力为您分忧解惑。

学最扎实的花束包装基础，学时尚最流行的花束包装，学属于自己的特色花束包装设计，欢迎选择杭州媞亚花艺。

第五篇：最美的花束

《最美的花束》教学设计

一、教学目标

1、引导学生正确、流利、有感情的朗读课文。

2、理解诗的内容，体会诗歌表达的思想情感。

3、让学生明白人与人之间是平等的，应该互相尊重。

4、学会“漆、冠、睁”三个生字。

二、学生课前准备

预习课文并收集关于世界人种的相关资料，如文字介绍，图片等。

三、教学过程

（一）创设情景，导入新课

师：同学们，你们知道我们属于哪种人种吗？对，我们就是黄皮肤、黑眼睛、黑头发的黄种人，你还知道有哪些不同肤色，不同种族的人？（指名回答）（白种人、黑种人、棕种人）

师：是啊，在我们这个广阔的地球上生活着不同肤色，不同种族的人们，但尽管肤色不同，种族不同，我们却像兄弟姐妹一样生活在地球这个大家庭中。同学们，请看（课件出示）图上，画着什么？看了这幅图，你想到了什么？（说说图片中的小朋友和我们有什么不同？）

师小结：这些孩子们有的来自富有的国家，有的来自贫穷的国家，其中有的还是残疾人，可他们今天却平等地相聚在一起唱歌跳舞，多么高兴，是啊，无论国籍、肤色，只要是朋友，我们都应该相亲相爱，有一位美国诗人他的想法也是这样的，他还写了这样一首诗——最美的花束。（板书）

师：我们一齐把这个课题读一读。生齐读课题。

（二）检查预习

师：今天，我们就一起走进这首小诗，请同学们把书翻到74页，通过昨天的预习，你觉得文中有哪些生字在读音或写法上特别需要提醒大家注意的，谁来说说？（老师检查一下同学们的预习情况，你们认识这些字吗？）

师：板书“漆”，请同学们注意老师怎么写这个字。（会读这个字吗？）

师：现在请你们举起小手，跟老师把这个字书写一遍。（右边“水”左边”水” 人在中间，木头飘起。）

师：谁来给它组组词？ 师：课文中说漆黑的什么？

师：生活中还有什么也可以用“漆黑”形容？

师板书“冠”的两个读音，你能用他们组词吗？

师：请同学们跟着他读一读。师：“睁”跟什么有关？（眼睛）所以它是目字旁 让学生做睁开眼睛和闭上眼睛的动作。（做游戏）

师：同学们自己学会了生字，真了不起。相信你们也一定能把这首诗歌读好。这首诗歌一共有五节，我们就请五个同学来开火车读读课文，其他同学可要认真听，待会儿请你们评一评他们是否读得正确、流利。

师：老师还想给同学们提醒几个字的读音，像 “太阳”的“阳”要读轻声，“漂亮”的“亮”也应读轻声。请同学们跟老师读一读。

师：很多同学也想读读课文，对吗？ 好，现在就请同桌互读课文，读完互相评一评。

师：刚才老师看到同学们读得很认真，很投入，相信你们合在一起的声音会是最美的，现在我们就请男女同学合作读读课文吧。男同学朗读一、二节，女同学朗读三、四节，第五节齐读。（在音乐中读）

（续）

（三）理解课文

师：读了诗歌，结合你们昨天的预习，能不能说说你知道或读懂了什么？还有什么不懂的？ 根据学生的回答，出示相应小节，适时点拨、引导、小结，并指导感情朗读。如出示一、二小节

师：你们从这两个小节里还读懂了什么？

师：这里“或”的意思是什么？（”他们”指什么？）

师小结：是啊，人的眼睛有各种不同的颜色，像我们黄种人，眼睛就是黑的，而白种人眼睛有的是黄的，有的是蓝的，还有的是灰的。但尽管每个人眼睛颜色不同，但它们都像星星一样亮晶晶，都一样能看到太阳。（板书：眼睛不同

都能看到太阳）

师：当睁开眼睛看到太阳时，你们的心情怎样？（高兴）师：谁愿意带着这样的心情来读一读这两个小节。生读生评

师：那你也来读一读吧

师：读了同学们的朗读，老师也想把这份高兴的心情与你们一同分享，你们想听吗？那你们可要认真听了，待会儿请你们来说说你最喜欢老师读哪个地方。

师：谢谢同学们的夸奖，不过我相信你们一定会读得比老师更好。让我来听一听吧。出示第三小节

师：“花冠”什么意思？这里的“花冠”指的是什么？（“它”指的是什么？）师：谁能像课文这样也用“不管„„都„„”说一句话？ 师小结：尽管头发的颜色不同，但都一样是漂亮的花冠。（板书：头发不同

都是漂亮花冠）师：你们觉得应该怎样读这一小节？你能不能读一读？（生评）师：谁想来挑战？

师：男同学和女同学来比赛一下，看谁能把感情更好地表达出来，好吗？ 出示第四小节

师：从这一小节中，你还读懂了什么？你是怎么读懂的？ 师：“联系上下文来理解”这是一种很好的学习方法。

师小结：是啊，各色各样的花儿，开满可爱的花园意思就是不同肤色的孩子就像五颜六色的鲜花，遍布世界各地。

出示第五小节

师：最美的花束指的是什么？（“颜色”指什么？）师：为什么说孩子们像最美的花束？

师小结：人们常把孩子比作祖国的花朵，世界上不同种族、不同肤色的孩子们就像开放在世界这个大花园中的不同颜色的花朵，合在一起就像最美的花束。（板书：种族不同，像最美的花束）让我们一起来读读最后一节，好吗？

生朗读。

师：你们像鲜花一样漂亮，高兴吗？

师：那要读得——

生：高兴、神气。师：好，咱们再试试吧！（生有感情地朗读课文。）

师：同学们通过自己学习，明白了诗歌的内容，那你们知道文中的“你”、“我”、“他”指谁吗？全世界的小朋友，蓝眼睛的小朋友和黑眼睛的小朋友一样可爱。你们能不能像老师一样用这个句式来说一句话。

课件出示：____________和____________一样___________________。

师：你们能不能围绕诗歌内容或结合学了诗歌的体会根据这个句式来说一说？

师：（小结）同学们，你们的发言，让我深深地感动，的确，不管肤色如何，不管是贫穷或富有，我们都是一样的，我们都是平等的，我们要像兄弟姐妹一样和睦相处。（板书：平等）

（四）拓展延伸

师：我们班有35名同学，每一位都是一朵漂亮的鲜花，组在一起就是一束最美的花束。今后，你们应该怎样相处？

师：是不是只有我们班的同学才要和睦相处，互相尊重呢？

师（小结）不管是哪个地方，什么人种的小朋友都是一样的可爱，一样的平等，都应该团结友爱，互相尊重。

师：让我们在《让世界充满爱》的乐曲中，把这首诗再美美地读一读，把你们的感受读出来，好吗？（放在前面）

（四）课后作业：收集表现各国儿童的生活状况的图片，以“同在蓝天下”为主题写一篇小作文。

板书：

眼睛不同

都能看到太阳

头发不同

都是漂亮花冠

种族不同

像最美的花束

平等