我们的节日端午小报揭晓[范文]

第一篇：我们的节日端午小报揭晓[范文]

英雄学校2014年我们的节日-端午手抄报评比揭晓 为大力弘扬中华民族优秀传统文化，唱响“我们的节日”这一主题，推进创建全国文明城市工作扎实开展，切实做好“我们的节日”主题活动，我校开展了“我们的节日·端午”节日小报评比，共收到50余副作品，经过评委公正、公平打分，下列作品获奖：

小学中段：一等奖：杨润裕三（3）

二等奖：冷良玉三（2）

邓晴三（3）

杨杨四（1）

三等奖：万尊三（3）

张浩三（1）

章文婷三（2）

小学高段：一等奖：宗嘉五（1）

二等奖：程思雨六（2）

毛龄玉六（2）

刘圣楠六（1）

三等奖：朱佳六（1）

五（2）

陶晨晨六（2）

初中：一等奖：曹馨馨八（4）

二等奖：彭靖楠八（4）

黄佳惠八（4）

八（1）

三等奖：万梦婷七（1）

熊莹瑞八（3）

田霞八（3）

英雄学校政教处

2014.6.6

第二篇：端午节日小报活动总结

清流县余朋学校“端午节日小报”活动小结

我校积极落实《余朋学校“端午节日小报”活动方案》，为扎实推进“做一个有道德的人”主题实践活动的开展，弘扬中华民族传统节日文化，增强未成年人对中华优秀传统文化的认同感和自豪感，过好“我们的节日”，在我校学生中开展“节日小报”创作活动，现将活动情况总结如下：

以建设社会主义核心价值体系为根本，深入挖掘端午节的深厚文化内涵，引导学生在自办“端午节日小报”的活动中认知民族传统、增强民族意识、尊崇民族精神、弘扬民族文化，从而增强广大学生的爱国主义精神和民族情感。

我校把学生自办“端午节日小报”主题实践活动纳入学校的常规工作，根据我校自身情况，精心策划、周密组织，细化主题，有效调动学生的参与积极性，倡导创作主体的自主性，注重创作内容的丰富性，突出表现形式的多元性，增强活动的广泛性和实效性。活动方案一经公布，活动负责人黄副校长及时召开了班主任会，落实了此项活动。每班按小组活动，确立创办主题后，以小组为单位收集资料。

发动学生收集活动的相关资料，可参照节日资料、参与活动情况、自我感受表达等板块并注意结合学校特色和学生个性来组

织小报内容。在活动中注重创新形式，灵活采取个人、小组、班级等方式发动学生通过校刊校报、手抄报、网页等创造性采编各具特色的小报。展示节日收获和感悟。还分别到村居、到图书室、在网上等多种渠道进行收集工作。

因此，不仅创作了丰富多彩的作品，更重要的是了解到中国传统的节日，从而深刻认识了中华民族博大精深的文化，更加热爱自己的祖国。在掌握了更多的文化知识的同时，更好的培养了学生们的民族自豪感。

这次活动各班共上交小报作品近60多幅，每一张小报都体现了队员们对端午节的认识和理解。通过本次活动的开展，丰富了学生节日精神文化生活，熟悉了我国传统的节日活动的氛围，亲身感受到中华民族文化的魅力所在，增强了对中华优秀传统、文化传统的认同感和自豪感。

附：余朋学校“端午节日小报”展。

清流县余朋学校

二0一四年五月二十日

第三篇：端午节日小报活动方案

英雄学校关于开展“我们的节日•端午”节日小报评比活动的方案

根据南昌市教育局洪教思政字〔2014〕33号文件之规定，南昌市教育局关于开展“我们的节日•端午”节日小报评比活动的通知的要求精神，我校决定立即开展该项工作。现将该项工作布置如下：

一、活动目的为大力弘扬中华民族优秀传统文化，唱响“我们的节日”这一主题，推进创建全国文明城市工作扎实开展，切实做好“我们的节日”主题活动，我校决定在全校开展“我们的节日•端午”节日小报评比活动。

二、指导思想

以回顾端午渊源为契机，以突出传统习俗为特征，以增强民俗体验为重点，充分挖掘端午节深厚文化内涵，引导学生在感受传统文化氛围的同时受到爱国主义教育和传统美德教育。把爱国主义教育贯穿“我们的节日•端午”主题活动的始终，引导中小学生在活动中接受爱国主义教育，增进爱国主义情感，提高中华民族的凝聚力和向心力。

三、活动主题：弘扬中华民族优秀传统文化，唱响“我们的节日”。

四、活动对象：全校3---9年级的学生

五、组织者：3---9年级各班主任和美术老师

六、作品要求：

1、“我们的节日•端午”节日小报创作作品以端午节所蕴含的传统文化内涵为主题。

2、内容精炼、图文并茂，色彩搭配合理、作品有创意、报头新颖、贴切。

3、手抄报和电子报（打印成纸质）均可。

七、报送数量、规格要求与收件截止时间。

1、报送数量：每班限交3幅优秀作品

2、报送要求

①每件作品尺寸为4开，单面创作，作品背面左下角请用正楷字体注明：学校、作者姓名（不得超过1名）、组别、作品种类、作品名称、指导教师（不得超过1名）。

②纸张可统一到政教处领取。

3、收件截止时间

2014年6月5日

八、评选表彰。

学校将统一对学生参赛作品进行评选。评奖设置分为小学组和初中组，分别评选出一、二、三等奖若干名并予表彰，同时对获奖班级对应加量化评分。对于没有交作品的班级要扣班级量化评分。

英雄学校政教处。

2014.5.23.

第四篇：我们的节日。端午

粽叶飘香暖亲情 端午新风传文明

-----福建省开展“我们的节日〃端午”主题活动情况综述

中央文明办：

端午期间，我省各地认真按照中央文明办的要求，把开展“我们的节日〃端午”主题活动作为推进社会主义核心价值体系建设的有效载体，作为深化各类精神文明创建的重要抓手，广泛开展龙舟竞渡、经典诵读等丰富多样的端午民俗和群众性文化活动，积极引导人们尊重传统、认知传统、喜爱传统，营造了文明祥和、欢乐喜庆的节日氛围，进一步激发了广大干部群众爱国爱乡、建设海西的热情。

一、举办大型端午文化节。6月14日—17日，省文明办、省文化厅、省台办和泉州市人民政府在石狮市蚶江后垵澳古渡头和永宁红塔湾联合举办第四届闽台对渡文化节暨蚶江海上泼水节活动。台湾有关方面的嘉宾和泉州、石狮各界群众共2300多人齐聚石狮，参加了《祈福同祥》开幕式表演、两岸灯谜联猜、民俗踩街、攻炮城、两岸青年歌舞联欢会、对渡（城隍）文化研讨会、台北石狮现代画展等活动，进一步推动了闽台经贸合作与文化交流。福州市鼓楼区充分发挥首善之区的人文资源优势，联合福州市三坊七巷管委会、福州市鼓楼区闽都乡学讲习所、福建汉服天下等单位在中国历史文化名街---三坊七巷南后街举办首届三坊七巷端午文化节。本届端午文化节以“探访三坊七巷、共享传统端午”为主题，共组织了龙舟祈福、兰汤浴、刺“五毒”、猜谜、点雄黄、午时书、学包粽子等七大专场民俗体验活动，进一步丰富和发展了闽都文化。6月16日，泉州市鲤城区举办第二届泉州端午传统民俗文化节，来自社会各界的嘉宾身着汉服依古礼举行颂祭文、系五色丝、刺五毒、点雄黄、抛粽子等传统仪式，宣扬端午节文化，寄托对爱国诗人屈原的缅怀、对传统文化的珍视以及对美好生活的热爱。6月15日—20日，晋江市举办第三届端午民俗旅游文化节。本次活动邀请台湾金门县旅行商业同业公会、金门县“交通旅游局”代表参加，分为载歌载舞庆端午—踩街系列、张灯结彩迎端午—长街展示系列、民俗民风闹端午—民俗系列三大系列，举行了“祥和端午”花灯展、端午“嗦啰嗹”习俗活动、亲情联欢〃爱在端午”包粽子比赛、晋江民俗风情大展示、“民俗薪火代代传”火炬传递、“水上捉鸭”民俗活动、“攻炮城”民俗活动、“侨厝魅力〃印象晋江”摄影展、地方特色小吃展、晋江旅游推介、南音及掌中木偶戏专场等13项活动。各地精彩的端午民俗旅游文化节进一步保护、传承和展示了福建特有的民俗文化，既丰富了端午节日内涵，同时也为促进当地旅游业与经贸的发展做出了贡献。

二、举行龙舟表演赛。龙舟赛作为端午节最常见的一项传统民俗，深受我省各地群众的喜爱。我省龙舟赛已经从祈福纳祥的民俗活动逐步发展成为集体育运动、文化交流、民俗风情展示于一体的盛大节庆活动。今年端午节前后，全省各地虽受强降雨天气影响，但举办龙舟赛的热情不减，各市县区和基层单位共举办龙舟赛130多场次，参加群众达10多万人次。厦门市于5月29日至30日，在集美龙舟池举办了2010联发嘉庚杯敬贤杯海峡两岸龙舟赛。来自海峡两岸及新加坡、香港、澳门等地区的76支队伍参赛。龙海市颜厝、榜山、紫泥、海澄等乡镇，纷纷举办龙舟邀请赛，吸引了来自全市各乡镇及附近的芗城、龙文等地近百条龙舟参与角逐，参加划龙舟的选手达5000人之多。南平市邵武、武夷山、延平等地突出当地旅游特色，举办了武夷竹筏漂流比赛和龙舟赛，积极为9月举办全国龙舟邀请赛备战。端午前后，福州连江县在敖江河段举办了多场龙舟竞渡邀请赛，参加比赛的龙舟达20多条。福安市举办“同泰春”杯龙舟大奖赛，共有12支龙舟队参赛，规模为历届之最，吸引了数万市民群众观看；长泰县由县经济开发区企业组建18支农民工代表队，举办了“银塘杯”龙舟邀请赛。泰宁县举办第五届“大金湖航运杯”龙舟赛，10支龙舟队的精彩表演为泰宁古城增添了浓郁的端午喜庆色彩。密集的鼓声、彩绘的龙舟、欢快的呐喊、飞溅的浪花构成了端午精美的民俗画卷，一场场神采飞扬的龙舟竞渡充分显示了八闽儿女激情创业、共享和谐的幸福与欢欣。

三、开展“粽香传情”系列活动。我省把开展端午节庆活动与关爱弱势群体、弘扬文明新风紧密结合起来，通过开展包粽子比赛、民俗游园等一系列群众喜闻乐见的文娱活动，进一步培育邻里和睦、友爱互助的文明新风，使更多基层群众在过端午节中感受温馨、分享快乐。我省马尾、平潭、海沧、翔安、古田、延平、新罗、梅列、泰宁等县区纷纷开展社区包粽子比赛，街坊邻里和妯娌、婆媳、亲友们在同台竞技、同品粽香中欢庆端午，同时还将扎好的“爱心粽”送到社区送到社区孤寡老人、家庭困难户家中，为他们送上节日的祝福。晋安区、鲤城区、三元区、明溪县等地的社区志愿者还来到光荣院、敬老院打扫卫生，与老同志拉家常，举办“品端午粽香、续文明长河”主题文艺演出和老人生日庆典活动，让老人们共享节日欢乐。闽侯县在各级文明单位中开展“我包粽子献爱心”专题活动，走访慰问了200多户困难户和老同志。厦门市开展“粽香邻里”与和谐邻里歌手大赛两项娱乐活动，各区相继举办社区居民包粽子比赛，邀请辖区内的空巢老人、道德模范、文明市民代表共度端午佳节，同时将比赛中包好的粽子送到同心儿童院。和谐邻里歌手大赛以爱国歌曲为主，经各街道组织社区歌手进行初赛，由各区推荐优秀节目参加全市决赛。同时厦门市还举办了2010年海峡两岸第六届端午文化论坛，邀请海峡两岸以及日本、韩国、菲律宾的多位民俗专家、学者进行交流，进一步弘扬了中华优秀传统文化。漳州、南平、宁德等地以端午节日为契机，深化军警民共建、城乡共建和社区共建活动。东山城关边防工作站官兵向台轮同胞赠送粽子与台胞们一起吃粽子、拉家常、叙亲情；龙海市程溪镇下庄村发扬优良的拥军传统，10多位村妇自发为驻地部队送去4000个粽子；该市海门边防派出所官兵和海门小学学生端午节一起看望浮宫镇的百岁老人，并为市区福利院送来端午礼品；霞浦县三沙边防所官兵带着糯米、蜜枣和粽叶来到台轮，和船上的台湾同胞共包“同心棕”；延平区在8个社区共建片中，开展“电力与您心连心”端午节有奖知识问答活动，宣传安全用电知识及健康保健等知识。宁德市在福安、柘荣等地开展端午畲族风情文艺活动，畲族群众聚在葡萄沟边举办畲歌盛会，表演传统舞蹈打枪担、奶娘踩罡等节目，开展畲歌对唱活动。大众、广泛的端午群众性文娱活动为节日增添了喜气色彩，进一步融洽了邻里关系，使社会生活变得更加温馨、和谐。

四、开展经典诵读与民俗传承活动。我省充分利用各地丰富的人文资源，广泛组织开展经典诵读和端午民俗传承活动，提升节日文化品位。福州市以中小学生为主，在各校开展端午经典诗词诵读比赛和书法展览活动。仓山区依托闽都乡学讲习所，邀请民俗专家开设了端午节文化讲坛系列知识讲座10多场次，向市民介绍端午民俗知识及其相关历史背景和文化渊源。厦门市结合开展首届经典诵读节活动，组织开展以“弘扬嘉庚精神，传承中华文化”为主题的中华经典系列诵读活动，在全市设立了23个经典诵读联系点，通过聘请、特约有关专家担任辅导员、提供专项经费支持、评选诵读之星等办法，推动全市形成“学习国学、品味经典”的浓厚氛围。漳州市在市电视台、闽南日报、漳州广电报分别设立“我们的节日〃端午节”专题栏目，分期介绍端午节的民风民俗，跟踪报道各乡镇、村端午节的各种文化活动。在各学校开展“话说端午节”主题活动，通过黑板报、广播站、国旗下讲话等形式，组织中小学生开展主题班队会，在孔庙举行“过端午佳节，咏中华经典”活动，引导学生收集端午诗歌、传咏端午儿歌等，并结合方言特色，用中古音诵古诗迎端午，较好地传承了闽南乡土特色文化。晋江市在晋江经济报、市广电台开设专栏，邀请民俗专家讲解包粽子、“水上捉鸭”等端午民俗知识；在市图书馆举办端午民俗风情展示、开设《仲夏蒲月话端午》视频讲座，介绍端午的来历和沿袭，展现闽南独特端午习俗。泉州市鲤城区在教育系统开展端午节诗文朗诵会和诗词歌会，先后举办第三届“雅言传承文明、经典浸润人生”经典古诗文朗诵比赛、“明端午历史”知识竞赛、“品味端午、传承文明”主题班会等活动，通过“背诵童谣、小小故事会、端午知识抢答、学习包粽子、做香囊、游戏互动”等形式，让同学们体验和感受端午节传统民俗，品味端午民俗文化。三明市举办端午诗歌吟诵会，组织端午风俗绘画、小报设计、端午诗词书法等比赛活动，梅列区还编印了《端午知识问答50题》，供各级文明单位和基层学习宣传使用。南平市开展“走近端午”文化宣传活动，宣传悬白艾、挂菖蒲、佩香囊、戴荷包等端午传统习俗,同时在建瓯、松溪等市县组织有条件的中小学围绕“为什么要过端午节”“端午节有哪些风俗习惯”“你想怎样过端午节”三个问题开展学习讨论活动，引导学生广泛地开展阅读交流、上网调查了解、民间采访等综合实践活动，促进了国学知识进课堂。

第五篇：我们的节日端午

“我们的节日端午”活动实施方案

荔城区北高高峰小学

为了传承中华民族优秀文化传统，营造端午节文化氛围，依照市、区文明办有关文件要求，在我校广泛开展“我们的节日——端午”主题活动，特制定本方案。

一、活动主题

粽情粽意

二、指导思想

以回顾端午渊源为契机，以突出传统习俗为特征，以增强民俗体验为重点，把爱国主义教育贯穿“我们的节日——端午”主题活动的始终，通过组织开展群众性和校园文化活动，挖掘传统节日的深厚文化内涵，引导小学生在活动中接受爱国主义教育，增进爱国主义情感，提高中华民族的凝聚力和向心力。

三、活动时间

2013年6月10日―6月15日

四、活动内容

1．以“我们的节日——端午”为主题，开展经典诵读活动。儿童节与端午节两个节日较接近，结合六一主题队日活动，穿插诵读关于端午习俗的诗歌，让广大学生在诵读中了解端午、认同端午、喜爱端午、过好端午，在感受传统文化氛围的同时受到爱国主义教育和传统美德教育。

2．以“走近端午”为主题制作一份节日小报，能反映端午的习俗，反映自己的心声、生活的体验。

3．以“我们的节日——端午”为主题，开展主题班会，组织学生说说相关的知识。