2007-2008第二学期绕岭中学

第一篇：2007-2008第二学期绕岭中学

2007-2008第二学期绕岭中学

英语教研工作总结

当今社会，知识激增，英语有着举足轻重的地位，它与语文，数学被列为三大基础课程，受到普遍重视。为了搞好英语教研，展开教学工作，本学期主要做了以下工作。

一、召集全校全体英语教师会议，制定本学期英语教研活动计划，明确了教学研究的目标、方向、及各自职责，做到有目的，有计划地开展活动。并强化观念更新，创新英语教学，特别对新课程标准进行了分析研究。在教学中，要求教师努力做到创新教学，做思考型教师，进行参与式培训，提高自身的综合素质，努力跟上时代的发展。

二、为了开拓视野，抓好教学业务工作，每月进行一次英语教研活动，每次3至4名教师各上一节展示课，全校英语教师听课、评课。首先针对新标准英语教学展开讨论，上课教师说明自己的教学思路，同时反思自己在教学过程中不足，然后由听课教师谈谈在听课过程中的感受，并提出自己的意见及建议。评课过程中，大家畅所欲言，直言不讳。通过几次研讨，教师收获很多，学习了他人的长处，弥补了自己的不足。同时，各教师增进了对英语学科的了解，为英语教学更上一层楼创造了条件。

本学期的英语教研活动，在校领导的关心和支持下，全体英语教师通过努力，教育教学工作有了新的起色，改进了教师的教学工作，拓展了教师的视野，创新了教学思路与方法；最受益的还是学生，酿造了积极地学习英语的氛围，提高了学生学英语的兴趣、学生感受到了一些西方文化与东方文化的差异，增长了知识。在今后的工作中，我们会再接再厉，努力工作，力争把英语教学各方面工作提高到一个新的层次。

第二篇：2011年绕岭中学寒假学生安全责任书

2011年绕岭中学寒假学生安全责任书

为了保证学生在假期中的人身安全，让学生度过一个欢乐、愉快、安全的假期，进一步明确假期中学生的安全责任，特签定此安全责任书。家长是孩子的监护人，为保证学生的人身安全，望家长在假期中对学生监督管理。放假前学校对学生进行寒假安全教育，对学生假期提出如下要求，请家长密切配合，确保每位学生的人身安全：

一、居家安全

1、加强自我防范意识，不随便与陌生人交谈不随便让陌生人进入家中，外出时要将房门锁好。

2、时刻提高警惕防火、防盗、防骗、防一氧化碳中毒。

3、注意用电安全，不要用湿手去触摸电器，用完煤气应及时关闭总闸。

4、加强锻炼，讲究个人卫生，注重饮食卫生和家居环境卫生，合理安排作息时间，做好冬季甲型H1N1流感等传染病、流行病的预防工作，保障身体健康。

二、外出安全

1、注意交通安全，自觉遵守交通规则，过马路要走人行横道，不违章骑车。不乘三无车、超载车以及其他违规车辆。

2、远离危险人群，如情绪激动、拥挤的人群。远离危险环境，如狭窄拥挤的商场门口、人多的小桥、秩序混乱的车站等。一旦发生拥挤，尽量抓住固定物，倒地后不要企图马上站立，抱头缩身，面向墙壁，成保护姿势。遇到火灾，不要乘坐电梯，应立即大声呼喊“失火了”，然后用一只手用湿布捂住嘴，另一只手扶墙走，找到窗户或安全的出口。

4、不到结冰的水面上玩耍，不到施工场地或危险楼房、危险地段、桥梁等有危险地方游玩和逗留。不玩易燃易爆物品；

三、娱乐安全

1、合理安排学习与实践活动时间，广泛阅读有益书籍，不进入营业性歌舞厅、游戏室、录像厅和网吧；不购买、不借阅内容不健康的书刊、报纸、光碟、录像带；不看低级趣味的电影、电视，不沉迷网络游戏，不浏览内容不健康的网页。

2、不参加不健康的娱乐活动，不听、不信、不传、不参与封建迷信活动。

3、不鼓励燃放烟花爆竹，到指定商家购买正规商品，不要把点燃的爆竹乱丢，以防造成爆炸伤亡事故。

以上望学生自觉遵守，家长密切配合！假期期间发生任何安全问题，由家长负全责！家长签字：学生签字：

班主任签字：

莱西市姜山镇绕岭中学

2011年1月

附：2010年寒假青少年自我保护提示

★学习预防家庭火灾的常识，掌握电线电器起火、油锅起火、液化气起火等不同情况下的处理方法。家里发生火灾时，如果有浓烟，应尽可能俯身或爬行出门，用湿毛巾或衣物捂住鼻、口，开门时用衣物或毛巾将手包住，以免烧热的门把烫手。

★睡觉前检查燃气阀门是否关闭，炭火是否熄灭，防止一氧化碳中毒。

★独自在家时，要关好门窗、锁好房门，防止盗贼潜入。当有人敲门时，一定要问清来意，不轻易给陌生人开门。当坏人欲强行闯入，可到窗口、阳台等处高声喊叫邻居或打报警电话。★注意个人卫生，经常使用肥皂和清水洗手，咳嗽或打喷嚏时用纸巾遮住口鼻，然后将纸巾丢进垃圾桶；避免接触流感样症状（发热，咳嗽，流涕等）或肺炎等呼吸道病人；避免接触生猪或前往有猪的场所；避免前往人群拥挤场所。★出现流感样症状（发热，咳嗽，流涕等），应立即就医（就医时应戴口罩），并向当地公共卫生机构和检验检疫部门说明。

★外出时，遵守交通规则，尽可能结伴而行，并告诉父母目的地、回家时间和出行同伴。★在成人带领下，在规定时间和指定地点燃放烟花爆竹，按说明燃放，注意自身安全，做好自我保护。

★冬季滑雪、滑冰时，应选择有专人维护的正规场地，不要在野外滑冰。

不要在滑雪、滑冰时追逐打闹，身上不要带钥匙、小刀、手机等硬器，以免摔倒硌伤自己。★不赌博，不吸食毒品，不看不健康的出版物；未成年人不吸烟，不饮酒。

★未成年人不进入营业性歌舞厅、游戏室、录像厅和网吧。不沉迷网络游戏，不浏览内容不健康的网页，不与网友讨论不健康的话题，慎重会见网友。

★未成年人遇到抢劫等侵害时，要依靠智慧，应以保护自身生命和安全为首要原则，不要过多地顾及财物。

★外出旅游时，选择信誉良好的旅行社，保留导游和同行人员的电话号码；旅游时不携带大量现金和贵重物品；贵重物品放置饭店保险箱；行李物品不脱离视线；出入饭店房间随手关门，不让陌生人进入房间。

★购物和娱乐消费注意财物安全，保管好发票或凭证。

★正确对待生活中的困境，可以通过诉说、交流等方式来疏缓生活中的不适感。★遇到紧急情况，及时拨打报警（１１０）、火警（１１９）、急救（１２０）电话，并保护好现场和物证。

★认真学习《未成年人保护法》等有关法律法规，提高自己的法制观念和明辨是非的能力，学会用法律保护自己。

以上望学生自觉遵守，家长密切配合！

第三篇：2010-2011第二学期北岭中学教学工作总结1

2010—2011学第二学期

教学工作总结

汀罗镇第一中学

2011.06

2010—2011学第二学期教学工作已经结束，经验与教训并存，为研究制定我校新学期全面提高教学质量的具体措施，现将本学期教学工作进行总结如下：

一、经验总结

（一）完善了教学管理，常规教学常抓不懈。

1、制定教学管理制度，激发教学活力。

全县教育工作会议的召开，为我们指明了新学期的努力方向。本学期出台了几项与常规教学密切相关的管理制度，例如，学科“高效和谐课堂建设”实施；各学科不同课型的深入研究；全面深化、推广“自主预习，小组互助，精讲点拨，当堂达标”课堂教学模式等。明确岗位职责和义务，分工更加科学。牢抓教学质量这个中心，对在教学中出现的教学质量浮动情况深入剖析，提出了细致的策略和奖惩措施，提出了提高和改革措施，广大教师在观念上有了一个大的转变，激发了更加奋进的活力，为本学年教学目标的实现奠定了基础。

2、完善了学校常规要求，提高课堂实效。

结合县教研室骨干教师备课分工，我校在假前召开全体教师备课专门会议，要求各学科组制定新学期教学进度表，完成知识网络构建，切实做好假期备课分工。全校教师早行动、深刻反思素质教育各项要求的落实情况，从全面执行新课程标准入手抓症结、大胆改造课堂，抓实常规环节。领导班子提前上岗，明确分工，研究方案，在充分调研基础上，制定了新学期常规要求及督查办法。

3、在继续贯彻教师素质提高工程的基础上，积极开展高效和谐课堂建设，努力实施“教育管理提升年”活动。

2011年为我县“教育管理提升年”，这是提高教学管理水平全面提高教育教学质量的关键，也是素质教育的时代要求，为此，学校加大了领导包年级、包学科制度，在教研组深入开展教研活动，领导成员直接深入学科组，实施调研听课、评课，研究课堂评价标准。在常规中以抓听、评课为常规管理切入点，在充分评课基础上，及时反馈，写出心得。进一步加强了集体备课，把先进的教学理念贯彻到课堂中：压缩课堂水分，提高授课效率；狠抓课堂训练，减轻师生课业负担。

（二）加大了科研力度，努力提高师资素质。

1、改革教研机构，积极构建“高效和谐课堂”。

本学期，我校加强了学科教学指导小组管理力度，学校领导班子对口管理教研活动，在加强骨干教师的辐射作用、增强年级间的递进衔接基础上，提出了“实实在在加强集体备课”，充分用好县、乡两级备课资源。学科组要求进度、辅导资料、课堂训练统一框架。加强学科组内的教研力度，促进师资的整体素质提高，为教学目标的实现奠定基础。

2、落实教学反思制度，促进师资的业务素质提高。

本学期，教导处开展了教学反思、优秀教案评选，教学论文及教学设计评选，课型研究成果评选等形式多样的活动，及时公示并把这些活动纳入考核中，推动了教师业务素质提高。

3、加强对青年教师的培训工作。

本学期，我校大力实行“以老带新、以新促老”战略，继续抓好传帮带工作，充分利用教学能手和骨干教师的优势，多方创造条件，为青年教师提供进修、培训和学习的机会，以获取先进的教育教学信息及教育理念，积累教学实践经验，有效扩大了骨干教师群体。

4、继续实施“借脑兴校”战略，与名校进行联合教研。

近年来，我县涌现了一大批教学成绩突出且稳定的乡镇中学。本学期，我校分批到北宋一中、盐镇中学、明集中学等教学质量突出的学校取经，学习先进经验，扬长避短，快速提升了课堂教学层次。同时分学科与以上学校组织了多次联合教研，有效提升了备课质量。

（三）深化了以“教学重心前移”为特色的“自主预习，小组互助，精讲点拨，当堂达标”课堂教学改革，四种课型模式基本成型。

首先，在低年级试点基础上，总结整理“自主预习，小组互助，精讲点拨，当堂达标”课堂教学改革实施意见，以教研组为单位，人手一份，进行了全员学习与讨论，从构建“惜时高效”的课堂教学目标入手，领会其中先进的课堂教学理念，出台了学科组课堂思路及课堂教学评价标准。

第二，结合每学期两次的全员赛课活动，全面推开实验听、评课，执教教师撰写教学反思，听课教师撰写学习心得，我们在学校网络上建起了教师反思、心得专用邮箱，现已收到50多篇，经审查，向外投稿30余篇。

第三，在广泛听、评课基础上，推出校级展示课，作为典型，跨学科听课，让广大教师真切感受到了和谐与高效。

第四，强化提高，对于课堂教学方式老化课，推出反面典型，集中听课，诊断问题，修正提高。

（四）加强了“基于学校管理和教学，成果用于学校管理和教学”的校本教研。

学校鼓励有思想的教师成立学术性教研社团，从人、财、物上大力支持校本教研课题的申报和活动开展，并开设“教师讲坛”，为教研成果的推广搭建平台。优秀教研成果被学校认定后，该课题负责人即成为成果推广实施负责人，学校赋予其相应权力在全校推广。校本教研的开展情况，包括课题申报、研究成果、教师讲坛开讲情况，均作为教师考核中“教研教改”项的加分内容，记入教师考核。

二、存在问题

（一）教学观念有待进一步更新

规范办学行为，落实新课程是关键。受传统教学的影响，部分教师短期内难以适应新课程的课时进度要求，致使教学节奏前松后紧，无论学期进度还是课时环节，难以圆满达标。

（二）集体备课的效果亟待提高

新课程要求下的高效课堂，需要教师专业素质的快速提高，集体备课是最有效的手段。纵观我校集体备课情况，还有许多环节没有落到实处，例如教学计划的研究与制定、学科组教学案的设计等。

（三）“自主预习，小组互助，精讲点拨，当堂达标”的教学模式有待完善

一学期以来，该教学模式在我校取得了较好的效果，学生的学习行为习惯有了较大改善。但随着课型的深入探讨，这种教学模式明显不足是学生预习环节不充分，部分后进生疲于应付。

尽管我校在一学期的工作中取得了一定的成绩，但与上级主管部门及学校管理目标尚存在较大差距，我们将惩前毖后，继往开来，充满信心去迎接成功！

第四篇：盐窝镇北岭中学2011-2012第二学期团队工作计划

北岭中学2011--2012学年第二学期团队

工 作 计 划

一、工作思路

认真贯彻上级文件精神，以“主动发展，特色创建，增进合力，打造经典”为工作方针，树立“德育为首，教育为主，以人为本”的育人理念，构建“全员、全程、全方位”的德育框架，以各项教育活动为抓手，加强未成年人思想道德建设，坚持科学发展观，形成“以常规促规范，以创新谋发展”的德育工作思路，增强德育工作的针对性、实效性、主动性和创造性，使学校德育工作再上新台阶，为促进学校可持续发展作出应有的贡献。

二、工作目标

1、加强师德建设，树立师表形象；落实行为教育，培养文明学生；坚持规范管理，建设和谐校园。

2、开展德育活动，提高学生综合素质，推进特色德育发展。

三、主要工作

1、加强师德建设，坚持文明执教。

（1）、关注教育形势，了解师德要求，结合本校实际，开展师德教育。组织教师学习相关文件精神，学习师德标兵事迹，学习优秀师德教育文章，提高师德修养。

（2）、定期举行学生问卷调查，科学反馈学生意见，不断优化教育行为，争做学生满意的教师。

（3）、在青年教师中开展“爱与责任”演讲活动。

2、完善常规管理，打造和谐校园。

（1）、健全民主管理，保障学生维权。定期召开维权委员会会议，加强培训，了解各班学生发展情况，征求委员意见，商量解决办 1

法；政教处举行广播动员，明确维权范围，指明维权途径；充分发挥意见箱作用，了解学生身边的侵权行为，对合理意见和建议，及时通过合适途径，如校园之声、班会课等有效途径向学生反馈，紧紧依靠班主任的宣传、教育、支持，动员学生把问题解决在校内，融洽师生关系和生生关系，构建平安校园。

（2）、依托“六项评比”，美化校园环境。继续依托“六项评比”，加强德育常规管理。班主任要正确对待常规检查扣分，出现问题，要从班级学生和自身管理上寻找原因，及时整改，完善管理，加强对学生进行教育引导，内化思想，外化行为，注重学生良好习惯的培养，树立正确的集体荣辱观。避免产生问题时不查找原因而纠缠学生会干部情况发生。本学期仍然要加大进退场秩序、课间操或课间跑步质量的管理力度，体育委员跟踪班级检查，班主任带队管理。

（3）、拓展宣传阵地，加强正面教育。充分利用班主任例会、班会课、校园之声、校报、黑板报、橱窗等宣传阵地，加强对学生文明行为规范教育，弘扬真善美，倡导优秀行为，发挥引领作用。

（4）、加强团队建设，当好党的助手。

做好少先队向共青团的衔接工作，夯实团的基础，以“五有”标准，搞好中学生团校建设，控制团员数量，提高团员素质，严格团员考核，上好团课。通过学团章、唱团歌、戴团徽增强团员意识。加强教工团支部建设，丰富文体生活。继续开展“捐一张废纸，献一片爱心”活动。

（5）、利用现有资源，加强心理辅导。

以创建和谐师生关系，促进学生身心健康发展为目标。开展心理健康教育，增强师生承受挫折、适应环境的能力，勇于面对现实，敢于挑战困难，以良好的心态快乐工作、学习、生活。搞好师资队伍建

设，加强对班主任心理健康教育校本培训，通过自学和发放资料，提高班主任心理健康教育水平。

开展学生群体心理辅导。通过校园网、校园之声、主题班会、专题黑板报、讲座等渠道，渗透心理健康教育知识，适时疏导，正确引导，及时做好辅导记载。

（6）、开展法制安全教育，确保师生生活平安。法制安全教育工作，紧紧围绕“抓和谐，促稳定”大局，以保障师生生命安全，维护学校正常教学秩序为宗旨，坚持“安全第一，预防为主，教育为先”的方针，落实安全工作责任制，全面推进学校安全法制教育进程。

（7）、抓好文明礼仪教育。让学生了解文明礼仪的基本内容，懂得文明礼仪是个人文化、艺术、道德、思想等修养的表现形式，是人们完善自我、与人交往的行为规范与准则。利用学校黑板报、宣传橱窗、校园网站、图书阅览室、校园之声广播、主题班会等阵地开展丰富多彩的文明礼仪教育活动。

3、坚持与时俱进，开展德育活动

（1）、加强民族精神教育。进行清明节革命传统教育，祭扫革命烈士墓，举行十四岁青春仪式、新团员入团宣誓仪式。

（2）、开展“诚信文化进校园”活动，充分挖掘和利用传统美德中有关诚信内容的格言、楷模、典故、故事等，利用校园之声广播，宣传学习。充分利用学生成长记录册，促进学生诚信素养的提高。

（3）、开展生态环境教育，培育以生态文明为主题的校园文化。利用环境宣传日，开展环境教育活动，不断培养学生低碳节能、绿色环保、人与自然和谐共处的低碳环保意识。

附：本学期工作安排：

九月份

1、开展校德育领导小组成员会议，举行两次班主任例会。

2、召开学生会干部会议，加强对“六项评比”检查。

3、召开团员文明监督岗成员会议；

4、召开宣传委员会议，提高“校园之声”稿件质量。

5、部署“教师节”庆祝活动安排，进行宣传发动。

7、举行“新学期，新打算”为主题的第一期黑板报评比活动，布置第一期支部园地、少先队队角，举行第1次班干部培训。

十月份

1、组织“国庆节”庆祝活动，举行十四岁青春仪式，进行革命传统教育。

2、召开班主任例会。

3、布置第二期支部园地或少先队队角，开展第二轮黑板报评比，开展第2次班干部培训活动。

4、“歌颂祖国歌颂党”手抄报设计比赛

5、“歌颂祖国歌颂党”大合唱比赛

6、开展校级主题班会观摩活动。

十一月份

1、举行学生会培训大会，提高学生干部的管理能力

2、七、八年级开展家长学校活动。

3、召开班主任例会。

4、第三期黑板报评比，布置第三期支部园地或少先队队角，第3次班干部培训。

5、开展校级主题班会观摩活动。

6、读书教育活动月总结大会。

7、组织八年级学生开展社会实践活动。

十二月份

1、出刊、评比第四期黑板报，布置第四期支部园地和少先队队角。

2、组织七年级学生开展社会实践活动。

3、组织科普宣传活动。

4、开展校级主题班会观摩活动。

5、评选三好学生、优秀学生、进步学生和班级贡献奖。

6、做好班主任考核、文明班级评选相关工作。

7、组织开展社区教育研讨活动，部署寒假社区教育活动。

北岭中学政教处 团总支 少先队

二〇一一年八月二十八日

第五篇：绕二中心小学2012-2013第二学期科学实验室工作计划

绕二中心小学2012-2013第二学期科学实验室工作计划

一、指导思想

为进一步提高小学实验的管理水平和能力以及实验室材料实现科学化、分类、分档、档案管理加强实验水平和实验效果更好更全面地实施素质教育推进教育发展。

二、主要任务、目标

按国家教委颁布的课程标准开齐开足实验教学课程实验开出率达到90以上引导学生基本能亲手完成各个实验形成一定实验技能培养科学的实践实验观察能力。

三、具体工作措施

1、实验室管理员任务目标 1实验员必须拟定科学教学计划各年级科学教学工作须按计划进行实验教学实验教学需填写演示实验计划、分组实验计划、演示实验单、分组实验单等表格。

2、在进行实验教学前必须准备好实验所需仪器材料教师对每组实验有充分准备精心设计实验步骤和实验过程方法写出相应实验方案以保证实验的科学性安全性及效果。

3、在引导学生进行分组实验时应要求学生准备好相关的实验材料以确保学生在实验中有物可做并指导学生观察讨论得出相应的结论完成实验教学

4、指导学生进行分组实验后应指导学生完成实验报告单实验验记录并认真审阅引导学生在实验、观察中养成科学的自然观和相应的实验能力

5、开学及时收取科学各年级《教学工作计划》、《演示实验计划表》、《分组实验计划表》期末按时收取《教学工作总结》、《演示实验记录表》、《分组实验记录

6、在实验教学、教研方面以全体科学任课教师为组进行相应的科学教学与实验教学研究以不断提高科学学科教师的教学与实验能力。

四、材料归档

1、每学期学年按时将各类材料分类装订后归档并按时填写相应实验开出数、开出率完成实验室材料的归档管理做到科学、规范便于查阅

2、在材料归档的过程中注意材料的质量与数量应答相应要求

3、实验室器材管理 实验室管理人员除应管理材料收发、入档工作外还应管理好实验室的器材及日常工作。（1）材料实验器材的每日发放和收回工作并作好相应发放收回记录及损坏修理等相应记录

（2）作好相关实验器材的申报采购申购等工作（3）每周组织学生打扫实验室并处理好实验室保管室的用电设备器具的保管、管理、安全工作以防意外事故发生。

五、其他相关工作

1、作好与实验室及实验室管理相关的一系列工作

2、爱护仪器妥善保管。严禁把仪器放到教室里落灰落尘影响其精密度

3、加强两室卫生。做到一周一清扫、擦洗经常通风换气保障仪器无霉变现象。

4、热情服务做到有求必应充分调动教师使用仪器的积极性做到一周一通报。

2013、2