六盘水市第二中学学期常规

第一篇：六盘水市第二中学学期常规

六盘水市第二中学

学期常规

一、做好本学期的工作计划，确定工作重点，明确工作的难点。

二、做好新学期开学的各项准备工作：1、2、3、做好新学期的各种物品的准备工作和发放。做好住校生进校的安置工作。做好收费工作，各类收费严格按上级文件办理，费收上后及时上缴银行，确保资金安全。

三、做好国有资产、校产、教具、学具工作的登记工作，落实责任人。

四、期末做好国有资产、校产、教具、学具的使用情况检查、理赔工作。

五、每学期在开学时、期中、期末各组织一次学校安全工作大排查，并认真做好记录；发现隐患，及时维修、排除；不能立即解决的，第一时间向上报学校办公室，以便采取进一步措施。

六、学校绿化设施计划、实施、维护。

七、教育学生“爱护公物，保护环境”的征文活动。

八、对后勤人员的服务意识加强教育，做到热情服务、主动服务、微笑服务。

六盘水市第二中学总务处

第二篇：六盘水市第二中学学年常规

六盘水市第二中学

学年常规

一、做好财务预算，编制工作：

1、维修预算；

2、绿化预算；

3、还贷预算；

4、教学楼、学生公寓加固等预算；

5、学具、校具采购预算；

二、制定校园绿化目标，目标组织实施维护；

三、完成政府采购计划；

四、为校运会、学校各部门组织的各种活动提供坚实的后勤保障工作；

五、新进教师合理的住宿安排，新进教师涉及总务工作方面岗前培训；

六、做好学校的借贷、还贷、还息工作；

七、校园扩建项目申报、可研；

八、市级财政资金的落实与实施；

九、做好学年工作总结；

六盘水市第二中学总务处

第三篇：六盘水市第二中学一周常规

六盘水市第二中学

一周常规

一、向学校领导汇报上周工作情况，工作中存在的问题，提出解决问题的方案，征询校领导的意见，请示下周应着重解决的问题。

二、主任和副主任之间交流上周工作情况，作出总结，召开后勤工作总结周例会，并认真做好记录。

三、对校园的重点部位、安全等故易发设施，勤杂工人要做好日常巡查工作并认真做好记录；发现隐患，及时维修、排除；不能立即解决的，第一时间向上报总务处，以便采取进一步措施。

四、对公共卫生做好检查，并认真做好记录。

五、对食堂工作检查，并认真做好记录。

六、做好学校的生活垃圾做好外运工作。

七、对学校的消防设施进行检查，并认真做好记录，发现问题及时解决，如不能及时解决，第一时间向校领导反映情况，以便问题的解决。

八、后勤工作人员对劳动工具做好认真的维护和检修工作。

六盘水市第二中学总务处

第四篇：六盘水市第一实验中学2011—2012学第二学期

六盘水市第一实验中学2011—2012学第二学期

期中考试试卷高二政治（理科）

一、选择题（每小题2分，共60分）

1、下列关于哲学与生活的关系表述中正确的是（）

A、哲学离不开生活，但生活可以离开哲学B、生活离不开哲学，但哲学可以离开生活 C、哲学源于生活，生活离不开哲学D、哲学与生活不是一回事，二者毫无关系

2、“几十年的经验使我深刻体会到，学点哲学的确可以使人做事情少犯错误，做研究少走

D、哲学研究整个世界最一般的本质和规律，具体科学研究的世界某一具体领域的问题

8、主观唯心主义把当成第一性的东西，认为客观事物以至整个世界，都依赖于人的主观精神；客观唯心主义把看作世界的主宰和本原，认为物质世界知识哲学客观精神的外化和表现。()

①人的主观精神，如上帝、理念、绝对精神等 ②客观精神，如人的目的、意志、感觉等 ③人的主观精神，如人的目的、意志、感觉等 ④客观精神，如上帝、理念、绝对精神等 A、②③B、①③C、③④D、①④

9、朱熹说“理生万物”，“理主动静”；“未有此气，已有此理”；“万一山河大地都陷了，毕弯路。”下列观点与“国家最高科学技术奖”获得者李振声的上述感悟相一致的是

竟理却只在这里”。“所谓理与气，此决是二物。但在物上看，则二物浑沦，不可分开”；“若（）

A、哲学是各门具体科学的基础B、哲学是人类对某一具体领域规律的概括 C、哲学是科学的世界观和方法论D、哲学具有指导人们认识世界和改造世界的功能

3、哲学和我们的生活之间的关系是（）

①哲学和我们的生活的关系不大②生活需要智慧，需要哲学 ③人人都懂哲学④哲学是指导人们生活得更好的艺术 A、①②B、②③C、②④D、③④

4、“具体科学要是没有哲学，就是原始的混乱的东西。”这说明（）

A、各门具体科学的产生以哲学为基础B、哲学对各门具体科学的研究具有指导作用 C、哲学与各门具体科学相互决定D、哲学与各门具体科学没有关系

5、人人都有自己的世界观，但并非人人都是哲学家，这是因为（）A、哲学就在我们身边B、世界观人皆有之 C、要形成哲学,必须把世界观系统化理论化D、哲学是关于世界观的学说

6、划分唯物主义和唯心主义的唯一标准是（）

A、思维和存在的关系问题B、物质和意识的关系问题C、思维和存在何者为第一性的问题D、思维和存在有没有同一性的问题

7、哲学和各门具体科学的区别在于（）A、哲学以具体科学为基础，具体科学以哲学为指导B、哲学是世界观，具体科学是方法论

C、哲学是社会知识的总结，具体科学是自然科学的总结

在理上看，则虽未有物，而已有物之理”。把理看作世界的主宰，这是（）观点。A、主观唯心主义B、客观唯心主义 C、辩证唯物主义D、古代朴素唯物主义

10、真正的哲学之所以是时代的精华是因为（）

①它正确地反映了时代的任务和要求②它牢牢地把握了时代的脉搏 ③它正确概括了时代的实践经验和认识成果④它发展到了时代的顶峰 A、①②③B、①②④C、①③④D、②③④

11、哲学对社会变革的作用表现在（）

①更新人的观念，解放人的思想 ②预见和指明社会发展的前进方向 ③指出社会发展的理想目标，指引人们追求美好的未来 ④动员和鼓舞群众，从而转化为变革社会的巨大物质力量

A、①②③④B、①②③C、①③④D、②③④

12、马克思主义哲学在内容上的革命变革表现在它实现了（）①唯物主义和辩证法的统一②世界观和方法论的统一③唯物辩证法的自然观和历史观的统一 ④思维和存在的统一

A、②③B、①③C、③④D、①④

13、物质是不依赖于人的意识并能为人的意识所反映的客观实在，“客观实在”是从（）A、自然界中抽象概括出来的共同属性B、社会事物中抽象概括出来的共同属性 C、万事万物中抽象概括出来的共同属性D、万事万物的总和

14、世界是物质的世界，世界的真正统一性就在于它的（）A、意识性B、物质性 C、能动性D、可知性

15、“推动哲学家们前进的，决不像某些人所想象的那样，只是纯粹的思想力量。恰恰相反，真正推动他们前进的，主要是自然科学和工业的强大而且日益迅速的进步。”这段话阐明了 ①自然科学的进步是哲学发展的基础②哲学的发展是纯自然的过程 ③科学思想是事物发展的源泉④哲学随各门具体科学的发展而发展 A、①④B、①③C、④D、③④

16、对社会生活中所说的“真正的哲学”，我们应该如何看待（）①真正的哲学都是自己时代的精神上的精华②真正的哲学是社会变革的先导

③真正的哲学是“科学之科学”④真正的哲学可以为我们的生活实践提供积极有益的指导

A、①②③B、①②④C、①③④D、①②③④

17、古希腊哲学家克拉底鲁认为，万物只是一种不可名状的“旋风”，瞬息万变。他拒绝给事物以名称，主张对客观事物“什么都不能说”。其错误在于（）A、否定了事物的客观性B、夸大了人的主观能动性 C、否认了事物的相对静止D、割裂了物质和运动的关系

18、赫拉克利特说，世界是一团永恒的活火，在一定的分寸上燃烧，在一定的分寸上熄灭。它包含的哲学道理有（）①世界是物质的②物质是运动的③物质运动是有规律的④规律是可以认识和创造的A、①②③B、①②④C、①③④D、②③④

19、下列各项中属于规律的是：（）

①太阳每天东升西落②生产关系一定要适合生产力的性质③水往低处流④ 摩擦生热⑤商品的价值量由社会必要劳动时间决定⑥生物的遗传和变异⑦ 商品的价格围绕价值上下波动⑧交通规则

A、①②④B、②③⑤C、②⑤⑥D、④⑥⑧

20、“揠苗助长”却事与愿违，“庖丁解牛”则事半功倍。这两个寓言故事所反映出的不同结

果共同说明：（）

A、物质决定意识，意识对物质有巨大的反作用B、人具有主观能动性，可以自觉地利用和创造规律

C、人在规律面前将一无所为D、发挥主观能动性必须以尊重规律为基础

21、据北京气象部门推测，2008年的北京奥运会，北京可能平均三天就会出现一次降雨过程。8月8日，奥运会开幕当天的降雨概率为50%。为此，北京人工影响天气办公室开始演练人工消雨作业，对中雨以下的降水过程，可起到消减的作用。但对中雨以上则不能做到“人定胜天”。这说明（）

A、人可以认识和利用规律B、解放思想就能认清事物的本质和规律 C、物质世界是绝对运动和相对静止的统一D、任何事物之间都具有联系

22、恩格斯说：“一切观点都来自经验，都是现实的反映——正确的或歪曲的反映。”这句话主要告诉人们（）

A、意识要经过客观世界的检验B、意识都是客观存在在人脑中的反映 C、有了人脑再加上现实就等于意识D、意识来源于人脑的观念23、2008年北京奥运会主体育场——“鸟巢”，先由设计师设计图纸，后由建筑师按图纸施工建成。这说明（）

A、意识在推动社会发展中起着重要作用B、意识活动具有目的性和计划性 C、在一定条件下，可以先有意识后有物质D、意识是在人脑自生的24、“十一五”期间，北京将大力发展文化创意产业。北京市放眼世界经济发展趋势，依据其深厚的文化积淀、强劲的科技创新能力和丰富的人才资源，根据不同地区的特点合理规划，积极建设数字如乐示范基地、“798”艺术区等多个特色文化创意产业聚集区。这一做法坚持的原则是（）

A、主观与客观相统一B、分析与综合相结合 C、办事情要抓住重点D、一分为二地看问题

25、胡适先生在回答做学问、研究问题时曾这样讲，“大胆设想，小心求证。”胡适先生的治学经验告诉我们要（）

A、坚持从实际出发和实事求是的统一B、坚持发挥主观能动性和尊重客观规律的统一 C、必须解放思想，与时俱进D、办事情必须尊重客观条件

26、人们在生活中，往往会有“谈虎”可能“色变”的情况，这说明（）A、意识源于个人的内心体验B、意识是人脑对物质世界的能动反映 C、意识是人脑的机能D、意识活动具有计划性和目的性

27、在当代，任何国家的重大实践问题，都与整个世界密切相关，都离不开别国的实践活动。这说明（）

A、实践具有客观物质性的特点B、实践是改造客观世界的一切活动 C、实践是社会性历史性的活动D、实践具有主观能动性的特点

28、“不登高山，不知天之高也；不临深渊，不知地之厚也。”这段话说明了()A、人的一切知识都是从实践中获得的B、人的意识具有创造性

C、认识有时是独立于实践之外的D、实践在认识形成过程中具有重要作用

29、真理最基本的属性是（）

A、永恒性B、条件性C、客观性D、反复性 30、真理都有自己适用的范围，这说明了（）

A、真理是普遍的B、真理是主观的C、真理是有条件的D、真理是绝对的

31、“实践、认识、再实践、再认识，这种形式，循环往复以至无穷，而实践和认识之每一循环内容，都比较地进到了更高的程度。”毛泽东的这句话从哲学角度看体现了（）A、真理是客观的B、真理是有条件

C、真理不断被否定D、追求真理是一个永无止境的过程

32、日本科学家发现，在零下273摄氏度的极低温和18特斯拉的强磁场下，复合晶体电阻为零，呈超导状态，这就是“磁场感应超导现象”，这一发现打破了迄今为止认为强磁场会使超导物质的超导性消失的认识。这说明（）A、每一时期的人们对客观事物的正确认识总是有限的B、人们对客观事物的认识总是先错误后正确

C、错误的意识不是人脑对客观事物的反映D、意识对物质具有能动作用

33、针对学习和生活中遇到的“问题”，某校学生开展研究性学习活动。他们查阅资料、走访社区、问卷调查„„进而把问题研究引向深入。这说明（）A、实践是认识的主要来源B、实践是认识发展的根本动力

C、实践是认识的最终目的D、实践是检验认识正确与否的唯一标准

34、古代中国人认为天地“有容乃大”。对天地的理解是：天在上，地在下；天为阳，地为阴；天为金，地为木；天性刚，地性柔。认为天地合而万物生焉，四时行焉。上述观点不足之处在于（）

A、否认了意识对物质的能动作用B、在自然观上坚持了唯心主义观点 C、没有看到世界是不断变化发展的D、把物质的具体形态当作世界的本原

35、马克思主义哲学具有与时俱进的品格，根本原因在于（）A、它是科学理论B、它是以实践为基础的哲学 C、它是无产阶级的世界观和方法论D、它是建立在辩证法基础之上的哲学

36、一些地方出现过“狼孩”、“熊孩”、“豹孩”，他们虽为人所生，但由于他们的生活环境长期与人类社会活动脱离，所以他们没有形成人的意识。这一事实说明（）A、人脑不一定是产生意识的物质器官B、有了人脑一定会有意识 C、脱离社会实践，人脑不会有意识功能D、意识是大脑的产物

37、“造烛为照明，求知为运用。学而不用，如同耕地不播种，终无所获。”这是在强调（）A、实践是认识发展的动力B、实践是认识的目的 C、认识是实践的唯一来源D、认识对实践有促进作用

38、每一个真正的哲学问题所把握的都是自己所处时代脉搏的一次跳动，每一个真正的哲学问题所演奏的都是自己所处时代的一段最强的音符。哲学作为一定社会和时代精神生活、观念形态的重要内容（）

A、源于哲学家的主观想象B、是一定社会和时代的经济和政治在精神上的反映 C、是对客观现实的真实反映D、是科学的世界观和方法论

39、恩格斯指出：“我们只能在我们时代的条件下进行认识，而且这些条件达到什么程度，我们便认识到什么程度。”这句话说明（）

A、由于实践条件的限制，人们每一正确认识在深度上是有限的 B、在一定时代，人们不可能获得对某一具体事物的正确认识 C、人们认识事物所能达到的程度，完全取决于客观条件 D、客观条件会妨碍人的主观能动性的发挥

40、马克思说：“劳动过程结束时得到的结果，在这个过程开始时就已经在劳动者的表象中存在着，即已经观念地存在着”这段话表明（）

A、意识先于物质而存在B、实践是有意识，有目的的能动性活动 C、认识对社会发展具有决定作用D、实践是认识的来源41、20世纪以来，世界各国在农作物方面利用人工诱变创造了许多新品种。我国已培育出水稻、小麦、棉花、大豆、油菜等作物的新品种共1000个。目前，人们已造出了“基因鱼”“基因猪”等新型物种，将来还会有意识地制造出更多的物种。这说明（）A、人类可以根据自己的意志行事B、自然界的物种是由人的意识创造出来的 C、自然界的属性和规律是可以被人利用和改变的D、人类根据自然物的属性与规律可以创造出新物种

42、随着“神舟”六号载人飞船圆了中国人的飞天梦，全国掀起学习载人航天精神的热潮，这对我国的经济发展起到积极的推动作用。这表明（）A、意识对事物的发展起促进作用B、精神是万能的 C、正确的意识对事物的发展起促进作用D、精神可以变物质

43、印度尼西亚苏门答腊岛附近发生海啸，波及东南亚和南亚10多个国家，引发巨大灾难。但目前，人们还不能准确预测地震发生的时间、地点和强度。这说明„（）A、由于受主客观条件的制约，人们的认识能力是有限的，应在实践的基础上不断发展认识 B、有些自然规律是无法掌握的C、地震的出现是一种偶然现象，并无规律可循 D、人的认识能力是有限的，不可能预测地震的发生

44、“从整个物质世界来看，一切都处于运动中，没有不运动的物质，这说明运动是普遍的、永恒的、无条件的，因而是绝对的。”下面对这句话的理解，不正确的是（）A、静止是一种特殊的运动状态B、运动是物质的根本属性和存在方式 C、所谓运动是绝对的，是指任何事物在任何时候都是运动的 D、静止也是一种运动，因此，静止也是永恒的、无条件的45、2005年9月，农业部负责人指出，我国已成为外来生物入侵最严重的国家之一，近10年来，新入侵我国的外来生物至少20余种，平均每年新增约2种，外来生物人侵呈现出传人数量增多、频率加快、蔓延范围扩大、发生危害加剧、经济损失加重的趋势。造成原有生物群落的衰退，破坏生物多样性，导致农、林、牧、渔业损失严重，威胁生态安全、经济安全和人民生命健康。这启示我们（）

A、必须杜绝引进一切外来生物，保护我国的原有生物 B、要注意事物联系的条件性，提高实践活动的自觉性和预见性

C、必须承认意识能够反作用于客观事物D、事物的联系是不可改变的46、2005年9月，太阳表面出现大黑子，直径10万千米。此次黑子的出现，是太阳活动剧烈的标志，可能随时出现耀斑爆发，放射大量的强力射线，同时放射大量的带电粒子。这一事实蕴涵的哲理是（）

A、运动是物质的根本属性和存在方式B、原因和结果在一定条件下相互转化 C、新事物在力量上强于旧事物D、物质对意识具有决定作用

47、陆游《冬夜读书示子幸》：“古人学问无遗力，少壮功夫老始成。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”诗中蕴涵的哲理是（）

A、实践是认识的最终目的B、实践是检验认识正确与否的唯一标准 C、实践是认识的唯一来源D、实践是认识发展的动力

48、下列说法与“少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰”诗句的哲学寓意一致的是（）A、对症下药，因地制宜B、坐地日行八万里，巡天遥看一千河 C、江山易改，本性难移D、种瓜得瓜，种豆得豆

49“人的精神不是自我的肆意膨胀，而是人对社会、对自然的合乎理性的诉求。”这句话说明（）

①精神不是万能的②主观能动性的发挥要受到社会规律、自然规律的制约 ③客观规律与主观能动性相互制约④发挥主观能动性必须以尊重客观规律为基础 A、①②③B、②③④C、①②④D、①③④ 50、物质、运动、规律三者间的联系是：（）

A、物质是运动的主体B、运动是物质的根本属性 C、规律是物质运动过程中本身固有的本质的必然的联系 D、世界是物质的，运动是绝对的，规律是客观的

第五篇：六盘水市第二中学文科支部2013年工作总结

六盘水市第二中学文科党支部2013年工作总结 一年来，文科支部在校党总支的正确领导下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以“中国梦 我的梦”的实践为平台，紧紧围绕教育教学中心工作，充分发挥文科支部的作用，在特色建设创新、内部管理规范、队伍建设提升、主体参与校园文化建构等方面均取得了很大的成绩，为提高办学质量提供了有力的保障。现总结如下：2013年，文科支部的主要工作做到了如下几点：

（一）加强思想政治建设，提高党员的政治素质，重视和加强理论学习。组织全体支部党员学习胡锦涛讲话精神，研究六盘水市中小学党建工作基本标准，安排支部党员参加党课。

（二）加强组织建设，发挥文科支部的政治作用

1、加强领导班子自身的建设。文科支部的书记、支委和全体党员目标同向，齐心协力，做到常规工作中心抓，中心工作突击抓，困难工作重点抓。

2、加强支部党员队伍建设。今年，文科支部转正了1名预备党员，继续考察2名大学转入预备党员。

本学期，学校教研组长、党员干部参加了政治理论学习，通过学习，全校上下都认为：完成任务不等于获得结果，学校办学要敢于挑战，教师教学要敢于负责。全体支部党员干部建立了健康的思维模式，积极地影响了教师队伍的健康发展。

今后我们需要在以下几个方面进行努力：

1.履行书记和支委集中学习制度，通过学习开阔眼界，解放思想。

2.继续推行党员民主评议制度。

3.吸收更多的优秀教师进入党组织。

4.争取设立党员干部“示范岗”，树立优秀先进典型，加强队伍建设。

六盘水市第二中学文科党支部

2013-11-22