北京交通大学艺术教育工作汇报

第一篇：北京交通大学艺术教育工作汇报

着力打造学生艺术团品牌全面加强学校艺术教育工作

——北京交通大学艺术教育工作汇报

北京交通大学艺术教育工作在教育部、北京市教委的关怀与支持下，不断推进、完善艺术教育管理体制，着力打造学生艺术团品牌，在深化教育体制改革、落实素质教育方针、提高人才培养质量等方面发挥了积极作用。经过多年的努力，2008年5月，我校学生艺术团交响乐团终于通过专家评审，成为北京大学生艺术团。对此，我们备受鼓舞，在这里和诸位汇报几点我们的工作体会：

一、领导高度重视工作渠道畅通

我校的办学理念认为：艺术教育对于人才培养、对学生全面成长具有重要作用。艺术教育帮助人发现美、欣赏美，喜欢艺术，对学生研究、分析问题和提高修养有很大帮助。

我校成立了艺术教育工作领导小组。由主管学生工作的校党委副书记亲任组长，教务部门主管艺术教育工作。

学校将艺术教育工作纳入每年工作要点。主管校领导每月与艺术教育中心教师和同学代表召开研讨会或专题工作会，总结经验和不足，及时发现问题，并予以解决。

二、组织机构健全政策制度完善

我校艺术教育中心工作模式是：校团委书记任艺术教育中心主任，指导艺术教育工作。一名具有较高政治素养和艺术教育水平的专职教师任副主任，主抓第一课堂和第二课堂的教学和实践环节。

学校为艺术教育工作创造了优越的条件和环境。

在政策上做到了“三个到位”：资金到位、人员编制到位、办公和活动场所到位；

在效果上达到了“三个一体化”：教学改革与艺术教育建设一体化、硬件建设与软件建设一体化、第一课堂与第二课堂一体化，形成了完整的运行体系。

三、打造学生艺术团品牌发挥引领示范作用

北京交通大学学生艺术团组建于1991年，下设交响乐团、管乐团、合唱团、舞蹈团、民乐团、话剧团六个分团。艺术团自成立以来，始终以育人为宗旨，坚持贯彻“唱响主旋律，弘扬民族精神，倡导高雅艺术，实施艺术教育”的指导思想，确立了“制度化，专业化，精品化建设”的工作理念，经常性地举行群众性文艺演出，专场音乐会，参加各类大型演出交流活动。

艺术团在校园内发挥了重要的艺术辐射作用。每月举办一期“校园艺术沙龙”，定期举办专场音乐会。演出同时进行现场讲解，成为艺术欣赏实践课的有效延伸，受到广大同学的普遍好评。

在丰富校园文化的同时，我校艺术团还积极为社会各界奉献艺术精品。交响乐团作为唯一的非艺术院校的代表承担了教育部“高雅艺术进校园”的北京地区巡演任务，在国家大剧院演出首都大学生爱乐乐团纪念奥运倒计时100天专场音乐会。合唱团参加了北京2008奥运会主题口号发布仪式暨第三届“北京2008”奥林匹克文化节闭幕式大型文艺演出、“永远的长征”首都大学生纪念长征胜利70周年大型文艺晚会演出。民乐团参加了亚太地区领袖峰会演出。合唱团和交响乐团排演的大学生版《长征组歌》先后在国安剧院、人民大会堂公演，赴沈阳铁路局、海淀剧院、中央音乐学院音乐厅为铁

路职工、武警官兵、社区居民等社会各界人士举办专场演出20余场，将高雅艺术带到社区、基层，对高雅艺术在北京市乃至全国的传播发挥了引领和窗口作用。

除了在全国各地进行演出，我校艺术团还积极开展国际文化交流。曾与美国青年交响乐团(America Youth Orchestra)联谊演出，舞蹈团代表中国大学生参加了在俄斯举行的中俄“国家年”系列活动之第五届中俄大学生艺术联欢节。

我校学生艺术团的建设取得了喜人的成绩：

2005年首届北京大学生艺术展演中荣获6个一等奖、1个二等奖和3个“优秀创作奖”；

2005年全国首届大学生艺术展演中荣获器乐组两个一等奖；

2007年北京市第二届大学生艺术展演中荣获5个一等奖、1个二等奖和1个“优秀创作奖”。

2009年全国第二届大学生艺术展演中荣获器乐组2个一等奖。

我校艺术教育工作取得了一些成绩，但与上级的要求，与兄弟高校相比，还有许多需要加强和改进的方面。在未来工作中，我们将从以下几个方面着重加强建设：

1、纳入教学管理提高学生人文素养

我校现有艺术类课程不够丰富，水平有待进一步提高，所以将进一步丰富课程设置，进行模块化建设，开设《基础和声》等基础类课程和《中国音乐史》等理论类课程，普及基础音乐知识，开设《指挥与合唱》等实践类课

程，重视艺术教育实践，从而达到普及音乐教育的目的，逐步提高广大学生人文素养。

2、加强师资建设锻造高水平教师队伍

目前我校艺术类专职教师在课题研究和国际学术交流方面还存在一定的差距。因此，我们将有计划地派教师去国内外一些知名的学校进修学习，从而进一步提高教学和研究水平，适应长远发展的要求。同时，将增加外聘教师数量，以满足增加艺术类课程开课数量的需求。

3、加大经费投入改善设施设备

目前我校艺术教育的基础设施还不够完备。现在学校投资6000万正在建设中的多功能、现代化的新学生活动中心，将为广大学生提供更好的接受艺术教育的环境。

学校将加大对艺术教育的拨款力度，以满足艺术教育中心教师学术交流、业务培训和为学生艺术团购置乐器器材等需要。

4、聘请专家团队加强对外交流

将聘请更多国内外享有盛誉的专家对艺术团进行专业指导，从而进一步提高艺术水准。

积极促进艺术团走出北京甚至走出国门进行演出和交流，帮助学生开阔视野。

立足艺术选修课从普通同学中选拔有专业基础的同学采取一团，二团分级建设的方式。一团承担重大演出任务，二团承担平时校内演出任务，并为一团补充人才。

21世纪对高校人才培养工作提出了更高的要求。北京交通大学将一如既往重视艺术教育，发展艺术教育，勇于开拓，不断创新，为提高北京市乃至全国艺术教育水平做出应有的贡献！

第二篇：北京交通大学艺术教育工作汇报

着力打造学生艺术团品牌 全面加强学校艺术教育工作

——北京交通大学艺术教育工作汇报

北京交通大学艺术教育工作在教育部、北京市教委的关怀与支持下，不断推进、完善艺术教育管理体制，着力打造学生艺术团品牌，在深化教育体制改革、落实素质教育方针、提高人才培养质量等方面发挥了积极作用。经过多年的努力，2008年5月，我校学生艺术团交响乐团终于通过专家评审，成为北京大学生艺术团。对此，我们备受鼓舞，在这里和诸位汇报几点我们的工作体会：

一、领导高度重视 工作渠道畅通

我校的办学理念认为：艺术教育对于人才培养、对学生全面成长具有重要作用。艺术教育帮助人发现美、欣赏美，喜欢艺术，对学生研究、分析问题和提高修养有很大帮助。

我校成立了艺术教育工作领导小组。由主管学生工作的校党委副书记亲任组长，教务部门主管艺术教育工作。

学校将艺术教育工作纳入每年工作要点。主管校领导每月与艺术教育中心教师和同学代表召开研讨会或专题工作会，总结经验和不足，及时发现问题，并予以解决。

二、组织机构健全 政策制度完善

我校艺术教育中心工作模式是：校团委书记任艺术教育中心主任，指导艺术教育工作。一名具有较高政治素养和艺术教育水平的专职教师任副主任，主抓第一课堂和第二课堂的教学和实践环节。

北京交通大学艺术教育工作汇报

学校为艺术教育工作创造了优越的条件和环境。

在政策上做到了“三个到位”：资金到位、人员编制到位、办公和活动场所到位；

在效果上达到了“三个一体化”：教学改革与艺术教育建设一体化、硬件建设与软件建设一体化、第一课堂与第二课堂一体化，形成了完整的运行体系。

三、打造学生艺术团品牌 发挥引领示范作用

北京交通大学学生艺术团组建于1991年，下设交响乐团、管乐团、合唱团、舞蹈团、民乐团、话剧团六个分团。艺术团自成立以来，始终以育人为宗旨，坚持贯彻“唱响主旋律，弘扬民族精神，倡导高雅艺术，实施艺术教育”的指导思想，确立了“制度化，专业化，精品化建设”的工作理念，经常性地举行群众性文艺演出，专场音乐会，参加各类大型演出交流活动。

艺术团在校园内发挥了重要的艺术辐射作用。每月举办一期“校园艺术沙龙”，定期举办专场音乐会。演出同时进行现场讲解，成为艺术欣赏实践课的有效延伸，受到广大同学的普遍好评。

在丰富校园文化的同时，我校艺术团还积极为社会各界奉献艺术精品。交响乐团作为唯一的非艺术院校的代表承担了教育部“高雅艺术进校园”的北京地区巡演任务，在国家大剧院演出首都大学生爱乐乐团纪念奥运倒计时100天专场音乐会。合唱团参加了北京2008奥运会主题口号发布仪式暨第三届“北京2008”奥林匹克文化节闭幕式大型文艺演出、“永远的长征”首都大学生纪念长征胜利70周年大型文艺晚会演出。民乐团参加了亚太地区领袖峰会演出。合唱团和交响乐团排演的大学生版《长征组歌》先后在国安剧院、人民大会堂公演，赴沈阳铁路局、海淀剧院、中央音乐学院音乐厅为铁

北京交通大学艺术教育工作汇报

路职工、武警官兵、社区居民等社会各界人士举办专场演出20余场，将高雅艺术带到社区、基层，对高雅艺术在北京市乃至全国的传播发挥了引领和窗口作用。

除了在全国各地进行演出，我校艺术团还积极开展国际文化交流。曾与美国青年交响乐团(America Youth Orchestra)联谊演出，舞蹈团代表中国大学生参加了在俄斯举行的中俄“国家年”系列活动之第五届中俄大学生艺术联欢节。

我校学生艺术团的建设取得了喜人的成绩：

2005年首届北京大学生艺术展演中荣获6个一等奖、1个二等奖和3个“优秀创作奖”；

2005年全国首届大学生艺术展演中荣获器乐组两个一等奖；

2007年北京市第二届大学生艺术展演中荣获5个一等奖、1个二等奖和1个“优秀创作奖”。

2009年全国第二届大学生艺术展演中荣获器乐组2个一等奖。

我校艺术教育工作取得了一些成绩，但与上级的要求，与兄弟高校相比，还有许多需要加强和改进的方面。在未来工作中，我们将从以下几个方面着重加强建设：

1、纳入教学管理 提高学生人文素养

我校现有艺术类课程不够丰富，水平有待进一步提高，所以将进一步丰富课程设置，进行模块化建设，开设《基础和声》等基础类课程和《中国音乐史》等理论类课程，普及基础音乐知识，开设《指挥与合唱》等实践类课

北京交通大学艺术教育工作汇报

程，重视艺术教育实践，从而达到普及音乐教育的目的，逐步提高广大学生人文素养。

2、加强师资建设 锻造高水平教师队伍

目前我校艺术类专职教师在课题研究和国际学术交流方面还存在一定的差距。因此，我们将有计划地派教师去国内外一些知名的学校进修学习，从而进一步提高教学和研究水平，适应长远发展的要求。同时，将增加外聘教师数量，以满足增加艺术类课程开课数量的需求。

3、加大经费投入 改善设施设备

目前我校艺术教育的基础设施还不够完备。现在学校投资6000万正在建设中的多功能、现代化的新学生活动中心，将为广大学生提供更好的接受艺术教育的环境。

学校将加大对艺术教育的拨款力度，以满足艺术教育中心教师学术交流、业务培训和为学生艺术团购置乐器器材等需要。

4、聘请专家团队 加强对外交流

将聘请更多国内外享有盛誉的专家对艺术团进行专业指导，从而进一步提高艺术水准。

积极促进艺术团走出北京甚至走出国门进行演出和交流，帮助学生开阔视野。

立足艺术选修课从普通同学中选拔有专业基础的同学采取一团，二团分级建设的方式。一团承担重大演出任务，二团承担平时校内演出任务，并为一团补充人才。

北京交通大学艺术教育工作汇报

21世纪对高校人才培养工作提出了更高的要求。北京交通大学将一如既往重视艺术教育，发展艺术教育，勇于开拓，不断创新，为提高北京市乃至全国艺术教育水平做出应有的贡献！

第三篇：北京工业大学艺术教育工作汇报

北京工业大学学生艺术团工作汇报

各位领导、老师，下午好！

下面，我简要汇报一下北京工业大学在学生艺术团建设方面做的工作。

学校艺术教育在提高学生智力智慧，培养学生审美能力、创造能力、合作意识和完善个性等方面的作用日益显现，特别是通过对大学生艺术团的建设和培养，以部分学生带动全体学生素质教育发展，成为普通高校教育的重要内容。我校充分的认识到，素质教育在促进学生全面发展中的重要作用，充分认识到必须将美育融入到学校教育全过程中，努力把爱美、求真、从善统一起来，在教育实践过程中，努力把科学精神、人文素养和艺术品位结合起来，把艺术素质教育作为发展大学文化，提升大学品位的重要途径。多年来，我校充分重视艺术教课程的广泛性，在学校课程体系中，把选修文化素质类课程作为学生毕业必须获得的学分；充分重视艺术教育形式的多样性，发展艺术社团，举办专场文艺演出，以引导学生陶冶情操为主；充分重视艺术教育工作的普及性，使文化素质教育与学校各时期的主题教育、与学生的思想道德教育紧密结合起来，坚持艺术教育的辐射性和普及性。

一、推进艺术教育，打造品牌社团

近年来，我校艺术教育得到了较快的发展，并取得了一定的成绩。通过对学生艺术团的建设，有效地整合了校园文化资源，特别是艺术资源，起到了导向性、示范性的作用，为提高北京工业大学学生的综合素质搭建了有效平台。

1、学校领导高度重视，部门有效协作。

在学校对于艺术教育的高度认识和鲜明理念的大背景下，作为其中不可或缺的艺术团工作同样受到党政领导的高度重视和亲切关怀把其纳入学校整体的艺术教育体系。学校发动党政部门齐抓共管，学校负责学生工作的副书记和负责教学工作的副校长主抓艺术教育工作，学校教务处、学生处、宣传部、团委、校工会、人文社科学院、艺术设计学院等负责实施各项具体措施的落实，使学校艺术教育真正落到实处。

2、深化艺术社团组织建设，拓展社团发展舞台。

我校学生艺术团成立于1987年，经过二十多年的发展建设，分别组建了学生合唱团、学生舞蹈团、学生交响乐团、青棕榈话剧社、民间文化艺术社、艺术媒体社团等10多个社团，队员也发展到了2000余人。学生艺术团定期举办各类校园文化节、演出专场，将各种艺术形式展现给广大青年学生，加深他们对高雅艺术的理解，提高学生的整体艺术修养。在艺术团发展过程中，学校积极推进学生合唱团、舞蹈团、交响乐团建设，努力将其打造成具有国际水准的高水平艺术团体。2008年通过北京大学生艺术团评估，我校学生合唱团、舞蹈团分别被指定为北京大学生合唱团、舞蹈团。

二、注重学生培养，赢得缤纷喝彩

在学生艺术团的建设和发展过程中，我校充分发挥学生的主体作用，广泛开展多种形式的艺术活动，不断加大对艺术教育的投入，使学生自由的发展审美爱好和文艺特长，接受艺术与美的熏陶。

1、注重艺术团制度化建设

注重制度化建设，健全和强化相关制度，是做好艺术团管理工作的重要保证。制度是规律性的总结，建立完善的制度体系，是提升艺术团管理水平，探索工作规律，巩固艺术成果的重要手段，为此，针对艺术团学生特点我们专门制定了艺术团管理办法，以规范团员的日常行为、训练和演出。

2、注重艺术团总结与规划

每学期结束后都要召开艺术团工作总结表彰会，找问题，抓经验，谈心得、树正气，研究如何提升学生的业务水平、心理素养和思想境界，努力找出一些规律性的东西；还要积极的表彰在艺术团成长过程中付出艰辛努力的同学们，给与适当的物质奖励和精神引领，让他们充分感觉到艺术团是他们在大学期间展现个人魅力、实现个人价值的良好舞台，也是青春奋飞的精神家园。

3、注重学生的培养与发展。

艺术团的学生既是艺术团的一分子，同时也担负着普通同学的学习重任，同样要考虑到未来的发展和就业等问题。为此，我校专门成立了学生社团学生党支部，帮助那些思想上要求积极上进的同学向党组织靠拢，适时地吸收为党员；专门成立了学生艺术团管理办公室，吸收社会工作能力较强的学生进来锻炼工作能力，提升工作水平，推荐品学兼优、工作能力强的同学免试攻读硕士研究生；这样不仅帮助一些学生圆了攻读研究生的梦想，而且延长了他们的艺术生涯。

三、落实工作思路，成就青春梦想

学生艺术团是我校校园文化建设的一支重要力量，它对于拓展校园精神文明 创建空间，促进大学生文化素质教育基地建设起着重要作用。以下是我校今后对艺术团建设的几点工作思路：

（一）加强学校领导对艺术教育的指导和督导，加大经费投入，努力完善学校艺术教育工作条件和艺术团建设的投入力度。同时，我们要注重厉行节约，做到精打细算，反对铺张浪费，提高资金使用效益。

（二）加强我校艺术团教师队伍建设，加强师资培训，提高教育水平。鼓励教师自觉提高自身的文化素养，并为提高教师的文化素养提供条件保障。要加强对艺术团指导教师的管理，定职定责，细化工作目标管理责任制，对其工作实行量化管理。

（三）加强艺术特长生招生工作，努力提高生源质量。加大宣传和进一步加强艺术水平测试工作，选拔和挑选优秀的生源，根据不同的情况调整和丰富测试方法，今后我们还将不断完善。

（四）加强学生艺术团组织建设。学生艺术团在建设和管理过程中要近一步完善。艺术团的成员管理要有形式具体的制度，实行制度化、规范化管理。艺术团一定要合理设置机构以及明确具体职责，根据具体需要分为不同的类别，安排不同的训练任务和训练种类。发展艺术团组织的内涵，扩大外延，充分发挥艺术团的整体优势，使其育人功能得以充分体现。

（五）活跃校园文化，促进校际并积极开展国际交流活动，在交流中学习提高。要因地制宜，普遍成立各种艺术兴趣小组、文艺社团，要面向全体学生，鼓励学生积极参与，在普及的基础上满足学生提高的愿望。除单项艺术活动（专场演出）外，每年至少一次举办系列活动或综合性的艺术节。

纵观北京工业大学学生艺术团经过多年的发展、探索和实践，艺术教育工作已经形成鲜明的特色和规范化运作体系，学生艺术团在我校的校园文化建设和大学生艺术素质教育拓展方面发挥着重要的推动作用。通过学生艺术团教育活动，增强学生爱国主义精神，培养感受美、表现美、奖赏美、创造美的能力，树立正确的审美观念和价值观念，陶冶情操，启迪智慧，激发创新意识和创造能力，促进全面发展起到了重要意义。在今后的发展道路上，我校将加大对学生艺术团的建设，提升管理水平和业务水准，争取早日建成一支人才辈出的国际一流的大学生艺术团体，以回报社会各界的关心与支持。

第四篇：体育艺术教育工作汇报

灵台县职业中专体育艺术教育工作汇报

各位领导，同志们：

大家 好！首先我代职专全体师生热烈欢迎姚局长等调研组领导莅临我校检查指导工作。下面我就我校体育艺术教育工作向各位领导作一简要汇报。

一、基本情况

我校现有教职工98人，开设计算机应用技术、学前教育、电子电器应用与维修、护理、果蔬花卉生产技术、畜牧兽医、焊接工艺、矿山机电等11个专业。在册学生2010名。其中成人学历教育类学员785名，中职学生1225名。中职生在校教学班20个，在校学生630人，其中幼师专业班3个，在校学生44人，美术专业班 个，在校学生 人。学校体育艺术类（含幼教）教师13人，其中舞蹈专业教师1人，声乐专业教师2人，器乐专业教师1人，美术专业教师4人，普话专业教师1人，体育专任教师4人。学校设电钢琴室1个电钢琴21架，舞蹈室、声乐室、演出服装室、体育器材室各1个。近年来学校抽挤资金，新添篮球架2付，乒乓球台6付，羽毛球网架3付，排球架1付，健身器械五组，购置篮球、羽毛球、乒乓球、毽子、跳绳、呼拉圈等各种体育器材 各（件）。学生体育艺术教育覆盖率达100%。

二、主要做法及成效

我校一贯重视体育艺术教育工作，各专业各班规范开设体育课，学校坚持开展体育艺术第二课堂活动，启动并扎实实施阳光体育活动，设有学前教育专业，建有篮球队、兵乓球队、田径队和舞蹈队。我校根据县教育局提出的办学思路，认真分析学校现状，以全面实施素质教育为核心，以技能培养提升为学生全面安置就业为目标。在体育艺术教育教学中，调动学生参与体育艺术活动的热情，增强锻炼身体强健体魄砥砺意志的自觉性，培养学生感受美、创造美、鉴赏美的能力和健康的审美情趣。我们的具体做法是： 1.明确认识，强化管理。体育艺术教育关乎学生综合素质的提升，是中职教育的重要组成部分。我校艺术教育是全县艺术教育的窗口，受到县委、政府、县教育局的一贯重视。近年来我校始终重视体育艺术教育，认真研究部署安排艺术教育工作，健全制度，完善管理考核评价体系，以常规体育艺术课教学和活动开展相结合，扎实开展各种类型的体育艺术教学活动，充分发挥班主任、专任教师、体育艺术特长生在体育艺术教育活动中的重要作用，确保学校体育艺术教育顺利进行。

2.加大投入，增添设备。按照学校中长期发展规划，为了更好地满足体育艺术教育，促进体育艺术专业建设，促使学校体育艺术教育工作更好的开展，本期学校新购乒乓球桌4个，购置篮球10个，购置排球8个，购置羽毛球拍20副，购置羽兵乓球拍15副，为体育教学和体育活动开展提供较充足的设备器材。维修装配电钢琴室，重设了舞蹈室、声乐室，添置了EVD等教学工具，新购演出服 套，道具、头饰若干件，为艺术教育的开展提供了硬件支撑。

3.优化师资，提高素质。为了确保体育艺术教学质量，近年来学校重点配备了较为精干的体育艺术教育专职教师队伍，以校本培训和外派培训相结合，着力优化师资队伍，努力提高艺术教育的专业素养和技能水平，在学校教育教学、活动开展中发挥了带头引领作用。

4.强化常规，立足课堂。一是严格按照国家规定，常规体育教学标准，在校各专业各班级开齐开足体育课时，开足体育课，保证落实各班周授课2节的教学任务。二是学前教育专业严格按照专业教学计划，开出各类专业课，确保专业课程开设科学合理，确保专业教学课时充足。三是扎实开展好早操、课间操。四是规范课堂教学，努力课堂提高教学质量。规范体育课的课堂结构，构建5+25+15的课堂结构（即体育课准备部分5分钟，新课讲授及训练25分钟，活动组织15分钟），矫正体育教学随意性。艺术课明确理论讲授和实习造作的课时比，改变传统的教学模式, 借助现代化的教学工具辅助教学，开拓艺术教学的空间，实施有效教学策略, 构建优质高效课堂，提升教学质量。

5、主抓活动，拓展课外。坚持课内与课外相结合，坚持常规与阶段相结合，坚持普及提高相结合，有效开展体育艺术各类活动，活跃校园文化生活。一是学校重视体育艺术活动的落实，把体育艺术活动的开展纳入学校议事日程，有计划，有安排，有人员，有活动。二是每期组织召开趣味运动会1次。三是定期开展班级篮球赛、拔河比赛、教职工排球赛、师生兵乓球比赛等体育赛事。四是根据学生特长和要求，组建了田径队、篮球队、羽毛球队、体操队，舞蹈队，利用课余定期定时地进行专业训练，举行比赛活动。五是启动并实施阳光体育活动，确保周二至周五下午七八节课的阳光体育活动扎实有效。通过各项活动的开展，积极践行“健康第一”，“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”现代健康理念，促进校园体育艺术教学取得实实在在的成效。

6.积极参与，辐射带动。近年来，学校积极参加省、市、县上级部门安排的各类体育活动和艺术展演活动，通过参与活动来检验学校体育艺术教育工作的成效。2009年歌伴舞《红色记忆》，代表平凉市参加甘肃省“爱国歌曲大家唱”社区文明展演获三等奖，2010年参加“神奇崆峒，养生平凉”旅游推介会文艺演出；今年3月，学前教育专业首次参加“平凉市中职学生技能大赛”四个项目的比赛，并获得两个二等奖，一个三等奖的好成绩；2011年12月，参加第一届“魅力校园”文艺展演，并获得好评，每年承担我县团代会、党代会、团拜会、庆“五一”、“五四”、“七一”等重大节日的各种文艺演出任务；坚持每学期按时举办一场高质量的文艺演出和绘画摄影作品展；坚持开展专业艺术生每年进行下乡文艺招生宣传活动和举办艺术招聘会安置学生就业活动；3名老师市局组织的艺术展演活动绘画、书法、摄影比赛中获奖。

三、存在的问题及今后打算

虽然我们在艺术教育教学中取得了一定的成绩，但也存在不可忽视的问题。一是学校艺术教师数量严重短缺，制约着艺术教育的开展。二是学校空间狭小，活动场地、体育基础设施设备仍旧不足，三是资金短缺，基础设施不能得到及时完善，设备不能及时增添很大程度影响了学校艺术教育活动的开展。

针对以上问题，我们今后重点从以下几个方面努力改进：一是科学谋划，提高认识，着力打造职业中专的优秀品牌艺术教育专业；二是加大投入，改善条件，为学校体育艺术教育工作更好更快发展提供坚实的硬件基础；三是增加教师，强化培训，通过向县局等主管部门建议或公开招聘的形式充实学校艺术教育师资队伍，提供必要的人才保障，坚持做到定期定向外出培训，努力提高专业教师技能和素质。

二0一二年三月二十二日

第五篇：艺术教育工作汇报材料

艺术教育工作自查报告

（2010-2011学年第二学期）

一、重视艺术教育，推进校园文化建设

我校重视艺术教育，把艺术教育作为学校教育的一个重要组成部分和实施素质教育的重要内容来抓。由副校长李德广分管艺术教育工作，成立了由少先队辅导员、教务主任、专业教师组成的艺术教育指导小组。下设音乐、美术、书法等若干兴趣活动小组。

每学年和每学期的艺术教育工作，都有具体的工作计划和要求。对全校艺术教育工作定期进行研究、检查，并有各个时期的质量总结报告。对艺术教师工作成绩有公正、全面地评价，在表彰奖励、职称评定、岗位考评等方面，能充分照顾到艺术教育工作的特点，做到与其他学科教师同等对待。

学校积极鼓励和支持艺术教师进行本专业的进修学习，为艺术教师在职进修创造条件。积极支持艺术教师参加省、市组织的艺术教研活动，其中美术教师刘新宇，音乐教师黄霞，体育教师朱玉他们放弃众多的节假日，积极参与学习，不断的提高自己的业务能力。

学校有艺术教育经费，保证艺术教育教学工作和艺术活动的正常开展。近年来，学校投资 10万余元兴建了两个乒乓球室，一个音乐教室。购置了大量的配套器材，基本满足了艺术教育教学的需求。

二、积极开展艺术教育活动，丰富学校文化内涵

学校开展的课外、校外艺术活动，有计划、有措施、有制度。全体学生都能参加各种艺术活动小组和社团的活动。学校每学期都举办 歌咏比赛、音乐会、书画展等全校性的单项艺术活动。学校自2008年就成立了舞蹈、美术、书法、摄影等各类兴趣小组，业余时间常年坚持训练，有组织有秩序的开展活动。

1、艺术教育独具特色

学校专门开设了书法班，每学期组织书法比赛，使学生的书写能力有了很大的提高，更重要的是对于完善他们的人格具有积极的意义。书法班采取了普及与提高相结合的方法。一是在一、二两个年级开设书法班指导训练硬笔字。每周进行课堂指导训练，每学期组织硬笔书法比赛，使学生的书写能力有了很大的提高。二是成立了书法兴趣小组，在书法活动教室利用每天的活动时间常年训练。在训练中采取了“练字讲究先后”的指导思路，即先专后博，首先选定一本字帖，静心专一，认真临写，等把这本字帖临像了，临熟了，再去临其它的字帖，博采众长，融会贯通，最后形成自己的风格。书法兴趣小组培养了许多品学兼优的书法特长生。

我校的音乐教学独具校园文化特色，在黄霞、任占孚两位教师的认真指导下成立了竖笛兴趣小组，在每年的艺术节活动中均取得良好的成绩。虽然我们教室简陋，但老师们精心辅导，同学们不怕吃苦，扎实训练，排练的节目多次代表镇加市、县教育局组织的比赛表演活动。

我校的美术教育以促进人格全面发展为出发点，特别注重了审美、创新能力的培养。教学内容贴近校园生活和社会生活，课堂教学富有情趣和启发性。在每个班级开设美术课的基础上，在每个年级都 设有美术兴趣小组。在刘星宇老师指导下，同学们利用业余时间创作了大量的作品。学生的作品包括各种创作形式，多次参加市县级的比赛。

2、特色活动蔚然成风

走廊文化是我校的一道风景线。走进学校的走廊，无论是一楼还是二三楼，都悬挂着学生的书画、摄影作品，有国色天香的牡丹、亭亭玉立的荷花、硕果累累的葡萄、傲霜挺立的菊花、清新俊逸的山水、伶俐可爱的小动物„„或工笔、或写意、或装饰画，无不富含情趣，跃然纸上，体现出作者对生活的热爱；书法作品包含真、草、隶、篆，这些作品都是学生书画兴趣小组同学们艺术节期间创作的成果。走廊上悬挂的各类作品有130多幅，随着学生的毕业定时更换。

为学生营造发展艺术才能的大舞台，全面推动学校艺术教育的发展，每年组织艺术节活动。各类兴趣小组在专任老师的指导下，利用活动时间认真积极的训练做准备，其中老师们培养出了许多“小老师” 和“小教练”在活动中更是发挥着积极作用。学校成立了艺术节组委会，制定了系列活动计划：包括书法展、美术作品展、网页制作比赛、诗歌朗诵比赛、英语演讲比赛、语文课本剧、合唱比赛、舞蹈比赛等丰富多彩的师生活动是学校课程一个有益的补充，同时是使校园文化生活提升了一个新高度。

三、艺术教育工作取得优异成绩

我校艺术教育工作有领导充分重视，计划落实到位，艺术教师全面开展工作，全体教师全力配合。自然硕果累累。

1、黄霞和朱玉同志在2010年分别获市优质课。

2、黄霞同志在市音乐教师基本功大赛中舞蹈和声乐比赛中获优秀奖。

3、朱玉同志在县乒乓球比赛中获个人第三名的好成绩。4、2011年 5月小学生乒乓球比赛中，我校男女生分获团体二三 等奖。王琦同学在县乒乓球比赛中获个人一等奖。孙圆润唐晶晶分获二三等奖。

5、本又有六十多幅书画作品参加县艺术节评选，相信他们

一定载誉而归。

四、存在不足与改进建议

1、教师专业化不够，急需专业的年青艺术教师充实教学一线。

2、还应大力开展各级各类活动，给学生展示才华的机会，让他 们在锻炼中成长。