第一篇：华师教育英语兴趣班 (自动保存的)
华师教育小学英语教学计划
一．教学目的培养和激发学生学习英语的学习兴趣，提高学生英语的表达能力，帮助学生树立和增强学习英语的自信心，掌握有效的学习方法以及养成良好的学习习惯。
二．教学方法
俗话说“兴趣是最好的老师。”如果孩子对英语不感兴趣，那谈何学习英语？如果孩子对英语感兴趣，他在学习的过程中就会表现出一种积极的情绪，会主动的融入到活动中。因此，在实际的教学过程中，我会选择合适的教学方法，提高孩子的学习兴趣。在教学过程中，我会用到直观教学法，讲笑话，唱英语歌曲，看英语视频等方式，让学生联想记忆，从而提高学习英语的兴趣和效率。
三．教学时间分配
1.第1-5课时
以引导孩子的学习兴趣为主导，从英语音标入手，就像汉语拼音一样记单词，减少孩子背单词的负担，提升孩子对英语学习的自信心。讲授联想、谐音记单词的方法，比如：救护车 ambulance(俺不能死)放弃abandon(鹅搬凳)
肥胖的 ponderous(胖的要死)害虫 pest(拍死他)
复习英文的26个字母、了解英语问候类的表达、学会唱一首英文歌Merry Christmas、练习英语绕口令、看一些英语小片段（增强孩子的自信心，让孩子开口说英语）、掌握自我介绍的表达方式。
2.第6-10课时
在学生对英语学习有兴趣的前提下，在课堂上，用联想和谐音记单词的方法，帮助孩子记住一定量的单词，主要是用生活类词汇（动物、水果、数字、月份、星期）来提升孩子的自信心，轻松容易地攻克单词这一关。在这一阶段中，孩子要能听懂，能自读，能默写。在增加词汇量的过程中，穿插一些基础的英语语法知识，让孩子从根本上了解英语这门语言，要让孩子感觉英语这门语言并不难学。
3.第11-15课时
在这一阶段，孩子已经有一些单词的基础。每节课都给孩子一定量的单词，给孩子充分的时间，让孩子自己发挥想象，用上一阶段，老师教的谐音和联想记忆法来记住这些单词。深入的讲解小学生能接受的语法知识，让孩子能正确的判断英语句子的正确性，能独立的做出题目。
4.第16-20课时
句子是主导，但单词也不能放松。在这一阶段，孩子已经能凭自己的能力记住一定量的单词。会给孩子一些话题，让孩子自己组词造句，能独立的说出来，也能独立的写出来。
第二篇：英语兴趣班
英语兴趣班
终于可以上兴趣班了！我特别兴奋。这一天，我兴致勃勃地来到学校觉得特别快乐！最让我感兴趣的还是我可以到兴趣班去参加上课了。
来到学校，我看到时间还早，就准备好东西耐心等待。叮零零上课开始了，大家急忙向英语兴趣班的教室跑去。来到教室，老师还没有来到。于是，我们安静地等待着老师来上课。过了一会儿，老师走了进来。他一走进教室就给我们用英语讲了起来。说了不久，教师就让我们跟着他做游戏。他是想用游戏来考验我们的英语思维能力。老师先给我们讲了游戏的规则，然后就开始玩了起来。我们每一个人的手里拿着一张牌。老师说了一张牌，说到那张牌的学生就上去写一个单词。第一个同学慢慢地走了上去，迅速地写出了一个单词。老师立刻报了第二张牌。接着又一个学生上去写单词。老师的嘴巴又张开了，我在心里暗暗祝愿：老天爷，请你帮帮我的忙！不要让老师报到我的牌号！可惜没有多久，老师就报出了我的这一个号码。我只得慢慢地站起来，迟疑地走了上去。来到黑板前，我的心里特别紧张，害怕出差错。我终于写好了单词，然后，我看了一遍。看到写得完全正确。我心里美滋滋的，得意地望着下面的学生。他们都在为我高兴。有的上去写错的，他们难受地走了下去。
我们小组的又一个同学上去写对了一个单词。老师给我们小组加了分。我们都鼓起了掌。有的同学还兴奋得欢呼起来。
第三篇：英语兴趣班工作总结
英语兴趣（2）班工作总结
转眼间这一学期的兴趣班课程已经结束，本学期我担任英语兴趣（1）班的老师，班上总共有19名学生，分别来自三年级的10个班级，虽然来自不同班级。但是他们都有一个共同的特点，那就是对英语非常有兴趣。回顾这学期的兴趣班工作收获颇多，感触也不少，最重要的是有不少新的目标和想法，下面将本学期的工作进行一下总结。
一、教学方面：
大家都知道兴趣是英语学习的最大动力，也是开启英语教学的大门。首先，今年我们采用的教材是新概念英语青少版入门级A学生用书，对于三年级的学生而言，内容较丰富，因为涵盖了许多话题，能很快引起学生的兴趣，学生更有学习的欲望。根据教材的特点并结合我班学生的特点，制定了本学期的教学计划。
英语兴趣班的开展使学生在课堂之余把未弄懂的知识重新学习，同时巩固已学知识，最主要的是让学生在基础知识方面得到提高后还能在一个愉快的氛围中学到更多的知识。所以，每次都会要求学生回顾上节课的所学内容，然后听写。检查学生课后是否有复习。然后在课文学习时，会让学生们先看视频，尽量获取信息，然后进行详细的学习。之后进行两两训练或是男女练习等方式来感知和巩固新知识。因为只有学练结合，才有可能把学到的知识用到实际的题目当中去。
为了增大学生学习的积极性，每节课对于表现突出的孩子或
者有明显进步的孩子，我都会给予适当的奖励，让他们更加有信心学下去。同时，也让他们有一种竞争意识，以取得更大的进步。
二、存在的几点问题
1、因为这些孩子基础较好，所以讲解时以及联系的时间较少，他们的有的准备不充分，所以不太敢上台表演，因此还应给更多的时间去练习和熟悉课文新内容。有的孩子课后不会主动去预习或是复习，所以下学期还应该培养他们养成这种习惯，这样可以学到更多。
2、个别学生胆子太小不爱发言。但是他对学习英语还是有很浓厚的兴趣，但是可能由于个人比较胆小，害羞怕出错所以不爱发言，即使发言也比较小声。所以本学期虽然掌握了书本的知识，但是开口说的能力还比较弱。因此下学期应多鼓励这些学生，让他们敢于开口说英语。
虽然这学期兴趣班上课的次数并不太多，但是我和学生之间形成了深厚的友谊。也很高兴孩子们的成绩得到提高，学到了更多的新知识。这与他们上课认真听课，积极配合老师的工作是分不开的。希望所有的学生今后能真正因为喜欢英语而去学，在学习英语的道路上勇往之前。
息烽县第一小学
彭玉菊
2017年6月30日
第四篇：英语兴趣班工作总结
英语兴趣班基础二班工作总结
转眼间这一学期的兴趣班课程已经结束，本学期我担任英语基础二班的老师，班上总共有25名学生，分别来自四个不同的班级，但是他们有一个共同的特点，那就是英语基础很差。回顾这学期的兴趣班工作收获颇多，感触也不少，最重要的是有不少新的目标和想法，下面将本学期的工作进行一下总结。
一、教学方面：
大家都知道兴趣是英语学习的最大动力，也是开启英语教学的大门。首先，今年我们采用的教材是新目标英语，根据教材的特点并结合我班学生的特点，制定了本学期的教学计划。
英语兴趣班的开展使学生在课堂之余把未弄懂的知识重新学习，同时巩固已学知识，最主要的是让英语基础薄弱的学生在基础知识方面得到提高，让学生的英语基础变得更加扎实。所以，每次第一节课我都会要求学生把这周学习的单元短语背诵，然后听写。没有写对的每个罚抄十遍。同时第二节课主要用于这周重点知识的回顾。由于基础班的孩子英语成绩都比较差，所以每单元我尽量会选取重点知识给他们详细讲解，而且一定会问他们有没有听懂，需不需要再讲一遍。第三节课就是专门用来练习的课。只有学练结合，才有可能把学到的知识用到实际的题目当中去。在课后十分钟的时间我还会教授他们五个音标，以此来帮助他们提高记忆英语单词的能力。
为了增大学生学习的积极性，每节课对于表现突出的孩子或
者有明显进步的孩子，我都会给予适当的奖励，让他们更加有信心学下去。同时，也让他们有一种竞争意识，以取得更大的进步。
二、存在的几点问题
1、因为是基础班，所以学生的英语成绩都在四五十分左右。他们对学习英语没有什么兴趣，绝对不会主动去预习或复习，导致单词过不了关，重点知识点一窍不通。所以教起来很费劲，也很费时间，每节课能讲的东西很少。他们也从不愿意课后去做更多练习，全凭周末三节课。所以进步不是很大。
2、部分学生学习态度不端正。每个班都有那么一两个学生把兴趣班的培训没有当成是平时学校正式上课，自由懒散的习惯很严重，有时候一节课下来什么笔记都没做。让他们做的练习题也是敷衍的做一下。同时，有几个学生有迟到的习惯，每次课都上了一半才来。多次批评仍然没什么作用。
虽然这学期兴趣班上课的次数并不太多，但是我和学生之间形成了深厚的友谊。也很高兴有部分孩子的成绩得到提高。这与他们上课认真听课，积极配合老师的工作是分不开的。希望所有的学生今后能真正因为喜欢英语而去学，在学习英语的道路上勇往之前。
童娜姿
2013年7月1日
第五篇：中班英语兴趣班
中班英语兴趣班
1． 各种颜色名称：
r e d
yellow
b l u e
brown
green
p i n k
purple
红色
黄 色
蓝色
橙 色
绿色
粉红色
紫色
2.数字名称
one
two three four
five six
seven
eight nine then
一
二
三
四
五
六
七
八
九
十
3．一个星期名称
Monday
Tuesday
Wednesday
Thursday
Friday
Saturday
Sunday 星期一
星期二
星期三
星期四
星期五
星期六
星期天
4．十二个月名称
January
February
March
April
May
June
July
August
September
一月
二 月
三月
四月
五月
六月
七月
八月
九月 October
November
December 十月
十一月
十二月
5.四季名称
spring 春天
summer 夏天
autumn 秋天
winter 冬天
6．动物名称
chicken
ant
snake
bee
bird
goose
tiger
fox
monkey
bear
鸡
蚂蚁
蛇
蜜蜂
小鸟
鹅
老虎
狐狸
猴子
狗熊 elephant
lion
crocodile wolf
horse
dog duck
cat
rabbit
panda 象
狮子
鳄鱼
灰狼
马
狗
鸭子
猫
兔子
熊猫 Chicken chicken
叽叽叽！
Duck duck 嘎嘎嘎！Horse horse 跑跑跑！
Pig pig 爱睡睡！
Cat cat
喵喵喵！
Elephant elephant 鼻子长！
Dog dog 汪汪叫！
Panda panda 真可爱！
7.交通工具
train
truck
taxi
car
ship
plane
bike
bus 火车
卡车
出租车
小车
轮船
飞机
单车
公共汽车 Plane plane 天上飞！
Ship ship
水上行！
Bus bus
地上跑！
Train train 呼呼叫！
8.文具用品名称
rubber
pencil-box
desk
chair
book
schoolbag
pen
pencil ruler
橡皮
铅笔盒
桌子
椅子
书本
书包
钢笔
铅笔
尺子 9．人物名称
grandpa
grandma
boy
girl
father
mother
brother
sister
uncle
爷爷
奶奶
男孩
女孩
父亲
母亲
哥哥、弟弟
姐姐、妹妹
叔叔 docter
teacher
worker farmer
driver
policeman
aunt 医生
教师
工人
农民
司机
警察
姑姑、阿姨
10.刷刷牙、洗洗手，我们都是好朋友！
head
nose
hair
hand
tooth
mouth
ear
eye
face neck
tongue
头
鼻子
头发
手
牙齿
嘴巴
耳朵
眼睛
脸
脖子
舌头 toe
foot
leg
tail
finger 脚趾
脚
腿
尾巴
手指
11.天文地理名称（天上星、亮晶晶小朋友看星星！）
star
sun
moon
day
night
mountain
river
lake
星星
太阳
月亮
白天
夜晚
高山
河
湖泊
12.公园景物名称（星期天，上公园小朋友们多喜欢！）park
公园
Boys boys（男孩）在歌唱！
Boat boat(小船)水上漂！Girl
girls(女孩)在跳舞！
Trees trees(绿树)把头摇！Flower flower（鲜花）点头笑！
13.水果名称
apple
peach grope
banana
watermelon
pear
cherry
pineapple orange
苹果
桃子
葡萄
香蕉
西瓜
梨
樱桃
菠萝
桔子
14．食物名称
egg
milk
juice
bread
noodle
cabbage
pea
pork
cake
carrot
鸡蛋
牛奶
果汁
面包
面条
白菜
大豆
猪肉
蛋糕
胡萝卜 tomato
potato
mushroom
cucumber 西红柿
土豆
蘑菇
黄瓜
15．windows door
clock
picture
ball
balloon
doll
bowl
block
robot
beg
窗
门
钟
图片
球
气球
玩具
碗
积木
机器人
床
16．快乐对话：
Good morning！
早上好！
Good afternoon!下午好！Good evening!
晚上好！
Good night!晚安！What’s your name ?
你叫什么名字？ My name is XXX.我的名字叫XXX。
How old are you ? 你几岁了？
How old is
your sister? 你姐姐几岁了？ I am three.我三岁了。
She is five.她五岁了。This is my father.这是我的爸爸。This is my mother.这是我的妈妈。
Father father my father.爸爸、爸爸 我的爸爸 Mother mother my mother 妈妈、妈妈我的妈妈
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