第一篇:中考优秀作文-垒高自己[范文]
垒高自己
一个人的一生就像不断地砌墙,砌得越高,离生命最终的美丽越近。聪明的人懂得自己垒高自己,让生命变得出类拔萃。一个皮革商喜欢钓鱼,他经常去的地方是纽芬兰渔场。可是有一年冬天的一个早晨,皮革商来到了这个渔场的时候。海面上已经结冰了,皮革商费了很大的力气才在结冰的海上凿了个洞,然后开始钓鱼。他看到一个很有意思的现象:钓的鱼一放到冰上很快就冻得硬邦邦的了,而且只要冰不融化,鱼过个三五天也不变味。难道食物结了冰就可以保鲜?于是他做了一些关于这方面的实验,最终他成功的发现了这个原理。他就是世界上第一代冰箱的发明者—美国人巴尔卡。巴尔卡是懂得怎样垒高自己的人,巴尔卡的垒高表现在他具备一种发现的目光,表现在他具有一种过人的毅力。假如他只是一个纯粹的渔夫,那么也不会制照出对我们作用广泛的冰箱。假如巴尔卡当时没有凿冰的话,他也不会有这方面的成就。所以收获是播种的孪生兄弟,巴尔卡经过奋斗,终于实现了自己的梦想。
一个人垒高自己有多种方法,你是一个懦弱的人,让咱自己变的坚强是一种垒高;你是一个独立的人,使自己学会仅是一种垒高;你是一个浮躁的人,静下心来专心致志,完成一件事就是垒高。人的价值不在于拥有多高的地位,也不
在于你获得多少金钱,而在于垒高自己,实现生命的本质超越,精神的生命像物质的生命一样。时刻需要保鲜氧气,垒高自己就是最好的氧气之一。
追求是人生积极的生存态度;有追求的人生,才是有意义的人生;追求就是不断垒高自己。正如高尔基所说“一个人追求的目标越高,他的才力就发展得越快,对社会的贡献也就越大。”美格拉底的同乡,也是同学。他们的爱好基本一致,都喜欢读书,喜欢研究哲学。但有所不同的是,美格拉底一本接一本地出书,而苏格拉底却一本书也没有出。美格拉底不禁有些飘飘然,每次见到苏格拉底都摆出一副很了不起的样子。苏格拉底的学生实在看不过去,对苏格拉底说:“您为什么不出书呢,您的学问比他丰富多了?”苏格拉底说:“我们追求的不一样,他追求的是书的数量,只安于此本分,可我所追求的是耐人寻味的真理,真理是一种无边界,它需要不断的积累,不断的垒高自己,用足够的墙块来筑起足以防御的城墙存放真理。”时间就像一把淘金的筛子。许多年以后,苏格拉底所研究的真理仍被人们不断探索着而美格拉底的书却一本也没有流传下来。
安于本分,不求进取,就不可能垒高自己,不可能迈向更高的目标。无论是谁都应该相信“世界上没有越不过的高
峰,没有办不成的事情”,只有垒高自己,有所追求,才能知道大树的挺拔,长江的伟岸,大海的浩瀚„„
有人认为有了理想和奋斗,成功就要到来,就可以去追求财富和名望,但我却认为不应只以个人利益为出发点,而应有科学、崇高的理想。
古往今来,许多著名的人他们都因理想而奋斗着,他们为了追求更高的目标而努力。
诺贝尔在4年的时间里,进行了400次试验,发生了好几次惊险的爆炸事件。有一次,整个实验室都炸飞了,诺贝尔的弟弟和其他四位助手当场炸死,诺贝尔的父亲因为伤心、惊吓而半身瘫痪,诺贝尔当时没在场捡了一条命。许多人都劝他放弃,可他却说:“创造新事物哪有不冒险的,我不怕。”他的邻居也因为害怕向政府提出见意。但他却把试验搬到了一条船上。最后获得成功。
只有在奋斗中,我们能真正的体验到生命所赋予我们的真正的价值所在。但只有理想做基础,奋斗才会有闪光的一面。
“妇人之见”短浅,我们不应学习她的品格,同样,人的道路只局限于平时的一贯规律,那这与“妇人之见”又有何区别?理想、奋斗才是我们应该追求的境竟,它可以使我们在奋斗中找到快乐,为理想而奋斗,同样,它也可以让世界的更多闪光点展现出来。
第二篇:中考作文垒高自己
垒高自己
江西省一考生
雪,还没有化,天,还很寒冷,可院里的梅花一朵朵,或红,或白,或黄,艳艳的绽放出它的美丽和清香。
我走近它,用手抚摸着她的脸颊,轻轻地问:“你为何开得如此绚丽,如此灿烂?”
一朵粉红的梅花,面带羞涩的微笑,向我点了点头。一阵清风吹过,我听见她的喃喃细语,她说,她经过风,经过雨,经过冰霜雪冻,也曾零落成泥,就是为了等待这一个即将到来的春天。
几年前,爸爸从别人家弄来一棵小梅树苗,种在院子里。曾经,它是那样弱小、孤单,是那样不起眼。曾经,它被小孩折断过树枝,可来年又长出新枝;曾经,它被大风连根拔起,再将它种下,不久,它依然昂首挺立。经历过多少个春夏秋冬,多少次的风霜雨雪,它终于长成一棵大树,挺立在风雪之中,并开出芬芳的花朵。
家境贫寒,有人会埋怨自己为何不出生在富裕的家庭;考试失败,有人会埋怨爸妈为什么没有给自己一颗聪明的头脑;遭遇挫折,有人会埋怨命运为什么对自己不公„„ 而我不会。因为,我,就是院子里那棵梅树,吮吸着大地的营养,接受阳光雨露的滋润,无忧无虑地成长;虽然也会接受风雨的侵袭,但却会将曾经懵懂、脆弱的我垒成一棵大树,如梅一般坚强。
“不经一番寒彻骨,怎得梅花扑鼻香”,因为我知道,人生需要历练,经过风雨的洗涤,才能将自己垒成一树清香的梅花。
我感谢父母,是他们用关爱与呵护,将我的健康垒高,让我快乐成长;我感谢老师,是他们用不倦的教诲,将我的知识垒高,让我拥有一个智慧的头脑;我感谢朋友,是他们用纯真的友谊,将我的修养垒高,让我收获友好与善良;我感谢风雨,是它们用挫折与艰险,将我的意志垒高,让我变得不再软弱。在人生的风雨中,我用坚强、自信垒高自己,用快乐、坦然垒高自己,用沉着、稳健垒高自己。
垒高自己,我的生活就一片精彩;垒高自己,我的人生就如梅花般清雅芬芳!
第三篇:中考作文题:垒高自己
中考作文题:垒高自己
南昌市语文高级教师虞丽兵表示,《垒高自己》的题目让学生有话可说,不过要想拿高分也不容易。
以初中生的生活阅历和日常经历,不一定能很好地把握“垒高自己”的含义,从审题上相对有一定的难度。“垒高”强调的应该是一个逐步提高的过程,但考生完全可以从多角度入手。对于写作能力好的学生,会更容易下手,这也可能造成学生之间作文拉开一定分差。此外,尽管今年中考作文没有卷面分,但字迹工整肯定会给评卷老师留下好印象。南昌三中语文老师程锐。程老师告诉记者,语文整体难易适中。“基础题和阅读题都偏简单,作文有点难度。”程老师认为,作文《垒高自己》中的“垒”字不容易抓住要点。“垒高自己,不完全等于提高自己,还要有提高的准备和过程。而且垒是逐层提高,要有从低到高的过程。”程老师认为作文立意可从多种角度考虑。
第四篇:垒高自己
垒高自己
“正是花一样的年华,你却悄然离开。你捐出自己,如同花朵从枝头散落,留得满地清香,命运如此残酷„„把人间照亮。”这是在寒假看感动中国十大人物——何玥的颁奖词,她年仅十二岁,在生命的最后的时光,她捐出自己的器官,我被感动,她小小的年纪,竟做出这样的决定,或许我做不出那样的伟大的举动,但是我知道,我必须垒高自己了。垒高自己从现在开始。
从道德品质上垒高自己,对朋友,老师,父母,我应该做什么,我又应该怎样做,虽然我无法像何玥做的那样的伟大,但是我可以从平凡小事做起。对朋友的真诚,对老师我认真完成作业,对于父母我孝顺。
从学习上垒高自己,在书的海洋中遨游。在书中我读到鲁迅的“横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛”的奉献精神,在书中我读到了范仲淹“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的忧国忧民的情怀,在书中我读到了杜甫的“何时眼前突兀现此屋,吾庐独破受冻死亦足”的自我牺牲精神,我愿意与书作伴,在知识的海洋中垒高自己。
在运动场上,我看到了运动员为机子的国家,自己的团队,夺得奖牌而拼搏而努力的精神,伦敦奥运会上刘翔,脚部受伤,可是仍然坚持跑完全程,我被他这种行为而感动,更为他这种拼搏向上的精神而感动,我愿意学习这种精神,用这种精神来垒高自己。
在道德品质上垒高自己,从知识上垒高自己,用哪种拼搏向上的精神垒高自己。生命是短暂的,但生命的美丽是永恒的,从现在开始我要垒高自己,让何玥的那种精神延续下去,让这种生命的美丽延续下去,让这种美丽,永不消失。
在这花一样的年华中,去垒高自己,去追赶明天的太阳,在青春的年华中垒高自己,去聆听冬日里最美的夜歌,垒高自己,从现在开始。
初三:向滟敏
第五篇:垒高自己
垒高自己
曾爱那“可以调素琴,阅金经”的悠闲,却无奈置于“三更灯火五更鸡”的题海世界;爱那“会当凌绝顶,一览众山小”的豪迈,却无奈常于“无可奈何花落去”的伤感中徘徊;爱那“衔远山,吞长江”的高远,却无法摆脱“问君能有几多愁,恰似一江春水向东流”的惆怅。
一阵清风吹来,缕缕阳光从窗口泻入,远处的青山绵延起伏,窗外的竹影摇曳多姿。此时的我,仿佛看见花的微笑,听见鸟的歌唱,我听到春的脚步正悄悄地向我走来。我好想,好想,跟着清风去流浪,跟着白云去清闲,却无奈被老师的期盼、父母的关切缚住了双脚,还有,我的心„„
天空,清澈的蓝。云朵,如絮的白。此时的我,一如迷途的羔羊,在人生的十字路口迷失了方向,我不知道,我的出路在哪里?我的未来在何方?我的理想何时已悄然丢弃?
恍惚中,我看见一位纤瘦的女子向我走来,远远地,依稀可见那双柔弱的肩膀,那张“帘卷西风,人比黄花瘦”的清容,那双深陷的眼睛里却流露出“生当作人杰,死亦为鬼雄”的坚定与豪放。我知道,他用坚毅战胜了挫折,战胜了迷茫;她用一生的爱,战胜了不公的命运,垒高了自己,成就了一首首感人的诗章。莞尔一笑中,她悄悄的离去。望着她离开的地方,我相信,我的理想就在前方,我的向往依然没有被埋葬!
此时的我,只是暂时迷失了方向。回过头,我用信心垒出一条光明的大道,走出困境,前面是一片阳光。
透过窗外,我看见初春的小草为大地涂上了一抹绿色,因为自信;我看见绝崖上的青松在风中傲然挺立,因为刚强;我看见苍鹰在高空自由翱翔,因为有高远的目标与理想„„
于是,我垒就了一份“采菊东篱下,悠然见南山”中享受与悠闲,垒就了一份“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”的自信与从容。
拥有自信,你可以垒高自己,成就人生的精彩。