苍岭镇中心小学艾滋病预防宣传教育活动计划

第一篇：苍岭镇中心小学艾滋病预防宣传教育活动计划

苍岭镇中心小学

艾滋病预防宣传教育活动计划

为了有效地开展好苍岭镇中心小学艾滋病预防宣传教育活动，认 真落实楚雄市教育局、苍岭镇党委政府开展艾滋病防治项目实施方案，进一步明确职责，做到组织落实、目标明确、措施具体、工作到位。进一步提高我镇各完小师生艾滋病预防知识的知晓率，增强自我防护意识和能力，有效地预防艾滋病的传播。根据各级艾滋病防治项目提出的要求和教育活动方案，现特制订苍岭镇中心小学开展艾滋病预防宣传教育活动计划。

一、领导小组

组长：何绍祥中心学校校长

副组长：李国斌中心小学副校长（具体工作负责人）

成员：颜立华李国斌马锡道谢从顺刘兆友何勤才杨明周各完小校长、大队辅导员

领导小组下设办公室，办公室主任由李国斌老师兼任，负责领导学校禁毒、防艾的宣传教育工作。

二、指导思想

各完小要以十六大精神和“三个代表”重要思想为指导，坚持以人为本，贯彻落实“科学发展观”，全面宣传和普及预防艾滋病知识，提高师生防治艾滋病的意识和能力，实现全镇人民健康、经济发展，构建和谐社会，办人民满意的教育而不写努力。

三、具体工作

1、各完要根据苍岭镇中心小学的统一安排部署，组织教职员工认真学习《楚雄市教育局艾滋病防治项目实施方案》和《苍岭镇2011年防治艾滋病工作目标责任书》，根据《方案》和《责任书》要求，组织教职员工进行艾滋病预防项目培训，并认真填写培训签到册。

2、各完小要充分利用班会、校会、专题会等多种形式在师生中

进行预防艾滋病知识的广泛宣传，以提高师生对艾滋病知识的知晓率。

3、各完小要认真组织出好班报、校报、墙报，让广大师生了解艾滋病的相关知识及预防措施。

4、各校安排上健康课的教师认真组织写好一节艾滋病预防教育课教案，认真上好一节艾滋病预防教育课。要使师生对艾滋病防治知识的知晓率达百分之百。

5、各完小要充分利用家长座谈会、禁毒日、防艾日进行艾滋病的预防宣传教育，利用小手牵大手活动，将艾滋病预防知识带回家，辐射到村落、村委会。

四、工作要求

1、根据楚雄市教育局和苍岭镇党委政府对防治艾滋病工作的安

排，各完小必须在6月25日前按中心小学工作计划完成各项工作要求。

2、活动开展结束后，各完小要结合禁毒、防艾工作开展情况认真写一份“禁毒防艾宣传教育活动总结”交中心小学。

3、各完小要注意活动材料的收集和整理完工作，认真组织好相关的迎检材料，准备迎接各级检查。

苍岭镇中心小学

2011年3月10

第二篇：龙海镇中心小学艾滋病宣传教育活动汇报

艾滋病宣传教育活动汇报

艾滋病已成为我国重点控制的重大疾病，我国已步入艾滋病的快速增长期，据专家估计，我国有HIV感染者达84万人。目前仍无治愈艾滋病的药物，也无有效的疫苗，对艾滋病的控制措施主要是预防，因此宣传教育至关重要。为此, 在中心学校的领导下，我校以今年艾滋病日主题为口号在校园进行一次艾滋病宣传活动。为了搞好艾滋病防治宣传周活动，学校领导非常重视这项工作，把预防艾滋病健康教育与禁毒教育、青春期教育等教学活动结合起来。现将工作总结如下：

一、学校领导重视健康教育工作

对于我校开展预防艾滋病健康教育活动，学校领导非常重视，制定了防治艾滋病工作方案和计划，成立了预防艾滋病宣传教育小组。领导带头学习，扎扎实实地开展艾滋病预防工作，活动真正做到了有计划、有组织、有目的。

二、内容及方法

1、开展全校师生预防艾滋病知识宣传教育活动；

2、举办预防艾滋病板报展览活动；

三、主要工作

1、为了有目的、有教育意义、科学地开展预防控制艾滋病健康教育活动，按照上级的要求，制定具体的实施计划，全校11个教学班，由安全副校长处统一安排课程，先由学校领导统一为教师、班主任进行培训，然后平时由班主任负责具体的教育知识宣讲。

2、为了提高学校教职工和学生有关艾滋病基本知识水平，增强学生自我防护能力，学校利用校会共进行2次有关知识讲座，内容包括：

（1）艾滋病流行态势及对人类危害的普遍性、长期性及毁灭性。（2）艾滋病的基本知识：着重介绍了艾滋病是由人类免疫缺陷病毒（HIV）引起的一种叫获得性免疫缺陷综合症（AIDS）；艾滋病的传播途径；艾滋病与HIV感染者区别；艾滋病临床表现；艾滋病毒的体外消毒方法。

（3）艾滋病预防原则：洁身自爱、拒绝毒品，增强自我防护能力。

（4）同情艾滋病人和HIV感染者；告知同学们目前全人类的敌人是艾滋病，而不是艾滋病人和HIV感染者；我们要关心他们，如果歧视，只会加速艾滋病的传播。

3、组织开展形式多样的教育活动。

利用广播、板报、讲座和发放宣传材料等多种形式，为学生们提供青春期性教育，预防吸毒和预防艾滋病的知识。并教会他们一些学校基本生活技能，学会如何倾听，促进同学们交流过程，尊重别人，学会如何与人亲密相处，学会如何拒绝来自社会各方面的不良诱惑，提高自尊，将其学到知识融入预防艾滋病中去。为了使学生有深刻的认识，学校组织放映有关录像、片子有《艾滋病基本知识》、《逼近中国人的艾滋病》、《拒绝毒品、珍爱生命》等。

总之，开展以学校健康教育为中心的全民宣教，是预防艾滋病在我国蔓延的最有效手段，也是预防艾滋病的重要方法。通过活动，教师和学生澄清一些模糊的认识，知道了对待HIV感染者、艾滋病人不应歧视，艾滋病知识知晓率达95%以上。今后，我校将在加大宣传力度、建立艾滋病预防工作的长效机制，继续努力探索和实践，力争为艾滋病防治工作做出更大的贡献。

龙海镇中心小学

2016年11月28日

第三篇：争胜小学艾滋病预防宣传教育活动计划

争胜小学艾滋病预防宣传教育活动计划

为了有效地开展好苍争胜小学艾滋病预防宣传教育活动，认真落实三台教育局、争胜乡党委政府开展艾滋病防治项目实施方案，进一步明确职责，做到组织落实、目标明确、措施具体、工作到位。进一步提高我校师生艾滋病预防知识的知晓率，增强自我防护 意识和能力，有效地预防艾滋病的传播。根据各级艾滋病防治项目提 出的要求和教育活动方案，现特制订争胜小学开展艾滋病预防 宣传教育活动计划。

一、领导小组

组长：徐军

副组长：王军 于学勇

成 员：王雷 陶少伦 侯建君

领导小组下设办公室，办公室主任由于学勇兼任，负责领导 学校禁毒、防艾的宣传教育工作。

二、指导思想

学校以十八大精神和“三个代表”重要思想为指导，坚持以人为本，贯彻落实“科学发展观”，全面宣传和普及预防艾滋病知识，提高师生防治艾滋病的意识和能力，实现全镇人民健康、经济发展，构建和谐社会，办人民满意的教育而不写努力。

三、具体工作

1、学校统一安排部署，组织教职员工 认真学习《绵阳市三台县教育局艾滋病防治项目实施方案》和《争胜乡 2012年防治艾滋病工作目标责任书》，根据《方案》和《责任书》要求，组织教职员工进行艾滋病预防项目培训，1并认真填写培训签到册。

2、学校充分利用班会、校会、专题会等多种形式在师生中 进行预防艾滋病知识的广泛宣传，以提高师生对艾滋病知识的知晓率。

3、学校要认真组织出好班报、校报、墙报，让广大师生了解 艾滋病的相关知识及预防措施。

4、学校安排上健康课的教师认真组织写好一节艾滋病预防教育 课教案，认真上好一节艾滋病预防教育课。要使师生对艾滋病防治知 识的知晓率达百分之百。

5、学校要充分利用家长座谈会、禁毒日、防艾日进行艾滋病 的预防宣传教育，利用小手牵大手活动，将艾滋病预防知识带回家，辐射到村落、村委会。

四、工作要求

1、根据三台县教育局和苍岭镇党委政府对防治艾滋病工作的安排，学校必须在 2 月 8日前按工作计划完成各项工作要求。

2、活动开展结束后，学校要结合禁毒、防艾工作开展情况认 真写一份“禁毒防艾宣传教育活动总结”交中心小学。

3、学校要注意活动材料的收集和整理完工作，认真组织好相 关的迎检材料，准备迎接各级检查。

第四篇：苍岭镇中心小学2008年秋季学期教育科研工作计划

苍岭镇中心小学2008年秋季学期

教育科研工作计划

学校作为贯彻党的教育方针，执行国家课程方案和课程计划的部门，是实施素质教育的主阵地。要全面提高办学效益，高质量、创特色，就必须抓住课堂教学主渠道，走科研兴校之路，大力开展校本教育科研，切实走校本发展之路，以校为本，立足实际，立足“改进”，真正为提高质量服务。校本教育科研是“在学校中”、“基于学校”、“为了学校”的教育科研，其目的是为了提高教育教学的质量，“改进”是其主要特征，它既要解决学校存在的种种问题，也要通过校本教育科研提高教师的专业化发展水平，进一步提升学校的办学水平及教育教学质量。为真正贯彻落实市教育局教科所关于学校教育科研的有关工作要求，提高教师综合素质，为进一步提高教育教学质量服务，特制定我校2006年秋季学期教育科研工作计划。

一、指导思想。

为贯彻落实教育局2008年工作要点，全面落实科学发展观，坚持“质量强校、特色立校、科研兴校”的总体工作思路，积极开展教育教学研究，造就和形成一支科研型、学者型的教师队伍。以求实的精神，务实的态度，扎实的工作，全面推进素质教育，使学校教学科研工作再上新台阶。

二、工作目标。

以学校为本，与教研工作相结合，以新课程为导向，以课程实施过程中学校所面临的各种具体问题为研究对象，以教师为研究主体，在理论指导下开展实践性研究，切实解决教学中的实际问题，概括总结教学经验，提升教师理论水平，探索教学规律。服务于教师，服务于教学。

（一）加强学习，参与研究，落实规范性管理。

1、将教研、科研、教师教育三个方面整合起来，以课题研究为切入点，以教研组活动为基础，以提高教师教育水平。

2、本学期除了学校组织的校本培训学习外，积极提倡教师自学，做不同层次的读书交流。

3、以过程为主，立足于学以致用，向规范靠拢。通过全校教师参与的为期比较长的研究活动，让教育科研的意识在行动中得到体现。同时要求全校教师在实施课题研究的过程中，做到学以致用。严格落实规范性管理，使教师的研究行为逐步与规范性、科学性的要求接轨。

（二）加强管理、指导，确保达到预期目标。

1、开学初，制定计划，要求计划有实效性、针对性、可操作性。

2、按计划有步骤地实施研究，切忌走过场。完小校长加强指导和督促，听取意见，协助解决研究中存在的问题。

3、适时聘请专家、领导指导课题的实施与研究，使课题研究有序、正规进行。

（三）把教育科研工作与师训工作结合，强化参与科研的意识。

1、认真学习《全国基础教育课程改革实施纲要》，了解新课程改革的指导思想、主要内容和现实意义，积极推进课程改革。使新课程的思想和理念深入人心，并自觉应用于教学实践活动中。

2、在课题实验过程中，采取集中自学、专题培训、经验交流等形式，强调教育科研理论的学习和研究、实践经验的总结和交流。进一步提高教师教育科研理论水平和操作水平。

（四）把教育科研工作与校本课程紧密结合，积极探索校本课程的开发。

1、严格执行新的课程标准，积极探索综合实践、科学等课程的教学方法。

2、搞好现行各类教材的分析和研究，充分发挥教材优势，使教材有利于对学生能力的培养和综合素质的提高。

（五）制定并认真落实课题研究的制度，保障课题研究的顺利高效的进行。

（六）以课题研究为抓手，建立和完善学校教科研网络。

（七）教育科研的常规工作：

1、搞好教育、教学、科研三位一体的研究。认真做好教育科研工作。规范科研管理，建立章程制度。

2、加强学校科研骨干队伍的建设。提出教育科研“三个一”要求：每年至少读一本教育理论专著，搞一项教育科研课题，撰写一篇教育论文。举办讲座，使老师们掌握科研课题的选题、立项，具体实施的操作方法。

三、研究总体思路

研究体现重课堂、重主体、求实效的思路，以课堂教学为主，积极探求提高课堂教学效益、提高教师专业素质、提高学生认知水平的方法和规律，以“2+2”教师行为指导法为基本方法、完小教研组的集体备课为契机，切实积累教学经验，促进每位教师的反思性实践和专业成长。突出“一个思路”，“两种方法”：

一个思路：以完小教研组集体备课为基本思路。

两种方法：语文以“五读教学法”、数学以“尝试教学法”为主题。

四、主要工作措施

（一）、加强教育科研，丰富素质教育内涵。

1、培养三种意识

一是确立教育科研是学校形成品牌的观念。教育科研是社会发展对学校工作提出的新的要求。只有加强科 研，探索新路，出思想，出经验，出成果，才能真正树立学校品牌，形成学校特色。

二是确立深化素质必须搞科研的观念。要改革教育，必须科研先行。只有通过超前性的科研试验，探索规律，总结经验，找到改革的成功之路，才能全面推进素质改革的深入。

三是确立教师必须为科研型教师的观念，使方大教师体会到不搞科研难以成材，不搞科研没有地位，从而使每个教师产生紧迫感和上进心，自觉地摆脱教书匠，走向科研型。

2、建立科研队伍

一是抓好教科研组长队伍建设。二抓好以青年教师为主体的科研队伍，形成科研骨干力量。

（二）以课程为核心，加大教科研力度，认真抓好研究工作。

1、积极创造条件，努力依靠科研骨干，传递科研信息，教授科研方法，创设科研氛围，集中力量进行研究工作。

2、以“在课堂教学中语文以“五读教学法”、数学以“尝试教学法”为主题”作为切入口，认真开展课堂教学素质化“一研、二抓、三优化”的学习、研究与实践活动。

（三）加强教师的教科研学习，强化成果意识。

1、定期组织教科研的专题活动，给教师更多的学习的机会，强化教师的教科研意识，进一步明确教科研工作的规范性和科学性。

2、强化成果意识，积极总结并推广教科研的研究成果，并且把理论研究转化为行之有效的便于实践操作的方法和策略。

（四）加强教科研的资料收集和档案管理工作，使之规范化，切实为教 科研做好服务。

1、成立学校教育科研工作领导小组。按“一把手工程”，各校要成立以完小校长为组长的工作领导小组，切实抓好科研工作。中心小学成立以校长为组长，教学副校长主抓，教导处、教科室具体抓的科研工作领导小组，对各校教育科研工作进行适时督导。

2、加强学习，提高认识。各校要以理论学习为主，对教育教学新经验、新方法进行深入学习，不断掌握新的教育教学方法，真正提高课堂教学效益。此外，专业理论学习也应形成制度，作为周头会的一项具体内容。

3、各校结合自身实际，认真总结上学年工作情况，可以继续对上学年的课题进行深入研究。以提高课堂教学效益为出发点，各完小的主题要定得实用一点、小一点，分析优势与劣势，研究如何解决问题，可以是一种好的教学方法，也可以是教学管理的好思路、班级管理的好思路，以供给全校教师学习和借鉴。

5、培养出一支政治方向明确、业务素质较高的专、兼、群相结合的教育科研队伍。

6、拟定本学期研究计划，交由各教研组分组实施。把目标分解到各教研组，由各个教研组从不同的侧面分步实施，收集实验数据、材料（资料），形成对课题实施的过程描述，以便期末完成结题报告。（通过实验，前后对比，学生课堂学习或其它方面情况在多大程度上改进，教师教学行为在多大程度上转变。）在研究过程中，研究者应用笔记本或信笺做好记录工作，把实验的实施情况认真做好记录。

7、加强实施过程管理，突出指导性。各完小领导小组应适时、有效地对实验过程进行监控（每月至少检查一次），做好检查记录。教师在实施过程中积极反思、不断修正完善，提出整改方案，以使自己的教学行为最大限度地得到改进。

8、推行“叙事性”个案研究，每月由各教研组负责研究的一名教师总结一份反映教学成功或失败的案例上交完小，完小提升总结后交一份到教科室（每．．

月30日前）。

9、结合教研活动的开展，每两个月进行一次与研究课题相关的全校性的交流与探讨，总结研究中好的经验，认真做好记录。

苍岭镇中心小学

2008年9月1日

第五篇：苍岭镇中心小学开展预防青少年违法犯罪工作总结

苍岭镇中心小学开展预防青少年违法犯罪工作总结

预防青少年违法犯罪是当前社会治安综合治理的一项重要资料，也是学校工作的一项任务，为了全面贯彻上级预防青少年违法犯罪文件精神，不断加强我校预防青少年违法犯罪工作，我校根据实际高度重视预防青少年违法犯罪工作，理顺领导体制，完善工作机制，建立起预防青少年违法犯罪工作的长效机制，用心动员，广泛宣传，采取强有力的措施狠抓预防青少年违法犯罪工作，使各项任务落到了实处，取得了必须成效。

一、健全组织，明确职责。我校成立了由校长牵头，教务处、德育处、班主任、科任教师等组成的学校防控在校生犯罪工作领导小组，明确校长为第一职责人，主管校长、德育主任、教导主任为具体职责人，班主任为班级主要职责人；学校领导包控重点对象。在校内构成较为完整的防控网络，将学生违法状况纳入班主任实绩考核范畴，激励班主任重视防控。

二、争取支持，联防联控。在苍岭镇党委政府和苍岭镇各站所的支持下，我校主动与防控对象所在村委会、派出所联系，由村委会、派出所对学生进行教育，并对学生在校外的活动状况实施监控。同时联系有关部门对学校周边的小卖部、街道上游戏娱乐场所的不规范经营行为进行整治，有效铲除引诱学生违法犯罪的土壤。

三、重视家教，加强沟通。透过召开家长会、家访等形式，教育家长要重视对子女的教育，不能只顾赚钱，否则会误了孩子一生。要求他们每周与班主任通一次电话，每两周与班主任见一次面，并严格控制学生零花钱。

四、正面教育，用心引导。

1、学校坚持以正面教育为主。透过法制讲座、班会、宣传橱窗等向学生宣传法律法规；要求全体任课教师以发展的眼光看待防控对象，鼓励他们用心上进，要求全校学生不歧视他们，主动帮忙他们；新学期班主任普遍找防控对象谈心，帮忙他们分析违法后果，指明成长道路。

2、加强教师队伍建设,以良好的师德师风影响学生。学校要健全管理制度,强化管理措施,落实管理责任,扎实开展“厚德崇教,为人师表”为主题的师德教育和“师德标兵”创建活动,严禁教育过程简单、粗暴,坚决禁止体罚和变相体罚学生行为。

五、抓好控制辍学,巩固“两基”工作

学校要进一步强化《小学生日常行为规范》,采取制度与措施并施的方法,减轻学生课业负担,改革考试评价办法,提高学生学习兴趣,引导学生健康成长。少一点“师道尊严”,把学生留得住,教得好,尽量不把问题学生推向社会。

六、加强防控，防微杜渐。

一控在校外自由活动时光。将学校作息时间通报给家长，要求防控对象在规定时光内务必到家、到校，一旦迟到、缺勤，班主任即与家长联系，查找原因。

二控交友。安排品学兼优的好同学与其同路，学校实行“路队制”，每个村的学生排队一起回家，每个路队一个路队长，督促他们不与社会上不三不四的人接触。

三控活动场所。由综合办、安全副校长派学生暗访网吧、游戏机室，严查学生到“三室一厅”、网吧等场所。

四控苗头案件。在校长室、综治办、教务处设立三个举报点，让学生及时举报可能发生的违法行为的线索。

总之，我校根据实际高度重视了预防青少年违法犯罪工作，使各项任务落到了实处，理顺了领导体制，完善了工作机制，建立起了预防青少年违法犯罪工作的长效机制，取得了必须成效，今后我们将再接再厉、完善预防青少年违法犯罪工作的各项机制，使预防青少年违法犯罪工作再上新台阶。