第一篇：中扬实验学校第二届校园文化艺术节活动历程
中扬实验学校第二届校园文化艺术节活动历程
我校从九月十日起举办了以“点燃梦想，放飞明天”为主题的中扬实验学校第二届校园文化艺术节。
艺术节以贴近时代、贴近生活、贴近学生为原则，在教育局的关心支持下，在校长室的正确指导下，文化艺术节组委会精心组织，各科室、教研组、紧密配合，经过全体师生的共同努力，我校第二届校园文化艺术节已于十月二十八日圆满落下帷幕。回顾本届文化艺术节，它具有以下特点：
一、领导重视，组织有序
1、整个活动受到学校的高度重视，成立了了以朱远校长为主任、孙修雷副校长、陈业龙副校长为副主任、各科室领导为成员的组委会。组委会成员分工明确，各负其责，为文化艺术节的成功举办提供了组织保障。为了确保首届校园文化艺术节安全、有序进行，组委会还制定了《中扬实验学校第二届校园文化艺术活节期间安全预案》。
2、组织周密，计划落实到位。
活动前组委会进行了细致的研究，结合我校师生的实际情况，组委会确定了活动的内容和项目，每个项目都指定了牵头人，牵头人负责制定那个项目的活动方案并具体组织实施。实践证明，所确定的内容符合学校总体工作发展的需求，深受广大师生的欢迎，工作按计划逐项落实，收到了预期的效果。
二、宣传力度大，参与面广
《中扬实验学校第二届校园文化节实施方案》制定并公布后，组委会立即召开班主任会议，全面布置艺术节的筹备工作，各项目负责人分组召开专门会议，落实各项活动的具体实施，组委会还通过宣传栏、广播、横幅、标语等形式宣传本次活动，积极营造良好的校园文化艺术氛围。为了切实践践行“让每一个人都学得好”的办学理念，我们确立本次艺术节的参与主体是全体教职工和全体学生。
三、内容丰富，形式多样
本次校园文化艺术节包含以下五个方面的内容：
1、“舞动青春”—— 中学生健美操比赛
2、“青春篮球梦”——篮球赛
3、“我心目中的好老师”——演讲比赛
4、“庆十一师生联欢会”
5、“魅力金秋”——中扬实验学校第二届秋季田径运动会
“舞动青春”—— 中学生广播体操比赛，培养了同学们的团队合作精神，丰富了校园文化生活。孩子们觉得，参加这样的活动，虽然累了点，但非常快乐。
“青春篮球梦”——篮球赛推动了学校篮球运动的开展，丰富了同学们的课外生活，锻炼了学生们的身心，达到了学校开展此项活动的目的——给青春的孩子一个青春篮球梦。
9月10日下午第二节课后，中扬实验学校在学校报告厅隆重举行了“我心目中的好老师”学生演讲比赛。
比赛过程中，各班精心挑选的12位选手一一上台演讲。演讲过
程中，他们或以温馨感人的言语表达老师对学生无微不至的关心，或以慷慨激昂的演说感慨老师的无私奉献，或以淳朴真挚的感情述说师生之间的友谊，甚至有的选手讲到动情处，潸然泪下。
通过本次演讲比赛，对全体师生进行了一次人格洗礼，为在我校深入开展师德师风建设，弘扬尊师重教营造了良好氛围。
“魅力金秋”——中扬实验学校第二届秋季运动会增强了同学们爱班级、爱学校的集体主义荣誉感，激发了同学们奋发向上、争取优异成绩的信心和勇气，铸造了同学们自强不息、敢于在艰苦条件下创造奇迹的精神！
“庆十一师生联欢会”培养了同学们爱祖国、爱学校、爱班级的集体主义情感，教育并引导了同学们：中学生平时该唱什么歌、要唱什么歌。
各项活动旨在展示当代青少年学生的精神风貌、艺术才华，拓展校园文化独具魅力的影响力，提升学生的文化素质与技能，进一步推进校园文化建设。
四、及时评比、认真总结
每次活动结束时，组委会都会及时发布活动情况，完全做到了活动有计划、有过程、有结果。对于我们农村学校来说，开展这么大型的活动，没有专业音乐老师的指导，硬件条件也不够完善，加上我们水平有限，经验不足，还存在很多考虑不周、不尽人意之处，但我们都认真进行了总结。有了这次的经验与教训，相信，我们的下一届文化艺术节会办得更好。
总之，本届校园文化艺术节的举办，同学们在一项项的活动中真切地感觉到今年的春天较以往更加美丽，同学们从内心深处也深深地体味到在中扬实验学校读书、生活是快乐的、幸福的、甜蜜的，同时学校也通过艺术节的举办践行了我们的办学理念：那就是：让每一个学生都学得好！
二零一一年十月三十日
第二篇：中扬实验学校第二届校园文化艺术节活动方案
中扬实验学校第二届校园文化艺术节活动方案
2012年9月4日
一、指导思想
进一步丰富校园文化生活，努力营造积极向上、清新高雅、健康文明的校园文化氛围，展现我校学生的青春风采和精神风貌，发掘学生潜力，发挥个性特长，培养兴趣，陶冶情操，提高审美情趣，推进素质教育的实施，推动校园精神文明建设。
二、主题
以“点燃梦想，放飞明天”为主题，展示学子精神风貌，营造素质教育环境。
三、活动时间：
2011年9月10日――2011年10月28日。
四、活动要求:
1、人人参与，班级为主。实行活动管理责任制，各职能组和分项活动组，明确分工，周密筹划，各负其责。
2、充分挖掘学校的现有环境资源，积极营造校园文化艺术节的氛围（包括班级黑板报、学校宣传橱窗、广播、宣传横幅等）。
3、充分发挥班主任和学生干部的工作积极性，以校园文化艺术节为契机，提高学生社团和各班级的管理水平。
4、充分发挥教师和学生特长，提倡以个人的才能为校园文化艺术节增添光彩。
5、严格按照学校安排的时间地点，进行申报、准备、演出及展
示活动。
6、各班级要积极支持和推荐学生参加各项活动（包括辅导和排练），服从学校的整体安排。
7、加强环境卫生及校园秩序的管理和整治，以清新和谐、文明向上的校园风貌迎接文化艺术节的召开。
8、正确处理学习与开展活动的关系，保障正常的教学秩序。
五、活动安排
（一）“我心目中的好老师”——演讲比赛
1、负责人：陈业龙
2、主办单位：团委 政教处
3、比赛时间：9月10日下午
4、活动地点：学校多媒体教室
（二）“青春篮球梦”——篮球赛
1、负责人：朱业江
2、主办单位：年级组 体育组
3、活动时间：9月15日
4、活动地点：操场
（三）“庆十一师生联欢会”
1、负责人：孙修雷
2、主办单位：政教处、团委、艺术组
3、活动时间：9月27日
4、活动要求：各班级、各年级老师选送优秀节目。
（四）“舞动青春”—— 中学生健美操比赛
1、负责人：田云
2、主办单位：体育组、艺术组
3、活动时间：10月8日
（五）“魅力金秋”——中扬实验学校第二届秋季田径运动会
1、负责人：朱业江
2、主办单位：政教处 体育组
3、比赛时间：10月27日——10月28日
4、活动地点：操场
第三篇：第二届校园文化艺术节
石井初中第二届校园文化艺术节·书画篇
为了喜迎第二届艺术节，抒发每一位师生对祖国的热爱，讴歌祖国日新月异的变化，促进我校校园书画活动的开展，继承和发扬中华民族传统的书法和绘画艺术，学校决定组织举办书画展，现将有关安排通知如下：
一、展览主题：中国美。
二、参展对象：全体学生。
三、参展内容：歌颂党、歌颂祖国、歌颂社会主义、歌颂新课改的书画作品。
四、征稿内容：
1、书法作品：包括硬笔书法和毛笔书法（楷书、行书、草书、隶书、篆书、篆刻）；
2、绘画：包括国画、科幻画、水粉画、水彩画、农民画等。
3、手工：粘贴画、衍纸画、纸立体造型、泥塑、风铃等。
五、参展要求：
1、各年级、各班要认真组织学生积极参与。
2、参展作品要求题材新颖，画面整洁，健康向上，富于时代精神。
3、各班上交作品要求：15张绘画作品、十张书法作品、手工五件、一个直径不小于十五厘米的风铃。
4、请在所有作品背面右下角用铅笔注明班级、姓名。
六、评选与评奖：
1、学校将成立专门的评比小组，对各班作品进行评比。评比小组：杨学海 曹斌王志峰吴剑戈 范瑛 赵世宏殷冉
刘艺通朱敏
2、评比办法：
（1）分级奖励优秀班集体一名。
（2）学生奖；一等奖3名、二等奖6名、三等奖6名。
（3）上交情况以及获奖情况将纳入文明班级考核。
七、报送时间及相关事项：
1、各年级、各班务必于5月7日前将作品报送美术室吴剑戈老师处。
2、学校组织将参赛作品集中在学校展示。
第四篇：第二届校园文化艺术节闭幕词
第二届校园文化艺术节闭幕词
各位老师、同学们：
大家好！彩旗映着盛装，欢歌伴着笑语！在这百花盛开、阳光明媚的日子里，我校第二届校园文化艺术节伴随着精彩的诗文朗诵，在师生的掌声笑声中圆满落下了帷幕。首先，我代表学校向获奖的班级和个人表示衷心的祝贺！向所有热心指导、积极参与的老师和刻苦排练的同学们表示诚挚的感谢！
本届艺术节以“阳光下幸福成长”为主题，由四大板块组成。通过这些活动，启迪了同学们的才智和灵性，发展了同学们的才艺和特长。在艺术节期间，同学们精心准备，把节日的校园装点得五彩缤纷，表达了同学们对艺术的热爱；文艺汇演，同学们用激昂的歌声、饱满的热情、优美的舞姿、独特的创意来赞美生活、歌唱未来；诗歌朗诵、英语诵读比赛，同学们激情奔放，用饱含深情的诗句赞颂祖国、抒发理想；各项比赛充分展示了同学们的才华，陶冶了同学们的情操，培养了学生正确的审美观。展示了我校校园文化特色和学生的个性特长，丰富了校园文化生活，有力地推动了校园精神文明建设。
丰富多彩，形式多样的艺术节充分体现了十校师生的文化素质和艺术修养，展示了我校莘莘学子朝气蓬勃的精神风貌。一张一弛，文武之道。艺术节既给
我们提供了一个放松大脑，放飞心情的空间，也为我们提供了一个施展才华，张扬个性的舞台，同时也让我们受到了一次极好的艺术教育和美的熏陶。在活动中，我们既培养了兴趣，陶冶了情操，又开阔了视野，锻炼了能力，培养了团队精神，增强了集体荣誉感。所有这些，为我们成为新世纪合格的中学生奠定了坚实的基础。
老师们，同学们，第二届艺术节又将成为历史的一页。然而，许多精彩的片段依然历历在目；许多动人歌乐依旧余音绕梁。是的，艺术节虽然是一个有限的时间段，但艺术的空间却是无限的。当艺术节的第一个音符在校园的上空飘起来时，艺术已不容拒绝地走进了我们每一个人的生活，走进了我们的每一寸空间。
江山代有才人出，谁持彩练当空舞？让我们每一双手都学会创造，让我们每一颗心都流淌歌声，让我们在滔河之畔奏响时代的强音，愿艺术之花香满校园！
第五篇：第二届校园文化艺术节主持词
第二届校园文化艺术节主持词
男：尊敬的各位领导、各位来宾
女：各位老师、亲爱的同学们、男：现场所有的观众朋友们
合：大家早上好！
男：五月的大地姹紫嫣红，五月的天空色彩缤纷，火红的五月，已向
我们健步走来；
女：五月的气息芬芳醉人，五月的鲜花沁人心脾，绚丽的五月，正向
我们整齐吐艳；
男：今天彩旗飘飘，微风佛面，女：今天花团锦簇，欢声笑语
男：在这充满欢乐和希望的日子里，我们在此举办我校第二届校园文
化艺术节。
女：在艺术节活动中，同学们高扬智慧的风帆，有思想的翱翔，有感
情的抒发，有才艺的展示，有科学的探索，有毅力的体现，有诗意的飞扬……
男：这一切的一切，充分展现了我校一千多名师生的朝气与活力，展
现了当代青年的精神风采。
女：请伸出你那热情的双手，让我们一起拉开本次校园文化艺术节的帷幕。
男：在此也预祝本届校园文化艺术节取得圆满成功。
女：现在，我宣布第二届校园文化艺术节文艺汇报演出正式开始。
首先，请欣赏由校文艺队编导的舞蹈《吧啦吧啦樱之花》，男：春天是希望的季节，春天是百花齐放的季节，春天虽已过去，夏
天刚刚走来，但春天始终装在我们的心里，洋溢在同学们的脸上请欣赏独唱《春暖花开》，表演七四班赵小娟
女：在2011年春晚的舞台上，一首《春天里》一时传遍祖国的大江
南北，今天这首好听的歌曲再次回到我们的舞台，请欣赏独唱《春天里》，《丁香花》。表演曹光林、贾亚锋老师
男：家访一般都是老师去学生家里了解学生情况，关心学生的发展，不知下面的这个小品会访什么呢？好，一起欣赏由八五班编导的小品《家访》；表演王鹏辉，李小龙
女：有人说，人在江湖身不由己，不过以微笑来面对生活是最好的处
世态度，请欣赏七一班王鹏同学的独唱《大笑江湖》
男：的确，微笑是最好的生活态度，不管怎么样，我们都得乐着，请
继续欣赏八四班编导的舞蹈《霓舞之汐》，表演王婷、冯琪等 女：感谢两位同学的精彩表演，请接着欣赏七六班选送的小合唱《小
酒窝》，表演冯丽娟、成娜
男：秦腔是我国西北的主要曲种，中老年人最喜欢观看了，不过学生
唱秦腔我们还是头一回耳听目染，请欣赏由八二班选送的秦腔《下河东》选段，表演代虎君
女：感谢代虎军同学精彩的演出，下面请接着欣赏由七五班选送的配
乐诗朗诵《黄河颂》。表演孔雅倩、孔云
男：歌声中，我们仿佛看到了无数翩翩起舞的彩蝶，它们从四面八方
赶来参加一场热闹的聚会。请欣赏七六班选送的独舞《掀起你的盖头来》，表演：冯丽娟
女: 世有伯乐然后才有千里马，伯乐常有，而千里马不常有，请欣赏
由八六班选送的课本剧《马说》，表演张超峰，刘莉莉等
男：有人说，社会的发展在于教育，而教育的发展在于教师，教师是
学生发展的引路人，下面的节目也许更精彩，请欣赏教师歌曲联唱《约定》，《留什么给你》，《爱的供养》，表演王尧，贾亚峰，冯兴兴老师，女：吹牛也许人人都会，不知下面的节目会是怎么个吹法，请欣赏七
七班选送的相声《吹牛》，表演李荣琛，巩小敏。
男：这是一片神奇的土地，这是一片美丽的土地，让我们在此约会吧，请欣赏八二班选送的二人合唱《我和草原有个约定》，表演，冯丽娜，夏鑫
女：下面为我们表演的是由校文艺队编导的独舞《天路》，表演：九
四班王小燕，男：吉他是我们不太熟悉，而且不怎么会弹奏的一种乐器，然而它弹
奏出的声音比较清脆，婉转，更能折射出青年一代的梦想与抱负，请欣赏由吉他伴奏的歌曲《追梦人》。表演：曹光林，张静
女：请接着欣赏由七一班选送的舞蹈《欧美》，表演冯倩倩、张鹤等 男：《西游记》是大家都非常喜欢观看的神话电视连续剧，剧中师徒
四人一路跋山涉水，降妖除魔，除暴安良，历经千辛万苦，最终
取得真经。请欣赏八六班编导的小品《大话西游》，表演，章博，冯南超等
<合报幕>
女：我有一个美丽的愿望，长大以后能播种太阳，男：我，也有一个美丽的愿望，梦想着能变成一条小鱼，在水里游来
游去，女：请欣赏由七七班选送的小合唱《心愿》，表演王雯、马丽雅 男：今天，现场的气氛非常的热烈，是因为咱们的节目演得好，老师
和同学们都那么多才多艺，还有现场这么多热心的观众，使得我们的校园因此变得妩媚动人。其实物美，人更美。老师们已经在那边整齐列队。他们将为大家演唱的是《没有共产党就没有新中国》，《走进新时代》，让我们用最热烈的掌声有请他们闪亮登场。女：老师们，同学们，朋友们，第二届校园文化艺术节文艺汇报演出
将在《同一首歌》中落下帷幕，让我们同唱一首歌，一起祝福我们的明天会更加美好
女：新的方向，带给我们新的憧憬，男：新的方向，描绘我们新的前程。
女：告别今天，我们将站在新的起点上，男：展望明天，我们将用奋斗塑造更加壮美的青春风景线！合：谢谢大家，再见
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