第一篇：读《领导干部不能浮在“水”面上》有感
执政者应遵循的常识
——读《领导干部不能浮在“水”面上》有感
（一）看完《领导干部不能浮在“水”面上》这篇文章，我想到了2009年广东高考语文作文题话题“常识”，里边讲到“有时，常识虽易知而难行，有时常识须推陈而出新”。“水能载舟、亦能覆舟”的道理很大，但并不高深，而是人尽皆知的常识，但是做起来却很难。古时唐太宗以隋朝的倾覆为鉴，总结出“水能载舟、亦能覆舟”的道理，遂能从善如流，关心民生，使饱经战乱一片荒芜的国家百废俱兴，终成强国，“贞观之治”光耀史书。可见“水舟论”并不是什么新鲜道理，但绝对是硬道理！古往今来，顺此理者昌，逆此理者亡，但曾有几时、几人能践行？最终洪水滔天，舟楫无存，民生涂炭，政权更迭。当政者，可不为鉴乎？
共产党建立的政权国家也并非不沉的“诺亚方舟”，庞然如苏共苏联，轰然亡国亡党已20周年有余。究其灭亡的主要原因，既不是西方的和平演变，也不是叶利钦的反对，而是以戈尔巴乔夫为首的党内高层已经成为社会的特权阶层，脱离了群众，还非常崇拜西方政治经济体制、非常仰慕西方拥有大量私人财产的所谓上流人士，脱离实际地强推“人道的、民主的社会主义”总路线，最终把苏联这艘“方舟”驶向了“无水之地”解体—— 当苏联国旗降下之时群众也无动于衷，“没有一个人出来捍卫自己
1的国家”。苏联亡党亡国后，戈尔巴乔夫等人在叶利钦集团的“关照”下，确实像西方富翁那样拥有了别墅、庄园等大量私人财产，代价是苏共苏联具亡（本段观点源于中纪委制作的VCD《苏联亡党亡国二十年祭》）。私心，确实是为政之巨毒！
孔子曰“政者，正也，子帅以正，孰敢不正？”（政是正的意义。你若把正道来率先领导，在下的又谁敢不正呀？），又曰“苟正其身，于从政乎何有？不能正其身，如正人何？”（假若能够自身端正，治理国政有什么困难呢？若连自身都不能端正，又怎么能纠正别人呢？）。老祖宗几千年前就明白，只要走正道，自身正，行公平正义之事，治理国政就不难。其实普罗大众对政府寄予的希望核心就是这个，这就是“水”对“舟”的期望。然而执政者的一个“私”字，便可以把它全部破灭。官员存私心、谋私利，办事就不能正，其身也必然不正，那么他在代表政府管理社会时，百姓能听、能信么？即使他们不是高层官员，而是基层干部，算不了掌舵者，连水手都不算，但最起码是“社会主义之舟”的蛀虫，蛀虫一多，舟必沉于水。目前我市政法工作突出问题之一，就是信访案件多到使我市戴上了“重管”帽子。在我们深入群众了解案情时，却发现大多数纠纷案中，群众的诉求都很简单，即求公平公正，但凡这类案，必有一个矛头是指向基层干部的。事实上，有相当部分信访案就是因为基层干部处理群众纠纷时因私偏袒、有失公平公正造成的，或又因官僚主义、两脚悬空，推诿扯皮、拖延不决，漂浮于“水”面而造成的。
为官无私，执政为公，社会才能和谐发展，这是常识；“水能载舟、亦能覆舟”也是常识；官员不应该贪污，这是常识，可是经常见到宣传某个官员很廉洁、不贪污„„这恰恰说明执政者需要回到常识、回到尊重常识、践行常识的基础上去有所作为。
第二篇：读我不能先生有感
读《埋葬“我不能”先生》有感
记得在一篇杂志上看到过这样一篇文章《埋葬“我不能”先生》，起初读这篇文章的时候我还有些疑惑，竟会有人叫“我不能”这样的名字。读完这篇文章以后我才恍然大悟原来是一位叫唐娜老师上的一节别出心裁的课《埋葬“我不能”先生》。
老师让孩子们每个人都在纸上写下他们不能做的事。诸如：
“我没有把办法做10个仰卧起坐”。
“我不能遵守课堂纪律”
“我不能吃一块饼干就停止”。……
老师也在认真地写着：
“我不能不用体罚好好管理捣蛋生”
“我不能让每一个孩子都听话”…..写完后学生依次把纸条放进老师手中的鞋盒里，最后老师把自己
写的也放了进去。而后学生跟着老师到了运动场的一个角落，老师用铁锹挖了一个3尺深的坑，他们将盒子放进坑里，立刻把盒子完全埋葬。每个孩子把他们“力不能及”的事情深深地埋藏了3尺深的泥土下。
此时，唐娜老师说:“孩子们，现在手牵手，低头默哀。”老师则
念出一段颂词。
“各位朋友，今天很荣幸能邀请各位来参加’我不能’先生的葬
礼。他在世的时候参与我们的生命，甚至比任何人影响我们还深”。“现在，希望‘我不能’先生平静安息。并为他立下了墓碑，上面刻
着墓铭：死者已矣，来者可追，希望您的兄弟姊妹‘我可以’‘ 我愿意’ 能继承您的事业。如果您地下有知，请帮助他们让他们对世界更有影响力”。
“愿‘我不能’先生安息，也希望他的死能鼓励更多的人站起来，向前迈进。
最后老师把纸墓碑挂在教室以此来激烈学生。
读完这篇文章使我在教育方面剖有收获。激励学生有正面的做法，也有反面的做法，像唐娜老师的做法先从自己身上找弱点和缺点，然后“埋葬“它，让学生树立自信，告别自卑！
正确的教学理念，富有创意的技巧，别出心裁的教学方式，是我们每一位老师应该掌握得技能。
第三篇：读 水之道 有感
读《水之道》有感
书本简介：
作者：吴蔚
女 著有《管人三十六计》、《用人三十六计.》、《说话三十六计》、《处世三十六计》、《水之道》。
书本内容：本文分三篇：水之本性，水之灵性，水之德性，水之本性主要有水方亦圆、巡湿而流、避高趋下、乘隙而入、渗透扩散、水到渠成组成，水之灵性有风起云涌、激流澄清、上波下静、以静待哗、载舟覆舟、尺水丈波组成，水之德性主要有柔能克刚、屈与不争、以迂为直、混水摸鱼、善于借势、流水不腐组成。
感想：水是世界上最美的东西，是滋润万物生命的源泉。水的本性，水的灵性，水的德性都无不使人折服，纵观古今不论是文人墨客还是王公大臣亦或皇亲贵族都被水深深所吸引。水的特性中蕴含着许多道理，不光有人生的道理也有为政为商为将的道理。水的随方亦圆就蕴含着善于变通，能够具体问题具体分析，随机应变的哲理，而且当外部环境不同时水的形态亦发生变花，不过有的人认为这是不正直没骨气的，不过我却不这么认为，水的变化说明当他无法改变外部环境时只能去适应改变自己，当今外部环境变换如此之快尤其在战场和商场上战机商机稍纵即逝而且游戏规则不会发生变化所以我们只能去改变自己来适应这个游戏。而水的巡湿而流这是让我们看到了如何判断一个人，因为水的流动总是向湿的地方流，就好像人与人交往一样，总是去寻找自己志同道合有相同兴趣的人，所以有着一句：要了解一个人，去看他身边都有什么样的朋友就知道啦。向水的上波下静这体
现出了军事思想，以及为人处世的哲学，载舟覆舟更是历来贤明君臣的为政之道，而水的一些思想也被运用到了武功中，像以柔克刚，中国有名的太极拳就是以此为思想核心，水的屈与不争表现出了谦让和讯的养生之道。
水可以清洗污秽之物而自身却不被沾染，水的德行之高足以见得，而且水滴石穿，毅力所致，水时而动时而静。读懂了水就读懂了人生。上善若水。
对本书的意见及建议：本书虽然写了很多故事来表明水的特性不过一些故事给人有种硬往里拉彼此之间的关系，明明故事和这一特性不符却硬搁一起，给人一种凑字数的感觉。
第四篇：读水孩子有感
读水孩子有感
读水孩子有感1
朋友们，你们看过查尔斯.金斯利的著作《水孩子》吗？知没看过，就来看 看我写的读后感吧！
这本书的主人公是扫烟囱的孩子汤姆，他是一直受到师傅的虐待。一天他路遇了以普通妇女身 份出现的`仙女，在仙女暗中 保护和引导下，汤姆变成了水孩子，他开始独自在水里生活，同水里的海洋动物打交道。在经历了种种奇遇之后，像：大海中的奇遇，见到了他的同类——水孩子的家的奇遇……他便改了许多臭毛病，成为了一名真正的男子汉。
从这本书中，我感受到了嫂烟囱的小男孩汤姆是不幸的，他为了逃出爵爷府，走过哈特霍泽，又翻过斯威特岩，他为了星期天去那神奇的地方，还去帮助他最怕的师傅格林先生，为了能去除身上的刺，汤姆改正了许多错误 ，他很坚强，不管遇到什么困难，他都会尽力克服，并一次次地战胜困难取得成功，通过努力换取了幸福美好的生活。
《水孩子》不仅是一本非常有趣而且是非常有意义的书，如果你想成为一个出色的人，就来看《水孩子》吧！
读水孩子有感2
我的家原本是一个幸福的三口之家：爸爸，妈妈和我。可是当妹妹出世以后，爸爸和妈妈便把爱分了一大半给妹妹。我很伤心，又很生气，气妹妹凭什么只要叫一声“妈妈”或“爸爸”，就可以得到一句表扬和一个亲吻，而我只有努力学习考个好成绩，才能得到一句“这次有进步，下次努力”的鼓励。我便再也开心不起来了。自从读了《水孩子》一书，我的心情才开始转变。
故事的主人公是一个叫汤姆的打扫烟囱的孩子，他经常受师傅的打骂，可他从不抱怨一句。任劳任怨。一次他在河里洗澡，竟不知不觉地睡着了。醒来之后发现自己已变成了一个身高只有四英寸，脖子周围长有一副鳃的水孩子。从此他在水中自由自在的生活。日子一天天过去，汤姆觉得寂寞了，于是他开始恶作剧了。一次把年幼的水蜗牛的壳弄破了，其他的水蜗牛都指责他。他第一次感到难为情，于是他开始帮助大家。渐渐的，他发现自己更快乐了，原来帮助别人比恶作剧更使人快乐。读到这里，我想到了自己为了让妈妈批评妹妹，就做“坏事”然后嫁祸给妹妹，虽然妈妈骂了妹妹，但我并不开心，我不是和汤姆一样使人讨厌吗？
后来，汤姆又去了大海，他在那里找到了同伴。不过，他因为贪吃，偷吃了厨房里的食物，又不敢说出来，结果长了一身的刺，所有人都不和他玩。他很伤心，最后，他坦白了并接受了惩罚。经历了这次教训，他彻底变善良了，这时他想起了师傅，决心去找他，感化他，告诉他快乐的秘诀。
汤姆历经了千辛万苦，终于在天外天找到了他的师傅。师傅被关在了烟囱中，为的是让他改过自新，要他忏悔。可他不知悔改，火热的炭一碰到他就冻成了冰。汤姆不放弃，一心想要他获得自由。汤姆的恒心最终感动了师傅，汤姆完成了任务，回到了大海。他觉得此时自己的快乐像大海中的波涛，涌流不息。
读了这本书我明白了快乐的秘决：当你拥有的时候，你就要为拥有的富足而快乐；当你付出的时候，就会因为感到自己是一个有用的人而快乐。就像汤姆，他在去大海的途中，帮助一只大虾从笼子里逃了出来；在去天外天的时候，又救起了一个溺水的娃娃。虽然对我们来说微不足道，但他却很满足，很快乐。没有一个人能够在这个世界孤单地生活，哪怕是在荒岛上的.鲁滨逊，也需要一个朋友———“星期5”的陪伴。一个人的快乐是单份的快乐，当你帮助别人，因为别人的快乐而快乐时，你的快乐就变成了双份。
来吧！伸出你热情的双手吧！你会应别人紧握你的手而感到温暖；来吧！播撒爱的种子吧！你会收获一片快乐的绿荫。
读水孩子有感3
杨红樱阿姨笔下的《绿狗山庄》令我念念不忘。为何这本书有如此魔力呢？秘密就在于书中描写的主人公。这是一只会笑的猫，他能听懂人的话，判断这世间的是是非非，他坚信性格将决定人一生的命运。杨红樱阿姨正是运用了这一点，把不会说人话的动物，描绘成了一个个形色鲜明的“人”。
我最喜欢其中的一个章节——“有怪癖的雕塑家”。这个章节描绘了一个生动的怪癖雕塑家，他把一只小绿狗放在摇摇欲坠的木架上，小绿狗惊恐万分。而雕塑家要的就是这个神态。只见他飞快地转动着手中的雕刻刀，将工作台上的一堆绿泥很快变成了小绿狗的身躯，让球球老老鼠感叹道：“天才都有些疯狂！”
然而，这天才却毁了100只狗，只因为雕塑家把它们全都涂成绿色，让它们失去了自由。这让我感到把自己的快乐种在别人的痛苦之上，这个人会有多痛苦，多么地悲伤。但是，笑猫和球球老老鼠一起用自己的努力，让这只狗获得了自由。这时球球老老鼠说了一句意味深长的话：作为艺术家追求独特的艺术个性是没有错的，但是如果把这种追求建立在牺牲别人的自由、幸福和快乐的基础上哪怕牺牲的`是狗的自由、狗的幸福、狗的快乐，那也是一种罪过。
是啊，球球老老鼠说的对！生活中就有很多这样的例子。例如：为了得到某一样喜欢的物品而和昔日的朋友大吵大骂。最后，这个人竟想到偷别人的物品，最终，朋友为了找这件物品千辛万苦??《绿狗山庄》这本书想要告诉我们一个真正的道理：做人要有德，不能为了自己的快乐而让别人痛苦；有时，放弃自己的快乐而成全他人并不会缺少什么，却可以让世界上又多了一个快乐的人，这依然是一种幸福！有时，换个角度看世界你会觉得这个世界并不会像自己想的那么可怕，却觉得如此美丽??
永远的“小萝卜头”
读水孩子有感4
现在,随着书的种类增多,同学们一定读过很多好书吧!说到好书，》水孩子》也莫过于此，它句子生动，内容有趣。一翻开这本书，我就喜欢上了它，下面，就让我们进入书中的世界瞧一瞧吧！
这本书的主人公是一位扫烟囱的小男孩汤姆的故事。起初，汤姆只是一个扫烟囱的小孩，每天都被他的师傅格林打骂，过着艰苦的生活。有一次扫烟囱时，他遇见了一个名叫爱丽的小女孩。当他来到小河时，一个神秘的爱尔兰女人将他变成了水孩子，汤姆的“水世界之旅”就开始了。汤姆在水世界里遇到了许多朋友，有龙虾、水獭、惩恶仙人、福善仙人……他很开心。有一次，福善仙人给他带了一位家教，汤姆一看，竟是爱丽。他很喜欢爱丽的家，但要做自己不愿意做的.事才能去。于是，他历尽千辛万苦找到了格林先生，并让他悔改。完事后，汤姆和爱丽一起回去了。现在，汤姆是个幸福的水孩子。
从翻开书的那一刻，我就被里面的故事所吸引了。看到汤姆被打骂时，我为他难过；看到汤姆找到其他水孩子时，我为他欣喜；看到汤姆励志要去帮助格林时，我为他感动。在书中，我最喜欢主人公汤姆，他很坚强。从脏兮兮的小男孩渐渐变成一个勇敢的水孩子，经过了千千万万的考验与磨练，那可真不容易哩！
故事虽然不长，却真实有趣。在书中，我明白了一个道理:要有耐心和信心，有些事实际上并没有那么困难。这本书让我记忆深刻，同学们，你们读过哪些好书呢？一起分享分享吧！
读水孩子有感5
水孩子是一部与人深省的书。汤姆遇到的种种困难都仿佛是安排好的，历经生死才尝到生命的可贵。酸甜苦辣是人生的必修课，汤姆是由查尔斯。金斯利塑造的一个坏小子形象。
水孩子的主人公汤姆，他是一个总被师傅欺负的扫烟囱的小孩儿，也同时是一个爱哭鼻子的小鬼。《水孩子》的情节千折百转，讲述了一个扫烟囱的贫苦小孩儿汤姆如何变成好孩子，并在仙女的.感化教导下。经历各种命悬一线的冒险，克服自己的性格缺陷，长大成人的故事。其中有许多个。性点鲜明的人物。永远不肯放弃贵族头衔的老海鸦；孤独一生，心怀鬼胎，尖酸刻薄无比痛恨人的老水懒；我理解很深的一段是汤姆看见以前经常殴打他的师傅，哈里姆里先生，生前，他遇到别人，而不愿意给予帮助。别人遇到他也不愿意给予帮助。最后潦倒而死。
作者告诉我们。肩负自己的责任做自己不愿意做的事，人才能继续前进在文明的大陆上。
它让我们懂得生命的意义。让我们懂得如何，从一个坏孩子变成一个好孩子。 让我们了解到作为人应当有什么所作所为的道理。
汤姆。获得重生时的喜悦。他感激仙女。这些情节无一不令我们动容啊！
读水孩子有感6
《水孩子》是一本励志类小说，作者查尔斯金斯利把书中的主人公汤姆描写地非常生动逼真。故事的主人公汤姆被仙女们变成了一个一直生活在水中的水孩子。水中的生活让汤姆变得坚强勇敢。无论他遇到什么挫折，什么困难，他都会将他们克服，即便是在最危险的情况之中，他都能化险为夷，并结交了许多朋友。书中汤姆的种种经历让我懂得了什么叫做坚韧：坚韧就是无论遇到什么困难都会冷静并耐心去解决问题的一种品质，再大的困难，也不会退缩，而是勇往直前，努力克服，而汤姆就是这样一个人。
读完《水孩子》这本书后，我发现我身边的同学包括我，每个人都有一份坚韧的品格.
记得那次，老师布置了许多作业，我认为这是小菜一碟，可我做着做着，啊！遇到难题了，怎么办，我左思右想，就是做不出，怎么办，我脑海里浮现出的.不是问题的答案，而是一连串问号。大家都把作业交到老师那了，可我却还有一题没做完呢！我很着急……我是一个不喜欢求别人的人，请求别人的事我在不到万不得已的时候是不会做的。于是我傻愣着看着问题好久好久。我翻书翻作业本，希望上面有类似的题目，可我找了又找，翻了又翻，就是找不到。我心跳加速。于是我只能随便写了个答案，慢慢地把它写到了纸上。我一片茫然的走到讲台上把纸递到老师手里，这道题目被老师画了个大叉叉。我眉头紧锁，一边走到自己的座位上，一边思考着这问题。我又想出了第二个答案，满怀信心的走到讲台上，但是依然被退了下来，重蹈覆辙，错错错！我坚持不去问人家，要自己想出答案，我一直提醒自己。这是最后一次，但是都不如愿。直到第四次下来，我实在是吃不消了，心想不如抄一下别人的答案吧。但是是这样又有什么意思呢，毕竟这不是通过自己的思考得到的答案。最后就只能好硬着头皮，去请教同学，接着自己想一想，很快，我就有了答案。尽管我几乎是最后一个交的，但是我很庆幸我终于对了。
我不仅觉得自己有时候会有点像水孩子，而且我觉得我周围的同学有时也都是“水孩子”。
记得那次，在美术课上，老师要求我们画一幅肖像，要逼真一些！大家都动笔开始画了，唯独她，一脸的忧愁。她画画不是很好，有时连画一座桥都要画上半天，更别说是肖像了，她百感交集了很久，后来终于去请教了老师。经过老师的指导，她又开始耐心的画画了，尽管最后一个，但是她画的肖像栩栩如生。老师还表扬她是个有韧性好闻爱学的好学生呢！
生活中会遇到许多诸如此类的困难和挫折，但是只要我们学会坚持，像水孩子一样，不轻易言败，成功就属于你！
读水孩子有感7
在老师给我推荐的书中，我选了几本读。其中，《水孩子》是非常精彩的一本书。
书中，讲述了扫烟囱的小孩汤姆小的时候经常被师傅葛林打骂。有一次，师傅带他去一个富人家去扫烟囱。富人家的烟囱很长，也很多。小汤姆迷了路，来到了一个美丽姑娘的房间，姑娘看到了，大叫了一声，所有的人都出来追赶汤姆，汤姆无路可走，一头钻进了河里，变成了水孩子。来到水里，汤姆又看见了许多水孩子，很快，汤姆就和他们交上了朋友。汤姆因经常欺负海底的小动物，得到了惩恶仙人的惩罚。也许，这就叫善有善报，恶有恶报吧。后来，汤姆得到了教训，知错就改，再也没犯过相同的错误。就这样，汤姆变成了一个好孩子，还和爱丽小姐结了婚，过上了幸福的.生活……
这本书讲述了水孩子汤姆的改变，十分有趣、生动，让我也学会了正确的面对自己的错误和缺点，不逃避，从点滴的生活细节做起，不断的改进与完善自己。
读水孩子有感8
在漫长的寒假里，我读了一本题目是《水孩子》的书，主要讲述了一位扫烟囱的男孩——汤姆，的成长经历。
书中的汤姆是一位正直热情、顽固倔强的人，他觉得和美丽的爱尔兰女人聊天，是一种享受，爱尔兰女人也很喜欢小汤姆，可是讨厌的格兰姆——汤姆的老板，却不太喜欢汤姆。
后来，在扫烟囱时，汤姆一不小心碰掉了火钳，被老保姆误以为他要放火杀人，就被人赶了出去，并知道了爱尔兰女人原来是水仙女王变的，之后，水仙女王便把汤姆变成只有手掌般大的水孩子了。
在水里生活，并难不倒聪明的汤姆，他依然在水里顺利的完成了水仙女王交给他的'任务，还结识了小黑狗，帮助了以前对自己并不是很好的格兰姆，让他改邪为正。
我想，如果现实生活中，每个人都能像汤姆一样，用一颗宽大的心，去宽容、理解一些做错事的人，那么，他们一定会对你很好的。
最后，汤姆不停的努力，不停的思考，不停的学习，从水孩子变成了一位大科学家，汤姆的精神，值得我们所有人去学习，去模仿。
在今后的学习旅途中，我也一定会去向汤姆学习的，如果你有时间，就也去看看这本《水孩子》吧！
读水孩子有感9
这是一个快乐的星期，因为我每天傍晚都可以看一会儿神奇的童话书——《水孩子》。这本书的作者是英国的査尔斯·金斯利。
这本书主要说了一个扫烟囱的男孩汤姆从脏孩子变成了一个干干净净的水孩子的故事。他开始胆小顽皮，后来却成了一个真正勇敢、孝顺、懂事、听话、聪明、诚实守信的小男子汉。
今天是星期日，也就是这个星期的最后一天。又到了傍晚，我轻轻地打开这本书，第一眼看到的就是水孩子汤姆因为太粗心了，而找不到其他水孩子。其实我有时候也和汤姆一样，虽然要找的东西就在眼皮底下，但却总也找不到。
通过阅读这本书，不仅让我知道了自己的缺点，还知道做人要心地善良、知足常乐，不然，你最终一定要后悔的。
在朦胧的'月色下，我轻轻地合上书本，望着那皎洁的月亮。那月亮上仿佛显示出了水孩子汤姆正在用脚拍打水面的画面。直到睡觉时，我的心还没有从水孩子这本书上移开，因为他太好看了！
读水孩子有感10
看着这本书，我有时候想笑，又有时候想掉眼泪，有时候想打抱不平，还有时候，我真想大喊一声：“做得对极了！”这是哪本书呢？呵呵，这就是我心爱的——《水孩子》。
里面的主角——汤姆，从小就是一个脏兮兮的扫烟囱的小男孩。但有一次，他被人们误当为一个小偷，所有人都抓他，他又跑又走地走了一大段的路程。这路程像他爬上了月亮那么不可思议的，劳累的汤姆可怜巴巴的向一位老太太讨了点儿水和，老太太还让他在外面的舒服的.干草上面睡了一觉。在梦里，他梦见了他在路上曾经碰上的人，他们劝说他好好洗一洗自己身上的污秽，于是，当汤姆下定决心好好洗洗自己身上的污秽的时候，做了个阳光浴，睡了一觉，结果被一群小仙女们变成了一个水孩子。于是，汤姆在那条小河里安了家。与鳟鱼、蜻蜓等动物在一起快乐的玩耍。可是，没有与汤姆一样的——水孩子。听说，在大海里面有水孩子，于是，汤姆来到了大海里。在大海里，他有了自己的真是好朋友——水孩子，在这同时，他还认识了教管水孩子的两位夫人：“自作自受”夫人和“以己所欲施之于人”夫人。以及在最初他见到的艾莉小姐。最后，汤姆非常想念自己扫烟囱时期的老板——格兰姆斯先生，不过这时候，格兰姆斯所在的地方很特别——烟囱里——因为他犯了罪过。于是，在仙女和凯里妈妈的帮助下，他找到了格兰姆斯先生，同时，在“自作自受”仙女的一部分教导下，格兰姆斯先生留下了悔恨的泪水，他从烟囱里脱身了。不过，他又有了一份新的工作——打扫火山。而汤姆，又从一个水孩子变回了一个在陆地上生长的人了，并且成为了一个有名的人。这是因为他在当水孩子时期的一些经历所造成的。
读水孩子有感11
大海是非常美丽的，去年夏天，妈妈带我去海边玩耍。我亲眼看到了大海的美丽与浩瀚。所以，我想给大家讲一个关于海的故事——《水孩子》。
这本书讲述了一个扫烟囱的孩子汤姆如何变成水孩子，并在仙女的感化、教育和引导下，闯荡大千世界，经历各种奇遇，克服性格缺陷，最后长大成人的美丽故事。
读完这本书后，我思绪万千，感慨万分
记得那时我还小，对什么事情都饶有兴趣，尤其是对溜冰，更是情有独钟。每当看到电视上在溜冰场上自由飞舞地美丽的溜冰公主、王子，我都羡慕不已，心里也希望可以像他们一样尽情飞舞。于是，我让妈妈给我报了溜冰培训班。
刚开始，教我溜冰的.大姐姐给我拿来一双溜冰鞋，我一看，不禁沾沾自喜：这双溜冰鞋可漂亮了，鞋身是天蓝色的，鞋身外是一层银色的外套，左右两边有天蓝色布条镶在上边，最耀眼的是鞋轮，四个小轮子并列站在一排，还用不锈钢固定住。我情不自禁地用手去摸摸轮子，啊，滑溜溜的，舒服极了！怀着起初的兴奋劲儿，我穿上了溜冰鞋，滑了起来。但是地球像失去了引力，轮子不听使唤，左脚要往前走，右脚又要往右走，我拼命稳住，可还是摔了个“四脚朝天”。头栽在底下，气死我了，我气愤地把溜冰鞋扔在一边，坐在旁边生闷气。
时间一分一秒地流逝，我的气也在一点一滴地消失。突然，脑海中不由得想起了最近看的一本书——《水孩子》，书中的小主人公汤姆克服了种种困难，坚忍不拔，以他顽强的意志坚持不懈地努力的精神在我脑海里久久回荡着。他是如此勇敢，而我
心里踌躇了许久，也羞愧了许久，终于下定决心：我一定要学会溜冰！
像书中的小汤姆一样，我重新穿上了溜冰鞋，并勇敢地站起来溜冰，很快，我一次比一次有进步，虽然也会摔跤，到我从来没有哭，也没有沮丧，因为，我是在为我心中的那份梦想而执着地奋斗着
最后，毫无疑问地，我成功了，我可以和谐地摆动双臂，一脚在前，一脚在后，像一只小天鹅尽情飞跃。
美丽的大海，孩子的家乡，我不由得想起了这个标题。当然，在美丽的冰岛上尽情飞翔，这也是我的梦想，小汤姆——水孩子，谢谢你给我的启迪，让我们都为了自己的梦想勇敢奋斗吧！
读水孩子有感12
汤姆很想去小爱丽那美丽的地方，可是仙女对他说：“你去那里一定要先做自己不喜欢的'事。”
最后汤姆做到了，成了一个男子汉，到了那美丽的地方，还当上了厉害的科学家。我们也要好好学习，帮助别人。
读水孩子有感13
诚实对于一个人很重要，如果一个人没有了诚实，那他的灵魂将会变得肮脏。《水孩子》这本书里讲述的就是关于一个人的品质。
一个叫汤姆的小男孩，他是个孤儿。他跟着师傅格里姆扫烟囱。有一次，他和师傅去爵爷府扫烟囱，不小心进入了一个漂亮小姐的房间，一不小心惊动了她，老保姆听见了就招呼人们去追汤姆。汤姆跑啊跑，跑到一条大河边，于是他在水里睡着了，仙女就把他变成了一个水孩子。于是汤姆就到大海去寻水孩子们，经过别人帮助终于找到了它们。汤姆在“以其人之道还治其人之身”夫人的教导下，变成了一个好孩子。汤姆又和那个漂亮女孩艾莉不期而遇，艾莉又帮它改掉了好多缺点。后来汤姆救了他的师傅格里姆，完成了自我成长的目标挑战，最后成为了一个伟大的科学家。
在这些故事里，我非常喜欢这样一个故事：因为汤姆非常喜欢吃“以其人之道还治其人之身”夫人给的海糖果，就一路跟踪夫人找到了放糖果的柜子，大口大口地吃了起来。到了第二天，“以其人之道还治其人之身”夫人照常给水孩子们发海糖果，也给了汤姆，可汤姆吃着那些糖果非常苦涩。更可怕的是，汤姆的身上还长满了刺！于是汤姆就承认了自己的错误。
其实我也有跟汤姆类似的经历。有一次数学考试，我考了100分！当时我都不敢相信我的眼睛！因为我数学不好，考满分的`时候很少，哈哈！这次终于考了满分！然后老师就订正了一些重点的题，我错了一道，可老师竟没看出来！当时我就没对老师说，因为我怕我说了就不是满分了，这次考满分可是我数学考试“历史”上的一次辉煌呀！我可不能那样做！可是我不说，心里就非常难受，胆战心惊，感觉就像在做小偷一样！那难受的滋味不次于吃苦糖、长满刺的小汤姆！终于在快下课的时候，我还是对老师说了，没想到老师还表扬了我呢！诚实让我有了一种如释重负的感觉！
《水孩子》像一个智慧善良的长者，搀扶我步步向前走， 教会我许多做人的道理，并且逐渐懂得了世界。
读水孩子有感14
《水孩子》讲的是汤姆的故事。
汤姆是个扫烟囱的小男孩儿，也是个完全没有接受过教育的孩子。他在人世间受尽了欺侮和虐待，染上了种种因无知而产生的恶习。变得不爱干净、不诚实……但是，在仙女的帮下，汤姆改掉了最终以前的劣行，成为了一个勇敢、聪明的.水孩子。最后，仙女让汤姆去帮助格兰姆斯，路途中，汤姆经历了各种他没见过的事，同时，他和仙女又努力帮助格兰姆斯改掉了恶习。这让汤姆变得非常开心！后来，汤姆又成为了一个科学家哩！
《水孩子》这本书告诉我：做人要讲礼貌、讲文明，我们不能以貌取人，也不能骄傲自满。天上没有掉馅饼的事，我们应该学会坚持、努力奋斗。我们要学会抵制诱惑，学会知足才行。我们心中应该有坚定的信念。这样就能取得成功。我们都应该养成谦虚的美德，做一个受欢迎的人；我们还要做一个知错就改、勇于改过的人。
我相信，只要我们学会爱自己，爱别人，爱生活，我们的世界将会十分的精彩！
读水孩子有感15
《水孩子》这本有趣的童话故事，你们读过吗？在这个里，我忍不住又读了一遍。
书中的主人公叫汤姆，是个孤儿，他跟着师傅打扫烟囱，受尽了师傅的打骂。一次，他跟师傅去约翰爵士家扫烟囱。由于那里的烟囱又大又特别，汤姆在里面迷路了，却被误认为小偷，遭到了大家的追赶。好不容易逃出来的汤姆在好心仙女的帮助下，变成了一个四英尺长，“死不了”的水孩子。
刚开始，汤姆是个顽皮的水孩子，总是欺负和捉弄各种动物，大家都不愿和他做朋友。后来，在仙女的引导和教育下，他渐渐改掉了许多坏毛病，还战胜了自己，做了自己不想做的事，找到师傅格林姆，帮助他，把他改造成一个好人。在经历各种考验之后，小汤姆变成了一个善良、可爱的水孩子。
汤姆从一个顽皮不懂事的'坏孩子，最终变成一个勇敢、聪明又懂事的好孩子。他能正确的认识到自己的错误和缺点，不逃避，并改掉它们，他还能不怕困难，勇于和困难作斗争。汤姆这种精神很值得我们学习。有时侯，我考试考的不好，便唉声叹气，做错事被妈妈批评，还和妈妈顶嘴，不找自己的缺点，不接受批，看了〈水孩子〉这本书，我真惭愧啊，觉的自己真不应该。我以后要像小汤姆一样，做一个勇敢、懂事，有错误要及时改正，不逃避的好孩子。
如果你还没读过〈水孩子〉这本书，那么，我推荐你读一下，它是一本值的我们都去读一读的好书
第五篇：漫水——读《漫水》有感
《漫水》：情如水，爱如水
火车呼啸穿梭，翻开《漫水》，便沉浸其中，不能自拔，情感的清流不可遏制的奔涌而出。作者娓娓叙述，语调平稳，波澜不惊，平实的语言寄予深情，觉得颇得陶翁笔法，白描式的简笔勾勒，线条简淡，舒适。作者致力于乡土中国的塑造，笔下是湘西漫水这民风如水一般纯洁的村子，与世无争，勤劳种做，自给自足，简单而惬意，充溢着浓厚的乡土气息，俨然一处世外桃源，虽然有绿干部的蹲点传达外部的信息，以及其妻子的下乡改造，但这丝毫没有影响漫水村人重复了世世代代的生活，正如那根传递了几世几代的龙头杠一样，反而历久弥坚，美好的世界令人神往。本书以平民化的意识塑造了余公公，慧阿娘两个光辉的人物形象。作者抓取中的琐事，表现着以二人的善良与勤劳，人性的真善美在两人特别是余公公身上展现的淋漓尽致，余公公大半生都无微不至地照顾着有慧一家，他的一言一行无不闪耀着人性美的光辉，令人叹服，感动得几至泪下。特别是最后慧阿娘死去的故事，余公公亲自为慧阿娘洗头，穿衣，重新粉刷药箱，雕龙头杠，看着慧阿娘红扑扑的脸庞，摸着她略有余温的身体，不敢相信她的离开。这可以看做平实叙述的故事里最后的高潮，切实击打着我的心，久久不能平息，为那份没有说出的潜藏心底的如水般纯洁的爱而心碎一地。我不知道，在乡村日益现代化，城市化的今天，去哪儿寻找这么一块人性至洁至纯之地，我想也只有在陶渊明的心中，在王跃文的笔下吧，作者在自己的故乡寻找着美好，也寻找着人性，读罢此文，我想，他是找到了，但只是在自己编写的文学梦中与之相遇，和沈从文一样，同为湘西乡土题材的作家，王跃文也编造着属于自己的湘西之梦，人性之巢，也给了文章如水般的美丽名字——《漫水》，情如水，爱如水，人心被清水抚明！
但又正如他所说，“ 文学或者小说，不仅是对生活的再现，也是作家对生活的观察与思考。小说不是现实，也不一定描写的都是现在我们这个时代的现状，比如说沈从文在《边城》里描绘的民风淳朴的世界就与当时还处在混乱中的湘西的现实是不符的。”所以可以说，小说有着对历史的美好想象，作者想象着历史的美好，实际也有着对现代世界里人性的寻找与颂扬。
掩卷，列车飞驰，望着窗外不断变换的青山与原野，因为对淳朴美好漫水村的如此喜爱痴迷与向往，我又想到了铁凝的成名作《哦，香雪！》中那些可爱的女孩，主人公香雪，以及凤娇，她们居住的台儿沟贫穷封闭落后，但没人觉得有什么不对，直到一列火车的闯入，在台儿沟的那一分钟停靠改变了人们的生活，让人们每日有了追求，每日火车带来的新奇让
她们燃起了对外面世界的渴望，对美好事物的追求，如香雪为了那铅笔盒，竟付出了一篮子鸡蛋的代价，而且被列车带到了下一站，独自走在回家的夜路里还想着怎样像母亲解释！还有了对美丽爱情的憧憬，如凤娇对列车员小白脸暗生情愫，从来不注重打扮的她，火车来后的每晚却装饰的得花枝招展，翘首以盼列车的到来！外部世界对落后乡村的闯入带来的振动是巨大的，甚至是毁灭性的，这一过程有喜悦，也必然伴随着痛苦。而我只是希望，在这一难以避免冲突中人性真善美的永存。
湘西的美好自沈从文笔下便开始便令人心旌摇荡，心驰神往，如今又读到王跃文接踵而至的纯明世界，必将引领更多人摩挲细读，亲身往之，感受那一片乡土之美，人性之美。
我想，每人心中都有一份不灭的信仰，指引我们走在这条朝圣的路上！
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