第一篇：远洋船长的成长烦恼
船长们都经历从航海院校毕业进到航运公司后，先到船舶上做一年实习生，从冲洗甲板开始了正式的航海生涯，每天在水手长的吆喝下冲甲板，铲铁锈，敲浮锈，打油漆，远洋船长的成长烦恼。在杂货船上还要爬上爬下，在桅杆上如同表演杂技一样在空中坐板上荡来荡去上高作业、整理缆索、鹅颈头里加滑油润滑。这水手十八般工艺样样都必须会，插钢丝绳琵琶头，打上百个各色各样用途的绳结，什么丁香结、单套结、双套结、帆缆结、杠棒结等等。一些经不起艰苦、孤单生活、风浪晕船的学生在初级实习阶段开始了淘汰，留下了一批坚定或还在动摇职业意志和毅力的学生。一年后当全部水手活都学会后，水手长、部门长写出他们的鉴定，自己还要完成实习报告。通过了才能到另外一艘船舶当驾驶员助理，上驾驶台正式涉及驾驶员业务。
驾助从头学起，开始跟着大副熟悉甲板部的业务，跟着驾驶员看舱装货，跟着大副当航行班，增加航海驾驶船舶的实践知识。在空闲时间还要学习三副操作及业务，以便在船舶领导在适当的时候才能提拔为正式驾驶员，当上三副。
其中一些意志薄弱者或者身体不适者又遭到了第二次淘汰。
三副海上资历达到18个月后，表现好的，业务能力强的提任二副负责航海业务。过去还要跟二副实习3－4个月后才能独立工作。因为这一级别意味二副承担了独立工作责任了，而三副在任何航行值班、看舱值班等工作时，还得船长保驾、大副监督下工作。
二副两年海上资历、在船舶领导推荐后下船到航海院校专业培训半年后才可以考试获得大副证书，随后继续担任二副工作，在船舶领导得到二副要求提升大副请求后，领导综合考核后给予上报公司相关部门，在得到批准后再跟班大副实习半年才能任职大副，迈上了船舶管理级，自我鉴定《远洋船长的成长烦恼》。这样没有通过大副考试的驾驶员继续留人二副，或者遭到第三次无情淘汰。
大副岗位工作没有差错，工作业务表现能力强，有管理能力。再苦熬2年之后本人自愿提出要求，船舶领导综合考虑，报告公司相关部门同意后，下船到院校继续学习半年，考取船长证书。遭受了最后筛选，通过了获得船长证书。
这还不是大功告成，上船还得干大副，工作表现、实际业务知识过关，获得船长、政委认可后，填写提升船长的报表，经公司主管部门各级领导综合考评，公司总经理批复后才得到正式认命。然后再跟随船长实习，实习时间或长或短，至少半年。时间和船舶空缺都是意志和机缘的考验了。最后，像唐僧西天取经一样，经历了九九八十一项磨难和曲直道路磨砺后才能正式在肩上挂上四条杠，成为一名光荣和来之不易的远洋船长职务。这还不算，从小船做起，如果要上现代化的大型集装箱船舶还得需要5年以上的船长经历。
哇！这样的描述我就化去了不少篇幅，那么这个空间的人生时间呢？一些没有毅力和意志，或者长期工作身体不适航海工作的“同志”被无情的淘汰了。
据一位非常熟悉的同学，现在是一位海事大学航海院的院长介绍，从航海院校毕业的海上专业人员经过一轮轮筛选、淘汰或者自觉、不自觉的离开船舶，最后在船工作的人员，充当船长、轮机长的只有30％，甚至还不到，可见这个职业要获得最后成功的难度，从实习生到船长的成长过程至少要经过十年。这人生有几个十年？可见船长这个称号的代价。
做到船长需要人生的勇气，还要牺牲大部分的家庭生活。是人生道路上最富有挑战意义的职务，任何人都不可能走后门一步登天，这大概是中国提升官职最为严厉、清廉的程序了，任何庸官都不敢贸然想获取这顶戴花翎的，即使冒领了岂敢在船舶上真刀真枪的干，保准用不了几天他乖乖地交出船长的花翎和权力，到其他可混的地方去混混了。
在我们的船队中，一位非常热爱船长职业的船长，为了在尽可能短的时间坐上船长的宝座，在连续十年内；或许没有十年，放弃了休息、放弃了爱情、放弃了家庭、放弃了一切，一直在船舶上苦苦奋斗、风里来、雨里去，几度春秋，几度风云，连家里都不回，才达到了目标。他给他农村的家里争得荣耀，他付出了青春的代价，当站在驾驶台上傲视其他当二副、大副的同学们时，那些同学的儿女已经到了小学毕业的年龄了，他感觉到了当船长的代价、当船长的自傲、悲壮。
第二篇：成长——烦恼!
成长——烦恼！
成长，就是烦恼啊！
小的时候，不知道什么是烦恼，似乎也就没有什么烦恼。小学几年的生活平静得像一碗水，有父母为我“撑伞”，有老师为我“挡风”我在全方位的呵护下，丝毫没有受损。
有一天，在语文课上，学会了“烦恼”一词。凝神想想，走入初中的我并没有烦恼。考试成绩不是第一名，数学成绩不理想......最令我烦恼的就是成绩的事了，可是老师没有怪我，父母也没有怪我，朋友们更是一直鼓励我。我沮丧，我自责。我辜负了那么多人，伤了他们的心，我对不起老师和家长的辛勤培育啊！
这天早上，5点半的时候，妈妈那炸雷似的大嗓门喊道：“几点了？还不起来？上不上学了？啊？快！”这是我每天早上最不愿意听到的话了，可是也没办法啊！于是，我急急忙忙穿好衣服，打算吃早饭。在学校听了老师一天的教导以后，回到家。刚一进家门，就能闻到饭菜的香气，这时妈妈就会说了：“赶快吃饭吧！吃晚饭好学习啊。”我撂下书包，来到餐桌旁。
吃过一顿丰盛的晚餐以后，我刚刚坐到沙发上，打开电视，妈妈的大嗓门就又喊道：“都6点了，咋还不学习去？哪还有时间看电视啊？”我不情愿地拎起书包，走进卧室，坐在学习桌旁，这时候，拿着笤扫的妈妈，就又来到我跟前，开始了“思想教育”，滔滔不绝地讲着不好好学习会有什么后果，还举了好多例子，“三单元某某家的孩子好好学习，人家考上了南开大学，还有咱家亲戚，别看人家长得不
咋样，但是人家就是一个聪明认学啊，人家现在考上了北京人民大学，还是2008年奥运会的志愿者呢，你不好好学习，妈在别人面前都抬不起头啊，以后可......”天哪！我都要崩溃啦！妈妈说的这些我都懂啊，可是她还是要一遍一遍不停的说，哎呀，这就是最大的烦恼了！现在，我初二了，马上就要升入三年级，站在了人生又一个岔道口上。我将面临再次的抉择。如今，则是为了分数而烦恼。面对着那不如人意的分数，心里不经意地连着起了问号：“回家怎么交代？老师会不会批评？同学会不会讥笑？......”说实话，心里真没底儿！我不由得恨起了，人为什么要长大呢？为何一定要跌跌撞撞才能长大？
成长的烦恼多得就如天际的星斗一样，数不完，言不尽。孟子告诉我们：“生于忧患，死于安乐。”大概人生就是注定要在烦恼中进取的吧！
于是，我终于有了答案：不要为失意而烦恼，也不要为烦恼而烦恼。人生就是宇宙的主宰！让我们踩着时代的节拍，去迎接那接踵而至的烦恼吧！
小记者 高梓馨
第三篇：成长的烦恼
成长的烦恼
山西省长治市城区东关小学 六年级（48）班
闫步榕
“唉，又是一个星期天！很多小学生总是盼星星盼月亮地盼着星期天，可我却不这么想。”大家纳闷吧，且听我一一道来。
从前，我的星期天是自由的。只要写完作业，便可以无忧无虑地玩。自从上了四年级，这一切都发生了翻天覆地的变化。上个星期六，我早早写完所有作业正准备出去踢球，却被妈妈生生拦住了。为什么呢？因为我要读英语、写单词。唉！总算读完了枯燥的英语，写完了乏味的单词，我内心暗自高兴。正待要出去时，发现天色已晚，我又生气又惋惜：我什么时候才能痛痛快快地玩啊！
本以为这天就熬过去了，可世事并不尽如人意。第二天，妈妈还是没有放行。我和妈妈较起劲来：“我只想出去踢一会球，为什么不让我去？”“玩玩玩，就知道玩，已经是大孩子了还是只知道玩不知道好好学习。”“我已经写完了所有作业！”妈妈再说不出什么理由就喂了我顿“竹笋炒肉”，我只得再次打开那永远读不完的书，漫步经心地写着单词。
所幸，我参加了跆拳道兴趣班，通过训练跆拳道可以让我的烦恼随着汗水一起流走，但这丝毫没有减轻我繁重的学习压力，更加排满了我的周末日程，让我喘不过气来。每每周末，我就会憋一肚子气，活像一只硕大无朋的气球，如果不是跆拳道室内有大沙袋任我发泄的话，我还真是有气没地方撒呢！现在，我什么也不想，只希望我的周末不要那么累、那么烦，更希望妈妈不再支配我的时间，放手让我自己安排，我的周末我做主！
第四篇：成长的烦恼
成长的烦恼
大人们总说：“小孩子是最无忧无虑的。”殊不知我们也有许多成长的烦恼。它们有的来自学习的压力，有的是来自家庭的种种困忧，有的是来自与同学交往中的困惑„„而我的烦恼就是我的年龄比我们班的同学大了好几岁。
我叫孟莉，是一名六年级小学生，今年······今年······十七岁了。你是不是很吃惊？一个十七岁的女孩子竟然才上六年级！没错，我今年十七了才上六年级。
其实我之所以十七岁了才上六年级是因为家庭的一些情况，我已换了三四个学校，几乎每换一个学校都要从一二年级上起，就这样一二年级上了三四次，要是我不转学的话，我都是一名中学生了呢！
我清楚的记得自己刚刚到这个学校时的一件事情：那天上午我报完名后就准备到小店去买一些学习用品准备明天好用，我走进一家小店正在挑选东西时，店主就走上来问：“你叫什么名字啊?”“我叫孟莉。”“今年几岁了？”他又问。我答道：“12啦。”“都上六年级了吧？”“没有，我才上二年级。”我说。“什么？你这么大才上二年级啊？”听了他说的话，我顿时觉得脸上火辣辣的，我买了东西就匆匆离开了，过了一会儿我又路过小店门口，里面的人在那儿大笑，不知道为什么我总觉得他们是在笑我似的。
记得三年级的时候老师对外地的学生做一次调查，当老师问我几岁我告诉他十三岁时，他看了又看我，问了又问我是哪年出生的，我回答道“1997年”，他在纸上写了一会才把我的年龄填在表中，当时不知为什么我总有一股想哭的感觉，就连老师也不相信13岁了才上三年级。这时我就在心里告诉自己，我一定是多心了，而且就算是真的那又怎样?又没有谁规定说不能和比自己小的同学在一个班里。
现在六年级快要毕业了，说真的，我挺害怕到初中去的，因为我又要让不同的老师和同学吃惊了。虽然我不断地告诉自己我只是比别人大了三四岁，也不是很大、太大，但我的心里还是觉得怪怪的。
作者：江苏省溧阳市天目湖实验学校 六（３）孟莉
指导老师：余金元 通信地址：江苏省溧阳市天目湖实验学校 邮编：213332 电子信箱：yujinyuan999@sina.com
第五篇：成长的烦恼
成长的烦恼
我的烦恼500字
在生活与学习以及成长的过程中，烦恼是无法避免的，到处都存在烦恼。
敢问世间哪个人没有烦恼？每个人都有着自己的烦恼，烦恼如暴雨，像风沙，似子弹，随着年龄的增长，烦恼也越积越多。
现在就开始讲述我的烦恼吧。
记不清这个烦恼跟了我几年，是从什么时候开始的了，只知道我一直都没有摆脱过它，有时我说它是个跟屁虫，它却说：“我是你的影子，你自作自受！”随着时光的流逝，我从一名小学生变成了初一年级的学生，这个烦恼就开始愈演愈烈似的，接二连三的向我袭来。我一直想改掉它，可却每次都还是粗心大意。
记得在多次数学测验中，我最终都是被它所害。老师都说，我不是不会做，而是晓得方法，却总是粗心大意。而最让我印象深刻的，是一次期末考，明明是很有把握考好的，但待到试卷发下时，最让我放心，认为不会出错的计算题，竟然拖了我后腿。
我一直认为，语文是最安全的，没想到，粗心竟也尾随而来。写作文时，明明草稿上是正确的，可抄到作文本上时，却总是抄了很多错别字，甚至有过一次，明明做了标记可却遗忘了涂改，就这么交了上去。
粗心真不愧是影子，我在的地方总能看到它。英语写作业时，总是会忘了是第三人称单数，从而做错。
哎，粗心啊！你烦死我了！我时常会想：什么时候细心能来到我身边呢？但是我知道，人生像一条石子小路，烦恼就是没磨平的绊脚石，只要我们去正视它，它迟早会被磨成一颗光滑的鹅卵石；但如果我们逃避，绕道而行，迟早会遇见更大的绊脚石。我坚信，我一定能消除这个烦恼。
五
成长的烦恼不是烦恼200字
小树不经历风雨，怎能长成参天大树？人生不拥有艰辛，怎能饱含酸甜苦辣？同样的，成长中没有过烦恼，怎能真正地成长？
烦恼，一个连婴儿听了都皱眉的词，却是我们成长中必不可少的东西，在我们的成长中，就是要化烦恼为不烦恼，从烦恼中感悟人生，渐渐成长。
小时候，你的烦恼是路上的石子，你只能踢开它或者绕路走；青年时，你的烦恼是路上的坑洼，你只能越过去或者填平它；长大后，你的烦恼是一座座大山，你只能攀越过去，或者像愚公一样移开它。
我们现在的烦恼就是路上的坑洼：越过去是最好的选择，我们的烦恼不止一个，填要填到什么时候？只要脚大步一跨，就过去了。
因此有的时候，面对烦恼不要太执着了，要以另一个更为简单的方法去化解烦恼。
快乐与烦恼是并存的。
成长的路途坎坷，但坎坷却不是天堑。
成长的烦恼孩子们共同的烦恼800字
我们正沐浴在成长中，我们正值花一般的年华。回首往事，总有几片阴云遮挡住了普照大地的太阳。也总有那么几件事是我们挥之不去的烦恼„„
又是一个周末，在学校“煎熬”了五天之后终于得到了“解放”，心里美滋滋地想着，便不由自主地坐上了“柔软”的沙发，可屁股才刚把沙发“捂热”，正准备打开电视时，“机关枪”就对准你了：“作业做完了吗？复习了吗？老师讲的知识都懂了吗„„”“快去复习！”终于地，这颗“子弹”毫不留情地射中了你。这时，也只能在心里委屈地想想：“我容易吗？独自行走在这个一望无垠的沙漠中五天五夜后，终于看到了绿洲，可人家一枪打碎了它——原来是海市蜃楼啊！容易吗我？”“俗话说，要劳逸结合，劳逸结合，就是告诉我们在学习的同时不能忘了休息！正如吃饭的时候不能忘了筷子一样嘛！”无可奈何地，只剩下“绝望”了：“啊！上帝呀，赐我一块豆腐让我撞死吧„„”就这样，好好的一个周末被“虚度”了！
我们正沐浴在成长中，我们也正是贪玩的年纪，有句话说得好：“金无足赤，人无完人”，可家长却总是以“别人家的孩子”来和自己家的孩子比„„殊不知孩子，也只是个孩子。
考试，砸了；回家，惨了；家长，火了；孩子，完了。
“怎么没考好？看吧，平时叫你复习你还不情不愿的，现在知道‘厉害’了吧，你看，别人家的孩子又是全年级第一，又看看你自己吧，哎呀，都不想说了„„”又是长篇大论，又是滔滔不绝，家长们是否换位思考过：孩子们比你们更为重视自己的成绩，也很伤心难过。所以每当考差后，孩子们不是想的“该怎样去弥补不足”、“该怎样在下次考试前提高”，而是想着“回家后该怎样向家长交待”。如果，家长们给的压力小点、对孩子们“宽容”点，多鼓励点，孩子们才会更加努力点„„
大家也别太担心，成长的道路上总会有些烦恼，正是这些烦恼，才能让成长充满色彩，有滋有味，才能让成长更加有意义！才能更好地锻炼自己！
老师点评：文章前后呼应，主题明确。
烦恼的小豆子读了《没有烦恼长不大》有感450字
今天我读了一本叫《没有烦恼长不大》的书，内容非常好。主要讲的是主人公小豆子的事，小主人公豆子是一个天真、热情、顽皮、充满幻想的女孩儿，却常常因为粗心、缺少毅力而惹出些倒霉事。但是天性乐观、积极的她，总能想办法让那些烦恼冰消雪融。这本书记录了她生活中的点点滴滴：她帮警察破了案、她那失败的社交活动、她第一次取钱等等„„就像是说的我们自己一样。
这本书里的其中一个故事给我印象最深刻，故事是这样的：在一个星期天的上午西街有个大商场新开业，大家都急急忙忙往那个商场赶，小豆子因为生病所以没去，妈妈不在，小豆子就拿着零食边看电视边吃零食。就在这时有人敲门了，那个人朝猫眼看去，小豆子在想要不要报警，过了一会，那个人进了邻居家的门，出来的时候提着两个包，小豆子把他的样子画了下来，没想到这幅画竟然帮警察破了案。
小豆子的童年，精彩纷呈，丰富多彩，惊险刺激，开心捧腹，多姿多彩。她的童年不是没有烦恼，但烦恼让她认识生活中的假丑恶，认识生活中的真善美。无论怎样，她一次又一次在烦恼中重新认识自己，在哪里跌倒就在哪里站起，小豆子虽然天真，可她有着坚强的意志力。一次一次的烦恼，让她成长，让她不再毛躁，慢慢成长。
童年的烦恼会使我们产生忧虑，却也会让我们得到锻炼，童年的烦恼，何尝不是一种财富？
我的烦恼400字作文，我的烦恼作文500字
常听到有人说：少年无烦恼，可我却觉得这话说得不对，小小的我们一样有喜怒哀乐，最近我就特别的烦，是因为什么事呢？请听我慢慢道来。
这件烦心事与吃有关，我天生爱吃肉，对于我这个特别的爱好，可谓是没人不知，无人不晓。一顿不吃肉就浑身不舒服。也正因为这个原故，一向疼爱我的妈妈每顿饭都会做一两样晕菜助我解馋。可是最近情况却发生的天翻地覆的变化，在我的餐桌上一丝肉丁都找不到了，味道鲜美的清蒸鱼飞走了，外酥里嫩炸排骨消失了，连我最爱吃的小鸡炖粉条也与我拜拜了。取而代之的是一盘盘令人难以下咽的素菜。这全都是因为最近我不幸染上的一种叫“荨麻疹”的倒霉病，这种病本身并不可怕，大夫说治疗一段时间就会痊愈，可是最让我害怕的是，在治疗期间，需要“禁口”，尤其要绝对禁止吃肉食，否则会加重病情。也就是从这个时候开始，我那丰富多彩的美食天地立刻变得一片灰暗。一向以肉为食的我只能吃“草”了，没办法，那就吃吧，可我只坚持了几天，就有些挺不住了，我乞求妈妈只吃一小口，没被允许；我向妈妈发脾气，不顶用；我干脆“绝食”，没想到妈妈的脸色一沉，手也高高地昂了起来，吓得我赶紧端起了饭碗„„唉！这暗无天日的日子啥时候才能到头啊！
可恶的“荨麻疹”，你既然那么不喜欢吃肉，应该去找小免子才对啊！为什么偏偏找到我头上？求求你别再緾我了，你快点走吧！我要吃肉
少年的烦恼不烦恼800字
遥想黄尘古道，辛弃疾一句轻诗万口相传——少年能有几何愁？今朝日新月异，时代却把更多忧愁寄托给了少年。
告别了三字千字，迎来了七科鼎盛，我们党额烦恼由此而来。如今的“三科苦学定天下”已变成了“七科似粮不可丢”。我们的题多了，睡眠少了，不少“同志”干脆掩书而睡，更有“同志”还效仿古人，悬梁刺股，警枕刺穴，初一的拼搏之苦可想而知。我们的理由诗，中午作业赶走了午觉，无奈的唠叨狂饮着灯油。
半年以前，当我拿着小学文凭意气风发的来到杭五中时，一种烦恼却随之而来。原来在小学种轻轻松松便拔得头筹的却在中学的道路上遇到了拦路虎，随着一个个新老师的一声声“下课”，一本本联系册上必定要留下我一滴滴的汗水。在夜晚，我家的灯也越开越晚，8：30、9：30，最后竟到达10点大关。在群星中安眠，在西月下出征，在烈日下奋笔疾书，成为我学习生活的真实写照。新环境，新压力，一次又一次的考试，我的复习时间竟被逼上了考场，我真难以想象，历经黑色七月的高三学生是如何喝咖啡的。压力换来的不是心满意足，第一次月考，我惨遭失败，语数英成绩难以说出口，虽然名列前矛，但与我的目标相差甚远，太远了„„拼搏之战再次写上列表。
我这不是天方夜谭，一天课程三门主科携两门副科平平常常；主科老师的课堂、家庭作业已不为奇，一本本精致的联系册，一课双页，常如流水。一月一小考，两月一大考，一日一默写，一周一测试，我真难以想象，我是如何挺过来的，是如何在书香墨色中竭力展示青春的活力的。
一个故事来了，它要告诉我压力的重要。“一次出航时，一支货舱空荡荡的船舶行驶时遇到了狂风巨浪，这艘船的处境万分危急。老船长没有不知所措，祈祷上帝，而是开舱收水，船有了负载，平安的躲过一劫。”
故事虽然短，但给我的启发是无穷的。有名人说：有压力才会有动力。所言极是，虽然中学比小学压力大，但我的知识面却在中学广泛拓宽，学习的效率和听课的专注也大有长进。这不是压力带来的动力吗？一生能有几回搏？回想往事，压力所在的时光常常浮现脑海。也许压力不是重担而是一个新起点，有了压力，我才会加足马力完成了一门门功课，完成学习任务。孟子曰：生于忧患死于安乐。危急时刻，才会不顾一切，追求安全或胜利。如果学习中时时也有危急意识，难道不会努力的学习吗？天天如此，怎会不进步？我要努力了，紧抓压力这个宝，天天前进一步，日日收获一分，我将会用压力这个无比的法宝，乘风破浪，到达成功的彼岸！人生能有几回搏？压力有几多？顶起压力永向前，成长的烦恼不烦恼！
我的烦恼150字
今天，老师给我们班级布置了一篇作文，名叫《我的烦恼》。
一开始，我想都想不出来。于是，我去问妈妈。“妈妈，妈妈，你有没有烦恼啊？”我问道。妈妈说：“我没有任何烦恼！”于是，我去问爸爸。“爸爸，你有没有烦恼啊？”我问爸爸。爸爸回答道：“我的烦恼是，股票老是下跌，这就是我的烦恼！”我心里想：“这又和我没有关系喽！”我再问外婆。“外婆，你有没有烦恼啊？”外婆说：“现在日子过得那么好，我哪有烦恼啊？我帮你想想，想到了，我再告诉你。”我坐在椅子上，呆呆地坐着„„
想来想去，我终于想到了，写不出这篇作文，那就是我的烦恼啊！
好学生的烦恼250字
我今年９岁了，在班里是个小布丁，可是在学习上，用老师的话来说我就是“百里挑一”
我是班长、课代表、组长，一共加起来吧，一共４个业务，都压在我身上了，每天我的脚步都是忙匆匆的，一下课不但不能玩，还得天天被老师叫去办公室，有时连上厕所都不能。
有一天，数学考试，考完试，改完卷子，老师把重重一堆卷子放在我面前，带着责备的语气对我说：“马溶，你看你，就错了一点，才考了９９。”我听了，好生气，好学生就为这一点小错被大家另眼观看。
下课了，我又是改作业，又是收作业，忙得不可开交，上课了，还有一大堆作业没改完呢！累死了，我恨不得一节课都呼呼大睡。
上语文课了，老师又是对着我的题对，又是指责我怎么错的，又是给同学们看，我好尴尬啊。
那些坏同学一定想做好学生吧？一定想受到老师的表扬吧？来吧，我把好学生让给你，我不愿做好学生，我要做坏学生！
我的烦恼450字
你们别看我整天笑嘻嘻的，其实我是一个烦恼特别多的女孩。
随着年级的增高，我的压力越来越大。父母总是不停的唠叨说：“都初二了，还整天看闲书，听音乐，你不知道你现在最重要的是抓紧时间学习，努力复习功课吗？”老师总是不停的教诲着：“你们现在读初二了，你们要为班级争光，要努力学习。”自己的功课也不是很理想，自己也想努力，可是总有那么几门功课跟自己过不去。
是我不想好好学习吗？不是，只是学习得一步一步来，不能心急。爸爸妈妈老师，你们就不能给我一点时间吗？相信我，我会努力的，我正在一步一步的努力着，一步一步的攀登着。
我的烦恼不仅仅来自学习压力大，更是朋友不解使我苦恼。
我有个好朋友因为我跟几个男同学聊得很开，就误解我，说：“你怎么能跟男生做朋友呢？居然还跟他们聊得那么开，有时候竟然把我晾在一边，你不知道我很尴尬吗？”
我听了哭笑不得，赶紧和她解释，她居然对我说：“解释就是掩饰，掩饰就是犯罪的开始，以后你就去找他们玩吧，我再也不理你了，哼！”
学习压得我喘不过气，友谊也这么经不起考验，我是该愁还是该笑，世界居然给了我如此之多的磨砺。小小的我，竟有这么多的烦恼，但是却又学会了将烦恼掩埋于心底，努力得强颜欢笑。回想起来，自己真的好傻啊，为什么不将真实的自己展露出来，高兴时笑，伤心时哭呢？
让烦恼烟消云散，让阳光驻足于心底吧！
浙江温州平阳县鳌江镇第五小学六
烦恼650字
回想起小时候，那天真无邪，无忧无虑的日子真是快乐啊。长大了，就多了许多的烦恼了！
我们的心如一张纸从整洁无暇到铺满墨迹。上面写满了酸甜苦辣，痕迹越多，烦恼在其中所占的比例也就越大。随着年龄的增长，我们所见所闻的越来越多，开始学着三思而后行，同时也开始变得懦弱。我想有人应该尝试过把那张纸恢复到最初的洁白，可结果肯定适得其反。
小学的时候非常憧憬初中，总是想着“长大了多好啊！”这之类的。暑假里我的老师和我谈起初中，谈起上课发言。我说我有节课上发了三四次言，前面都答对了，最后一次错了，然后一群同学在那起哄。他回答说：“到了初中这会更严重，有人会说你为了出风头，所以发言也要有个度。现在的孩子太早熟，我们那时候哪里知道这些。”我突然觉得这是一件多么恐怖的事情„„于是我一直记着这些话，在举手的时候，总要想想，“现在真的适合吗？我能答对吗？会有什么样的后果„„”
期末考试完，我的语文成绩实在是很令人伤心。直觉告诉我作文得分肯定不高。我把成绩告诉了以前的语文老师，希望能从他那里得到些启发。“这个作文写的很散，而且我总觉得偏题了，考试时太紧张没有表达出我想表达的那种东西。”我概括了下这次作文。“现在中国语文不知怎么回事，”老师谈得很远，“作文纪要正统又要有文采，才会高分。”听到这两个词，我顿时觉得我的作文哪个都不占，我没有正统的思想，也达不到文采。之后面对作文，对着草稿本发愣好久，也不敢写一个字。文采不好只能日积月累，但总是在思考着怎样写出所谓的正统„„
现在我干什么都犹豫不决，都“三思而后行”，因此我是去了很多机会吧。所以有人说，想得太多只会越想越绝望。丢下一些包袱后，你会惊讶到，自己竟能飞得那么高。
是啊，长大了，想的事情多了，什么事情都要考虑后果了，所以我们有了烦恼了！
成长的烦恼550字
在我成长的路上，发生的事有大有小，一路走来，听了最多的话就是“别像个孩子似的”，“你怎么老是长不高啊”！这些话像一把刀狠狠地刺伤了我，难道我不想长高、长大吗？可有谁理解我，这些烦恼随着我上了初中，可是别人的话语还是源源不断。
一天，我走在楼梯上，突然两个男同学说：“咱们初一的‘矮冬瓜’可真多啊！”眼睛还一直直视着我，嬉笑着跑开了。我强忍着泪水，老是告诉自己：走自己的路，让别人说去吧。可是回到家，本想不用再面对同学们诧异的眼光时，妈妈的表姐却刚好在我家做客，我喊了一声“阿姨”，她却问我：“小欣是吧，今年几岁了？上几年级了呀？”面对她的问题，我无言以对。妈妈却对她说：“她11岁，上四年级了。”我惊奇的睁大了眼睛，心里就像打翻了五味瓶„„“11岁这身高可不够啊！要多锻炼身体啊！呵呵„„”接着响起了一阵“哈哈”的说笑声。我强忍怒火，挤了个笑容，径直走进房间里去。我一把将门“哐啷”给关了！将书包狠狠地摔在地上，一个人躲在角落里哭，脑海里不断浮现妈妈的话，究竟是为什么？为什么要否定我的年龄，为什么要用身高来衡量我。长不高就要受到别人的歧视，冷眼吗？这太不公平了！
“太阳，太阳，给我们带来七色光彩„„我们带着七彩梦，走向未来。”在阳光普照的时候，偶尔会出现短暂的阴云，成长的烦恼总是挥之不去，或许只有将别人的歧视转化为前进的动力，做出成绩，才能让他们刮目相看。我相信，烦恼终将过去，快乐即将到来！
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