研究关于高职国际贸易专业国际贸易实务课程双语教学的相关分析

第一篇：研究关于高职国际贸易专业国际贸易实务课程双语教学的相关分析

研究关于高职国际贸易专业国际贸易实务课程双语教学的相关分析

论文关键词：专业国际贸易实务双语教学

论文摘要：本分析了高职国际贸易专业国际贸易实务课程双语教学的必要性。讨论了国际贸易实务双语教学存在的障碍。对国际贸易实务课程双语教学实施进行了探讨。

1国际贸易课程双语教学的必要性

1.1培养既具有良好的专业能力和职业素质，又具有特长的应用型人才的需要

中国入世后。随着对外经贸合作的增加，国际交流越来越重要。对外贸行业而言，商务人才质量要求越来越高。目前人才上需要的是真正具备相关行业的产品专业知识、具有国际沟通能力。具有从事国际商务谈判与沟通技巧，从谈单到贸易成交的过程中能够独当一面的综合性人才。这样的综合型应用型人才素质需求可以为：(1)具有良好职业。对外贸企业而言，一是要求工作人员能保守商业秘密，二是具有企业忠诚度。(2)具有从事国际商务工作所必须具备的知识和应用技能，主要是指涉外商务的沟通技能。(3)能适应外贸业务岗位实际工作需要的各种专业操作技能。(4)持有职业资格证书以及水平证书。从重庆市人才网招聘信息来看，具备较强的英语读写，沟通能力，团队意识和协调能力，掌握英语，具有一定行业背景和工作经验的外贸人才备受企业青睐。然而目前部分高职院校在人才培养上普遍存在的现象是：国际贸易专业的学生除了基础英语课外。主要接受的是中文语言教学，他们具有较强的外贸业务知识，但是不具备参与国际商务活动的外语交流能力，与现有的市场需求存在巨大差距。

1.2课程本身的需要

国际贸易实务课程是国际贸易专业的核心课程，是一门涉外性和专业性、操作性都很强的课程。外贸业务中涉及到的诸多外文单据如信用证、汇票、海运提单都会在该门课程中呈现，要求学生能够审核信用证并能提出修改，要求学生要能制作外贸出口结汇的全套单据。也就是说，课程本身对学生的英语读、写能力提出了较高的要求。选择该门课程开展双语教学，更符合课程的特点，也便于教师教学工作的开展，达到课程的教学目的。

2高职国际贸易课程开展双语课程教学存在的障碍

2.1从学生特点上看，英语基础差是高职学生的一个普遍现象，同时学生起点不一，差

别较大。这也是我国高职的生源的普遍特点。即学生来源类型较杂。包括中等职业学校毕业生、普通初中毕业生、普通高中毕业生等，绝大多数是来自普通高中。这三类学生入学起点不同，、专业素质不同。个别同学能够通过大学英语四、六级考试，而大部分学生只打到大学英语三级水平，个别学生甚至对英语有一种学习抵触情绪。对国际贸易专业学生而言，国际贸易实务课程由于讲解内容涉及对外贸易业务开展各个环节及操作，内容重要且紧扣外贸实践，学生本身对该课程的学习兴趣高。但是如果采取双语教学的模式，一旦教学方法不恰当，不但达不到预想的教学目的，甚至可能产生适得其反的效果。

2.2从教师特点上看。能够胜任双语教学的师资力量匮乏。双语专业课教学对教师的教学水平要求较高，不仅英语阅读水平高，英语口头表达能力好，要求发音准确，还需要有较高的专业水平。高职院校胜任外贸课程的教师普遍是毕业于类专业的硕士及以上。普遍的情况是，他们具有较强的英语读、写能力，但是口语表达能力还不够强，课堂用语和讲授用语能力极为有限，师生交流用语和教师反馈用语表达困难，难以自主地运用英语语言驾御课堂。而英语专业毕业的教师，英语表达能力较强，但是外贸专业知识和业务能力都有待加强。因此，要开展双语教学。必须加大师资队伍建设力度。

2.3从教材上看，适合高职类国际贸易专业的国际贸易实务双语教材目前在教材市场上寥寥无几。如果采用原版英文教材，一方面国家之间文化差异、业务操作差异大，不符合中国国情：另一方面高职学生本身英语基础差，学生自学和预习均困难，实用性不强。国内也有很多学者编写的英文教材。但主要适合于商务英语专业学生。对高职类国际贸易专业学生来讲，笔者认为最好是选择以中文为主，并附有英文专业术语或词汇的和解释，配有一定中英文练习题的教材。

3高职国际贸易实务课程开展双语教学的策略探讨

3.1避免对双语教学的错误认识

双语教学(Bilingual Teaching)是实施双语教育的一种手段。所谓双语教学是指用非母语进行部分或全部非语言学科的教学，双语教学不是学习外语，而是利用外语语言来进行学习。对《国际贸易实务》而言。开设双语教学。其教学目标，最终是使学生对整个国际贸易的业务流程有清晰的认识。并能运用所学知识进行实际业务操作。在学好外贸专业知识的同时，提高外经贸英语的表达和应用能力。因此，教师的讲解不能过度强调英语语言本身的学习，而是重在给学生讲授专业知识，让学生掌握外贸业务技能。同时在不同的章节教学中，注意培养学生不同的英语运用能力。比如在国际贸易磋商章节，教师需要引导学生掌握函电磋商

四个环节的理论知识,同时培养学生的英文函电书面磋商能力。在签订前的商务谈判章节，要着重培养学生的口语沟通能力。在信用证章节，重点让学生掌握信用证的理论知识，同时具有运用英语语言来进行审核和修改信用证的能力。

3.2因材施教，采取循序渐进的双语教学

一是因人而异。针对高职学生英语层次差异大的特点，在双语教学初期。以中文为主，少量渗透英文。实际教学中，通过在课前为学生提供专业词汇进行预习的方式，教师逐渐过渡到中英文两种语言交替使用。在课程进入复习阶段，教师可以通过纯英文授课对知识进行系统总结。此时学生已经对专业词汇，专业知识掌握，对课程脉络有了总体的了解，对教师英语口语讲授中出现的专业术语能够敏感捕捉，有兴趣有能力接受纯英文课堂教学。二是因教材内容而异。对教材知识难度比较大的章节，如支付工具、货款支付方式部分，教师则主要以中文教学为主，少量渗透英文。如讲授票据行为时，先用中文讲解主要票据行为以及每一种票据行为的界定和知识要点，然后让学生运用专业词汇对票据行为按照先后顺序进行一定的表述。对一些内容相对容易理解的章节，如商品包装、商品数量部分，则主要以英语讲授为主，偶尔使用中文予以补充说明。

3.3教学方法多样化，提高学生专业能力和英语运用能力

一是突出实训教学。实训教学形式多样。如对学生制单进行实训，并组织比赛。既提高了学生专业技能又强化了学生对英文单据的学习能力。又如采取角色扮演法模拟外贸合同签订，学生为了完成一笔出口或进口的合同，必须具备专业知识和外文合同的书写能力。通过实训教学激发学生对专业知识的渴求和对英文运用能力提高的需求，让学生的学习由被动变为主动。二是理论知识讲解过程中尽量多采用图表、图示的方法，以短小精简的英文注解出现，便于学生理解和记忆，3.4重视学生外语程度，培养学生外语语言习惯和专业英语素养

学校应该营造良好的双语教学氛围。在学生低年级阶段，除了课堂上学习英语，进行英语运用能力培训外，通过早自习。强化训练学生英语口语、听力，二年级后重点培养学生的英语，书面表达能力。在国际贸易实务双语课程前，开设《商务英语》、《函电英语》等先行课程，让学生具备一定的专业英语基础。三年级则注重培养学生英语能力和专业知识的融会贯通和综合运用能力。

总之，相关才子认为国际贸易实务双语教学的实施是一项艰巨的任务。不仅仅是对教师语言运用能力的挑战，也是对教师教学语言设计、教学方法设计的考验。本文仅针对国际贸易实务双语教学过程中的体会，提出一定的探讨，有关双语教学的教学模式、教学方法和手

段、考核方式等方面还缺乏系统的理论研究和实践经验。还需要作更进一步的探索和研讨。

参考文献：

1王卉,张昌兵.国际贸易实务的双语教学策略.南京管理干部学院学报.2010,26(2):74-78

第二篇：国际贸易实务课程小结

国际贸易实务课程小结

姓名：热合曼·再尼哈比

班级：

国贸

（二）班

学号：

1008230230

国际贸易实务课程小结

国际贸易实训对我最大的感触是学到了书本上没有的东西，有些东西不是靠书本上理念才能完成的事情，要靠实践才能完成，加深自己对实训的熟悉度。国际贸易流程挺复杂复杂，我感觉自己要胜任这个工作还得好好的努把子力。还有就是理论与实践的差距。平时觉得学理论的东西还不怎么难，可是一旦要你真正操作起来就觉得有点手忙脚乱了。很多东西都好像模棱两可。实训后我决定之后一定好好学习，对我所学的东西一定要理解透彻。

还记得在填制单据时，可能是因为自己对单据的掌握还不够熟悉。特别是在一些英文单据的填写上，当看到票据上的一些栏目时，就不知如何填制。这时，我深深的感到英语的重要性，英语学不好，会影响以后的就业，远的不说，就说国际贸易实务，要想学好国贸，英语是基础，所以要想学好国贸目前就要努力记住国贸中所涉及的英文。其次，这些看似简单的单据填制起来一定要非常的仔细，每个单据看似大同小异，但实际填写时很多地方都得非常注意的，这让我了解谨慎是多么重要，以后做事我会更注意细节。

这次实习使我重新认识了自己。以前我只是把课本上的知识掌握了，却很少联系到实际，没有认识到实际操作的重要性。另外，知道自己的计算机操作能力差，但根本就没有认识到计算机操作的重要。通过这次实训才认识到计算机在商务活动中的重要，必须提高自己的实际操作能力。

第三篇：国际贸易实务课程小结

国际贸易实务课程小结

陈川 国贸2班 0908230324 时间过得飞快，一个学期的国际贸易实务课也结束了。在丁老师的细心授课以及pocib的模拟训练下，我深深体会到国际贸易学的深奥以及乐趣所在，并有幸能够在课堂上去了解世界各国的贸易形式。

在学习国际贸易实务课前，我对这门课程认识只是肤浅的，不彻底的，认为就是教我们进行交易就可以了。经过一个学期的学习后，与我之前想的完全不一样。国际贸易实务这门课程涉及学科很广，知识面覆盖很多（包括会计学、经济学、管理学、法学等），细节很多的交叉学科。课堂上老师除了给我们讲解一些理论知识外，还会结合一些典型的贸易案例分析，这样更加增强了我对这门学科 的深入了解，让我深深领略到了国际市场不只是一块蛋糕。稍有不慎就会造成巨大的损失。这就要求业务员除了拥有一定的专业知识外，还需要细心谨慎，有责任感。

做国际贸易除细心谨慎外，业务员还需要有丰富的知识面和实践经验。如买卖过程中，如何选择贸易术语如：FOB、CFR、FCR，如何购买保险，平安险、战争险、水渍险、一切险，如何选择收付款方式如：信用证、汇票、电汇，如何选择运输路线，面对贸易争端时，该如何选择处理如：双方协商、提请仲裁、法院上诉等等。还需要熟悉每个国家的政治局面是否稳定，汇率是否经常波动以及那里人民的生活习惯和港口的环境分布情况等。

学习这门课程不但能了解国际贸易界的信息，同时也使我对国际贸易这一块有了更加深刻的理解。加入世贸组织后，在全球经济一体化日趋加强知识经济正在兴起大浪潮中，全球范围内的科技竞争、贸易竞争已越演越烈。从根本上说，这是一场争夺21世 纪经济制高点和控制国际市场的斗争，即竞争的实质，归根到底是人才的竞争。最近的十多年里，中国经济取得令世界瞩目的伟大成就，在很大程度上是依赖于国际 贸易。这不仅说明，国际贸易除了调整性外，还具有很大的诱惑力。通过对外贸易，扩大出口为我国创汇，同时也快速推动了我国企业过大再生产规模，从而扩大聊 我国人民就业与再就业的机会。因此学好这门课程对我们人生规划以及今后的就业有很大的帮助。

课程虽然结束了，但我们的学习并没有结束。国际贸易实务作为综合性很强的一门专业课，和其他相关学科联系很紧密，需要我们去多多了解和掌握。只要我们以后有志向从事国际贸易方面的工作，就要深入学习其他比如保险，会计，商法，国际法等知识并和国际贸易实务知识融会贯通，这样我们才能成为一名优秀的国际贸易人才。

第四篇：课程习题-国际贸易实务

国际贸易实务习题

第一章

一、填空题

1、国际贸易术语解释通则2010更新并整合与“交货”相关的规则，将术语总数由原来的13条减至条，并对所有规则做出更加简洁、明确的陈述。

2、国际贸易术语解释通则2010中新增的两个贸易术语和取代了国际贸易术语解释通则2000中的DAF, DES, DEQ和DDU。

3、在国际贸易术语解释通则2010中，是签约承担运输责任的一方。

4、FOB的全称是，它的中文是。

5、在CFR贸易术语后应注明。

6、在CIF贸易术语中，C是指，I 是指。

7、在象征性交货方式下，卖方是凭交货，买方是凭付款。

8、FAS术语仅用于或。

9、术语代表卖方的最大责任。

10、FOB可能不适合于货物在上船前已经交给承运人的情况，例如用集装箱运输的货物通常是在集装箱码头交货。在此类情况下，应当使用术语。

二、单项选择题

1、在进出口贸易实践中，对当事人行为无强制性约束的规范是（）。A、国内法 B、国际法 C、国际贸易惯例 D、国际条约

2、在实际业务中，FOB条件下，买方常委托卖方代为租船、订舱，其费用由买方负担。如到期订不到舱，租不到船，则（）。A、卖方不承担责任，其风险由买方承担 B、卖方承担责任，其风险也由卖方承担

C、买卖双方共同承担责任、风险 D、双方均不承担责任，合同停止履行

3、以下关于国际贸易术语“CIF”的内容提法正确的是（）。

A、卖方除承担成本加运费的义务外，还要负责办理运输保险并支付保险费。B、卖方在投保时应投保一切险。

C、卖方必须将货物实际交付给买方，才算完成了交货义务。D、货物的风险在货物实际交付时由卖方转移给买方。

4、按照《2010通则》的解释，若以FOB条件成交，买卖双方风险划分是以()为界。

A.货交承运人保管 B.装运港船上 C.货交买方处置 D.目的港船上

5、以FOBST成交，则买卖双方风险的划分界限是（）。A、货交承运人 B、装运港货物交到船上 C、货物在目的港卸货后 D、装运港码头

6、采用FCA贸易术语成交，货物的运输契约应由（）订立。A．买方 B.卖方 C.船方 D.银行

7、采用FOB贸易术语成交，在FOB后应注明（）。

A．Port of shipment B.Port of destination C.Named place D.Carrier

8、按照《2010通则》的解释，采用CIF条件成交时，货物装船时从吊钩脱落掉入海里造成的损失由（）

A．卖方负担 B 买方负担 C 承运人负担 D 买卖双方共同负担

9、按照《2010通则》的解释，CIF与CFR的主要区别在于（）。A 办理租船订舱的责任方不同 B 办理货运保险的责任方不同 C 风险划分的界限不同 D 办理出口手续的责任方不同

10、负责制定《2010通则》的组织是（）。

A 国际法协会 B 国际商会 C 经合组织 D WTO

三、多项选择题

1、贸易术语在国际贸易中的主要作用是（）。A、简化交易手续 B、明确交易双方责任 C、缩短磋商时间 D、节省费用开支

2、国际贸易术语具有两重性，分别是（）。A、表示付款条件 B、表示交货条件 C、表示运输条件 D、表示成交价格的构成因素

3、根据《2010通则》的解释，FOB条件和CFR条件下卖方均应负担（）。A 提交商业发票及海运提单 B 租船订舱并支付运费 C 货物交到船上之前的一切风险 D 办理出口通关手续

4、根据《2010通则》的解释，FOB、CFR与CIF的共同之处表现在（）。A 均适合水上运输方式 B 风险转移均为货物交到船上 C 买卖双方责任划分基本相同 D 交货地点均为装运港

5、有关贸易术语的国际贸易惯例有（）。

A 《2010通则》 B 《1932年华沙—牛津规则》 C 《1941年美国对外贸易定义修订本》 D 《汉堡规则》

6、根据《2010通则》，第二类贸易术语仅适用于海运和内河水运，其中包括（）。A FAS B FOB C CFR D CIF

7、FOB与FCA相比较，其主要区别有（）。A 适用的运输方式不同 B 风险划分界限不同 C 交货地点不同 D 提交的单据种类不一定相同

8、我某进口公司按FOB条件进口一批货物，采用程租船运输，如我进口方不愿承担装船费用，应采用（）。A.FOB Under Tackle B.FOB Stowed C.FOB Trimmed D.FOBST

9、在使用（）术语时，当卖方将货物交付给承运人时，而不是当货物到达目的地时，即完成交货。

A CPT B CIP C CFR D CIF

10、以货物交到船上作为划分买卖双方所承担风险界限的价格术语有（）。A FOB B CIF C FAS D CFR

四、判断题

1、采用FOB贸易术语的各种变形是为了解决买卖双方在卸货费用上的负担问题。（）

2、在FOB条件下，如合同未规定“装船通知”条款，卖方将货物装船后可不发装船通知，此做法不算违约。（）

3、国际贸易惯例已得到各国公认，因此，它对于买卖合同中的当事人都具有普遍的法律约束力。（）

4、按CIF贸易术语成交，如货物已在运输途中灭失，即使出口方提供全套合格的货运单据，进口方也有权拒收单据和拒付货款。（）

5、贸易术语因其表示商品的价格构成，所以可以称为“价格术语”。（）

6、CFR EX Ship’s Hold Rotterdam 是指卖方必须把货运到鹿特丹，在舱底交货。（）

7、在FOB条件下，如合同未规定“装船通知”条款，卖方将货物装船后可不发装船通知，此做法不算违约。（）

8、按一般惯例，凡FOB后未加了“理舱”或“平舱”字样，则由买方负担理舱或平舱的费用。（）

9、按《2010通则》的规定，以C组贸易术语成交的合同都属于装运合同。（）

10、我国从汉堡进口货物，如按FOB条件成交，需由我方派船到汉堡口岸接运货物；而按CIF条件成交，则由出口方洽租船舶将货物运往中国港口，可见，我方按FOB进口承担的货物运输风险比按CIF进口承担的风险大。（）

11、国际贸易惯例已得到各国的公认，因此，它对于买卖合同中的当事人都具有普遍的法律约束力。（）

12、买卖双方以CIF条件成交，若双方在洽商合同时未规定具体的险别，则卖方投保时，只有投保最低限度险别义务。（）

13、按CIF贸易术语成交，只要货物已在运输途中灭失，即使出口方提供全套正确的货运单据，进口方也是有权拒收单据和拒付货款的。（）

14、以FAS术语成交，若装运港口吃水线浅使船舶不能靠岸，则货物从码头驳运到装船只船边的一切风险及费用，应有买方负担。（）

15、FOB价格术语的变形是因装货费用的负担问题而产生的，而CIF价格术语的变形则是因卸货费用的负担问题而产生的。（）

五、名词解释

1．贸易术语 2.CIF 3.装运合同 4.国家贸易惯例 5.象征性交货 6.FCA

六、简答题

1.简述FCA、CPT、CIP三种价格术语同FOB、CFR、CIF三种价格术语的联系和区别。

2.简述《国际贸易术语解释通则》。

3.FOB价格术语后加列各种附加条件，形成哪四种FOB变形? 4.采用FCA术语时应注意哪些问题? 5.在具体业务中，贸易术语的选用要考虑哪些问题? 第二章

一、填空题

1、完整的国际贸易价格应包括、、和四个部分。

2、在出口业务中，一般应尽可能争取多使用从成交至收汇这段时期内汇价比较稳定且趋势上浮的货币，即所谓或称“强币”。

3、在合同中规定，以某月某日某地的有关商品交易所该商品的收盘价为准或以此为基础再加减若干美元。这种作价方法属于。

4、我国通常采用的国际贸易作价方法为。

5、是代理人或经济人为委托人进行交易而收取的报酬。

6、向买方送交样品时，卖方应留存一份或数份同样的样品，称为，或留样，以备将来组织生产、交货或处理质量纠纷时作核对之用。

7、在国际贸易中，按样品提供者的不同，可分为、、。

8、合同订有溢短装条款并按合同计价的条件下，交货时市价下跌，多装对有利，如市价上升，多装对有利。

9、指即不标明生产国别、地名和厂商名称，也不标明商标或牌号的包装。

10、习惯上称为大包装或外包装，其主要作用在于保护商品，防止在储运过程中发生货损货差。

二、单项选择题

1、凡货、样不能做到完全一致的商品，一般都不适宜凭()买卖。A.规格 B.号码C.标准 D.样品

2、在对外贸易业务中，选择货币种类时，应遵循（）的原则。A 力争采取硬货币收付 B 力争采用软货币收付

C 出口采用硬货币收付，进口采用软货币收付 D出口采用软货币收付，进口采用硬货币收付

3、我某出口商每箱1000美元CFRC2%伦敦，若对方要求佣金增至5%，我方要保持外汇收入不变，应报价（）。A USD1000 PER CASE CFRC5%LONDON

B USD1050 PER CASE CFRC5%LONDON C USD1029 PER CASE CFRC5%LONDON D USD1032 PER CASE CFRC5%LONDON

4、下列我方出口单价的写法正确的是（）A $35 per yard CIFC Hongkong B EUR 500 per carton CFR net England C USD 2000 per M/T FOB Tianjin D EUR 100 per dozen FOB net less 1% discount

5、下列关于我国出口单价表述正确的为（）

A 每公吨1000英镑FOB伦敦

B 每打100法国法郎FOB净价减1%折扣 C 每码3.50美元CIFC2%新加坡

D 500英镑CFR净价利物浦

6、适用于在造型上有特殊要求或具有色、香、味方面特征的商品，表示品质的方式是（）。

A 凭等级买卖

B 凭商标买卖

C 凭说明书买卖

D 凭样品买卖

7、对于工业制成品交易，一般在品质条款中灵活定制品质指标，通常使用（）。

A 品质机动幅度

B 品质公差

C 品质与样品大致相符

D 规定一个约量

8、按照国际惯例，买卖商品按重量计价时，如果合同中未明确规定计量方法，应按（）计价。

A 毛重

B 净重

C 以毛作净

D 公量

9、条形码标志主要用于商品的（）上。

A 销售包装

B 运输包装

C 销售包装和运输包装

D 任何包装

10、某公司对外出口报价是每公吨500美元CIFC5%纽约，该报价是（）。

A 含佣价

B 净价

C 成本价

D 折扣价

11、某公司对外报价为每公吨500美元CIF纽约，外商要求改报CIFC5%纽约，我方报价应为（）。

A 526.3 美元

B 25 美元

C 526.5 美元

D 526.9 美元

12、如果我方报价中包含有折扣，则折扣率越高，货物的实际价格就（）。

A 越高

B 越低

C 不变

D 不确定

13、每公吨1000美元，折扣2%，则卖方支付给买方的折扣是（）。

A 20美元

B 22美元

C 21美元

D 23美元

14、CIF价涉及的国内费用不包括（）。

A 加工整理费

B 货物运至装运港的运费

C 装船费

D 海上运输保险费

15、“龙口粉丝”中用来表面商品品质的方法是（）。A.凭商标或品牌 B.凭标准 C.凭规格 D.凭产地名称

三、多项选择题

1、销售包装的标志主要有（）。

A 装潢画面

B 文字说明

C 条形码

D 标签

E 唛头

2、合同中包装条款的主要内容包括（）。

A 包装材料

B 包装方式

C 包装费用的负担

D 包装标志

E 包装尺寸

3、佣金的表示方式有（）。

A 用文字“含佣%”表示

B 用字母“C”表示 C 用文字“含佣”表示

D 用字母“D”表示

4、确定进出口商品的价格时除了要考虑商品质量和档次、运输距离、成交数量以外，还要考虑（）。A 交货地点和交货时间

B 季节需求的变化

C 支付条件和汇率变动的风险

D 国际市场商品供求变化和价格走势

5、下列是我某公司业务员的进口报价，（）是正确的。

A USD 75.00/PER DOZ CIF DALIANB USD 75.00/PER DOZ FCA SHANGHAI C USD 75.00/PER DOZ FOB LONDON

D USD75.00/PER DOZ CIF NEWYORK E USD 75.00/PER DOZ FCA LINER TERMS LONDON

6、下列是我某公司业务员的出口报价，（）是正确的。A 每打50港元FOB广州黄埔

B 每套200美元CIF3%香港

C 每台5800日元FOB大连，含3%的折扣

D 每桶36英镑CFR伦敦

7、在国际贸易实际业务中，商品计价数量确定的方式，主要有（）。A 精确计量

B 概数计量

C 溢短计量

D 看货计量

8、商品包装从其流通过程中的作用来看，可以分为（）。A 散货包装

B 整体包装

C 运输包装

D 销售包装

9、在订立国际货物买卖合同的品质条款时，要注意（）。A 科学性

B 严密性

C 准确性

D 灵活性

10、品质机动幅度是指允许卖方所交货物的品质指标在一定幅度内有所机动，规定方法包括（）。A 规定范围

B 规定价格

C 规定极限

D 规定上下差异

E 规定折扣

四、判断题

1.交货数量的机动幅度可由卖方选择也可由买方选择，不论有何方选择，每次装货均不得超过承运人宣布的传播装载量。（）2.按买方来样，我方复制一样品寄交买方确认，这个样品即为复样。（）3.运输包装上的标志都必须在运输单据上标明。（）4.包装费用一般包括在货价之内，不另计收。（）

5.双方签订的贸易合同中，规定成交货物为不需包装的散装货，而卖方在交货时采用麻袋包装，但净重与合同规定的完全相符，且不要求另外加收麻袋包装费。货到后，买方以卖方交货的包装条件不符合合同的规定提出索赔，该索赔不合理。（）

6.某外商来电要我方提供大豆，要求按含油量20%，含水分15%，不完善粒6%，杂质1%的规格订立合同，对此，在一般情况下，我方可以接受。（）7.若卖方交付货物的品质在约定的品质机动幅度或品质公差范围内，除非买卖双方另有规定，一般不另行增减价格。（）8.在出口贸易中，表示品质的方法多种多样，为了明确责任，最好采用既凭样品，又凭规格买卖的方法。（）9.根据《公约》的规定，如卖方所交货物多于约定数量，买方可以全部收下合同规定和卖方多交的货物，也可以全部拒收合同规定和卖方多交的货物。（）10.以毛做净就是以净重代替毛重。（）

11.买卖双方在合同中规定：“按提单日期的国际市场价格计算”。这是固定作价的一种规定方法。（）12.不论在何种情况下，固定作价都比非固定作价有利。（）13.佣金和折扣都可分为明佣（扣）和暗佣（扣）两种。（）

14.在规定单价时，若明确规定佣金的百分比，则规定总值时也应作出相应的规定。（）15.含佣价=净价/（1-佣金率），其中的净价一定是FOB价。（）16.我出口合同中规定的价格应于出口总成本相一致。（）

17.出口销售外汇净收入是指出口商品的FOB价按当时外汇牌价折成人民币的数额。（）18.出口商品盈亏率是指出口商品盈亏额与出口总成本的比率。（）

19.从一笔交易的出口销售换汇成本中可以看出，在这笔交易中用多少人民币换回一美元，从而得出这笔交易为盈利还是亏损。（）20.在实际业务中，较常采用的作价方法是固定作价。（）

五、名词解释

1、凭样品买卖

2、唛头

3、对等样品

4、定牌

5、溢短装条款

6、中性包装

7、条形码

8、佣金

9、折扣

10、单价

11、出口总成本

12、出口销售人民币净收入

13、换汇成本

六、计算题

1、内蒙古某出口公司向韩国出口10公吨羊毛。在合同中规定按公量计算，标准回潮率定为11%。经抽样证明，10公斤纯羊毛用科学方法去掉水分净剩羊毛8公斤，即该批货物的实际回潮率为25%。求上述货物的公量。

2、某出口公司出口棉花净重100公吨，棉花的国际公定回潮率为8.5％，如这批出口棉花的实际回潮率为11％，则这批棉花的公量应为多少公吨,干净重应为多少公吨？

3、我国对美国出口某种商品100公吨，出口价格为USD320.00/ MT CIF NEW YORK,其中运费为每公吨30美元，保险费率为0.3%，投保加一成。出口总成本为每公吨2100元人民币，银行美元买入价为8.02元人民币。请计算该商品的出口盈亏率和换汇成本。

4、我方公司向西欧某客商推销商品，发盘价为每公吨1150英镑CFR利物浦，对方要求改报FOB上海价，并给予2%的佣金。已知自上海至利物浦的运费为每公吨170英镑，我方如要保持外汇收入不变，怎样改按买方要求条件报价？

七、简答题

1、我国对于品质增减价条款有何种不同的规定方法？

2、数量机动幅度是什么？它的规定方法有哪些？

3、联合国制定标志运输标志的原因是什么？其作用有哪些？

4、简述溢短装条款的计价方法。

5、品质条款的内容有哪些？

第三章

一、填空题

1、在我们制作出口商品运输包装时，应适应的特性，考虑的要求，便于的操作。

2、海运的特点是运力强、运量大、、速度慢、。

3、提单收货人栏内填写“To Order”或“To Order of……Bank”时，两者均属于。

4、铁路运输具有运量较大、、不受气候条件的影响、货运手续简便的特点。

5、数量较少或的货物通常使用班轮运输。

6、我国办理国际铁路联运的承运人和总代理是。

7、凡信用证未明确是否允许分批装运和转运的，均视为。

8、小件急需品和贵重货物，其有利的运输方式是。A.海洋运输 B.邮包运输 C.航空运输 D.公路运输

9、仅次于海洋运输的一种主要运输方式是。A.铁路运输 B.公路运输 C.航空运输 D.管道运输

10、我国内地经由铁路供应港澳地区的货物，向银行输收汇的凭证是。A.国际铁路联运单 B.国内铁路联运单 C.承运货物收据 D.多式联运单

二、单项选择题

1、班轮运输的运费应该（）。

A.包括装卸费，但不计滞期、速遣费 B.包括装卸费，但应计滞期、速遣费 C.包括装卸费和滞期费，但不计速遣费 D.包括装卸费和速遣费，但不计滞期费

2、海运提单之所以能够向银行办理抵押贷款，是因为()A.海运提单是承运人签发的货物收据 B.海运提单可以转让 C.海运提单是运输契约的证明D.海运提单具有物权凭证的性质

3、承运人收到托运货物，但尚未装船时向托运人签发的提单为（）A 已装船提单

B 备运提单

C 指示提单

D 舱面提单

4、按照国际惯例，如果合同中没有相关规定，则运输标志一般由（）提供。

A 开证行

B 卖方

C 买方

D 船方

5、条码标志主要用于商品的（）上。

A 销售包装

B 运输包装

C 销售包装和运输包装

D 任何包装

6、在班轮运价表中用字母“M”表示的计收标准为（）A.按货物毛重计收 B.按货物体积计收 C.按商品价格计收 D.按货物件数计收

7、下列装运港和目的港的规定方法中，叙述不正确的是（）A.一般只规定一个装运港和目的港 B.无需列明港口名称 C.可规定选择港 D.可酌情规定两个或两个以上的装运港和目的港

8、下列不属于装运期的规定方法的是（）

A.明确规定具体装运期限 B.规定在收到信用证后若干天装运 C.笼统规定近期装运 D.规定在交货期若干天前装运

9、在定程租船方式下，对装卸费收取较为普遍采用的办法是（）A.船方不负担装卸费 B.船方负担装卸费

C.船方只负担装货费，而不负担卸货费 D.船方只负担卸货费，而不负担装货费

10、国际贸易中最主要的运输方式是（）A.航空运输 B.铁路运输 C.海洋运输 D.公路运输

三、多项选择题

1、运输包装标志主要有（）。

A 运输标志

B 指示性标志

C 警告性标志

D 重量尺码标志

E 产地标志

2、按照国际标准化组织的运输标志标准，“唛头”的四项必不可少的内容是（）。A 收货人或买方简称或代码

B 目的地标志

C 件号标志

D 参考号标志

E 产地标志

3、海洋运输的优点是（）

A.通过能力大 B.载运量大 C.运输成本低 D.风险大 E.速度快

4、规定国内装运港和目的港时，应注意（）A.不能接受内陆城市作为装运港或目的港的条件 B.应考虑货物的合理流向并贯彻就近装卸的原则 C.对港口的规定，应明确具体，不宜过于笼统 D.应考虑港口的设施、装卸条件等实际情况 E.应注意国外港口有无重名的问题

5、对使用最普遍的装卸时间的规定的方法，描述正确的有（）A.不应扣除中间有几小时坏天气 B.星期日和节假日除外 C.它用于昼夜作业的港口 D.适用于装卸效率高的港口

E.它是指在好天气条件下，昼夜连续作业24小时算作一个工作日的表示装卸时间的办法

6、对分批装运的正确性叙述有（）A.一笔成交的货物分若干批次装运

B.4月份装200箱，隔过5月、6月、7月再各装200箱 C.一笔货物一次性装完

D.交易双方在合同中应订明是否允许分批装运

E.一笔成交的货物，在不同时间和地点分别装在同一航次、同一条船上

7、买方一般不愿接受的提单有（）A.已装船提单 B.备货提单 C.清洁提单 D.不清洁提单 E.指示提单

8、下列关于转运的叙述，正确的有（）A.货物中途转运，会延误时间和增加费用开支 B.卖方一般不愿转运

C.卖方在商定合同时，可提出订立“限制转运”的条款 D.买卖合同中不使用“允许转运”条款

E.《跟单信用证统一惯例》规定，除非信用证有相反规定，可允许转运

9、按照提单收货人抬头分类，提单有（）A.清洁提单 B.不清洁提单 C.记名提单 D.不记名提单 E.指示提单

10、下列对航空运输的描述，不正确的有（）

A.运费通常是按重量或体积计算 B.空运比海运计算运费的起点高 C.空运能节省包装费 D.便于货物抢行应市和卖上好价

四、判断题

1.班轮运费计收标准中的“W/M Plus Ad Val”是指计收运费时，应选三者中较高者计收。（）2.国际邮包运输具有国际多式联运和“门到门”运输的性质。（）

3.国外开来信用证规定的装运期限为“after 12th May 2001”，应理解为2001年5月12日或以后装运。（）4.所有运输单据都是承运人签发给托运人的货物收据，故都是物权凭证，都可凭以向目的地承运人提货。（）5．不清洁提单是指船公司或其代理在签发提单时，在提单上对货物的品质加注不良批注的提单。（）6.属于第一级的商品，其班轮运输的计收标准是最高的。（）7.重量吨和尺码吨统称为运费吨。（）

8.在规定装运期条纹是，如使用了“迅速”、“立即”、“尽速”或类似词句时，按《UCP》规定，银行将不予置理。（）9.同一票货物如包装不同，其计费标准和等级也不同，如托运人未按不同包装分别列明毛重和体积，则全票货物均按收费较高者计收运费。（）10.目前，我国供港铁路货物联运方式的特点是一票运输，其结汇单据是承运货物收据。（）

五、名词解释

1、班轮运输

2、滞期费

3、空白背书

4、海运提单

5、OCP

6、过期提单

7、W/M

8、清洁已装船提单

9、国际多式联合运输

10、FIOST

11、大陆桥运输

六、计算题

1、上海运往肯尼亚蒙巴萨港口“门锁”一批计100箱，每箱体积为20CM*30CM*40CM,毛重为25公斤。当时燃油附加费为30%，蒙巴萨港口拥挤附加费为10%。门锁属于小五金类，计收标准是W/M，等级为10级，基本运费为每运费吨443.00港元，计算应付运费多少？

2、某公司出口商品1000件，纸箱装，该批商品总毛重为22260千克，每箱尺码为42*28*25cm。该批货物出口外销价为每件370美元CFR科威特，海运运费按W/M计收，已知基本运费70美元，加港口附加费20%，问：该商品出口时FOB上海价为多少？

七、简答题

1、买卖合同中的装运期有哪些规定办法？

2、运输的特点是什么？

3、在我国内地经由铁路供应港、澳地区货物是怎样办理的？

4、什么叫清洁提单？什么叫不清洁提单？为什么买方要求卖方提供清洁提单？

5、班轮运输的计收标准有哪些？

6、买卖合同中规定装运时间应注意哪些问题？

7、为什么在买卖合同中要规定装运通知款？

8、在选择进出口货物的运输方式时，应考虑哪些因素？

9、什么叫记名提单？什么叫不记名提单？这两种提单的使用情况如何？

10、采用定期租船时，船、租双方各有什么权利义务？

第四章

一、填空题

1、国际贸易货物在运输途中，往往因遭遇各种风险导致货物受损，为了在货物受损后取得经济补偿，通常都要投保。

2、被保险人向保险人索赔的主要依据是。

3、在保险人所承保的海上风险中，搁浅、触礁属于。

4、某外面公司出口茶叶5公吨，在海运途中遭受暴风雨，海水涌入仓内，致使一部分茶叶发霉变质，这种损失属于。

5、根据有关规定的解释，向船方索赔的时效，规定为自货物卸船之日起年内。

6、目前仅适用于香港地区一些中资银行由华商开来的信用证的凭证为。

7、在保险人所承保的海上风险中，恶劣气候、地震属于。

8、根据我国《海洋货物运输保险条款》的规定，承保范围最小的基本险别是。

9、航空运输途中，如被保险货物未到达保险单所载仓库或储存处所，则以被保险货物在最后帛货地卸离飞机起，索赔期限为天。

10、只承保“重大意外事故”，而不承保“自然灾害及非重大意外事故”的险别条款是。

二、单项选择题

1、某批出口货物投保了中国人民保险公司的WPA，在运输过程中由于雨淋致使货物遭受部分损失，这样的损失保险公司将（）A 负责赔偿整批货物

B 负责赔偿被雨淋湿的部分

C 不给予赔偿

D 在被保险人同意的情况下，保险公司负责赔偿被雨淋湿的部分

2、若按CIF条件出口，最妥当的保险条款为（）A．一切险、淡水雨淋险

B 水渍险、受潮受热险 C 偷窃险、战争险、罢工险

D平安险、一切险、战争险

3、施救费用与救助费用的不同在于（）

A 遭受损失的范围不同

B 被施救的标的物不同

C 获救方不同

D 援救方不同

4、陆运一切险的责任范围不包括（）A.载货火车倾覆或出轨造成的损失

B.载货骑车由于遭受隧道坍塌、爆炸造成的损失 C.茶叶在运输途中由于外来原因全部受潮 D.运输延迟所造成的损失

5、战争、罢工风险属于（）

A.自然灾害 B.意外事故 C.一般外来风险 D.特殊外来风险

6、为使搁浅或触礁的船舶脱离险境，而求救于第三者，由此支付额外费用的损失属（）

A.实际全损 B.推定全损 C.共同海损 D.单独海损

7、由于漂流水雷、鱼雷等造成的损失或费用属于ICC（A）险的除外责任中的（）A.一般除外责任 B.不适航、不适货除外责任 C.战争除外责任 D.罢工除外责任

8、运输工具遭受海难后在避难港卸货所引起的损失和费用称（）A.特别费用 B.额外费用 C.施救费用 D.救助费用

9、陆运战争险承保责任范围仅限于（）A.公路运输 B.铁路运输 C.航空运输 D.水上驳运

10、在海运过程中，被保险物茶叶经水浸已不能饮用，这种海上损失属于（）A.实际全损 B.推定全损 C.共同海损 D.单独海损

三、多项选择题

1、在海上保险业务中，属于自然灾害风险的有（）A.恶劣气候 B.雷电 C.海啸 D.地震 E.洪水

2、当前，在进出口业务实践中所应用的海上保险单据有（）A.保险单 B.保险凭证 C.联合凭证 D.保险通知书 E.批单

3、主险包括（）

A.平安险 B.水渍险 C.一切险 D.一般附加险 E.特殊附加险

4、承保范围大致相当于海运险中的水渍险的是（）A.陆运险 B.陆运一切险 C.航空运输险 D.航空运输一切险 E.航空运输货物战争险

5、我国保险业务中的特殊附加险主要有（）A.渗漏险 B.舱面险 C.混杂沾污险 D.黄曲霉素险 E.进口关税险

6、海上保险业务中的意外事故包括（）

A.货物的自然损耗或变质 B.运输工具的搁浅、触礁 C.载货轮船沉没 D.载货物轮船与冰山相撞 E.载货轮船失火

7、下列属于一般外来风险的是（）

A.茶叶在运输途中串味 B.化肥在运输途中包装破例 C.战争、罢工等风险 D.棉花在运输途中被雨淋 E.货物在运输途中发生破损

8、我国《货物运输保险条款》包括（）

A.《海洋运输散装桐油保险条款》 B.《邮包保险条款》 C.《恶意损害险条款》 D.《陆上运输保险条款》 E.《罢工险条款》

9、实际全损包括的情绪有（）

A.船只遭遇还难后沉没 B.船舶被海盗劫走 C.茶叶遭水浸泡后 D.船舶失踪半年后仍无消息 E.船舶受损后，修理费用已超过货物修复后的价值

10、根据我国现行的《海洋货物运输保险条款》的规定，能够独立投保的险别有（）

A.战争险 B.平安险 C.舱面险 D.水渍险 E.偷窃提货不着险

11、在海运保险业务中，构成共同海损的条件是（）A.共同海损的危险必须是实际存在的

B.消除船货共同危险而采取的措施是有意合理的 C.必须属于非常性质的损失 D.费用支出是额外的

E.必须是承保风险直接导致的船、货损失

12、平安险所承保的责任范围包括（）A.被保险货物由于恶劣气候造成的部分损失 B.由于轮船爆炸造成货物部分损失 C.在装卸时数件货物落海 D.共同海损的救助费用 E.货物在运输途中部分被偷窃

13、根据英国伦敦保险协会制定的“协会货物条款”规定。ICC（A）险的除外责任包括（）

A.一般除外责任 B.不适航、不适货除外责任 C.战争除外责任 D.罢工除外责任 E.自然灾害除外责任

14、在海上保险业务中，构成被保险货物“实际全损”的情况有（）A.保险标的物完全丧失 B.保险标的物丧失已无法挽回

C.保险标的物发生变质，失去原有使用价值 D.船舶失踪达到一定时期 E.收回保险标的物所有权花费的费用将超过收回后的标的价值

15、《海洋运输货物保险条款》的主要内容有（）A.除外责任 B.责任起讫 C.索赔期限 D.保险人承保责任范围 E.保险人的义务

四、判断题

1.在保险单出具后，如需要补充或变更保险内容，保险公司可根据投保人的请求出具修改保险内容的凭证，该项凭证称为批单。（）2.保险公司对陆运战争险的承保责任起讫与海运战争险的承保责任起讫都是“仓至仓”。（）3.按国际市场保险惯例，大保单与小保单具有同等法律效力。（）

4.如果被保险货物运达保险单所载明的目的地，收货人提货后即将货物转运，则保险公司的保险责任于转运到达目的地仓库时终止。（）5.海运提单的签发日期应早于保险单的签发日期。（）

6.按CFR术语进口时，我方在国内投保了一切险，我方承担的风险起讫应为“仓至仓”。（）7.在国际贸易中，向保险公司投保了一切险后，货物运输途中由于任何外来原因造成的一切货损，均可向保险公司索赔。（）8.按照中国人民保险公司现行的保险条款规定，凡已投保了战争险，若再加保罢工险，保险公司不另行增收保险费。（）9.根据CIC条款，平安险是指保险公司对单独海损不负赔偿责任。（）

10.伦敦保险协会制定的“协会货物条款”中的A险、B险和C险，其保险公司承保的范围与我国海运货物保险的FPA、WA和ALL RISKS三种险别的承保范围大体相当。（）

五、名词解释

1.代位权

2.保险金额

3.IOP 4.共同海损

5.推定全损

6.“仓至仓”条款（W/W Clause）

7.单独海损

8.投保加成

六、简答题

1、什么叫推定全损？构成推定全损有哪几种情况？

2、基本险的除外责任有哪些？

3、什么叫自然灾害？其包括哪些风险？

4、什么叫实际全损？构成实际全损有哪几种情况？

5、共同海损与单独海损的区别主要表现在哪儿？

6、简述ICC（B）险与ICC（A）的除外责任的区别？

7、简述航空运输险的承保责任范围。

8、简述陆上运输货物保险的除外责任。

9、简述陆运险的责任范围。

10、海上运输货物保险的保障的费用有哪些？其各自含义是什么？

第五章

一、填空题

1、进出口业务中，M/T表示。

2、循环信用证通常在情况下采用。

3、国际货物买卖中，将票据权利转让给他人的行为是。

4、由开证银行保证在开证申请人未履行其义务时向受益人偿付的信用证是。

5、持票人将汇票提交付款人的行为是。

6、受益人开立远期汇票但可通过贴现即期足额收款的信用证是。

7、国际货物买卖中，商业发票的抬头是。

8、通过汇出行开立的银行汇票的转移实现货款支付的汇付方式是。

9、我国中国银行签发的汇票有效期大都规定为年。

10、信用证方式下，愿意买入受益人交来跟单汇票的银行是。

二、单项选择题

1、信用证支付方式实际上把进口人履行的付款责任转移给()A.出口人 B.银行 C.供货商D.最终用户

2、在合同规定的有效期，负有开立信用证义务的交易方为（）。A.卖方 B.买方C.开证行 D.议付行

3、我某公司与外商签订一份CIF出口合同，以L/C为支付方式。国外银行开来的信用证中规定：“Latest shipment 31st, May, L/C validity till 10th, June.”我方加紧备货出运，于5月21日取得大副收据，并换回正本已装船清洁提单，我方应不迟于（）向银行提交单据。A 5月21日

B 5月31日

C 6月10日

D 6月11日

4、信用证规定到期日为2001年5月31日，而未规定最迟装运期，则可理解为()A.最迟装运期为2001年5月10日 B.最迟装运期为2001年5月16日 C.最迟装运期为2001年5月31日 D.该信用证无效

5、采用Ｌ／Ｃ，Ｄ／Ｐ，Ｄ／Ａ三种支付方式结算货款，就卖方的收汇风险而言，从小到大依次排序为（）A Ｄ／Ｐ，Ｄ／Ａ，Ｌ／Ｃ

B Ｄ／Ａ，Ｄ／Ｐ，Ｌ／Ｃ C Ｌ／Ｃ，Ｄ／Ｐ，Ｄ／Ａ

D Ｄ／Ｐ，Ｌ／Ｃ，Ｄ／Ａ

6、汇票根据()不同，分为银行汇票和商业汇票。A.出票人 B.付款人 C.受款人 D.承兑人

7、某公司签发一张汇票，上面注明“AT 90 DAYS AFTER SIGHT”这张汇票为（）。A 即期汇票

B 光票

C 远期汇票

D 跟单汇票

8、若信用证未规定汇票付款人名称，则可理解为付款人是（）。A 开证行

B 议付行

C 偿付行

D 开证申请人

9、在其他条件相同的前提下，（）的远期汇票对受款人最有利。

A 出票后30天付款 B 提单签发后30天付款

C 见票后30天付款 D 货到目的港后30天

10、出口人开具的汇票，如遭付款人拒付时（）。A 开证行有权行使追索权

B 保兑行有权行使追索权 C 议付行有权行使追索权

D 付款行有权行使追索权

11、国外开来的可撤销信用证规定，汇票的付款人为开证行。货物装船完毕，开证行没有撤销信用证，但出口人闻悉申请人已破产倒闭，则（）。A 由于付款人破产，货款将落空

B 开证行闻悉申请人破产后，即使货已装船，仍可撤销信用证，受益人未能取得货款

C 只要单证相符，受益人仍可从开证行取得货款 D 待付款人财产清算后方可收回货款

12、香港某公司出售一批商品给美国ABC公司，美国银行开来一份不可撤销信用证，香港某银行按香港该公司委托，将信用证转让给内地某进出口公司，如信用证内未对转让费用作明确规定，按惯例应由（）。A 内地某进出口公司负担

B 香港某公司负担 C 美国ABC公司负担

D 香港某银行负担

三、多项选择题

1、对出口单据，要求做到两个一致，即（）。

A 单单一致

B 单证一致

C 证证一致

D 出口单据与出口合同一致

2、对汇票的受款人承担保证汇票被承兑和付款的责任的汇款当事人是（）A.出票人 B.受票人 C.背书人D.受让人 E.前手

3、出口商必须在付清货款后才能取得货运单据，这种结算方式是（）A.光票托收 B.即期付款交单 C.远期付款交单D.付款交单凭信托收据借单 E.承兑交单

4、一份信用证的基本内容，其中要在受益人提供的单据中表示出来的项目有（）A.对信用证本身的说明 B.对货物的要求 C.对运输的要求D.对单据的要求 E.特殊要求

5、进出口业务中，退票行为主要有（）

A.拒绝承兑 B.拒绝付款 C.付款人不见汇票D.付款人死亡 E.付款人宣告破产

6、在信用证项下，如使用汇票应明确（）

A.出票人 B.受票人 C.汇票金额D.汇票期限 E.主要条款

7、进出口业务中，托收申请书的主要内容包括（）

A.委托具体事项 B.委托人责任范围 C.各当事人之间关系D.提示行责任范围 E.托收银行责任范围

8、一张汇票，可以是一张（）

A.即期汇票 B.跟单汇票 C.商业汇票D.银行承兑汇票 E.支付承诺

9、一般情况下，银行保证书的主要当事人有（）A.委托人 B.受益人 C.保证人D.开证行 E.议证人

10、在国际贸易中经常使用的保值条款有（）

A.黄金保值条款 B.汇率保值条款 C.价格调整条款D.货币保值条款 E.“一揽子汇率”保值条款

四、判断题

1.一张可撤销的信用证，无论在什么情况下，都可以撤销。（）2.保兑信用证中的保兑行对保兑信用证负第一性的付款责任。（）

3.若错过了信用证有效期到银行议付，受益人只要征得开证人的同意，即可要求银行付款。（）

4.根据《UCP500》的规定，议付是指议付行对汇票和（或）单据付出对价。只审单而不付出对价，不能构成议付。（）5.汇付是付款人主动通过银行或其他途径将款项交收款人的一种支付方式，所以属于商业信用，而托收通常称为银行托收，因而它属于银行信用。（）6.只有银行承兑汇票才可在贴现市场上贴现。（）

7.出口商采用D/A30天比采用D/P30天承担风险要大。（）8.信用证是一种银行开立的无条件承诺付款的书面文件。（）

9.光票信用证是指开证行不需凭任何单据就履行付款责任的信用证。（）10.汇票经背书后，使汇票的收款权利转让给被背书人，被背书人若日后遭遇拒付可向前手行使追索权。（）

五、名词解释

1、汇票

2、信用证

3、背书

4、贴现

5、托收

6、不可撤销

7、D/P·T/R

8、电汇

9、假远期信用证

10、可转让信用证

六、简答题

1、按《中华人民共和国票据法》规定，有效汇票必须记载哪些事项？

2、什么是分期付款？其具体做法是什么？

3、什么是延期付款，其具体做法是哪些？

4、简述假远期信用证与一般远期信用证和即期信用证的主要区别。

5、信用证支付条款的主要内容是什么？

6、信用证结算有何优越性？

7、托收有何特点？

8、信用证开证时间的规定方法有哪些？

第六章

一、填空题、在国际货物买卖合同商定的过程中，一般包括：、、、四个环节，其中和是达成交易，合同订立的不可或缺的两个基本环节。2、发盘又称为、在法律上称为，由买方发盘又称为。3、我国关于发盘生效的时间规定采取。4、还盘的法律后果主要有两个方面：即和。、根据《公约》的解释，所谓发盘内容十分确定，是指发盘中必须包括、以及。6、据《公约》的解释，交易磋商中，受盘人可以用或方式表示接受，也可用表示。、据《公约》的规定，（）实际上就是合同成立的时间。8、面合同的内容通常包括、和三部分。

二、单项选择题

1、一项接受由于电讯部门的延误，发盘人收到此项接受时已经超过了该发盘的有效期，则（）

A 除非发盘人及时提出异议，该逾期发盘有效 B 只要发盘人及时表示确认，该逾期接受有效 C 该逾期接受丧失接受效力

2、某项发盘于某月 12 日以电报形式送达受盘人，但在此之前的 11 日，发盘人以传真告知受盘人无效，此行为属于（）。

A.发盘的撤回 B 发盘的修改 C 一项新发盘 D 发盘的撤消

3、国外某买主向我出口公司来电：“接受你方 12 日发盘请降价 5% ”，此来电属交易磋商的哪一环节（）。

A ．发盘 B 询盘 C 还盘 D 接受

4、我公司对某外商 A 就某产品发盘，下列哪种情况下，双方可达成交易（）。

A ． A 商在发盘有效期内，表示完全接受我发盘

B ．由 A 商认可的 B 商在发盘有效期内向我公司表示完全接受发盘内容 C ． A 商根据以往经验，在未收到我发盘的情况下，向我公司表示接受 D ． A 商在有效期内表示接受，但提议将装运日期提前

5、根据《公约》的规定，合同成立的时间是（）。

A ．接受生效的时间

B ．交易双方签订书面合同的时间 C ．在合同获得国家批准时 D ．当发盘送达受盘人时

6、某出口公司对外报盘某产品，根据《公约》的规定，下列哪种情况下，一惊经受盘人有效接受，双方即可达成交易（）。

A ．发盘中只规定了商品的名称、数量及价格，同时向 A、B 两个公司发出

B ．发盘中规定了各项交易条件，同时注明“以我方最后确认为准”发盘中规定了

C 各项交易条件，但并未规定成交的数量

D ．发盘以平邮方式发出，但在当天，发盘人又以传真方式要求撤回发盘

7、关于逾期接受，《公约》规定（）。

A ．逾期接受无效

B.逾期接受是一个新的发盘 C.逾期接受完全无效

D.逾期接受是否有效，关键看发盘人如何表态

8、根据我国《合同法》的规定，除非另有约定，当事人订立合同的形式可以采用（）。

A ．口头形式 B 书面形式 C 其他形式 D 以上任何形式均可

9、根据《公约》的规定，受盘人对发盘表示接受，可以有几种方式，下列哪项不属此列（）。

A.通过口头向发盘人声明 B.通过书面形式向发盘人声明 C.通过沉默或不行动表示接受 D.通过实际行动表示接受

三、多项选择题

1、交易洽商的一般环节包括（）。

A 询盘

B 虚盘

C 发盘

D 还盘

E 受盘

2、合同洽商的一般程序中最重要的环节是（）。A 询盘

B 发盘

C 还盘

D 受盘

3、根据《联合国国际货物销售合同公约》规定，一项发盘不可撤销是因为（）。A 发盘送达受盘人 B 发盘中规定了有效期 C 发盘人有行为能力 D 发盘中明示不可撤销

E 受盘人有理由信赖发盘是不可撤销，并本着对发盘的信赖采取行动

4、根据《联合国国际货物销售合同公约》规定，受盘人对（）内容提出添加或更改，均作为实质性变更发盘条件。

A 价格

B 付款

C 品质

D 数量

E 交货时间与地点

5、以下哪些是构成发盘的要件（）

Ａ 发盘内容明确 Ｂ 表明是不可撤销的、一定执行的 Ｃ 表明一旦对方接受即受其约束 Ｄ 必须向特定人发出的6、发盘的内容要明确，必须包括（）

Ａ 货物名称 Ｂ 货物数量 Ｃ 货物包装 Ｄ 货物价格 Ｅ 货物运输方式

7、发盘可以撤回的条件（）

A 发盘还没有生效 B 发盘已经生效但对方还没有作接受通知 C 发盘还没有到达受盘人 D 发盘到达受盘人的时间，与撤回通知的时间是同时

8、发盘撤销的条件（）

A 发盘已经生效 B 发盘到达受盘人，但受盘人还没有做出接受的通知 C 发盘中没有规定发盘的有效期 D 发盘已经生效，受盘人接受通知的时间与撤销发盘通知的时间是同时

9、发盘效力的终止原因包括（）

A 发盘的有效期内没有被接受 B 发盘被发盘人依法撤销 C 受盘人还盘 D 发盘后，发生不可抗力事件 E 发盘人在接受前，丧失行为能力。

10、接受的要件包括（）A 受盘人做出 B 同意发盘所有条件 C 经过还盘后做出 D 有效期间做出 E 必采用书面形式

11、合同成立的要件包括（）

A 当事人有行为能力 B 合同必是书面的 C 合同有对价约因 D 内容合法 E 当事人真实意思

四、判断题 名词解释、发盘 2、还盘 3、接受 4、逾期接受

五、简答题

1、什么是发盘的有效期？如何规定发盘的有效期？如何对待未具体规定有效期的发盘？

2、对于发盘的撤回或撤销，《销售合同公约》有何规定？

3、发盘在哪些情况下失效？

4、合同有效成立主要应具备哪些条件？

5、备货时应注意哪些问题？

6、什么是报验？

7、如何催证、审证和改证？

8、如何租船、订舱和装运？

9、进口合同的履行包括哪些程序？

第七章

一、填空题

1、索赔与理赔是一个问题的两个方面，在受害方是，在违约方是。

2、《联合国国际货物销售合同公约》规定：必须在按情况实际可行的最短时间内检验货物或由他人检验货物；还规定如果合同涉及到货物的运输，检验可推迟到后进行。

3、在一般买卖合同中，多数只订异议和索赔条款，只有在买卖大宗商品和机械设备一类商品的合同中，除定明异议与索赔条款外，再另定。

4、索赔依据包括和两个方面。前者是指贸易合同和有关的国家法律规定；后者则指违约的事实真相及其书面证明，以证实违约的真实性。

5、是指索赔方向违约方提赔的有效期限，逾期提赔，违约方可不予受理。

6、罚金的数额的大小是以为转移，一般规定出最高限额。

7、违约金的起算日期有两种计算方法：一种是合同规定的或终止后立即起算；另一种是规定，即在合同规定的有关期限终止后再宽限一段时间。

8、国际贸易中解决争议的方法有友好协商、调解、、。

9、我国商检机构的三项作用、和鉴定业务。

二、单项选择题

1、根据《公约》的规定，买方向卖方提出索赔的最后期限是（）A．货物在装运港装运完毕即提单签发日期后两年 B．货物到达目的港卸离海轮后两年

C．经出口商品检验机构检验得出检验结果后两年 D．买方实际收到货物起两年

2、仲裁裁决的效力是（）

A．终局的，对争议双方具有约束力 B．非终局的，对争议双方不具有约束力 C．有时是终局的，有时是非终局的 D．一般还需法院最后判定

3、以下不是检验证书的作用的是（）

A．作为证明卖方所交货物的品质、重量（数量）、包装以及卫生条件等是否符合合同规定及索赔、理赔的依据 B．确定检验标准和检验方法的依据 C．作为卖方向银行议付货款的单据之一 D．作为海关验关放行的凭证

4、在出口国检验，进口国复验，这种检验条款的规定方法（）A．对卖方有利 B．对买方有利

C．比较公平合理，它照顾了买卖双方的利益 D．对保险公司有利

5、按《公约》的解释，如违约的情况尚未达到根本性违反合同的程度，则受损害的一方（）

A．只可宣告合同无效，不能要求赔偿损失 B．只能提出损害赔偿的要求，不能宣告合同无效

C．不但有权向违约方提出损害赔偿的要求，而且可宣告合同无效 D．可根据违约情况选择以上A、B、C中的一种

6、在我国的进出口合同中，关于仲裁地点的规定，我们应力争（）A．在中国仲裁 B．在被告国仲裁

C．在双方同意的第三国仲裁 D．在对卖方有利的国家仲裁

7、异议与索赔条款适用于品质、数量、包装等方面的违约行为，它的赔偿金额（）

A．一般预先规定 B．一般不预先规定 C．由第三方代为规定 D．由受损方确定

8、我国常设的仲裁机构主要是（）

A 中国人民法院 B 中国人民检察院 C 中国国际经济仲裁委员会 D 中国外贸局

9、（）是仲裁协议的核心作用。

A 约束当事人只能以仲裁的方式解决争议B 排除法院对有关案件的管辖权 C 使仲裁机构获得对争议案件的管辖权D 上述三点都不对

三、判断题

1、《海牙规定》规定，向船公司提出索赔的期限是货物到达目的港交货后一年。（）

2、被保险人向保险公司提出索赔的期限一般为被保险货物在最后卸载港卸离海轮后，最多不超过两年。（）

3、仲裁协议必须在双方争议发生之前签订，否则仲裁机构将不予置理。（）

4、只要支付了罚金，即可不履行合同。（）

5、商检证书的主要作用之一是通过对商品进行检验，以确定卖方所交货物的品质、数量、包装是否与合同的规定相符。（）

6、若买方没有利用合理的机会检验货物，就是放弃了检验权，从而就丧失了拒收货物的权利。（）

7、若合同中规定以离岸品质、离岸重量为准，则以双方约定的商检机构，在出口货物装船前出具的品质、数量、包装等检验证明，作为决定品质和重量的最后依据。（）

8、凡属法定检验范围的商品，在办理进出口清关手续时，必须向海关提供商检机构签发的检验证书，否则海关不予放行。（）

9、若合同中无规定索赔条款，买方便无权提出索赔。（）

四、名词解释

1、索赔

2、法定检验

3罚金

4、仲裁

5、商检标志

6、仲裁协议

7、商检证书 五简答题

1、简述商品检验的作用。

2、简述仲裁的特点。

3、简述交易中双方引起争议的原因。

4、简述索赔期限规定的原则。

5、简述异议索赔条款和罚金条款的用途和主要区别？

第五篇：国际贸易专业双语教学研究

国际贸易专业双语教学研究

摘要:国际贸易专业推行双语教学是顺应我国高等教育与国际接轨和改革发展和培养国际化高级人才的需要。本文从国际贸易专业的性质出发，分析了该专业实施双语教学的必要性。同时，对该专业实施双语教学的模式、目标体系以及教学实践环节进行探讨，以期能促进国际贸易专业双语教学工作的开展。

关键词:国际贸易;双语教学;教学方法

随着我国对外开放日益深入, 国际贸易规模飞速发展,市场对国际贸易的从业人员提出了更高的要求。从业人员不但要熟练贸易业务, 而且还要会外语。双语教学必须从源头、从学校抓起。国际贸易专业开展“双语教学”的目的不在于推进专业英文教学, 而是要培养学生成为在应用外语中更新知识、开拓视野, 在工作中更好地交流的“ 面向国际市场竞争、具备国际经营头脑”的国际商务参与者和管理者。

自2004 年大部分开设国际贸易专业的高校多在国际贸易课程中推行双语教学改革。在专业课程中推行双语教学，依据专业特点，课程在学生专业知识结构中的地位与作用，具体结合课程教学大纲，设置双语教学这种课堂组织形式的教育教学目标，从而选择适当的教学方法与技巧，使系统的专业知识学习与学生英语语言能力提高有机结合，达到更好的教学效果，应该是可行的思路，本文结合自己的教学体会，对这一问题做初步探讨。

一、国际贸易专业开展双语教学的必要性

1.推动“双语教学”是国际贸易专业适应我国教育教学改革的大环境的需要

2001年教育部颁发的《关于加强高等学校本科教学工作提高教学质量的意见》(教高字[2001]4号)中就提出，“本科教育要创造条件使用英语等外语进行公共课和专业课教学。对高新技术领域的生物技术、信息技术等专业,以及为适应我国加入WTO后需要的金融、贸易、法律等专业,更要先行一步,力争3年内,外语教学课程达到所开课程的5%-10%。” 2005年1月,教育部在《关于进一步加强高等学校本科教学工作的若干意见》(教高[2005]1号)文件中再一次明确提出“要提高双语教学课程的质量,继续扩大双语教学课程的数量”的要求。

2.国际贸易专业课推行双语教学是适应WTO的要求的需要

随着世界经济的一体化进程的加快与世界文化的融合,要求通过提高高校国际贸易学的双语教学,培养既有丰富专业知识,熟悉中国国情,又有较好外语水平,精通WTO规则和世界经济的国际化的人才。从这个意义上讲,国际贸易专业课双语教学势在必行。在国际贸易学专业推行“双语教学”的目的不在于推进专业英文教学,其真正目的在于培养学生――未来的商务人士、创业者,应用外语在工作中交流,或应用外语在专业上学习,更新知识,自我提高能够具备同合作伙伴、国际竞争对手沟通和对抗的能力,真正成为“面向国际市场竞争、具备国际经营头脑”的国际商务参与者和管理者。上述人才培养目标的实现,离不开与国际先进教学模式的接轨,离不开对西方先进管理思想与方法的研究和借鉴,更离不开英语这一国际贸易通用语言的运用和英语思维能力的培养。

二、国际贸易实务开展双语教学的主要模式

国际贸易实务的教学内容具有国际性, 其教学目标具有外向性的特点。国际贸易实务教学目标的涉外性和教学内容的国际性,决定了该课程进行双语教学的必要性。同时,国际贸易实务双语教学不仅是贸易全球化发展趋势的必然要求, 而且也是培养国际性、复合型经济人才的需要。具体而言,在实践中, 开展国际贸易实务存在三种模式。

1.简单渗透型

在国际贸易教学中以中文授课为主, 用英语讲授一些国际贸易术语, 并穿插使用一些常规的课堂用语, 学生的考试采用中文形式。这种模式对教师的英语水平要求不高, 适合英语基础和接受能力相对薄弱的学生。从教学效果上看, 学生容易形成系统的以中文为媒介的知识体系,而英文掌握的只是零散的一些专业词汇。双语教学的最高目标是在专业文献的使用上、专业实务具体操作上能够做到双语自由转换。这种双语教学模式由于中英两种语言的比重十分不平衡,教学过程中英文信息量不足,所培养的学生就其专业的英文知识而言十分有限, 很难达到双语教学的真正目标要求。这显然是简单渗透型的双语教学模式的不足之处。

2.过渡型(混合型)

在双语教学中以英语为主,采用英语板书和原版教材, 在英语授课的同时辅以中文解释和说明,学生的作业、考试用英语出题,但用中文回答。这是目前我国国际贸易双语教学中采用最多的一种模式,穿插过渡型双语教学模式的优点在于双语的比重趋向均衡,采用这种教学模式与上种模式相比,教学过程中的英语信息量有了明显增加,但是对教师和学生要求相对提高了,特别是学生必须具备较高的英文水平,否则很难感知英文教材,更难听懂英文讲授。

3.浸入型(全英语型)

在双语教学中基本上使用英语,采用原版专业教材,课堂板书用英文,学生的作业、考试用英文出题, 学生答题一般用英语。这种模式的特点是对教师和学生的外文水平都有较高的要求。

以上三种方式各有所长。浸没式双语教学让学生有一个很好的语言环境, 因此教学效果较好, 但是对老师和学生的要求都比较高, 尤其是语言环境的创造有诸多困难。过渡式双语教学将第二语言逐步引入教学全过程维持式双语教学则是将第二语言作为教学语言的同时, 继续用母语来维持学生理解的一种的教学模式, 这两种模式比较适合双语教学的起始阶段, 但母语与非母语的比重难以把握。在我们的教学实践中, 主要采用以英语浸没式教学法为主, 辅以参与法的教学模式。

三、国际贸易专业双语教学的目标体系

双语教学的目标体系是国际贸易专业教学目标的重要组成部分, 它包括双语教学的课程体系、双语教学的能力体系两大部分。双语教学的课程体系包括国贸专业知识、国贸专业英语素养两部分。双语教学的能力体系包括英语应用能力和社会适应能力两部分。

1.国际贸易专业双语教学的总目标

通过双语教学, 不仅要求学生掌握专业知识和英语技能, 更要重视学生对专业知识与英语技能的应用。通过本专业的学习, 学生将提高专业知识水平, 加深对国际贸易业务的理解；学会运用外语技能, 增强学生外贸业务的实践能力和创新能力；增强学生人际交往技能和团队意识；树立学生的自信心, 激发学生的潜能, 增强其就业竞争能力。

2.国际贸易专业双语教学课程目标

双语教学课程目标是双语教学目标体系的重要组成部分, 包括国贸专业知识、国贸专业英语素养两大部分, 它涵盖了国际贸易专业学生必修的全部专业知识课程。在双语教学安排上从两大块来完成这两部分的教学任务, 一部分国贸专业知识的中文讲授包含了五大主干课程, 另一部分国贸专业英语素养的双语讲授包含了四大主干课程。

双语教学课程的目标分类方法有利于教师实施课程标准, 使整个课程目标落到实处。双语教学的实施是在国贸专业知识掌握的基础上来开展的, 学生在学习相关专业知识的基础上进行国贸实务的双语学习, 将有助于学生的理解, 减少许多国贸专业词汇带来的学习障碍。

双语教学课程体系目标两大部分是互相联系的整体,每个部分各有侧重。国贸专业知识目标要求学生熟练掌握贸易理论、专业国贸知识和贸易惯例, 培养学生全球贸易观念, 掌握基本的国际贸易技能和方法。

3.国际贸易专业双语教学能力目标

双语教学能力体系目标主要指学生通过双语的学习所获得的用英语处理国贸实务的技能, 它包括英语应用能力和社会适应能力两大部分。实现双语教学能力体系目标, 一方面可通过校内实验室模拟国贸实务操作环境的测评、模拟国贸场景交易的测评、单证制作及审核测试、函电写作测试等来反映学生双语学习所获得的能力水平；另一方面也可通过校外的实训实习基地参与国贸实际业务各环节的实践来测评学生的社会适应能力。

四、国际贸易专业课堂双语教学的探讨

1.在教学组织中贯彻教育目标

涉外经济活动人才经常从事国际经济业务，有更多的时间和机会接触英语国家的思想观念，行为方式等。我门常常把培养国际性人才作为国际贸易专业人才培养的高境界，这是因为我们深知，在经济全球化日益形成的今天，以开放的心态面向世界的重要性。因此，在双语课教学中，我们应该首先树立学生“民族性最鲜明的，也最富有国际性”的观念，把我们国家处理国际经济、外交关系的基本原则贯穿于教学中，讲清楚社会、经济、文化进步中的开放与保持民族意识，民族认同感，民族自尊、自豪的关系，使我们的专业教育目标通过教学实现。

2.正确设立课堂教学目标，以专业知识为主线组织英文书面信息呈现，以母语为主，阐释复杂深奥观点

我们知道，课堂教学是实现课程教育教学目标的一个环节。专业课的双语教学不同于大学英语等公共英语课教学，语言只是工具。依据课程教学大纲，每一次课堂教学时间内，基本教学目标是掌握系统的专业知识，而不是形成英语的听说读写译等语言能力。为此，宜采用英文呈现有关专业知识的书面信息。

3.注意调动学生的积极性，破除学生害怕出错、不敢自由表达的畏惧心理，树立学生表达思想的信心

在第二语言不熟练，或者没有经常性使用时，每要表达一定意思，总会出现先出考虑语法对不对的现象，这样反而妨碍了思想的表达。为此，课堂上要鼓励学生大胆开口，不怕出错，凡不涉及基本概念，基本理论思想被曲解，就不纠正学生，尽量避免使用试错、负强化等教学手段，而是通过正强化，总结等方式来传达正确信息。

4.严格使用学习评估方法

兰伯特(Lambert)的态度/动机模式(attitude/motivation model)认为，在双语学习方面，性向和态度是两个重要的、相对独立的影响因素；双语学习不仅需要某种认知能力，而且需要一种积极的态度；态度关系到动机。因此，双语能力基于性向、态度、动机的程度以及态度与动机之间的关系。依据这种理论，双语教学应该采用英文试题进行考试，这样不仅能够使学生明确学习要求的严肃性，而且可以利用学生重视考试的心理，强化课堂学习的直接动机。

课堂教学组织技巧是教师使有组织的教育形式在明确的教学目标，有重点的内容组织，系统并赋予连贯性的师生互动下收到实际效果的主要途径，也是教师“教育艺术”的展示平台，各个教师可能有自己的独特做法和经验，但是，从整体上把握专业培养目标，把其作为处理教学中语言能力形成与系统专业知识讲述的大原则，有助于组织起知识传授与技能形成相融合的课堂教学环境。

参考文献：

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