节能低碳绿色发展活动方案总结（五篇）

第一篇：节能低碳绿色发展活动方案总结

金阳新区大关小学“节能低碳 绿色发展”

宣传周活动总结

建设节约型社会，是党和政府从我国国情和新时期经济社会发展需要作出的一项重大决策，是坚持和落实科学发展观、构建和谐社会、促进社会经济持续快速协调健康发展的必然要求。为贯彻落实省市教育主管部门要求，我校开源节流、大力建设节约型学校，使全校形成了人人节约资源的良好氛围和自觉习惯，始终保持勤俭节约、艰苦奋斗的优良传统和作风。现总结如下：

一、加强组织领导，明确工作职责

学校成立了节能减排宣传工作领导小组，由校长吴奇任组长，副校长吴应碧任副组长。工作小组办公室设在教导处，日常工作由办公室负责。节能减排宣传小组负责学校的节能减排工作的实施，检查节能减排宣传工作的落实。

二、制定了明确的活动主题：

学校围绕“节能低碳 绿色发展”的活动主题，坚持以科学发展观为指导，以倡导节能的生产、生活方式和消费模式为重点，开展“校园低碳行动”，广泛开展节能宣传教育活动，进一步认识节约能源、提高能效的重要性，培养节能意识，形成更加浓厚的节能减排社会氛围。下更大决心，花更大力气，做更大努力，采取强有力、见效快的措施，确保我校节能减排目标的实现。

三、具体活动的开展

1、举行“节能减排学校行动”启动仪式

我校于6月14日升旗仪式上举行了“节能减排我行动”的启动仪式，对全校师生发出"节能低碳绿色发展”倡议书。

2、开展宣传教育，增强全员节约意识。

（1）开展教育宣传活动，树立绿色理念。在学校醒目处悬挂宣传横幅，在学校教学楼等公共场由少先队大队部制作一定数量的温馨提示语张贴在学校各公共场所，对学生进行节能、节水、节粮等方面的教育，提高学生的节能、节水、节电、节粮的意识，培养他们养成节约的良好习惯。

（2）开展“节能减排金点子”实践活动

宣传周期间，在全体师生中广泛宣传 “节能减排金点子”，在学校、家庭、社区等方面发放倡议书。积极宣传本次活动。

3、举行学校主题教育，开展绿色行动。

（1）充分利用黑板报、宣传栏及各种会议等进行节能减排教育活动，宣传保护环境、节能减排、抵制白色污染的重要意义，各个班级开展一次节能减排的主题班会。

（2）争做义务宣传员活动，通过“小手牵大手”，开展“节约进家庭”教育活动,通过“教育一个学生，带动一个家庭，拉动一个社组”的方式,倡导师生从“关闭电器的同时拔掉插头、将灯泡换成节能灯泡、减少

使用塑料袋、使用节水马桶”四个生活细节做起，在全校乃至村组积极营造节能减排的良好氛围。

（3）结合地球日、世界环境日、国际生物多样性日等特定时间由各班主任进行以环境教育，节能减排为主题的宣传教育活动，引导学生树立节能环保的意识节能的意识，不乱丢、乱倒、乱吐、乱画，自觉节约，使节能减排成为每个师生的良好习惯和自觉行为。

（4）教职工以身作则，做节能减排先行者。教职工要做学生的榜样，从细小处入手，整合办公资源。管理、使用好现有的办学、办公设备，抓好设施、设备的节能，节约办公、教学用品，减少办公、教学用品消耗。办公尽量使用网络，加快推进无纸化办公，尽量少用或不用打印耗材，规定纸张尽量双面打印，单面使用的留给下次重复使用等。

四、落实行动、从身边做起、从点滴做起。

1、节约用水。珍惜水资源，洗刷不用“长流水”，提倡使用脸盆洗手洗脸，洗涮拖帕不过量用水；合理循环使用自来水；爱护节水设施，关紧水龙头。自觉做到爱水、惜水、节水，严格做到人走水断流，严防跑冒滴漏；随身带走未饮用完的瓶装矿泉水，减少浪费。

2、节约用电。尽量多采用自然光；人走灯灭，离室关电，避免“白昼灯”、“长明灯”；使用完计算机、打印机、复印机、饮水机等设备后，及时断电，减少待机损耗。

3、节约用纸。尽量少用一次性纸杯，提倡自带水杯。

4、节约粮食。尽可能不浪费一粒粮食，尽可能不吃或少吃零食。

5、节约用钱，合理消费。学生不攀比不超前消费，学会精打细算，充分利用学习用品，养成善于理财的好习惯。

节约是美德，节约是品质，节约是智慧，节约是责任，节约更是境界，我校将继承和发扬勤俭节约的优良传统，珍惜每一滴水、每一度电、每一张纸，充分利用各种资源，经济生活每一天，努力建设节约型学校。

五、加强检查，切实将学校节能减排工作落到实处。

要切实将该项工作落到实处，学校组织人员开展定期检查和不定期抽查，对节能减排宣传周活动开展效果好的班级，学校给予了高度的肯定并进行了表扬。

此次活动中，学校充分发挥教育主导地位，组织全校师生开展“节能减排进家庭”的综合实践活动，布置学生开展“我为节约能源献一份力”的活动，要求学生和家长一起想一些节约能源的点子、方法，并在家中具体实施节能的方法。开学初各班收集学生设计的节能方案，并在全校范围开展节约能源的活动，产生了很好的效果。

虽然目前校园正在进行下水管道整改施工中，但学校仍注重校园环境的干净卫生，各班坚持的“每天两小扫，每周大扫除”环境卫生制度，使学生养成了爱卫生、讲卫生、保持卫生、珍惜环境的良好卫生习惯。热爱绿色、节能减排、保护环境已经成为广大师生的自觉行动。

金阳新区大关小学

2012年6月16日

附照片

校内张贴的宣传标语

第二篇：“节能低碳 绿色发展”倡议书

“节能低碳 绿色发展”倡议书

可持续发展，不是单独一个人可以完成的，它需要大家的共同努力。节约节能、环保低碳，从身边做起，从小事做起，从点滴做起，营造一个绿色的生活环境，使生活富足之余，资源仍有结余，可供持续发展，正如先贤荀子总结的可持续发展战略，即“为五谷不绝而百姓有余食”，“ 鱼鳖优多而百姓有余用”，“ 山林不童而百姓有余材”，节能低碳、绿色发展不仅仅受益当代，更会造福后世，为此，公司发出如下倡议：

为自己创造一个节能的办公环境。离开办公室、营业厅及其他场所时，随手关闭电灯、电脑及其它用电设备；光线充足时，自然采光。当“天明南山近，夜出西月升”时，你会发现，惬意恰是因为少了“璀璨”的耀眼。

为自己创造一个低碳的社会环境。使用空调时，温度设置不低于26℃；少开几次车，多走几步路，减少二氧化碳的排放。当“余时觉身轻，挽衣踏水行”时，你会发现，原来“温室”还离我们很远。为自己创造一个绿色的生活环境。节约用水、用电、用纸，“无纸办公”、“无纸通信”，爱护环境，循环利用资源。当“雪消千峰绿，花红江边亭”时，你会发现，原来“自然”就在我们面前。

为自己创造一个发展的未来环境。宜居缘自舒适，舒适缘自资源，资源缘自自然。自然的富足才能使我们宜居，才能使我们舒适。当“闲坐诗周易，池砚赋晚晴”时，你会发现，原来我们的未来很值得流连。有一种行动叫节能，有一种生活叫低碳，有一种希望叫绿色，有一种未来叫发展。珍惜眼前所拥有的，才能使人生不留遗憾。请共同珍惜我们的环境，厉行节约节能，坚持环保低碳，缔造绿色生活，稳步健康发展，共建和谐新乡电信。

第三篇：节能低碳绿色发展倡议书

“节能低碳 绿色发展”倡议书

节能减排是每一个公民和义不容辞的责任。为确保金阳新区大关小学“全国节能宣传周”活动顺利开展，在此我们向大关小学全体师生及周边居民发出倡议：

一、做节能减排的倡导者。充分认识节能减排工作的重要性和紧迫性，树立资源忧患意识、能源节约意识和环境保护意识。切实增强做好节能减排工作的主动性、自觉性和坚定性，共同营造“人人关心节能减排、人人参与保护环境”的良好氛围。

二、做节能减排的行动者，节能从我做起。

1、节约用水。随时关闭水龙头，做到人离水断，洗手时避免大开水龙头，提倡循环用水，提高水利用效率。

2、节约用电。养成良好用电习惯，离开办公室及其他公共场所时随手关灯、关空调、关电脑；不在办公室使用大功率电器；

3、节约使用办公用品。积极推广“无纸办公”、“无纸通信”，提倡双面用纸，墨盒循环使用；中性笔、圆珠笔更换笔芯使用。

4、养成健康科学的生活习惯。多使用节能节电认证产品、拒绝一次性用品、拒绝豪华包装；节约粮食，反对浪费，减少使用塑料袋；垃圾分类；爱护公物。

节能低碳，绿色发展，从我做起！功在当代，利在千秋。节约是美德，节约是品质，节约是责任，节约更是一种境界。不积跬步，无以致千里；不积小流，无以成江海！让我们行动起来，积极响应节能倡议，持之以恒地追求低碳绿色生活，将节能减排环保意识传播至身边的每一个人、每一个家庭，为建设“资源节

约型、环境友好型”社会做出自己应有的贡献！金阳新区大关小学二○一二年六月十一日

第四篇：辛集“节能低碳,绿色发展”活动总结[模版]

关于“节能低碳，绿色发展”宣传活动总结

在为期一周的以“节能低碳，绿色发展”为主题的节能宣

传周活动期间，我校进行了一系列的活动。学生在一系列活动中收获许多。我校主要开展了以下活动：

1、开展低碳体验活动。在活动期间通过教师的讲解，学生收集相关资料并讨论。使学生对低碳生活有一个深刻的理解，知道什么是低碳，为什么需要低碳，怎样来实现我们的低碳生活。

2、充分利用主题班会开展以节能减排、绿色生活为主要内容的的课堂主题教育，引导学生树立勤俭节约、爱惜资源的观念，关注生活中的节约方式，向学生介绍一些节能的窍门和方法，并让学生回家后亲手进行实践和体验。以灵活多样的形式，纳入课堂教学，真正落实了节能环保进班级、进课堂。

3、开展废旧灯管、废旧电池的回收活动。通过开展此活动使学生深刻体会到，电池、灯管等对自然环境的破坏力，在今后的生活中，使学生养成良好的回收习惯，避免这些高污染品直接进入自然环境中。

4、指导学生从身边的小事做起，开展节约一滴水、一度电、一粒粮食、一张纸等活动。活动以实验的方式开展，在活动过程中，通过计算在生活中如果不注意节约用电、水，在一定的时间内会造成多大的浪费，从而增加多少生产成本，增加多少的碳排

放量。通过此活动将节能环保、循环利用理念渗透到日常生活中。使学生养成节约的好习惯，从而减少碳排放，实现低碳新生活。

随着全球气候变幻无常，水土流失严重，温室效应明显，耕地沙化蔓延，生存环境日益恶化，严重威胁着全人类的健康和生命，保护环境刻不容缓通过此次活动，低碳一词已深入我校每一位师生的内心。为期一周的节能宣传周活动虽然结束了，但是 “节能低碳新生活”已经成为我校师生的一种生活理念，一种生活态度。在今后的工作中，我校将不断开展关于节能低碳的活动，以实际行动保护我们生活的家园。

辛集中心校

2012年6月17日

第五篇：节能低碳、绿色环保活动总结

**公司“绿色低碳”环保

专题教育活动总结

一、活动背景

为积极响应中石化关于开展“低碳环保”环保专题教育活动的号召，**公司认真开展了 “节能低碳、绿色发展”环保宣传教育工作，召开站长会议下发文件、视频，布置活动内容，并通过站务会议、日常讨论等方式切实做好站内工作人员的宣传、学习、总结工作，向员工讲述低碳生活的必要性以及怎样进行绿色生活。号召广员工从小事做起、从身边做起、从自己做起，积极倡导绿色生活。

二、活动目的

**公司积极开展的一系列绿色倡导活动，让我们公司每一个员工都成为绿色生活的倡导者，成为绿色理念的传播者，成为绿色生活方式的践行者。并且通过此次活动让员工全面认识“低碳”，形成“低碳意识”。

三、活动参与人员

**公司全体人员

四、活动时间

2012年12月初至2012年12月底

五、活动内容

1、开展“节能低碳、绿色发展”宣传教育活动

2、开展“节能低碳、绿色发展”创意征集活动

2、开展“绿色低碳”环保知识答题活动

六、总结经验与不足

在此次活动中，总体来说公司，将活动的各个阶段分出小的活动主题来贯彻，使工作在进行时更加有目标有次序，并且各个阶段的活动都十分成功，成功的原因我们总结为以下几点：

1、准备充分，计划周全。

**公司为将此次工作真正做到实处，在收到文件开始就对此项工作经过详实的考虑，制度周全的计划。在准备前期不只准备了与文件相关的资料，还通过网络，找到大量影视图文资料，以让员工能更形象、更直观的认识低碳环保。

2、节奏紧凑，配合密切。

为将活动进行的有声有色，**公司将活动分为三部分，并确立分别活动主题，由宣传学习到征集意见再到知识考试，使活动得以圆满完成。

3、活动全面深入

在开展活动后，**公司真正将活动开展到职工身边，做了以下几方面工作。

一是在宣传教育活动中，为保证员工正常工作，公司首先召开站长会议，将文件精神和相关图文视频资料进行讲解，并将计划发至每个站长手中，将工作交到站长手中，使用由他们去接触和宣传，公司通过电话回访的方式保证各站活动的有效开展。

二是在创意征集活动中，**公司鼓励员工积极动脑，寻找绿色发展点，对职工想到的好的办法通过腾讯通进行公司内部宣传表扬，如:**30站***想到在便利店设置专门垃圾回收处，并分可再利用和不可再利用两种，将不可再利用的，统一打包妥善安置，对可再利用的进行整理处置。还有**1站的**想到站内配置到洗衣机，如果每个员工分开洗衣服用水量将会很大，所以制定统一的洗衣时间，不仅能让员工自己注意自身卫生，同时节水节电。

三是在知识答题期间，公司根据各站人数下发试卷，由站长监督各站员工答题，然后统一回收，对照答案统一核对，对成绩好的加油站员工在站务会议通报表扬，以鼓励日后员工参与活动的积极性。

在成功的背后，我们也认真反省思考了我们的不足。安排上存在不足。主要体现在活动中个别成员不够积极，对分配的任务不能及时保证质量的完成，但是在公司的监督下及时纠正错误态度。

这次活动紧紧围绕“节能低碳、绿色发展”主题，在**公司内开展了一系列有实效性的活动，进展顺利，影响广泛，取得了圆满的成功，也达到了预期的目的。同时也充分锻炼和教育了全体员工，树立节约、环保的意识，教育引导广大员工在日常的工作、生活中，从细节做起，从自身做起，注意节约、节能，养成良好的生活习惯。

**公司

2012年12月19日