第一篇：“艺术之心”石头画比赛策划书
一、活动目的：
我们每一个人的心里都有着一份美好的艺术情感向往，渴望表达、诠释。而艺术又是无处不在的，生活中的一花一石都有着艺术的情愫。为了给大家提供一种抒发艺术情感的表达方式，艺术设计学院心理协会特举办此次“艺术之心”石头画比赛，让我们化顽石为灵秀,让石头抒发情感，让生活充满情趣！
二、活动宗旨：
让每一个参与者都能尽情的表达美好的多彩的艺术的心。
三、活动介绍：
1、艺术设计学院心理协会准备比赛所需石头、颜料、画笔等工具供挑选使用，并建立起现场作画活动站点。
2、参与者可自带石头、颜料、画笔等工具，但须现场作画。
3、作画主题、风格不限，尽情发挥创意；也可以书写形式表现。
4、现场进行作品拍照及评比，评委由艺术学院心协干部和指导老师担任。
四、主办单位：
艺术设计学院学生会
五、策划、承办单位：
艺术设计学院心理协会
六、活动时间：
5月25日
七、活动地点：
艺术设计学院正门广场
八、参赛对象：
艺术设计学院大一大二学生
九、报名方式：
各班5人名额，特殊情况可适当调配。
以班级为单位报名，心理委员为第一负责人，班长辅助报名工作交至艺术设计学院心理协会
联系人：艺术学院心协会长 徐永超（648628）
报名截止日期：4月30日
十、参赛安排：
比赛前做好比赛的宣传工作（海报及解说宣传）和场地申请，邀请主持人、嘉宾，安排好评委，统计分数者和维持现场次序者。评委按照评分细则比较进行打分，当场评出奖项比赛后进行总结，并打扫好场地。
十一、评分细则：
创意占50% ；画面质量占50%。
十二、奖项设置：
一等奖1名 二等奖1名 三等奖1名
十三、需要工具：
各形状各异石头、颜料、画笔若干
十四、活动经费：
颜料若干（60元）画笔若干（20元）
附：
艺术的心石头画大赛报名表
班级
姓名
联系电话“艺术之心”石头画比赛策划书
第二篇：“艺术之心”石头画比赛策划书
“艺术之心”石头画比赛策划书
一、活动目的：
我们每一个人的心里都有着一份美好的艺术情感向往，渴望表达、诠释。而艺术又是无处不在的，生活中的一花一石都有着艺术的情愫。为了给大家提供一种抒发艺术情感的表达方式，艺术设计学院心理协会特举办此次艺术之心石头画比赛，让我们化顽石为灵秀,让石头抒发情感，让生活充满情趣！
二、活动宗旨：
让每一个参与者都能尽情的表达美好的多彩的艺术的心。
三、活动介绍：
1、艺术设计学院心理协会准备比赛所需石头、颜料、画笔等工具供挑选使用，并建立起现场作画活动站点。
2、参与者可自带石头、颜料、画笔等工具，但须现场作画。
3、作画主题、风格不限，尽情发挥创意；也可以书写形式表现。
4、现场进行作品拍照及评比，评委由艺术学院心协干部和指导老师担任。
四、主办单位：
艺术设计学院学生会
五、策划、承办单位：
艺术设计学院心理协会
六、活动时间：
5月25日
七、活动地点：
艺术设计学院正门广场
八、参赛对象：
艺术设计学院大一大二学生
九、报名方式：
各班5人名额，特殊情况可适当调配。
以班级为单位报名，心理委员为第一负责人，班长辅助报名工作交至艺术设计学院心理协会
联系人：艺术学院心协会长 徐永超（648628）
报名截止日期：4月30日
十、参赛安排：
比赛前做好比赛的宣传工作（海报及解说宣传）和场地申请，邀请主持人、嘉宾，安排好评委，统计分数者和维持现场次序者。评委按照评分细则比较进行打分，当场评出奖项比赛后进行总结，并打扫好场地。
十一、评分细则：
创意占50% ；画面质量占50%。
十二、奖项设置：
一等奖1名 二等奖1名 三等奖1名 十三、需要工具：
各形状各异石头、颜料、画笔若干
十四、活动经费：
颜料若干（60元）画笔若干（20元）附：
艺术的心石头画大赛报名表 班级 姓名
联系电话 艺术之心石头画比赛策划书
第三篇：石头画教案
石头画教学
一、设计思想
在我们楠溪江流域，大大小小的卵石随处可见，利用熟悉的卵石进行绘画练习，容易激发学生的学习兴趣，达到较好的教学效果。本课教学遵循“初步认识形、色与肌理等美术语言,学习使用各种工具,体验不同媒材的效果,通过看看、画画、做做等方法表现所见、所闻、所感、所想的事物,激发丰富的想像力与创造愿望”(《全日制义务教育美术课程标准》),以达到“发展美术构思与创作的能力,传递自己的思想与情感”的教学目的,寓教于乐,培养学生的创新意识与造型能力，以及观察生活、热爱生活、美化生活的良好习惯，达到教学目的的多元化。
二、教材分析
（二）教学目标
１、培养学生观察生活，发现并表现美的能力。
２、指导学生在小组学习氛围中相互交流，培养团体的协作精神。３、激发学生热爱自然、热爱生活的情感
（三）教学重点和难点 重点：制作卵石画或卵石造型；
难点：作品构思巧妙，设计新颖、别致；
（四）课前准备
各种大小形状不一的卵石、水粉颜料、油画棒、毛笔、小桶等。
三、教学过程
（一）组织教学
师：在我们周围的环境中，有着各种的卵石，这些普通的卵石经过巧妙的装饰就会变成一件件精美的艺术品――卵石画，今天我们就学习如何制作卵石画。
（二）欣赏导入，认识各种卵石的特征
通过触摸、感受、表述、比较等各种认识方式，区分各种卵石的待征，引导学生观察、思考并表述感受，说明卵石的特征、形态、质感。
（三）欣赏 出示范作
师：请同学们观察这些作品，看看这些卵石画是什么造型？（学生欣赏、讨论）
师：同学们，你们喜欢哪一幅？它是怎样绘制出来的？
生：我喜欢风景那幅，青山绿水还有竹筏很漂亮，表现的是我们的楠溪江风光。
生：我喜欢“蜗牛”那幅，它伸出可爱的头，拖着彩色斑斓的躯壳。很有趣，我想是水粉颜料一点一点地堆积出来的。
（四）讲授
出示课题：《卵石画》
师：同学们要发挥自己的聪明才智，巧妙地运用卵石的自身特点，自己动手创造出精美的艺术品，美化我们的生活。首先，要挑选表面光滑、外形完整的卵石；然后，将卵石洗净、擦干就可以。现在大家仔细看老师如何制作的。
（五）示范、讲解
师：卵石的造型各种各样，设计时要随石料本身的形状合理、巧妙地安排画面，首先要想好准备做什么。现在，老师用这块长而扁的卵石制作一条金鱼。１、制时先起稿，在石料上用铅笔勾画出金鱼的图案，构图要简洁，图案一定要布满石料；
２、用墨勾线，线条要细而匀； ３、用稍厚一些的水粉颜料依次填染； ４、待颜色稍干，再用墨线勾边；
５、金鱼的尾巴怎么制作呢？再取一块扁形卵石，按照前面的步骤，勾描出鱼尾的花纹。等颜色干后，用胶将它们粘起来。这样，一条美丽的金鱼就完成了。
（六）指导学生创作
１.制作卵石造型时，以依照石料的自然形状为主，稍加绘制即可。若一块卵石欠缺的话，也可两块、数块卵石粘牢，进行组合造型。２.辅导学生完成设计稿，协助修改；
３.学生勾线，教师巡视并提醒用墨须浓重，勾描的线条可略粗一些； ４.学生着色，教师强调色彩要浓重、鲜艳； ５.结合作品适当用白色调整。
（七）展示作业、拼搏评比 师：谈谈你的设计意图。你对自己的作品满意么？
你认为最好的作品是哪幅？为什么？ 组织学生进行自评、互评。
（八）小结
师：在形状大小不一的卵石上，用美丽的色彩还可以绘制出更多有趣的图形，有兴趣的同学课后可以再试一试，其实在我们的身边还有很多并不起眼的东
西如（树叶、笋壳、麦杆……）通过我们的双手都可以变成装点美化我们生活的艺术品，希望每个同学都做生活的有心人。
第四篇：创意石头画
创意石头画
一、活动目标：
1、学习运用各种辅助材料来装饰石头，体验用石头做画的乐趣。
2、能大胆的进行石头的组合，创造出新颖的形象。
3、尝试用装饰好的石头造型来创编故事，发展幼儿的想象力、创造力和语言表达能力。
二、活动准备：
1、各种形状的小石头（已洗净凉干）
2、油画棒、双面胶、勾线笔、瓶盖、彩泥等。
3、各组一块抹布。
三、活动过程：
（一）、出示石头引题 师：
1、你们看，这是什么？
2、它是什么形状的？
3、你们觉得它像什么？
4、（幼儿回答后，教师任选一位幼儿的答案做示范）现在石头的一面贴上双面胶，再把它固定在纸盒上，然后用勾线笔把它添画完整，如果我再给它涂上颜色，那就更漂亮了，是吗？
（二）、幼儿第一次探索
1、师：现在请你们去桌上的篮子里拿一块石头，看看是什么形状？想一想你能把它变成什么？
2、幼儿自由想像。
3、请个别幼儿发言，要求幼儿尽量描述得完整。
师：你的石头是什么形状的？你把它变成什么了？（请3~4名幼儿回答）
（三）、幼儿第二次探索
1、师：刚刚你们用一块石头变出了这么多东西，那两块石头在一起能变出什么？请你和旁边的小朋友一起变一变。
2、幼儿再次自由想像，教师巡回指导。
3、请个别幼儿发言并示范。师：“谁已经想好了？”
（幼儿讲述完后，请一对幼儿上来示范画，教师再次讲解制作过程）
4、继续提问剩余幼儿。师：你们还想变出什么了呢？
（四)、教师出示范画讲解、总结
师：今天老师也制作了一幅石头创意画，我们一起来看看吧。我用石头变出了什么？漂亮吗？石头画不仅可以用一块石头当做物体的一个部分，就像„„，也可以用多块石头和其它的材料拼出一个物体，那你们想试试吗？
(五)、幼儿创作
1、师：今天老师给你们准备了各种形状的石头，还有一些其他的材料，现在请你们去摆一摆，画一画，制作一幅有趣的创意石头画吧。（4名幼儿一组）
2、幼儿制作，教师指导。
教师重点指导幼儿大胆想象，能利用各种石头进行组合，创造出各种造型。鼓励幼儿大胆选择各种辅助材料及工具。
(六)、作品讲评
师：你们的画都很有创意，谁来介绍一下，你把石头变成了什么？能不能用你制作的石头画来创编一个小故事？（请3~4位幼儿）
教师组织幼儿利用自己制作的石头来创编故事。
第五篇：石头画(少年宫教案)
有趣的石头画 教学课题：有趣的石头画
教学内容：石头绘画 教学目标：
1.培养学生学习美术的兴趣。
2.认识石绘这门艺术，熟悉石绘的艺术特色。
3.能在石头上完成一幅作品。
教学重点：石头的选材。
教学难点：石头上绘画。
教学过程：
一、第一环节：展示
展示老师绘制的石绘作品，引起学生的兴趣与求知欲。展开课题学习。
二、第二环节：石材的选择
1、规则与不规则石材。
2、初次绘制最好选择规则石材。
3、石材表面最好粗糙一点，以便能够挂住颜色。
三、第三环节：画材的选择
1、水粉
2、丙烯
3、铅笔
4、勾线笔，尖头、平头尼龙笔。
四、第四环节：学生讨论
学生谈谈自己对石绘艺术的认识。
五、第五环节：绘制过程讲解
1、给石头先涂一种单色作为底色。
2、在纸上绘制自己构思的图案。
3、上色。
六、作业展评
1、学生展示自己的作品。
2、全班同学互相评一评。
3、教师点评。
七、总结
在我们身边还有很多不起眼的物品，都可以用做美术作品的原材。只要大家有发现美创造美的眼睛。
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