学习《两尊雕像的启示》有感

第一篇：学习《两尊雕像的启示》有感

学习《两尊雕像的启示》有感

本周我学习了《两尊雕像的启示》这篇文章感受颇深。

美国最古老的一所中学——纳尔逊中学，它是第一批登上美洲大陆的73

名教徒集资创办的。在这所中学的大门口，有两尊用苏格兰黑色大理石雕成的雕

像，左边的是一只苍鹰，右边的是一匹奔马。

那这两尊雕塑的含义是什么呢？按照我们的常规，都会认为鹰代表着鹏程

万里，马代表着马到成功。但事实又会是如此呢？

那只鹰所代表的不是鹏程万里，它其实是一只被饿死的鹰。这只鹰为了实

现飞遍世界的远大理想，苦练各种飞行本领，结果忘了学习觅食的技巧，它在踏

上征途的第四天就被饿死了。那匹马也不是什么千里马，而是一匹被剥了皮的马。开始的时候它嫌它的第一位主人——一位磨坊主给的活多，乞求上帝把它换到一

位农夫家。上帝满足了它的愿望，可是后来它又嫌农夫给它的饲料少。最后它到

了一位皮匠手里，在那儿什么活也没有，饲料也多，可是没几天，它的皮就被剥

了下来。

把这两尊雕塑在学校的大门口，为的是让学生们警醒：真正能把人从饥

饿、贫困和痛苦中拯救出来的，是劳动和生存的技能，而不仅仅是对书本上的东

西掌握的多与寡！

这两尊雕像也应该耸立在日月科技的大门口，使我们的员工看到鹰就会提

醒我们要努力学习基本功，苦练技术，实打实干，掌握基本的生产技术善于动手

善于解决实际的问题，而保质保量的生产就是日月每一位员工都需要掌握的基本

技能，这样日月人才是真正的苍鹰，日月也能够像苍鹰一样长久地飞行。看到马

就会提醒我们的日月员工，不要学习挑剔的那匹马，工作要认准目标耐住性子，要相信付出就有回报，自己终会在个人的岗位里干出一翻事业。

日月是苍鹰的天空是奔马的草原，我相信日月的天空会越来越大，草原

会越来越辽阔，苍鹰和奔马也会越来越多。

景燕岭09、09、22

第二篇：读天使雕像有感

读天使雕像有感

读天使雕像有感1

这学期，学校组织了流动图书馆。

一天下午，我也怀着好奇心去借了一本书，一借到手，我就深深的迷上了这本书——《天使雕像》。《天使雕像》是美国作家E.L.柯尼斯伯格的作品。她是以第一人称来写的这篇文章。这本书的主人公是两位“小毛孩”——克劳迪娅和她的弟弟杰米。女孩克劳迪娅厌烦了家里的生活（因为她是家里小孩中最大的一个，所以一切家务都由她做），于是她精心策划了一场离家出走，他的同伴是“小富翁”杰米，他们离家出走的目的地是纽约的博物馆。就这样，他们的知识冒险就开始了。在他们的旅途中，有很多常人不能承受的苦难，如无家可归，口袋里响叮当等，但他们还是过五关斩六将，弄清楚了“天使雕像”这件事。这是为什么，这是因为杰米的好奇心，克劳迪亚的`不忍平庸。这篇作文充分表达了外国孩子的独立能力强，再看看我们自己，从小就是温室里的花朵，连别人说几句都接受不起，更别说是自立能力了。

前几天，我和妈妈走在回家的路上，突然一个老爷爷走了过来，冷冷的说了一句：“小祖宗呦。”，我听了，脸红了起来，连忙加快脚步走了。心里却一直忘不了，后来回头想想，每个孩子都是家里的小祖宗，都是娇生惯养的，所以说中国人的素质与外国人怎么就差那么一大截呢？

最后，我推荐大家看看这本能让孩子更独立的书——《天使雕像》！

读天使雕像有感2

说到离家出走，大家自然会想到：刺激，过瘾，自由。可是我们对即将要发生的事情一无所知，心里没底。如果我们听说某人离家出走了，我们一定会为之震惊，感到不可思议，想必他一定是个坏孩子，完全不顾及家长的感觉。没错，离家出走是需要十足的胆量和一场精心的策划，就像克劳迪娅那样：

主人公克劳迪娅厌倦了家里千篇一律的生活，她每天都要洗碗，打扫卫生等等。她想做些出人意料的事情，于是就精心策划了一场“离家出走”。她选择的去处是纽约大都市博物馆，她的同伴是她既“富有”又“小气”的弟弟杰米。他们俩竟然在戒备森严的博物馆里神奇的度过了一个星期！在这期间，他们被一座身世未解的小天使雕像迷住了。可眼下，他们没有丝毫线索，钱也快花光了。克劳迪娅不甘心这样“平庸”的回家，她和弟弟利用最后的一点钱找到了雕像原来的主人福兰克威尔夫人。至此，真相大白。

我非常喜欢这本书，它幽默、悬疑、很有谋略，过瘾、沉重、感动、开心、伤感，好似一部冒险电影，让人回味无穷。克劳迪娅是个倔脾气，她想做的事无人能阻，让人跟着她喜怒哀乐，同时她勇于探索的精神，做事有始有终的习惯令人敬佩。

书中有一句话：“但是，这些都不是永久性的，迟早会结束，可是你会觉得自己和以前不一样了。”就拿生活中的`例子来说吧：你做了坏事，还不承认，迟早会被揭发，之后你就会变成大家公认的坏孩子，你自己也会很难过。再说，有一个母亲节，前几天我就为妈妈准备了一件礼物，母亲节前我一直没和妈妈说，也没和别人说，想象着妈妈看到礼物时的惊喜，想象着妈妈会怎样表扬我，我的心里就甜滋滋的，总是害怕把这个小秘密说漏了嘴。终于，到了母亲节，妈妈看到了礼物满心欢喜，我的心像刚被钓上来的小鱼“扑通扑通”直跳。秘密没了，可我和妈妈的心中却洋溢着幸福。

如果你也想来一次惊险的“离家出走”，看《天使雕像》真是再好不过啦！

读天使雕像有感3

在这个星期，我们五（8）班集体看了两本书，【蓝花】、【天使雕像】其中我选择了【天使雕像】这本书。因为这本书里有丰富的语句，下面我就来说说吧！

这本书的作者是美国的'EL克尼斯伯格，他曾经获得了纽伯瑞儿童文学奖金奖。其中我最喜欢的是第二章【成功离家】。这一篇主要讲的是：星期二晚上，杰克在自己的枕头下面发现了一张写满了出走两个字，纸条上的第一道指示是抛开功课，开始准备出走工作。到了第二天早上，克劳迪娅和杰克按照计划，一样像往常一样坐上了校车，到了学校后，克劳迪娅和杰克将腿卷起来，头弯下去，司机就找不到他们了，克劳迪娅和杰克就按照计划假装去上学，然后再逃掉所有的课，因为书包没有书，乐器盒里也没有乐器。

他们伏在座位上，身下是书包，喇叭盒和小提琴盒。然后克劳迪娅假装自己是一个盲人，只能听觉，触觉和嗅觉去感知世界。听了这个介绍，你们想去看看这两个姐弟后来发生了什么吗？想知道就自己去买吧。

读天使雕像有感4

当我读完《天使雕像》这本书，我觉得克劳迪娅不应该离家出走。在家里干活是在考验我们的的自理能力，我们应该理解爸妈的用心良苦。

这本书主要内容是克劳迪娅离家出走后发生的故事。他和弟弟杰米离家后到了纽约的博物馆。他俩在博物馆里呆了一个星期。看到了一座被疑为是米开朗琪罗雕的天使雕像，最后他和弟弟用自己最后的钱，历经千辛万苦帮助米开朗琪罗雕像找到了它的主人弗兰克威尔夫人。

如果我是克劳迪娅，我就不会离家出走，而是在家帮助爸妈干一些力所能及的事情，不厌倦干活。因为我们现在还很小，还不能很好的`辨认是非，需要爸爸妈妈在身边保护我们。那样我们会很安全的。我们应该听爸爸妈妈的话，认真的学习，让爸爸妈妈为我们少操心。让我的家变成一个美满、幸福的家。

读天使雕像有感5

这本书主要讲了一个贫穷的小女孩克劳迪娅和一个富有的小男孩杰米离家出走的故事。通过读这本书我知道了，只要认真的做一件事情，那么一定会有所收获的。

这本书的第一部分是制定逃跑计划。克劳迪娅对杰米说：“如果你愿意和我一起离家出走，我就把你当成亲人。”善良的杰米爽快地答应了克劳迪娅的提议。那么，他们是怎么样传递消息的呢？哦，原来他们是用了轻便的小纸条传递了信息呢。通过这一部分的阅读，我知道了，做任何事情之前都要有清晰的思路和天衣无缝的计划。

这本书的第二部分是讲主人公成功实施了逃跑计划，来到了他们最向往的城市——纽约。然后飞奔到了目的地，那就是博物馆！他们是怎么完成逃跑计划的呢？原来是在一天上学的途中，他们像往常一样，坐上了校车，可是他们并没有像原来那样在学校门口下车，而是悄悄地躲在椅子下面。漫长的15分钟过去了，一路惊险却没有被发现，啊！成功了！克劳迪娅紧紧的和杰米拥抱着，最终踏上了开往纽约的'列车。通过这一部分的阅读，我知道了，要做好一件事情，不仅需要制定天衣无缝的计划，而且还要有坚定的信念和不懈的努力！

这本书的第三部分是写主人公们想家了。一天一天的过去了，他们在博物馆住了一年了。一天，杰米对克劳迪娅说：“我有一点想家了，要不，我们回去吧？”克劳迪娅想也没想便一口答应了，因为她也想回家了。通过这一部分的阅读，我知道了，任何人离家时间久了，都会有一种思乡之情蔓生，有了这个念头，以往坚持的事情也就动摇了。

离家出走之所以好玩，就是因为那个秘密，他们藏在大都市博物馆也是个秘密，但是，这些都不是永久性的，迟早会结束的，只有天使不会。

读天使雕像有感6

文学是人们必不可少的。文学书是这样的一盏灯，只要你亲近过他，那么不管你是在怎样的环境里，每天从事什么，它都会无声无息地照亮你，它犹如黑夜里的灯塔，时刻指引着你，让你驶向胜利的彼岸。

在这短短的几天里我看了一本激励人心的书——《天使雕像》。我很喜欢这本书。它讲述了一次有意义的旅行。主人公克牢迪娅厌倦了家里千篇一律的生活，她厌倦了每天都要洗碗，清理垃圾等这些琐碎的事。她不甘心生活是这样的平庸，她想做一些出人意料的事情，于是就精心策划了一场“离家出走”。她选择的去出是纽约的'大都会博物馆。和她一起去的是她既“富有”又小气的弟弟杰米。在戒备森严的大都会博物馆里，他们俩竟然神奇的度过一个星期！在这期间，一座被疑为是米开朗琪罗雕刻的小天使雕像正在博物馆里展出。克劳迪娅被这座雕像吸引住了。她想知道这座雕像到底是谁的作品。于是她依靠自己的能力去寻找答案，一星期快要过去了，他们的钱也快要用完了，正当他们快要失去信心的时候，克劳迪娅依然不放弃，她不甘心就这样离去，她和弟弟利用最后一点钱找到了雕像原来的主人福兰克威尔夫人，至此，真相最终水落石出，一切柳暗花明。

通过这本书让我认识了一个勇敢又聪明的女孩，我从她身上学到很多。我不得不佩服她的胆识，她是一个做事很细腻的人，在她身上我学到每做一件事都要有一个计划，要有信心，要仔细，更重要的是要持之以恒，不放弃，勇敢地面对一切困难。

这本书让我欣赏和享受了美，如果有机会，你们也一定要看哦！

读天使雕像有感7

这个星期我看了一本名叫《天使雕像》的一本书，这本书是（美）el柯尼斯伯格写的，郑清荣翻译的。

这本书讲了一个神奇有趣的故事：克劳迪娅金凯德不喜欢家里的生活，每天千篇一律的生活。她每天都要做很多事，比如清理垃圾、洗碗，等等，还要为她的弟弟、爸爸妈妈服务。她不喜欢这样，于是她就精心策划了一场离家出走的`计划，她和三个弟弟中的杰米去，因为克劳迪娅十分需要他。在大都馆里，他们俩每天忍受饥饿，生活十分节俭，奇迹般地度过了一个星期。这七天里，他们被一座叫天使的雕像吸引住了，专家说这可能是米开郎基罗的作品。他们想要知道真正的作者，就留下来调查。他们只找到了一丝线索，最后他们用仅剩下的一点钱，找到了卖给大都馆的人——福兰克威尔夫人，知道了真相。

这本书告诉了我，长大了要做许多事，世界没有那么简单，地球也不会为你而转，每一个人都有一个叫责任的东西。有的人说责任是做家务，责任是完成工作的任务，责任就是在平时做好每一件事。你不会没有，每个人都有，你是做不完它的，它需要你思考，需要你关注，需要你认真人如果不学会安排，那么这个人跟死人没什么区别。

读天使雕像有感8

今天我在图书馆借了一本书，书籍的名字是《天使雕像》。

它真是一本好书，一本刺激的书，一本与冒险相结合的书，一本冒险者爱看的书。

当我随手翻开《天使雕像》第一页，便被书中的独特的开头及有趣冒险及险象环生的一幕幕所吸引，忘记了吃午饭、放弃了每日雷打不动的午觉。陶醉在克劳迪娅的探险中。

这本书主要讲的是----在美国的一个普通家庭里，有许多孩子，克劳迪娅是这个家里最大的孩子，于是所有的事情都由她来做。慢慢地，克劳迪娅厌倦了像这样千篇一律的生活，于是她叫上了富有又小气的'弟弟杰米，并精心策划了一场离家出。他们来到纽约市的大都博物馆，在防守严密的博物馆里度过了心惊胆战的一个星期。在这期间，博物馆里展出的天使雕像，深深吸引了克劳迪娅，她决定要弄清这座雕像出自谁人之手，她和弟弟克服种种困难，终于查出了雕像出自米开朗琪罗之手，并继承了弗兰克威尔夫人的遗产----米开朗琪罗的素描草图。最后在夫人的帮助下，姐弟两个顺利的回到了家中。

读过这本书让我明白了三个道理：

一、凡事只有坚持才会有收获，不论遇到什么境况，都要拥有坚定的信念，让自己有足够的信心面对一切开心或不开心的事情;

二、遇到事情要沉着冷静，不能一时冲动，不计后果；

三、在我们的生活及学习中，不管遇到多么不开心，都不可以离家出走，因例假出走是对自己及家人极不负责任的行为，因为我们既然爱我们的爸爸妈妈，就应该顾忌他们的感受，他们是我们最亲近的人，不管他们如何说我们、骂我们、还是动手打了我们，我想也都是为了我们在成长的道路上走得更好。你们说是不是呢？

第三篇：两论学习有感

学习两论有感

（一）矛盾论：

1、辩证法上指客观事物和人类思维内部各个对立面之间的互相排而又斥互相信赖的关系。

2、形式逻辑中指两个概念互相排斥或两个判断不能同时是真也不能同时是假的关系。

读后感：

一、认识矛盾并用矛盾的方式分析问题及开展工作

《矛盾论》中说，“矛盾存在于一切事物发展的过程中，矛盾贯穿于每一事物发展过程的始终。矛盾具有多种特性，既有普遍性，又有特殊性；既有同一性，又有斗争性”。用矛盾的观点来观察事物、分析事物，有助于接近客观、远离主观。结合我们的工作，当着手一项全新的工作或者工作进入一个新的局面时，我们不要盲目的用主观思想去判断，或者用轻易的以往经验拍脑袋办事情。在工作和目标达成的不同阶段都会随着事物的发展及周围的变化产生新的问题即矛盾，多考虑我们要达到的目标或者目标的实施过程相对立的一面，尽可能的考虑到不同的细节，提前做好防范措施，使得我们的工作在进展过程中不被动，对将要发生和已经发生的问题有解决预案，这样才能保证我们的工作能够有效、高效的开展，得到预期的效果（效率+结果）。

“如果人们不去注意事物发展过程中的阶段性，人们就不能适当的处理事物的矛盾”

“在复杂的事物发展过程中，有许多矛盾存在，其中必有一种是主要矛盾，由于它的存在和发展规定和影响着其他矛盾的存在和发展。”

马斯诺的需求层次论将人的需求分为五个层次，可以认为这五个层次就是五个矛盾。而这五个层次的矛盾只为一个矛盾而存在，就是人的生存。而生存又分为两种，一种是生理的生存，而另一种则是精神的生存。

就我们的事业而言，我所理解的最大的矛盾就是我们的“普光精神—真诚、平等、慈悲、传承、感恩、奉献”，我们目前及将要开展的一切工作都是为了要达到和追求这样的一种精神。包括“创孝宗、立孝佛”；包括“建设盛世之园，打造传世之作”；包括“普光计划、普光行动”等等等都是为了追求和达到我们提出的普光精神在服务，所以在这里都成了服从于“普光精神”的次要矛盾。

为了达到和解决主要矛盾，在不同的阶段需要解决不同的矛盾，而在不同的阶段，各种不同的次要矛盾又会上升为阶段的主要矛盾，就目前公司发展的规划来分析，摆在公司上下所有同仁面前的主要矛盾就是“建设盛世之园，打造传世之作”，目前的工作就是为了解决这个矛盾、达到这个目标，所有在工作中遇到的矛盾都必须要服从于这个目标。

二、利用矛盾开展工作、创新工作

毛泽东在“对抗在矛盾中的地位”里举例说到“炸弹发生爆炸。。”一直到“自然界中一切到了最后要采取外部冲突形式去解决旧矛盾产生新事物的现象，都与此相仿佛的情形”。要产生新的思想、创新的工作思维就必须要有矛盾，思想与行动能力之间的矛盾；新环境与过往经验之间的矛盾；结果与过程之间的矛盾等等等等，当然，所有的矛盾必须服从于主要矛盾。

《韩非子难一第三十六》中有一个《自相矛盾》的故事，一个卖矛和盾的人，为了给自己的的商品作推销，夸赞自己的矛没有任何盾能抵挡住的锐利，又夸赞自己的盾没有任何矛能刺穿的坚固。有人就问：那么，拿你的矛刺你的盾会有什么结果呢？结果此人语塞达不出来。就《自相矛盾》的故事，我们换种思维来考虑，假如卖矛和盾的分别为甲和乙，甲为了能让自己的矛能刺穿所有的盾，他就必须不断的提高自己制矛的技术，以便能够达到预期效果；而乙为了能让自己的盾让所有的矛都不能刺穿自己的盾，他也必须要不断改进自己的技术使其无比坚固。在甲乙两个人的行为中当一个人的技术领先时，另一个人就必须想办法再超越，周而复始，你赶我超，这样会带来一个什么样的结果呢？当然是矛和盾的制造技术同时得到提升。

马斯诺在需求层次论中认为，当人满足生理需求后必将产生一个新的需求即安全需求，然后是归属需求、尊重需求一直到最终的自我实现的需求，达到不同阶段的目标就会有新的需求，新的需求产生新的矛盾，而矛盾又会带来需求。。

需求既是矛盾，矛盾就是为了满足需求而存在。随着园区的建设以及我们的事业不断的发展，随着时间的环境的变化就会产生新的需求，而这些需求就是我们开展工作的动力。现实工作中，我们正是坚持对具体的事物作具体的分析，才推动了一项项工作的创新。因此，只要在工作中善于捕捉矛盾，善于把握矛盾，善于剖析矛盾，善于利用矛盾，就一定能够推动工作的开展和创新，从这个角度来看，矛盾其实就是生产力。------“没有什么事物不包含矛盾的，没有矛盾就没有世界。”

三、矛盾能帮助我们顺利的开展工作

在矛盾诸方面的同一性和斗争性里毛泽东剖析到：第一、事物发展过程中的每一种矛盾的两个方面，各以和它对立着的方面为自己存在的前提，双方共处一个统一体中；第二、矛盾着的双方，依据一定的条件，各向着相反的方面转化。

在工作的开展中，不管是与合作单位还是同事之间，甚至是工程进度、事业进展都存在着矛盾，但是这些矛盾中一方的存在都是以矛盾的对立面的存在为前提的。没有材料供应就没有工程建设；没有工程建设就没有综合采购，没有工程采购工程也无法开展等等等等。因为存在着不同的矛盾，而所有的矛盾是必须要服从主要矛盾的，所以，在矛盾产生的同时，我们必须要加强沟通、增进了解以便尽快回到并服从于主要矛盾中来。因为了沟通和了解，甲方与乙方、部门与部门之间、同事之间都会朝着原来矛盾着的两个方向相反运动，最终达成统一、同一。

（二）实践论：

《实践论》中说道“只有人们的社会实践，才是人们对于外界认识的真理性标准”。

理论是用来指导实践的，而实践是用来检验理论的。这并不是说我们需要否定一切，但是在我们的实际工作中就必须要有“否定”这样的精神，或者说是“批判的接收”。就拿一个例子来说，我们的观音平台爆破，景观设计公司给我们原来的设计方案中爆破面是垂直的，理论上是行的通的，但是当我们去现场实地考察了后发现，这种理论是不被支持的，因为岩层结构不能支持、因为爆破技术不能完全达到标准、因为安全因素不能支持。。等等等，这些东西在图纸上是看不出来的，在办公室里是看不出来的，必须要到工程现场去看去感知。列宁说“实践高于（理论）认识，因为它不但有普偏性的品格，而且还有直接现实性的品格。”不管是开展工作还是认识自然都是由点到面，由片面到更多的方面。结合理论，用实践来积累自己的经验认识，用自己的直接实践经验再结合别人的经验（学习来的知识）来对事物进行判断，这样才能更加科学、客观的认识事物和开展工作。

而认识是需要一个过程的。《实践论》中说，认识的过程，第一步，是开始接触外界事情，属于感觉的阶段；第二步，属于概念、判断和推理的阶段。只有感觉的材料十分丰富（不是零碎不全）和合于实际（不是错觉），才能得出正确的概念和论理来。也就是说，我们要正确的认识事物必须要经过这么几个阶段，“感觉之解决现象问题，理论才解决本质问题。这些问题的解决，一点也不能离开实践”。在工作的实践中不断调整对工作内容的认识，并逐步修正和丰富自己的感观认识，从而形成理论指导。

在21.9米锻铜观音的签约过程中，从一开始各个合作伙伴的报价以及对方对自己报价的解释给了我们一个感觉上的认识，而这只是一个现象，要了解现象背后的本质就必须要通过实践来提供真知灼见。为了挤出报价中的水分，我们必须了解从泥塑、制模、锻造、安装整个环节及流程；我们就必须了解在这个过程中么哦个环节所涉及到的人工、材料、仓储、运输等市场行情，有了这些实践的经验才能对我们所感觉上的东西做出合理的判断。而自己亲身经历的实践经验将成为后期类似工作的理论指导，有了这些理论指导后又会在新一轮的工作实践中得到再次检验并得到新的知识与理论。

“一切真知都是从直接经验发源的”“离开实践的认识是不可能的”。任何工作，要想得到客观的真理就必须要亲身实践。

中国有句老话“不入虎穴，焉得虎子。”园区的铺张及雕塑是园区建设的一个重要组成部分和亮点，也是建设资金一个大量的流动方向，通过对比与实地考察，我们发现从工艺上各个区域不同的差别；从价格上由于市场规模、产地、量产等因素而产生的巨大差别。就是源于我们对所需要的物料做了实地考察，并做了客观对比才得到了这些重要的信息资料。我们肯定不能做“秀才不出门，全知天下事”。

我们通过实践得来的“真知”并不是一尘不变的，当一个过程从某发展阶段推移到另一个发展阶段，这些实践的认识也会随之而变化的。再拿我们的准提观音铜材做比喻，铜材最高时曾经达到80000多一吨，而因为全球的金融危机的影响，金属市场行情也随之而变化，我们必须要掌握这些信息，利用这些信息来及时调整我们的方案和预期，只有这样，我们才能得到真正的“真知”。所以，我们要不断地认识、学习、提高，最终达到对事物的准确把握，更好地开展工作，完成我们的既定目标。

我用《实践论》里的一句话作为我的结束语“通过实践而发现真理，又通过实践而证实真理和发展真理。从感性认识而能动地发展到理性认识，又从理性认识而能动地指导革命实践，改造主观世界和客观世界。”

第四篇：持之以恒——读《天使雕像》有感

持之以恒，收获成功

——读《天使雕像》有感

每个人都渴望成功。为成功而拼搏，就像奔向一个遥远的目标，道路是崎岖而漫长的，路上更是隐伏着各种险阻，各种诱惑，你抵抗的住吗？ 暑假里我读了“纽伯瑞奖”丛书的其中一本，书名就是《天使雕像》，本书是由美国的一位作家E.L.柯尼斯伯格写的。本书的主要内容是：克劳迪娅厌倦家中无聊的生活。她便带着他小气的弟弟杰克，离家出走。在戒备森严的博物馆里，他们凭着机智竟度过了一个星期！同时，在这期间，一座疑为是米开朗琪罗雕刻的天使雕像正在博物馆里展出，引起了克劳迪娅的好奇心，她决定要弄清这座天使雕像到底出自谁人之手。可是他们没有丝毫的线索，而且钱也快用光了，真是困难重重啊！在整个的探密过程中，他们遇到了很多困难，曾想过放弃，但最终还是坚持了下来。最终，克劳迪娅和杰米从福兰克威尔夫人口中得知了天使雕像的秘密。正所谓“有志者事竟成”，生活中每当遇到困难时，我就会想起这本书里的故事。因为我的嗓子条件比较好，在四岁的时候妈妈就让我去跟着一位声乐老师学习唱歌。当然在学习中不乏有酸甜苦辣的经历，那时候我的音准、节奏、表情，简直一塌糊涂。老师有时故意气我：“你再这样的表现下次就停课了”。我听了心里酸溜溜的，但在一次又一次的打击下，我还是坚持了下来。

这个学期，一中的特长招生开始了，这可是我和妈妈一直梦寐以求要上的中学。为了迎接这个重要的考试，我每个星期上三四次声乐课。有时回到家里做完作业后，就马不停蹄得赶到声乐老师那里唱歌；有时放学后直接到声乐老师那里唱完歌很晚才回到家里赶作业，有几次做完作业已经

十点多了。每个星期六下午和星期天上午，我还要去两个老师那里学习的唱歌技巧。辛苦的时候，就如别人所说，“哑巴吃黄连——有苦说不出”。我曾有过放弃的念头，可是我转念一想：不行，不能半途而废，如果就这样放弃了，就不能考上重点中学了。想到这儿，我又重新振作起来。功夫不负有心人，上个星期六我参加了一中的特长生初试，这个星期五我收到了一中的通知：我的声乐考试过关了，可以参加文化课的考试了。我欣喜若狂，高兴地又蹦又跳，在50多名选手中脱颖而出，真的不容易呀！我很庆幸那时我没有放弃，如果放弃了我就失去了这个机会了。

通过这件事情，我明白了：一个人如果三天打鱼，两天晒网，做事情最终只会半途而废，一事无成，但是如果一个人他对一个目标，持之以恒、坚持不懈地努力，他肯定会走到成功的道路上。

第五篇：两学一做学习有感

“两学一做”学习有感

总书记日前做出重要指示强调，“两学一做”学习教育是推进思想建党、组织建党、制度治党的有力抓手，是全面从严治党的基础性工程，要坚持不懈抓下去，落实好“两学一做”学习教育常态化制度化各项举措。通过对“两学一做”反复的学习和思考，我尤其对党员应具备的素质，应履行的义务，应享有的权利，应承担的责任有了进一步的认知和定位，对党员的先进性要求有了更加清晰具体的理解，自己的思想理念也得到了新的激发和升华。

通过对“两学一做”的学习，我认识到：我们每个党员要认真学习和遵守党的章程，永葆先进性和争当合格党员，还应努力做到以下三点

一、努力把干好工作和提升自身素质统一起来。要在干好本职工作的过程中，努力通过深化认识，思考归纳，概括升华，使自己在工作中获得的经验思想、心得体会等成为自身业务水平和思想道德素质的有机构成部分，从而推动自身素质不断得到提高，为与时俱进，不断适应新形势、新情况、新工作。

二、保持与时俱进的精神状态，善于学习尤其是向群众学习，向实践学习，向同行学习，主动接受先进的知识和经验。作为一名铁路职工，要时刻认识到工作的特殊性与重要性。只有不断的学习，才能提高我们的工作能力，这是时代的要求，是党对我们的要求。

三、努力把坚守宗旨信念和开拓创新统一起来。党章第一章第三条要求全体党员还应履行以下义务：“坚持党和人民的利益高于一切，个人利益服从党和人民的利益，吃苦在前，享受在后，克己奉公，多做贡献。”从中可以看出，坚持全心全意为人民服务是我们党的宗旨，也是每一个党员所必须坚守的信念意识。但是我们为人民服务的手段，却必须善于变化，根据形势任务的发展需要做具体的改革，调整，变化和创新。我们必须把坚守宗旨信念和开拓创新统一起来，既要有全心全意为人民服务的崇高思想，更要有联系实际，开拓创新的具体行动。

作为一名BBAC生产一线的工程师，在今后的工作中，我将继续以此为标杆，以扎实的工作作风，努力提高自身综合素质，坚持一边工作一边学习，用党章从严要求自己，认真总结经验、吸取教训、克服不足，坚定政治立场，在工作中，坚决服从组织安排，不推诿、不抱怨、不带情绪，不断加强业务知识的学习，时刻以优秀党员标准要求自己，在领导的培养、同事的帮助和自己的不懈努力下，不断完善、不断提升、不断改变，真正做一名政治上坚定、行为上规范、思想上先进的优秀党员。