黄花山中学艺术教育活动总结(2012-2013学年)

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第一篇:黄花山中学艺术教育活动总结(2012-2013学年)

黄花山中学

艺术教育年度工作总结

(2012——2013学年)

我校艺术教育工作始终坚持以科学发展观为统领,以课程改革为切入点,以整合教育资源为重点,以实现整体和谐发展为目标,扎实工作,积极创新,较好地完成了各项工作任务。

一、科学管理,突显特色。

艺术教育以它固有的特点,不仅能陶冶情操,提高素质,而且有助于开发学生智力。促进学生全面发展。我校根据学校实际情况,从两个切入点开展艺术教育活动,即合唱。目的是通过合唱培养学生的演唱技巧,为推进校园歌曲响彻校园活动奠定基础,为学生体验音乐带来的快乐创造有利条件。张扬学生的个性发展,培养学生体验美、创造美德情趣,学校以此为契机,开展艺术教育活动,为你把艺术教育轰轰烈烈开展起来,学校成立了艺术教育工作领导小组,制定了艺术教育工作实施方案及规章制度,确保艺术教育工作有效开展。

二、整合资源,营造氛围。

有效地利用教师资源,可以提升办学品位,为学校艺术

教育的发展积聚能量,学校的两名音乐教师,有过硬的教学基本功,多年来始终坚持校合唱队的训练,把积极、健康、向上的歌曲教给学生,使学生在演唱的同时,感悟人生道理。受到良好的品德教育。

三、注重实效,扎实推进

为把特色教育工作落到实处,我们要求分管领导亲自抓,负责教师将培养学生的特长与课堂教学紧密结合起来,为深入开展好艺术教育活动。

四、搭建平台,展示个性风采。

丰富多彩的校园文化生活,对培养学生健康审美情趣和良好的艺术修养以及营造积极向上、百花齐放、健康文明的文化艺术氛围起到重要的作用。学校将艺术教育与德育教育及团队活动结合起来,在校举行的《我自豪、我快乐,我们拥有一个共同的家》主题教育大队会上,孩子们在动听的音乐伴奏下,放开歌喉,表演了《踏浪》、《我相信》等歌曲,深受孩子们的喜爱。在学科活动展示中,学生的表演唱、小合唱等节目,体现出孩子们对音乐的喜爱之情。

我校在艺术教育方面虽然积累了点滴经验,取得了可喜的成绩,但也存在着些许不足,如:

1、学生活动时间较短,影响活动的效果。

2、学生在活动中所需要的材料有时得不到满足,以致于不同程度地束缚了孩子的发展空间。

3、教师在工作中还缺乏大胆创新的意识,也扼制了学生的发展。

今后,我们学校要在艺术教育方面再加大步伐,给学生提供展示的平台,用欢快、和谐的音符,奏响我校艺术教育的最强音,使我校地艺术教育锦上添花,再上一个新台阶。

第二篇:黄花山中学2013-2014艺术教育活动总结

黄花山中学

艺术教育活动工作总结

(2013——2014)

为进一步推动新课程改革,深化素质教育,落实学生终生艺术教育和德智体美全面发展的理念,从本学期起我校全面开展了“艺术1121艺术教育活动”,现将我校开展此项工作的情况总结如下:

一、制定实施方案,统一思想提高认识

根据教育局的有关要求,学校先后组织了行政领导和全体教师认真学习《通辽市中小学校1121艺术教育活动实施方案》文件精神,我校首先制定了《黄花山中学“1121艺术教育活动”实施方案》。根据我校的实际情况,《方案》对实施“1121艺术教育活动”的目的意义、实施原则、项目菜单、实施办法等提出了具体的要求。这一《方案》的制定,在总体做到了有组织、有领导、有计划、有要求、有措施,统一了全体师生的认识,使全体师生能在明确目标的基础上有序地开展活动。

二、宏扬学生个性,努力开创符合本校实情的活动项目

对于学生而言,不管他们有没有专长、天赋,每个学生都有接受教育的权利。学校必须充分尊重学生的教育主体地位,为每个学生的成长发展提供平等的机会,为他们在体艺方面的学习和发展创造宽松的环境。

我校还将进一步加大对教师的培训,提高教师实施能力和水平,力争使“1121艺术教育活动”在我校生根开花,为学生的全面发展奠定良好的基础。

第三篇:棋盘山中学艺术节活动总结

文化建设结硕果,百花齐放展英姿

——棋盘山九年一贯制学校艺术节活动总结

2014年7月1日,党的生日,棋盘山九年一贯制学校隆重举行了“庆七一暨艺术节展演”活动。

一场壮观的“校园集体舞”,拉开了此次活动的帏幕。整个活动持续了四个多小时,无论是组织规模,还是节目内容、类别、形式,都是该校历年来规模最大,效果最好的一次。

活动由“歌唱祖国”,“七彩人生”,“经典诵读”和“魅力青春”四个板块组成,集歌唱、绘画、剪纸、朗诵、表演于一身,生动活泼,丰富多彩,精彩不断,令观众赞叹不已。

棋盘山九年一贯制学校认真贯彻党的教育方针,落实县教体局在全县中小学中开展“艺术节”活动的通知精神,围绕学校办学理念,强化校园文化建设意识,组建了“校园舞蹈队”“合唱队”“棋园班集体”和“美术小组”等校园艺术活动社团,并安排教师积极开展活动。半年来,全校学生在班主任和辅导教师的指导下创作出了很多优秀的作品,学校在六月份后先后组织开展了象棋,乒乓球和健美操竞赛活动。

此次展演几乎囊括了健美、音乐、美术、朗诵等艺术类活动的所有内容,全体同学参与其中。综合性强,艺术含量高,较往年具有很大的突破,如“三字经”“喜刷刷”“少年中国说”“国学短剧”等一些具有“经典”特征的节目,为今后学校的文化建设工作的落实和诠释奠定了基础,提供了范例。

第四篇:艺术教育活动总结

艺术教育活动总结

砀山铁路中学 2011年12月

艺术教育活动总结

“为了每一位学生的发展”是基础教育课程改革的核心理念,也就是倡导全人教育,即关注学生全面、和谐地发展。我校在建校之初便秉承这一理念,切实抓好课堂教学规范、提高课堂效益的同时,留给学生大量自由支配和发展的空间,把节省出来的时间、精力用于培养习惯、道德、情感、意志、特长等素质,促进学生的全面发展,这是同新课程所倡导的全人教育的理念相吻合的。为此,我校在充分调研的基础上,按照教育的发展规律,大力推行素质教育,提出了“人人都是才,人人能成才”的铁中教育理念,开展“班班有特色、人人有特长”的丰富多彩的艺术活动,组建了军乐队、腰鼓队、舞蹈队、合唱团等校级艺术团队,又在各年级开设了水粉、素描、国画、剪纸、书法、口琴、竹笛、葫芦丝、口风琴等班级艺术小组,使校园中无处不彰显出浓郁的艺术氛围。瀚墨飘香,琴韵悠悠,生机与活力充斥着整个铁中校园的角角落落。多年来,学校注重学生素质的全面发展,主动发展,和谐发展。积极进行了艺术教育的探索和改革,形成了以艺术教育为切入点,全面实施素质教育的办学特色。

在升学率被提得越来越响的今天,阚敏校长高瞻远瞩,在全体教职工大会明确提出:坚持艺术教育的路子不动摇!并且指出:做好这件事,是利在学生,功在千秋的大事!要为铁中学生的一生着想,不为升学率而限制学生全面发展,抓好艺术教育,不会影响升学率,相反会更好地

促进教育教学质量的提高。事实证明,铁中的这条路走的是正确的,在抓好艺术教育活动的同时,铁路中学无论初中还是高中,升学率在砀山县均遥遥领先。

为使这项工作更为扎实有效地做好做实做出更大成绩,2011年8月,经校务会研究通过了《砀山铁路中学行动纲要》,《纲要》中明确了新的艺术教育五年规划,其中的四个一工程是艺术教育的行动指南,包括:让铁中的每一个孩子写一手漂亮的钢笔字、会一种绘画技巧、会一样乐器、有一个好身体(体育要达标)。把艺术教育写进了铁中的“宪法”,使此项工作更为规范。

纵观我校艺术教育活动的开展,主要在以下几方面做出了点滴成绩,现总结如下:

一、强化领导,科学管理,明确责任。

为切实抓好艺术教育工作,阚敏校长亲自挂帅,担任艺术教育领导小组组长,由一名副校长主抓,各科室、各区域分别由一位负责人抓专门这项工作,并且明确了责任,形成了较为完备的艺术教育管理运行体系。哪一个环节出现了问题,追究相关负责人的责任。由教导处牵头,制定了《学校艺术教育的发展规划》、《砀山铁路中学艺术教育活动实施方案》、《音乐、美术器材的使用和管理制度》等,完善了档案资料。对开展的每一项活动,每天均有领导督促检查,并相互签名,由学生进行监督,有效地保证了艺术活动开展的时间和质量。在开展艺术教育活动过程中,坚持奖惩过硬,考核合理,逐步形成了有效的激励机制,为我校艺术教育的顺利实施提供了组织保证。

二、实施“乐器、绘画进教室”,实现“班班有特色、人人有特长”。

本学开学初,我校在初中部七、八两个年级36个教学班开设了艺术教育活动特长班,分别为:口琴、口风琴、葫芦丝、竹笛、水粉、国画、素描、信息等。训练时间为每天的课外活动,每班均有一名辅导老师,各项活动有一名领导跟踪督查,并实行签名制。要求每名辅导老师平时注意积累材料,自编教材,学结束,由学校统一编制铁路中学艺术教育校本教材。为让每一位学生提高汉字书写水平,由校专业书法老师编写了一套书法教程,每天晚自习前半小时为统一练字时间,由各班语文老师负责指导检查。在每位辅导老师的精心指导下,学生们的技能得到了锻炼,情感得到陶冶,特长得到了展示。现在每个班级的学生已能够象模象样地吹上了一支曲子,作出一幅画,写字水平开学之初相比有明显提高。

三、开展丰富多彩的艺术活动,营造浓郁的校园艺术氛围。学校利用重大纪念日、节日开展了丰富多彩的艺术活动。如每年一度校田径运动会开幕前的艺术表演、庆国庆文艺汇演、金秋十月师生书画展、校园歌手大赛、元旦文艺汇演、红五月文艺演出等,通过各种艺术活动的开展,学生充分展现了自己的艺术才能,锻炼了自己,体验到了成功的喜悦,培养了学生的创造能力、欣赏能力,极大地促进了学生素质的全面发展,增强了学生热爱学校、热爱生活的美好情感。

四、加强教学常规管理,立足以课堂教学为主渠道的艺术教育工作

抓艺术教育必须以课堂教学为主阵地,这是我校开展艺术教育一直遵循的原则。我校严格按照国家教委颁发的课程设计和新课标、教材的

基本要求组织教学,开齐开足课程,保证了艺术教育的普及率,做到了期初有计划,期末有测试、有总结,过程教学求真务实。加强了音乐、美术等学科的常规管理,对教师的备课、上课、辅导等教学基本环节有明确、具体的管理要求,负责艺术教育工作的领导深入教学第一线,有针对性地对音乐、美术等学科的教学工作进行检查、督促、指导。为了有效地开展艺术教育,我校扎实有效地开展艺术教育教研活动,探索教法,优化教学过程;组织教师学习新课标,学习教材,学习艺术教育理论,学习先进的教学方法,从理论上武装教师;开展了教研课、示范课、公开课等教研活动。这些活动的开展,促进了教师整体素质的提高,从而优化教学过程,提高了课堂教学质量。

五、加大经费投入,改善艺术教育的办学条件

改善艺术教育的办学条件是开展艺术教育不可忽视的一个方面。我校历来重视艺术教育硬件投入,学校专门配备了古筝教室1口,音乐教室2口,美术教室2口,舞蹈教室1口,按音乐、美术教材要求配置了挂图、钢琴、打击乐器和石膏像、画架、乐器和绘画材料,仅此一项投入了近17万元,做到了艺术教育设施齐全,使用合理,管理严格、有序、高效。

六、有效整合资源,加强师资队伍建设

教育质量的高低,教师是关键,艺术教育也不例外。学校严格按艺术教师的配备要求,对原有的音乐、美术教师进行有效整合,又从校处聘请了有专业水平的音乐和美术老师,加强艺术教师师资力量。学校根据自身的实际,对艺术教师的培养采取了多种灵活而有效的方式,在教

师培训上采取送出去、请进来、对口支教等办法,建立了有效的教师培训、进修的制约机制和激励机制,鼓励教师进行高学历进修,并努力为他们创造良好的环境和条件。通过这些措施,我校一支素质较高的艺术教师队伍正迅速成长起来。

七、艺术教育成果显著

回首我校所走过的艺术教育之路,我们有很大收获,2003年,我校承办了原济南铁路局徐州教育区艺术教育现场会,2004年安徽省艺术教育现场会,我校是其中分会场之一,当时时任省教育厅副厅长的虞志方厅长,在实地考察了我校的艺术活动现场后,欣然写下了“琳琅满目、美不胜收”的美好赞誉。当年我校被评为“宿州市艺术特色示范校”的荣誉称号。校舞蹈队代表砀山县参加的各项比赛,均取得较好名次。砀山县每年一届的梨花节、果疏论坛,我校必有节目上演,在整个砀山县,铁路中学的艺术教育已成为一面旗帜。

补充:论文、优质课、节目获奖

七、不足和思考

我校在艺术教育方面虽然积累了点滴经验,取得了可喜的成绩,但也存在着些许不足,也是我们一直在思考和解决的问题,如:

1、学生活动时间较短,影响活动的效果。

2、学生手中没有合适的教材,不能系统进行训练学习,完全靠老师自己经验的积累。

艺术教育的道路在当前升学的压力下可谓举步维坚,“路漫漫其修远兮,我将上下而求索”,困难会随时出现,问题也会接踵而至,但理念超前、意志坚强的铁中人相信,办法总比问题多、坚持总比困难强,全校教职员工正以满腔的热情、坚实的步伐,用欢快、和谐的音符,奏响我校艺术教育的最强音,使我校地艺术教育锦上添花,再上一个新台阶。

第五篇:艺术教育活动总结

孙庄学校艺术教育活动总结

艺术教育工作是全面推行素质教育的一项重要内容,抓好艺术工作,素质教育才能得到全面的落实。我校本着全面贯彻党的教育方针,促进学生德、智、体、美、劳全面发展的指导思路,把艺术工作作为学校的重要工作之一,扎扎实实、一步一个脚印地抓好艺术工作。下面将我校艺教工作情况从以下几个方面做简单总结:

一、成立艺教工作领导小组。

我校健全了艺术教育工作的管理机构,成立了艺术教育工作领导小组。校长任组长,音乐教师及各班主任老师协助工作,形成了艺术教育工作网络体系,从组织上加强艺术工作的领导。

二、加强艺术队伍建设。

要搞好艺术教育,它包括音乐、体育、美术等很多方面。我校在已有音乐教师,美术教师,体育教师的基础上,也在本校挖掘学生资源,将具有特长的学生加入到了兴趣小组,使他们也起到了带头的作用。

三、加强艺术工作的管理。

把艺术教学工作作为重要课程来抓,并做到有教材、有教师、有计划、有总结。本学期我校组建了 “说唱快板兴趣小组”、“电子琴兴趣小组”、“葫芦丝兴趣小组”“美术兴趣小组”等,在组建、训练过程中,做到“六个落实”,即:队员落实、计划措施落实、指导教师落实、场地落实、器材落实,训练时间落实,保证训练按计划扎扎实实进行。

四、取得的成绩。

我校成功开展了“乐器进校园”活动,学生音乐知识水平逐步提高,学习音乐兴趣浓厚,受到家长和社会各界的好评。同时每日唱响校园歌曲也使学生在艺术环境中得到了熏陶。

五、存在的问题。

由于我校艺教工作刚刚起步,虽然工作取得了一些进展,但仍然存在不足:

1、艺术工作经验不足,缺乏艺术工作的系统管理经验。

2、艺术教学设备尚未完善。

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