经贸达人策划书

第一篇：经贸达人策划书

英语经贸系

第一届“经贸达人秀”

策划人：活 动 策 划 书英语经贸系学生会文艺部

第一届“经贸达人秀”活动策划书

一、活动主题：show达人个性，领校园潮流

二、活动目的： 展现学子青春活力、彰显主流经贸风采；

引领校园文化潮流，打造经贸文艺品牌。

三、活动主办单位：

英语经贸系学生会文艺部

四、活动对象：

英语经贸系全体同学

五、活动时间：

2010年11月9日---2010年11月26日

六、活动地点：

初赛：二教133

复赛：阶梯教室10

决赛：多功能中厅

七、活动要求：

1、参与的2010级、2009级每班至少选送1个节目，其余班级自愿参加；

2、参与的节目形式不限（声乐、舞蹈、乐器、表演、主持等），节目主题积极、健康；可单人参赛，也可以组合形式参赛，跨班组合也可，跨班节目不计入班级节目；

3、鼓励原创，提倡同学们创作立意新颖，形式创新的节目。

4、初赛与复赛节目内容不能重复，决赛节目不做要求。

八、活动安排：

（一）赛制安排：

1、初赛：2010年11月9日

初赛采用满分100分制的打分制度。依据节目形式、主题，表演者的精神风貌、现场表现等进行综合评定。初赛按照选手的先后签到顺

序进行展示。首先进行自我介绍，包含节目名称，选送班级，组合则报上组合名称还有个性口号；其次是表演，时间要求控制在三分钟之类；根据现场情况，在场评委可进行适当提问以及点评。取前15名进入复赛环节。

2、复赛：2010年11月19日

进入复赛的15个节目进行新一轮的才艺大比拼，更加秀出真我风

采，展现达人个性；这部分的选拔方式则依旧按照表演打分的方式，这一轮要求每个节目更加精致，主题更加鲜明。复赛增添大众评委的评定，大众评委根据现场表演进行评分。节目总评分按照评委评分的平均分的70%加上大众评委评分的平均分的30%进行综合评定。取前8名进入决赛环节。

复赛结束后现场抽签决定决赛节目参赛顺序

3、决赛：2010年11月26日

1、开场：开场节目由文艺部提供；

2、主持人致欢迎词，介绍活动；

3、播放包含前期宣传工作、初赛、复赛的精彩片段；

4、主持人上台介绍决赛流程、评分标准、评委以及嘉宾；

5、选手按照抽签顺序依次上台表演。每个节目表演之前播放这个节目的初赛、复赛VCR，主持人主持亮相，节目参演者进行自我介绍，自

我介绍形式不限，尽量突出个性，喊亮口号；

6、每两个节目表演完毕则公布这两个节目的表演得分；

7、所有节目表演完后评委计分，进行嘉宾节目表演

8、嘉宾表演完毕后，选手全部上台接受来自评委的点评。与此同时，台

下50名大众评委给予评定，大众评委在发放的卡片上写明选择的节目序号，由专人收集收至统分处统计。大众评委选出的最高票数获得

者即是“人气达人”获得者；

9、综合评委评分与大众评委评分，主持人公布各个节目总得分，宣布活

动结果，进行现场颁奖；

10、获得“经贸达人”的节目可进行冠军展示；作为结尾谢幕节目

（二）品牌推广：《经贸达人show》的品牌气质

主流：彰显主流经贸的精神

时尚：给年轻异族是张扬个性的平台

COOL：节目特性决定的感受

文化：品牌内涵的表现

精致：品牌的心理感受

健康：品牌可信赖的人格魅力

（三）前期安排：

1、请宣传部，传媒部帮忙制作精美的宣传海报，联合赞助商进行宣传，设立专门的咨询电话和QQ，向其他各系文艺部进行友好宣传，可提高活动的关注度和影响力

2、召集各班文艺委员开动员会，通知详细情况，号召班级同学踊跃报名参加

3、主动联系系内有轰动力的一些同学参加比赛以提升活动的影响力

4、初赛和复赛评委选定为3名有影响力的学生，决赛增加两名老师加入

5、复赛过后召集决赛选手开会，协商表演节目并做好本次比赛的安排

6、做好节目的登记和宣传以及舞台的准备

7、参赛选手生活照、歌曲伴奏的收集及合成8、制作邀请函，向受邀嘉宾,评委发送请柬

9、向系部申请证书和奖品

10、确定比赛当晚工作人员，如主持人、记分员、现场协调员、礼仪人员（负责当晚礼仪接待及颁奖工作）、设备操作员、摄影摄像工作人员等

11、协助主持人按活动流程编写详细主持串词12、11月25日下午进行彩排13、11月26日晚上进行正式决赛

九、具体分工安排:

1、文艺部负责节目的总体协调、活动后期的活动总结等

2、记者部负责文字工作（评分表、邀请函、节目单等），准备奖品和证书，以及前期和后期的相关报道

3、宣传部负责宣传工作：一块宣传板、多张海报以及晚会时的舞台布置和评委、嘉宾席的名牌

4、传媒部负责照相、照片及影像材料的收集等。

5、实践部负责筹集相关赞助费用

十、经费预算：

奖品及证书：300元

请柬：50元

矿泉水：50元

会场装饰布置：500元

主持人服装及造型：100元

合计：1000元

十一、奖项设置：经贸达人一等奖一名

二等奖两名

三等奖四名

人气达人一名

英语经贸系学生会文艺部

2010年10月28日

第二篇：达人秀策划书

“校园达人

你们

out策 划 书

了吗？”

兰州理工大学学生会

公关部

2010年3月

一、活动背景：

大学生文化艺术节是深受大学生喜爱的大型青年审美活动，内容涉及广泛，形式规模宏大。极大的丰富了同学们的课余生活，为我校学生创造一个表现自我、开发内在潜力的平台。为进一步深化校园文化建设，推进大学生素质教育工程向纵深方向发展，营造活跃、浓郁的科学和人文精神氛围，提高在校学生的学以致用和创新能力，为青年学生的成长成才服务；也为进一步丰富校园文化生活，构建健康、文明、和谐校园，维持良好的教学秩序和学习生活环境，展现教学区师生精神风貌，调动学生积极性，培养学生学习兴趣，营造良好的学习氛围，突显学习第一、素质教育并举的育人理念，陶冶情操，使大家进一步了解我校办学特色，充分展现鲁祥人特有的风采和朝气蓬勃的精神面貌，丰富校园文化生活，力求营造一个和谐的校园文化氛围。同时也响应中共中央、国务院《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》的政策，全面贯彻教育方针，大力推进素质教育； 面向全体大学生进行爱国主义、集体主义和社会主义教育，引导大学生树立正确的社会主义荣辱观；活动要坚持传播先进文化，弘扬民族精神，建设健康向上的校园文化，营造高雅的艺术氛围，构筑良好的育人环境。故我校学生会将举办本届“红柳文化艺术节”。

二、活动主题：

“人文”、“创新”、“轻松”

三、活动名称：

“校园达人你们out了吗？”

备选名称：“哈皮”达人、我型我秀、我们一起青春飞扬、艺术天堂

四、活动日程安排：

1、宣传：

2010年5月4日~5日

2、报名工作： 2010年5月6日~7日

3、名单汇总：

2010年5月7日晚8：00进行

4、全校筛选阶段： 2010年5月9日晚7:30

cool、3

5、筛选名单汇总： 2010年5月10日晚8:00

6、电子屏视屏播放：

2010年5月12日~15日中午下课及晚自习结束

7、反响回馈：

2010年5月16日晚8:00

8、正式演出：

2010年5月20日晚7:30

9、颁奖仪式：

2010年5月20日晚会结束

五、活动场地：

1、报名工作：

南村食堂门前、北村开水房、北村电子屏

2、全校筛选阶段： 三间教室（最好是4#楼）

3、正式演出： 本部或者西区大活

六、宣传工作：

1、要求：

对宣传员服饰要做到基本相似，确保在初选、正演期间 保持不变，以加深同学们对达人秀的认识。头饰：男女生皆戴帽子或者自制的特色头饰 服饰：①男生：白色T恤

②女生：白衬衫

2、对具体流程的安排共分四阶段：（1）全校筛选前宣传活动：

①报名方式：﹙以此用来增加知名度，用来加大宣传力度﹚ A、联络各学院学生会文艺部部长，告之其活动主题，并且让该院上报若干个节目以供选拔优秀作品。

B、在南村食堂、北村大屏幕前及北村开水房，分别设置本次活动的报名点，让欲参加此次活动的个人或团体参加。②报名要求：

A、报名参加节目的同学，在报名时要填写清楚个人信息（包括姓名，宿舍，联系电话，院系等），并写明要参赛的节目类型（如歌曲模仿、杂技等）

B、参赛节目必须具有极强的娱乐性，技巧性，并突出新意 C、报名工作结束后，尽快将参赛节目按院分类，并确定参赛节目的数量 ③宣传方式： A、宣传单：

宣传员在宿舍、班级、图书馆门口、食堂门口、大屏幕前分别分发此次活动宣传单（预计2000张，重点在食堂门口 11:30—13:00）B、横幅：

2#楼前、南村食堂门口、北村开水房悬挂横幅（预计三条）C、海报：

粘贴在校内各广告栏、教学楼各个大厅、宿舍楼下（预计八张）D、大屏幕：

联系广播站，对本次活动进行宣传

E、在南村大石头处进行现场讲解鼓励报名﹙最好利用麦克风﹚

（2）全校筛选后宣传活动：

①将在海选过程中所发生的精彩瞬间记录下来，并通过广播站在南北村大屏幕中播放。

②将晋级的节目名称及其信息以红榜形式张贴在宣传栏中（3）正式演出前宣传活动：

①在正式养出前两天，以海报形式公布时间、地点，并向全校师生发出邀请（预计五张）②向各学院发邀请函

③让在全校筛选是进行宣传的同一批人进行宣传，向全校同学发传单，并鼓励观看演出（预计500张）注：传单重点在宿舍发放 ④条幅: 预祝本次活动圆满成功（预计三条）（4）正式演出后宣传活动 ①条幅: 恭祝圆满成功 ②大屏幕：

播放本次活动演出现场的节目集锦

③对学生进行问卷调查用来了解此次活动成果，并吸取他们意见用来做下一次活动经验。

七、活动流程：

1、全校筛选阶段：（选拔为保证其公平性，将分成两个阶段）（1）5月9日选出前20名节目。

（2）在5月10再由这20个节目的后十名的节目角逐，删选掉5个，最后保留15个节目作为最终候选节目。

【附】：选拔过程明细：

一、评委：（9人）

1、校学生会主席团主席3人

2、上届“风采之星”冠军、“校园十佳歌手”各1人

3、学院主席1人

4、校学生会代表3人

二、评委分配：

9名评委被随机分配到三间比赛教室

三、选手签到： 3间比赛教室，每个教室安排3个人，在教室门口负责签到和通知参赛者依次上台比赛

四、评分细则：

（由于投票制容易造成误差，所以选用评分制）

评分为10分制，小数点精确到0.5（1，1.5，2，2.5，3，3.5，„„）

五、评分标准：

根据各参赛者的表演内容的形式，创意，吸引力，娱乐性，表演技巧，特色等几方面评分。

六、评分结果:

1、取各评委最终评分所得总分的平均分，根据最终所得平均分排名。（当评委分值波动太大时，可以考虑去掉一个最高分和最低分后计算总分的平均分）取得分最高的前二十名，5月10日完成统计。2、5月11日由排名后十名的节目进行再次角逐，删选掉5个节目，5月12日完成全校筛选后期工作，并尽快公布选拔结果。3、5月13日~15日，对最终选出的节目进行最后确定，并评选出优秀节目进行奖励，颁奖在5月20日的正式演出结束后现场颁发

2、全校师生选拔：

（1）让被选出的大概15个左右的节目成员录制一段大概30秒左右的节目录像，在选拔结束2后将录制好的录像交到公关部。

（2）让被选出的15个节目的成员自己做好宣传海报，海报要留够空间，以便给观众留空间画勾投票。该海报是要给选手拉票所用，所以设计由节目成员自己设计制作，并可以要求宣传部给与一定的帮忙。

（3）将收到的录像片段制作成一个预告片，在5月13日~5月15日，在北村的大屏幕上滚动播出，最少要争取到每天播5次以上，播放时间段应选在中午放学以及晚自习下课后（4）在5月15日下午6:00之前要求收到选手所做的宣传海报，然后在5月16日中午将海报做成海报板立到大屏幕下，时间在11:30~13：00，在这个时间段，派一定工作人员站在海报前对该活动进行有关讲解宣传，最好是节目成员也到该地点对自己的节目进行拉票

（5）工作人员所负责的就是递上签字笔，调动观众好奇心与积极性。

（6）5月16日晚8:00对选票进行统计，最后可以评出最受观众欢迎或期待奖，以及确定最后参与汇演的节目单。

3、正式演出阶段：（1）准备材料： 反光纸、横幅（晚会标题）、彩带若干、红地毯、坐地式探照灯4只、大幅涂鸦海报3张、舞台火焰若干、气球若干个（预计300个）、各种花卉30盆、大型彩喷1幅

（2）舞台设计：

①舞台以大型彩喷为背景，中心粘有本次艺术节图标。②舞台地面铺有红色地毯。

③舞台正上方挂有本次艺术节标题的横幅，横幅四周粘有彩带。④舞台前方摆放有各种花卉。

⑤舞台左侧二楼下方挂有大幅涂鸦海报。⑥入场口楼门挂有气球。

⑦探照灯四盏摆于舞台正前方对准舞台，进行补充光源。⑧舞台前方摆有喷射火焰。

（3）要求：

①艺术节图标自主设计，力求具有新颖、有创意。②涂鸦海报要求具有搞笑、独特的特点，具有艺术性。③气球全部为红色，烘托喜庆气氛。

④花卉摆放形状为两边高中间低呈流线的波浪型有一定的层次感，颜色各异。

（4）嘉宾邀请：

邀请兰州相应节目特色栏目的招牌节目进行演出（5）流程：

①主持人报幕，开场辞 ②领导讲话致辞 ③节目开始

A、我校学生节目与邀请嘉宾的节目交叉进行

B、穿插进行现场互动

④演出结束

⑤由领导对优秀节目进行颁奖 ⑥活动结束

八、人员安排：

1、全校筛选阶段：（1）报名组： 组织部

（2）宣传组： 宣传部（3）道具组： 自律委员会

（4）联络组、统计组： 办公室

（5）节目审定组： 文体部、公关部（6）视屏采集组： 新闻部（7）机动组： 编委会

2、正式演出阶段：

1、礼仪组： 公关部

2、道具组： 自律委员会

3、签到组、秩序组： 组织部

4、联络组： 办公室

5、灯光组： 编委会

6、催场组： 文体部

7、报道组： 新闻部

8、机动组： 编委会

九、活动结束后工作：

1、总结活动期间，工作中出现的问题和不足，并加以改正

2、在校报和校园网上发布本次活动的相关照片和视屏，对活动进行后期宣传，进一步扩大活动影响力

十、资金预算：

1、横幅： 8*60=480元

2、海报： 13*5=65元

3、宣传单： 2500*0.05=125元

4、奖品及奖状： 50+10=60元

5、彩带+反光纸+气球： 20+20+10=50元

6、大型彩喷： 150元

7、涂鸦海报： 3*20=60元

8、矿泉水： 10*3=30元

9、纸+笔： 10+10=20元

10、机动费用： 50元

总计：1090元

十一、注意事项：

1、在海报展览期间保证其完好，避免损坏

2、保证海报展览期间的秩序，避免混乱

3、评选过程中做到“公平，公正”

4、在活动期间，工作人员需注意自己的形象

5、在活动期间所用工作人员须认真负责

6、在活动期间如遇到解决不了的问题需及时上报

十二、备注：

1、所有参加人员如有对活动的任何疑问可在活动结束后向兰州理工大学学生会提出相关申请

2、本次活动的最终解释权归兰州理工大学学生会所有

兰州理工大学学生会

公关部

2010年3月

第三篇：达人秀策划书

《达人秀策划书》简介：

活动背景每个年轻人都有属于自己的梦想，现实的生活让每个人的梦想不一定可以搬上舞台，这样我们就可以把大家的梦想集中在颐园，给大家一个平台，实现自己的梦想，同时给大家一个延续自己梦想的机会。

活动主题：勇当达人，秀出特色

活动对象：不分年龄，不分性别，只要有梦想就可以充分的去实现自己的特色。

活动时间：2011年3月31日星期三

活动地点：黄田坝校区教学楼302教室

活动流程：

1、全班同学以宿舍为单位并以舍长为首的小组坐到位子上后，主持人宣布“勇当达人，秀出特色”活动开始。

2、每个宿舍的舍长轮流上台介绍由本宿舍内部评选出来的各个达人，其介绍过程以PPT的形式表现。

3、介绍结束后，每个宿舍成员上台就自己的达人称呼说出自己的感想，台下的同学可以向其提问有关问题或者交流有关事物。

4、班长上台给每个同学颁发属于其本人的由班干部DIY的小名片。

5、全班同学手持小名片合影。

6、主持人宣布活动结束。

活动预期效果：就整体而言，通过本次活动使全班同学更进一步地互相了解，加深同学之间的友谊，加强班级凝聚力，使同学们更加团结。就个人而言，每个同学都知道了自己也是特别的一个，知道了自己有自己的与众不同，知道了切合自己本身特点的特有名词，更加自信地迎接生活和学习。

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大赛主题：“我自信，我最型”

比赛时间：2011年3月份至4月份

大赛目的：①为广大同学的成长成才服务，举办的文体活动；

②打造信息学院最火爆、强大的选秀比赛；

③举办能够传承的学生活动，并且能逐年加大影响力。

大赛形式：本次活动是一档综合性的选秀比赛，参考了欧美著名选秀节目《美国偶像》《英国达人》，并且借鉴了上海东方卫视最近大热的《中国达人秀》，从中吸取诸多优点,在借鉴与模仿的同时，学生会还会结合了我院的实际情况和特色，重新制定选秀赛制和定位本次活动，打造出信息学院自己特色的王牌选秀活动。

大赛原则：公平，公正，公开

主办单位：

承办单位：

活动内容以及流程：书面通知到各班，以个人或者组合为单位报名→经初赛选出15组选手进入决赛。（决赛以活动形式进行，中间穿插其它文艺表演，最终评出各奖项并颁奖）。

一、比赛前期准备

调查报告：

本次学生会对首届“信息”达人秀做一次校园内的研究调查。经过对得到数据的处理，85%的同学对本次大赛都抱有极大的期待，表示会关注且愿意参加此项活动。

u 宣传工作：

1、海报、横幅、喷绘

海报、横幅、喷绘是宣传活动中最直接并且宣传效果立竿见影的宣传方式。根据活动的不同时期，我们制定了分类宣传计划。

1）初期：

本期为大赛的准备期。也是选手的征集时期，为了尽量的达到全面征集到全校优秀的选手、全面发掘文艺人才的目的。在此期间我们的宣传以海报为主，内容为“ ×× 杯”信息达人秀。海报若干，放在学院人流量最大的地方（西门篮球场护栏上，西教2大厅，各男女生寝

室楼下一张，共×张），目的在于烘托赛前气氛，激发同学们的积极性及关注赛事的热情；并在学校各个消息处张贴赞助单位的宣传海报，使同学们了解商家的产品；同时在人流量最大地方悬挂横幅，使活动成为同学们日常生活的话题，使我们的活动真正的深入民心。

2）中期：

本期为大赛的初赛期。宣传方式以海报为主,使同学们在深入了解活动后能继续了解商家的商品和企业文化。

3）后期：

本期为大赛的决赛期，除了在校园里悬挂横幅、张贴海报之外，决赛活动当晚，还会在会场里悬挂商家横幅、宣传海报。在活动中，主持人会适时穿插对商家产品的宣传，设定一定的投奖环节，将掀起全场高潮。

u 通知工作

1.通知2010级各班文艺委员负责本班报名工作

（每班必须两组以上参加比赛，09级自愿报名）。

2.拟定通知和报名表，下发各班级。

3.未及时报名者，可在初赛当晚现场报名参加比赛。

u 报名

4.报名时间：2011年3月6日——2011年3月9日

5.报名时段：PM17:00——PM18:00

6.报名地点：学院大厅、男生寝室、女生寝室均设报名点。

u 联系工作

7.参赛选手的确定与联系

8.主持人的挑选、联系。

9.比赛评委的联系

10.赞助商的确定

u 其它工作

11.参赛选手的安排

12.选手号码牌的制作

13.选手评分表格的制作

14.晋级卡的制作（≥20张）

二、比赛进程、工作流程

工作流程

初赛：做好选手、评委的通知工作，现场工作及收尾工作，保证初赛有序进行。文艺部负责赛前通知工作及工作安排，由其它部门协助，做好以下工作：

1.布置场地：悬挂横幅，整理桌椅，安排评委席、选手席、观众席（学生会办公室 体育部）。

2.节目协调：按选手报名顺序进行比赛，准备好曲目伴奏带，做到准确无误，使比赛过程紧凑（学生会文艺部）。

3.选手调度：协调选手的出场顺序及负责选手签到工作（学生会文艺部）。

4.计分统计：整理评委所打分数并统计，三人成绩为一组（学生会学习部）。

5.现场秩序：维持现场秩序（尤其在选手表演时），保证比赛过程井然有序（团委组织部）。

6.摄影工作：负责整场比赛的摄影工作（团委期刊部、文艺部摄影队）

7.收尾工作：确定晋级选手名单等(文艺部)；整理会场（所有参与部门）。

比赛进程：

时间 阶段 地点 工作内容

3月6日—3月9日

18：30-20：30 宣传——报名 西教2大厅

做好宣传及本班报名工作，提交报名表。

3月18日

下午5：00

初赛

卡务中心109教室

做好初赛准备工作，保证初赛有序进行，选出15强晋级决赛。

4月15-25日

待定

18:30 决赛 待定

现场比赛，评委点评选手及评出各奖项得主。

三、活动开展细节问题

初赛：

◆比赛地点：大学生活动中心 http://www.xiexiebang.com/wenzi/

◆比赛时间：待定

◆比赛内容：

1.自我介绍：每名选手有不超过30秒时间做自我介绍。

2.选手自选自己的表演方式及表演内容（唱歌、表演、脱口秀、走秀、相声、特殊才艺均可）。

◆评委组成：比赛将有*名教师评委及*名学生评委组成。

学生评委由各学院学生会文艺部部长等对艺术有较高鉴赏力的学生组成。

◆ 评定结果

选出总成绩前15名进入决赛，当晚揭晓。

决赛：

决赛前期：

① 我们将在校园里张贴进入决赛选手的照片、海报，通过这种形式让大家对决赛选手有最基本的认知。

② 为了提高同学们对本次活动的关注度，我们将开设“有奖竞猜活动”，选出同学们心目中的达人冠军。

③ 我们将请专业人士根据选手特点，对他们进行外型，才艺，表现力等方面的精心包装。

④ 从初赛起，我们将对每场比赛的每位选手进行拍照及拍摄。尤其是对进入决赛的选手，我们将全程锁定，从他们的排练到演出，为每位选受量身定做个性视频，在决赛活动选手出场前播放，让观众全方位的认识选手。

比赛当晚及颁奖活动：

◆比赛地点：待定

◆比赛人数：15组选手

◆比赛内容：

①15组选手分为3组，依次进行比赛。

②选手自选自己的表演方式及表演内容（唱歌、表演、脱口秀、走秀、相声、特殊才艺均可）。

◆ 评委组成:比赛将有*名评委、二十名大众评审

学生评委由各学院学生会文艺部部长等对艺术有较高鉴赏力的学生组成。

二十名大众评审由淘汰选手、热心观众、学生干部中选出来，代表公平、公正、公开、人气。

◆ 评定结果：

由评委和20名大众评委评出

◆最高奖：

“信息”达人秀冠军 “信息”达人秀亚军

“信息”达人秀季军

◆单项奖：

“校园人气王”

注：“校园人气王”将综合“有奖竞猜活动”结果进行评选。

四、市场分析

1.同电视、报刊传媒相比，在学校宣传有良好的性价比，可用很少的资金做到最好的宣传。

2.学校消费地域集中，针对性强，产品品牌容易深入民心公司如能在这种环境中入行宣传，效果可想而知。

3.便捷的活动申请：商家在高校内搞宣传或促销活动，一定要经过一系列的申请，而通过和我们外联部合作，贵公司可以方便快捷获得校方批准，并且得到我们学院及各部门的大力协作配合。

4.高效廉价的宣传：以往的校内活动中，我们积累了不少的宣传经验，在学校建有强大的宣传网，可以在短时间内达到很好的宣传效果而且有足够的人力资源为贵公司完成宣传活动！

5.本次活动涉及范围广，参与人数多，尤其是在西门附近人流量很大，在学校进行宣传有利于商家扩大在学生顾客群体的品牌影响力和企业的知名度，从而促进产品销售，另一方面，有利于学生群体对赞助企业的美誉度，如果该企业有意向在该校招揽人才，也可以起到很好的广告效应.，容易得到众学生和师生的关注，投入资金人力大，并会在高校内广为流传。

6.学生是未来社会的主流消费群体，也是未来企业内主要构成部分，品牌在校园阶段植入学生心理将长期影响其购买行为 7.校园赞助宣传相较于在校外打广告的高额宣传方式，校园赞助是很合算的，达到的效果也为不会不如校外宣传，再者，学生是一批市场上潜在的高消费群体，对于商家来说也是一个大批量的客户圈8.有远见的企业在新生入学时赞助迎新活动，销售业绩往往不是最重要的考虑因素，最重要的因素是能为企业培育市场，提高产品在大学生的美誉度

五、宣传方式

1.方式方法

l 在活动举行期间，提前为贵方做宣传。宣传方式如下：

1)悬挂宣传横幅2条以上。横幅大小：10米，内容待定。悬挂位置：西大门蓝球场上（人流量最多的地段，如学生公寓附近，食堂附近等）

2)悬挂喷绘2张。喷绘大小：3*3.5(大小由赞助商定)，内容待定。悬挂位置：西大门蓝球场。本次有决赛选手照片喷绘。

3)张贴宣传海报海报大小：1m*1.2m张贴位置：学生活动较多的地段,食堂附近,学生公寓宣传栏处(由内容而定)

4)放传单：在人流量多的地段、时段发放；发放到学生寝室。人力资源由我方出，传单内容、数量由双方临时协商。（宣传传单由贵方出资制作）。

5)气球：在决赛时活动现场用、数量以 X/个拱形门计

6)节目单：600-700份。三折全彩或遵循商家要求。可承包版权或者独家制作。版面素材由赞助方提供，但须经校方审核。

7)评委牌：在评委牌上可加入商家LOGO和商家名称地址等信息。

8)选手号码牌：在选手号码牌上可加入商家LOGO和商家名称。

9)冠季亚军及各奖项水晶奖杯：可加商家LOGO。

10)报幕：在决赛过程中对赞助商家提供报幕。

11)也可以是独家冠名的形式来赞助本次活动，将会有意想不到的效益。

2.宣传效应

1)金职院在校生二万多人，学生的总体消费水平高，突破消费观念是赞助商宣传的又一亮。

2)学生是最大的消费群体，本次活动主要针对全体学生,以本次活动做

3)为宣传平台，谁的产品宣传最先进入他们的眼帘,那么谁就等于占领了市场。

4)制作相关的横幅、喷绘、海报、展板等挂在人流量多的地段,在这些地段每天经过的师生数不胜数,这方面的宣传正好可以达到广而告知的效果。

5)活动现场道具上的宣传直接影响到在座的嘉宾、演员、观众、工作人员。

6)发放传单到学生寝室更可以达到100%的宣传。

7)活动上与赞助商的互动活动及主持人的介绍可以加深学生对赞助商的印象。

8)活动标志性礼品的颁发可达到长期的保留宣传效果，让他们对贵公司的产品更加深刻，更加信赖。

在校生的特点

（1）消费群体范围集中，针对性强，消费量大；

（2）容易受周围环境的影响，消费易引导；

（3）容易形成潮流，而且迅速向周边地区辐射；

（4）接受能力强，尤其对新鲜事物的接受能力。

3成果预期

相信我校的本次活动一定会在贵公司的支持下取得前所未有的佳绩并得到全校师生以的认可。同时我们也相信通过这次合作对于贵公司产品的销售和知名度的提升都将起到至关重要的作用。比如，我们可以在节目后奖品颁发进行相应产品的具体宣传，甚至延长横幅悬挂时间，发放宣传单，来扩大公司在我校大学生中的知名度，从而获得我校学生的信任和支持，有利于将来，我校学生自主出校门进行贵公司产品的购买和咨询，与此同时，还可以在教职工当中，对贵公司的产品进行宣传，从而扩大消费群体，使贵公司，在今后的发展中，拥有更广泛的顾客群。与此同时，本次运动会能惠及学生从而培养一群稳定并巨大的固定消费群体，这对于贵公司的发展相信也是极其有利的

第四篇：国学达人策划书

2014年青岛理工大学管理学院

“国学达人”挑战赛

活动策划书

主办部门：自动化学院学生会

面向对象：自动化学院全体同学

活动时间：2014年5月

一、活动背景：

随着网络时代的袭来，手机、电脑等各式电子产品涌入我们的日常生活，大量网络信息也迎面扑来，然而，书本这种文化的大载体却渐渐淡出很多人的视线，再加上很多人对网络的不当利用，使得高速发展的网络信息技术在一定程度上也冲击了优良传统文化的传播，使很多大学生对中华优良文化了解甚殊。适逢管理文化节的到来，也基于这种背景，我们青岛理工大学自动化学院学术部预参考时下广受观众好评的热播节目，以中华优良文化为主基调，举办一场名为“国学达人”的知识竞赛活动，以此激起大学生对优良传统文化的浓厚兴趣，并引起学生对文化学习的重视。

二、活动主题：

徜徉文化知识，拼出文采;秀出青春年华,拼出个性。

三、活动目的：

（一）促进学生积极参加集体活动，丰富同学们的课外生活、展现自身才华，提升文化素养。

（二）扩大同学们的知识面，增添生活乐趣，提高文化素养。

（三）在大学生活中，创造浓厚的文化氛围，弘扬我国优秀传统文化。

（四）让同学们关注社会信息及紧跟时代步伐，发展学生学习兴趣，促进全面发展。

五、活动安排

本次综合知识竞赛面向全院学生，以团队为单位，以擂台战的形式进行。

（一）时间安排：

（1）时间：2014.年5月

（2）地点：

（二）活动流程：

（1）闪亮登场（团队展示环节）

各参赛队伍在此环节进行团队风采展示，可进行团队介绍（包括团队成员组成、优势、特点等）、集体摆造型、喊口号、朗诵等能展现团队精神的方式。具体形式不限，尽量紧扣活动主题。每队限时两分钟，此环节不加分（每队基础分为100分）。

（2）齐心协力（必答题阶段）

规则：首先抽题，共12套题目，12支队伍在开始前抽签决定先后作答的次序，然后任选一套题目作答，选题后即进入答题阶段，结束后再由下一队任选一套题作答。（不能选之前已经被选的套题）

题目设置及评分：每一小组答一套题（每套有15道题目，7道单项选择题，4道名言填空题，4道古文解释题），每道题有20秒的作答时间，单选每道10分，名言填空题每道15分，古文解释题每道5分。答错或未答每道扣5分本环节结束后，按照排名，后六名的队伍淘汰。

若出现重分现象，则主持人开启第13套题（不在之前12套题中，全部为单选，一共30道），重分的每队按照之前的抽签顺序作答，每队答2道。（答对加10分，答错或不答扣5分）循环一次后，排名，若仍重分，继续循环，直到剩下6

队。此时的得分不计入总分。

（3）针锋相对（团队互选题环节）

规则：由各参赛队按总分由高至低轮流选题号指定任意参赛队回答（也可指定本队）。选择时每队只知道题号。题目形式分为单项选择，填空，古文解释，对联，分值分别为5分、10分、15分、20分。若答错，选择本队作答而答错扣10分；选择其他队答错，被选择的队扣5分，本队加5分。该环节进行三轮，即准备18道题。单选7道，填空5道，古文解释3道，对联3道。

本环节结束后，按照排名，后四名的队伍淘汰

注：若出现重分现象，主持人参考上轮的模式继续使用第13套题来淘汰。

（4）国学达人（终极挑战赛）

规则：此环节只剩三支队伍，按照排名高低由每队来选择自己的展示顺序。首先每队按照选择的顺序，进行自己准备的国学风采展示，形式不限（要求3分钟之内）。展示结束后，由评委进行打分，采取《最强大脑》的形式，最终得分=（非难度得分相加）*难度分。三队展示完后，进行最后冲刺阶段。由评委老师（给出难度分的老师）对三队进行提问，形式为对对联，老师随意出对（要求有国学经典或者国学人物），要求接对时字数一样，末字押同一韵，出现国学经典或者国学人物。老师提出后，每队有一分钟的思考时间，3队同时作答（观众也可作答，答对后有奖励）。一分钟答题时间过后，根据每队的回答情况分为三档，分别为10分，6分，4分，未答出或不合规定不加分也不扣分。对联进行5次。之后比较各队得分，由高到低排列。若出现重分，则由老师继续出对联，各队回答，直到分出前三次序。注：在比赛开始前，与评委老师商议，选出一个专门负责难度分的老师，非难度分的老师评分范围在0—3分之间，难度分的老师评分在1-3之间。

（5）奖项设置

一等奖一名，二等奖二名，三等奖四名，优秀奖五名。奖品待定

六、前期准备

（1）活动前15-20天初步宣传。

（2）活动10天前正式宣传选手报名，并宣传当晚竞赛时间地点。

（3）人员安排：负责人2人，主持人2人，PPT制作2人，出题组7人（其中一人负责审题）

（4）所有参与工作者要秉着公正、公平的原则举办这次活动。

（5）所有考试的问题、试卷由指定人员负责编辑、打印、保管，任何人不得泄露题目，试题可参考相关资料，尽量做到不照搬资料原题。

（6）活动3天前专门开一次例会，布置会场工作，模拟现场彩排一次

（7）现场准备：投影仪，电脑，（话筒），秒表两只，出题卡片40张左右 全体注意事项：

（1）观众的安排，必须维护好现场秩序，主持人应强调观众不要泄露答案

或是乱报答案破坏比赛秩序，若一旦发生，该题作废。

（2）全体参与人员要有时间观念及爱护场所卫生。

青岛理工大学管理学院学术部

第五篇：达人秀策划书

《达人秀策划书2011年6月24日》《达人秀策划书》简介：

活动背景：学校鼓励各个班级可以举办更多的特色活动，彰显出本班的与众不同。每个班集体中的每一个同学都是

《达人秀策划书》正文开始>> 活动背景：学校鼓励各个班级可以举办更多的特色活动，彰显出本班的与众不同。每个班集体中的每一个同学都是特别的，因为人与人之间不可能完全相同，所以每个同学都有自己的特色都有属于自己的那份与众不同。

活动目的：为了响应学校鼓励的特色活动，为了让同学们知道自己也是特别的一个，让同学们知道自己有自己的与众不同，让同学知道切合自己本身特点的特有名词，但是通过本次活动更多的是使全班同学更进一步地互相了解，加深同学之间的友谊，加强班级凝聚力，使同学们更加团结。

活动主题：勇当达人，秀出特色

活动对象：10级人力资源管理班全体同学

活动时间：2011年3月31日星期三

活动地点：黄田坝校区教学楼302教室

活动流程：

1、全班同学以宿舍为单位并以舍长为首的小组坐到位子上后，主持人宣布“勇当达人，秀出特色”活动开始。

2、每个宿舍的舍长轮流上台介绍由本宿舍内部评选出来的各个达人，其介绍过程以PPT的形式表现。

3、介绍结束后，每个宿舍成员上台就自己的达人称呼说出自己的感想，台下的同学可以向其提问有关问题或者交流有关事物。

4、班长上台给每个同学颁发属于其本人的由班干部DIY的小名片。

5、全班同学手持小名片合影。

6、主持人宣布活动结束。

活动预期效果：就整体而言，通过本次活动使全班同学更进一步地互相了解，加深同学之间的友谊，加强班级凝聚力，使同学们更加团结。就个人而言，每个同学都知道了自己也是特别的一个，知道了自己有自己的与众不同，知道了切合自己本身特点的特有名词，更加自信地迎接生活和学习。

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大赛主题：“我自信，我最型”

比赛时间：2011年3月份至4月份

大赛目的：①为广大同学的成长成才服务，举办的文体活动；

②打造信息学院最火爆、强大的选秀比赛；

③举办能够传承的学生活动，并且能逐年加大影响力。

大赛形式：本次活动是一档综合性的选秀比赛，参考了欧美著名选秀节目《美国偶像》《英国达人》，并且借鉴了上海东方卫视最近大热的《中国达人秀》，从中吸取诸多优点,在借鉴与模仿的同时，学生会还会结合了我院的实际情况和特色，重新制定选秀赛制和定位本次活动，打造出信息学院自己特色的王牌选秀活动。

大赛原则：公平，公正，公开

主办单位：信息工程学院团委、学生会、社管会、宿管会。

承办单位：信息工程学院文艺部

活动内容以及流程：书面通知到各班，以个人或者组合为单位报名→经初赛选出15组选手

进入决赛。（决赛以活动形式进行，中间穿插其它文艺表演，最终评出各奖项并颁奖）。

一、比赛前期准备

调查报告：

本次学生会对首届“信息”达人秀做一次校园内的研究调查。经过对得到数据的处理，85%的同学对本次大赛都抱有极大的期待，表示会关注且愿意参加此项活动。

u 宣传工作：

1、海报、横幅、喷绘

海报、横幅、喷绘是宣传活动中最直接并且宣传效果立竿见影的宣传方式。根据活动的不同时期，我们制定了分类宣传计划。

1）初期：

本期为大赛的准备期。也是选手的征集时期，为了尽量的达到全面征集到全校优秀的选手、全面发掘文艺人才的目的。在此期间我们的宣传以海报为主，内容为“ ×× 杯”信息达人秀。海报若干，放在学院人流量最大的地方（西门篮球场护栏上，西教2大厅，各男女生寝室楼下一张，共×张），目的在于烘托赛前气氛，激发同学们的积极性及关注赛事的热情；并在学校各个消息处张贴赞助单位的宣传海报，使同学们了解商家的产品；同时在人流量最大地方悬挂横幅，使活动成为同学们日常生活的话题，使我们的活动真正的深入民心。

2）中期：

本期为大赛的初赛期。宣传方式以海报为主,使同学们在深入了解活动后能继续了解商家的商品和企业文化。

3）后期：

本期为大赛的决赛期，除了在校园里悬挂横幅、张贴海报之外，决赛活动当晚，还会在会场里悬挂商家横幅、宣传海报。在活动中，主持人会适时穿插对商家产品的宣传，设定一定的投奖环节，将掀起全场高潮。

u 通知工作

1.通知2010级各班文艺委员负责本班报名工作

（每班必须两组以上参加比赛，09级自愿报名）。

2.拟定通知和报名表，下发各班级。

3.未及时报名者，可在初赛当晚现场报名参加比赛。

u 报名

4.报名时间：2011年3月6日——2011年3月9日

5.报名时段：PM17:00——PM18:00

6.报名地点：学院大厅、男生寝室、女生寝室均设报名点。

u 联系工作

7.参赛选手的确定与联系

8.主持人的挑选、联系。

9.比赛评委的联系

10.赞助商的确定

u 其它工作

11.参赛选手的安排

12.选手号码牌的制作

13.选手评分表格的制作

14.晋级卡的制作（≥20张）

二、比赛进程、工作流程

工作流程

初赛：做好选手、评委的通知工作，现场工作及收尾工作，保证初赛有序进行。文艺部负责赛前通知工作及工作安排，由其它部门协助，做好以下工作：

1.布置场地：悬挂横幅，整理桌椅，安排评委席、选手席、观众席（学生会办公室 体育部）。

2.节目协调：按选手报名顺序进行比赛，准备好曲目伴奏带，做到准确无误，使比赛过程紧凑（学生会文艺部）。

3.选手调度：协调选手的出场顺序及负责选手签到工作（学生会文艺部）。

4.计分统计：整理评委所打分数并统计，三人成绩为一组（学生会学习部）。

5.现场秩序：维持现场秩序（尤其在选手表演时），保证比赛过程井然有序（团委组织部）。

6.摄影工作：负责整场比赛的摄影工作（团委期刊部、文艺部摄影队）

7.收尾工作：确定晋级选手名单等(文艺部)；整理会场（所有参与部门）。

比赛进程：

时间

阶段

地点

工作内容

3月6日—3月9日

18：30-20：30

宣传——报名

西教2大厅

做好宣传及本班报名工作，提交报名表。

3月18日

下午5：00

初赛

卡务中心109教室

做好初赛准备工作，保证初赛有序进行，选出15强晋级决赛。

4月15-25日

待定

18:30

决赛

待定

现场比赛，评委点评选手及评出各奖项得主。

三、活动开展细节问题

初赛：

◆比赛地点：大学生活动中心

◆比赛时间：待定

◆比赛内容：

1.自我介绍：每名选手有不超过30秒时间做自我介绍。

2.选手自选自己的表演方式及表演内容（唱歌、表演、脱口秀、走秀、相声、特殊才艺均可）。

◆评委组成：比赛将有*名教师评委及*名学生评委组成。

学生评委由各学院学生会文艺部部长等对艺术有较高鉴赏力的学生组成。

◆ 评定结果

选出总成绩前15名进入决赛，当晚揭晓。

决赛：

决赛前期：

① 我们将在校园里张贴进入决赛选手的照片、海报，通过这种形式让大家对决赛选手有最基本的认知。

② 为了提高同学们对本次活动的关注度，我们将开设“有奖竞猜活动”，选出同学们心目中的达人冠军。

③ 我们将请专业人士根据选手特点，对他们进行外型，才艺，表现力等方面的精心包装。④ 从初赛起，我们将对每场比赛的每位选手进行拍照及拍摄。尤其是对进入决赛的选手，我们将全程锁定，从他们的排练到演出，为每位选受量身定做个性视频，在决赛活动选手出场前播放，让观众全方位的认识选手。

比赛当晚及颁奖活动：

◆比赛地点：待定

◆比赛人数：15组选手

◆比赛内容：

①15组选手分为3组，依次进行比赛。

②选手自选自己的表演方式及表演内容（唱歌、表演、脱口秀、走秀、相声、特殊才艺均可）。◆ 评委组成:比赛将有*名评委、二十名大众评审

学生评委由各学院学生会文艺部部长等对艺术有较高鉴赏力的学生组成。

二十名大众评审由淘汰选手、热心观众、学生干部中选出来，代表公平、公正、公开、人气。◆ 评定结果：

由评委和20名大众评委评出

◆最高奖：

“信息”达人秀冠军 “信息”达人秀亚军

“信息”达人秀季军

◆单项奖：

“校园人气王”

注：“校园人气王”将综合“有奖竞猜活动”结果进行评选。

四、市场分析

1.同电视、报刊传媒相比，在学校宣传有良好的性价比，可用很少的资金做到最好的宣传。

2.学校消费地域集中，针对性强，产品品牌容易深入民心公司如能在这种环境中入行宣传，效果可想而知。

3.便捷的活动申请：商家在高校内搞宣传或促销活动，一定要经过一系列的申请，而通过和我们外联部合作，贵公司可以方便快捷获得校方批准，并且得到我们学院及各部门的大力协

作配合。

4.高效廉价的宣传：以往的校内活动中，我们积累了不少的宣传经验，在学校建有强大的宣传网，可以在短时间内达到很好的宣传效果而且有足够的人力资源为贵公司完成宣传活动！

5.本次活动涉及范围广，参与人数多，尤其是在西门附近人流量很大，在学校进行宣传有利于商家扩大在学生顾客群体的品牌影响力和企业的知名度，从而促进产品销售，另一方面，有利于学生群体对赞助企业的美誉度，如果该企业有意向在该校招揽人才，也可以起到很好的广告效应.，容易得到众学生和师生的关注，投入资金人力大，并会在高校内广为流传。

6.学生是未来社会的主流消费群体，也是未来企业内主要构成部分，品牌在校园阶段植入学生心理将长期影响其购买行为 7.校园赞助宣传相较于在校外打广告的高额宣传方式，校园赞助是很合算的，达到的效果也为不会不如校外宣传，再者，学生是一批市场上潜在的高消费群体，对于商家来说也是一个大批量的客户圈8.有远见的企业在新生入学时赞助迎新活动，销售业绩往往不是最重要的考虑因素，最重要的因素是能为企业培育市场，提高产品在大学生的美誉度

五、宣传方式

1.方式方法

l 在活动举行期间，提前为贵方做宣传。宣传方式如下：

1)悬挂宣传横幅2条以上。横幅大小：10米，内容待定。悬挂位置：西大门蓝球场上（人流量最多的地段，如学生公寓附近，食堂附近等）

2)悬挂喷绘2张。喷绘大小：3*3.5(大小由赞助商定)，内容待定。悬挂位置：西大门蓝球场。本次有决赛选手照片喷绘。

3)张贴宣传海报海报大小：1m*1.2m张贴位置：学生活动较多的地段,食堂附近,学生公寓宣传栏处(由内容而定)

4)放传单：在人流量多的地段、时段发放；发放到学生寝室。人力资源由我方出，传单内容、数量由双方临时协商。（宣传传单由贵方出资制作）。

5)气球：在决赛时活动现场用、数量以 X/个拱形门计

6)节目单：600-700份。三折全彩或遵循商家要求。可承包版权或者独家制作。版面素材由赞助方提供，但须经校方审核。

7)评委牌：在评委牌上可加入商家LOGO和商家名称地址等信息。

8)选手号码牌：在选手号码牌上可加入商家LOGO和商家名称。

9)冠季亚军及各奖项水晶奖杯：可加商家LOGO。

10)报幕：在决赛过程中对赞助商家提供报幕。

11)也可以是独家冠名的形式来赞助本次活动，将会有意想不到的效益。

2.宣传效应

1)金职院在校生二万多人，学生的总体消费水平高，突破消费观念是赞助商宣传的又一亮。

2)学生是最大的消费群体，本次活动主要针对全体学生,以本次活动做

3)为宣传平台，谁的产品宣传最先进入他们的眼帘,那么谁就等于占领了市场。

4)制作相关的横幅、喷绘、海报、展板等挂在人流量多的地段,在这些地段每天经过的师生数不胜数,这方面的宣传正好可以达到广而告知的效果。

5)活动现场道具上的宣传直接影响到在座的嘉宾、演员、观众、工作人员。

6)发放传单到学生寝室更可以达到100%的宣传。

7)活动上与赞助商的互动活动及主持人的介绍可以加深学生对赞助商的印象。

8)活动标志性礼品的颁发可达到长期的保留宣传效果，让他们对贵公司的产品更加深刻，更加信赖。

在校生的特点

（1）消费群体范围集中，针对性强，消费量大；

（2）容易受周围环境的影响，消费易引导；

（3）容易形成潮流，而且迅速向周边地区辐射；

（4）接受能力强，尤其对新鲜事物的接受能力。

3成果预期

相信我校的本次活动一定会在贵公司的支持下取得前所未有的佳绩并得到全校师生以的认可。同时我们也相信通过这次合作对于贵公司产品的销售和知名度的提升都将起到至关重要的作用。比如，我们可以在节目后奖品颁发进行相应产品的具体宣传，甚至延长横幅悬挂时间，发放宣传单，来扩大公司在我校大学生中的知名度，从而获得我校学生的信任和支持，有利于将来，我校学生自主出校门进行贵公司产品的购买和咨询，与此同时，还可以在教职工当中，对贵公司的产品进行宣传，从而扩大消费群体，使贵公司，在今后的发展中，拥有更广泛的顾客群。与此同时，本次运动会能惠及学生从而培养一群稳定并巨大的固定消费群体，这对于贵公司的发展相信也是极其有利的