学习型家庭文章

第一篇：学习型家庭文章

尊敬的各位领导，各位学习型家庭的先进代表，你们好

今天，我作为全区众多学习型家庭中的一员站在这里发言感到十分的激动，能够和大家共同学习十八大精神，共同探讨交流学习型家庭构建的经验，我感到万分的荣幸。

我叫XXX，今年56岁，是XXXXXXX妇女主任、计生专干，我立足我的岗位已经有21年了，这21年来我时刻严格的要求着自己，要积极学习，勤奋工作，要视育龄妇女为亲人，有求必应，成为群众的贴心人。在生活中，我更是积极响应党的号召，践行三个代表的重要理论，尊重知识，学习知识，利用知识，努力构建学习型家庭，为建设文化强国献出一份力。

建设学习型家庭，是以提高家庭成员的综合素质和生活质量为共同目标，建立家庭全员学习、父母带头学习、互动学习的机制，培养强烈的社会责任感，倡导健康向上的生活方式，形成和谐温馨的家庭关系，营造人人好学的家庭气氛，追求丰富充实的生活内容。

我是一名普通农村妇女，同我的祖辈一样，靠种地为生，并没有那么多时间去进行知识文化学习。但是我从小就有一颗好学好问的心，并不甘心眼前的生活，于是长期坚持用晚上等休息时间去学习一些关于致富、健康等信息，以便借鉴他人的致富之道，学习他人生活信念等等。在我看来，只有自己学到真本事，才能够健健康康生活、实实在在做事、明

明白白做人。我明白学习能铸就人生跨越，于是我刻苦学习种植技术和科学文化知识，努力提高自身素质和品位。我更要用我的率先垂范，为儿女做出榜样，谱写一曲文明、健康的动人乐章，成为学习型家庭的典型。

1990年，我开始担任XXX妇女主任。凭着对家乡的无限深情和对水果种植的执著追求，我开始钟情于芒果树栽培。1994年，我家率先种植芒果50多亩，由于缺乏管理技术，挂果很差，没有经济效益。但是，我始终坚信，只要肯学习、动脑筋，依靠科技一定会趟出一条新路子。就这样，为掌握这门技术，我几次三番到镇农经站向技术员请教，前往周边区县的水果种植大户拜师学习，求知取经，同时购买了果树树栽培管理技术书籍，还订阅了多种科技报刊学习。一份耕耘，一份收获，通过学习钻研，我逐步掌握了芒果栽培技术。我克服困难，积极学科技、用科技，先后掌握了芒果新品种的扦插、嫁接技术，以及施肥、防虫、管理的一套技术。

在致富的道路上，我的心里一直有一个梦想，那就是让自己走上致富路，让村民走上致富路。一直以来我也朝着这个目标不断努力，谋路子、学技术、学经营，一点一滴，我终于闯出了一片天地。我终于可以靠着自己的智慧和勤劳，紧握科技金钥匙，打开芒果种植的致富门，并成为引领一方群众致富的带头人。2003年，中共XX区委、区人民政府授予我“芒果种植科技示范户”称号。

2007年8月，我被村民选举为XXX芒果专业合作社社长、芒果协会理事长。我相信科学，用科技带动群众，做经济发展带头户。在带动全村人民群众用科学发展生产，大力倡导科技致富的同时，还积极带头，从我做起，由我示范，逐步推开，带动群众。平时，我勤于思考，善于总结，勇于创新，从不计较个人得失；总是潜心致力农业新技术的试验、示范、研究、推广。为了使农户的芒果产品得到最大化升值，2007年10月，我被推举参加了“全国农产品女经济人培训班”进修，我学习刻苦，取得了很好的成效，被全国妇女“双学双比”活动领导小组办公室颁发合格证书。2007年12月，中华全国供销合作总社授予我“职业技能鉴定证书”。

我深知，作为一名党员，要有一定的政治觉悟，要以党的伟大的理论武装自己，在做好自己本职工作的同时，更要服务群众，为人民做好事、做实事。

针对XXX严重缺水的状况，2007年，我到XXX妇联争取到农户补助资金7万元，先后修建起“母亲水窖”50口，共蓄水1210立方米，解决了群众的生活和芒果灌溉用水，深受群众的欢迎。我作为XXX芒果科技协会的“创史人”之一，积极带动当地芒果事业发展。在退耕还林工作中，群众的观念一直难以转变，总是以粮食为重，不参与退耕还林。我积极实施绿化荒山，在荒山上种植芒果树，为产业结构调整起到了积极的示范带动作用。我在任芒果专业合作社社长、协

会理事长期间，主动邀请攀枝花市农林科学院的芒果专家到合作社为果农作理论知识培训和田间实际操作，我自己还用所学知识为果农传授“摸花摸芽推迟芒果成熟期”技术，受到芒果专业种植户的的肯定。如今，我们村入专业合作社的农户达235户，7850余亩，亩产由750公斤增加到1000公斤，2011年，XXX仅芒果一项全村人均收入达7840元。

虽然我们村的村民都通过芒果过上了好生活，但是我深知，周边的彝族同胞还需要我们的帮助，于是我主动到务本乡大火山村，向彝族同胞传授芒果技术管理，把自己积累的种植经验传授给他们，帮助彝族同胞脱贫致富。

我还带动村里的妇女一起学习养殖、种植技术，共同发家致富。在我的带动下，村里很多妇女都成了养殖能手、种植能手。如今，XX群众的生活越来越好了，家家户户达小康。

虽然我们生活好了，不愁吃不愁穿了，但是我依然觉得欠缺点什么，于是我又不安心了。为了丰富村民的文化生活，2008年，我组成了一支有36名成员的文艺队，在文艺队的带动下，村民们积极参加文艺活动，村民的精神生活丰富了，日子也过得红红火火。我多次带领普达村村民文艺队到镇、区参加文艺演出并获奖。

我有这样的成绩是因为我有一个崇尚文明、积极进取、相敬相爱的家庭。在家庭教室上，我崇尚严于律已，宽以待人，以德治家的思想。因此，我们夫妻恩爱，女儿热情礼貌

健康上进，我们全家人学习进取、关爱社会，热心公益事业。我们夫妻更是以自身言行影响女儿，为女儿创造良好的成长氛围。我们家从不玩牌赌博，不搞封建迷信，不作违法乱纪的事情。一家人热心公益事业，积极参加镇、村献爱心捐款、捐物活动。

我对物质生活要求不高，不慕新潮，不摆阔气，从不浪费，提倡节约，精打细算，用之有度。在我的影响下，我的儿女从不大手大脚乱花钱，养成了勤俭节约的好习惯。

我们家十分重视孩子良好的道德品质和生活学习习惯的培养，要求孩子做到的我自己首先做到，创设良好的家庭氛围，使孩子在潜移默化中受到教育。我们的儿女在家中尊敬长辈，孝敬父母，自理能力强，在外遵守社会公德，讲文明，懂礼貌，讲卫生，爱清洁，在学校更是严格要求自己，刻苦学习，成绩拔尖。

我们一家人在村里有着很好的人缘，在村里生活了这么多年，从没与其他村民吵过嘴，逢年过节邻居都爱到我家去串门，我很支持村里工作的开展，只要是对全村发展有帮助的事情，总是配合村干部去做，争取给村委会帮忙

由于我长期勤奋学习进取，严于律己，关爱社会，热心公益事业；敢于尝试新技术，才能靠科技引领普达村群众走富裕之路，受到广大干部和群众的赞誉和信任；党和政府也对我的工作也给予了肯定：2002年被评为XXX市“十佳科

技示范户”、2003年被XX区委、区政府授予“芒果种植科技示范户”称号、2008年荣获攀枝花市“十佳绿色家庭”称号、2008年被XXX市委、市政府授予“巾帼文明示范村”、2009年被评为XX区“计划生育工作先进个人”、2010年，XX芒果专业合作社、芒果协会被中国科协、财政部联合授予“全国科普惠农兴村先进单位”称号、2011年被XX区评为“优秀妇女干部”。

在感谢组织肯定的同时，我也想要诉说一下我的感想，虽然我们农民受的教育少，但是我们从不放弃自身的提高和努力，让我以土地承载梦想，用知识改变命运，凭责任成就精彩，让我们展现一幅新时代农民的精神风貌和人生画卷。

第二篇：学习型家庭的文章

以制管家以学兴家

我叫万方玉，今年65岁，是澧县信用合作社一名退休职工。我老伴叫田秀玉，今年67岁，现任澧阳镇关工委常务副主任。我们生育了一个儿子三个女儿，现在共有大小家庭成员15人。

我是个很普通很普通的家庭妇女，但是在创建学习型家庭活动中，我由不理解到理解再到大力支持，和老伴一起用制度管家，确实尝到了全员学习、全面学习、全程学习的甜头。

事情还得从头说起。那是XX年7月的一天，老伴郑重其事地告诉我，他想出了一套如何促进全家人学习进步的“高招”，治家也要像管理单位一样，制订一个可以操作的规章制度。当时，我笑他是个“疯老头”，简直是异想天开！儿女都各有各的家，哪会受你的“摆布”？单位、学校都忙不过来，谁会再又让你念“紧箍咒”？但是，他偏不信邪，说干就干。连夜，老伴就赶制了一些家规家训，给每个家庭成员建立学习档案。第二天，他电话通知大家到我们老俩口的家，召开了一个极其特别的家庭会。家庭会上，他从创建学习型社会说起，一串又一串的大道理，一个又一个的生动例子，直说得儿女、孙辈们张大了嘴，点起了头。这老头，真人不露相，还真有“两刷子”。于是，我家的创学活动就这样敲响了战鼓。这一年的大年三十，全体家庭成员吃团年饭的时候，都向我和老伴汇报了近段的学习情况，老伴和我进行了讲评，热闹劲儿就不用说了。此时，我才真正感觉到了老伴的良苦用心。

现在，只要走进我和老伴的小家，儿女、孙辈们近三年来的学习档案历历在目。每逢过年过节，我和老伴都会召集全家人开家庭讲评会，采用书面或口头的方式总结交流各自的学习情况，多年来我们从不要女儿、女婿提礼品庆祝节日，也从未给孙儿、外孙发过压岁钱，而是根据他们在单位、在学校的成绩和现实表现发一定数量的奖金或赠予诗词鼓励。XX年春节，我和老伴经过长期酝酿，几易其稿，正式向全家人提出了“创建学习型家庭，争做高素质公民”的奋斗目标，合理制订了“爱国爱家爱事业，守法守纪守美德，勤学勤思勤动手，敬老敬贤敬豪杰”四句家训，以及要坚持学习，不自满迷航；要严守法纪，不自由放荡；要饮酒适量，不酗酒发狂；要玩乐有度，不割索赌博；要热爱科学，不迷恋网吧；要讲究整洁，不污染环境；要和睦相处；不争吵骂架；要礼貌待人，不冷落来宾；要勤俭持家，不铺张浪费；要锻炼体质，不贪吃贪睡等十要十不的家规。老伴还亲自用毛笔把这十条家规写了出来，张贴在我家最显眼处。同时，各个小家也要张贴。我们要求各位家庭成员认真对照家训家规，同自己的工作实践和学习结合起来，熟记熟背，身体力行。最终由老伴和我负责督促检查落实，如有违反的，我们将视情况给予一定的“制裁”。孙儿田明野学习成绩曾一度下滑，当时我们察觉后，立即召集全体家庭成员会，会上，老伴要他站在家训家规前，边读边进行自我解剖，问题到底出在哪儿？小家伙从没见过这样的场面，吓得眼泪都快流出来了，哆嗦地读完家规家训后，小声地嘀咕道：“我违反了不迷恋网吧这一条，以后我再也不会出现这样的情况了！”家庭成员们对他进行了轮番的“轰炸”和严厉的帮教。此后，他逐渐改正了自己的缺点，彻底戒掉了“网吧瘾”。目前，他的成绩一直保持上等水平。

社会正在发生急剧的变革和转型，面对社会的变迁，作为社会基本细胞的家庭也不可避免受到冲击与影响，发生着变化。家庭成员之间相互学习，相互理解，相互支持，共同进步，已成为保持家庭和谐健康的可持续发展之路。不断学习已成为我们家庭生活的一大主题，学习提高了我们家庭的生活质量。我们以制管家、以学兴家的做法，在我们珍珠社区乃至整个澧县都起到了一定的示范带头作用。XX年9月份，市委常委、宣传部覃部长亲临我和老伴居住的小区，对我们家庭的学习情况给予了充分肯定和高度赞扬，并安排电视台给我们录制了光碟。我想，随着生活水平的不断提高，我们家的学习生活将会更加丰富多彩，孩子们将会更加茁壮成长！我也想借报告会的机会，向所有家庭倡议：快快行动，让所有的家庭都学习起来！

第三篇：学习型家庭

同学

在2013年寒假创学习型家庭作品评选活动中荣获等奖。特发此状，以资鼓励。

警予学校

警予学校关工委2013年3月

第四篇：学习型家庭

快乐学习幸福生活

嘉定区封浜小学 黄硕辰家庭

我们是一个平凡、普通的工薪阶层家庭。我是一名小学教师，老公在一般的单位工作，儿子现在已经三年级了。对于我们这个家来说，对儿子的培养是我们家最大的工程，因此，作为家长的我们在生活上、学习上总不忘言传身教，“在学习中生活，在生活中学习，共同成长”成了我们家庭的座右铭。回首他成长的每一步，就是我们做家长成长的每一步。

一、氛围创设，共筑小家

关于孩子学习环境的培养方面，我常效仿孟母，虽然不可能做到三迁，但是我却深知“近朱者赤，近墨者黑”的道理。在孩子的学习硬环境的创设上，我特别注意良好学习习惯的养成，为了让孩子有一个自由的学习空间，我们辟出一间房间作为书房，为了使用方面书房内摆了两张书桌，两个电脑，近400余本书籍。孩子学习、做作业，作为家长上网查资料，每人都有自己学习的空间。

二、自律自约，率先垂范

孔子曰：“其身正，不令而行，其身不正，是令不从。”我们作为孩子的家长，为了自身的生存和发展，为了跟上时代发展的步伐，为了提高生活的质量，为了家庭的幸福，一定要不断地学习，不断地更新知识，不断地拓展视野。正如高尔基曾经说：“如果不想在世界上虚度一生，那就要学习一辈子。” 孩子有很强的求知欲望，他们总认为自己的父母是个万事通，虽然让我们做到事事洞明，物物皆晓是不现实的，但作为家长也应有压力，要经常不断学习、补充。我是一名教师更需要知识的养料，除了学历上的进修之外，我还积极参加了业务上的学习，外出培训是家常便饭，有时常利用双休日外出参加培训，可以说在短短的一年中，我完成了两个培训班的学习。我的爱人虽然没有学习任务，但为了给孩子树立榜样，他就自学计算机、英语。“逆水行舟，不进则退。” 通过多年的学习，我们尝到了学习的乐趣、学习的甜头，让我们树立了终身学习的理念，每天晚饭后，我们都习惯地看书做笔记或上网查阅资料。久而久之，孩子也很自然地坐在一旁写作业，翻看她的童话、寓言书等，我们自己对学习的热爱、对知识的渴求，为孩子树立了好学的榜样。

“黄金非为主，德重鬼神钦。”一个孩子无论长大以后干什么，“德”总是最重要的。我国历来重视家庭伦理道德的作用，重视天伦之乐。而且把良好的家

庭伦理道德作为社会稳定、祥和的基础，谓之“家和万事兴”。要求孩子做到的一些基本的道德规范，如：与人为善、关爱他人、诚信正直、己所勿欲勿施于人、热爱生命和热爱环境等等，做家长的，我们力争首先做到。用自己的行动去影响自己的孩子。总之，无论是孩子还是家长，高尚的道德是家庭重要的财富，它会使人不断地从中获得幸福和享受。

三、亲子共学、沟通分享

面对激烈竞争的社会，我们的工作十分繁忙，孩子学习生活也很紧张，我们家庭每天的生活节奏加快了，然而尽管这样我们还是挤出时间来学习。为使家庭的学习丰富多彩，我家订阅了好多份报刊、杂志，走进我家的书房，书橱里满满的书籍告诉你这是个爱学习的家庭，看书学习是我们全家共同的爱好。培根告诉我们：“书是治俗、治愚的良方。读史使人明智，读诗使人灵秀，读散文使人宁静，读小说使人认识社会和人生，博物使人深沉，伦理使人庄重，逻辑与修辞使人善辩。”养成了读书的好习惯，天长地久，潜移默化，不知不觉中，我们的“品味”自然也就高了： 与人交往，我们会懂得宽容，懂得用爱心去善待别人；面对生活，我们会用艺术的眼光，去看待生活中的风风雨雨，使我们的生活充满阳光和希望。最重要的是，好书能改变我们的气质，美化我们的内心世界，使我们的心灵变得清澈而睿智。

“身心健康，积极向上。”是我家的宗旨，在完成工作、学习之余，我们更多的是带着儿子去接触社会、拥抱自然，在我们的引导下，儿子学会了滑滑轮、游泳„„在锻炼了体魄的同时，也锻炼了我们的意志，增进了我们的知识。古人云：“读万卷书，行万里路。”我们利用节假日，带儿子去参观各种展览，我们还来到了张家界、杭州、首都北京等，自然的、人文的景观不仅给我们感受观上的享受，也给我们上了一堂堂深动的历史课，在大自然中，我们学到了知识，培养了兴趣，启迪了灵感，陶冶了情操。

而对于儿子的兴趣、爱好，我们做父母的注重在日常的生活中观察、捕捉、启发、引导、培养，钢琴、书法、车模、围棋都成了儿子愿意为之付出的事。

应该说，我们的家庭学习，除了以上说的，还有着许多形式的学习：全家定时收看电视新闻，对社会热点问题发表自己的意见是学习，手把手地教学做家务是学习，走亲访友也是一种学习„„

几年来很难说是我们督促儿子学习，还是儿子激励我们学习，生活是多样化的，学习也是多样的。一家人相互学习，相互促进，其乐无穷。有句话说得好：

“无一事而不学，无一时而不学，无一处而不学，成功之路也。”

孩子是所有父母的寄托和希望，父母是孩子的第一老师，也是孩子终身的老师，随着科技的发展，时代的进步，现代家庭教育理念已开始深入年轻的父母心中，养儿重在育，许多家长已明白这一点，家庭是社会的细胞，崇尚学习、崇尚文明、追求进步是新时期文明家庭的重要特征。我们家庭将不断创新，以新的形式教育人，以健康的文化陶冶人，以优美的活动塑造人，以真诚的服务温暖人，以小家庭的进步促进社会大家庭的进步与发展，使学习型家庭建设再上新台阶。

第五篇：学习型家庭

学习型家庭

家庭教育就是父母与

孩子共同成长

学

校

安阳市永安街小学

班

级

四.二班

学生姓名

路思民

家长姓名

路相军

各位领导、各位家长：

我是四.二班学生路思民家长，今天能和各位在一起交流创建学习型家庭的体会，我十分荣幸。《家庭教育》中有一句名言“家庭教育就是父母和孩子共同成长”，对这句话我深有体会。下面就自己在创建学习型家庭过程中的一些做法和想法和大家交流一下，有不当之处请各位批评指正。

一、创建学习型家庭首先要营造一种良好的学习环境

我们家居住环境并不好，家中四口人居住在50平方米的老式家属房中，尽管比较拥挤但我和爱人还是挤出一间作为孩子的卧室兼“书房”，房中摆放了孩子的学习桌、电脑和书架。学习桌归孩子写作业、阅读和从放工具书用，书架主要归我使用，电脑主要用来查阅资料和娱乐。每到家中学习时间我和孩子都自觉来到“书房”各自学习各自的，互不影响。

二、严格自律

率先垂范

有句名言叫做“言教不如身教”、“父母是孩子最好的老师”，我们作为家长，为了自身的发展，为了提高生活质量，为了家庭的幸福，一定要不断地学习，不断地更新知识，不断地拓展视野。只有自己不断地进步，才能引导孩子，感染孩子，让孩子以自己的父母为骄傲，在不懈的努力中，一步一个脚印地超越自己。

我出生于农村，当时我考上了大学，跳出来“农门”，这是让我父母骄傲的一件事，可是，“逆水行舟，不进则退”，只有不断地学习，才能跟上时代的步伐。工作以后，我从厂里的技术员干起，经过助理工程师、工程师，一直到现在的总工程师，都是靠自己不断学习、更新知识，始终站在企业技术的前列，才赢得了领导的认可、同行的尊重，今年五一节又荣幸地获得了“安阳市五一劳动奖章”。通过多年的学习我尝到了学习的乐趣，学习的甜头，让我树立了终生学习的观念，每天在家中只要有空，我都会习惯地看书做笔记，或者上网查阅资料。久而久之，使孩子很自然地坐在一旁看书、写作业，特别是我在看一些对小学生适用的书籍或文章时，他会主动来和我分享，逐渐使孩子养成了认真学习、专心读书的好习惯。

三、亲子沟通 共同分享

面对激烈竞争的社会，我们的工作十分繁忙，孩子的学习生活也很紧张，我们家庭生活节奏加快了，然而尽管这样，我们还是挤出时间来学习。为使家庭学习丰富多彩，我订阅了《安阳日报“、的《读者》等报刊杂志，也给孩子订阅了《小百科》、《快乐作文与阅读》、《小哥白尼科学画报》等杂志，每年还要投入一定数量的资金用来购买孩子的学习用书和我的专业书籍，同时还注意收集高年级的教科书和参考资料。在家中，书桌上、书橱里床底下到处是书籍，既有孩子学习用的各种资料、课本、工具书、教辅、童话故事，也有我工作所用的各种专业书籍，还有生活用的各种常识性书籍。是书籍给我们带来了财富，是书籍给我们带来了快乐，是书籍给我们带来了成就。

在与孩子共同学习过程中，我还注意和孩子共同分享，不是只让孩子读文化方面的书籍，还和孩子一块向社会学习，带领孩子一块去书店看书、去博物馆参观、去公园风景区游览。在学习中相互沟通相互交流，一起读书一起分享。在阅读时采取他读我问、我读我问、他读他问等方式提高阅读兴趣和效率；在计算时则采取我出题全家抢答、家长和学生互动等方式调动孩子的思维神经。对英语则注重日常用语的训练，把在学校学到的应用到日常生活中，在家中不称呼其名字，而称其为Mr Lu是学习显得丰富多彩，情趣无限。

四、全面发展 提高整体素质

创建学习型家庭，不只是要注重文化课方面的学习，而且应注重使孩子德智体全面发展，注重孩子的养成教育。使孩子学会与人为善，关爱他人，诚信正直，热爱生命，关爱环境。同时使其在文艺体育等各方面得到较好的发展。

近年来，由于在家中营造了良好的学习环境，孩子在德智体各方面都得到了一定的发展。文化课成绩在全班属于中上等水平，在2010年希望杯全国数学邀请赛中，也取得了优异的成绩，体育方面入选了校体育队，取得了河南省业余围棋二段证书，最近在刚刚参加的乒乓球训练班上也有上佳表现。我们在创建学习型家庭活动中尝到了甜头，我们将会一直坚持下去，我们必将会受益终生。