第一篇：南城小学组织参加重庆市中小学生营养知识竞赛活动总结
南城小学组织参加重庆市中小学生
营养知识竞赛活动总结
为切实加强我校学生营养改善计划宣传工作，促使我校学生进一步了解膳食营养及食品卫生安全等知识，引导学生树立科学营养观，养成良好的饮食习惯，结合“5·20中国学生营养日”，4月15-4月30日我校组织3-6年级学生参加全市中小学生营养知识竞赛活动。
本次竞赛活动，我校高度重视，积极组织学生参赛，将本次活动作为推进学生营养改善计划的重要内容，抓好落实。共有401人参加，他们在计算机和健康课教师的带领下，经过精心的准备，参加答题。通过本次活动的开展，同学们了解营养素及功能、营养素的食物来源、各类食品的营养价值、膳食与行为、营养与疾病、食源性疾病及预防、食品安全等方面的知识。
第二篇：参加全省中小学生安全知识网络竞赛活动总结
城关镇高堎小学参加全省第六届中小学生 安全知识网络竞赛活动总结 安全无小事，我校一直把安全教育看作是学校的头等大事来抓。为了进一步加强学生安全知识教育，提高防范意识，增强自我保护能力，学校积极响应陇教体发（2016）86号文件精神，开展了此次安全知识网络竞赛活动。活动取得了良好的效果，现将活动情况总结如下：
一、领导重视，措施得力，效果良好。学校成立了以赵媛为组长，各班班主任为成员的领导小组。制订了活动工作计划，分工具体，明确了竞赛规则和要求。使教师和学生、家长均按要求参赛。
二、活动前做好竞赛的宣传、准备工作。
自收到关于开展中小学生安全知识活动的通知，学校随后召开会议，对各方面安全工作做了部属。让学生通过网络学习或温习有关食品卫生安全、交通安全、消防安全、户外活动安全、校园安全、集体活动安全等安全知识。各班班主任利用班会课等组织全体学生共同学习校园安全相关知识，让全体师生充分认识开展安全知识竞赛活动的重要意义，了解安全知识，增强安全意识，提高安全防范能力，为此次活动营造了良好的氛围。同时通过学生感染家长，家长也参加了此次安全知识竞赛活动。
三、认真组织，积极参赛。
通过宣传，使全校师生明白了此次活动的意义。学校组织班主任通过活动网页，以班级为单位快速注册，填写班级信息，根据竞赛页面提示一次性生成网络竞赛账号和密码，再将账号和密码打印后分发到班级。教师和学生进入中国习网陕西竞赛活动专题页面，根据个人账号和密码登陆，先学习、后练习、再竞赛。竞赛期间，让学生重温老师平时在每周安全教育课上的有关食品卫生安全、道路交通安全、消防安全、户外活动安全、家居安全、校园安全、集体活动安全等安全知识。
四、取得的成绩。
本次竞赛我校按文件要求确保的参赛率，通过本次“安全知识竞赛”的举办，我校学生的安全防范意识和自救能力有了显著的提高。但是我们必须明白：安全教育与管理并非一朝一夕的事，学校将继续秉承对校园安全高度负责的态度，继续加强校园安全的宣传与管理，努力为学生的平安建设贡献绵薄之力。
五、不足之处。
因学校计算机不足，花费的时间较长。学生家长也因无计算机参赛的较少。低年级学生计算机水平不高，完成质量不是很好，花费辅导教师的时间多。部分教师和学生在竞赛学习时没有注意练习，盲目答题造成成绩不理想。针对此次活动举办的不足方面，我们将从中汲取经验，扬长避短，争取把下次活动做得更好。
总体来说，此次活动的成功圆满，与领导及全体老师不懈努力是分不开的。此次安全知识竞赛，既让师生在答题中巩固了平时所学的安全知识，又让师生懂得了如何灵活处理日常生活中的突发事件，增强了师生防护能力和处置能力。“强化安全意识，提高安全素养”。我们把“平安”的种子撒播进师生的心田，让它发芽开花、长成参天大树，我们必将收获更多的祥和、幸福与安宁。
第三篇：香山街小学积极组织学生参加网络安全知识竞赛活动
香山街小学积极组织学生参加网络安全知识竞赛活动
文字：香山街小学单位审核：余平新
全国中小学生安全知识网络竞赛活动启动后，香山街小学根据教体局工作安排，积极组织学生参加。
本次活动是由省教育厅和中国习网联合举办，采取学习、练习、竞赛相结合的方式，涉及交通安全、消防安全、校园安全、校外安全和网络安全五个方面的内容。本次学、练、赛全部采用中小学生喜爱的动画、视频、漫画等多媒体表现形式，内容直观，形式活泼，便于中小学生掌握和领悟安全知识和形成安全意识。
香山街小学组织学生通过网络学习校园安全知识，让学生充分认识开展安全知识竞赛活动的重要意义，了解安全知识，增强安全意识，提高防范能力。通过此次竞赛活动，香山街小学全体师生的安全知识将得到充实，安全意识也将得到提高。
第四篇：双潭小学营养知识竞赛活动的方案
奉节县草堂镇双潭小学
关于组织中小学生营养知识竞赛活动的方案
一、活动目的切实加强我市学生营养改善计划宣传工作，促使广大中小学生进一步了解膳食营养及食品卫生安全等知识，引导学生树立科学营养观，养成良好的饮食习惯
根据奉节教营养办【2013】7号文件精神，结合我校实际，决定组织开展中小学生营养知识竞赛。
二、活动时间
2013年4月25日上午在双潭小学操场。
三、参加对象
全校3—6年级，各班选三至四名学生参加竞赛。
四、竞赛内容
包括营养素及功能、营养素的食物来源、各类食品的营养价值、膳食与行为、营养与疾病、食源性疾病及预防、食品安全等方面的知识。
五、活动形式
通过现场必答和抢答形式进行，多轮竞答后以成绩排名。
六、奖项设置：根据个人答题得分情况，按参与人数一定比例分别确定个人一、二、三等奖；
七、竞赛规则
本次知识竞赛分必答题、抢答题两轮，竞赛规则如下：
一、必答题规则及计分标准
1.必答题共6题，每题5分。每人2题，不能由队友代答。答对加5分，答错不加分不扣分。
2.必答题在主持人读题完毕后，须在1分钟内答完，否则不得分。
3.选手答题完毕后，应宣布“答题完毕”。
二、抢答题规则及计分标准
1.抢答题共10题，每题5分。答对加5分，答错扣5分。
2.主持人读题完毕、宣布“开始”后，各队方可按抢答器。在主持人宣布“开始”前，抢答器响为犯规，扣5分。
3.获得答题权后，该队须在10秒钟内开始作答，否则视同答错。
4.选手应尊重主持人的裁判。
5.选手答题完毕后，应宣布“答题完毕”。
八、其它事宜
1、学校将竞赛复习题发各个班级，由班主任在班级初选3—4名选手。
2、班级在初定选手后，请各班主任组织好学生学习，奉节县草堂镇双潭小学
2013年4月
第五篇：小学英语知识竞赛活动总结
竹林小学英语竞赛工作总结
在我校领导，班主任老师的关心与支持下，我校小学英语知识竞赛活动，以按计划顺利完成。6月15日，小学三----五年级举行了一次英语知识竞赛活动。本次活动参考人数65人，收回有效试卷65份，各班班主任老师协助英语教师进行本次监考，各班均及格率84.56﹪优秀率23.8﹪.本套题意在照顾学生均达多数学生。基础知识占80﹪，只要学生认真，细致，一定都能达到及格。我想，以此来增加学生学习的信心，同时我又给尖子生增加了难度，（连词成句，阅读理解，）这都需要学生具有一定的理解和分析能力，其目的在于拓宽他们的学习视野，使他们有一种学习的紧迫感。
在这次英语知识竞赛中，评出一等奖4名，二等奖8名，三等奖8名。并给了一些学生进步奖，这个奖是送给那些在这段期间取得进步的同学，虽然他们的分数不是很高，有的只有60多分，但是我知道他们努力了，他们经过一段时间学习有了很大的进步，其实这就是我所希望的，看到的，考试并不是比分数，在于给学生一个触动，只要有进步，不论是成绩，还是行为的态度，我都会给予表扬鼓励。可又有的同学追着问我，“老师，以后还有这样的竞赛吗？”
看到同学的这种表现，我很满足，我觉得这次竞赛是成功的。看来多种形式的学习活动，真使学生们受益匪浅。
2013 年6月10日
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