第一篇：请李之楠老师走好（共）
请李之楠老师走好
山东省菏泽市滕剑泉
我的一位忘年之交与良师益友李之楠先生于10月26日7时许在北京无疾而终，飘然仙逝，他走完93年传奇人生。他又名李谨伯，出身在银行世家，西南联大毕业，早年为中国的解放事业屡屡出生入死。新中国成立后，曾于中共天津市委统战部、天津市财政经济委员会、第一机械工业部等部门任职。
他早年因忘我工作，27岁时身患重病，中西医治疗无效，幸遇民间奇人用传统“导引布气法”治愈，从此开始接触中国养生修炼传统文化，四处参访明师，屡有奇遇。改革开放后人体科学兴起，曾任中国气功科学研究会副理事长兼秘书长，他和张震寰将军、钱学森科学家等共同领导中国气功科学研究会，为探索研究人体生命科学，提高人民身心健康而呕心沥血，尽心尽职。他任亚太气功协会会长，海峡两岸医学交流基金会副理事长，中国预测（易经）研究会会长，北京红螺文化研究会名誉会长等诸多社会团体领导，生命不息，工作不止。
长期研究，至诚学习，精心实践，使李老成为国内外为数不多的几位精通道家丹道养生绝学、佛教、密宗、人体超能、易经数术、风水文化等方面的国宝级著名学者。曾二十多次出国讲学，在国内、港澳台地区及英、法、德等国政界、商界、学术界拥有众多追随者。李老生前曾对亲朋好友与众弟子言，弘扬祖国传统文化，发展中国人体生命科学的历史使命已落在你们肩上，要争取把中国人的健康寿命提高5-10年！
我和李老于1985年在北京举办的为期30多天的“禅密功全国首届研究班”上相识。李老作为气功界的领导人到会表示祝贺并作了重要讲话。同时，李老和来自北京及全国各地的学友们跟随刘汉文老师共同学习与研究性命双修的禅密学养生密法。在此期间，我们一见如故，无话不谈，彼此结下了不解之缘。尤其是让我终生难忘的是2007年与2008年，李老应我的邀请，在百忙之中先后两次不远千里，来到我们菏泽市言传身教禅密学养生密法达半个月之久。李老博学多识却从不好为人师、不居功自傲、不言过其实。他有求必应，有问必答，由浅入深，引经据典，深入浅出，知无不言，言无不尽，因材施教，诲人不倦。他谈话言简意明而且幽默风趣，使现场听众受益匪浅。他虽然已近耄耋之年，却不老态龙钟，依然是鹤发童颜，红光满面，神采奕奕，行住坐卧轻松自如、精力旺盛如同年轻人。他和蔼可亲，平易近人，我们菏泽市的禅密功同学们都发自内心的尊敬他。他是以高尚的道德感人、以明澈的道理启人、以有益的方法授人的典范。他总是谦虚地说：我是来菏泽市向各位老师学习禅密学养生密法来啦，在驰名中外的中国牡丹城菏泽，我享福啦!他临别菏泽时深有感触地说：走遍世界各地，深入考察、多方了解，豁然大悟，我却惊奇的发现原来禅密学养生的血脉在菏泽，禅密学的导师在菏泽，来菏泽不虚此行，三生有幸！我非常庆幸和滕老师及其菏泽市的同学们在一起互相交流、共同学习、共同探讨、共同提高、心领神会博大精深的禅密学养生密法，受益终生。人生难得，机不可失，失不再来。临别，李老欣然为我挥毫题词：“禅密精华”四个苍劲有力的大字，予以留念。
时光荏苒，岁月无情，瞬逾四载，其间，在逢年过节的时候，我多次和李老互通电话嘘寒问暖、交流禅密功密法修习感想。如今，李老在北京悄然离去，我痛彻心扉，悲痛万分，再也没有机会见到这位德高望重的老人，再也没有机会见到这位慈悲的老人，再也不能洗耳恭听李老的教化。我身已交公，不能由己，心中有向李老说不尽的千言万语，仰望茫茫苍宇，天朦胧、地朦胧、虚空尽染我无尽的思念，愿我真诚的呼唤感得李老在天之灵，心到神知，息息相关！惟愿李老随心所欲，灵活自如，自由自在，一往无前。请李老走好！
第二篇：老师,请走好自己的路
老师，请走好自己的路
江苏省通州市刘桥中学魏军姜秀琴（226363）
（w598000@163.com0513-6812946）
在老师面前有两条路。
一条是走熟了的路。在这条路上，老师年复一年，日复一日地从事着教学工作，努力地“以纲为纲，以本为本”，习惯于把教材视着至高无上的权威，作为教学的重要而唯一的依据，认为“课本就是世界”，把太大的精力、太多的时间用在特定的教材体系的把握上，用在使学生对既定的教学重点、难点、要点的掌握上，用在应试技巧的“有效”而“科学”的指导上。为此，千方百计地把课本读深、读透；把教参看熟、看烂；把试卷做上一遍又一遍。备课时仔细全面，惟恐漏掉哪一个知识点，教科书上密密麻麻，备课本上五颜六色，重点、难点泾渭分明、毫不含糊。每一节课要精心设计到每一个字、每一句话、每一个学生，甚至每一个动作、每一个眼神。
在这条路上，老师是“考什么教什么”，不惜牺牲自己的休息时间，通过加班加点补课辅导（疲劳战术），布置大量练习题（如不厌其烦地让学生抄写词语、课文甚至试卷）和频繁地进行考试（题海战术），传授考技、猜题压宝（投机战术），重视的是知识，注意的是书本、是教案、是试卷。他们关注眼前，只要求学生在单元测试或期中、期末考试中取得理想的成绩。
在这条路上，老师用多年来几乎很少有实质性变化的教材来规范、制约着学生。课堂上，不苟言笑、威风凛凛。课堂程序环环相扣、步步紧逼，不容学生头脑有丝毫喘息的机会。每一堂课目标明确，不完成教学任务决不罢休。这样的课上，学生只能正襟危坐，只能目不斜视，只能专心致志„„否则，利剑似的眼神会让你如坐针毡，严厉的呵斥更让你无地自容。这样的课，学生会觉得学习枯燥、单调、劳累、吃力，会时时感到一种威压、一种警醒，甚至一种害怕、一种恐惧。
在这条路上，教师们非常重视自己的绩效，教师在学生、学校、社会、家庭舆论的重重压力下，身体、心理压力很大，教师的发展和进步大多体现在对教材熟悉程度，体现在组织“应试”技巧的经验上。他们很欣赏这样的老师：随便说出一道习题，就能说出在课本哪一页哪一行。教学成为一种“机械操作”，成为一种单纯的重复性劳动，能够“以不变而应万变”，于是形成了有人描述过的一种现象：长期教某年级就是某年级的水平了。为了提高学生的考试分数，出于虚荣和私心，往往以促狭的心态和短视的目光，将别人看作自己发展的障碍，因此，他们偷偷地搞起了“单干”．
因此，多少年来，人们爱说，教师像蜡烛，无私奉献”地“燃烧自己”，“照亮”了别人。
另一条是有人正在探索的路。
在这条路上，老师头脑能想，双手能干，眼睛能看，嘴巴能谈，着力构建自己的教学思想，追求自己的教学风格，张扬自己的教学个性，认为“世界就是课本”，常常从日常生活中寻找学习的课程资源，课堂上不经意中提出的问题常常可以成为课堂教学的契机，由此引发思考，碰撞出创新的火花。
这种老师，不喜欢布置抄写10遍、20遍的课外作业，也不喜欢发大量的试卷，却鼓励学生走进大自然，迈进图书馆，阅读、欣赏、感悟、体验，他们往往通过遵循教育教学规律，培育学生的非智力因素，指导学法和思法，狠抓“三基”（基础知识、基本技能、基本方法）来提高学生素质。
这类老师课上思接千载、神采飞扬。为了让学生表达各自的观点，学生可以自由演说、可以小组讨论，可以走上黑板画漫画、可以踏上讲台作演示„„。有时就一问题师生间可以争论得面红耳赤，不知是有意还是无意，这类教师常常是输家，乐得学生得意得无可言说，把某种思维方法扎根于心底，进而举一反
三、触类旁通。他们课下还乐于和学生们踢毽子、打篮球，甚至与学生称兄道弟。他们认为学生还不成熟，容易出错，在学生世界观、人生观、价值观渐趋形成的时期，犯错误是很正常的，不出错是不正常的。但理解与宽容也绝不是不严格要求学生，而是做到“严出于爱，爱寓于严”，“爱而不纵，严而不凶”。这样的教师，拉近了师生间的距离，增强了学生对老师的信任感，在这样的老师面前，学生感到轻松、自在、愉悦、舒畅，感到如沐春雨如坐春风．
他们开始关注自身的发展，能树立科学的保健观，随时调适心态，注意学习新知识和技术，吸纳新的教育思想。还注意在汹涌而来的信息面前培养自己有效地获取信息、处理信息的能力，熟练地、批判性地评判信息的能力，精确地、创造性地使用信息的能力，独立探求与个人兴趣有关的信息的能力。注重对实践行为和实践过程进行规划和预测，对教育实践不断进行回顾、诊断与修正，对自我实践中的行为与表现进行监控与调节，对常规的、人们习以为常的教育“经验”、“习俗”、“习惯”持一种积极的“批判”态度，还注重与同事的合作，从积极听取周围的人的更多意见中提升反思的水平与质量，不断地总结教育教学工作经验，不断地提高业务能力和教学水平，从而达到不断地自我超越、不断
地实现自我飞跃，不断对实践成果和实践经验进行认识提升，不断实现教育理论的自我提纯和攀升。
这样的教师已不再是蜡烛，而变成了引路导航的灯塔——既照亮别人，又永葆明亮。
虽然走第二条路，有时收效较慢，也许其劳动暂时难以被量化和认定，但这是条通向成功、连接辉煌的路。正如鲁讯先生所说 “其实地上本没有路，走的人多了，就便成了路。”
老师，请走好自己的路！
第三篇：战友请走好
战友，请一路走好
蓦然回首中
火热的军营生活即将落下帷幕 面对离别的战友 纵有万语千言的感动
只化作一份祝福 一声珍重 送给你 亲爱的战友 曾记否 新兵的稚嫩
是绿色军营的锤炼 让你一步步走向成熟 是一次次挫折的磨砺 让你慢慢学会了自己走路 抚今追昔
有说不完道不尽的战友情
那种对部队的留恋 对战友的依恋 是一种难割难舍的情结 永远铭刻在你人生的记忆里 成为永恒 今天
你将踏上远行的列车 别离 再难相聚
斟一杯盛满祝福的青酒 敬你
亲爱的战友 珍重
一路走好
第四篇：李楠自荐信
自荐信
尊敬的贵单位领导：
您好！
感谢你在百忙之中抽空阅读我的自荐信。扬帆远航，承您东风助力！我是盐城师范学院2006届音乐学院音乐学（师范）专业的应届毕业生。将在明年7月份离开母校走入社会大学校，心情既兴奋又有些彷徨，我渴望一个新的舞台，渴望找到一个适合自己并值得为之奉献一切的单位。我久闻贵校师资力量雄厚，办学一流，重视人才，管理有方，因此我非常希望能成为贵校的一员，这将是我一生莫大的荣幸。希望与贵单位的同事们携手并肩，共创教育事业。
我的专业是音乐学，并自幼开始学习二胡。我从小就对音乐有着浓厚的兴趣，更渴望自己能够站在教师的讲台上教书育人。经过大学四年锤炼，在面对未来事业的选择时，我对自己有了更清醒的认识,由于我在大学中锻练了较好的学习能力，加上“努力做到最好”的天性使然，我在班级的学业成绩和综合测评均名列前茅。在四年的大学生活中，我获得两次国家励志奖学金，一次一等奖学金，两次二等奖学金，一次三等奖学金。大学四年里，我注重培养自己的全面素质，力争做一个全面型人才，积极参加学校组织的各项活动，并得到学校领导和老师的一致好评，曾获“校级三好学生”、“院级三好学生”、“暑期三下乡‘先进个人’”、“优秀团员”、“生命使者”等多项荣誉称号。在业余时间里认真我还学习马列主义毛泽东思想邓小平概论等，不断提高自己的思想政治觉悟，光荣的加入了中国共产党，并积极的发挥党员的先锋模范作用。在校期间由于专业课成绩较好，在不影响学业的基础上我用课余时间在艺校兼职做音乐教师以丰富自己的教学经验和更深入的研究音乐教学。
贵校良好的管理体制，浓厚的教学氛围和积极进取的创新精神使我将其作为自己择业的首选目标。能在贵校施展自己的才华，成为贵校的一名音乐教师，是我不悔的选择，希望贵校能给我一个施展才华的机会！祝贵校广纳贤才，再创佳绩！
最后，再次感谢您的审阅，诚候佳音。
此致
敬礼！
自荐人：李楠
2009年3月1日
第五篇：培训小结李楠
培训小结
李楠 63号
短短的两个星期很快就过去了，从先开始的什么都不适应，什么都不懂到现在的大致了解业务流程只是用了10天。就在这短短的10天我学到了很多的知识，了解到银行的业务流程。通过这几天的学习真心的觉得在银行上班是如此的不容易，没有我想象的那么轻松那么容易。一直以来我都知道作为一名银行工作者最需要的就是责任与谨慎，我也想象过自己将从事柜台基础业务的不易。但当我开始第一天的培训时便知道，今后的路可能比想象的还要困难：一切都将从零开始。
在这几天中我们每天都要练习基本技能，因为第一天上午有考试，所以我是下午才到的金融学校，当我看到那一把把崭新厚实的练功券和传票时，心中竟有些害怕。这是我完全没动过的东西，我能在这短短的几天里达到要求吗？就我这手我都怀疑我是否能拿得住那些练功券。果不其然在下午学习的时候我是充满了迷茫和沮丧，但是看得出，我们组的同学都和我一样没有基础，大家带着些许新奇开始学习手工机器点钞、翻打百张传票等前台基本功。第一天的下午在老师们耐心又到位的讲解，甚至一对
一、手把手、不厌其烦地教我们，看着老师捆钞时龙飞凤舞的潇洒样子，我真的是由衷的羡慕，感叹自己什么时候才能达到这种炉火纯青的境界。一天结束，累得手酸臂麻但又丝毫不敢懈怠。也就是从这天起，为了考试达标，也为了今后能在工作岗位上做出成绩，我开始了见缝插针、数钱数到手抽筋的点钞练习，终于在入理的练习下我的点钞有了很大的进步。点钞是不用太发愁了但是我的翻打百张让我很是忧心，记得第一次接触翻打百张还是在第一次测验上，以为之前一直没有接触考试的时候还十分的紧张，但是让我没有想到的事情出现了，我的翻打百张竟然全对，虽然没有打完但让我很是骄傲，于是我就有点不知所以然了，骄傲的心里出现了，就得自己没问题随便练练就行，可是就在第二天我的心就被狠狠的打击了，我在底下自己练习竟然没有一组全对，这让我很是沮丧，最让我彻底服气的是那场技能比赛，当时我就慌张了，连字都不会写了，我真的瞬间觉得我要好好连心我的翻打百张，努力练好正确率。
说完基本技能，再说说业务上的操作，我真的觉得那些代码好多真的很不好记，记着记着就乱了，这让我甚是担忧我的机考，我之前一直以为银行的工作无非就是存存钱，取取钱没什么难的，可是当我上完课我觉得银行工作真的很不简单，不但工作量大还要面临着很多的风险，我相信那些老师们不是危言耸听，我现在也不敢小瞧银行的工作的，这立马就让我整个人紧张起来，一定要踏踏实实的一步一步、按部就班的完成每项工作，这银行的工作真的挺锻炼人的。这要进了柜台真的挺紧张的，记得第一次模拟银行本来就知道不是真的还告诉自己不用紧张，可是当走进柜台里坐在那我就什么也不知道了，脑袋完全懵了真的不知道该干什么了。不过我相信我以后在柜台上一定能够很好的完成业务的。
在学校这几天狗的真的很舒服，我想这可能应该是我们最轻松的时候了，在以后等待的我们的是无数的未知，在这里我业内没有什么建议，就是希望金融学校越办越好等我们再回来的时候同样有这份轻松愉悦的感觉。
10天的学习很快就结束了，但我知道我们的学习生涯才刚刚开始，今后到支行各网点一线进行工作后，我们还需继续扎实练好前台基本功，熟悉银行各项业务，将优质服务放在第一位，满足客户的多方面需求，每天都是不断提升自我的过程。营业网点的工作虽然琐碎，但也是最考验一个银行职员的，它需要耐心、细心、责任心、和良好的职业操守，无论我们将来会从事前台营销岗位还是后台支持岗位，这都是必不可少的基本素质，此时不练，更待何时。我相信我们都会成为一名优秀的员工，能在自己的岗位上充分的发挥自己的特长，相信以后我们会在工行里散发出我们的光彩！
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