学习六个为什么活动总结

第一篇：学习六个为什么活动总结

为深入贯彻落实县委宣传部蒙宣[2009]20号文件，关于开展六个“为什么”学习宣讲活动的通知精神，我局迅速行动，在全系统认真开展六个“为什么”学习宣讲活动，并把该项活动作为深入学习实践科学发展观的重要活动之一，认真组织实施学习宣讲，使广大党员干部职工深刻把握社会主义核心价值体系，着力提高广大党员干部职工学习实践科学发展观的能力和水平，为推动科学发展，加速蒙城崛起，振兴蒙城商务，提供强有力的思想保证、精神动力和智力支持。

首先，制订了学习计划。从7月29日开始至8月10日，为机关党员干部职工学习宣讲日程；8月11日至8月13日到企业宣讲。局长赵兴旺、副局长方震、办公室主任张树良、蔡丽组成宣讲团，进行宣讲。局长赵兴旺带领干部职工重点学习了为什么必须坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位，而不能搞指导思想的多元化？为什么只有社会主义才能救中国，只有中国特色社会主义才能发展中国，而不能搞民主社会主义和资本主义。他强调，六个“为什么”涉及我们党和国家应当坚持的指导思想、发展思路、政治建设等重大问题，这些问题是关系到党和国家前途命运的根本性问题，要紧密结合当前开展的科学发展观活动，深刻领会六个“为什么”的科学内涵。通过学习，进一步坚定走中国特色社会主义道路的信念，不断提高广大党员干部职工学习实践科学发展观的能力和水平，为推动科学发展，加速蒙城崛起，振兴蒙城商务提供强有力的思想保障。

11日至13日，宣讲团成员又深入到盐业公司、百货大楼、副食品公司、第二饮服公司、第二百货公司、五交化公司等单位，为企业广大职工进行学习宣讲，通过学习宣讲，使广大党员干部职工进一步认识到，国家正处在改革发展的新的历史起点上，明白了“必须坚持什么，不能搞什么”等问题，避免被错误的观念、信息所误导，从而以更加坚定的信念，更加明确的方向和不断拼搏的动力，投入到今后的工作和学习中，为“蒙城崛起，振兴商务”做出应有的贡献。

第二篇：学习六个为什么总结

马蹄社区2014年关于认真组织学习《“六个为什么”——对几个重大问题的回答（2013年修订版）》和《马克思主义哲学十讲（党

员干部读本）》活动总结

为深入学习贯彻党的十八大、十八届三中全会精神和总书记系列重要讲话精神，扎实推动用马克思主义哲学、中国特色社会主义理论体系武装全党、教育人民，帮助广大干部群众澄清对一些重大思想理论问题的认识，中央宣传部理论局组织编写了《六个“为什么”——对几个重大问题的回答（2013年修订版）》（以下简称《六个“为什么”》）和《马克思主义哲学十讲（党员干部读本）》（以下简称《十讲》）。按照临邛镇党委、政府要求，认真组织开展学习活动，结合马蹄社区实际情况，现将活动总结如下：

一、加强指导思想，明确活动意义。

《六个“为什么”》全面阐述了社会主义核心价值体系的六个重要的问题，有助于广大干部群众深入学习领会中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信的重要学习读物。《十讲》用简洁的话语讲清深刻的道理，对帮助党员干部更好地学习掌握马克思主义的世界观和方法论。组织开展内容丰富、形式多样的学习活动，大大深化了人们对中国特色社会主主义理论体系的认识和理解。对建设现代化国际化

大都市具有十分重要而深远的意义。

二、健全组织领导机构，将工作落实到位

按照临邛镇党委政府《关于认真组织学习<“六个为什么”——对几个重大问题的回答（2013年修订版）>和<马克思主义哲学十讲（党员干部读本）>的通知》2014年3月4日，马蹄社区召开动员会议，以党支部书记郭成辉牵头，结合社区实际立即动员部署，提出了总体要求和遵循的原则、方法和步骤，为了保证学习活动顺利开展、群众灵魂得到沐浴和洗礼，成立领导小组，设立专人负责此项工作，组织准备好相关学习资料，落实召集学习、收集情况、上报信息、严格学习考勤等措施，确保活动取得实效。

三、采取多种形式，组织开展学习活动

（一）个人自学。马蹄社区书记郭成辉带头，以身示范，首先接受《六个为什么》和《十讲》的思想洗礼，社区两委成员、85名党员，部分群众代表结合自身实际，联系六个为什么》和《十讲》，认真思考，加强学习，剖析自我，净化自我，并撰写读书笔记及读书心得体会。整理归档

（二）集体自学。为让两本深入浅出的读本深入人心，马蹄社区于2014年3月7日上午9:30分，采取了党员群众喜闻乐见的形式开展集体学习、讨论活动。《六个“为什么”》涉及经济、政治、文化、社会、党建等各个领域，《十讲》是党员干部学习马克思主义哲学的重要读物，本书以简洁质

朴的语言把深奥的哲学思想转换为与实际问题紧密相关的真理，让群众认清真理、追求梦想、实现价值

四、整合社区资源，加强宣传力度 为加大宣传力度，马蹄社区采取群众喜闻乐见的形式，充分利用宣传栏、发放宣传手册、农信通等载体，强化学习<“六个为什么”——对几个重大问题的回答（2013年修订版）>和<马克思主义哲学十讲（党员干部读本）的浓厚氛围。同时，加强学习相关资料归档整理工作，努力务必让党的思想政策在基层组织落实并得到实效。

马蹄社区居委会

二〇一四年三月十一日

第三篇：六个一活动总结

“六个一”活动总结

为进一步贯彻落实创先争优活动，扎实推进我镇创先争优活动全面开展，进一步激发大家创先争优的积极性，根据《关于在基层党组织和党员中开展“六个一”活动的通知》，我们精心组织开展了“六个一”为主要内容的主题学习实践活动，现将活动情况总结如下：

一、进行一次党性分析

我们集中一周时间，全体党员围绕“创先争优”活动做了一次深刻的党性分析，对照优秀共产党员标准，从思想、工作等方面进行党性分析，总结经验、查找不足，并撰写党性分析报告。在认真进行党性分析基础上，以“强化执政意识、增强党性观念、努力创先争优”为主题，召开了一次专题组织生活会。

二、召开一次座谈会

以“坚持党性，推动创先争优”为主题，召开了优秀共产党员代表座谈会。各支部坚持集中学习与分散自学相结合、理论学习与业务工作相结合、专题培训与理论研讨相结合，也回顾了党的建设的辉煌成就，听取了相关的意见和建议，提出了一系列创先争优活动的新举措。

三、上好一堂专题党课

针对学习实践活动中征求到的问题和大家的思想状况，我校们召开了领导班子和各支部代表发言的深入学习实践科学发展观活动理论研讨会，结合对学习实践科学发展观的认识，围绕今年重点教学工作内容，在如何推动科学发展、充分发挥自身工作职能上，进行了再思考，再讨论，并深入学习了胡锦涛同志《在全党深入学习实践科学发展观活动总结大会上的讲话》。书记做了总结发言，为全体正式党员及入党积极分子上了一堂专题党课，引导党员讲党性、争先锋、做模范。

四、重温一次入党誓词

各支部通过各种形式，分别组织党员重温了入党誓词，激励党员始终牢记宗旨、践行誓言。面对党旗，重温入党誓词，激起了每一个共产党员回想起入党时的思想激情和奋斗追求，回想起入党宣誓时的庄严承诺和奋斗决心，增强了党员们的光荣感、责任感、使命感。全体党员决定要进一步强化党员意识，不断坚定共产主义理想信念，始终牢记入党誓词，在各自的岗位上充分发挥模范带头作用，做到胡锦涛总书记说的那样——坚持崇高理想，牢记历史责任，提高自身能力，树立良好形象。

第四篇：六个一活动总结

党的群众路线教育实践活动

“六个一”活动总结

根据学校《深入开展党的群众路线教育实践活动的实施方案》要求，学校领导小组精心组织开展了以“六个一”为主要内容的主题实践活动，现总结如下：

一、加强宣传，营造氛围。

学校充分发挥党组织的职能作用，在开展第二批党的群众路线教育实践活动的大背景下，“制作展板、刊出黑报报等方式，营造了浓郁的宣传教育氛围。

二、主题明确，循序渐进。

一是组织了专题宣讲，使全体教师深刻领会和把握党的群众路线的内涵和实质，强化了服务观念，提升了服务自觉。二是举办了专题党课，使党员教师在思想认识上有了新提高，在作风形象上有了新转变，进一步密切了党群干群关系，以作风建设新成效凝聚起安全、高效、和谐发展的强大力量。三是撰写了心得体会。5月下旬，邀请专家进行了一次专题辅导，参加学习的老师们开阔了视野，拓展了思路，同时也更坚定了开展好此次教育实践活动的信心。四是开展了一次服务群众好榜样专题报告，通过学习宣传活动的开展，营造了学先进、赶先进、比先进的热潮，用学习的新成效践行党的群众路线，营造了浓厚舆论氛围。五是进行了一次廉政警示教育。通过开展形式多样、内容丰富的廉政警示教育活动，使党员教师更加熟悉了有关法律和党纪条规，拒腐防变思想道德防线更加牢固，理想信念更加坚定。六是开展了一次区情、镇情教育。通过区情、镇情学习，进一步坚定信仰追求，加强党性修养，树立为民情怀，密切与人民群众的联系，自觉接受学生、家长群众的监督，争做让学生和家长都满意的好老

师。

“六个一”活动是党的群众路线教育实践活动当中的又一次主题性学习。在此过程中，每位党员和教师不仅深刻体会到自己 作为一名党员的职责，更加认识到党员和教师在工作当中要实实在在地为人民服务，以实际行动践行全心全意为人民服务的宗旨。

2014

白云小学 年5月

第五篇：六个一活动总结

东杨家庄小学

“六个一”道德主题实践活动总结

为加强和改进未成年人思想道德建设，培养学生高尚的品德、健康的心理和健全的人格，促进青少年健康成长，树立和提高未成年人道德意识，弘扬中华文明的良好风尚，构建和谐平安校园，构建和谐社会。根据新乐市文明办、新乐市教育局关于开展“六个一”道德主题实践活动的文件精神，我校深入开展了“六个一”活动，总结如下：

一、成立组织机构

为确保活动扎实开展、取得实效，学校召开专题会议，统一思想、达成共识。成立“六个一”道德主题实践活动领导小组.组 长：白兴梅 副组长：甄俊哲

成 员：陈雪岩及各班主任。

二、精心组织，扎实开展

首先制定了切实可行的实施方案，并进行责任分工，做到职责明确，责任清楚。

1、诵读经典、唱红歌

我校充分利用升旗、课前10分钟、大课间、课外活动等时间进行经典诵读、唱红歌。同时也利用校园广播每日播放一段国学经典、一首红歌，利用板报、橱窗一角写一段经典语句，使同学们与之同步进行诵读、传唱，进一步激发学生爱党爱国爱社会主义热情。

2、每周观看一集《沙河情》电视片

大沙河是我们的母亲河，以大沙河命名的《沙河情》是讲述新乐历史上的名人、故事、历史传说、民俗民风等内容的专题栏目。我们把《沙河情》作为我校的校本教材。每周安排学生观看后写出观后感。让师生了解了新乐历史，感知了先辈的光辉业绩，增强了自豪感，特别是对新乐伏羲台有了新的认识，从而热爱家乡、奋发向上。

3、每周上一堂法制课或心理健康活动课

定期聘有关人员进行法制教育，使学生懂法、守法，学会用法律维护自己的合法权益。心理课授课内容根据学生身心发展规律，结合学生近段时间的实际情况来确定课题，以此培养学生积极的心理品质，及时解决学生存在的心理问题，避免过激行为的发生。

4、每周记一篇品德日记

教育学生写日记与讲道德、讲品质结合起来，重在美化学生心灵。通过写品德日记使学生要与生活联系起来。每日对照、检查自己目标的完成情况。

5、每月开展一次道德实践活动

我校充分与重大传统节日结合起来开展主题实践活动。

6、每学期重点培养一项文明习惯

我校教育学生遵守交通规则，不闯红灯、不乱穿马路等行为入手，引导学生养成自觉列队过马路习惯。针对我校的实际情况，教育学生珍惜值日生的劳动，不乱丢垃圾、乱涂乱画等现象养成教育活动，改变学生的不文明行为。

“六个一”活动始终贯穿于同学们的学习生活中，因为同学们积极参与，使得同学们的生活过得有益丰富，培养了同学们的良好习惯，让同学们渡过了一个个身心健康的、难忘的日子，同时也为学习打下了良好的基础，我校将积极总结参与“六个一”活动的经验，在今后的时间里更加注重地引导同学们，注重高尚品质的培养，注重良好习惯的培养，让健康身心的学习生活在得到不断的延展。