学农基地夜观报告

第一篇：学农基地夜观报告

广州市中学生劳动技术学校研究性学习登记表

课题名称： 学农基地夜观报告

参与学生： 李芷晴、欧福川、黎洁莹

指导教师： 周杰敏、谢辅宇、吴嫣婷、管于琴、龙志文等

研究时间： 2013.10.8~2013.10.10

课题名称夜观报告

学 校广州六中

班 别高二9班，11班

学生姓名李芷晴、欧福川、黎洁莹

联系方式QQ871305***

指导教师

周杰敏、谢辅宇、吴嫣婷、管于琴、龙志文等

一、研究背景：

广州市中学生劳动技术学校校园环境优美是个生态型的学校，学校通过30年的封闭管理和不间断的绿化和育林工作使得学校保持很好的生态多样性，由于许多动物都是夜间活动，我们白天又有比较繁重的学习生活所以很难充分体验农校的生态多样性和物种的多样性，也很难在白天体验大自然的美丽和动物的生活习性和它们美丽的姿态。本周通过在农校的开展夜观考察，体验不一样的学农基地不一样的美。

二、活动目标

1、在校园环境中找出各种夜行动物，并进行观察

2、用相机和手机拍摄图片

3、查找专业书籍和联系专家进行品种鉴定

4、小组成员进行总结交流、分享

5、撰写调查报告

三、活动实施的具体过程：

（整个过程介绍、实验步骤、原理、结果、分析）

10月8号：1.在绿苑里抓了螽斯和树蛙。树蛙手上有吸盘，被抓时会射出树蛙尿；树蛙虹膜有两种，横向和竖向。

2.看见蝙蝠的巢，蝙蝠的粪便，巢中休息的蝙蝠。

3.在池塘看见水蛇和会游泳的壁虎。

10月9号：1.在小喷泉里研究抓来的水蛇，无毒，用肺呼吸。

2.研究蝙蝠的巢，捕捉蝙蝠失败。

3.发现百草园池塘内有稀有物种--龟壳攀鲈

4.在路上的竹子中发现独居蜂（黄蜂）

10月10号：1.在田里捕捉到三只蝙蝠；第一只雄性，翼展9.4cm，体长5.5cm已死；第二只雄性，研究后放飞；第三只雌性，欲咬网逃跑，放飞。

2.上网查找资料并汇总所见动物，上网寻求专家帮助鉴定品种并撰写研究报告。

四、结果与评价（原创图片）

1.蛙类

斑腿泛树蛙为无尾目、树蛙科、泛树蛙属的两栖动物。体色淡棕色，身体背部为浅棕色，常在水塘边的灌丛和草丛中活动。

沼水蛙栖息于稻田、菜园、池塘、山沟等地，常隐蔽在水生植物丛间、杂草中，白天隐蔽，夜晚出来活动觅食，在繁殖季节集中到池塘、水库和水稻田进行抱对生殖

泽蛙外形似虎纹蛙而体形小，体长50～55毫米。趾间半蹼。吻部较尖，上下唇有6～8条黑纵纹；两眼间有“V”字形斑，肩部一般有“W”字形斑。雄蛙有灰黑色单咽下外声囊，鸣声响亮，生活在稻田、沼泽、菜园附近。

黑眶蟾蜍是很可爱的癞蛤蟆，眼睛周围有一圈黑色突起，好像带黑眶眼镜，所以称之为黑眶蟾蜍。它很时髦，脚趾末端呈黑色，像是擦了黑色指甲油。身体肥胖，大小约6～7公分。体色变异颇大，有黄棕色、黑褐色及灰黑色，有些具有不规则的棕红色花斑。皮肤粗糙，除头顶外全身布满粗糙大小不等的疣粒，疣上都有黑棕色的角质刺。鼓膜大而显著，在眼后有一对特别大的突起腺体，这是耳后线，也就是它们有名的的毒腺。

2.马陆：性喜阴湿，一般生活在草坪、土块下、土缝内，白天潜伏，晚间活动。当它受到触碰时，会将身体卷曲成圆环形，呈“假死状态”，间隔一段时间后，复原活动。

3.蜘蛛

高脚蜘蛛喜欢潜入人家、农舍，是栖息在室内的最大型蜘蛛，平常喜欢躲在屋顶、橱柜缝隙等处。体长约20mm～30mm，全长（包括脚）约100mm～130mm，张开脚时约有CD的大小。全身密生黄灰色毛，其额区有一条白色横带，此为白额高脚蛛名称的由来。雄蛛背甲有一个很大的黑色V字形斑纹，雌蛛则没有这个斑纹。白额高脚蛛是高脚蜘蛛，喜欢出没于稍微阴暗的地方。

赤条狡蛛

3.泥鳅：喜欢栖息于静水的底层，常出没于湖泊、池塘、沟渠和水田底部富有植物碎屑的淤泥表层，对环境适应力强。泥鳅多在晚上出来捕食浮游生物、水生昆虫、甲壳动物、水生高等植物碎屑以及藻类等，有时亦摄取水底腐植质或泥渣。

4.水蛇：体表有黑斑，或背部有条纹，鳞片呈脊棱形。半水栖，无毒，以咬杀方法捕食鱼和两生动物。自卫时，除头部膨胀，冲咬对手外，还从肛门腺中释放出一种难闻的分泌物。

5.纺织娘

纺织娘体形较大，体长约50-70毫米，体色有绿色和褐色两种，其体形很像一个侧扁的豆荚。头较小，前胸背侧片基部多为黑色，前翅发达，其宽度超过底部，翅长一般为腹部长度的2倍，常有纵列黑色源斑。雌虫产卵器弧形上弯，呈马刀状。雄虫的翅脉近于网状，有2片透明的发声器，其触须细长如丝状，黄褐色，可长达80毫米，后腿长而大，健壮有力，其弹力很强，可将身体弹起，向远处跳跃。

6.沫蝉

沫蝉的种类很多，是一种身长只有六毫米的小昆虫，有些都不到 5mm大小，颜色都很朴素，生活在植物叶片上，保护色良好所以不容易发现。它常分泌一种泡沫状物，用来保护自己不至于干燥及免受天敌侵害，所以又称为吹泡虫。

7.水虿

蜻蜓的幼虫在最初阶段称为（蜻蜓）稚虫，其后在羽化后到成虫期之前的阶段叫水虿。

8.夜蛾幼虫

9.原尾蜥虎

壁虎是爬行动物，身体扁平，四肢短，趾上有无数细小的刚毛构成吸盘，能在壁上爬行。吃蚊、蝇、蛾等小昆虫，对人类有益。多数壁虎具适合攀爬的足；足趾长而平，趾上肉垫覆有小盘；盘上依序被有微小的毛状突起，末端叉状。这些肉眼看不到的钩可黏附于不规则小平面，使壁虎能攀爬极平滑与垂直的面，甚至越过光滑的天花板。

10.鼻涕虫

鼻涕虫雌雄同体，外表看起来像没壳的蜗牛，体表湿润有黏液。

11.蜗牛

非洲大蜗牛具有昼伏夜出性、群居性，喜阴湿环境。白天栖息于阴暗潮湿的隐蔽处和藏匿于腐殖质多而疏松的土壤下、垃圾堆中、枯草堆、土洞或乱石穴内。

扁蜗牛

壳宽约15mm，外壳圆，薄，淡褐色半透明状，有些个体末层有涡旋状褐色带，常见於潮湿的落叶底下，清晨会出现在草丛叶面。

12.福寿螺

上图为福寿螺与田螺的对比，福寿螺与田螺相似，但形状、颜色、大小有区别。福寿螺的外壳颜色比一般田螺浅，呈黄褐色，田螺则为青褐色；田螺的椎尾长而尖，福寿螺椎尾则平而短促；田螺的螺盖形状比较圆，福寿螺螺盖则偏扁。福寿螺，瓶螺科瓶螺属软体动物，个体大、食性广、适应性强、生长繁殖快、产量高，蛋白质丰富，是餐桌上的佳肴。1981年引入中国，目前已被列入中国首批外来入侵物种。

13.龟壳攀鲈

龟壳攀鲈身体侧扁延长略呈长方型，口端位，上下颌具细齿，尾柄短而侧扁，尾鳍圆型。昼行性，在河溪石穴或水生植物间隐栖，野外观察时绝不易发现，唯当它到水面呼吸时可知其存在，每年豪雨低地河沼及鱼塘泛滥时，可欣赏众多大小攀鲈在浅水塘壆上友好地齐齐攀爬，迁散往邻边泽地及鱼塘，在蒙胧雨景中能添上一番自然界生命的浪漫。

14.东亚家蝠

东亚家蝠前臂長約3公分，頭軀幹長約4公分，尾長3～3.6公分；體背黑褐色，腹及飛膜淡褐色，前肢特化伸長，具飛膜；鼻部單純，耳殼略呈三角形，耳珠達耳殼外緣之下部，雄性個體陰莖明顯可見。

五、学生收获

1.了解了许多平时常见的动物的习性，有一些动物虽然平时常见，但对它们还是有新的发现。如壁虎，我们平时可能只是知道它的尾巴断了可以再生，但在10月8号晚上的考察时，我们还意外地发现壁虎可以游泳。

2.动物有着非一般的智慧，我们在傍晚的田野上先后捕捉了3只蝙蝠，并且测量了它们翼展和体长。在整个过程中，蝙蝠们都由于翅膀及后爪被缠在细网上，无法逃脱。蝙蝠们刚开始都尝试着用下肢的力量从网上逃脱，但都不能成功，后来我们看到了蝙蝠在颤抖，但往近一看，蝙蝠竟然在用牙齿咬断着一大片网，随时可能逃走。

3.我们生活在城市，因为人为的破坏，接触的动物不多。这一次的夜观活动，让我们接触到了很多从未见过的动物。通过近距离的接触，了解动物的体征与其生活习惯的关系，让我更喜欢生物这门学科，让我更加敬畏大自然。

六、指导教师的认识和体会

本周由于以前积累了一些经验，所以邀请了一些老师共同参加。本以为本周天气开始变凉，能够观察的动物会越来越少，特别是同学们非常喜欢的萤火虫，一些蛙类等等。但是开始之后去发现看点还是很多的。特别是树蛙，特别不怕生，而且很萌，一下子就吸引了很多学生的目光。还有水蛇让学生心里刺激很大，虽然怕怕的但是还是很多学生还是用手去感触一下这个“冷血动物”。

本周我们准备去探究蝙蝠。在开展之前我们已经去进行了踩点，并进行了评估，而且做好的较为充分的准备。第一次抓的时候，由于用的竹杆太短所以没有捕抓到蝙蝠的，学生也有些气馁。但我还是坚信这个方法还是可行的，于是第二天用了两条比较长的竹竿。马上就抓到了蝙蝠。由于蝙蝠比较脆弱。容易受伤所以学生建议尽量少捕捉。所以在我们抓到第三只是雌性后就就没有在去捕抓了。

本周有个意外的收获就是捕抓到了龟壳攀鲈。这个稀有的野生物种，比且还见到了野生泥鳅和蜻蜓的幼虫。

第二篇：学农基地夜观报告

学农基地夜观报告

参与学生： 李芷晴、欧福川、黎洁莹

指导教师： 周杰敏、谢辅宇、吴嫣婷、管于琴、龙志文等

一、研究背景：

广州市中学生劳动技术学校校园环境优美是个生态型的学校，学校通过30年的封闭管理和不间断的绿化和育林工作使得学校保持很好的生态多样性，由于许多动物都是夜间活动，我们白天又有比较繁重的学习生活所以很难充分体验农校的生态多样性和物种的多样性，也很难在白天体验大自然的美丽和动物的生活习性和它们美丽的姿态。本周通过在农校的开展夜观考察，体验不一样的学农基地不一样的美。

二、活动目标

1、在校园环境中找出各种夜行动物，并进行观察

2、用相机和手机拍摄图片

3、查找专业书籍和联系专家进行品种鉴定

4、小组成员进行总结交流、分享

5、撰写调查报告

三、活动实施的具体过程：

（整个过程介绍、实验步骤、原理、结果、分析）

10月8号：1.在绿苑里抓了螽斯和树蛙。树蛙手上有吸盘，被抓时会射出树蛙尿；树蛙虹膜有两种，横向和竖向。

2.看见蝙蝠的巢，蝙蝠的粪便，巢中休息的蝙蝠。

3.在池塘看见水蛇和会游泳的壁虎。

10月9号：1.在小喷泉里研究抓来的水蛇，无毒，用肺呼吸。

2.研究蝙蝠的巢，捕捉蝙蝠失败。

3.发现百草园池塘内有稀有物种——龟壳攀鲈

4.在路上的竹子中发现独居蜂（黄蜂）

10月10号：1.在田里捕捉到三只蝙蝠；第一只雄性，翼展9.4cm，体长5.5cm已死；第二只雄性，研究后放飞；第三只雌性，欲咬网逃跑，放飞。

2.上网查找资料并汇总所见动物，上网寻求专家帮助鉴定品种并撰写研究报告。

四、结果与评价（原创图片）

1.蛙类

斑腿泛树蛙为无尾目、树蛙科、泛树蛙属的两栖动物。体色淡棕色，身体背部为浅棕色，常在水塘边的灌丛和草丛中活动。

沼水蛙栖息于稻田、菜园、池塘、山沟等地，常隐蔽在水生植物丛间、杂草中，白天隐蔽，夜晚出来活动觅食，在繁殖季节集中到池塘、水库和水稻田进行抱对生殖

泽蛙外形似虎纹蛙而体形小，体长50～55毫米。趾间半蹼。吻部较尖，上下唇有6～8条黑纵纹；两眼间有“V”字形斑，肩部一般有“W”字形斑。雄蛙有灰黑色单咽下外声囊，鸣声响亮，生活在稻田、沼泽、菜园附近。

黑眶蟾蜍是很可爱的癞蛤蟆，眼睛周围有一圈黑色突起，好像带黑眶眼镜，所以称之为黑眶蟾蜍。它很时髦，脚趾末端呈黑色，像是擦了黑色指甲油。身体肥胖，大小约6～7公分。体色变异颇大，有黄棕色、黑褐色及灰黑色，有些具有不规则的棕红色花斑。皮肤粗糙，除头顶外全身布满粗糙大小不等的疣粒，疣上都有黑棕色的角质刺。鼓膜大而显著，在眼后有一对特别大的突起腺体，这是耳后线，也就是它们有名的的毒腺。

2.马陆：性喜阴湿，一般生活在草坪、土块下、土缝内，白天潜伏，晚间活动。当它受到触碰时，会将身体卷曲成圆环形，呈“假死状态”，间隔一段时间后，复原活动。

3.蜘蛛

高脚蜘蛛喜欢潜入人家、农舍，是栖息在室内的最大型蜘蛛，平常喜欢躲在屋顶、橱柜缝隙等处。体长约20mm～30mm，全长（包括脚）约100mm～130mm，张开脚时约有CD的大小。全身密生黄灰色毛，其额区有一条白色横带，此为白额高脚蛛名称的由来。雄蛛背甲有一个很大的黑色V字形斑纹，雌蛛则没有这个斑纹。白额高脚蛛是高脚蜘蛛，喜欢出没于稍微阴暗的地方。

五、学生收获

1.了解了许多平时常见的动物的习性，有一些动物虽然平时常见，但对它们还是有新的发现。如壁虎，我们平时可能只是知道它的尾巴断了可以再生，但在10月8号晚上的考察时，我们还意外地发现壁虎可以游泳。

2.动物有着非一般的智慧，我们在傍晚的田野上先后捕捉了3只蝙蝠，并且测量了它们翼展和体长。在整个过程中，蝙蝠们都由于翅膀及后爪被缠在细网上，无法逃脱。蝙蝠们刚开始都尝试着用下肢的力量从网上逃脱，但都不能成功，后来我们看到了蝙蝠在颤抖，但往近一看，蝙蝠竟然在用牙齿咬断着一大片网，随时可能逃走。

3.我们生活在城市，因为人为的破坏，接触的动物不多。这一次的夜观活动，让我们接触到了很多从未见过的动物。通过近距离的接触，了解动物的体征与其生活习惯的关系，让我更喜欢生物这门学科，让我更加敬畏大自然。

六、指导教师的认识和体会

本周由于以前积累了一些经验，所以邀请了一些老师共同参加。本以为本周天气开始变凉，能够观察的动物会越来越少，特别是同学们非常喜欢的萤火虫，一些蛙类等等。但是开始之后去发现看点还是很多的。特别是树蛙，特别不怕生，而且很萌，一下子就吸引了很多学生的目光。还有水蛇让学生心里刺激很大，虽然怕怕的但是还是很多学生还是用手去感触一下这个“冷血动物”。

本周我们准备去探究蝙蝠。在开展之前我们已经去进行了踩点，并进行了评估，而且做好的较为充分的准备。第一次抓的时候，由于用的竹杆太短所以没有捕抓到蝙蝠的，学生也有些气馁。但我还是坚信这个方法还是可行的，于是第二天用了两条比较长的竹竿。马上就抓到了蝙蝠。由于蝙蝠比较脆弱。容易受伤所以学生建议尽量少捕捉。所以在我们抓到第三只是雌性后就就没有在去捕抓了。

本周有个意外的收获就是捕抓到了龟壳攀鲈。这个稀有的野生物种，比且还见到了野生泥鳅和蜻蜓的幼虫。

第三篇：学农体验报告

迷恋乡色

——农村体验生活报告

五天的农村生活，五天的享受自然，五天的动手实践，给了我太多难以忘怀的记忆。那脑海中的乡间小路，形似胶卷，一经记忆流水的冲洗，印在路上的一幅幅图景，使我微笑且沉迷不醒……

乡村的人

和结伴的同学初次见面，就感受到一种淳朴、善良的气息，让人觉得很亲切。后来到了她家，才真正知道什么叫真正热情的人。这里所有的人，都能让人第一眼看的时候就觉得舒服。朴素、纯真、善良、憨厚、勤劳和热情，皆在他们身上体现得淋漓尽致。

阿姨和叔叔的话不多，但是从一言一行都体现出对我们的关怀。吃饭的时候，阿姨怕我们吃不习惯，会为了我们多做几个菜。洗完澡后，还会主动说要帮我们洗衣服。虽然我们一直推却没让阿姨洗，但是还是为阿姨的热情而感动。而结伴的同学，也会处处关心我们，许多事情上都给予我们关照，还带我们去花炮厂和竖溪水库。真的让我们觉得心里很温暖，就像在自己家里一样。

乡村的景

乡村的景色很迷人。夕阳落下去之后，乡村里，各家各户炊烟袅袅升起，整个乡村便笼罩与轻柔的烟雾之中，朦朦胧胧。村里不时传来几声牛悠悠扬扬的叫声和几只狗追赶鸡的吠声，更显示出乡村的安谧与闲适。泥土的幽香，野草的芬芳，还有乡村各家飘出的饭菜的清香，飘荡在整个空间里，沁人的心脾。

放眼望去，是一片绿色的海洋，层波叠浪。行走在田间小径上，就像在海面上行驶，清凉清凉，碧绿碧绿的。风吹过的时候，披着朦胧阳光的稻苗一层接一层地向远处荡漾开去。若不是亲眼所见，定不会相信世间还存在这样壮观和美的景象。乡村的景色着实让人赞叹，一草一木，一花一树，皆令人赏心悦目。我想，倘若真能日日夜夜欣赏这自然的景色，自己那颗沾满尘埃的心自然定会得到净化，而那压抑着心灵的烦恼，也会烟消云散。这，也不失为人间的一大美事啊。

乡村的事

这几天，我们去了很多地方。最让我记忆犹新的还是去当地的花炮厂学习怎样制作花炮。浏阳是中国著名的花炮之乡，家家户户都是以制造花炮为生。大街小巷都是制作花炮的场所，令我大开眼界。这次去花炮厂，亲手体验了一番做花炮的过程。刚开始看那些专门做花炮的人做的时候，就觉得很复杂。而真正当自己做的时候，却比想象当中的还要难。一个小小的失误就会导致整节花炮的失败，所以每一步不仅要做得快还要做得精。但不管怎么样，还是学到了很多知识，也提高了自己的动手能力。

去田里摘蔬菜也让人觉得开心和难忘。我们去摘了杨辣椒和豆角。杨辣椒上有很多刺，洗的时候很不方便，不过我还是想了一个办法，就是用毛巾把杨辣椒包起来，然后将它身上的刺用毛巾刮下来。这样不仅不伤手，也很方便。田间最多的动物应该是蜻蜓了。蜻蜓飞得很低，伸手就能抓到。它们不停地在我们头顶盘旋，虽然我内心有点害怕，还是觉得很开心，因为我把它们的这种行为想象成为欢迎我们到来的仪式，这样想反倒觉得它们很可爱了。

短短五天的记忆，似乎仍然在脑海中回荡。浏阳的一切，应该已经深深地融入到了我的血液当中，不停地在身体里奔流，不停地在脑海中回放。乡村的人，乡村的景，乡村的事，皆是血液当中的一滴。我想，这段潜藏的回忆，日后回想的时候定会觉得一阵欣喜，一阵温暖。乡色，这个融合着人、景、事的物质，就这样使我迷恋着，迷恋着……

湖南师大附中

刘佳

高0915班

第四篇：寒假学农实践报告

实践目的：深入农村，体验艰苦的农村生活，尝试繁杂的农业劳动，让内心的浮躁消逝，沉寂心灵，增加生活经历，磨砺精神意志。实践单位：重庆潼南乡村

实践时间：寒假

从实际意义上来说，这篇报告的含金量不高，因为并非学农，没有那种强烈的新鲜感，只觉得一切都很平淡，实属一个农村孩子的有感而发。

十多年的光阴已在指隙间悄然滑过，留在耳畔，有轻快的笑声，也有低沉的啜泣；忆在脑海，有漾在面颊上的纯真笑靥，也有刻在脸庞上的泪珠划痕，农村生活在我记忆的黑白底片上交织成了永恒。记得我走在山岗，眺望田园的美丽风光；记得我坐在农田，凝视伤痕累累的稚嫩小手，记得在阳光中伴着弟弟扑那蹁跹得蝴蝶；记得在风雨中陪着父母抢收晾干的作物„„那之中，有笑有泪，有花有果。

农村，涤荡着千年的物华与风华。良田，那是辛勤灌溉的结果；沃土，那是辛勤耕耘的结晶。农民，传承着千年的古老品质。清水清，那是着祖祖辈辈的善良；黄土黄，那是世世代代的淳朴。头顶一片天，脚踏一方土，任汗水在脸颊和脖颈淌过，停留在下巴，汇成汗珠，滴落在脚下的土地上，灌溉着一颗颗种子发芽。旭日东升，扁担锄头扛上肩，脸朝黄土背朝天；夕阳西下，带着一身一脚的泥，带着风尘仆仆的劳累，看那一片晚霞盛开的山岗映着一张蜡黄的脸。

农村的生活同样充满着枯燥，同样乏味。春夏秋冬，四季轮回，每年都迎来同样的工作。翻土、播种、施肥、除草、收获，大家都靠

这方水土来养育。农家的日子同样繁琐，日升日落，潮起潮降，每天都重复同样的生活。打扫屋子，黄烟滚滚，做饭烧菜，油烟缭绕，还有一群嗷嗷待食的家禽与家畜。

其实，最可悲的还是辛苦了一年之后，家庭那微薄的收入还不够全家过一个温馨的新年。于是，一群被城市人戏称为“农民工”的青壮年隆隆工地上，出现在来往街道边，出现在漆黑矿井中„„他们在外面承受着白眼和欺侮，难道是因为他们是鸡鸣狗盗之徒，宵小之辈吗？也许更多是因为头上那顶“农民”的帽子吧。有很多人为此而不平，不是“农民工”现在的待遇提高了吗？社会的进步发展，人民生活水平提高，这是历史车辙的力量。试问有多少人心中没有阶层的概念，大概也就那些还未懂事以及生活在桃源中的方外之人吧。

林子大了，什么鸟都飞，农村也有不和谐的现象，农民也有不检点的人，但是大多数人还是可爱的，他们无怨无悔地工作，他们不辞辛劳地劳动。农村散发着独特的风情，农民透露着纯粹的忠厚。农村以无限接近自然的活力，向人们诠释另一种生活，农民以难能可贵的善良，向社会贡献力量。在农村，可以体会到城市中少有的亲切感和久违的信任感，可以洗净身上的喧嚣，洗净灵魂的骄奢。那是一种不一样的氛围，不一样的体验，不一样的幸福，不一样的安乐。

青山藏于白云间，阵阵春风，吹动着松涛，吹向着风铃，声如天籁，传向远方。站在这样一片天空下，天是那么蓝，草是那么绿，时而还有那么几只蝴蝶，在草丛中，在姹紫里，在原野上翩翩起舞。闭上眼睛，聆听大自然的呼吸，感受人们淳朴的心灵，体味难得的内心

平静。

第五篇：学农体验报告

学农体验报告

如果你给我一个方向，我可以仰望。如果我有梦想，请让我随风翱翔。凌空的蓝天下,让我们的青春飞扬。钢筋水泥的森林，玻璃之城的围困，曾几何时让我们忘却了鸟语和花香，有多少次抬头仰望，忘记了自然的模样。那片果子林，那亩蔬菜地，属于大地拥有的泥土气息，这些就是自然，就是生命。学农教会我们的不仅仅是传统农业知识，更多的是与自然亲近的感觉，是与自己生命的对话。

在这说短不短，说长不长的五天中。经历了五天独立生活，我才发现，父母们真的是为子女们倾其所有！以前在家，父母的爱就在身边，反而以为那是理所当然，忽略了它。直到这五天里，父母的关爱远离了自己的身边，反而更加期望。怀念那叫醒我的声音、怀念那关切的眼神、怀念那双为我盖被子是手„„在这五天里，我们自己起床、自己洗衣服、自己打扫卫生、自己晒衣服、自己洗碗„„这个时候，我们才想起，每天，父母都会帮我们做那么多事情，还要管好自己，又要养家糊口。难怪说“天下大爱，莫过于父母之爱。”我内疚于自己到现在才发现父母对自己无私、不求回报的爱，而又庆幸于自己能在下一个16年以前发现这一点。看来，我还真是得谢谢这一次的学农的经历了。

学农的过程中，我学会了很多。以前从来没有想象过自己可以爬过两座山，自己可以体验在河边洗衣服的感觉，自己可以和大自然有那么亲切的接触。我也没有相信过真的有我和我们同龄的孩子边打工边上学，一个星期也很少吃肉，一个人要照顾一家人的伙食。一切的一切让我既感触又惭愧。

头顶着蓝天，脚踏着黄土，挥洒着汗水。那一刻，我们才真正融入一个“农民”的角色，体会到一个农民肩上的责任和辛苦。在离开的时候，我转身回望了一眼那些叔叔大伯，黑黑瘦瘦，拥有一双粗糙的手，诚恳的笑容和令人温暖的眼神。我们曾经或多或少都排斥过农民。因为在我们眼中，她们就是穿着破破烂烂的衣服，随地吐痰，说话声音很大声的人。但这次，我们第一次感受到农民的伟大，第一次，我由衷的对他们产生敬意；勤劳、勇敢、坚韧，这也是我在这次学农中所学到的

学农这项社会实践活动，发展到今日，其所要传承的精神意义，也许远比其本身重要。“吃苦耐劳”不光是一句口号，更应是渗入灵魂的一种精神。

有人告诉我，在接近自然的地方，一个人也更接近他的灵魂。我相信的确是如此。在蓝天白云下，在绿叶林荫中，在黄土大地上，自然已经为我们铭记，铭记这几天的时光，铭记我们青春飞扬的岁月！

虽然，学农的生活已经结束，但是，从学农生活中所学到的，见识到的，体会到的一切将会永留记忆深处，并会成为我们以后人生道路上一颗闪闪发亮的经验之石！