机电工程学院开发利用虚拟机床的运用

第一篇：机电工程学院开发利用虚拟机床的运用

机电工程学院虚拟机床的实际运用报告

随着计算机仿真技术的发展和应用的深入，仿真技术已广泛应用于制造业的评估工艺计划和设备，以及新产品设计。但是大部分仿真系统都是彼此独立的，都是针对产品生命周期中的各个阶段的功能需要而建立的特定仿真模型，是为某个阶段或其中的某个过程服务，因而产品和制造工程的建模能力不够全面，仿真功能并不完善。例如加工过程的仿真，主要集中在几何仿真上，它不考虑切削参数、切削力及其它因素的影响，只仿真刀具——工件几何体，以验证NC程序的正确性。随着制造业的发展，在几何仿真中仅仅建立刀具和工件的几何模型，已不能满足虚拟制造的要求，必须建立加工环境模型，包括夹具、工作台和虚拟机床。目前之所以没有很好的基于加工环境的仿真系统，并不是因为分析切削加工存在问题，而是因为受与切削有关的各个部件的物理特性的影响。因此，基于有限元的计算方法，虽然在其它方面取得了许多成功，但是对于切削过程却没有达到预期的效果。

所以，在虚拟制造技术的研究中，建立虚拟机床的设计模型，研究基于系统的机床仿真，具有很重要的意义。

《数控加工编程与操作》是一门工程实践性很强的专业技能课，我院授课中教师注重对学生工程意识的训练，注重理论结合实际，注重综合素质能力培养，注重综合分析问题和解决问题能力的培养，注重学生创新能力的培养。改变过去以课堂理论教学为主的教学方法，采取理论与实践教学并重，注重因材施教，积极采用虚拟机床与虚拟加工技术、案例式、讲练结合式、现场教学式、模块教学式等多种教学方法，鼓励学生独立思考，激发学习的主动性，培养学生的创新意识和解决实际问题的能力。

对数控机床、数控编程、数控加工技术基础知识各部分的教学，可采用理论讲解与现场参观、演示相结合的方法；对其它部分的教学，把虚拟机床与虚拟制造加工技术、多媒体课件引入课堂，理论教学采用分组讨论、分组完成课堂大作业等方法；实训部分结合理论讲解内容，采用模块式与虚拟机床、虚拟加工技术实训方法；对综合实训部分内容的教学，通过集中形式，采用模块教学式、真实生产式等方式。

机电工程学院老师一般采用课后复习思考题、课程大作业、课外科研实践环节，既巩固了所学知识，又能将所学知识应用于工程实践中，教学效果优良。虚拟机床与虚拟加工技术是数控编程与操作较为普遍采用的一种教学方法，通过虚拟制造系统，再经历真实生产式真刀真枪的操练，教学成本较低，能达到事半功倍的效果；案例式教学方法能吸引学生的注意力，增强师生互动性，能培养学生发表自己的观点，采取不同的思维方式，如在讲解零件加工工艺设计、数控编程等内容时可采用。

我院老师充分运用现代信息技术，探索课程教学采用虚拟制造系统、录像、电子教案、CAI课件、网络课堂等多种方式，实践教学采用虚拟机床、虚拟 加工技术先行操练、真实生产加工后上等手段，把图像、动画、音频、视频等表现形式集为一体，强调课程教学手段的突破与创新，使师生寓教于乐。使我院教学水平进一步的升级。

第二篇：机电工程学院电影节

机电工程学院电影节放映《飞天》《追击阿多丸号》

为迎接党的十八大胜利召开，11月2日、3日晚，机电工程学院在中原路校区露天周末影院分别放映了《飞天》、《追击阿多丸号》两部电影。机电工程学院全体学生党员、入党积极分子及千余名学生观看了影片。

这两部影片主题积极向上，场面宏伟壮观令人振奋，剧情跌宕起伏扣人心弦。《飞天》是中国国内首部表现载人航天题材的影片，也是建党九十周年的献礼作品，更是一部催人奋进的励志大片。影片讲述了老一辈航天英雄们鲜为人知的故事，以坚守梦想为主线，剧情跌宕感人，并借主人公最终完成自己的飞天梦想激励广大青年去坚持不懈追求自己的理想。《追击阿多丸号》则是一部讲述中国八年抗战的历史影片，影片以诙谐幽默的剧情和语言表现出革命先烈机智勇敢、不屈不挠的斗争精神。轻松一笑之余让同学们对爱国主义理解的更为深刻。

通过放映爱国主义教育影片，不但丰富了同学们的课外知识，还从爱国主义教育影片中了解了国家历史，加强了党性教育，增强了爱国主义情感，进一步调动了学习科学文化知识的积极性。展现了机电学院良好的人文氛围和积极向上的教育风气！

稿件：凡刘阳

第三篇：机电工程学院工作总结

研究生思想政治教育与学生工作总结

2012年，我院研究生工作坚持以邓小平理论与“三个代表”与科学发展观为指导，本着“以生为本，求实创新”的管理理念，以理想信念教育为核心，以日常管理为基础，以学风建设为主线，以科技创新与就业为导向，不断优化育人环境，提高研究生工作队伍的服务水平，推进工作方法的改革创新，实现了研究生工作的健康、持续发展。

一、以理想信念教育为核心，以研究生党建为龙头，建立研究生思想政治教 育的长效机制

加强和改进研究生思想政治工作是提高研究生培养质量和研究生工作管理水平的前提和关键，是形成良好学风，全面推进素质教育的重要方面。为了加强我院研究生的思想政治工作，使研究生具有优良的政治素质，保障研究生在德、智、体全面发展，结合我院实际，思想政治教育渗透在学生管理的全过程，加强学生党建、团建工作，调动班主任、辅导员积极性，发挥学生组织作用，使教育与管理、他律与自律、激励与约束有机结合，增强了思想政治教育的感召力。

1、强化理想信念教育。以理想信念教育为核心，围绕社会主义核心价值体系的构建，用马克思主义中国化最新成果武装学生头脑，利用“五四”运动、建党等重大纪念日和重大事件，扎实开展“弘扬爱国精神，建设和谐校园”主题教育；通过开展“红星闪闪，重温红色情怀”喜迎党的十八大等系列活动，宣传贯彻中国特色社会主义理论体系与社会主义核心价值体系；通过讨论会、辩论赛等、演讲比赛、最佳团日评选等活动，突出加强研究生的国情、国史教育和爱国主义教育，提高研究生的政治素质和理论水平，使

广大研究生正确认识社会发展规律，认识国家的前途命运，增强对马列主义的信仰，对社会主义的信念，对改革开放的信心，对党和政府的信任。

2、把发挥党组织的政治优势、组织优势、活动优势作为研究生思想政治教育工作的重要切入点。学院党总支高度重视研究生党员发展工作，坚持标准，保证质量，进一步完善二级分党校对入党积极分子的教育培训，加强“推优入党”工作，不断提高“推优”数量和质量，对入党积极分子坚持注重培养，严格要求，层层把关，按照发展党员程序，把品学兼优的研究生吸纳到党的队伍中来，切实发挥研究生党员在思想政治教育中的骨干带头作用和先锋模范作用。本共发展研究生党员11人，推荐15人参加了党员发展对象培训班的学习。

3、坚持党建带团建，积极推动基层党建带团建工作的有形化、制度化、规范化。依托党团组织，联系青年学生全面发展的需求，发挥学生党员、共青团员的表率作用，以党校、团校、第二课堂、宣传栏、校报校刊等为载体，利用知名人士作报告、座谈、社会实践、建立爱国主义教育基地等丰富多彩的形式，积极倡导全员育人、全程育人、全方位育人的现代德育理念，支持帮助团员青年开展丰富多彩的校园文化和学生社团组织活动。

4、引入创新机制，积极加强研究生思想政治教育工作队伍建设。首先，针对我院专业辅导员少，辅导员工作量大等实际困难和问题，我们对现有的工作进行了更加明确的分工，细化工作内容，并且进一步明确各自的责任。其次，我们也有计划地逐渐加强队伍人员素质的提高，积极引导辅导员加强理论学习和专业知识的学习，在学校举办的几次政工干部培训中，要求辅导员必须参加培训，并且积极参加省内高校以及国家级高校辅导员培训活动，真正提高研究生思想政治教育工作队伍的整体素质。再次，引入创新机制，完善研究生思想政治教育工作队伍。根据学校统一部署，今年，我们选聘了3名研究生辅导员助理，并且分别负责相应学院的学生日常管理工作。这项工作的开展在更好的掌握学生思想动态的同时，也进一步加强了与学生的联系、对思想政治教育工作起到了积极的推动作用。最为重要的是，这项制度能够根本上缓解研究生数量大和思想政治教育工作人员不足之间的矛盾，从而完善研究生思想政治教育工作队伍，提高研究生思想政治教育工作的质量和效率。

二、强化研究生的学术道德教育，提高研究生的科研创新水平

针对当前个别研究生的学位论文、研究成果存在弄虚作假的现象，我们认真组织研究生开展各种学术道德教育活动，促进研究生正确认识科研道德的严肃性和科学精神的严谨性，大力倡导严谨踏实的优良学风，旗帜鲜明地反对学术腐败。在对研究生教育的同时，也积极采取措施，大力营造浓厚的学术氛围，提高研究生的科研创新水平。

1、积极举办各种学术教育活动。作为我院学生的品牌文化活动——机情论坛多次举办，邀请国内外知名专家和学者，讲述他们的学术成果、人生经历等等，激发了研究生热爱科学研究、认真从事科学研究的积极性和主动性，起到了良好的教育和启示作用。

2、高度重视研究生科技创新活动，提高研究生的科研水平。学院高度重视学生的科技创新活动，设立了专项的学生科研创新基金与科技创新奖励政策，取得了良好效果。通过开展形式多种多样的学术文化活动，引导研究生正确端正学习态度，塑造研究生乐观自信的人生观，培养研究生团结协作、勇于探索的创新意识。目前，自主学习、主动实践、勇于探索、团结协作科技创新的意识和热情空前高涨，研究性学习和创新性实践已蔚然成风，成为

了众多同学的自觉行为。我院2011级研究生段本明同学获得山东省挑战杯创业计划大赛二等奖，并取得了发动机相关专利。在2012年中国石油大学(华东)主办的研究生机械创新设计大赛暨第三届“灵动思维”机械创新大赛中取得1项三等奖，2项优秀奖的佳绩；1人荣获青岛大学“学术之星”荣誉称号。目前，我院研究生正在积极筹备参与2013年中国大学生方程式汽车大赛。

3、严格按照有关文件和大学要求对研究生毕业论文进行审查，严格执行答辩程序和评定标准。制定相关奖励政策，鼓励研究生发表高水平的学术论文，组织申报研究生优秀论文培育项目一项，获得研究生优秀论文一篇。

三、以“高就业率、高质量就业、高水平服务”为目标，着力打造“全方位、立体化”就业工作体系

1、调整学院就业工作领导小组，继续实施毕业生就业工作“一把手”工程，落实“组织责任制”和“导师推荐制”；进一步完善“学院就业工作领导小组—主管就业的辅导员—班级就业信息员—班级同学”的“四级”就业工作组织体系，积极探索新的就业工作管理体系，营造“全员参与，全过程服务，全方位落实”的工作格局。

2、倾情倾力，强化服务促进就业。按照全员化、全程化、专业化、信息化的要求，进一步加强和完善毕业生就业指导服务体系建设，加强实习基地、就业基地的建设，采取“走出去，请进来”的办法与用人单位建立深层次的联系，创新就业市场形式，挖掘就业信息，大力开发、收集岗位信息，目前，经青岛大学批准在山东泰汽投资控股有限公司和力士德工程机械股份有限公司建立青岛大学校级研究生联合培养基地两处。联合澳柯玛集团、山东泰汽投资控股有限公司、力士德工程机械股份有限公司共同申报山东省研究生联合培养基地3处待批。同时，多办、办好专场招聘会，确保完成了2012届研

究生生就业率工作目标，总体就业率达100%，继续稳居全校前列。

3、做好2012届毕业生文明离校工作。根据学校统一安排与部署，开展“诚信、文明、感恩、安全”主题教育，尤其是通过“激情四载，点亮未来”毕业晚会、“饮水思源，情留母校”文明离校倡议书、爱心赠书活动，增强毕业研究生的爱校、兴校、感恩意识，确保其文明安全离校。

四、完善机制，彰显特色，构建规范化、科学化的日常管理与服务体系、1、完善各项规章制度，狠抓基础管理。继续完善辅导员工作职责、学生综合素质考评细则、学生干部选拔制度、优秀学生干部培养制度、宿舍安全卫生检查等各项制度，成立机电工程学院首届研究生会，充分发挥学生“自我服务、自我管理”的能动性，确保了我院各项工作的顺利开展。

2、加强学生宿舍管理。继续做好党政领导、辅导员深入学生宿舍工作，开展学生宿舍文化节等特色活动，倡导宿舍文明行为，抓好宿舍的卫生安全检查和督促工作，坚持普查和抽查相结合，将检查结果公示并纳入个人考核，实行党员联系宿舍制度。

3、加强学风建设。加大对在专业学习、专业技能方面表现突出以及多次在权威学术期刊发表论文学生的表彰和宣传，通过培养和树立典型，带动和促进学风建设，继续实施辅导员定期与学生交流制度，落实辅导员与硕士生导师的联系制度。

4、扎实开展心理健康教育，为大学生成长成才服务。积极配合心理健康教育中心对2012级研究生进行了心理健康测试，对有异常的同学进行了访谈并为其建立心理咨询档案。通过“5.25心理健康节”等活动，继续开展“健身健心，快乐同行”系列主题教育，提高全体学生心理健康水平，确保心理危机干预体系真正落在了实处。

5、高度重视研究生的安全稳定工作，确保校园的和谐稳定。通过安全教育主题班会及讨论会，向同学们宣传消防安全、治安安全、交通安全、防盗、防火、防诈骗以及防传染病、防食物中毒、防传销、防意外伤害等内容；严格学生请假、销假制度；实行安全信息员制度，确保辅导员及时了解学生中的各种信息，及时发现特殊群体人员及其他隐患苗头，及时处置，做到早发现，早报告，早解决，杜绝学生个体或群体事故的发生。

第四篇：机电工程学院学年工作总结

机电工程学院学年工作总结

前言篇

青春是一首歌，传唱着年轻的心；梦想是一条河，澎湃着火热的情。

机电工程学院分团委学生会从2005年起一路走来，一路成长。在这七年的峥嵘岁月中，我们扬起青春的风帆远行。在这里，我们有着青春的热血，有着科学的指导，有着共同的理想。在这里，我们怀着“服务同学，锻炼自我”的热情，积极投身于学院各项建设之中。在中南林的大怀抱中，我们一步一步强健起来，一步一步成熟起来，一步步走向新的未来，我们坚信未来的分团委学生会会一年更比一年新，一届更比一届强。

机电工程学院分团委学生会立足于培养新时代优秀学生干部，辐射整个机电工程学院，为机电工程学院的一批批莘莘学子提供了一个“发展自我、锻炼自我从而提高自我”的良好平台。机电工程学院分团委学生会就像是一个大家庭，在这个充满阳光的大家庭里，温馨和幸福笼罩着每一位成员，我们在这里欢笑，我们在这里成长，我们在这里经历一次次挫折所带来的磨难，我们也在这里感受着一次次磨难解决之后的成功与喜悦。我们阳光是因为我们有坚定地信心，我们有信心是因为我们有敢于拼搏的勇气，我们有勇气是因为我们作为一个团队凭借着团结和睦的强大的力量在中南林的土地上已然雄起！

反思篇

回想过去一年的工作，在畅享成功所带来的喜悦的同时，我们更应该冷静下来认真去反思这一年工作中做的尚且不足之处。

由于学院这一学年以来开展了一系列的活动，基本上活动是一个接一个甚至是两到三个活动排在一块，特别是团建月期间，导致在我院大一新生当中出现了一些问题：

一、是有的部门出现干事不做事的现象；

二、很多活动的参与率不高；

三、反应出很多班级班委不干事的情况；四各班现在出现一些厌学情 况等等。

同时，在开展活动的时候也出现了一系列在以后活动当中亟待解决的问题：

一、前期通知以及宣传不到位；

二、基本流程各部门部长没把好关导致活动现场有些混乱；

三、活动策划时没有想好一些应急措施导致出现意外是活动停滞；

四、活动过后没有及时的作总结，使得活动的一些错误一再出现等 等。

展望篇

我院分团委学生会是以“服务同学，锻炼自我”为宗旨的优秀团体，同时在校团委及学生会的细心呵护、兄弟学院的大力支持及院内各年级干部和同学的积极配合下，我们围绕着这个宗旨认真开展着各种活动，努力提高全院同学的综合素质，引领学生找到正确的人生方向，走积极健康的人生道路。这一系列缤纷多彩，独具特色的活动，也取得了一定的成绩，得到了校团委、院领导、兄弟学院和广大同学的认可。然而，取得如此成就，也离不开学院引以为傲的团结协作精神。回首这漫漫历程，全院上下无时无刻不团结一致，我们有老师的鼓舞、分团委内部人员的热情以及广大同学的积极配合，从而在各种学风建设、思想道德建设与心理健康建设中我们才能如虎添翼，水到渠成。

面对五湖四海的江河翻腾，我们激情不减；任凭风起云涌电闪雷鸣，我们光彩依旧。曾经的坎坷成为我们的美好回忆，未来的挑战不会阻挡我们前进的步伐。曾经的光芒已成过去，未来的辉煌仍需我们打拼。为了同一个梦想，怀着同一腔热情，我们将会在不断地改进中继续向前拼搏，我们坚信，机电工程学院分团委学生会的明天将绽放出更加亮丽的光彩。

第五篇：机电工程学院简介：

机电工程学院简介：

本院下设机械和电子二个专业群，现有模具设计与制造、数控技术、机电一体化技术、应用电子技术、电气自动化技术和计算机辅助设计与制造

（CAD/CAM）等六个专业；其中应用电子技术专业为浙江省重点专业，模具设计与制造专业为院级重点建设专业。

本院有专职教师59人，其中教授2人，副教授（高级工程师）22人，讲师（工程师）26人，技师（实验师）4人，双师型教师的比例超过40％；博士和在读博士3人，青年教师中有硕士学位的比例达到70％。本院目前在校生人数近2000名, 历年来毕业生的初次就业率均达到95％以上。

本院在校内拥有7000多平米的实训中心，设有维修电工、电子产品设计、单片机应用、电气控制、GE FANUC系统集成等20多个实训室和2条电子生产流水线。我校与宁海县政府合作建设的“宁海（机电）产学研基地”，紧靠宁海模具城，占地150亩，有10000多平米的实训大楼。建有模具数控实训基地，包括3个中心（模具制造训练、模具设计与研发、精密模具制造），2个研究所（模具技术、数控技术），下设数控编程、数控加工、数控维修、逆向工程、精密电加工、精密检测、精密磨削加工等16个实训室，模具数控实训基地为中央财政支持的职业技术教育实训基地。

应用点子技术

培养目标：本专业是浙江省的重点建设专业。旨在培养掌握基本电子电路设计、PCB设计、PLC应用、51单片机系统的初步应用等方面的基础理论和专门知识，服务于中小型电子类企业，具有从事生产管理、小产品技术开发与应用、售后服务、品质管理 等岗位实际工作的职业能力和综合素质，适应企业工作第一线需要的，德、智、体、美等全面发展的高等技术应用性专门人才。

就业方向：本专业学生毕业后主要从事电子产品开发、电路设计与单片机程序编程、电子产品生产管理与工艺技术、产品检测与质量管理、电子电气设备维护与检修、电子产品市场营销与售后服务等工作主要课程：模拟电子技术、数字电子技术、EDA技术、电子设计仿真技术、电子测量技术、AUTOCAD、单片机技术、电子电路设计、PLC控制技术等。

电气自动化技术

本专业旨在培养掌握电气自动化专业的理论知识，具备从事电气自动化工作所必需的职业技能，能够在生产、服务、技术和管理第一线从事电气设备的维护与维修，控制系统的设计与开发，电器产品的质检、营销和售后服务等实际工作的高等技术应用型人才。该专业人才紧缺、就业前景良好，浙江省尤其是宁波及周边地区先进制造业非常发达，急需要大量的电气自动化技术方面的人员。本院已经与世界500强排名第四的美国通用电气合作共建GE Fanuc 自动化集成实验室，培养学生掌握生产管理软件应用、经营管理理论以及先进的工业自动化技术，并以此平台训练学生的职业素质。

主要课程：电工技术、电机及电气控制技术、自动控制技术、可编程控制器（PLC）、自动检测技术、计算机控制技术、电器产品质量检验技术、机电产品营销、工控产品概论、现代生产管理、供配电技术等。

就业方向：

1、电气控制系统的安装、操作、维护及改造

2、电器产品的质检、营销和售后技术服务

3、自动化工控产品的营销和售后技术服务

4、网络控制系统的开发

5、企业自动化管理

技能证书：GE Fanuc系统集成工程师、自动化专业行业质量检验员证书、国家维修电工证书、网络自动化应用证书、省级计算机一级等级证书、专业技能合格证书、电气智能技术应用工程师、国家质量管理员证书、自动化专业行业工程绘图员证书。

模具设计与制造专业

本专业旨在培养具备具备冲压、塑料、压铸模具设计技术，又掌握模具加工技术及数控编程及加工技术等，具有从事模具设计及加工工艺设计、模具制造与维修等能力的高级应用型技术人才。

就业方向：

1、机械、电子、电器、轻工、塑料、压铸等行业的模具设计。

2、模具成形工艺和加工程序的编制

3、模具及模具加工设备营销和技术服务。

4、模具加工设备的维护。

证书：模具工四级证书、数控中级证书

主要课程：机械制图、机械设计基础、机械制造基础、工程材料及热处理、模具CAD/CAM、模具制造工艺、计算机辅助冲模设计、计算机辅助塑料模与压铸模设计、塑料成型机械与冲压设备、数控机床

数控技术

本专业旨在培养掌握数控技术专业基本理论、数控职业技术知识和技能，具备机械设计和机械制造基本能力和数控加工技术应用能力，能在数控技术相应领域适应生产、服务、管理第一线需要的高等技术应用型人才。

就业方向：

1、数控加工与编程。

2、数控机床及相关先进设备的使用、调试、维护。

3、机械CAD/CAM的应用。

4、机电商务及技术服务。

证书：数控中级证书、数控机床装调维修中级

主要课程：机械制图及CAD、机械制造工艺、机械设计基础、机械CAD/CAM技术、电工电子技术、机床电气控制、PLC控制技术、数控加工技术、数控机床与维修

机电一体化设计

本专业旨在培养学生掌握机械设计、制造与加工及电气控制等专业知识，具有较强的机电综合运用技术能力和数控机床的操作能力。能在工业生产第一线从事机电设备的安装、调试、维修、改造工作，初步具备中、小型机电一体化产品的设计、开发、制造和调试能力及较强的机械设计、加工能力的高等技术应用型人才。

就业方向：

1、机电设备的安装、调试、维修和改造工作。

2、数控加工与编程。

3、机电产品的零件设计、开发、生产、机电商务及技术服务等工作。证书：电工中级证书、数控中级证书

主要课程：机械制图及CAD、机械制造基础、机械设计基础、数控加工技术、数控机床维修、机械CAD/CAM技术、电工电子技术基础、单片机技术、传感器与检测技术、机床电气控制与PLC控制技术、电机与拖动、液压传动与气动技术等

计算机辅助设计与制造

本专业旨在培养具备工业产品的计算机辅助设计、制造、分析技术，掌握常见材料成型方法，具有从事塑料成型、钣金冲压、铝镁压铸等产品的计算机辅助设计、制造及分析能力的高级应用型技术人才。

就业方向：

1、机械、电子、电器、轻工、塑料、压铸行业产品的设计、分析。

2、材料成型工艺和加工程序的编制

3、模具加工设备的维护。

4、机电设备营销和技术服务。

证书：CAD中级、数控中级

主要课程：机械制图、机械设计基础、机械制造基础、工程材料及热处理、塑料成型技术、金属材料成型技术、CAD/CAM技术、CAE技术、模具设计、数控机床