第一篇：我家的蚕宝宝
我家的蚕宝宝
五一前，我班同学送给我20多只蚕宝宝。它们是白色的，很小很小。我和妈妈把它们放在一个纸盒子里。
它们在盒子里慢慢地蠕动着，贪婪地吃着我们给它们准备的嫩嫩的桑叶，跟本没有停息的样子。如果你竖起耳朵听，还能听到“沙沙”的声音呢！晚上放的桑叶到了第二天早上就所无几了。我真羡慕这此蚕宝宝的饭量，心里想：要是我也能象它们这样能吃就好了，那肯定能长得又高又壮。
过了几天，这些蚕宝宝已经长得肥肥壮壮了。看起来像一根根迷你小香肠。有的快吐丝的蚕，背上有了明显的记号，身体也开始变得透明了。
有一天我起床后，迷迷糊糊地看了一眼蚕宝宝们，突然惊奇地发现：盒子里有了一个白色的茧！我差点蹦起来！接下来的几天，茧的数量越来越多，最后只有一只最小的蚕宝宝了，它没有能吐出丝来，也许是太瘦小了吧，后来终于饿死了。
后来，我的蚕宝宝们都变成飞蛾飞走了，我的盒子里只留下许多洁白的蚕茧。有时候我还会想起它们。
第二篇：蚕宝宝日记
蚕宝宝日记1
一放学，我就兴冲冲地跑回家看我的蚕宝宝，只见桑叶已经被蚕宝宝消灭掉了，只剩下茎了，蚕宝宝都把头仰起来，好像在说：“小主人，小主人，我饿了，快给我喂桑叶吧！”我赶紧从放桑叶的袋子里取出嫩绿的桑叶放到盒子里给蚕宝宝吃。我蹲下身子，细细地观察它们。每一条蚕都奋力冲向桑叶，个头大的蚕宝宝没多大工夫就爬上了桑叶的顶端；个头小的蚕宝宝还在后面慢吞吞地爬着；还有一些“小懒虫”索性躲在桑叶下面，一抬头，就能美美地吃上一口。蚕宝宝们一边吃，一边还时不时地看看身边的伙伴们有没有抢自己的地盘。
瞧，这真是一群贪吃的家伙！
蚕宝宝日记2
下午放学，我有英语课，也就不能爱去给桑蚕宝宝摘桑叶了，现在桑叶很少而我们的桑蚕宝宝却越来越能吃了，真是没办法。
现在，我们的每只蚕都白白胖胖的，好可，听曹琦立说：“桑蚕宝宝有的都吐黄水了，快要死了。它拉的屎都是淡绿色的，就是因为饿得，真可怜！但我们也不能去森林公园，哪儿太远了，所以我们也只能这样凑合着办了。
真希望桑蚕宝宝不要死，也希望她俩今天下午能多摘点桑叶。
蚕宝宝日记3
上个星期天早上，我一大早就起来看我的蚕宝宝，我发现我那可爱的蚕宝宝，已经变成那非常像鸡蛋的茧了。
到现在茧已经一个星期了，这个茧怎么还不出来蛾呢？到了中午我才搞明白，原来那茧要十几天才能变成蛾出来。
于是，我又想起科学老师告诉我们蛾是用身体撞开茧的不是咬开的时候，那小小的茧里，包含着多么强的生命力啊！竟使它可以冲破坚硬的外壳，在没有桑叶的.情况下，如此产卵，可真了不起。
我很佩服蚕无私奉献的精神，因此，我一定要好好保护那些卵，不要让它们死去，为它们完成最后的心愿。
蚕宝宝日记4
今天，妈妈从单位带来了二十条可爱的蚕宝宝。吃完晚饭，我迫不及待地把蚕宝宝拿到灯光下仔细观察起来。我发现蚕宝宝有的一动不动，好像睡着了似的；有的在桑叶上爬来爬去，好像在锻炼身体；还有的把头抬得高高的，像是在对我说：“小主人，快给我们加点新鲜的桑叶吧！”
我真希望这些蚕宝宝能快快长大，变成美丽的飞蛾，飞到它们喜欢的地方去。
蚕宝宝日记5
今天早晨，我一进厨房就大喊妈妈，”妈妈，你快来看呀，我的蚕变成蛾子了，你快给它照张相。“妈妈赶紧跑过来看，呀，蚕真的破茧而出了。
早晨蛾子的身体还没有完全从茧里出来，下午我回家时蛾子静静趴在它以前睡觉的房子上，它有四个脚，两个小翅膀，身上的颜色有点灰灰的，两个黑黑的触角下面是蛾子的眼睛。
天晴了，我要把它放出去，看着它飞到蓝蓝的天空里，和云朵娃娃一起玩耍。
蚕宝宝日记6
我家蚕在茧里变成蛹后，周日的美丽上午一只蚕蛹破茧而出，这只展翅的飞蛾就是两个蚕结在一个茧里的其中一只。
周一早上我又惊奇地发现了又有三只破茧而出，最后结成茧的那个小蚕居然抢先孵化出来，而且就它把那可爱的“白家”蹬到一边，自己顺着纸盒壁攀岩，我怀疑它是公的。
白茧里面有个蛹壳，偶偷窥后依稀感觉像.......具体样子且听下回分解。
蚕宝宝日记7
今天，妈妈带我去乡下太奶奶家玩。刚进门我就被穿着一身白衣服的蚕宝宝吸引住了。
蚕宝宝真可爱啊！摸一摸，蚕宝宝身子真像一朵朵柔软的小棉花。蚕宝宝还很爱美，用妈妈的眉笔在身上画黑点点。跟蚕宝宝们玩了一会儿，本来我不敢抓的蚕宝宝，现在我已经敢放在手背上爬爬了！到了吃午饭的时候，我恨不得把一大箩蚕宝宝拿到餐桌上和我一起吃美味的午餐。
回家的时候，我和蚕宝宝依依不舍。太奶奶就送给我9条蚕宝宝。我把她们装在一只精致的小纸盒里，就这样我心满意足地捧着蚕宝宝进城了。
现在，乡下蚕宝宝变成了城里蚕宝宝啦！
蚕宝宝日记8
今天我家来了五位新朋友，它们是五只白色的，胖嘟嘟的蚕宝宝，你知道它们是怎么来到我家的吗?现在我来说说它们来到我家的历险记吧!
今天放学后，我去文具店买来一盒蚕宝宝，蚕宝宝一共有五只，这时候，它们还在埋头睡大觉呢!
一回到家，它们就醒了，正仰头看着我，好像在说：请给我们一点儿吃的吧!于是我给了它们3片桑叶，它们马上就大口大口的吃了起来，不一会儿，桑叶就咬出了几个洞来。
到了晚上，蚕宝宝们就渐渐进入了梦乡。
蚕宝宝日记9
蚕喜欢趴在深绿色的桑叶上。它的身体是白色的，一节一节的，几十对短短的小腿，看起来非常可爱。它有一张剪刀似的小嘴，还有一双小如米粒的眼睛。
蚕吃桑叶吃得很快。它小时候一天只能吃一片，长大后一顿吃两片都不成问题。
叶子放下来了，一分钟后，它居然吃掉了桑叶的一大半！看着蚕宝宝大口大口地吃着桑叶，我欣慰地笑了。
蚕宝宝日记10
邻居的阿姨送我了六只蚕宝宝还有一些桑叶，我把它们带回家之后，每隔12小时换一次新鲜的桑叶给他们吃。有只最大的，啃起桑叶就像一个钻地机，“嘟嘟嘟嘟嘟嘟嘟嘟”，可快了！我给他起了个名字叫“大胖”，有一次它爬到很远的地方拉了一坨便便，笑死我了。还有一只最小的，半天才啃一个好小的缺口。其他不大不小的也是吃了睡，睡了吃。
蚕宝宝日记11
7月1日 蚕宝宝被买下来了
这天，我们被买下来啦！一大堆蚁蚕从箱子里移到了一个小盆子里。还给了我们一大堆桑叶，真是太好了。终于可以饱餐一顿了！
7月5日 今天闹饥荒
今天，那个小屁孩一直没有给我们吃的东西，饿死我们了。
7月16日 我们长大了
后来几天，我们都吃得饱饱的。这天，我们蜕完皮，长成了二龄蚕。我们比猪好多了，他们长肥了就被吃掉，我们长胖了也无所谓。
8月6日 开始结茧了
今天，我要准备我睡觉的地方了。我开始吐丝，吐着吐着，就变成了一个茧，我终于可以在里面睡觉了。
蚕宝宝日记12
20xx年4月7日星期六天气：阴
经过这几天的大补，蚕宝宝长的好大了呢，但还是没有小鱼的蚕宝宝大，小鱼的都五龄蚕了呢，我的蚕宝宝已经差不多有四厘米了呢！
蚕宝宝的蚕沙也大了很多，明显就可以看的出蚕宝宝这几天特别健康，因为我每天上午、中午、下午和晚上都会给蚕宝宝换桑叶，保持桑叶新鲜。
下一步，我要让我的蚕宝宝一夜之间变成五龄蚕，然后要蚕宝宝都结茧哦！
期待我的蚕宝宝变成五龄蚕！
蚕宝宝日记13
蚕的卵只有芝麻粒那么大，小得快看不清了，即使有十粒也觉得很少。它们是灰黑色的，较圆，中间有点瘪。只要你轻轻一碰，它就会被你弹飞。所以在家里，我就小心翼翼地把它们保存好。老师告诉我们，蚕卵只要透明，就预示着新生命的降生。刚破壳出来的小蚕叫蚁蚕，又小又细又黑，甚至比蚂蚁还小。刚才说过了这是我第二次养蚕。蚕不好培养，尤其是蚁蚕，更不好养，你只能任它自己吃桑叶，自己爬行，绝不能去捏拿，你一捏拿蚕就会被捏死，用毛笔轻轻碰才可以。
蚕宝宝日记14
20xx年4月1日星期日天气：晴
蚕宝宝还是和以前差不多，看着别人的蚕宝宝一天一天的长大，我的心里着急得不得了。
有的蚕宝宝身体的颜色是黄色的，有的蚕宝宝的颜色是白色的，我不知道为什么，可能是因为黄颜色的蚕宝宝营养不良，没有吃够吧。
我问了问有经验的同学，才知道，桑叶给蚕宝宝吃之前要先用水泡一下，还有每天要勤换桑叶，因为干了的桑叶蚕宝宝可是不吃的哦，所以我决定，以后要常常给蚕宝宝换桑叶，要把蚕宝宝养的白白胖胖的！
你们的蚕宝宝是不是都比我的蚕宝宝大了呢，告诉你们，我的蚕宝宝也大了许多呢！
蚕宝宝日记15
我的蚕宝宝从小洞里钻出来，当时的颜色是黑色的，它们的食物是桑叶，要清洗过后用干净的毛巾擦干再给蚕宝宝吃。
我发现蚕宝宝的大便一定是黑色的，而且最近的大便颗粒要比前段时间的大，那是因为蚕宝宝长大了，我还收集了蚕宝宝的大便，装在小玻璃罐里，它们的大便学名叫“蚕沙”，据说也是一种药材。
现在它们身长3.5厘米左右，皮肤的颜色呈肤色和白色相间，还有黑色的点点。观察后发现头部下方有6条腿，后半身还有8条腿，眼睛不明显，找不到。
我养了10条蚕宝宝，它们的食量很大，我每天都会在早上和晚上喂2次桑叶，取走吃剩的桑叶，清理掉蚕沙，再放上欣新鲜的桑叶，每次放6-8片，它们在吃桑叶时的声音也很响。
第三篇：蚕宝宝日记
蚕宝宝日记1
蚕的卵只有芝麻粒那么大，小得快看不清了，即使有十粒也觉得很少。它们是灰黑色的，较圆，中间有点瘪。只要你轻轻一碰，它就会被你弹飞。所以在家里，我就小心翼翼地把它们保存好。老师告诉我们，蚕卵只要透明，就预示着新生命的降生。刚破壳出来的小蚕叫蚁蚕，又小又细又黑，甚至比蚂蚁还小。刚才说过了这是我第二次养蚕。蚕不好培养，尤其是蚁蚕，更不好养，你只能任它自己吃桑叶，自己爬行，绝不能去捏拿，你一捏拿蚕就会被捏死，用毛笔轻轻碰才可以。
蚕宝宝日记2
今天中午，在放学路上，妈妈给我买了几只蚕。这让我经历了快乐的一个月。
第一天，蚕宝宝没有变化，以吃桑叶为生，身体变成白色。
第七天后，蚕宝宝开始脱皮，如睡眠般的不吃也不动，妈妈告诉我这叫「休眠」。
第十四天后、蚕宝宝经过四次脱皮后，成为五龄幼虫才开始吐丝结茧。
第二十一天 后、蚕宝宝节茧，成为蛹。
第三十天、蚕宝宝破茧而出，羽化成为蚕蛾，出茧后，雌蛾约花一个晚上可产下许多个卵，然后也会慢慢死去。
原来蚕是如此的生长过程，你知道了吗?
蚕宝宝日记3
我有五只白白胖胖的小蚕，今天早上我翻开盖子一看，原来小蚕们正在睡觉呢？只有一只蚕在微微的动。
刚刚从卵壳里破壳而出的小蚕，身体小小的，颜色黑黑的，和现在的“大白”蚕比，可是相差好多的，我们就一起来看看蚁蚕“小黑”，变成“大白”的经历吧！
第一天蚁蚕从卵里破壳而出的时候，全身都是黑色的，可是过了一个晚上，蚕的身体有了一点点小小的变化，头部有一小截变成白色的了，所以我给它取了新的名字叫“黑白”过了一些日子，我养的蚕渐渐长大了起来，变成了正宗的大白蚕了！
我会让我的大白蚕继续强大起来的。
蚕宝宝日记4
蚕喜欢趴在深绿色的桑叶上。它的身体是白色的，一节一节的，几十对短短的小腿，看起来非常可爱。它有一张剪刀似的小嘴，还有一双小如米粒的眼睛。
蚕吃桑叶吃得很快。它小时候一天只能吃一片，长大后一顿吃两片都不成问题。
叶子放下来了，一分钟后，它居然吃掉了桑叶的一大半！看着蚕宝宝大口大口地吃着桑叶，我欣慰地笑了。
蚕宝宝日记5
今天，我回到家。看到我养的蚕宝宝好像忽然长大了许多。而且，有的蚕宝宝已经开始吐丝了。妈妈把它们吐的丝取了出来，妈妈说现在吐的丝不是很好，过一阵子蚕丝就好了。
我每天都要给蚕宝宝喂桑叶，看着蚕宝宝长大了，我非常高兴。
蚕宝宝日记6
我看见蚕宝宝越长越大，一个放饼干的盒子都装不下它们了。于是，我和妈妈就决定给蚕宝宝搬家。
妈妈找来一个放鞋子的纸盒，把纸盒弄干净，并在纸盒壁上掏了个小洞洞。我们让22条蚕宝宝住进这个宽敞的家。我刚给蚕宝宝住进新家时，蚕宝宝在鞋盒里爬来爬去，仿佛在说：“这里真宽敞！”我给蚕宝宝放了一些新鲜的桑叶，我刚把桑叶放下去，蚕宝宝就啊呜啊呜地吃了，别提有多高兴了。我还及时把一些枯萎的桑叶清理掉，以防发霉。没过多久，蚕宝宝就拉了许多黑黑的小便便，实在是太可爱了！
蚕宝宝日记7
今天中午，我刚吃完午饭，就去看在盒子里放着的蚕子。当看到那些蚕子的一瞬间，我激动地跳了起来，因为有两只蚕宝宝从蚕子里钻了出来。
刚钻出来的蚕宝宝是黑色的.，大约有3毫米长，好像一根黑黑的小线头。看着这两只可爱的蚕宝宝，我赶快找了一个空盒子，给它们安排了一个又舒适又温暖的家，又把新鲜的桑叶放进了它们的“家”。
我要把我的蚕宝宝养得又肥又大、健康强壮，把它们当我的好朋友。
我爱我的蚕宝宝！
蚕宝宝日记8
蚕宝宝喜欢在盒子里爬来爬去，很多只小脚慢慢地爬。它的颜色很难看，只有白色，头、身子、脚几乎全是白色的，它小巧玲珑、一双小得都看不见的眼睛下面，长着一张可爱的小嘴，美味的桑叶刚刚放下，一转眼就被吃个精光，我很想知道它们是怎样吐出彩色的丝呢？它们的丝有白色、绿色、黄色，每天我都会静静地观察它们，希望它们会有新的变化。
蚕宝宝日记9
今天，奶奶给我买了好几条小蚕宝宝，它们有的又黑又小，有的又黄又瘦，黄色的蚕比黑色的大，因为我们学过的课文蚕姑娘中又黑又小的蚕姑娘脱一次皮才能变得又黄又瘦，也验证了黄的比黑的大。
我把它们放到一个空牛奶盒里，发现它们头甩来甩去的，好像要吃东西。我想蚕喜欢吃桑叶，不知道哪里会有，问了一下奶奶，没想到奶奶早就帮我准备好了。
我把桑叶喂给蚕宝宝吃，它的嘴很锋利，吃起来还有一种沙沙的声音，像下雨一样。它们也很聪明，不吃中间的粗径，吃叶面和细径。它们吃饱就休息睡觉，每天要喂四次。
摸它们的时候会发现它们软绵绵的，很可爱。我决定把它们养大养好，一直观察它们直到变成飞蛾飞走。
蚕宝宝日记10
我养了两条又白又可爱的桑蚕宝宝，我很喜欢它们。
桑叶是它们的专利，它们会一直不停地吃桑叶。我过一会就帮它们打扫一次卫生，换上新鲜的桑叶。
昨天我们家里来了一位阿姨带我到地里去拨桑叶，我们拨了许多大的桑叶还有桑果，不过桑果还没有成熟，拿回家后，我尝了一下差点把我的牙给酸掉了。
可是我还是很开心，因为我的桑蚕宝宝可以吃到新鲜可口的桑叶。
瞧！这就是我可爱的桑蚕宝宝！
蚕宝宝日记11
今天第节科学课，老师告诉了我，蚕宝宝的身体结构。叮铃铃，伤课了，我拿好本子来到实验室，我拿出了心爱的蚕宝宝。它的身体一节一节的，几呼每节都有一个小孔，前端的皮皱皱的。因为这只蚕傻呼呼的，而且“头”大得像潘。所以我叫大头呆。经过一翻学习，我知道了；蚕宝宝有5对腹足，一个尾角，还揭开了一个天大的秘密，小黑其实是新品种。蚕宝宝呀1蚕宝宝呀，蚕宝宝，你赶快长大吧，结出美丽茧，产出可爱的卵吧！
蚕宝宝日记12
5月17日晴蚕蚁已经出壳了，样子像蚂蚁，黑黑的，只有两三毫米，非常小。5月18日晴蚕宝宝越长越大，渐渐变白了起来。吃的桑叶也越来越多。5月19日晴蚕宝宝有两厘米了，身上有了白点。
5月20日—5月21日晴蚕宝宝有三厘米了，白点没了，变成了黑点，其他地方白里泛黑。
5月22日—5月23日阴蚕宝宝有四厘米了，全身雪白，但泛着灰。
5月24日—5月27日雨蚕宝宝有六厘米了。哈，全身雪白的蚕宝宝。
5月28日—5月29日晴蚕宝宝退了四次皮，身长有六厘米了。现在，它不吃桑叶了，开始吐丝结茧啦！
5月30日—6月2日晴蚕宝宝结好了茧，待在里边。等待它破茧而出的一天。
蚕宝宝日记13
我养了22枚蚕宝宝，我特别疼爱它们，经常给它们换新房子。
他们长长的，屁股后面有一个尖尖的东西。有的全身白色，有的一条灰一条白，有的棕色和白色相间，有的很喜欢抬头，有的很喜欢吃桑叶，有的喜欢把尾巴翘起来……都与众不同。它们的胃量很大，刚刚放下去的桑叶，过不了几秒钟，就啃了好几个窟窿。当然，它们拉的大便也很多，中午刚清理好，到晚上又有一大堆。
蚕蜕皮的时候，辛苦极了，要不停地爬呀爬。它们是从头开始的，皮一点一点地往下掉，前面的全部掉完之后，皮都掉到了尾巴上，之后只要把皮给脱落就行了。整个过程就像我们脱长长的连裤袜。
我还有许多许多的发现，相信细心的你也找到了吧！
蚕宝宝日记14
今天一大早，我就起来观察我的虫茧。到了上午九点半的时候，虫茧裂出了一条
小缝，慢慢的，缝越来越大，一双翅膀从缝中串出来，紧接着，身子也出来了。蚕破茧
成功，变成了一只飞蛾，我高兴极了。
做事要仔细观察，出心大意的人永远不会发现。
蚕宝宝日记15
20xx年4月7日星期六天气：阴
经过这几天的大补，蚕宝宝长的好大了呢，但还是没有小鱼的蚕宝宝大，小鱼的都五龄蚕了呢，我的蚕宝宝已经差不多有四厘米了呢！
蚕宝宝的蚕沙也大了很多，明显就可以看的出蚕宝宝这几天特别健康，因为我每天上午、中午、下午和晚上都会给蚕宝宝换桑叶，保持桑叶新鲜。
下一步，我要让我的蚕宝宝一夜之间变成五龄蚕，然后要蚕宝宝都结茧哦！
期待我的蚕宝宝变成五龄蚕！
第四篇：蚕宝宝日记
蚕宝宝日记
蚕宝宝日记1
哈哈！蚕是一种可爱的小动物，很讨人喜欢。刚出生的蚕身体短小，咋一看，好像一根黑线条。用放大镜看，才能看到一对对黑黑的小眼睛，好像一颗颗小黑豆。身上还有许多绒毛呢！显得更加可爱。
蚕喜欢在桑叶上爬来爬去，十分机灵。只要触动一下桑叶，它们就歪着头东瞧瞧、西看看，仿佛在提醒自己，不要被“敌人”抓到。一大早，蚕在跟朋友玩捉迷藏，一会儿躲在桑叶下，一会儿又躲在别的蚕身上，很不容易被发现。
蚕真有趣，它们吃东西的时候，非常小心翼翼，总是缓慢地爬到桑叶上，然后，用鼻子凑近桑叶，闻闻它是不是新鲜的，最后才津津有味地吃起来。看！它们吃桑叶的样了非常可爱，有的`喜欢趴在桑叶边缘埋头苦干地吃，有的爱藏到桑叶底下，偷偷地吃。
这就是我的“好朋友”，大家喜欢它吗？
蚕宝宝日记2
昨日上午，我们同学的一盒盒蚕宝宝就到站了，同学们欣喜若狂。
在昨日回家的'时候，我的蚕宝宝“欢欢”到桑叶杆儿上走起“钢丝”来，一下一下的，跟专业演员不相上下。
蚕宝宝“青青”像蛇一样卷到了一齐，看上去有一点肉麻。“小靓”在桑叶上爬来爬去，忙得要命，有的时候下来吃点美食（桑叶）。
蚕宝宝“圆圆”是个馋猫，整天吃，肚子圆鼓鼓的，因此它叫“圆圆”。
这天，我做了一个试验，蚕有没有听觉？
傍晚，我叫爸爸把“千千静听”打开，我打开蚕盒，开大音响给它们听了个《那一夜》，有两三条蚕宝宝仰起头来，好像在说：“我们在听什么呀？”
难道蚕真的有听觉？我又放了一遍，还是那几条蚕抬头仰望我，好奇地听着……真是天下奇闻！
经过一系列调查，我觉得，蚕是有听觉的。信不信由你，要不自我做试验。
告诉你一个消息，有条蚕（青青）脱皮了，焕然一新的新皮，好光滑耶！
蚕宝宝日记3
3月8日星期二晴：
今天，科学老师发给我们蚕籽儿，让我们养蚕。拿到蚕籽儿后我兴冲冲地捧着放蚕的盒子跑回家。我又高兴又有些担心。高兴的是我有了自己真正的宠物，担心的是我还不知道怎么养蚕。于是，我趴在电脑前一阵恶补，终于弄懂了怎么养蚕。我赶紧把蚕籽儿放到暖气旁边。
3月11日星期五晴：
今天，第一条也是目前唯一的一条蚕宝宝出生了。它特小而且黑黑的，就像我用钢笔在纸上画的一条短线。我小心翼翼地把它用牙签挑到事先准备好的莴笋叶上，它东张西望，好奇地环视着这个崭新的'世界。一出生它就不停地吃，一天下来把叶子啃出好几个窟窿。
3月12日星期六晴：
今天，我给蚕宝宝换上一片嫩叶子。蚕宝宝长得真快呀！瞧！它的头白了，身体也由黑色变为灰色，两只小小的眼睛死死地盯着叶子，好像在寻找下口的地方。它们越来越胖，样子十分可爱。
蚕宝宝日记4
又过了一周左右的时间，距离蚕宝宝孵化到现在已经一个多月的时间了，我的心里可美啦，因为我的蚕宝宝结茧了!
就在前两天，我在给蚕喂食的时候，看到有几条蚕一改“贪吃”的.本性，对放到面前的桑叶不理不睬，躲在“小屋”里的角落里，不吃也不动。我觉得很奇怪，就凑上前仔细观察，发现它们的嘴边竟然挂着亮晶晶的丝线，原来它们要开始吐丝结茧啦!我立即叫来爸爸妈妈，三个人手忙脚乱地用硬纸板给蚕宝宝搭了一个可以织茧的“家”。
那几条开始吐丝的蚕宝宝们一入新家，就精挑细选了一间属于子自己的“小屋子”，然后再顶上和底下搭出个“十字”，我很惊奇：蚕茧不是圆的吗?难道是方的?继续看下去才明白，它们是为了给自己搭一个施工平台，就像人们建房子时用的脚手架，然后才在上面爬上爬下、转来转去地开始织茧。看!蚕宝宝吐出了一股细丝，找到一个固定点后又甩开脑袋把丝线拉长，再固定到另一个点上，这样反反复复，经过几个小时终于织出了一个茧。
看着那些雪白的或嫩黄的椭圆形蚕茧，我真的很赞叹，小东西们的本领真大啊!希望它们能早日破茧而出。
蚕宝宝日记5
今天放学回家，发现早上放在纸盒里的两张桑叶只被蚕宝宝吃了几个洞，而且蚕宝宝们都懒懒的不动，嘴巴也已经变得又黑又小，让它翻身或侧身躺，它们也不反抗，就静静地躺着。该不是要蜕第三次皮了吧？我心里琢磨着。
现在的蚕宝宝已经有棒棒糖的纸棒那么粗了，而且能清楚的看到它的前三对和后四对脚，原来它们是用前三对脚捧着桑叶慢慢地吃的.。因为蚕宝宝已经灰白色，所以能很清楚地看到它们的身体两侧每一节都长有一个小黑点，一直到尾部。
晚上作客回家已是8.30，第一件事就是去看我的蚕宝宝们蜕皮了没有。果然，在桑叶上发现两张黑皮，比之前第二次蜕下来的皮大多了。那两条已蜕皮的蚕宝宝正在使劲地吃桑叶。
哈哈，真有趣！不知道蚕宝宝到做茧之前要蜕多少次皮呢？
蚕宝宝日记6
20xx年4月15日星期日天气：晴
我们家的蚕宝宝长的很大了，我发现它们长得越大吃的就越多，差不多半个小时就可以吃一片桑叶了。
早上起来，发现有一只蚕宝宝在盒子旁边吐丝了，而且这只蚕宝宝的颜色黄黄的，我听石丁予说过，蚕宝宝的颜色发黄了就是要结茧了，这么说，我的蚕宝宝要结茧了！
把蚕宝宝抓到方格库里，蚕宝宝没有马上就吐丝结茧，蚕宝宝在方格库上面爬来爬去，好像在找适合自己结茧的地方。终于，蚕宝宝在一个小方格库里面吐丝了，它先勾着这边的“墙壁”，然后又拉到另外一边的`“墙壁”上，就这样，蚕宝宝的茧的形状就出来了，蚕茧是椭圆形的，蚕宝宝把自己给包在了里面，它应该是想在里面睡一大觉再出来见大家吧。
到了晚上，已经有三只蚕宝宝开始吐丝结茧了呢。
希望其他的蚕宝宝也能赶快结茧！
蚕宝宝日记7
自从蚕宝宝孵出来以后，我和妈妈就一直给蚕宝宝喂养桑叶。我把摘叶子的任务交给了妈妈，无论怎样，妈妈都能摘到即新鲜又好吃的桑叶。
渐渐的，蚕宝宝变大了，食量也大了，从小毛毛虫变成了大毛毛虫，整条身体白白的，胖乎乎的，每当我去看他们的.时候，叶子几乎都被吃光光。妈妈说：“蚕宝宝因为没日没夜都在不停地吃，所以日夜不停地长大。”
一天放学回家，我去看蚕宝宝，我兴奋地大叫起来“妈妈，快来看，有一只蚕宝宝结茧了，快来看！”妈妈看见后，赶紧跑过来，我们一起围着蚕宝宝欢蹦乱跳，开心地不得了。过了几天，我们又发现另一只蚕宝宝也结茧了。
蚕宝宝前一天还是原来模样，一夜间就吐了那么多的丝，把自己整个身体包了进去，变成了蛹，真神奇！接下来，等到变成飞蛾，又可以产出很多的卵，我又可以养蚕宝宝了。可是现在我有一个疑问：为什么蚕宝宝吃进去的是树叶，却能吐出白白的丝呢？你们知道吗？
蚕宝宝日记8
两周前，妈妈给我买了四只蚕宝宝，它们大约有2厘米长，棒棒糖杆那么粗，可爱极了，我非常喜欢。
每周我都要回外公家给它们摘桑叶。每天早晨，我都要打扫它们的小家，清理粪便，再换上新鲜的桑叶。当过了一段时间后，我发现蚕宝宝变了，它们吃桑叶的速度变快了，下午放学回家后，我还得给它们加一次叶子。它们小脚间的绒毛也长得又密又细了，并且拉的便便也变得比以前长一点，大一点了。我还发现有一部分蚕宝宝的.背上有一对黑色的小月牙，哦，对了!科学老师在课堂上讲过的，有黑的月牙的是雄蚕，没有的是雌蚕，我拿着尺子一量，蚕宝宝现在已经都有4厘米长了，再一比划，都有铅笔身子那么粗啦，看着它们转动着脑袋，大口大口地吃着桑叶的样子，我满心期盼着，它们快快吐丝结茧的!
既然蚕宝宝在一口一口吃着叶子脚踏实地地成长着，那我也应该和它们一样，要脚踏实地地认真学习!妈妈常跟我说，只要你肯努力学习，那么不久的将来，你也会像蚕宝宝一样有破茧成蝶的那一天!
蚕宝宝日记9
一天，老师给了我们一些蚕，我像捧了金银财宝一样跑回家，说这是老师布置个我们养的，蚕宝宝吃桑叶很讲究，要把桑也切成很小很小的碎片个这些小家伙吃。
一天早上，我看见蚕宝宝昂着头，好像在神气自己睡觉的姿势，我不就是睡觉吗，神气什么?蚕宝宝摇了摇头，好像在说：“我就是神气，要你管那么多闲事吗?我对蚕宝宝真是无语啊!中午，我发现蚕宝宝蜕了一层皮像白雪公主脱掉沾满灰尘的衣服，焕然一新。
晚上，我看见蚕宝宝下面有很多黑黑的'东西我一闻，原来是蚕宝宝的大便，我把它们清理了一番，他们翘着头，好像在说：“我们饿了。”
又过了几天，我看见盒子里有很多蚕丝，它们搂着丝，好像在说：“我们像不像蜘蛛侠。”
蚕宝宝吃的是桑叶，吐出来为什么是丝呢?
蚕宝宝日记10
20××年4月28日 星期六 晴
可爱的蚕宝宝
今天，爸爸给我买了一些蚕宝宝。那些蚕宝宝可可爱了！灰里透白的它们，卧在袋子里香甜地吃着桑叶。有几只蚕宝宝好像很累似的，躺在桑叶上睡大觉；有几只蚕宝宝一边吃桑叶，一边仰起头来仔仔细细地打量着我。看着它们那生机勃勃的.样子，我开心地笑了。
我用一个四四方方的盒子给它们做了一个家，起名为“蚕的乐园”。我把桑叶铺在盒子的最底层，然后把这些蚕宝宝放在软软的桑叶上面。它们在里面自由自在地吃桑叶，睡大觉，玩游戏；它们有的儿蜷成一团，有的倒挂金钟；它们东瞧瞧西看看，一个个好像在满意地说：“嗯，不错，这个家挺好。”
看着它们自娱自乐的样子，我开心极了。我希望蚕宝宝们可以在这个充满爱的家里茁壮成长！
蚕宝宝日记11
20xx年5月14日 星期六 多云
我的蚕宝宝变成蚕蛹已经好几天了，我有点着急了：怎么还不变成蛾子呀？今天，终于有小蛾子出来了！它是把蚕茧的一头咬了一个小洞钻出来的。
小蛾子是粉白色的，一眼看上去，好像蛾子身体一边只有一个翅膀，其实，你仔细观察，就会发现蛾子实际上有两对翅膀，其中有一对藏在另一对的下面。我用手去碰蛾子的时候，它竟然用翅膀夹住我的手指头，跟着我的手头动，想让我好好的看看它呢！
人们都说，美丽的蝴蝶是毛毛虫变成的，蚕宝宝变成的蚕蛾是不是一种蝴蝶呢？妈妈让我仔细观察，看看蚕蛾是不是蝴蝶。我发现蛾子和蝴蝶是有区别的。最明显的就是颜色了：蝴蝶身上的颜色五彩缤纷，非常漂亮，而蚕蛾身上只有一种颜色――那就是白色。蝴蝶的翅膀很大，而蛾子的翅膀很小，肚子大，显得比较苯重。我还发现蛾子的触角也和蝴蝶的不一样：蝴蝶的`翅膀就像两根长长细细的天线，而蛾子的触角就像弯弯的月牙儿，也像眉毛。还有，蛾子从茧子里出来后不像蝴蝶那样到处飞，而是趴在那里不愿动，可能是在等它的朋友也变成蛾子吧！
蚕宝宝日记12
20xx年4月5日 星期二 晴
我从来没养过蚕，很想知道蚕是什么样子的，于是在我的百般请求下，老师终于答应多给我一些蚕，我高兴极了。
一回到家，我就迫不及待的观察了起来。它长着细细的小身子，黑乎乎的鼻子，嘴巴小的'看不见，比较特别的是它那短短的脚丫，许许多多连在一起，走起路来整齐极了!老师告诉我，它们有一个可爱的名字叫“蚁蚕”。
20xx年4月6日 星期三 晴
回家的路上我一边走一边想，已经一天不见蚕宝宝了，它们又有怎样的变化了呢?一回到家，我就立刻打开盒子，惊奇地发现，有的蚕宝宝头全都变白了，有的更强壮了，像个大力士，还有的懒嘟嘟的正躺在桑叶上美美地睡觉呢!为了不惊动它们，我只好每个动作都小心翼翼的。我发现它们经常都是趴在叶脉上的，我想：它们一定是觉得叶脉比较坚硬，更利于爬行吧!
蚕宝宝日记13
4月5日星期六阴
这天爸爸帮我从街上买了几十只蚕，说要我写观察日记。我拿来装蚕宝宝的盒子，我怕他们拉屎，所以特意在里面放了些纸，这样既卫生有能够随时持续盒子的清洁了，真是一物两用。盒子里的蚕宝宝用他那饥不择食的嘴，不停的吃着美味的桑叶，好像永远吃不饱似的。蚕的身体有10节，每节都有4条腿。小小的眼睛露出渴望成为飞蛾的眼神。爸爸对我说：“看样貌，下个星期3就咬脱皮了。
4月8日星期二阴转多云
这天早上。我看了看蚕，发现蚕不吃不喝，神情萎靡的卧在一边，我心想：该不会病了？于是我连忙喊醒熟睡中的爸爸，他睁开朦胧的睡眼，不耐烦地说：“我说了这天蚕脱皮。这个现象很正常。”说完又睡了。我听了美滋滋的`上学去了，心想：中午就应就能看到蚕脱皮吧。中午回来的时候，我发现蚕又在神采奕奕的吃桑叶，我看了看跟原先没两样，我心想：会不会脱皮就是长大呢？带着这个疑问，我问了爸爸，爸爸肯定了我的想法：蚕一生要脱5次皮，然后化成茧，最后又化成飞蛾，在这期间成为茧的丝能够做被子，衣服。飞蛾生玩蛋后就会便死了，孩子你必须要学习蚕默默为人类奉献的精神，正所谓春蚕到死丝方尽。”
蚕宝宝日记14
大家好！我是一个蚕宝宝，我叫皮皮。我出生在一位名叫朱怡然的小女孩家里，我们那里有21个蚕宝宝，15个和我一样刚刚出生，还有六个比我们大，那小女孩对我们可好了。她把我们安置在巧克力盒里，十分宽敞，有足够的空间，她还为我们家铺上一块白色的地毯，还带着香味呢！她天天给我们换地毯，我从他口中听出这“地毯”叫做餐巾纸，但是，我还是喜欢叫“地毯”。
朱怡然天天从学校放学回来后，就忙着从冰箱里拿出嫩绿的`桑叶，这但是我们的最爱，一看到她拿桑叶，我们便迫不及待的巴望着，只见她拿出两片嫩叶，拿了一张餐巾纸把叶子仔仔细细地擦了一遍，我很奇怪，心想：她干吗要把叶子擦一遍，直接给我们吃不就行了吗？我把这个疑问告诉了身旁的小博士，小博士听了我的问题回答道：“刚从冰箱里拿出来的桑叶上会有些少量的水，我们不能有水的东西，不然会死掉。”我感慨道：“朱怡然对我们可真关心！”
蚕宝宝日记15
4月12日气温25度星期日
这天，我把蚕卵拿出来，铺在白纸上，放在一个纸盒里，盖上扎好孔的盖子，放在桌上。注意不能让太阳晒到。蚕卵逐渐变大、变白、透明。
4月20日气温27度星期一
蚁蚕孵出来了，我把准备好的新鲜桑叶切成条状喂给蚁蚕吃。
注意：必须要让蚁蚕吃饱吃好，喂养的桑叶必须要持续新鲜干燥，并要经常清理粪便和残叶。
4月28日气温27度星期二
又过了一个星期，蚕宝宝有一些反常，不吃桑叶，有时一动也不动。这就是蚕宝宝要蜕皮的现象。蚕宝宝一般每隔一周蜕皮一次。经过4次蜕皮之后，蚕宝宝比以前更白、更胖了，再经过一段时光的生长，就不再吃桑叶了，身体也发亮了，这时的`蚕宝宝就要开始结茧了。
5月21日气温29度星期四
一早，为了方便蚕宝宝结茧，我用木棍给蚕宝宝搭了一个架。放学回家，我发现小木棍上有一些凌乱的茧丝，可能是蚕给自我结茧制造的支架吧。没有两天，蚕越来越小，被它吐出的超多的丝包围住，就这样，蚕茧做好了。真是春蚕到死丝方尽。这就是我所观察到的蚕的生长过程。
第五篇：中班蚕宝宝教案
中班蚕宝宝教案1
活动目标：
1、通过卷纸、挤压等动作，进一步提高幼儿的动手与摹拟能力。
2、了解蚕宝宝的身体特征，培养幼儿对自然物的兴趣。
3、喜欢参加艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验。
4、能呈现自己的作品，并能欣赏别人的作品。
活动准备：白色卷桶纸、绿色皱纹纸、铅笔、蚕宝宝图片、（实物、教师制作）的蚕宝宝
活动过程：
导入：教师是宇宙神，幼儿是数码宝贝
一、提出问题
1、猜谜。
2、蚕的样子？
3、蚕喜欢吃什么东西？
二、出示图片让幼儿进一步认识蚕宝宝。
白白的、长长的，圆形身体，身体有环节，身体两侧有黑色气孔，有一小尖尾巴，有许多脚，头部有黑灰纹路等。
三、示范操作。
1、取一张长7—8厘米，宽5厘米的白色皱纹纸以长边靠拢在铅笔的侧部，卷动铅笔，将髋厘米的纸全部卷上。
2、双手食指与拇指有力将纸两头向中心挤压，使之皱曲。
3、稍后，将铅笔从中抽去。
4、白色皱纹纸即成立体而有纹节的蚕宝宝了。
5、用水彩笔画上小气孔，头部花纹和眼睛。
6、用剪刀在尾部剪一小刀，作为尾部小突起。
7、一只漂亮的蚕宝宝就做成了，放到准备好的桑叶里还挺像呢！
四、幼儿分享制作的喜悦，把蚕宝宝放到大蚕叶上展示谁做的最棒。
活动结束
课后反思：
我班从4月中旬开始养蚕宝宝了，到现在蚕宝宝已经生长进入产卵阶段。整个过程中，幼儿一直参与观察、饲养，有了丰富的生活经验。
今天的活动中，我首先和小朋友一起边谈话边看PPT图片，回忆蚕宝宝的一生。在看图片时，同时丰富了很多关于蚕宝宝的知识，如：“蚁蚕”、“蚕蛹”、“休眠”、“蚕龄”、“昆虫”等。有了图片的帮助，幼儿能够理解起来也较为容易。
在此基础上，幼儿给蚕宝宝的一生排序。给他们蚕宝宝的各生长阶段的图片和照片，幼儿将它们按照顺序排序，5组幼儿排出5中形式，有长条形的，有圆形的，一组幼儿合作完成，很快都顺利完成了，其中有两组稍微有些错误，其他组完全正确。从排序表上可以清晰地看出：蚕蛾产下的卵→孵蚕→变蛹→化蛾，又将完成新一代的循环，这就是蚕的生活史。
最后的下棋，幼儿最喜欢了。通过观察，幼儿很快理解格子上所画标记的含义：前进2步、后退2步、停止一次、回到起点。其中，幼儿又一次丰富了养蚕知识，如：蚕宝宝不喝水、不晒太阳等。幼儿分成男孩、女孩组，各派代表参与走棋、甩骰子，几个回合下来女孩组胜利，她们欢呼雀跃，男孩失利，他们很不甘心。
幼儿对棋产生浓厚的兴趣，我出示了空白的棋盘，请他们下次自己来画标记，设计规则，活动结束。
整个活动幼儿都能保持较高的注意力积极地参与，特别是排序和下棋，幼儿更是兴奋，最大限度调动了幼儿的观察力、思维力和动手能力。幼儿在看看说说、排排玩玩中，丰富巩固了幼儿对蚕宝宝的知识，培养了幼儿对小动物的关爱之心，激发了幼儿对棋类游戏的兴趣。
中班蚕宝宝教案2
教学目标：
1.套着布袋模仿蚕宝宝的活动，学习弓身爬、直身爬和团身滚。
2.锻炼动作的灵活性和身体的协调性。
3.感受模仿游戏和体育活动的愉快。
4.初步了解健康的小常识。
5.积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。
教学准备：
布袋每人一个，室内干净的地板等。
教学过程：
1.教师提醒幼儿找个空位置，重点进行伸展和团身的准备动作
2.引导幼儿模仿蚕宝宝走路.请个别幼儿模仿蚕爬的动作，引出两种不同的爬弓身爬、直身爬。
3.练习两种爬的动作。
①请个别幼儿示范一下动作，找到需要的动作幼儿练习(弓身爬或直身爬)，教师讲解动作要领，幼儿练习一次。
②用和第一次不一样的爬练习一次。
活动反思：
本活动以游戏为基本形式,通过体育游戏，发展幼儿肢体的柔韧性和平衡性，进一步了解蚕宝宝的生活习性。整个活动的效果是不错的，能始终围绕教学目标进行活动，就连平时不爱参加活动的幼儿都能积极地参与到这次的活动中来。幼儿不仅从中获得了积极愉快的情绪体验，而且发展了身体动作及肢体的柔韧性、灵活性和协调性,培养了合作意识。
中班蚕宝宝教案3
活动目标：
1.让幼儿了解蚕宝宝变蝴蝶的过程，并养成保护身边的小动物的好品质。
2.重点字词的认读：蚕、姑娘、变成、脱、旧。
3.培养幼儿勇敢、活泼的个性。
4.激发幼儿在集体面前大胆表达、交流的兴趣。
活动准备：
字卡、课本。
活动过程：
1.谈话引起兴趣。
拿出蚕宝宝，问这是什么呀?有几个啊?你知道蚕宝宝平时是吃什么的吗?
2.学习儿歌《蚕宝宝》。
教师朗诵儿歌。
告诉幼儿这一过程，蚕宝宝吃了桑叶之后会先吐丝，变成一个个白色的茧，然后蝴蝶会破茧而出，之后会洒下籽，明年的时候又会变出来了。
3.根据儿歌，让幼儿学会观察。
现在你们看到了蚕宝宝是这个样子的，其实啊它每天都在变化着，你明天或是后天看看，看它会有什么样的变化，是不是和天天老师说的一样，我们大家一起来验证一下。
活动延伸：
观察小动物。
活动反思：
在孩子们的帮助下，蚕宝宝已经养了一段日子了。孩子们看着蚕宝宝一天天地长大，只要有空就会去看看它、喂喂它，渐渐的有了一份难割舍的感情。正是这些背景与孩子的兴趣成了这次活动的开展的动机。利于在养蚕过程中的观察与经验的积累来帮助幼儿整体蚕的生长过程与其中的不同特征。活动中以游戏与绘画的形式来巩固知识点，而讨论、经验分享的方式给了孩子说的机会，培养幼儿的语言表达能力与自信心。在活动蚕丝的各种用途告诉了孩子蚕并不是一味的当宠物养殖，其实它为我们人类带来了无限的财富。
中班蚕宝宝教案4
活动目标
1、了解蚕的外形特征、生活习性以及用途。
2、运用已有的生活经验以及观察阅读活动，进一步了解蚕的生长、变化过程。
3、萌发幼儿养蚕和关心蚕宝宝的意识。
4、学会积累，记录不同的探索方法，知道解决问题的方法有很多种。
5、活动中体验到成功的快乐和帮助别人的快乐。
活动准备
课件、蚕生长过程图片、幼儿用书
活动过程
一、猜谜，引出主题
谜语：小时侯穿黑衣，长大穿白袍，到老留下一卷丝，献给人们做嫁衣。
提问：这是什么呀？（蚕）
蚕宝宝是什么样子的？蚕宝宝爱吃什么？
二、通过讨论、观察和操作活动，了解蚕的生长变化过程
1、提问并出示相应的图片，引导幼儿观察讨论。
（1）蚕宝宝是由什么变成的？（蚕卵）蚕卵是什么样子的？
（2）蚕卵孵出来的幼蚕像什么？叫什么？
师小结：幼蚕很小，像蚂蚁一样，我们给它取名蚁蚕。
（3）蚕宝宝吃了很多桑叶，一天天地长大，它又有哪些变化？又变成什么样子？
2、引导幼儿观察图片并排序
提问（1）蚕宝宝长大要经过哪几个阶段？请小朋友们看图想一想，再按蚕宝宝的生长过程，排一排先后顺序。
（2）个别幼儿上来给图片排序，全体幼儿观察。
3师小结：蚕的一生要经过卵、幼虫、蛹和成虫四个阶段。刚孵出来的幼蚕，身体黑色很小，像蚂蚁，叫蚁蚕。蚁蚕吃了很多桑叶，慢慢地长大，经过四次蜕皮，身体一次比一次变白、变大。最后，蚕开始吐丝作茧，在茧里，蚕再蜕一次皮，变成蛹，由蛹变成蛾，然后咬破茧爬出来，蚕蛾灰白色，有翅膀，雌蛾产卵后不久就死去。
三、了解蚕的用途
带领幼儿打开幼儿用书，引导幼儿认识桑树和蚕宝宝。说说蚕宝宝喜欢吃什么？饲养蚕有什么用？
蚕屎可做枕芯，有药用价值；蚕茧能抽丝纺织成丝绸，可做面料和服装。
师：蚕对我们的用处很大，我们在饲养时，应注意些什么？
勤换桑叶，让蚕吃饱；蚕结茧时，不要移动等。
活动反思：
在孩子们的帮助下，蚕宝宝已经养了一段日子了。孩子们看着蚕宝宝一天天地长大，只要有空就会去看看它、喂喂它，渐渐的有了一份难割舍的感情。正是这些背景与孩子的兴趣成了这次活动的开展的动机。利于在养蚕过程中的观察与经验的积累来帮助幼儿整体蚕的生长过程与其中的不同特征。活动中以游戏与绘画的形式来巩固知识点，而讨论、经验分享的方式给了孩子说的机会，培养幼儿的语言表达能力与自信心。在活动蚕丝的各种用途告诉了孩子蚕并不是一味的当宠物养殖，其实它为我们人类带来了无限的财富。
中班蚕宝宝教案5
活动目标：
1．通过实践活动培养幼儿的探索能力。
2．在活动中幼儿体验探索的乐趣。
活动准备：
每位幼儿一份表格、每位幼儿一支笔。
活动过程：
一、导入活动
师：我这儿有一张表格，表格上面画的图案都是你们所想到的有蚕宝宝的地方，你们来看看有哪些地方呢？
师：那我们一会儿到这些地方去找一找，看看这些地方到底能不能找到蚕宝宝。
幼儿听教师介绍上次课所提出的几个地方，有图案表示。
二、讨论活动
师：我们一会儿将到这些地方去找，找到的我们要用符号来表示，那你们现在自己想一想你想用什么符号来表示呢？
幼儿自己思考并说出自己用什么符号来表示“有”和“没有”。
三、实践活动
师：那现在我们就一起到后花园去找，你们用你们自己的符号来表示，找到或没有找到都要做好记录。
幼儿同教师一同按照图上的地方去找，幼儿自主寻找并做好记录。
幼儿将自己所找的结果讲给朋友和老师听。没有找到的地方幼儿带回家在家长的陪同下继续寻找。
活动反思：
幼儿能通过自己寻找的过程得出了结果，并能用自己的符号来表示。幼儿感受到完成任务的喜悦；在活动中幼儿能独立操作、探索，并能思考和表达，从中有所发现，获得成功，感受到愉悦的情绪，增强自信心。
不足的是在符号的表示上除了教师“有”和“没有”这两种符号外，在出现幼儿自己创设的符号时，教师没有很好地鼓励和帮助他们用自创符号做记录。
中班蚕宝宝教案6
活动目标
1、利用布袋探索与动物相关的多种玩法，体验创造性玩袋的乐趣，发展幼儿的想象力和创造力。
2、通过游戏“蚕宝宝长大了”，了解蚕——蛾的演变过程，发展幼儿肢体的柔韧性、灵活性、协调性。
3、培养幼儿的合作意识。
4、培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。
5、让幼儿学会初步的记录方法。
活动准备
1、材料准备：布袋若干、自制桑叶若干 、铃鼓一个、录音机、磁带。
2、知识准备：幼儿了解“蚕吃桑叶——蚕吐丝——蚕结茧——蚕变飞蛾”的过程。
活动过程
一、准备活动
1、听音乐，练习身体的基本动作。
2、介绍活动材料，激发活动的兴趣。
二、探索活动
1、幼儿自由探索布袋的多种玩法，体验创造性玩袋的乐趣。
2、在教师是指导下，相互交流示范各自利用布袋的玩法。
（1）单人用布袋模仿小动物。
（2）两人、三人、多人合作用布袋模仿小动物。
3、对幼儿的表现做积极的评价。
4、师幼共同回忆蚕的生长过程，稍做休息。
三、游戏《蚕宝宝长大了》
1、蚕吃桑叶——利用桑叶的不同位置，调节幼儿的活动量，引导能力强的幼儿吃较远的桑叶。
2、蚕吐丝——幼儿慢慢将身体收缩，钻入布袋中，可反复多次。
3、蚕结茧——幼儿将身体完全钻入布袋中，缩成一团，练习团身滚动。
4、蚕变飞蛾——幼儿模仿飞蛾的动作，四散跑。
四、放松活动随音乐做“蚕蛾飞”放松身体。
活动结束
将布袋放在活动区内，供幼儿进一步探索练习。
教学反思：
我班从4月中旬开始养蚕宝宝了，到现在蚕宝宝已经生长进入产卵阶段。整个过程中，幼儿一直参与观察、饲养，有了丰富的生活经验。
今天的活动中，我首先和小朋友一起边谈话边看PPT图片，回忆蚕宝宝的一生。在看图片时，同时丰富了很多关于蚕宝宝的知识，如：“蚁蚕”、“蚕蛹”、“休眠”、“蚕龄”、“昆虫”等。有了图片的帮助，幼儿能够理解起来也较为容易。
在此基础上，幼儿给蚕宝宝的一生排序。给他们蚕宝宝的各生长阶段的图片和照片，幼儿将它们按照顺序排序，5组幼儿排出5中形式，有长条形的，有圆形的，一组幼儿合作完成，很快都顺利完成了，其中有两组稍微有些错误，其他组完全正确。从排序表上可以清晰地看出：蚕蛾产下的卵→孵蚕→变蛹→化蛾，又将完成新一代的循环，这就是蚕的生活史。
最后的下棋，幼儿最喜欢了。通过观察，幼儿很快理解格子上所画标记的含义：前进2步、后退2步、停止一次、回到起点。其中，幼儿又一次丰富了养蚕知识，如：蚕宝宝不喝水、不晒太阳等。幼儿分成男孩、女孩组，各派代表参与走棋、甩骰子，几个回合下来女孩组胜利，她们欢呼雀跃，男孩失利，他们很不甘心。
幼儿对棋产生浓厚的兴趣，我出示了空白的棋盘，请他们下次自己来画标记，设计规则，活动结束。
整个活动幼儿都能保持较高的注意力积极地参与，特别是排序和下棋，幼儿更是兴奋，最大限度调动了幼儿的观察力、思维力和动手能力。幼儿在看看说说、排排玩玩中，丰富巩固了幼儿对蚕宝宝的知识，培养了幼儿对小动物的关爱之心，激发了幼儿对棋类游戏的兴趣。
中班蚕宝宝教案7
活动目标：
1.学习双手肘着地一起用力向前向前爬行。
2.探索布袋的多种玩法，记载爬行中抓紧袋口不使其掉下的方法。
3.锻炼克服困难的意志，增强体质。
4.锻炼幼儿的反应能力，提高他们动作的协调性。
5.了解多运动对身体有好处。
活动准备：
1.环境的布置。
2.了解“蚕吃桑叶”--“蚕吐丝”--“蚕作茧”--“蚕变飞蝴蝶”的过程。
3.布袋人手一只。
4.《活力小葵花》伴奏带。
5.桑叶若干
活动过程：
1.热身运动(播放《活力小葵花》伴奏带)师：外面的空气真不错，让我们跟着音乐来做做运动吧!
师：运动了一下，感觉身体灵活多了!
2.玩布袋(布袋分散在四周)师：咦，小朋友,你们看,那边地上有很多的布袋,让我们一起去玩一玩吧!玩的时候要注意安全。
(鼓励幼儿探索不同的玩法，如：爬、钻、斗牛、拎起袋子甩一甩、睡在上面、在上面打滚……提醒幼儿注意安全，并注意观察幼儿玩袋的情况。)3.“蚕宝宝”游戏
(1)师：小朋友们想到了很多种玩法，玩的真不错，现在让我们钻进布袋,把自己变成一只蚕宝宝吧!
来，变--变--变!(教师：先用脚套进布袋，然后往上拉到肩膀上，再用双手捏紧袋口。)师：你们知道蚕宝宝是怎么走路的吗?(先看教师学蚕宝宝爬，然后教师钻出布袋向幼儿清晰的示范身体是怎样在布袋里动的。)师：小朋友看好，就这样双手捏紧袋口，双手肘着地一起用力向前移动身体，同时双腿在手臂和身体的带动下弯曲--放平--弯曲--放平------喏，就这样向前爬。(好，下面小朋友一起试试吧!小朋友学蚕宝宝爬，教师巡回观察、指导。)师：咦，为什么有的`蚕宝宝的外衣掉了呢?
师：看，这只蚕宝宝爬的真好，我们来看看它是怎么爬的?(教师再次带领幼儿观察，要求幼儿抓紧袋口，规范爬的动作。)师：再试试看!
(2)模仿“蚕吃桑叶”--“蚕吐丝”--“蚕作茧”--“蚕变蝴蝶”。
师：蚕宝宝们爬了这么久，肚子一定饿了吧?看，那边有桑叶，我们爬过去吃吧!
师：哦，这边的桑叶吃完了，那边还有，我们再爬到那边去吃吧!
(视时间和幼儿的体能变换不同的方向。)师：让我来摸一摸,哟!蚕宝宝的肚子吃的可真饱啊!咦?我好象听到有蚕宝宝在吐丝了。
师：蚕宝宝吐了这么多的丝，做了茧子把自己也包在里面了。(请小朋友把头也躲到布袋里面。)师：蚕宝宝在茧里面睡着了(此时让幼儿休息一小会儿，教师边唱催眠曲，边摸拍幼儿。)过了一段时间蚕宝宝变成了蛹，蛹在茧里滚来滚去，滚来滚去，变成了蝴蝶，蝴蝶终于咬破茧，飞了出来，一只又一只，一只又一只,都飞出来了。
(模仿蝴蝶的动作四散跑)
(3)师：刚才小朋友都从蚕宝宝变成了蝴蝶，学的可真像!布袋子呀真好玩，下面我们把自己的布袋拿过来变成一个小地毯，我们坐在上面放松放松。(伸伸腿、捏捏手、捶捶背------)
4.整理活动：布袋魔术师：好，我们用布袋再来变个魔术吧!我们先把它从一个胖子变成一个瘦子(将布袋竖向对折)，然后变成一个矮子(再将小布袋横向对折)，然后再变得矮一点，成一个小矮人(再将布袋横向对折，此时，布袋已经被折叠好)，现在，我们一起把这些小矮人送回家里去吧!(拿着布袋走出场外，活动结束)(幼儿进教室后，教师提醒幼儿用肥皂流水洗手。)
活动反思：
本活动以游戏为基本形式,通过体育游戏，发展幼儿肢体的柔韧性和平衡性，进一步了解蚕宝宝的生活习性。整个活动的效果是不错的，能始终围绕教学目标进行活动，就连平时不爱参加活动的幼儿都能积极地参与到这次的活动中来。幼儿不仅从中获得了积极愉快的情绪体验，而且发展了身体动作及肢体的柔韧性、灵活性和协调性,培养了合作意识。
中班蚕宝宝教案8
活动背景：
在“春天里”的主题课程中，孩子们探索了蚕宝宝的一生，并参与了蚕宝宝的养殖全过程。并表现出对此活动的浓厚兴趣。
活动目标：
1.通过观察了解蚕宝宝的生长过程与蚕丝的各种用途，培养幼儿做一个有爱心、细心的好孩子。
2.能通过绘画的方式将蚕宝宝的成长过程绘画出来。
材料准备：
1.在养蚕的过程中所积累下来的各个过程的照片。
2.蚕茧若干
3.人手一份记号笔、蜡笔、白纸
4.用蚕制作的物品照片
活动设计：
一、出示蚕茧引出活动，激发幼儿兴趣。
师：咦!这一个个白色的小球球怎么在这呀，我们的蚕宝宝去哪了呀?
二、引导幼儿回忆在养蚕过程中，蚕个阶段的形态与特征。(教师根据幼儿的回答出示各阶段的照片)
卵——幼虫——蛹——成虫(蛾)
三、讨论、经验分享、教师补充——蚕的用处。(用蚕制作的物品照片)
四、游戏：
我是可爱的蚕宝宝。
幼儿用肢体动作大胆地表现蚕各生长过程中的形态。
五、活动延伸：
绘画活动——蚕宝宝的一生
在孩子们的帮助下，蚕宝宝已经养了一段日子了。孩子们看着蚕宝宝一天天地长大，只要有空就会去看看它、喂喂它，渐渐的有了一份难割舍的感情。正是这些背景与孩子的兴趣成了这次活动的开展的动机。利于在养蚕过程中的观察与经验的积累来帮助幼儿整体蚕的生长过程与其中的不同特征。活动中以游戏与绘画的形式来巩固知识点，而讨论、经验分享的方式给了孩子说的机会，培养幼儿的语言表达能力与自信心。在活动蚕丝的各种用途告诉了孩子蚕并不是一味的当宠物养殖，其实它为我们人类带来了无限的财富。
中班蚕宝宝教案9
活动目标：
1. 进一步加深了解蚕一生的主要成长阶段及其外形特征，知道蚕的食物是桑叶。
2. 尝试在大棋盘上下棋，了解一些简单的规则，激发幼儿对下棋的兴趣。
3.发展动手观察力、操作能力，掌握简单的实验记录方法。
4. 通过实验培养互相礼让，学习分工合作的能力。
活动准备：
蚕宝宝生长过程PPT、蚕丝织物图片、大棋盘。
活动重难点：
加深了解蚕一生的主要成长阶段及其外形特征。
了解蚕对我们人类的贡献。
活动过程：
一、谈话回忆养蚕经验，进一步了解蚕的一生成长过程：
1.在我们自然角养了一种可爱的小动物，叫什么呀？蚕宝宝从妈妈肚子里生出来的时候是什么样的？（圆圆的小小的卵）
2.天气渐渐暖和了，蚕宝宝从卵里钻出来了，刚刚钻出来的蚕宝宝是什么样的？（黑黑的小小的，像蚂蚁一样，这时候的蚕宝宝也叫蚁蚕）
3.你们知道蚕宝宝吃什么吗？（桑叶）
4.聪明的蚕宝宝很快爬到了桑叶上，开始吃桑叶，不久，黑黑的蚕宝宝变了，变成什么样了？（黑衣服变成了黄衣服）
5.穿上黄衣服的蚕宝宝开始大口大口吃桑叶，过了几天，身上的衣服太小了，怎么办呢？（脱皮，换上白衣服。）
丰富知识：蚕宝宝吃过几天桑叶以后就会爬到一边不吃不动，这叫眠，虽然它看上去不在动，其实它的身体在脱皮呢，蚕宝宝脱一次皮需要1—2天时间。每脱一次皮，身体变大一些，颜色变得更白些。看！蚕宝宝越长越大。
6.蚕宝宝长大要经过几次脱皮？（4次）
蚕宝宝长大一共要脱四次皮,每脱一次皮就算增加了一岁，（看对比图片）一岁的、两岁的、三岁的、四岁的、五岁的。
7.长到五岁的蚕宝宝吃起桑叶来更厉害了，它们像是在比赛一样，吃得又快又多，它们的身体渐渐变得又白又亮，有一天，它停止了吃桑叶，这时它要做什么了？（吐丝结茧）
8.我们养的蚕结的茧有哪些颜色？（黄色、白色）
9.蚕宝宝在茧子里什么样呢？它在做什么呢？（看图片：蚕结茧后在茧里又脱了一次皮，变成了蛹，一动不动地在茧子里睡大觉。”）
10.睡醒了,蚕从茧子了钻出来，哎呀！它变成了什么？（蚕蛾）
11.蚕蛾长得什么样？（小结：蚕蛾身体分为头、胸、腹，身上长了一对翅膀、头上有一对触角、身体下面有三对足，它和蜜蜂、蝴蝶长得很像，它们都属于昆虫。）
12.蚕蛾从茧子里出来后做什么事情？（交尾、产卵。蚕蛾妈妈生下许多宝宝后，它的一生就结束了。）
二、游戏巩固幼儿对蚕生长各阶段的变化过程。
1.介绍桌面操作游戏材料，提出操作要求
蚕宝宝的生命虽然只有短短两个月，可是，在它的生命中却有很多变化，现在考考小朋友，请你们给蚕宝宝排排队。在我们桌子上有许多蚕宝宝不同时候的照片或图片，还有一张圆形或长方形的排序表，请你们一组小朋友合作把这些照片和图片按照从小到大的顺序排列出来，还要贴上1-9的数字标签，红色小圆点代表开始的起点。看哪组小朋友贴得又快又对。
2.幼儿分组操作给蚕宝宝生长过程排序，教师巡回指导。
3.展示，讲评幼儿操作情况，引导幼儿观察发现问题，并进行纠正。
三、出示自制大型棋盘，激发幼儿玩“蚕的一生”的棋类游戏的兴趣。
1.出示棋盘。
介绍棋盘上蚕从卵一步步变成了蛾的过程，和相应图片的含义，理解前进、后退、停止、重新开始等符号、图片的游戏规则。
2.请个别幼儿游戏，集体观察和辨别游戏规则。
延伸活动：
老师还准备了可以放在桌面上的棋盘，可是上面还没有规则，请小朋友们带回家和爸爸妈妈一起来动手画一画棋盘，然后我们大家一起来玩。
课后反思：
我班从4月中旬开始养蚕宝宝了，到现在蚕宝宝已经生长进入产卵阶段。整个过程中，幼儿一直参与观察、饲养，有了丰富的生活经验。
今天的活动中，我首先和小朋友一起边谈话边看PPT图片，回忆蚕宝宝的一生。在看图片时，同时丰富了很多关于蚕宝宝的知识，如：“蚁蚕”、“蚕蛹”、“休眠”、“蚕龄”、“昆虫”等。有了图片的帮助，幼儿能够理解起来也较为容易。
在此基础上，幼儿给蚕宝宝的一生排序。给他们蚕宝宝的各生长阶段的图片和照片，幼儿将它们按照顺序排序，5组幼儿排出5中形式，有长条形的，有圆形的，一组幼儿合作完成，很快都顺利完成了，其中有两组稍微有些错误，其他组完全正确。从排序表上可以清晰地看出：蚕蛾产下的卵→孵蚕→变蛹→化蛾，又将完成新一代的循环，这就是蚕的生活史。
最后的下棋，幼儿最喜欢了。通过观察，幼儿很快理解格子上所画标记的含义：前进2步、后退2步、停止一次、回到起点。其中，幼儿又一次丰富了养蚕知识，如：蚕宝宝不喝水、不晒太阳等。幼儿分成男孩、女孩组，各派代表参与走棋、甩骰子，几个回合下来女孩组胜利，她们欢呼雀跃，男孩失利，他们很不甘心。
幼儿对棋产生浓厚的兴趣，我出示了空白的棋盘，请他们下次自己来画标记，设计规则，活动结束。
整个活动幼儿都能保持较高的注意力积极地参与，特别是排序和下棋，幼儿更是兴奋，最大限度调动了幼儿的观察力、思维力和动手能力。幼儿在看看说说、排排玩玩中，丰富巩固了幼儿对蚕宝宝的知识，培养了幼儿对小动物的关爱之心，激发了幼儿对棋类游戏的兴趣。
中班蚕宝宝教案10
活动目的：
1通过活动是幼儿了解蚕一生的生长过程。
2在活动中对幼儿进行体能训练，增强幼儿身体柔韧性，协调性。
3通过活动使幼儿感受学习和运动的快乐。
4能用较清楚的语言讲述自己的观察和发现。
5激发了幼儿对蚕的好奇心和探究欲望。
教学重点、难点
重点：了解蚕的生长过程
难点：了解蚕的四态变化，感受学习的快乐
活动准备：
蚕4四种形态的照片魔法棒
课件2个：一、4种形态幻灯片二、蚕一生的生长过程视频
活动过程：
一、律动“春天在哪里”引起幼儿兴趣
二、认识图片操作图片观看视频了解蚕的生长过程
师：春天来了，大地妈妈叫醒了她的虫宝宝们，有一只淘气的小昆虫偷偷的跑到了咱们班，你们看看他是谁呀?(出示蚕蛹图片)
师：蚕蛹宝宝说你们知道我小时候长什么样长大后又是什么样吗?师：今天我带来了一些我的照片，我们一起来看看吧!(出示幻灯片分别介绍每张内容)。
师：你知道哪一张是我刚出生时的照片，哪一张是我长大以后的照片呢?你愿意帮我把照片按照从小到他的顺序排列起来吗?(幼儿：愿意)出示照片分组排序
师：哪一组小朋友排得对呢?看看我的生长过程吧!(观看蚕生长过程视频。)
幼儿自己指出错误并改正
三、游戏“快乐的蚕宝宝”体验蚕的生长过程
师：你们真聪明，你想不想也做一只快乐的蚕宝宝和我一起长大呢?(幼儿：想)
师：魔法棒，魔法棒，变变变变蚕卵(幼儿身体缩小)。变蚕虫(幼儿身体伸长)，蚕宝宝饿了找桑叶了(幼儿进行爬的练习)，蚕宝宝累了要睡觉了，让我们来该做新房子吧!(幼儿做头部运动，钻进口袋里)，蚕宝宝睡着了，梦里他梦见自己长出翅膀了，梦醒了，蚕宝宝真的长出翅膀了(幼儿钻出口袋做飞的运动)结束。
教学反思：
在备课时，我考虑了活动内容、教学方法和幼儿的接受能力，使教学内容尽可能变抽象为形象使幼儿更容易接受。
整个活动的效果是不错的，能始终围绕教学目标进行活动，就连平时不爱参加活动的幼儿都能积极地参与到这次的活动中来。这节课不仅变抽象为形象，而且让幼儿自主的去学习，真正体现了以幼儿为主体的学习模式。并且让幼儿用自己的身体去感受蚕的生长及变化，更加了幼儿的印象。
不足之处在于活动的时间没掌握好，有点前紧后松;课堂节奏不好。其次是在验证学习效果时进行的图片排序环节，应将图片先集中在一起不应分组进行。
通过这次活动，幼儿的收获是对昆虫有了更进一步的了解，积累了一些科学知识。而我的最大收获是提醒自己在以后准备活动时要更仔细、更周全。
中班蚕宝宝教案11
活动目标：
1.在与蚕宝宝的零距离接触中，感受其可爱之美。
2.在师幼互动的轻松氛围中，建构起关于蚕的外形、习性的粗浅知识。
3.愿意接受新事物，对新事物有探究的欲望。
4.主动参与实验探索。
5.通过实际操作，培养幼儿的动手操作能力。
活动准备：
联系好活动地点，水果一蓝，小背篓人手一只，安全教育
活动过程：
一、到乡下奶奶家作客(激发积极性)乡下的奶奶请我们去作客，去看看她养的蚕宝宝。
二、瞧，蚕宝宝(自由观察，相互交流，初步了解蚕的外形特征、生活习性等)
1.你好，蚕宝宝。(热情招呼，初步建立感情)
2.自由观察、交谈。
(1)教师在参与观察中获取指导信息，向幼儿提供观察建议，使幼儿的观察更细致。
(2)倾听幼儿之间的交谈，适时引导幼儿对蚕的外形特征及生活习性进行重点观察和思考。
3.师幼互动
(1)问：你认识蚕宝宝了吗?(关于蚕的外形特征等)重点：蚕的体形及特点，蚕的呼吸方式(了解气孔)，蚕的食物及排泄物等。
幼儿随意发言，教师捕捉与重点内容有关的信息，进行更深入的引导(如：▲找找蚕的鼻子?▲没有鼻子怎么呼吸呢?▲告诉你一个蚕的小秘密吧：蚕没有鼻子，但它可以用身上的小黑点——气孔来呼吸。▲找找气孔。)。
教师小结。
(2)问：为什么叫它们蚕宝宝呢?(关于如何理解称呼蚕为蚕宝宝)问：它的名字是蚕，可是我们都叫它蚕宝宝，你认为是为什么呢?
鼓励幼儿大胆表述自己的观点，肯定每个不同的答案(如：可爱、长得小、软软的等)。
(3)问：还有什么问题要问?(关于蚕的生活习性等)有可能提的问题：蚕匾，蚕网及其作用，蚕的生长等。
教师鼓励幼儿提问，引导幼儿用较合理的语言来组织问题。
三、蚕宝宝的午餐(采摘桑叶，尝试喂蚕)
1.采桑叶
(1)师：蚕宝宝肚子饿了，要吃饭了，它们的饭是什么呢?
(2)组织幼儿至附近的桑树地。
(3)幼儿尝试采摘桑叶。教师提醒幼儿从叶柄处采摘。
2.喂蚕宝宝。
(1)请奶奶介绍铺桑叶的基本方法。
(2)幼儿自由给蚕宝宝喂桑叶。
(4)观察蚕宝宝吃桑叶。
四、奶奶的礼物(激发再次探索的欲望)
1.问：再过几天，蚕宝宝会有什么变化?
(1)幼儿自由发言。
(2)教师小结：蚕宝宝会越长越大还是会有其他变化呢?奶奶会送几条蚕宝宝给我们饲养，到时候你就知道了。
2.将奶奶的礼物——蚕宝宝带回幼儿园。
3.将蚕饲养在自然角，进行观察记录直至剥茧成棉。
课后反思：
我班从4月中旬开始养蚕宝宝了，到现在蚕宝宝已经生长进入产卵阶段。整个过程中，幼儿一直参与观察、饲养，有了丰富的生活经验。
今天的活动中，我首先和小朋友一起边谈话边看PPT图片，回忆蚕宝宝的一生。在看图片时，同时丰富了很多关于蚕宝宝的知识，如：“蚁蚕”、“蚕蛹”、“休眠”、“蚕龄”、“昆虫”等。有了图片的帮助，幼儿能够理解起来也较为容易。
在此基础上，幼儿给蚕宝宝的一生排序。给他们蚕宝宝的各生长阶段的图片和照片，幼儿将它们按照顺序排序，5组幼儿排出5中形式，有长条形的，有圆形的，一组幼儿合作完成，很快都顺利完成了，其中有两组稍微有些错误，其他组完全正确。从排序表上可以清晰地看出：蚕蛾产下的卵→孵蚕→变蛹→化蛾，又将完成新一代的循环，这就是蚕的生活史。
最后的下棋，幼儿最喜欢了。通过观察，幼儿很快理解格子上所画标记的含义：前进2步、后退2步、停止一次、回到起点。其中，幼儿又一次丰富了养蚕知识，如：蚕宝宝不喝水、不晒太阳等。幼儿分成男孩、女孩组，各派代表参与走棋、甩骰子，几个回合下来女孩组胜利，她们欢呼雀跃，男孩失利，他们很不甘心。
幼儿对棋产生浓厚的兴趣，我出示了空白的棋盘，请他们下次自己来画标记，设计规则，活动结束。
整个活动幼儿都能保持较高的注意力积极地参与，特别是排序和下棋，幼儿更是兴奋，最大限度调动了幼儿的观察力、思维力和动手能力。幼儿在看看说说、排排玩玩中，丰富巩固了幼儿对蚕宝宝的知识，培养了幼儿对小动物的关爱之心，激发了幼儿对棋类游戏的兴趣。
中班蚕宝宝教案12
活动目标：
1. 进一步加深了解蚕一生的主要成长阶段及其外形特征，知道蚕的食物是桑叶。
2. 尝试在大棋盘上下棋，了解一些简单的规则，激发幼儿对下棋的兴趣。活动准备：蚕宝宝生长过程PPT、蚕丝织物图片、大棋盘。活动重点：加深了解蚕一生的主要成长阶段及其外形特征。
活动难点:
了解蚕对我们人类的贡献。活动过程：1.谈话回忆养蚕经验，进一步了解蚕的一生成长过程：
（1）在我们自然角养了一种可爱的小动物，叫什么呀？蚕宝宝从妈妈肚子里生出来的时候是什么样的？（圆圆的小小的卵）
（2）天气渐渐暖和了，蚕宝宝从卵里钻出来了，刚刚钻出来的蚕宝宝是什么样的？（黑黑的小小的，像蚂蚁一样，这时候的蚕宝宝也叫蚁蚕）
（3）你们知道蚕宝宝吃什么吗？（桑叶）
（4）聪明的蚕宝宝很快爬到了桑叶上，开始吃桑叶，不久，黑黑的蚕宝宝变了，变成什么样了？（黑衣服变成了黄衣服）
（5）穿上黄衣服的蚕宝宝开始大口大口吃桑叶，过了几天，身上的衣服太小了，怎么办呢？（脱皮，换上白衣服。）丰富知识：蚕宝宝吃过几天桑叶以后就会爬到一边不吃不动，这叫眠，虽然它看上去不在动，其实它的身体在脱皮呢，蚕宝宝脱一次皮需要1—2天时间。每脱一次皮，身体变大一些，颜色变得更白些。看！蚕宝宝越长越大。
(6)蚕宝宝长大要经过几次脱皮？（4次）蚕宝宝长大一共要脱四次皮,每脱一次皮就算增加了一岁，（看对比图片）一岁的、两岁的、三岁的、四岁的、五岁的。
（7）长到五岁的蚕宝宝吃起桑叶来更厉害了，它们像是在比赛一样，吃得又快又多，它们的身体渐渐变得又白又亮，有一天，它停止了吃桑叶，这时它要做什么了？（吐丝结茧）
（8）我们养的蚕结的茧有哪些颜色？（黄色、白色）
（9）蚕宝宝在茧子里什么样呢？它在做什么呢？（看图片：蚕结茧后在茧里又脱了一次皮，变成了蛹，一动不动地在茧子里睡大觉。”）
（10）睡醒了,蚕从茧子了钻出来，哎呀！它变成了什么？（蚕蛾）
（11）蚕蛾长得什么样？（小结：蚕蛾身体分为头、胸、腹，身上长了一对翅膀、头上有一对触角、身体下面有三对足，它和蜜蜂、蝴蝶长得很像，它们都属于昆虫。）
（12）蚕蛾从茧子里出来后做什么事情？（交尾、产卵。蚕蛾妈妈生下许多宝宝后，它的一生就结束了。）
3.游戏巩固幼儿对蚕生长各阶段的变化过程的观察。
（1）介绍桌面操作游戏材料，提出操作要求蚕宝宝的生命虽然只有短短两个月，可是，在它的生命中却有很多变化，现在考考小朋友，请你们给蚕宝宝排排队。在我们桌子上有许多蚕宝宝不同时候的照片或图片，还有一张圆形或长方形的排序表，请你们一组小朋友合作把这些照片和图片按照从小到大的顺序排列出来，还要贴上1-9的数字标签，红色小圆点代表开始的起点。看哪组小朋友贴得又快又对。
（2）幼儿分组操作给蚕宝宝生长过程排序，教师巡回指导。
（3）展示，讲评幼儿操作情况，引导幼儿观察发现问题，并进行纠正。
4. 出示自制大型棋盘，激发幼儿玩“蚕的一生”的棋类游戏的兴趣。
（1）出示棋盘。介绍棋盘上蚕从卵一步步变成了蛾的过程，和相应图片的含义，理解前进、后退、停止、重新开始等符号、图片的游戏规则。
（2）请个别幼儿游戏，集体观察和辨别游戏规则。
（3）延伸活动：老师还准备了可以放在桌面上的棋盘，可是上面还没有规则，请小朋友们带回家和爸爸妈妈一起来动手画一画棋盘，然后我们大家一起来玩。
课后反思：
我班从4月中旬开始养蚕宝宝了，到现在蚕宝宝已经生长进入产卵阶段。整个过程中，幼儿一直参与观察、饲养，有了丰富的生活经验。今天的活动中，我首先和小朋友一起边谈话边看PPT图片，回忆蚕宝宝的一生。在看图片时，同时丰富了很多关于蚕宝宝的知识，如：“蚁蚕”、“蚕蛹”、“休眠”、“蚕龄”、“昆虫”等。有了图片的帮助，幼儿能够理解起来也较为容易。 在此基础上，幼儿给蚕宝宝的一生排序。给他们蚕宝宝的各生长阶段的图片和照片，幼儿将它们按照顺序排序，5组幼儿排出5中形式，有长条形的，有圆形的，一组幼儿合作完成，很快都顺利完成了，其中有两组稍微有些错误，其他组完全正确。从排序表上可以清晰地看出：蚕蛾产下的卵→孵蚕→变蛹→化蛾，又将完成新一代的循环，这就是蚕的生活史。 最后的下棋，幼儿最喜欢了。通过观察，幼儿很快理解格子上所画标记的含义：前进2步、后退2步、停止一次、回到起点。其中，幼儿又一次丰富了养蚕知识，如：蚕宝宝不喝水、不晒太阳等。幼儿分成男孩、女孩组，各派代表参与走棋、甩骰子，几个回合下来女孩组胜利，她们欢呼雀跃，男孩失利，他们很不甘心。幼儿对棋产生浓厚的兴趣，我出示了空白的棋盘，请他们下次自己来画标记，设计规则，活动结束。整个活动幼儿都能保持较高的注意力积极地参与，特别是排序和下棋，幼儿更是兴奋，最大限度调动了幼儿的观察力、思维力和动手能力。幼儿在看看说说、排排玩玩中，丰富巩固了幼儿对蚕宝宝的知识，培养了幼儿对小动物的关爱之心，激发了幼儿对棋类游戏的兴趣。课题组活动评析： 本活动，萧老师结合班级课题活动，在幼儿历经一个月的观察和饲养蚕宝宝的基础上，让幼儿进一步回忆加深对蚕的一生的认识。活动中老师准备了丰富的材料，如蚕生长过程的课件图片和自拍相片，蚕的生长过程的操作材料（既有自己画的图片又有相片，既有长条形的操作形式，又有圆形的变化循环操作材料，还体现出难易不同的要求），最后还展示了自制的大型地面棋谱，棋谱的设计也是反映蚕宝宝的生长过程，具有科学性和娱乐性，还绘画了小型的棋盘让幼儿回家和家长共同设计不同的棋盘游戏。可以看出，中四班的课题研究能结合环境创设、科学活动和游戏活动进行，幼儿在活动中获得了知识，体验了游戏的快乐。活动效果较好。
建议：班级幼儿对蚕宝宝各生长阶段的观察、发现也要有记录资料。
中班蚕宝宝教案13
【活动目标】
1.了解蚕的外形特征、生活习性以及用途。
2.运用已有的生活经验，进一步了解蚕的生长、变化过程。
3.愿意养蚕和关心蚕宝宝，萌发对小动物的爱。
4.发展动手观察力、操作能力，掌握简单的实验记录方法。
5.培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。
【活动准备】
各个生长阶段的蚕宝宝图;蚕生长过程图片;班里饲养的蚕宝宝以及其照片;人手一片桑叶。
【活动过程】
一、谈话引出主题
最近我们班的自然角来了一些小客人，他们在我们的照顾下慢慢长大了，你们知道是谁吗?(蚕宝宝)
蚕宝宝是什么样子的?蚕宝宝爱吃什么?
二、通过讨论、观察，了解蚕的生长变化过程
1.提问并出示相应的图片，引导幼儿观察讨论。
(1)蚕宝宝是由什么变成的?(蚕卵)蚕卵是什么样子的?(幼儿先说一说，再出示图片)
(2)蚕卵怎么样能孵出蚕宝宝来?蚕卵孵出来的幼蚕像什么?;.教.案来自:大.考.吧幼.师网;叫什么?
师小结：春天来了，天气暖和了，我们可以用棉花把蚕卵包起来晒晒太阳就能孵出蚕宝宝来了。(迁移小蝌蚪的成长)幼蚕很小，像蚂蚁一样，它有一个有趣的名字叫蚁蚕。
(3)蚕宝宝吃了很多桑叶，一天天地长大，它又有哪些变化?又变成什么样子?(依次出示图片让幼儿了解蚕宝宝在各个阶段的特征)
2.幼儿分批观察班里的蚕宝宝，等待的幼儿和小伙伴说一说蚕宝宝是怎么样慢慢变化的。
3.出示蚕宝宝的一生循环图，帮助幼儿理顺蚕宝宝的生长过程。
师小结：蚕的一生要经过卵、幼虫、蛹和成虫四个阶段。刚孵出来的幼蚕，身体黑色很小，像蚂蚁，叫蚁蚕。蚁蚕吃了很多桑叶，慢慢地长大，经过四次蜕皮，身体一次比一次变白、变大。最后，蚕开始吐丝作茧，在茧里，蚕再蜕一次皮，变成蛹，由蛹变成蛾，然后咬破茧爬出来，蚕蛾灰白色，有翅膀，雌蛾产卵后不久就死去。
三、了解桑叶以及蚕的用途
1.蚕宝宝喜欢吃什么?(桑叶)桑叶是什么样子的?(桑叶人手一片观察)
2.饲养蚕有什么用?
蚕屎可做枕芯，有药用价值;蚕茧能抽丝纺织成丝绸，可做面料和服装。
3.师：蚕对我们的用处很大，我们在饲养时，应注意些什么?
勤换桑叶，让蚕宝宝吃饱;帮蚕宝宝清理便便，注意卫生;蚕结茧时，不要移动等。
四、联系生活，情感迁移
1.出示我们班养的蚕宝宝照片，激发幼儿去关爱蚕宝宝的意识。
2.教师小结：希望我们小朋友能用今天学到的养蚕宝宝的方法去好好照顾我们班的蚕宝宝，每天去看看他们，喂喂他们，观察蚕宝宝是怎么长大的。(幼儿教育)
教学反思：
幼儿对事物的认识具有形象性、具体性的特点，喜欢直接参与尝试，对操作体验型的活动尤为感兴趣。本次科学活动正符合了孩子们好动手、喜探究的心理特点。活动的目的是培养幼儿动手操作、主动活动的兴趣和创造意识。材料的提供上既注意材料的平常性，又充分注意了材料的层次性、开放性，幼儿可以尝试用不同的材料、不同的方法，主动探索，体验成功的快乐。
中班蚕宝宝教案14
活动目标：
1、学习模仿蚕宝宝爬行的各种动作，发展幼儿肢体的柔韧性和平衡性。
2、激发幼儿的想象力，让幼儿积极尝试利用布袋开展活动的兴趣。
3、培养幼儿的自我调节、克服困难的态度和能力。
4、培养幼儿的合作意识，学会团结、谦让。
5、能根据指令做相应的动作。
活动准备：
1、物质准备：跳袋与幼儿人数相同、小树、树叶、箩筐。
2、知识准备：幼儿已初步了解蚕蜕变的过程。
活动过程：
1、热身运动。
在老师的带领下，幼儿听音乐做准备运动。
2、自由探索活动。
①教师以谈话形式引入：“蚕宝宝有哪些本领?你们知道蚕宝宝是怎么爬行的?”。
②幼儿自由探索蚕宝宝爬行动作，教师观察指导。
3、交流分享。
①请多名幼儿演示不同动作，全体幼儿相互交流学习。
②师模仿个别幼儿爬行动作。
③再次分散练习爬行动作。
4、游戏《可爱的蚕宝宝》
①介绍游戏场地及玩法：“学蚕宝宝爬行的动作到树林里吃桑叶。”。
②提出游戏要求。
5、活动结束。
①引导幼儿学蚕吐丝，变蛹成蚕蛾。
②在音乐中，师幼学飞蛾起舞愉快地离开场地。
活动延伸：
幼儿带着蚕卵回家饲养。
活动反思
本活动以游戏为基本形式,通过体育游戏，发展幼儿肢体的柔韧性和平衡性，进一步了解蚕宝宝的生活习性。整个活动的效果是不错的，能始终围绕教学目标进行活动，就连平时不爱参加活动的幼儿都能积极地参与到这次的活动中来。幼儿不仅从中获得了积极愉快的情绪体验，而且发展了身体动作及肢体的柔韧性、灵活性和协调性,培养了合作意识。
中班蚕宝宝教案15
活动目标
1.观察、了解蚕的生长变化过程及生活习性，并用符号进行记录。
2.初步了解蚕与人们的关系，萌发爱护蚕宝宝的情感。
3.能在情景中，通过实验完成对简单科学现象的探索和认知，乐于用自己的语言表达所发现的结果。
4.乐意与同伴合作游戏，体验游戏的愉悦。
活动准备
课件、蚕生长过程图片、幼儿学习资源。
活动过程
一、猜谜引出主题
谜语：有位纺织娘，老来忙又忙。会纺银丝线，能造银丝房。
提问：这是什么呀?(蚕)
蚕宝宝是什么样子的?蚕宝宝爱吃什么?
二、出示挂图，通过讨论和观察，了解蚕的生长变化过程
1.提问并出示相应的图片，引导幼儿观察讨论。
(1)蚕宝宝是由什么变成的?(蚕卵)蚕卵是什么样子的?
(2)蚕卵孵出来的幼蚕像什么?叫什么?
小结：幼蚕很小，像蚂蚁一样，我们给它取名蚁蚕。
(3)蚕宝宝吃了很多桑叶，一天天地长大，它又有哪些变化?又变成什么样子?
2.引导幼儿观察图片并讨论蚕宝宝长大要经过哪几个阶段。请小朋友们看图想一想，说一说，再按蚕宝宝的生长过程，排一排先后顺序。
3.师小结：蚕的一生要经过卵、幼虫、蛹和成虫四个阶段。刚孵出来的幼蚕，身体黑色很小，像蚂蚁，叫蚁蚕。蚁蚕吃了很多桑叶，慢慢地长大，经过四次蜕皮，身体一次比一次变白、变大。最后，蚕开始吐丝作茧，在茧里，蚕再蜕一次皮，变成蛹，由蛹变成蛾，然后咬破茧爬出来，蚕蛾灰白色，有翅膀，雌蛾产卵后不久就死去。
三、了解蚕的用途
1.先和孩子们一起讨论蚕的用途：蚕屎可做枕芯，有药用价值;蚕茧能抽丝纺织成丝绸，可做面料和服装。
2.师：蚕对我们的用处很大，我们在饲养时，应注意些什么?
勤换桑叶，让蚕吃饱;蚕结茧时，不要移动等。
教学反思：
本活动以游戏为基本形式,通过体育游戏，发展幼儿肢体的柔韧性和平衡性，进一步了解蚕宝宝的生活习性。整个活动的效果是不错的，能始终围绕教学目标进行活动，就连平时不爱参加活动的幼儿都能积极地参与到这次的活动中来。
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