四年级第二学期阅读练习18

第一篇：四年级第二学期阅读练习18

四年级第二学期阅读练习18班级姓名

（一）加拿大有座城市叫满地可。夏天，对于满地可人来说，可以称得上是没有夜晚的季节。

那里不是真的没有夜晚，而是因为居民们晚上都不能睡觉，这一切都是因为像蝗虫一样多的蚊子造成的。

满地可的蚊子应变能力特别强。一般的蚊香、驱蚊药水，开始还灵验，可是用了几次，这些蚊子就不害怕了，又成群结队地潜入千家万户，吮吸着人们的血液。连那些住进高楼大厦的人也躲不掉。满地可的居民就怕夏天夜晚嗡嗡叫的蚊子，弄得全城居民夜不成眠，一片哀怨声。

这件事惊动了加拿大的整个科学界，经过一段时间的研究和试验，科学家建议在满地可城外的高地上建造一座特异功能的电台。

电台开始广播了，节目主持人是位年轻的姑娘。她说等到电台发出信号，十分钟以内就可以把城里的蚊子赶得一干二净！为大家提供一个非常安宁的睡眠环境。

不一会儿，电台向全市发出一种轻微、尖细的声音。人们纷纷躺下，闭上眼睛。果然，藏在暗处的蚊子如同鬼使神差，不约而同地飞向窗外，越飞越远，最后消失在黑暗中。

这一夜，满地可的居民睡得特别香，“呼噜——呼噜’的鼾声此起彼伏，像一阵阵波涛在轰鸣。

据科学家研究，叮人吸血的都是雌蚊。它们只要听到雄蚊的召唤，就马上飞走。于是，人们通过电台，发出一种与雄蚊飞翔时相同的振动声，一下子把千千万万的雌蚊一股脑儿地骗走了，给当地居民休息和健康带来了无穷的好处。l2、选择关联词填空。

之所以„„是因为不是„„而是„„

即使„„也„„只要„„就„„

（1）那里（）真的没有夜晚，（）因为居民们晚上都不能

睡觉。

（2）（）那些住进高楼大厦的人（）躲不掉蚊子的骚扰。

（3）雌蚊（）听到雄蚊的召唤，（）马上飞走。

（4）人们（）能睡安稳觉，（）有电波的缘故。

3、扩句：（）电台（）发出（）声音。

缩句：这件事情惊动了加拿大的整个科学界。

4、根据人们、蚊子、电波三者之间的关系，完成下面逻辑图。

5、根据文章内容填空。

（1）夏天，对满地可人来说，可以称得上是没有夜晚的季节，是因为

（2）满地可的蚊子的特点是、、。

（3）解决蚊子的办法是，这是因为

（4）这篇文章主要说明了

（二）大地回春了，河流揉揉它那沉睡的眼睛，叮叮咚咚欢乐地流着，树木、野草

又获得了新的生命，开始吐出它那嫩绿的幼芽，散发出芬芳扑鼻的清香。燕子怀

着愉快的心情从南方回来了，自由自在地在碧蓝的天空中飞翔。这时，春雨也伴

随着春风来到了人间。这是第一场春雨。我打开窗子，向远处望。雨丝细细的，像花针一样，又好像无数断了线的珍珠从天而降，断断续续的直插到地里，将祖

国的山河绣得更加美丽。远处的房屋、树木在茫茫的雨帘中，似轻烟笼罩；近处的青枝、绿叶，青翠欲滴；小草贪婪地吮吸着 “贵如油”的春雨。你看吧，杏

花开得一片片白，桃花一得像一片片绯红的云；小树苗的枝头上吐出一串串绿珠

子般的小芽，小芽上顶着一颗颗透明的雨珠，亮晶晶的„„这是一幅多么美丽的春雨图啊！

1、照样子，写词语。

亮晶晶：、、、断断续续：、、、2、写出文中描写颜色的词语，你还能再写4个这样的词吗？

文中的词：

自己的词：

3、用波浪线画出文中的一个打比方的句子，它是把（）比作了

（）。

4、用“——”画出文中把河流当作人来写的句子。

5、用双横线画出文章的中心句。

6、给这篇文章加一个标题：

7、写一首本册教材中描写春天的诗。

第二篇：四年级第二学期数学练习二

四年级第二学期数学练习二

班级姓名学号

一、不计算，运用运算性质比较大小（在括号里填上“>”、“<”或“=”号）

360÷（6×12）〇 360÷6×126565 ÷（101 × 13）〇 6565 ÷ 101÷ 13

2100÷25 〇 8400÷ 100458-（258+98）〇 458-258+98

1063-782-218 〇 1063-1000（100+1）×67 〇 6700-67

二、计算下列各题（能简便的要用简便方法）

1267-765+2356300÷（25×63）5800÷（29 × 40）

429-432-168+57176500÷ 25×466×72÷12÷11

854+146-254854-（254+146）2586-（586+447）

三、列式计算

1）甲数是36，乙数比甲数的2倍多10，乙数是多少？

2）甲数是36，比乙数的2倍多10，乙数是多少？

3）比367少52的数是15的多少倍？

第三篇：四年级第二学期数学练习卷(十)

四年级第二学期数学练习卷

（十）班级姓名学号签名

一、填空题1、3.05千克=()克2、9千米56米=()千米3、20平方米3平方分米=()平方米=()平方分米

4、八十亿七千五百万吨写作(), 改写成以亿为单位的数是().5、7.094保留两位小数约是(),保留一位小数约是().6、把10.35扩大100倍得(), 再缩小1000倍是().7、由3个十万, 4个百, 5个十组成的数是(), 读作:()把它四舍五入到万位约是().二、口算题

89÷100=0.82+0.08=4÷10=5.6+99=100÷25=17÷1000=0.56+0.4=73×1=0.63×10=1.25×100=

三、简算题

794-19897×360+3×3606756-193-207

72×125428×(3080-1980)-74268×2

5四、文字叙述题 和应用题

1、从978里减去126的5倍，差是多少?

2、一个服装厂5天生产西服850套，照这样计算，一个月生产西服多少套?(一个月按30天计算)

3、商店运来8筐苹果和12筐梨，每筐苹果38千克，每筐梨42千克，商店共运来水果多少千克?

4、某工地需水泥240吨，用5辆汽车来运，每辆汽车每次运3吨，需运多少次才能运完?(用两种综合式解答)

第四篇：四年级第二学期单元练习卷五

四年级第二学期单元练习卷五

姓名：班别：

一、读一读，写一写。

liú chàngnïngyùliúliánquánlìhú xiànbīn fēn

()()()()()()shùn jiānyǐndǎoqiǎo ránlíngxìngjīnglìpūshǎn

()()()()()()gài niànfēixiánggǔdîngyuâ dîngyùwàngchōngpî

()()()()()()zūn cïngjuān zângyíhànjiānyìngzhuï zhuàngbù qū

()()()()()()chãn wěnzhân hànzāotàduǎnzhànyǒuxiànzhēnxī

()()()()()()

二、组词。

经（）畅（）绊（）弧（）径（）肠（）伴（）狐（）宾（）捐（）遵（）楼（）缤（）鹃（）蹲（）楼（）扰（）欲（）诊（）憾（）拢（）歇（）珍（）撼（）限（）监（）厘（）屡（）垠（）滥（）理（）蒌（）

三、填空。

1、补充词语。

（）眼（）看（）建（）功（）不（）卷 花（）叶（）不（）思（）（）泪（）眶

与（）长（）（）天（）地（）然（）立

（）然一（）（）气（）足（）亮（）目

2、补充完整。

（）冒出来（）流下来（）答应（）冲进（）疾病（）雨点（）生活（）花香（）早晨（）灵性（）内心世界()外壳

()力量()价值()跳动()欲望

()生命()震撼()阳光()马儿

四、多音字。

pū()chïng()dàn()

铺重弹

pù()zhîng()tán()

五、照样子，写一写。（各4个）

孤零零磕磕绊绊改天换地．异口同声不慌不忙．．

清香袅袅滔滔江水．．横七竖八．四面八方．．

六、句子变换。

1、虽然天山这时并不是春天，但是有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢？（改成陈述句）

2、难道你不应该帮妈妈做点家务吗？（改成陈述句）

3、统一祖国，难道不是全国人民的共同愿望吗？（改成陈述句）

4、我大概用了整整一个月左右时间学会了电脑。（修改病句）

5、学校里种上了月季、菊花、牡丹、松树、榕树等花朵。（修改病句）

6、信技科对我们有很大的兴趣。（修改病句）

7、妈妈找不到吴兰急得团团转。（改成比喻句）

8、雨来抖着头上的水，望着妈妈笑。（（改成比喻句）

9、黄挥全身光溜溜的，怎么也抓不住。（（改成比喻句）

10、2001年9月11日，美国世贸大厦被恐怖分子用飞机炸毁。（缩句）

11、春雨迷蒙的早晨，江面上浮动着一层轻纱般的白蒙蒙的雨丝。（缩句）

12、千万朵五颜六色的小花，在冷风冷雨里尽情开放，拔地而起。（缩句）

13、驼玲声响在耳边。（扩句）

14、鱼儿畅游。（扩句）

15、飞蛾飞来飞去。（扩句）

七、给句子加上标点符号。

1、你误会了他解释着我不是残疾人我是给别人送拐杖的说着他踢踢腿给老奶奶看医院里的人都笑了

2、书包里的书真多童话故事小学作文同步训练格林童话我都喜欢看

3、你我算是熟人了我又不会你钱说完就不耐烦地搁了电话

4、这样的天气怎能出门呀再说老师那里早已大雪封山了母亲亲切地说等到天气好了再去吧

5、小吕说你看窗外白色黄色紫色的花儿在窗上流动

八、指出下列句子中破折号的用法和修辞手法。

1、“哗——”溪水唱着歌顺流而下。（）

2、我们学习的榜样就是他——雷锋。（）

3、这是大年夜——他可忘不了。（）

4、这使我明白了生命的意味是什么，是——勇气！（）

5、花的绿地是寂寞的。（）

6、鸟儿们放开歌喉，欢快地唱了起来。（）

7、桶儿丁丁当当，扁担吱悠吱悠，像一支支快乐的乡间小曲。（）

九、日积月累。

1、，可是。我要

2、。（巴金）

3、。（爱因斯坦）

第五篇：四年级第二学期阅读练习9班级姓名

四年级第二学期阅读练习9班级姓名

（一）邓世昌誓不独生

1894年甲午战争期间，申日海军于9月17日在东海大东沟xiálùxiānɡfénɡ()，双方展开了一场激烈的战斗。

战斗一开始，北洋舰队的“致远”舰就在管带邓世昌的指挥下，劈波斩浪，直扑敌舰，一颗颗仇恨的炮弹向敌人飞去。在激烈的战斗中，为了掩护旗舰，“致远”舰被4艘日舰团团围住。邓世昌临危不惧，指挥官兵英勇还击，交战约数小时，“致远”舰多处中弹，舰身倾斜，甲板起火，弹药也将用尽。在这危急关头，邓世昌yìrán()下令：“最高速，向‘吉野’冲!”准备与敌人最凶猛的先锋舰“吉野”同归于尽。

立刻，“致远”舰像一条火龙，全速冲向“吉野”。邓世昌双手紧握着舵轮，愤（努 怒）的目光直射敌舰；甲板上，全舰官兵面向祖国的方向跪着，个个脸上露出刚毅的神情。敌人被这种大无畏的英勇行动吓得hún fēi pò sàn()，纷纷跳水逃命。

眼看离“吉野”越来越近了，突然，一发鱼雷击中了“致远”舰，邓世昌和全舰官兵坠入海中。一个士兵将救生圈递给邓世昌，他伸手推开，激昂地说：“事（已 己 巳）至此，誓不独生!”他的爱犬游过来，叼住他的发（辩 辨 辫）不让他下沉，他把狗按入水中，随（既 即）自己也沉入茫茫大海之中。全舰200多名将士，也都与舰同沉。

1、根据拼音写出词语。

2、在括号中选择恰当的字，并圈出来。

3、“临危不惧”的意思是___________________________________。在文中，“临危不惧”的“危”具体是指______________________________________。

4、读短文，用两个词概括邓世昌的品质特点 ：①、②，并在文中用直线划出体现品质特点①的语句，用波浪线划出体现品质特点②的语句。

（二）不熄的暖灯

①听到冰心去世的消息，我很难过。冰心这个名字，代表着一个时代，她是二十

世纪中国新文学的高峰之一，她的那些洋溢着博大爱心的优美文字，影响了中国的几代读者。

②在我的印象中，冰心是一位慈祥的老人，想起她，我的心里总是荡漾着一种难

以言喻的亲切感。我忘不了我和她的一次难忘的会面。

③那是1990年12月9日下午，我到她家里去看望她，冰心在她的书房里接待我，在见到她之前，我的心里既激动又不安，唯恐自己打搅了她。见面时，她拉着我的手，笑着说：“久仰久仰，我读过你的文章。”我问她身体如何，她又孩子般调

皮地一笑，答道：“我嘛，坐以待毙。”她的幽默驱散了我的紧张。

④冰心的书房很简朴，家里的陈设也极简单。她说：“有人建议，要我把家里弄

得豪华一些，我不知道什么叫豪华。”说这些话时，冰心的脸上露出不屑的神

情„„

⑤我们谈了一个多小时，一起议论了很多事情，老人兴致勃勃，谈笑风生，我感

动极了。临走的时候，我把自己刚出版的一本散文集送给她，我在扉页上这样写：

“敬爱的冰心老师，在风雪弥漫的日子里，你的正直和诚实为我们点燃了温暖的灯。”这些话发自我的肺腑。她仔细看了我的题字，微笑着说：“谢谢你写得这么

好。”说罢，从书橱里拿出一本《冰心文集》第五卷赠我，并在扉页上为我题写

了一句话：“说真话就是好文章。”

⑥读着冰心老人的题词，我感慨万千„„我和冰心的会面，尽管只有一次，但我永远也不会忘记。

⑦现在，这位可敬的老人已离我们而去，然而她留给世界的智慧和感情，不仅不

会随着她生命的结束而消失，而是犹如一盏不熄的暖灯，映照在人类的道路上。

1、读③④⑤节文章内容，用三个词概括冰心的性格和品质特点。

2、在这次难忘的会面中，“我”的心里有哪些变化？先从文中找到有关词语，再

用连贯的话简要介绍。

3、作者为什么用“不熄的暖灯”作为题目？