2014年初中毕业生学业考试语文试卷

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第一篇:2014年初中毕业生学业考试语文试卷

2014年初中毕业生学业考试

一、书写(4分)

本题根据卷面书写情况评分。请你在答题时努力做到书写正确、工整。

二、积累运用(24分)

1.读下面这段文字,根据拼音写出汉字。(2分)

生活是一首歌,yín(1)唱着人生的节奏和xuán(2)律;生活是一条路,延伸着人生的足迹和希望;生活是一杯酒,饱含着人生的清chún(4)与忧愁;生活是一团火,燃烧着人生的chōng(3)憬和梦想。

【答案】:(1)吟(2)旋(3)醇(4)憧

2.下面是一则新闻的片段,根据要求完成题目。(5分)

用常人眼光来看,《水浒传》中的地理都是有问题的,而从头到尾,错得毫无商量余地的彻底——和宋公明那种打打再商量招安的半推半就策略截然不同。

如:史进离开华阴县的少华山,“取路投关西五路,望延安府路上来”。饥餐渴饮,夜住晓行,半个月后,史进却来到渭州。要知道,渭州,就是今天的甘肃平凉,在延安西南,渭州到延安直线距离280公里.就是说,渭州根本不在史进行程路线之内!„„

我们的《水浒传》作者由于历史的局限,当然无法使小说和历史现实完全隔绝,也没有将其中的地理和现实划出明确的界限。①但在小说有着明确规定性的今天,我们不应该再将之混在一起,当作同样的事物谈论。《水浒传》中的地理学是真的(true),但不是实的(not real),它和现实没有对应关系,只在《水浒传》设定的领域内具有有效性与正确性。一出界,它就失效了。如果一定要拿它做别的用途,那也是各人的自由,《水浒传》的作者对此并不负有什么责任。就好比阿司匹林本来是退烧的处方药,后来却作为非处方药,拿去降血压。但拿《水浒传》中的地理学去到现实中用,是否会产生阿司匹林那么幸运的效果□可就难说了。②还是凯撒的归凯撒,上帝的归上帝吧!(摘自《光明日报》2013年9月30日)

(1)结合材料语境,看□内应填写的标点符号应该是什么。(1分)【答案】逗号(或,)。

(2)请用合适的成语替代第①句中加点的文字。(2分)【答案】混为一谈

(3)结合全文内容,说说第②句的言外之意。(2分)

【答案】《水浒传》中的地理学只在小说设定的领域内具有有效性与

正确性,不能拿《水浒传》中的地理学去到现实中用。(或“小说中的地理学要和现实划出明确的界限,不能混为一谈。”)

3.古诗文名句默写。(前四题必做,后两题选做一题)(6分)

(1)俱怀逸兴壮思飞,欲上青天览明月。(李白《宜州谢眺楼饯别校书叔云》)

(2)谈笑有鸿儒,往来无白丁。(《陋室铭》)

(3)所以动心忍性,增益其所不能。(《生于忧患,死于安乐》)(4)不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层。(王安石《登飞来峰》)(5)我们都应遵循曾子的教导“可以不弘毅,任重而道远”(《论语》十则)做有远大抱负和坚定意志的有为青年。

(6)韩愈说:“李杜文章在,光焰万丈长。”可清人赵翼却在《论诗》中另辟蹊径,用“江山代有才人出,各领风骚数百年”道出惟有创新,才能领时代风骚的创作真谛。

4.人生漫漫,阅读常相伴。阅读下面两则材料,按要求回答问题。(5分)

(甲)2013年3月,《亲爱的安德烈》新版上市,这是龙应台与安德烈的母子书信集。书中的35封家书,包含了母子亲情、家国天下、代沟和中西文化差异。

其实,像他们一样以书信方式维系父母与孩子感情的有很多,也因此留下了许多类似的文学作品,你能举出一例吗?(要求写出作家和作品,2分)

【答案】作家: 傅雷作品:《傅雷家书》

或 作家: 苏霍姆林斯基作品:《致女儿的信》

(乙)薜霸道:“只见罪人伏侍公人,那曾有公人伏侍罪人!懊意叫他洗脚,颠倒嫌冷嫌热,却不是“好心不得好报!”口里喃喃的骂了半夜。” B那里敢回话,自去倒在一边。材料中B是谁?根据材料及你对B的了解,试评析他是一个怎样的人?(3分)

材料中的B是: 林冲

他是一个武艺高超、有勇有谋,却一直安分守己,循规蹈矩,委曲求全的人。

5. 综合性学习。(6分)

(1)(3分)阿姨家的小孩(7岁左右)到我家里来玩,信手翻看了我的语文书。她大字不识几个,看到书上的插图却缠着我,让我讲讲图里的故事。阿姨见了,微笑着说:“你就给她讲讲吧,说几句就行。”(请选择其中一幅插图来讲,要求:150字左右,要给孩子小小启示。)

(甲)(乙)于是,我说:

【答案】甲图示例:古时候想当官就要考试,这个孔老爷爷就是参加考试的,结果失败了。大家就嘲笑他:“你当真认识字?„„不然,怎么连半个秀才都没有捞到呢?”孔爷爷不屑与嘲笑他的人辩解,但又想证明自己认识字,就边喝酒,边吃茴香豆,边开始教小孩字们认字。结果呢,小孩子也看不起他,觉得他是讨饭一样的人,不配教自己。可见,一个人要让人看得起,就一定得自己争气,有出息。

乙图示例: 有一个警官叫奥楚蔑洛夫,听说一只狗咬了人家的手指。当不知道狗的主人是谁时,他就说这狗是疯狗,是畜生,是下贱胚子,还说弄死算了,而当得知这狗可能是将军家的狗或将军哥哥的狗时,他的态度就截然不同了,说狗是名贵的狗,怪伶俐的狗,还说要帮忙送回去。这样很可笑吧。可见,人人平等,我们可不能像这位警官一样,让人笑话,记住,凡事对事不对人,这样,才能做到公平公正,一视同仁。

(2)(3分)阿姨家的小孩走了以后,我忽然发现课本上的插图有的还蛮有意思,就翻看了各册的语文书,当翻到何其芳的《秋天》时,感觉插图特别有诗意。也想就这幅插图露一手,写一首小诗。(课文诗歌是没有捕到鱼的情景,创作的新诗要求描述捕到鱼的情景,要求运用叠词,至少一种修辞手法,有诗意)

向江面的冷雾撒下圆圆的网,收起青鳊鱼

似的乌桕叶的影子。芦篷上满载着白霜,轻轻摇着归泊的小浆。秋天游戏在渔船上。——何其芳《秋天》

【答案】示例:向悠悠的江面撒下圆圆的网,沉沉的网兜里跳动着快乐的音符。芦篷上白霜褪尽,天空如画板,朝霞涂抹美丽心情。秋天

荡漾在归泊的江心。

二、阅读理解(42分)

(一)向一只羊说声对不起(11分)文 / 李晓

整整27年了,那只山羊偶尔还跑进我的梦里来,他双眸含泪,满是 无辜的柔弱样子,让我从梦中痛醒。

1986年7月,那是我暴躁、苦闷、落寞、彷徨的青春岁月。

那年高考,我落榜了。我的堂伯特地去乡场铁匠铺,炉火熊熊中,堂伯捂着胸口,边咳嗽边大声吩咐高铁匠:“老伙计,你把锄头打硬实一点,土硬啊,我那不争气的侄儿,要回来种庄稼了。”

堂伯扛着锄头,提上镰刀,从乡场上一路叹气回来,来到我家。我靠在门前,接过堂伯递过来的锄头、镰刀。沉默之中,完成了一个学生向种地农民转变的交接仪式。黄昏,夕阳的最后光芒被远山吞尽。堂伯花白的胡子在风中颤动,他开口了:“侄儿啊,你没有那个命,就只有当农民,要当农民,就好好当,别去想那花花世界了,种地,也饿不死你!”

堂伯缩着瘦小的身躯,走了。我真担心,一阵大风把堂伯给刮走了。

他一辈子是怎么在土里站稳的,居然还养活了一家人。我开始扛着锄头上坡,跟我妈学种地,松土、刨行、挖窝、播种、施肥。

我满身疲惫地回到家,倒在床上,呼呼睡去。一个男人一把拖起了我,边拖边叫:“就你这个样子,还想种地养活自己?”是我爸。我突然暴怒起来,大吼一声:“我们断绝父子关系!”我推了爸一掌,爸趔趔趄趄,歪到土墙上。他望着我,可怜地问:“你真要和我断绝父子关系?”“那还有假?说到做到!”我丢下这句话就走了。我和眼前这个男人,心里是有隔膜的。别把我当作一个家族的希望,我是我,我要去闯荡世界,哪怕头破血流。

我冲向山梁,想同这个山村作最后的道别。17岁了,我还不能真正从心里接纳自己,出生在那样一个贫瘠的山梁上,我总是想,我应该生活在别的地方,应该是另外一个样子。

山梁上,一只白色的羊正在树下吃草,它仰起头,朝天空发出咩咩的欢叫声。我对这只羊嫉妒起来,你可活得好好的呀。

看到羊的样子,我心里无名的火别点燃了。我一下冲上前去,踢了它一脚。羊后退着,似乎不与我计较,埋下身子继续吃草。我气愤地跺跺脚,它再次后退。我哈哈哈哈发出怪叫,它仰起头,一双温顺的眸子望着我。在它清亮的眸子里,一定是我面带凶相的样子。

我再次向它跺着脚,在我逼迫下,羊后退到了一棵树下,它手无寸铁,满眸委屈。它再次仰头,咩咩咩地叫,乞求的样子。我突然失去理智,疯了一般扑上去,对一只羊拳打脚踢。羊倒在了地,它是不是哭了,我没看见。我冲下山坡,回到家,和跑来迎接我的妈妈抱头痛哭。妈说:“娃啊,妈求你,别和你爸断绝父子关系了,要不是你堂伯,你爸差点去喝了农药„„”

这么多年过去了,羊啊,我在城里讨得衣食,活出了人样。但那年,我那变态的行为成为我生命中的悔,我竟向一只温顺的羊撒气、泄愤。羊啊,你虽然不在了人世,但我今天向你道歉,说一声:对不起!羊啊,请你不要再躲闪。(《读者》2013年第20期)

6、联系上下文,结合语境,欣赏下面句子中的加点词语的妙用。(3分)

沉默之中,完成了一个学生向种地农民转变的交接仪式。

【答案】大词小用,渲染出凝重的氛围,反衬出我高考落榜,不得已要当农民时内心的苦闷、落寞。

7、联系上下文,结合语境,细细比较揣摩,看原文与修改文两种表述,哪种好?为什么?(3分)

原文:一个男人一把拖起了我,边拖边叫:“就你这个样子,还想种地养活自己?”是我爸。

修改文:我爸一把拖起了我,边拖边叫:“就你这个样子,还想种地养活自己?”

【答案】原文好。符合我是从疲倦的睡梦中被拖起的情境(先被拖起,听到声音,才意识到是爸爸);称“我爸”为“一个男人”,说明我和爸爸当时内心有隔膜;“是我爸”,放在句末强调,为下文“我暴怒并大吼断绝父子关系”的故事情节做铺垫。

8、文章末段“我那变态的行为成为我生命中的悔”中的 “我那变态的行为”具体指什么行为?说那是“变态的行为”,说明什么?(2分)

【答案】表面上是指我向一只温顺的羊撒气、泄愤,实际上暗指我向父亲撒气、泄愤,说那是“变态的行为”,流露出我多年以后懊悔、内疚与自责的心情。

9、文中堂伯并不是主人公,作者却有如下精彩而详细的描述。联系上

下文,结合语境,说说这一描述的作用。(3分)

堂伯缩着瘦小的身躯,走了。我真担心,一阵大风把堂伯给刮走了。他一辈子是怎么在土里站稳的,居然还养活了一家人。

【答案】夸张,反问,写出堂伯身躯瘦小,暗示堂伯一辈子当农民的辛劳与不易,为下文我暴怒,不想当农民,要闯荡世界做铺垫。

(二)荔枝的保鲜(13分)

荔枝是岭南名果,苏东坡诗云:“日啖荔枝三百颗,不辞长作岭南人。”但荔枝从树上采摘下来之后非常容易变质。白居易在《荔枝图序》中描述道:“若离本枝,一日而色变,二日而香变,三日而味变,四五日外,色香味尽去矣。”荔枝成熟的季节,当地的天气通常

又热又潮,这就使得荔枝的保鲜更难了。所以在过去,只有 产地的人们才能吃到新鲜美味的荔枝。

但是现在,即使在北方城市,也经常能买到比较新鲜的荔枝了。其他水果就更多了,在农贸市场或超市的水果柜台,我们能看到来自全国各地甚至从国外进口的各种瓜果,琳琅满目。这其中,水果保鲜技术功不可没。就让我们来了解一下不同的水果都是如何保鲜的吧。荔枝原产于我国南部,它的最早的保鲜方法当然也出自我国。首先,最容易想到的就是尽量缩短从采摘到食用的时间。“一骑红尘妃子笑,无人知是荔枝来。”讲的就是唐玄宗用快马接力让杨贵妃吃上新鲜荔枝的故事。即便马不停蹄,荔枝也不可能在一日之内从岭南运到长安,所以还需要有其他的保鲜措施。有一种说法是,当时是将荔枝密封在竹筒中运送的,而这其实就是最早的气调保鲜方法。密封在竹筒中的荔枝由于呼吸作用会消耗竹筒中的氧气、产生二氧化碳,加上竹筒能在一定程度上隔绝外界的高温,在里面就自然形成了一个阴凉的、氧气浓度低的气调小环境,从而对荔枝起到保鲜作用。因此,有国外专家据此认为气调方法最早是中国人发明的。

现在科学家们研究发现,荔枝属于亚热带水果,耐低温的能力比热带水果如香蕉等还是要强一些。它虽然不像温带的苹果、梨、桃等那样可以耐受0℃左右的温度,但在3~5℃左右以及合适的气调条件下,还是可以保存1个月甚至更长的时间。

控制荔枝的色变,则可以通过调节表皮的酸碱性(pH值)来实现。用酸性物质(如柠檬酸)处理荔枝,使其表皮的pH值在3~5之间,这样就可以使表皮中的花青素保持为红色。如果pH值升高,荔枝皮就会很快变为褐色。虽然果皮颜色刚开始出现少量深色斑点时,果肉的味道还没有发生太大变化(只要剥开后果肉表面干燥,晶莹剔透,没有流汁,就还是比较新鲜的),但红色的荔枝毕竟更能让人垂涎欲滴。有些不法商贩为了降低成本,不是用可以作为食品添加剂的柠檬酸,而是把稀硫酸溶液喷洒到荔枝上,使表皮保持红色,这就会对消费者的健康造成伤害。

【文本阅读】阅读上文,回答下面问题:

10、第一段,引用白居易在《荔枝图序》中的描述,有什么作用?(3分)

【答案】真切地说明荔枝从树上摘下来后容易变质的事实,引出荔枝的保鲜的话题,更生动形象,具有可读性。

11、“有国外专家据此认为气调方法最早是中国人发明的。”中加点字能不能删去?为什么?这里,“据此”的“此”是指什么?(4分)【答案】不能删。“据此”说明“气调方法最早是中国人发明的”这一说法是有根有据的,连国外专家都认可的,更客观。更具权威性。隐约流露出作者的自豪之情。体现了说明文语言的科学性,准确性。“据此”的“此”是指唐玄宗时为让杨贵妃吃上新鲜荔枝,将荔枝密

封在竹筒中运送的故事。

【小试牛刀】读完上文,解决以下实际问题:

12、这是来自于网络的一篇文章,假如刚看完文章,妈妈就叫你一起上街买水果,其中就包括荔枝,请你帮妈妈挑选一下哪种荔枝好?(2分)

【答案】只要剥开后果肉表面干燥,晶莹剔透,没有流汁,就还是比较新鲜的.13、回到家,荔枝一时没有吃完,妈妈叫你保存起来。为了荔枝能更长时间保鲜,你会怎么做?(2分)

【答案】将荔枝放在用柠檬酸里浸一下,取出用保鲜袋密封起来,再放到冰箱里3~5℃左右冷藏即可。

14、针对文中不法商贩的行为,你有什么好建议吗?(至少写出两点)(2分)

【答案】工商管理部门要加大食品安全监督检查,加大打击处罚力度; 宣传普及食品安全知识,消费者提高安全意识,如在买荔枝时,没有必要一定要选择鲜红的,有少量深色斑点,有可以。

(三)(9分)

十年春,齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人曰:“肉食者谋之,又何间焉?”刿曰:“肉食者鄙,未能远谋。”乃入见。问:“何以战?”公曰:“衣食所安,弗敢专也,必以分人。”对曰:“小惠未徧,民弗从也。”公曰:“牺牲玉帛,弗敢加也,必以信。”对曰:“小信未孚,神弗福也。”公曰:“小大之狱,虽不能察,必以情。”

对曰:“忠之属也。可以一战。战则请从。” „„

既克,公问其故。对曰:“夫战,勇气也。一鼓作气,再而衰,三而竭。彼竭我盈,故克之,夫大国,难测也,惧有伏焉。吾视其辙

乱,望其旗靡,故逐之。”

15.解释下列句中加点的词。(2分)

又何间焉(参与)彼竭我盈(士气旺盛)

16.下列选项中意义和用法相同的一项是(C)(3分)A、乃入见。乃入据陈B、再而衰,三而竭三人行,必有我师焉C、肉食者谋之,为人谋而不忠乎 D、虽有千里之能,虽千里不敢易也

17.用现代汉语翻译下列文言句。(2分)

小信未孚,神弗福也。【答案】小信用没有让神灵信服,神灵是不会赐福保佑你的。

18.结合上文,用自己的话回答鲁庄公的问题“何以战”?(2分)【答案】大大小小的案件,即使不能明察,也一定按照实情,这样就能得民心,而凭借民心所向的有利条件就可以作战了。

(四)(9分)

越工善为舟,越王用之良,命禀人给上食,越之造舟者宗之。岁余,言于越王曰:“臣不惟能造舟,而又能操舟。”王信之,隽李之役,风于五湖,溺焉。越人皆怜之。

郁离子闻之曰:“是画蛇而为之足者之类也。人无问智愚,惟知止则功完而不毁。”

注解:隽李:地名。在今浙江省嘉兴市西南七十里。19.解释下列句中加点的词。(2分)

越之造舟者宗之(以„„为宗师)越人皆怜之(怜惜,可怜)

20.下列选项中意义和用法不同于其他三项是(C)(3分)

A、越王用之良B、越之造舟者宗之 C、辍耕之垄上D、越人皆怜之

21、用现代汉语翻译文中的划线句子。(2分)王信之,隽李之役,风于五湖,溺焉。

【答案】越王相信了他,在隽李战役中,太湖刮大风,他被淹死在那里。

22、这则小故事给了我们什么启示?(2分)

【答案】一个人要有自知之明,要客观地评价自己,否则是要付出代价的。

四、作文(50分)

23、半命题作文《我是这样▲》(可以填写:开心、难过、自信、不舍、无辜、努力等),要求:感情真挚,600字左右。

第二篇:2009年青海省初中毕业生学业考试语文试卷

2009年青海省初中毕业生学业考试语文试卷

一、口语表达能力展示(3分)1.吃完饭,当你要收拾碗筷去洗时,妈妈拦住你说:“放下,让我洗,你快去写作业吧!”听了妈妈的话,你会怎么说?

二、基础知识与运用能力展示(26分)1.下列词语的音、形、义全都正确的一项是(2分)

()A.寒噤(jln)

根深蒂固讪笑(不好意思)B.峥嵘(zh6ng)

粼次栉比哽咽(声气阻塞)C.倏忽(shO)

张皇失措不逊(谦虚)D.嗔视(zh6n)

吹毛求疵酬和(应和)3.下面句子中加点的词语运用不正确的一项是(2分)

()A.每一只年轻斑羚的成功飞渡,都意味着有一只老年斑羚摔得肝脑涂地。B.在不久前结束的日本横滨世乒赛中,中国军团不负众望,包揽了所有项目的 金牌。

C.工地上的灯光亮得如同白昼,使天上的月光和星星也黯然失色。

D.世上没有永远的胜利,也没有永远的失败。因此,我们不必为昨天的挫折萎靡不振。4.下列句子有语病的一项是(2分)

A.我们只有相信自己的能力,才能在各种考验面前充满信心。B.走进美丽的坎布拉风景区,我们尽情地驻足观赏。C.根治网吧“顽症”,是保汪青少年健康成长的条件之一。D.通过这次才艺大赛,使我们增长了才能,陶冶了情操。5.请补写出下列各句中的空缺部分。(任选l0个填空,l0分)(1)大漠孤烟直。(王维《使至塞上》)

(2),化作春泥更护花。(龚自珍《己亥杂诗》)(3)树木丛生。秋风萧瑟。(曹操《观沧海》)(4)我是你额上熏黑的矿灯。(舒婷《祖国啊,我亲爱的祖国》)(5)《长歌行》中“少壮不努力,”表现出了人生的哲理。

(6)《蒹葭》第一章描写主人公隔水相望、苦苦追寻的诗句是:。(7)范仲淹《渔家傲·秋思》中揭示矛盾心理的句子是:。(8)请写出占诗词中有“雨”字的连续的句子:。6.用一句话概括新闻的主要内容。(2分)新华网北京4月13日电由青海省人民政府组织策划、投资,社会融资的青海“花儿”音乐剧——《雪白的鸽子》将于4月16日在北京保利剧院首演。这将是流传于青海等西部地区的民族民间歌曲“花儿”首次以音乐剧的形式搬上现代舞台。为更好展现青海文化的内涵与魅力,青海省政府决心在整合特色文化资源的基础上,创作一台以青海当地民歌为基本素材,具有青海独特的文化、民族和自然地理标志、又具有现代精神和国际水准的精品节目。

为此,在广泛搜集整理各种民间“花儿”素材的基础上,青海省文化厅与北京成桥文化传播公司合作,运用现代艺术手段,精心创作编排了这台《雪白的鸽子》,力求使其既忠实于民间艺术特点,保持其原生态属性,又以现代理念和时代精神,给这些古老的民歌注入新的内容,并以现代艺术形式和现代化舞台进行再现,让更多人能够欣赏和接受。

(有删改)7.下列文学常识表述不正确的一项是(2分)

()

A.《列夫·托尔斯泰》是奥地利作家茨威格的作品。作者用他力透纸背而又妙趣横 生的笔墨为我们描绘了-一幅大文豪的“肖像画”。

B.《威尼斯商人》是英国戏剧家莎士比亚的代表作品。剧本塑造了夏洛克唯利是图,冷酷无情的高利贷者的典型形象。这是一一部著名的悲剧。

C.《水浒传》全称是《忠义水浒传》,它以北宋末年社会为历史背景,是一部反映和歌颂农民起义的长篇小说。

D.冰心,原名谢婉莹,诗人、作家,代表作有《繁星》《春水》《寄小读者》等。

8.下面是对日月山超市的一份调查表,请仔细观察并回答问题。(注:2008年6月1日“限塑令”开始实施)(3分)时问

塑料袋使用量(只)无纺布袋销售量(只)

2008年5月25日(星期日)

852

0

2008年6月1日(星期日)

015

500

2009年3月1日(星期日)

321

740

(1)调查表反映的情况可以概括为(1分)(2)调查结果说明了什么?(2分)9.选择三个恰当的词语,以“我在考场”的特定情景进行心理描写。(不少于50字,并在文中所选用的词语下画横线)(3分)豁然开朗一如既往胸有成竹不求甚解 一气呵成如释重负十拿九稳诚惶诚恐

三、古诗文阅读能力展示(17分)(一)阅读《过零丁洋》,完成10~11题。(3分)辛苦遭逢起一经,干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍。惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死?留取丹心照汗青。10.这首七言律诗的作者是。(1分)11.“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”表达了作者怎样的思想感情?(2分)答:

(二)阅读《出师表》(节选),完成12~16题。(14分)亲贤臣,远小人,此先汉所以兴隆也;亲小人,远贤臣,此后汉所以倾颓也。先帝在时,每与臣论此事,未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军,此悉贞良死节之臣,愿陛下亲之信之,则汉室之隆,可计日而待也。

臣本布衣,躬耕于南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事,由是感激,遂许先帝以驱驰。后值倾覆,受任于败军之际,奉命于危难之间,尔来二十有一年矣。

先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也。受命以来,夙夜忧叹,恐托付不效,以伤先帝之明,故五月渡泸,深入不毛。今南方已定,兵甲已足,当奖率三军,北定中原,庶竭驽钝,攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。12.解释下列句子中加点的词。(任选两小题)(2分)(1)遂许先帝以驱驰()

(2)邹忌修八尺有余()(3)池非不深也()

(4)便要还家()13.下列语句朗读停顿正确的一项是(2分)

()A.三顾臣/于草庐之中

B.愿陛下亲之/信之

C.但少闲/人如吾两人者耳

D.皆若空游无所/依 14.翻译文中画线的句子。(4分)

(1)亲贤臣,远小人,此先汉所以兴隆也 译文:

(2)先帝不以臣卑鄙 译文:

15.从选文中找出表明作者淡泊名利的句子。(2分)答:

16.诸葛亮出师北伐的战略目标是什么(用原文回答)?你心目中的诸葛亮是怎样的一个人?(4分)答:

四、现代文阅读能力展示(24分)

(一)阅读下面的文章,完成l7~22题。(12分)魅力海北

①在烟波浩淼的青海湖北岸,巍峨挺拔的祁连山南麓,有一片水草丰茂、资源富饶、景色奇丽的神奇土地,这就是如一块宝玉镶嵌在青海东北部的海北藏族自治州。

②“在那遥远的地方有位好姑娘,人们走过她的帐房都要回头留恋地张望„„”西部歌王王洛宾上世纪40年代初在这里创作的《在那遥远的地方》,从金银滩、青海湖出发,唱遍了青海,唱遍了全中国,风靡海内外。

③这里很美,关得足以让你震撼。草原的天,蓝得醉人。草原的云,白得可心。草原的山,美得如画。洁白的羊群,健壮的牦牛,星星点点地徜徉在青草和野花丛中。牧人骑着骏马悠然地享受着幸福生活。此情此景,会令每位走进海北的外乡人感叹大自然的神奇,享受着草原独有的安逸和恬静。

④海北景色旖旎,全州各地风光各有千秋。州府西海镇位于美丽的金银滩,“天苍苍、野茫茫,风吹草低见牛羊”是金银滩草原的真实写照。听着美丽动听的歌曲,漫步在金银滩草原,遍地盛开的鲜花,百灵鸟动人的歌声,让人心旷神怡,流连忘返。金银滩不光是富饶、浪漫的,还有更加传奇的色彩。它的富饶,是让藏族群众拥金抱银,它的浪漫,是让王洛宾载入爱情和音乐的史册。它的传奇,是因为这是中国第一个核武器研制基地,是一个让世界惊诧、敬重的地方,是一个载入中华民族史册的不朽胜地。

⑤青海湖是我国最大的内陆咸水湖,位于海北州的刚察县、海晏县境内。这里地势高、气候十分凉爽,是理想的避暑消夏胜地。夏秋季节,青海湖畔山清水秀,天高气爽,景色十分绮丽f那碧波万顷,水天一色的青海湖好似一泓玻璃琼浆在轻轻荡漾。寒冷的季节,四周群山和草原变得一片枯黄,常常会披上一层厚厚的银装。结冰时的青海湖,冰封玉砌,银装素裹,如同一面巨大的宝镜,在阳光下熠熠闪亮,放射着夺目的光辉。

⑥门源回族自治县历史上曾为“丝绸之路”的辅道,是青海的“北大门”。这里有金牧场之称的皇城大草原,有闻名遐迩的夏都第一峰岗什卡雪峰。花开千顷,香飘万里,30万亩灿烂绚丽的油幕花海给人以金色的狂想,金色的震撼。林海浩瀚、绮丽的仙米国家森林公园,以青海最大的林地面积、最丰富的动植物资源,构成独具魅力的生态旅游佳境。⑦祁连县因地处世界名山——祁连山中段而得名。祁连的自然景观、人文资源以及独特浓郁的民族风情,构成了祁连县丰富的旅游资源。江南的风韵细腻,北方的粗犷神奇,在这里得到完美的结合,使祁连赢得了“东方瑞士”的美誉。

⑧海北,这是一处绿草如茵,天湖宁静的世外桃源.这是一片以神奇美丽的自然风光、独特的人文景观,将历史与现实、人与自然有机地融为一体的神奇的土地。⑨海北,(选自《祁连山报》,作者拉毛措,有删改)17.解释下列句子中加点的词语。(2分)

(1)这里很美,美得足以让你震撼。

(2)这里有金牧场之称的皇城大草原,有闻名遐迩的夏都第一峰岗什卡雪峰。

18.文中第⑨段引用王洛宾创作的歌曲《在那遥远的地方》有什么作用?(2分)19.从感官角度分析,“花开千顷,香飘万里”分别运用了描写和描写。(2分)20.试对文中画浪线的语句进行赏析。(2分)结冰时的青海湖,冰封玉砌,银装素裹,如同一面巨大的宝镜,在阳光下熠熠瑁 闪亮,放射着夺目的光辉。答:

21.为什么说金银滩“还有更加传奇的色彩”?(2分)答:

22.根据你的理解,试在第⑨段处为文章续写一句结尾。(2分)答:

(二)阅读下面的文章,完成23~27题。(12分)赛场小人生人生大赛场

①赛场上瞬间爆发的人生哲理如电光石火照亮长长的人生跑道。②人生当有伟大目标。伟大目标产生伟大动力,收获伟大成就。运动员说得最多的话,是“确立目标„‘实现目标”。奥林匹克口号“更快更高更强”,实则是召唤人们不断提升奋斗目标。伊辛巴耶娃24次打破女子撑杆世界纪录,她在北京奥运会跳过5米05后第25次提升目标:“我很快会向5米10发起冲击”。博尔特用9秒69 创造百米世界纪录,下一个目标是“我想我还能跑到9秒60”。③南非独腿游泳运动员纳塔莉说得好:“人生的悲剧不在于没有实现目标,而在于没有目标。”并非人人都能实现原定的目标,但在向远大目标的奋斗中,人们才能挖掘潜力锻炼能力,把自己的人生提升到应有的高度。

④自古华山一条路。达到远大目标,自古而今也只有一条路,就是“拼搏”。这个词涵盖了所有激励人生的词语。

(1)

。没有人不吃大苦而有大成就。印度第一个奥运会冠军宾德拉,出身富商,家有一个豪华空调射击场。但他靠的是每天9 4"-小时的“魔鬼训练”夺得金牌。天赋英才菲尔普斯,人说是专为游泳而生的超人。但清晨4时半起床5时游泳,他实际上是超人地能吃大苦。

(2)

。它是一种呼啸进击有我无敌的大无畏英雄气概。面对

a

临之的人生苦难,面对赛场上比自己强大得多的对手,挺直脊梁(哪怕是受伤的脊梁),睁圆双眼(哪怕是一双盲眼),舞动三尺青锋(哪怕是一支豁口的残剑),冲上去与之决战。那位手牵导盲犬高举火炬的平亚丽,是“亮剑人生”的榜样。她是我国第一块残

+奥会金牌获得者。先天性白内障,9岁丧母,离婚,儿子失明,其中任何一个灾难都可以击倒她。但她直面人生,自强不息,学习按摩创办盲人保健服务部,成为北京市文明服务标兵,生活中

b

是不屈的“剑客”。

(3)

。在长长的人生赛道上,如果“一鼓作气,再而衰,三而竭”,则不能夺取最后的胜利。张宁经历四次人生低潮,在奥运会上艰难卫冕;栾菊杰50岁“扬眉再出鞘”;澳大利亚射击运动员利斯马拉,66岁第十次征战残奥会。他们,是“坚韧人生”的榜样。

⑧一颗平常心,微笑看输赢。奥林匹克的原则很有深意:设金银铜牌,一定要分出输赢;说“重在参与”,又让你看淡输赢。人生也是这样的‘矛盾统一,争金夺银,是为了在竞争中激发自己的潜力;看淡输赢,则是拼搏之后上升到圆融和谐的境界。人生中有太多自己不能左右的局面,只要是自己努力拼搏过,也就了无遗憾。微笑看输赢,不是开脱是超脱。

(作者傅振国)23.文中a、b两处应选填的词语是(2分):a.b. 备选词语:忽然依然必然猝然

24.下面三句话是从⑤、⑥、⑦段中抽出来的,请你根据段落内容将选项填在下面横线上。(3分)

A.“拼搏”是一种“亮剑”精神

B.“拼搏”是“不抛弃不放弃”的坚韧精神

C.“拼搏”是一种吃苦精神

(1)

;(2)

;(3)

25.文章主要运用的论证方法有)、。(2分)答:

26.第②段列举伊辛巴耶娃和博尔特的事例,有什么作用?(2分)答:

27.作者从赛场上悟出了哪些人生哲理?(3分)答:

五、写作能力展示(50分)28.从下面两题中任选一题作文。(50分,其中卷面整洁、字体规范美观3分)要求:①符合题意,中心明确,情感真实,语言通顺。②文体不限,字数除诗歌外不少于600字。③题目或正文中不要出现真实的地名、校名和人名。④不得抄袭试卷中的材料或他人作品。题一:的岁月

提示:先将题目补充完整,横线处可分别选填:“成长”“平凡”“阳光明媚”“挑战自我”“与亲人相处”等,也可选填其他,然后作文。

题二:阅读下面一一则广告语,你有怎样的启发和感悟?请自定立意,自拟题目,写一篇作文。

谁能挡住你,是别人还是自己? 只要你知道去哪,全世界都会为你让路!„„

2009年青海省初中毕业生学业考试语文试卷答案

1.示例:妈妈,你歇着,还是我来洗吧,再说,我调节一下,也不会影响学习。(称呼l分,内容赔切,符合实际2分)2.C

3.A 4.D 5.(1)长河落日圆

(2)落红不是无情物

(3)百草丰茂洪波涌起

(4)照你在历史的隧洞里蜗行摸索

(5)老大徒伤悲

(6)所谓伊人,在水一方

(7)浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计

(8)开放性试题,填写课内外符合题意的古诗词均ir。示例:清明时节雨纷纷,路匕行人欲断魂 好雨知时节,当春乃发生

渭城朝雨泡轻尘,客舍青青柳色新 黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙 君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池、春潮带雨晚来急,野渡无人舟自横 天街小雨润如酥,草色遥看近却无 夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来 七八个星天外,两三点雨山前 已是黄昏独自愁,更着风和雨„„

(要求:若出现错别字或多字、少字、倒字现象则该空不得分,全填则按顺序评卷)6.青海“花儿”音乐剧《雪白的鸽子》16日在京首演(青海“花儿”《雪白的鸽子》将在京首演)(2分)7.B 9.略。(要求选用3个词语,符合情景、语句连贯、表意清楚即可)(3分)10.文天祥(1分)11.这两句诗阐明作者台生取义,以死明志的决心。体现文天祥的民族气节。或直抒胸臆,表明自己以死明志的决心。(答出“以死明志的决心”即可得2分)12.(1)答应;(2)长,这里指身高;(3)护城河;(4)通“邀”,邀请。(任选两小题,多选按顺序评卷,2分)13.A 14.(1)亲近贤臣,远避(疏远)小人,这是汉朝前期所以能够兴盛的原因。

(2)先帝不因为我身份低微,见识短浅。(共4分,意思接近即可,如关键词语漏掉或错译,酌情扣分)15.苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯(2分)16.(1)目标:北定中原、攘除奸凶、兴复汉室、还于旧都。(答出两点即可得2分)(2)宁静淡泊,知恩图报,谨慎细致;对先主刘备忠心耿耿,竭力辅佐后主刘禅;为建立蜀国大业鞠躬尽瘁,死而后已;具有远见卓识的政治家和军事家;智慧的化身等。(言之有理即可,2分)17.(1)震撼:感到震动。(1分)

(2)闻名遐迩:远近闻名,形容名声大。(1分)18.以优美的情歌衬托草原的魅力,增加浪漫的色彩。(2分)19.视觉嗅觉(每窄l分,2分)20.用拟人、比喻手法描绘了冬季阳光下的青海湖圣洁、美丽、广阔、夺目等特色,语言生动形象,富有感染力。(依据修辞手法及内容分析酌情给分,2分)21.因为是中国第一个核武器研制基地.是·一个让世界惊诧、敬重的地方,是一个载人中华民族史册的不朽胜地。(答出第一点即可得2分)2’.示例:①正张开热情的怀抱迎接四海宾朋。②充满魅力的地方!③人人向往的地方„„(符合情景即可,2分)23.a.猝然b.依然(每空l分,2分)24.(1)C(2)A(3)B 25.举例(事实)论证、道理论证(每窄l分,2分)26.为了具体论征“人生当有伟大目标”或“伟大目标产生伟大动力,收获伟大成就”这一观点,这样更具说服力。(2分)27.人生当有伟大日标;人生应当努力拼搏;人应当保持一颗平常心。(3分)28.略

第三篇:吉林省2014年初中毕业生学业考试语文试卷

吉林省2014年初中毕业生学业考试语文试卷

一、积累与运用(14分)(1-7题各1分,第8、9题各2分,书写1分)

1.日月之行,若出其中,(曹操《观沧海》)

2.会当凌绝顶。(杜甫《望岳》)

(文天祥《过零丁洋》)

4.子曰:“其恕乎!己所不欲。”(《论语·卫灵公》)

(欧阳修《醉翁亭记》)

6.当我们看到雄浑苍凉、奇特壮丽的边塞风光时,常常会想到王维《使至塞上》中的两句诗:“,”。

7.辛弃疾在《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》一词中,充分表达爱国激情和雄心壮志的句子是:“,”。

8.初中生活即将结束,班级开展以“毕业季”为主题的系列活动。在“毕业季·编写留言册”环节中,编委们设置了属对专栏。请根据所给上联,对出下联。

上联:长亭外挥手别知己,下联:。

9.在“毕业季·召开班会”过程中,许多同学想到分别在即不禁潸然泪下。假如你是主持人,请把劝慰同学们的话写出来。

二、阅读(46分)

(一)古诗文阅读(15分)

(甲)阅读下面两篇短文,回答问题。(10分)陋室铭

山不在高,有仙则名。水不在深,有龙则灵。斯是陋室,惟吾德馨。苔痕上阶绿,草色入帘青。谈笑有鸿儒,往来无白丁。可以调素琴,阅金经。无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。南阳诸葛庐,西蜀子云亭。孔子云:何陋之有?

爱莲说

水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人盛爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。

予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。噫!菊之爱,陶后鲜有闻。莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣!

10.两篇短文的作者分别是唐代的(人名)和(朝代)的周敦颐。(1分)

11.解释下列加点词在句中的意思。(2分)

(1)惟吾德馨(2)可爱者甚蕃12.作者在《陋室铭》的开篇是如何运用类比手法引出全文主旨的?(2分)

13.请用自己的语言写出“出淤泥而不染,濯清涟而不妖”这句话的意思。(2分)

14.两篇短文采用了哪种相同的写作手法?分别表达出作者怎样的人生志趣?(3分)(乙)阅读下现诗歌,回答问题。(5分)

画眉鸟

欧阳修

百啭千声随意移,山花红紫树高低。

始知锁向金笼听,不及林间自在啼。

【注释】啭:鸟婉转地叫。移:移动,这里指飞翔。向:在。

15.“始知锁向金笼听”中的“知”在诗中的意思是。(1分)

16.本诗的前两句描写了什么样的情景?(2分)

17.从对画眉鸟的描写中,可以看出作者向往怎样的生活?(2分)

(二)现代文阅读(26分)

芦草之思

王巨才

那时秋风渐紧,霜叶飞红,忽然就想起了家乡的芦草。

芦草,即芦苇,亦称蒹葭。“蒹葭苍苍,白露为霜”,古诗词中经常提到,足见在骚人墨客心目间,它也算一道颇堪赏读的风景。镜头里、画面上、诗词文章中,只要有了那么几束临风摇曳的花穗,立马便活泛、生动、爽朗、辽远起来。但在家乡人眼里,它不过是普通的茅蓬野蒿,不需费工费时,又能提供生活的不时之需,故称之为“草”,这并无轻忽的意思,反而多了几分亲近。

去年冬天,得了一种俗称“打嗝”的毛病,虽无关紧要,却顽缠,麻烦,闹得食不甘味,寝不安枕。为此想过不少法子,憋气深呼吸,大口吞咽热水,筷头轻触咽喉诱使作呕等,逐一试过,都不管用。去医院就诊,说是腹腔横膈肌痉挛所致,用过一些药,也没明显效果。恰在那时,老家有人打电话过来,没讲几句便听出蹊跷,说,是打嗝啊,告诉你个偏方,准行。也是病急乱投医吧,将信将疑照记下来:芦根、柿蒂、竹茹各10克,丁香6克。到中药房,坐堂医生看过,说治呃逆吧,可以试试。不想这一试,也就10来副汤药,那饿鬼般纠

缠不休的病魔竟然真就被制服了。此时才记起,小时候外出打柴,大人总是叮嘱,沟湾处的芦根水不能喝,太凉,伤人。而民间偏方中,它又是治疗许多杂症不可缺少的一味草药,虽不值钱,却在缺医少药的年代医人无数,应算一大功德。

芦草每年四月发育新枝,端午前后,正是生长旺盛、叶片舒展的时候,乡下人会把芦叶采摘下来,束成小把,拿到城里头换钱。过端午包粽子,是老家瓦窑堡家家看重的节庆之一,我家人多费事,端午的头天就得开始准备,要把软米(糜子)、大枣、芦叶、马莲条分别盛到瓦盆里泡好。第二天打早,母亲便端一小凳,坐在这些水淋淋的盆具间,像一位老到的艺术家,开始了熟练的操作。包粽子说难不难,但真要把它包得大头尖尾,见棱见角——按母亲的说法要“俊模俊样”,也不容易。因芦叶窄,母亲一般视叶片宽度将两片或三片叶子叠平整,先用左手拇指压在掌心,再用右手自如地卷成漏斗状,并依次充入软米、大枣,然后把“漏斗”上部预留的叶子折回来包裹严实,同时迅速用马莲条缠绕捆好。这期间,左手是无法动作的,全靠右手和牙齿的灵巧配合。我试过几次,不是漏米,就是散架,母亲说,你们要都会,早不要我了。母亲做的粽子个儿大,每个有二两重,味道清香,冷热可食,冷吃比热吃更好,爽口,筋道。现在商店买来的粽子,无论稻香村的还是宫颐府的,精致是精致,但无论如何也找不出记忆深处的那种口感。这常让我想到千年以前在洛阳为官的吴中张翰,因“莼鲈之思”而怅然若失的慨叹。

深秋季节,芦草成熟,寒风过后,芦叶尽落,此时也正是农闲时间,勤快的庄户人便把野地里的芦秆收割回来,破成篾子,或自己动手,或请专门的篾匠编织成炕席,除自家用外,还扛到集市出售。这编席子也算得是个技术活,不是谁都干得了的。心灵手巧的,编出的席子平整细密,色泽光洁,手艺不好的,做出的活粗粗糙糙,松紧不一,两者价钱相差很远。那时的瓦窑堡无论城乡,家家住窑洞,户户有炕,席子是少不了的。城里人过年,即使光景

差些的,也要刷窑洞,换窗纸,买年画,贴对联,到年三十,生熟茶饭料理就绪,则换上新买的炕席,满窑洞顿时给衬托得豁亮起来,人们的心情自然也振奋了好多。正因此,年节的农贸市场上,席子成了必不可少的抢手货。城门外的河滩上,前去看成色、量尺寸、谈价钱的,人来人往,煞是热闹。农民由此有了一笔额外收入,一年的油盐钱和孩子的学费有了着落。前几年春节回家,见瓦窑堡模样大变,到处是灰蓬蓬的楼房,住窑洞的已经不多,集市上也见不到卖席子的,倒是商店里席梦思之类的床具卖得很火,老乡告诉我,一来现在铺席子的人少,二来农民谋生的路子多了,编席子费工挣钱又不多,不合算,没人再做那个营生。陕北人生性达观,日子苦焦,但苦中作乐的文娱生活是不能少的。通常的娱乐方式除了唱曲子、听古朝、闹秧歌之外,每到农闲时节逢集赶会时,还会有自乐性质的“道情”班子哄场助兴。每个班子八九人,都是地地道道喜欢热闹而又有一定文艺特长的农民。演出时不化妆,以说唱为主,同一表演者可扮演不同角色,却能把剧情演绎得跌宕有致声情并茂。乐器道具因陋就简,一块头帕代表小姐,一柄扇子就是秀才,锣锣鼓鼓,三弦胡琴,都是自制的。其中有一种叫做“管子”的乐器,就是用苇秆做成的。管子看似洞箫,长短只有一尺,也是七孔,吹奏时顶端另按一个“咪子”,便可随剧情变化吹出或雄浑激越或悠扬委婉的不同曲调。这管子音色清亮,传声远,在整个乐队中起引领作用,山背后、沟道里的行人,听见管子的声音就知道有道情演出。人们看道情,很大的原因就在于欣赏管子吹奏,一个道情班子少了一位老练的管子吹奏者,表演效果就要逊色得多。多少年了,每每想起当年坐在尘土滩地围看道情的情景,那头上戴着羊肚子毛巾、眉头紧皱、两腮鼓起、神情专注的管子演奏者的形象,总会第一个出现在脑海,鲜活如昨。那是我最早的器乐审美启蒙者,我常能记得他,记得他出神入化的演奏,还有那支奇妙的管子。

芦草生命力强,耐瘠薄,但性喜阴湿,在干旱的陕北高原也只有山坡背阴处和沟底河湾

里才偶一可见。去年金秋,正蟹肥稻熟时节,我在盘锦第一次领略了苇草被称之为“海”的浩瀚与壮美:无边无际的苇草,森林般茂密,草原般辽阔,积雪般厚重,波涛般雄浑,纵横的芦荡间,小船悠悠,快艇疾驶,宿鸭惊起,白鹭翩飞,看去真如一幅气韵蓬勃的版画杰作。这样的苇草,自然是可以入诗入画的。然而面对此景,我的思绪却跑到了陕北的山野间。我想到,那些零零散散生长于偏处荒山野地的芦草,虽不入大师法眼,甚至连杜甫、范仲淹写于陕北的《羌村三首》和《渔家傲》中也没有留下些许踪影,但它却在艰辛岁月里竭尽所能,倾其所有,给家乡父老那么多帮助,带去那么多便利,也为我寂寞的童年生活增添了那么多乐趣,我是应该写写它的。我对它情有独钟,常常感念它,一如感念那些普普通通老实厚道的父老乡亲。

18.给下列词语中加点的字注音。(2分)

(1)怅然()(2)模样()(3)演绎()(4)悠扬()....

19.解释下列加点词语在句中的意思。(2分)

(1)陕北人生性达观,日子苦焦,但苦中作乐的文娱生活是不能少的。....

(2)那是我最早的器乐审美启蒙者,我常能记得他,记得他出神入化的演奏,还有那支奇....

妙和管子。

20.文章第二段在结构上有什么作用?(2分)

21.请从描写方法的角度评析下现句子的表达效果。(4分)

因芦叶窄,母亲一般视叶片宽度将两片或三片叶子叠平整,先用左手拇指压在掌心,再用右手自如地卷成漏斗状,并依次充入软米、大枣,然后把“漏斗”上部预留的叶子折回来包裹严实,同时迅速用马莲条缠绕捆好。

22.作者在文中回忆了芦草为家乡人生活做出的诸多贡献,请用简洁的语言概括出来。(4分)

23.结合文章内容,写出作者笔下的父老乡亲具有怎样的特点。(写出两点即可)(4分)

24.本文以“芦草之思”为题,意在表达作者什么样的思想感情?(4分)

25.作者以饱含深情的语言叙写了家乡的芦草,表达了独特的内心感受。生活中也会有触动情思的事物,请选取其中一个并写出被触动的原因及感受。(4分)

(三)名著阅读(5分)

26.在“毕业季·赠送经典图书”活动中,同学们以书赠友,表达祝福。你认为哪部名著可以浸润人生,滋养心灵,值得送给好友。请写出书名,作者,并结合相关情节写出赠送理由。

(1)书名:《》

(2)作者:

(3)相关情节及赠送理由:

三、写作(60分)

27.从下面两个文题中任选一题作文。

作文(1)题目:那时花开

作文(2)阅读下面材料,选择感悟最深的一点,自拟题目,写一篇文章。

她站在那里就是一首诗

2014年5月10日,百余位专家学者齐聚南开大学,共贺叶嘉莹教授九十华诞。

叶嘉莹,著名学者,一生致力于古典诗词研究。70年的教学生涯,她为无数人传道授业。她上课喜欢讲随写,年轻时每堂课都会写满一黑板的字,写完再擦,擦完又写。她的手常因接触太多粉笔而过敏,手指常常贴着胶布。最近一次给南开学子上课,89岁的叶嘉莹站着讲了两个小时,一口水也没有喝。

迄今,叶嘉莹整理保存的讲课录音累计2000小时以上,音频、视频资料十几箱,以备老得无法讲课时,还可以把这些资料整理出来与大家分享。

“中国古典诗词是宝贵的传统文化瑰宝,我不尽到传承的责任,上对不起古人,后对不起来者。”在庆典上,叶嘉莹如是说,“我一生一世都热爱古典诗词,如果有来生,我还做教师,仍然要教古诗词。”

满头华发,一袭黑裙,百花罩衫,一枚珍珠胸针„„90岁的她站在那里,就是一首诗。作文要求:

(1)要自由、有创意地表达出真情实感。

(2)除诗歌外,其它文体不限。

(3)不少于500字。

(4)书写要规范、整洁、美观。

(5)文中不得出现考生本人姓名以及毕业学校名。

第四篇:2009年海南省初中毕业生学业考试语文试卷

2009年海南省初中毕业生学业考试语文试卷(满分ll0分,考试时间l20分钟)

一、积察与运用(20分)1.阅读下面的新闻,按要求答题。(6分)

本报海口3月1日讯海南国际旅游岛形象广告在央视等媒体一亮相,就赢得了满堂喝cǎi()。短短5秒,尽显阳光海南度假天堂的迷人风光,让人清晰感受到海南建设国际旅游岛的激昂脚步声,让全世界都能收到海南岛的热情 yāo()请。“要想身体好,常来海南岛”这句广告语是对海南之美的精炼概括和由衷赞叹。16年的生态省建设,让海南生态岛、健康岛、长寿岛的美名誉满天下。“要想身体好,常来海南岛”不是“王婆卖瓜,”,而是海南旅游价值的高度凝炼的真实写照。

(选自《海南日报)2009年3月2日,有删改)(1)根据拼音,把上文括号中应填的汉字写在米字格中。(2分)(2)请在上文横线处填上相应的句子。(1分)(3)假如让你用一两句话将这则新闻告诉你的亲友,你会如何表达?(3分)2.下面词语中,没有错别字的一项是(2分)

()A.篮天心旷神宜不甚设想

B.咨峋痛心疾手安然无恙 c.英峻别具匠心咳人听闻

D.精致了如指掌斤斤汁较 3.下面句子没有语病的一项是(2分)

()A.我们一定要发扬和继承中华民族的优良传统。B.同学们对这个问题的意见基本上是完全一致的。C.经过不懈的努力,我的学习成绩提高了。

D.我们兴致勃勃地来到博物馆参观国宝,无不使人感到自豪。4.请简要回答下面的问题。(2分)

朱自清在《背影》中详细地描绘了车站送别时父亲去买橘子的背影。这个背影为什么会使“我”难以忘怀? 答:

5.下面人物与情节搭配不当的一项是(2分)A.诸葛亮草船借箭

B.猪八戒大闹天宫 C.吴用智取生辰纲

D.格列佛游小人国 6.根据题目要求默写古诗。(6分)

(1)将诗句补充完整。(2分)

?把酒问青天。(苏轼《水调歌头》)

②山重水复疑无路。(陆游《游山西村》)

(2)在横线上完整地默写出唐代诗人杜牧的《泊秦淮》。(4分)泊秦淮 杜

二、综合性学习(8分)7.6月5日是世界环境日,为了让同学们更加关注生态环境,自觉参与到环境保护的 行动中,为海南国际旅游岛建设出一份力,学校将开展以“为了共同的家园”为主

题的系列活动。

(1)请你为此次活动拟写一条宣传标语。(2分)答:

(2)校团委书记让你负责组织策划一项活动,请写出你策划的活动名称,并简要说明活动目的。(4分)

活动名称:。

活动目的:。

(3)你叫同桌周兵和你一起参与活动策划,周兵说:“学习那么紧张,谁还有时间参加环保活动啊。”你打算怎么劝说他?请将你要说的话写下来。(2分)答:

三、阅读理解(42分)(一)阅读下面的文章,回答8~12题。(14分)高贵的捐赠 方冠晴

①这是一场惨痛的灾难。一场大火,夺去了这个家庭女主人的生命,吞噬了这个家庭所有的财产,男主人和他那叫翔予的小孩在消防人员的帮助下,艰难地逃了出来。

②我是在灾难后的第二天去看望他们的,带去了一点点钱,算是对他们的捐赠。在捐赠的人群中,有一对母女引起了我的注意,她俩显然也是来捐赠的,却呆在人群的外围。那个母亲蹲在地上,絮絮叨叨地向那个只有四五岁的小女孩说着什么,而那小女孩撅着嘴,一脸的不情愿。

③我猜测,可能是这位母亲拿了女儿不愿意拿出的东西来捐赠,才引得了小女孩的不高兴。我走过去,才发现自己的猜测错了。那位母亲正在指着地上的那堆东西对女儿说:“你瞧,这被褥,是妈妈最好的被褥。这件衣服,是你爸爸刚买的、最好的一件衣服。我们都能将自己最好的东西拿来捐给翔子家,你为什么就不能拿你最好的呢?你有那么多玩具,为什么偏偏就拿这个破旧的玩具熊呢?”

④小女孩有些局促不安,小声地问:“难道就要将最好的东西送给别人吗?非得最好的吗?”母亲回答说:“我想是的。咱们能不能不捐这破旧的熊,捐你最宝贝的?”

⑤小女孩抬起头来,有点手足无措,但最终还是小声说:“我,舍不得。”

⑥停了几秒,小女孩又问:“我要是将我最宝贝的东西捐给了翔予,他还会还给我吗?”我忍不住就插了嘴,因为小女孩提问的样子实在是大可爱了,“当然不会,哪有捐出去的东西又要回来的道理?”小女孩有些不死心,抬头看了看她的妈妈.她的妈妈点了点头,算是肯定我的回答。女孩这才彻底低了头。

⑦我们一道走过去,我将准备好的一点点钱交到翔子父亲的手里,说上一两句安慰的话。小女孩的母亲送上带来的被褥和衣物。小女孩慢慢走上前去,拉过满脸泪痕的翔子的手,郑重地、小心翼翼地将她母亲的手交到翔子那只小手上,她的脸色己经苍白,咬了咬嘴唇,再咬了咬嘴唇,然后下了很火决心似的说:“翔子,我将我妈妈捐给你了,你以后有妈妈了。”她的眼泪顺着脸颊淌了下来,然后嘤嘤地突出了声,转身跑开了。

⑧我终于明白了……

⑨我跑出人群去安慰她,她的母亲也追了过来:,小女虢抬起头来,满是泪花的双眼定定地看着她的母亲,然后怯怯地说:“妈妈,不,翔子的妈妈,我不是想将你要回来,可是,我还是想亲你一下。你别告诉翔子,偷偷地让我亲一下好吗?”

⑩她的母亲一把抱住她,疯狂地吻她。我看到,这位母亲的眼里,噙满了眼泪,满脸都是幸福而又骄傲的神情,我的眼睛也潮湿了,为这小女孩,更为她的母亲。

⑪这是我迄今为止看到的最为高贵的捐赠,它让所有的大人汗颜。面对别人的灾难,我们奉上的只是微薄的关爱和同情,而这小女孩奉上的,是她的整个世界。这也是我看到的最为高贵的母亲,她在她女儿那小小的纯洁的心里种上了爱的种子,开出了高贵的花。

(选自《中学生博览》2009年第8期,有删改)《高贵的捐赠》阅读卡

篇名 《高贵的捐赠》 作者 方冠睛 阅泼时问 6月25日

8.为什么说小女孩的捐赠是“高贵”的?(2分、内容理解

9。第⑪段画线的句子中,“爱的种子”具体指什么?(3分)

语言品味

10.文章对小女孩的神态描写尤为传神,请你摘抄一处并做简要赏析。(4分)摘抄:

赏析:

结构揣摩 11.文章最后一段在全文中起什么作用?(2分)我的联想

12.第⑧段“我终于明白了……”,我明白了什么呢?请联系上下文将省略的内容补充完整。(3分)(二)阅读下面的选文,回答l3~16题。(11分)敬业与乐业(节选)梁启超

敬字为古圣贤教人做人最简易、直捷的法门,可惜被后来有些人说得太精微,倒变得不适实用了。惟有朱子解得最好,他说:“主一无适便是敬。”用现在的话讲,凡做一件事,便忠于一件事,将全副精力集中到这事上头,一点不旁骛,便是敬。业有什么可敬呢?为什么该敬呢?人类一面为生活而劳动,一面也是为劳动而生活。人类既不是上帝特地制来充当消倦面包的机器,自然该各人因自己的地位和才力,认定一件事去做。凡可以名为一件事的,其性质都是可敬。当大总统是一件事,拉黄包车也是一件事。事的名称,从俗人眼里看来,有高下;事的性质,从学理上解剖起来,并没有高下。只要当大总统的人,信得过我可以当大总统才去当,实实在在把总统当做一件正经事来做;拉黄包车的人,信得过我.-j-以拉黄包车才去拉,实实在在把拉车当做一件正经事来做,便是人生合理的生活。这叫做职业的神圣。凡职业没有不是神圣的,所以凡职业没有不是可敬的。惟其如此,所以我们对于各种职业,没有什么分别拣择。总之,人生在世,是要天天劳作的。劳作便是功德,不劳作便是罪恶。至于我该做哪一种劳作呢?全看我的才能何如。境地何如。因自己的才能、境地,做一种劳作做到圆满,便是天地间第一等人。

怎样才能把一种劳作做到圆满呢?惟一的秘诀就是忠实,忠实从心理上发出来的便是敬。《庄子》记佝偻丈人承蜩的故事,说道:“虽天地之大,万物之多,而惟吾蜩翼之知。”凡做一件事,便把这件事看作我的生命,无论别的什么好处,到底不肯牺牲我现做的事来和他交换。.我信得过我"-5木匠的做成一张好桌子,和你们当政治家的建设成一个共和国家同一价值;我信得过我当挑粪的把马桶收拾得干净,和你们当军人的打胜一支压境的敌军同一价值。大家同是替社会做事,你不必羡慕我,我不必羡慕你。怕的是我这件事做得不妥当,便对不起这一天里头所吃的饭。所以我做这事的时候,丝毫不肯分心到事外。曾文正说:“坐这山,望那山,一事无成。”一个人对于自己的职业不敬,从学理方面说,便是亵渎职业之神圣;从事实方面说,一定把事情做糟了,结果自己害自己。所以敬业主义,于人生最为必要,又于人生最为有利。庄子说:“用志不分,乃凝于神。”孔予说;“素其位而行,不愿乎其外。”所说的敬业,不外这些道理。

13.“敬业”中的“敬”字该如何理解?请从第1段中找出相关语句回答。(3分)答:

14.第2段是围绕什么问题展开论述的?(2分)答:

15.第l段中,作者列举了“当大总统”和“拉黄包车”的例子,有什么作用?(3分)答:

16.选文中提出了许多有关“敬业”的观点,你最认同的是哪一个观点?请简要说说你的理由。(3分)答:

(三)文言诗文阅读(17分)

阅读下面的诗歌,回答l7~18题。(5分)望

岳 [唐]杜

岱宗夫如何?齐鲁青未了。造化钟神秀,阴阳割昏晓。荡胸生曾云,决眦入归鸟。会当凌绝顶,一览众山小。

17.“造化钟神秀”一句写出了泰山

的景色。(2分)18.“会当凌绝顶,一览众山小”是全诗的点睛之笔,说说这两句诗表现了诗人怎样的豪情?(3分)答:

阅读下面的文言文选段,回答19~22题。(12分)陈涉世家(节选)

二世元年七月,发闾左适戍渔阳,九百人屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行,为屯长。会天大雨,道不通,度已失期。失期,法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰:“今亡亦死,举大计亦死;等死,死国可乎?”陈胜曰:“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也,不当立,当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故,上使外将兵。今或闻无罪,二世杀之。百姓多闻其贤,未知其死也。项燕为楚将,数有功,爱士卒,楚人怜之。或以为死,或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕,为天下唱,宜多应者。”吴广以为然。乃行卜。卜者知其指意,曰:“足下事皆成,有功。然足下卜之鬼乎?”陈胜、吴广喜,念鬼,曰:“此教我先威众耳。”乃丹书帛曰“陈胜王”,置人所罾鱼腹中。卒买鱼烹食,得鱼腹中书,固以怪之矣。又间令吴广之次所旁丛祠中,夜篝火,狐鸣呼曰:“大楚兴,陈胜王”。卒皆夜惊恐。旦日,卒中往往语,皆指目陈胜。19.解释下面加点的词在句中的含义。(4分)

(1)会天大雨()

(2)今亡亦死()

(3)宜多应者()

(4)旦日,卒中往往语()20.用现代汉语翻译下面的句子。(4分)(1)天下苦秦久矣。

译文:

(2)上使外将兵。

译文:

21.对选文内容理解有误的一项是(2分)

()

A.选文记叙了陈胜、吴广谋划起义并作舆论准备的过程。

B.陈胜、吴广起义的导火线是公子扶苏被杀。

C.“失期,法皆斩”揭露了秦王朝严酷的刑罚,反映了“官逼民反”的客观现实。

D.陈胜、吴广派人“置书鱼腹”和“篝火狐鸣”是为了树立威信。22.从选文中,可以看出陈胜是一个怎样的人?(2分)答:

四、作文(加分)23.下面两道作文题,请你任选一题作文。

(1)生活中,常有一些东西在不经意中触动着你的内心,让你难以忘怀,这些触动或许来自一次偶遇、一句问候、一个眼神、一个动作、一位朋友、一处风景、一段情感……

请以“

触动了我”为题写一篇文章。

要求:①将题目补写完整。②文体不限。③字数在500字以上,诗歌不少于20行。④文中不得出现真实的地名、校名从名。

(2)三年的初中生活,你经历了无数的跨越。学会珍惜是跨越,懂得关爱是跨越,克克服困难是跨越……你在跨越中成长,在跨越中进步。

请以“跨越”为题写一篇文章。

要求:①文体不限。②字数在500字以上,诗歌不少于20行。③文中不得出现真实的地名、校名、人名。

海南省2009年初中毕业生学业考试语文答案 1.(1)彩

邀(2分,每字l分)

(2)自卖自夸(1分,出现一个错别字扣0.5分)

(3)示例一:海南国际旅游岛形象广告“要想身体好,常来海南岛”在央视等媒体播出,获一致好评。示例二:央视等媒体播出了海南国际旅游岛形象广告,广告语是“要想身体好,常来海南岛”。(3分。“海南国际旅游岛形象广告在央视等媒体播出”2分,“要想身体好,常来海南岛”1分)2.D(2分)3.C(2分)4.从父亲的这一背影中“我”感受到了浓浓的父爱。(或“我”理解了父亲对“我”的爱)(2分。关键词“爱”)5.B(2分)6.(1)①明月几时有

②柳暗花明又一村(2分,每空l分,错一个字扣0.5分)(2)烟笼寒水月笼沙,夜泊秦淮近酒家。商女不知亡国恨,隔江犹唱《后庭花》。(4分,每空l分)7.(1)示例一:保护环境,人人有责

示例二:为了共同的家园,让我们行动起来。(2)示例:活动名称:演讲比赛活动目的:通过演讲比赛,激发同学们的环保意识和环保热情,自觉爱护我们的生存环境。(4分,活动名称2分,活动目的2分。活动目的与活动名称要相关联,表达要清楚明确)

(3)答题要点:①环保与学习不矛盾。②保护环境,人人有责。说话要有针对性,语言委婉,清楚流畅即可。(2分)8.因为小女孩奉上的,是她的整个世界。(或小女孩捐赠的是她最宝贝的妈妈)(2分,意思相同或相近即可给满分)9.示例:关爱他人,乐于助人,无私奉献。(3分,意思相同或相近即可给满分)10.示例:小女孩抬起头来,有点手足无措,但最终还是小声

说:“我,舍不得。”

赏析:形象地表现出小女孩内心的矛盾与不舍。(4分,句子2分,赏析2分。赏析语言通顺,言之有理即可)11.总结全文,点明中心,深化主题,画龙点睛。(2分,答到任一点即可给满分,意思相同或相近即可)12.示例:原来小女孩心中最好而又最宝贝的东西是她的妈妈,捐出最好的东西意味着捐出自己的妈妈,所以她那么不安那么不舍。(3分,意思相同或相近即可,语言要清楚流畅)13.“主…无适便是敬。”或“凡做一件事,将全部精力集中到这事上头,一一点不旁骛,便是敬。”(3分)14.“怎样才能把一种劳作做到圆满。”或“怎样才能做到敬业。”(2分,意思相同或相近即可)15,以极具代表性的事例,有力地论证了“凡职业没有不是神圣的,凡职业没有不是可敬的”的观点。(3分。若答出论证了“凡可以名为一件事,其性质都是可敬的。”或“因自己的才能、境地,做一种劳作到圆满,便是天地问第一等人。”亦可给满分。学生用自己的话表述,意思相同或相近即可)16.示例:我最认同的是“凡职业没有不是可敬的”这一观点。因为就事业的性质来说,凡可以称作一种正当的职业,都是神圣的,劳动价值是等同的,对社会大众都是有益的。(3分,观点l分,理由2分。理由要言之成理,语言通顺)17。神气秀丽(2分,只答“神奇”或“秀丽”亦给满分。学生若用其他词语,意思相同或相近即可)18.表现了诗人不怕困难,敢于攀登,俯视一切的豪情。(3分,意思相同或相近均给满分)19.(1)会——适逢(恰巧遇到、正好、正赶上)

(2)亡——逃亡(逃跑)

(3)应——响应(呼应)

(4)旦日——明天(第二天)(4分,每一小题l分,写错别字不给分)20.(1)全国人民长期受秦王朝的压迫,痛苦不堪。(或老百姓苦于秦的统治已经很久了)

(2)皇上派(他)到外边带兵。(4分,每题2分。“苦秦”“将兵”为得分点,要落实,少译一处扣l分)21.B(2分)

22.陈胜是一个能洞察时局,敢于斗争,具有卓越的组织才干和领导才能的人。(2分,意思相同或相近均可)23.略

第五篇:2013年武汉市初中毕业生学业考试语文试卷

2013年武汉市初中毕业生学业考试语文试卷

(满分120分,用时150分钟)

一、(12分,每小题3分)

1.下列各组词语中加点字的注音或书写有误的一项是(C)。

A.蓦然拮据(jié)与日俱增栩栩如生(xǔ)

B.愧怍秀颀(qí)鸦雀无声眼花缭乱(liáo)

C.浮燥尴尬(gān)莫明其妙屏气凝神(pǐng)

D.匮乏濡染(rú)众目睽睽稍纵即逝(shì)

2.依次填入下面横线处的词语,恰当的一项是(A)。

心灵的快乐是自足的。如果你的心灵足够,即使身处最单调的环境,你仍能自得其乐。如果你的心灵足够高贵,即使遭遇最悲惨的灾难,你仍能。这是一笔任何外力都夺不走的,是孟子所说的“人之安宅”,你可以借之安身立命。

A.丰富自强不息财富B.富裕坚强不屈财富

C.富裕自强不息财宝D.丰富坚强不屈财宝

3.下列各项中,有语病的一项是(D)。

A.我们深信,爱读书,会读书,进而养成读书的好习惯,能使人享用一辈子。

B.连日来,武汉“犟妈”易勤倾家助残的事迹,引起了社会各界的广泛关注。

C.随着直饮水设备和知识的普及,更加方便、环保、健康的直饮水会逐渐被广大市民接受。

D.历代不少石碑为名家撰写,因此石碑上的刻文成了书法大家真迹的集中场所。

4.将“隐心,还须战胜富贵的诱惑”这句话还原到下面语段中,最恰当的一处是(C)。隐心,就是要使灵魂有个安顿的场所。(A)隐逸之士往往通过亲近大自然,获得一种与天地自然同在的精神超脱。(B)他们往往在山川景物中忘怀世事、颐养情志、寄托理想。

(C)陶渊明就有过“贫富常交战”的切身感受,朝廷使者的不时光顾、同学少年的飞黄腾达,都必然带来强烈的诱惑。(D)隐逸之士只有坚守基特殊的价值取向和人格追求,才能从身心两方面来战胜富贵的诱惑。

二、(9分,每小题3分)

阅读下面短文,完成5—7题。

中国传统建筑中的狮子雕塑

①狮子并非我国土生土长的,传说它是在东汉时期由安息国(今伊朗)传入我国的。狮子被视为狰狞之兽,在中国传统建筑中,人们根据它的凶猛性格,设计出狮子雕塑,并赋予它以特殊的使命——护卫。所以,今天我们看到在古代陵墓和重要建筑物的大门两旁,甚至房梁、屋顶上,都有狮子雕塑,它们守护着主人并显示着主人的威势。

②从历史的发展来考察,不同时期的狮子雕刻具有不同的风格。

③唐代顺陵位于陕西咸阳城之北,其四方门口左右都有石雕的狮子作护卫。这些石狮造型夸张、体形高大,腿和爪都特别粗大壮实,脚爪扣地,仿佛入土三分,显得非常有力。这些石狮,立者作昂首行进状,蹲者呈张口挺胸势,整体形象使人望而生畏。

④北宋皇陵都统一建造在河南巩县,如今那里留下了大量墓前石像,其中石狮也不少。这些宋代石狮的造型,比起唐代的狮子,更具有写实性,大小更接近狮子原型。狮子的头及头上的卷毛都更接近真实,其四肢和狮身轮廓虽也用了夸张手法,但狮子的整体形象却不如唐代石狮那么威武有力了。

⑤明清时期,建筑中留存下来的狮子雕塑更多,在宫殿、园林、寺庙、王府里,不同造型的石狮子,铜狮子、铁狮子比比皆是。它们的形象更写实了,造型比过去复杂,细部刻画多,四肢有肌肉的起伏,头上有卷毛,身上戴着铃铛,却不注意狮子整体造型的气势,失去

了狮子威武的神态。故宫宁寿殿门前的铜狮子,为了强调护门狮子的狞厉,将其腿部的肌肉

表现得特别鼓凸,嘴张得很大,露出很尖的牙齿,但这样一来,狮子反而失掉了整体的雄威。

⑥狮子雕塑作为一种艺术创作,它的风格特征和那个时代的特征相符合。唐代统一中国,进入了一个政治上相对稳定,经济上繁荣昌盛的时期。这个时期建筑风格上的特点是:规模

宏大,气魄雄伟,突出建筑艺术上的大效果,壮丽而不纤巧。我们从唐代留下来的石狮子上

也看到了这种风格。宋代建筑,从技术上看,比前代更趋成熟,但就其建筑艺术风格来看,宋代建筑逐步走向秀丽的方向,在总体上气势大不如前。这个特点在石狮子上也很明显地反

映出来了。清代尤其到了清末期,政治上保守腐朽,在建筑和其他艺术上都表现出一种追求

繁琐绮丽的风气,工艺品上堆砌玉石珍宝,建筑装修上镶嵌珐琅玉石,艺术之高低仿佛与金

银财宝的多少成了简单的正比。所以我们发现清朝的狮子有的竟成哈巴狗的形象也就不足为

奇了。(楼庆西《中国小品建筑》)

5.下列对全文内容的概括最准确的一项是(D)。

A.介绍狮子雕塑的源起。

B.介绍狮子雕塑在传统建筑中的作用。

C.介绍不同历史时期狮子雕塑的特点及其变化。

D.介绍不同历史时期狮子雕塑的风格及其形成原因。

6.下列表述不符合文意的一项是(B)。

A.唐代石狮高大威猛,腿爪粗壮有力,造型上多用夸张的手法。

B.宋代石狮比唐代更具有写实性,头部及四肢等细部刻画得很真实。

C.唐代石狮呈现的风格与唐代的政治经济状况密切相关。

D.宋代石狮的雕刻技术比唐代更加成熟,但气势却远不如唐代。

7. 同学们要排练一出以清朝为背景的课本剧,大家为剧中的道具——“狮子雕塑”的设计

出主意。下列说法不符合文本内容的一项是(B)。

A.小华说:“让狮子的嘴张大一些,让它的牙齿尖一点,露出来。”

B.小鹏说:“设计得酷一点,让它头上的卷毛夸张一些,不那么写实。”

C.小莉说:“这个狮子呀,给它打扮一下,最好镶嵌一些宝石。”

D.小燕说:“别忘了,还要在它的脖子上配个铃铛。”

三、(9分,每小题3分)

阅读下面文言语段,完成8—10题。

曹玮久在秦中,累章求代。真宗问王旦:“谁可代玮者?”旦荐李及,上从之。众疑及虽

谨厚有行检,非守边才。韩亿以告旦,旦不答。及至秦州,将吏亦心轻之。会有屯戍禁军

白昼掣妇人银钗于市,吏执以闻。及方坐观书,召之使前,略加诘问,其人服罪。及不复下

吏,亟命斩之,复观书如故,将吏皆惊服。不日声誉达于京师。亿闻之,复见旦,具道其事,且称旦知人之明,旦笑曰:“戍卒为盗,主将斩之,此常事,何足为异!旦之用及,非为此

也。夫以曹玮知秦州七年,羌人慑服。玮处边事已尽宜矣。使他人往,必矜其聪明,多所变

置,败玮之成绩。所以用及者,但以及重厚,必能谨守玮之规模而已。”亿益叹服公之识度。

【注释】累章求代:(曹玮)屡次上表章请求朝廷派人来接替他的职务。詟(zhé):恐惧。

8. 对下列语句中加点词语的解释不正确的一项是(B)。

A.上从之从:听从

B.将吏亦心轻之轻:轻松

C.何足为异足:值得

D.亿益叹服公之识度益:更加

9. 下列语句中的“之”与例句中的“之”用法相同的一项是(C)。

例句:旦之用及,非为此也

A.吾欲之南海

B.属予作文以记之

C.吾妻之美我者,私我也

D.公与之乘

10.下列对文本内容的理解不正确的一项是(D)。

A.李及谨慎忠厚,行为正直,但众人仍对他守边的才能持怀疑态度。

B.李及在略加审问了解清楚案情后,就马上下令斩杀了犯事的戍卒。

C.李及的声誉传到京师后,王旦却认为李及的做法只是在履行主将的职责。

D.李及之所以被王旦推荐,是因为王旦认为李及很聪明,会不断开创新的政绩。

四、(14分)

11.请把第三大题文言语段中画线的语句翻译成现代汉语。(4分)

会有屯戍禁军白昼掣妇人银钗于市,吏执以闻。

适逢一位驻边的士兵白天在市场上抢夺妇人的银钗,官吏捉住他,把这件事报告给李及。

12.填空。(共10分,每空2分)

(1)老骥伏枥,志在千里;烈士暮年,壮心不已。(曹操《龟虽寿》)

(2)零落成泥碾作尘,只有香如故。(陆游《卜算子 咏梅》)

(3)先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。(范仲淹《岳阳楼记》)

(4)文天祥的《过零丁洋》有名句“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”,句中的“汗

青”指的是“ 史册”,该句表现了诗人为国捐躯的决心和坚贞不屈的民族气节。

五、(18分)

阅读下面文章,完成13—16题。

没有历史的未来是一匹野马

于坚

1980年,我在一所20世纪早期创立的大学念中文系。大学的主楼是法国人设计的,位

于一座小山的山顶。我们的教学楼,有着希腊式的圆柱和巴洛克风格的阳台,可以俯瞰整个

城市,包括落日和新月。那时候青年知识分子谈论最多的就是未来,我们都是未来主义者。

在那个年代,我们这一代人对未来充满着憧憬。这个未来正是在我们曾经历过的“文革”的黑暗里逐渐清晰起来的,“文革”那噩梦般的记忆让人不忍回首。诗人食指在《相信未来》

里写道:“当我的紫葡萄化为深秋的露水/当我的鲜花依偎在别人的情怀/我依然固执地用

凝霜的枯藤/在凄凉的大地上写下:相信未来。”

记得有一天我和一群同学看“世界杯”直播,比赛之前的《新闻联播》中出现了一个东

京大街被小汽车堵塞的镜头,大家发出了一阵惊讶羡慕的欢呼声。散场时,我们在路灯昏暗的街道上走,憧憬着未来。如果说,未来曾经虚无缥缈,只是一些标语口号的话,那个夜晚

我们感到未来长出了双脚,正在大地上走过来——我们盼望着推土机。

如今,中国的街道已经跟我们在那个夜晚见到的大街一模一样,我们已经置身未来。未

来就这么简单,让历史、故乡、记忆全部成为废墟。未来清楚、明白、实际得令人厌倦,令

人惧怕,令人无奈。

未来不过是技术、物品、消费水平一次次的更新换代,不过是摩天大楼里的电梯速度更

快,高速公路更长、更宽„„而且是无休无止地更快、更宽、更长、更„„这种物质世界的焕然一新几乎波及每一个人,每一个人都被升级换代了,而且正在次第进入新一轮的升级换

代。这个未来已经不能被拒绝了,不再是我们奔向它,而是它裹挟着我们呼啸前进——未来的快车已经没有刹车了。

我们曾经无限向往的未来,如今正在全面侵占我们赖以生存的空间,发出某种橡胶轮胎

和汽车废气混合而成的糊味、馊味。空气中到处悬浮着细小的颗粒物,雾霾让我们无法自由

地呼吸。我们曾经憧憬的未来,如今正在侵蚀着我们赖以生存的土地。生活废料、工业污染

带来的大量有毒有害物质造成土壤毒化,危害着人体的健康。未来让我们无法安全地生存。

这个未来,就是我们几十年前欢呼的那一个吗?可以说,我们每个人都曾经为之举手鼓

掌。如果这个未来终于动摇了人们对未来的信心,那么每个人都难辞其咎。曾几何时,金钱

和速度有着如此巨大的价值,使人们迷失在物质世界里,对物质的全民性的狂热追求,使我们的头脑没有为精神世界留下任何空间。我们的传统道德、精神家园已经被未来的推土机清

除殆尽。我们只剩下一种知道结果却无法改变的无奈。

幸运的是,我们还在使用已经使用了五千年之久的汉语,这种农耕文明创造的语言沉淀

着中华民族的传统道德,曾养育了我们的精神世界,引领我们前行。应该让历史创造未来,而不是让未来自己去创造未来。没有历史的未来是一匹野马,任何力量都将无法驾驭。

我们曾经感叹“天地有大美”“世界美如斯”,这一美好历史还在我们的记忆里,还在我们的语言中。趁着还能记得汉字的这会儿,我们应该重新想想:我们从哪里来,要去何处?

如今这个未来真的是我们向往的吗?

13.在那个年代,“我们”为什么对“未来”充满着憧憬?请依据第①段内容作简要概括。

(4分)

我们这代人经历了文革的黑暗;未来能给我们带来光明,让我们获得拯救。

14.品读下面这个句子,说说它是如何巧妙地表达出“我们”当时的心情的。(4分)

如果说,未来曾经虚无缥缈,只是一些标语口号的话,那个夜晚我们感到未来长出了双

脚,正在大地上走过来——我们盼望着推土机。

示例:①“未来长出了双脚”写出了那个曾经缥缈的“未来”变得实在可感,“正从大

地上走过来”写出了“未来”越来越清晰的状态,表达了“我们”的欣喜之情。②“我们盼

望着推土机”这句话中“推土机”指的是创造未来的行动,表达了“我们”为了未来的早日

到来渴望行动起来的急切心情。

15.作者为什么认为我们已置身其中的“未来”是一匹野马?请根据④—⑥段内容分条作答。

这个未来只有物质世界的发展,而且其速度越来越快,让我们无法控制。这个未来的生

态环境越来越糟,让我们无法生存。这个未来缺失精神世界,让我们无可奈何。

16.作者在反思“未来”的过程中表达了怎样的愿望?

示例:①希望我们创造的未来不只是追求物质世界的发展,更要有精神世界的引领。②希望

我们从历史(或传统文化、民族传统)中找回我们的传统道德(精神世界)来引领我们去创

造未来。

六、(8分)

根据要求完成17—19题。

在全国各地打造“城市形象”的背景下,武汉市积极投入其中。学校组织同学们开展以“武

汉的城市形象”为主题的综合性学习活动。

17.你们小组确定的选题为“武汉公共场所的卫生状况”,现在准备开始搜集资料,请你设

计一个具体的调查项目。(2分)

示例:①电影院的卫生状况;②公园的垃圾回收情况;③购物广场的保洁状况

18.下面是某小组在调查武汉市的交通现状时整理的资料,请你充分利用下面图表包含的信

息,针对影响市民快捷出行的主要因素,用简明的语言为提升武汉的城市形象提出合理建议。

(4分)

资料一:影响市民快捷出行因素的调查

资料二:解决交通问题措施的调查

硬件 加快地铁及环线建设的进程 24.09

增加便民自行车的投放数量 13.42

增加公交车的数量 4.01

增加出租车的数量 5.45

其他措施 3.03

软件 规范出租车服务的管理 16.58

科学规划公交线路站点 8.6

规范便民自行车的管理 4.04

提高交通管理的效率 16.48

其他措施 4.3

此题针对“影响快捷出行的主要原因—道路拥堵。从硬件和软件两方面来提建议.言之成理

即可

19.在“维护交通秩序,提升武汉形象”的活动中,你作为一名志愿者,在学校附近路口维

持交通秩序。当绿灯已转为红灯时,一个阿姨牵着孩子准备横穿马路,你认为这么做既不文

明又很危险,就拦住这位阿姨说:“

阿姨,您这样闯红灯多危险啊!红灯停,绿灯行,自觉遵守交通规则,是对您和孩子的生命负责,对父母的负责,更是对社会负责啊!”阿姨听完后微微一笑,停了下来。(2

分)

七、(50分)

20.阅读下面材料,按要求作文

看山水,如何看见生命的灵性?看人间,如何看见世事的真相?看史传,如何看见人性的善恶?看生活,如何看见人情的冷暖?看,需要眼睛;看见,需要头脑和灵魂。

请以“看见”为题,文体(诗歌、戏剧除外)为题,写一篇不少于600字的文章。

莲山课件原文地址:http:///shti/cusan/122762.htm

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