2013年初中毕业生学业考试化学试卷(模拟)

第一篇：2013年初中毕业生学业考试化学试卷(模拟)

2013年初中毕业生学业考试化学试卷（模拟）

可能用到的相对原子量：H:1C:12O:16Na:23Cl:35.5Ba:137

一．选择题(16小题，每题3分，共48分。在每小题列出的四个选项中，只有一个是正确的)

1．下列工艺制作过程中包含了化学变化的是

A．红纸剪成窗花B．冰块制成冰雕C．泥土烧成瓷器D．木板制成模型飞机

2．中国是茶的故乡，茶文化是中华五千年历史的瑰宝。人们能够闻到茶香的原因是

A．分子间有间隔B．分子在不断地运动

C．分子的质量和体积都很小D．分子是由原子构成的3．近日，中国部分地区雾霾笼罩，人们加重对环境污染的担忧。“空气污染指数” 是我国城市空气

质量日报的主要内容之一。目前计入的各项污染物除可吸入颗粒外，还应包括的气体是

A．SO2O2NO2B．SO2CO2NO2C．SO2N2NO2D．SO2CONO

24．下列食物中富含糖类的是

A．馒头B．清蒸鱼C．炖牛肉D．清炒芹菜

5．科学家发现，在液晶电视等制造过程中使用的三氟化氮(NF3)的温室效应是二氧化碳的1.7万倍。

NF3中氟元素为-1价，则氮元素的化合价是

A．-3B．0C．+1D．+

36．森林初发火灾时，可以使用爆炸灭火的方法，将灭火弹抛到火场爆炸将火扑灭。关于爆炸灭火原

因的分析不合理的是

A．爆炸使燃烧处暂时缺氧B．爆炸气浪降低了可燃物的温度

C．爆炸气浪降低了可燃物的着火点D．炸起的沙土覆盖可燃物，隔绝空气

7正确的是

8．以下是小凯同学在四月份参加化学实验操作考核中完成某实验的操作过程示意图，其中实验操作

9．下列“家庭小实验”能成功的是

①用铅笔芯的粉末使锁的开启变灵活 ②在煤炉上放一盆水来防止煤气中毒 ③用盐酸、澄清石灰水证明鸡蛋壳的主要成分是碳酸盐 ④用食醋和纯碱作用，生成的气体使燃着的蜡烛熄灭 ⑤用食醋除去热水瓶中的水垢

A．①③④⑤B．①③C．②②④D．②③④⑤

10．如下图所示，两个甲分子反应生成三个乙分子和一个丙分子，从图示获得的信息中，不正确的是

A．分子的种类在化学反应中发生了改变B．化学反应的实质是原子的重新组合过程 C．反应生成的丙物质属于单质D．乙分子中含有一个A原子，一个B原子 11．甲、乙两物质的溶解度曲线如右图所示。下列叙述中正确的是 A.t1℃时，甲和乙的饱和溶液的质量分数均是30％B.t2℃时，甲和乙的饱和溶液中溶质质量分数相等 C.从0℃至t1℃时，甲物质的溶解度大于乙物质的溶解度

D.t2℃时,分别在100g水中各溶解20g甲.乙，同时降温，甲先达到饱和 12．下列各组物质，能共同存在于水溶液中的是

A．BaCl2、Na2SO4、Ca（OH）2B．MgCl2、CuSO4、NaNO3C．AgNO3、BaCl2、K2SO4D．CaCl2、K2CO3、NaNO31

314．制作“叶脉书签”需要配制100g12％的NaOH溶液（水的密度为1g/mL）。下列操作正确的是 A．称量前调节天平平衡时发现指针向右偏转，可调节游码B．在左右托盘上垫滤纸称取12.0gNaOH固体

C．将准确称取的NaOH固体直接倒入装有水的量筒中溶解D．选用100mL量筒量取88.0mL的水

15．在一定条件下，在一个密闭容器内发生某反应，测得反应过程中各物质的质量如下表所示，下列说法错误的是

A．该反应是分解反应B．待测的数据是13

C．c物质可能是该反应的催化剂D．反应中a、d的质量比为1︰

416．下列四个图像，分别对应四种操作过程，其中正确的是

ABCD A．向盐酸中不断加水

B．一定质量的镁在密闭的容器内燃烧

C．等质量的铁和镁同时分别放入两份溶质质量分数相同的足量稀盐酸中 D．某温度下，向一定质量的饱和氯化钠溶液中加入氯化钠固体 二．填空题(本大题包括5小题，共23分。)

15．(4分)判断下列符号中数字“2”所表示的意义，将其序号填在相应的横线上：①Ca②NO2③2NO④MgO⑤2PO4

2+



2(1)表示分子个数的是；(2)表示一个离子所带电荷数的是；(3)表示元素化合价的是；(4)表示一个分子中所含原子个数的是 16．(6分)锶元素的原子结构示意图和在元素周期表中显示的信息如图所示：

（1）锶属于元素（填“金属”或“非金属”）。

（2）锶元素的原子序数为，相对原子质量为。

（3）氧化锶的化学式是，氧化锶与水能发生化合反应生成氢氧化锶并放出大量热，请你写出反应的化学方程式。

17．(3分)目前农村正在推广“测土配方施肥”技术，农技员对某土地检测后给出了施肥配方，配方中主要有KNO3、K2SO4、NH4NO3、NH4HCO3等物质。请你回答下列问题：（1）上述肥料中属于复合肥料的是。

（2）取上述配方中的物质溶于水，所得溶液与石蕊溶液作用显红色。则这种溶液的PH7。（填“>”、“<”或“=”）

（3）NH4NO3和NH4HCO3肥料不能与（填“碱性”或“酸性”）物质混合施用。18．（5分）“从生活走进化学，从化学走向社会”。请你用化学知识解释以下生活中的问题：

(1)人被蚊虫叮咬后皮肤会红肿痛痒，这是由于蚊虫在被叮咬的皮肤内注入了少量的酸性物质所

致。在被咬的皮肤上涂少许下列生活用品中的(填序号)，痛痒便会消失。A．香油B．肥皂水C．纯碱水D．糖水

(2)下列服装主要用有机合成材料制成的是 A．羊毛衫B．涤纶连衣裙C．腈纶运动衣D．纯棉T恤

(3)工厂常用稀盐酸清洗铁制品表面的铁锈，该过程的化学方程式为。（4）农村部分家庭饮用的井水含大量可溶性钙镁化合物，给生活带来很多麻烦，生活中可

用的方法来降低水的硬度。

19．(5分)根据图

1、图2中三种固体物质的溶解度曲线回答问题。

(1)分析图1，P点处A、B两种物质的溶解度关系是A 填“＞”、“＜”或“＝”)；取相同质量的A、B两种物质的饱和溶液，将溶液温度从t℃降低到10℃，溶液中溶质析出的质量AB(填“＞”、“＜”或“＝”)。

(2)分析图2，要使C物质的饱和溶液变成不饱和溶液，可采用的方法是： ①；②。

(3)10℃时，A、B、C的饱和溶液中溶质的质量分数由大到小的顺序是。三．(本大题包括2小题，共22分。)

22．(12分)化学是一门以实验为基础的科学，化学所取得的丰硕成果，是与实验的重要作用分不开的。结合下列实验装置图回答问题：

（1）写出上图中带标号仪器的名称：①，②。

（2）制取二氧化碳可以用B作发生装置，其收集装置通常是（填字母代号），请写出实验室制二氧化碳的化学方程式。若在F中加入（写名称）可用于干燥二氧化碳，则气体应从口进入（填a或b）。

（3）实验室用氯酸钾制取氧气时，可选用的发生和收集装置是(填字母代号)，反应的化学方程式是。

(4)做铁丝在氧气中燃烧的实验时，观察到的现象是铁丝前，盛氧气的集气瓶中应预先加少量水，水的作用是。23．（10分）化学兴趣小组对实验室的某废液的成分进行探究，老师告诉他们废液中可能含有：NaOH、Na2CO3、CuSO4中的一种或几种。为确定废液的组成，该小组同学做了如下探究： 【实验步骤】

（1）小军观察到废液为无色溶液，于是他判断废液中一定没有。（2）小敏取出适量废液，向其中滴加几滴无色酚酞溶液，溶液呈红色，她判断废液一定含有NaOH。但是小旻提出质疑。他认为小敏的判断不一定正确，他的理由是。（3）为了证明小旻的判断，小军取少量废液于试管中，向废液中滴加过量的CaCl2溶液，并不断振荡。观察到有生成，说明废液中一定有碳酸钠。

（4）静置后，取步骤（3）试管中的少量上层清液，滴加几滴酚酞溶液。小军观察到溶液不变色。说明废液中一定没有。【实验反思】

不仅碱溶液可以使酚酞溶液变红，Na2CO3溶液也能使酚酞溶液变红。碱溶液可以使酚酞溶液变红，是因为碱在水溶液中解离出了OH-，那么Na2CO3溶液中究竟是哪种粒子可以使酚酞溶液变红呢？小军他们又设计了下面三个实验，请你和他们一起探究。

①实验Ⅰ可以证明______________。

②实验Ⅱ加入蒸馏水的目的是。小组内有同学认为实验Ⅱ没必要做，你认为他们的理由是__________________________________。

③实验Ⅲ滴入Na2CO3溶液，振荡，酚酞溶液变红，向变红后的溶液中再逐渐滴入过量的CaCl2溶液，红色逐渐消失，同时还观察到产生__________现象。反应的化学方程式为CO32-可以使酚酞溶液变红。五．(本大题包括2小题，共7分。)

24．(3分)2012年11月，某鬼酒被媒体曝出塑化剂含量超标高达260%，食品塑化剂事件再次引起社会的高度关注。常用塑化剂的学名“邻苯二甲酸二（2－乙基）己酯”，化学式为C24H38O4，常用作各种塑料制品的工业添加剂，不可食用。请分析上述信息，回答下列问题：（1）塑化剂C24H38O4属于（填“有机化合物”或“无机化合物”）。（2）塑化剂C24H38O4的中C、O两种元素的质量比为；

（3）塑化剂C24H38O4中氧元素的质量分数为（结果精确到0.1%）。25．(4分)将100gNa2CO3溶液和153.7gBaCl2溶液混合后，恰好完全反应，过滤，得滤液的质量为

234g。求：

（1）反应后生成的沉淀的质量。（2）过滤所得溶液中溶质的质量分数？

第二篇：2014年初中毕业生学业考试模拟试卷

2014年初中毕业生学业考试模拟试卷

语文试卷

本试卷分为第Ⅰ卷（选择题）、第Ⅱ卷（非选择题）两部分。第Ⅰ卷为第1页至第4页，第Ⅱ卷为第5页至第8页。试卷满分120分，考试时间120分钟。

答卷前，考生务必将自己的姓名、考生号、考点校、考场号、座位号填写在“答题卡”上，并在规定位置粘贴考试用条形码。答题时，务必将答案涂写在“答题卡”上，答案答在试卷上无效。考试结束后，将本试卷和“答题卡”一并交回。

祝各位考生考试顺利！

第Ⅰ卷（选择题 共29分）

注意事项：

1.每题选出答案后，用2B铅笔把“答题卡”上对应题目的答案标号的信息点涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号的信息点。

2.本卷共11题，共29分。

一、（本大题共11个小题，1～4每题2分，5～11每题3分，共29分）

1．下列词语中加点字的读音完全正确的一项是C

A．惩罚（chãng）堤岸（dī）称心如意（châng）羁绊(jī)．．．．

B．涨红（zhàng）脑髓（suǐ）扣人心弦（xuán）涟漪(yī)．．．．

C．胆怯（qiâ）教诲（huì）随声附和（hâ）慰藉(jiâ)．．．．

D．允许（rǔn）憎恶（â）一碧万顷（qǐng）绮丽(qí)．．．．

2．下列句子中加点词语使用不正确的一项是B

A．作为中国进入二十一世纪第一项重大考古发现，金沙遗址成为中华文明源远流长又一见证。．．．．

B．今年冬季，我国在部分高校开始进行征集新兵的试点工作，地方政府各行其是，制订了许多富有特色的征兵方．．．．

案。

C．马房区街道办事处为空巢老人举办联谊活动，小区里锣鼓喧天，大家载歌载舞，老人们感到无比的快乐。．．．．

D．因为“尺有所短，寸有所长”，所以大凡聪明的人总是善于学习别人的长处，以弥补自身的不足。．．．．．．．．．

3．下列句子中没有语病的一项是 B

A．今年市教委将继续开展农村教师素质提升，培训人数超过一万。

B．为了确保自己与他人的安全，我们要时刻牢记交通法规，行安全路，做文明人。

C．到了退休年龄的他，精力和身体都还很健壮。

D．进入初三复习以来，报纸与我接触的机会是很少的。

4．下面句子修辞方法运用不恰当的一项是A

A．他的话没有实质内容，空的像战鼓一样。

B．知识如沙石下面的泉水，掘得越深越清澈。

C．虽然冬天的寒意还没有褪尽，会场里面却涌动着春天的热流。

D．习习凉风在树叶间演奏着优美动人的小夜曲。

5.阅读下面情景，选择语言最恰当，得体的话语B

【情景】小明今晚要去茶馆听相声，想邀请自己的好朋友大力同去，给他打电话你应该说

A.喂，大力，我今儿高兴，赏你和我一起听相声，必须去！

B.喂，是大力吗？你好，我是小明，今天晚上有时间吗？我想邀你一起去听相声。

C.喂，是我小明，你有时间吗？今儿晚上我想跟你一块听相声，不去就是不给我面子！

D.喂，今晚7:30，茶馆听相声，我在那等你，一定要去，放心，肯定不让你掏钱！

6．下面对诗歌的赏析不恰当的一项是A

A．为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉。（艾青《我爱这土地》）“眼里常含泪水”这样一个动态的特写，表现了喜悦、激动的情感恒久萦绕于“我”的心中。“因为我对这土地爱得深沉”，是那个苦难的年代，一切爱国知识分子对祖国的最真挚的爱的表白。

B．东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。（杜牧《赤壁》）诗中蕴含机遇造人的哲理，且隐含着诗人对自己生不逢时、怀才不遇的慨叹之情。

C．但愿人长久，千里共婵娟。（苏轼《水调歌头〃明月几时有》）从“隔千里兮共明月”演化而来，通过写明月来表达对人生美好祝愿，道尽了千载离人心愿。

D．远远的街灯明了，/好像闪着无数的明星。/天上的明星现了，/好像点着无数的街灯。（郭沫若《天上的街市》）句中比喻贴切、新奇，回环反复，相映成趣，创造出一个充满幻想和诗情画意的美妙意境。

阅读《中国石拱桥》选段，回答7～8题。

永定河上的卢沟桥，修建于公元1189到1192年间。桥长265米，由11个半圆形的石拱组成，每个石拱长度不一，自16米到21.6米。桥宽约8米，路面平坦，几乎与河面平行。每两个石拱之间有石砌桥墩，把11个桥墩联成一个整体。由于各拱相联，所以这种桥叫联拱石桥。永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常被冲毁，但是这座桥却极少出事，足见它的坚

固。桥面用石板铺砌，两旁有石栏石柱。每个柱头上都雕刻着不同姿态的狮子。这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，有的像注视行人，千态万状，惟妙惟肖。

早在13世纪，卢沟桥就闻名世界。那时候有个意大利人马可〃波罗来过中国，他的游记里，十分推崇这座桥，说它‚是世界上独一无二的‛，并且特别欣赏桥栏柱子上刻的狮子，说它们‚共同构成美丽的奇观‛。在国内，这座桥也是历来为人们所称赞的。它地处入都要道，而且建筑优美，‚卢沟晓月‛很早就成为北京的胜景之一。

7.选段中没有使用的说明方法是C

A.列数字B.作比较C.打比方D.摹状貌

8.对这段文字在全文中的作用分析正确的一项是D

A.介绍卢沟桥的建筑特点，赞美桥的设计非常美观。

B.说明卢沟桥很早就成为了北京的胜景之一。

C.说明卢沟桥与赵州桥一样都有悠久的历史。

D.以卢沟桥为例，具体生动地说明了中国石拱桥的特点。

阅读《岳阳楼记》，完成9～11题。

庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴。乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。属予作文以记之。

予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯，朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大若夫霪雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。

至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极!登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣!

嗟夫!予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉?不以物喜，不以己悲。居庙堂之高，则忧其民，处江湖之远，则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰‚先天下之忧而忧，后天下之乐而乐‛乎。噫!微斯人，吾谁与归?

9．下面一组句子中加点的词的意义相同的一项是 B

A．浩浩汤汤，横无际涯人持汤沃灌 ．．．

B．朝晖夕阴朝服衣冠 ．．

C．前人之述备矣属予作文以记之 ．．

D．予观夫巴陵胜状此则岳阳楼之大观也 ．．

10．下列句子翻译不准确的一项是C

A．登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。

(这时迁客骚人们)登上这座楼，就会产生被贬离开国都，怀念家乡，担心遭到诽谤和讽刺的心情，(再)抬眼望去，尽是萧条的景象，(必将)感慨而十分悲伤。

B．予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。观也。前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎?

我看那巴陵郡的美好景色，全在这洞庭湖上。

C．不以物喜，不以己悲。

不因外物(好坏)而高兴，不因自己(得失)而悲伤。

D．登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。

(这时迁客骚人们)登上这座楼，就会感到胸怀开阔，精神愉快，一切荣辱得失都被置之度外，(于是)在春风吹拂

中举杯痛饮，高兴到了极点。

11.下面对文章的理解正确的一项是 D

A.文章第一段叙事，目的在于歌颂滕子京的功绩。

B.全文的中心句是“不以物喜，不以己悲”。

C.与“进亦忧”照应的语句是“处江湖之远则忧其君”。

D.文章第三、四段的最后一句，描写了登楼者睹物生情悲喜不同的两种心情。

第Ⅱ卷（非选择题共91分）

注意事项：

1.用黑色墨水的钢笔或签字笔将答案写在“答题卡”上。

2.本卷共14小题，91分。

二、古诗文默写。（8分）

12．将下面的诗句补充完整。（6分）

（1），千嶂里，长烟落日孤城闭。（范仲淹《渔家傲 秋思》）

（2）安得广厦千万间，风雨不动安如山！（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）

（3）闻说双溪春尚好。（李清照 《武陵春》）

（4）,自将磨洗认前朝。（杜牧《赤壁》）

（5）江山如此多娇。（毛泽东《沁园春·雪》）

（6）山随平野尽。（李白《渡荆门送别》）

13．诗人有意，则草木含情。白居易《赋得古原草送别》中的“野火烧不尽，春风吹又生”讴歌了小草顽强的生命；岑参《白雪歌送武判官归京》中的“，胡天八月即飞雪”渲染了边塞的苦寒；杜甫《春望》中的“国破山河在,，”写出了国家衰败的景象。（2分）

三、课外文言文阅读（7分）

阅读下面文言文，完成14～16题。

狄梁公性闲医药，尤妙针术。显庆中，应制入关，路由华州，阛阓之北，稠人广众，聚观如堵。

狄梁公引辔遥望，有巨牌大字云：‚能疗此儿，酬绢千匹。‛即就观之，有富室儿，年约十四五，卧牌下。鼻端生赘，大如拳石，根蒂缀鼻。或触之，酸痛刺骨，于是两眼为赘所缒，目睛翻白，痛楚危亟，顷刻将绝。恻然久之，乃曰：‚吾能为也。‛其父母洎亲属，叩颡祈请，即辇千绢置于坐侧，公因令扶起，即于脑后下针寸许，乃询病者曰：‚针气已达病处乎？‛病人颔之。公遽抽针，而瘤赘应手而落，双目登亦如初，曾无病痛。

其父母亲眷且泣且拜，则以缣物奉焉。公笑曰：‚吾哀尔子命之危逼，吾盖急病行志耳，非鬻技者也。‛不顾而去焉。

【注】①闲：爱好。②应制：奉皇帝诏令。③阛阓（huánhuì）：街市。④赘：肿瘤。⑤缒（zhuì）：牵连。⑥洎（jì）：及。⑦颡（sǎng）：额，脑门子。⑧缣（jiān）：这里指绢。⑨盖：因为。⑩鬻（yù）：卖。

14．解释下列句子中加点的词语的含义。（2分）

（1）即就观之靠近（2）于是两眼为赘所缒被．．

15．用现代汉语写出下列句子的意思。（2分）

恻然久之，乃曰：‚吾能为也。‛

狄梁公为此悲伤了好一会，于是说：“我能给他医治。”

16．狄梁公救治病儿这件事，表现了他哪些优秀品质？请简要回答。（2分）

关心他人，富有同情心，主动救助，不为名利。

四、课外现代文阅读（16分）⑧⑨⑩⑥⑦④⑤①②③

阅读《风雨中的菊花》文章，完成17～20题。

风雨中的菊花

午后的天灰蒙蒙的，没有风。乌云压的很低，似乎就要下雨。

离开车的时间还有两个小时，多尔先生便在车站前的广场上漫步，借以打发时间。

‚太太，行行好。‛一个声音吸引了他的注意。顺着声音望去，他看见前边不远出有一个衣衫褴褛的小男孩伸出鹰爪般的小黑手，尾随着一位贵妇人乞讨。那个妇女牵着一条毛色纯正、闪闪发亮的小狗急匆匆地赶路，生怕小黑手弄脏了她的衣服。

‚可怜可怜我，我已经三天没有东西了，给我一美元也行啊。‛

考虑甩不掉这个乞丐，妇女转身，怒呵道：‚滚！这么点儿小孩就会做生意！‛小乞丐站住了脚，满脸失望。

真是缺一行不成世界，多尔先生想。听说专门有一种人靠乞讨为生，甚至还有发大财的呢。还有一些人专门指使一帮小孩乞讨，利用人们的同情心。说不定这些大人就站在附近观察呢，也说不定这些大人就是孩子的父母。如果孩子完不成规定的数量，回去还要受罚。不管怎么说，这些孩子还怪可怜的，小小年纪就应该在学堂里念书的。这个孩子和我自己的孩子年龄相仿，可是……这些孩子的父母心也太狠了吧，无论如何也要送他上学啊，将来成为对社会有用的人。

多尔先生正思忖着，小乞丐走到他跟前，摊着小黑手说：‚可怜可怜我吧，我已经三天没有吃东西了。给我一美元也行。‛不管这个小乞丐是真的生活所迫，还是在欺骗，多尔先生心中一阵难过，他掏出一枚一美元的硬币，递到了小乞丐手里。

‚谢谢您，祝您好运！‛小男孩金黄色的头发都连成了一个板块了。全身上下只有牙齿和眼球是白的，估计他自己都忘记上次洗澡的时间了。小乞丐十分高兴的离开了。

店，他有几次在都在这里买过礼物送给朋友。

‚您要点什么？‛卖花小姐训练有素，礼貌又分寸。

这时从外面又走进一个人，多尔先生瞥见那人正是刚才的那个小乞丐。小乞丐认真地端详着柜台是的鲜花。‚你要点什么？‛小姐这么问，因为她不相信小乞丐会买花。

‚一束万寿菊。‛小乞丐竟然开口了。

‚要我们送给什么人吗？‛

‚不用，你可以在上面再写‘献给我最亲爱的人’，下面再写上‘祝妈妈生日快乐！’‛

‚一共是20美元。‛小姐一边写，一边说。

小乞丐从破衣服口袋里哗啦啦地摸出一大把硬币，倒在柜台上，每一枚硬币都磨得亮晶晶的，那里面就有多尔先生给他的。他数出了20美元，然后虔诚地接过下面有字牌的花，转身离去。

这个小男孩还蛮有情趣，这是多尔先生没有想到的。

火车终于驶出站台了，多尔先生望着窗外，外面下起了雨，路上没有人，只剩下各式的车辆。突然，他发现了风雨中的那个男孩。只见他手捧鲜花，一步一步地缓缓地艰难前行，瘦小的身体显得很单薄。多尔先生看见他的前方是一片公墓，他手中的万寿菊迎着风雨怒放着。

车轮撞击铁轨的声音越来越快，多尔先生也感到胸膛中一次又一次的强烈冲击。他的眼睛模糊了。

（选自《意林（全彩版）》2010年第5期）

17、这篇小小说构思精巧，一波三折，引人入胜，请概括一下它的故事情节。（4分）

18、．读完小说，故事中的主人公“小乞丐”一定给你留下了深刻的印象，请你结合文章分析这一人物形象。（4分）

19、文中画线的句子能否删除，请表明你的观点并阐述理由。（4分）

20、题目“风雨中的菊花”有何含义？（4分）

17．“小乞丐”向贵妇人讨钱遭到拒绝。“小乞丐”向多尔讨钱得到了一美元。“小乞丐”用讨来的20美元买了一束万寿菊。“小乞丐”手捧万寿菊迎着风雨走向公墓。（共4分，答对一点给1分，给满为止）

18．①从“小乞丐”的外貌特征可看出他饱受了生活煎熬，生活在社会的最底层。②“小乞丐”从破衣口袋里掏出的20美元，“每一枚硬币都磨得亮亮的”，说明了这些钱是靠他长期乞讨积攒起来的，每一枚都来之不易，从而可看出“小乞丐”的坚韧品质。③“小乞丐”把好不容易积攒起来的钱用来买了一束万寿菊献给了死去的母亲。表明他对母亲纯真而深切的热爱之情。④“小乞丐”是一个既让人同情又让人尊敬和感动的小男孩。（共4分，能答对2点可得满分）

19．不能删掉，因为划线部分都是小说的环境描写。其作用是：①推动了情节的发展。②烘托了“小乞丐”的形象。③深化了文章的主题。（共4分，表明观点得2分，阐述理由得2分）

20．①“小乞丐”在风雨中献给母亲的菊花。②象征了在艰难困苦中生活的小乞丐坚韧的品格及对母亲的那份执著的爱。（4分，意思相近即可）

五、（本大题共4小题，共10分）

（一）综合性学习（6分）

阅读下面一组材料，完成21～22题。

【材料一】我经常心情沮丧，可是从来不绝望。我将我们躲藏在这里的生活看成一场有趣的探险，尽管其中充满危险和艰辛，但我能勇敢面对。我要有和其他女孩子不一样的人生，不想以后变成一个平凡的家庭主妇。对此，我信念坚定。我深信，我在这里的经验，是有趣人生的一个好开头。

我年轻，有许多尚未发现的特质；我年轻又坚强，正生活在一场大探险里；我正在这探险过程之中，不能因为没有什么好玩的事而只顾整天唉声叹气！我有很多福分：幸福、愉快的心情，以及力量。每天我都感觉到自己在成熟，我感觉到解放正在接近，我感觉到大自然的美和周围人的善良。每天我都想，这是一场多么迷人而有趣的探索！有此

种种，我为什么要绝望？（选自《安妮日记》）

【材料二】拿我为例，活着的每一天都意味着要和巨大的苦痛作斗争。我是在说这十年的日子。也许你们会说，怎么会天天看到我的微笑。尽管我忍受着自己病躯的种种苦痛，但我仍然为我们国家的每一个胜利而欢欣鼓舞。因为

现在，我觉得自己像雪花融化那样越来越虚弱了。因此，我要比以往更加珍惜时间，趁我现在还能感到生命之火在心头燃烧，大脑神经还在闪光跳动。我虽经受了身体的巨大悲哀和不幸：双目失明，全身瘫痪，遍体疼痛，但是我仍然感到自己十分幸福，我觉得我的生命充满了光明。我对人生理想的追求，让我获得了常人难以得到的幸福。

【材料三】我们无法选择出生，无法选择父母。我们无法选择出生的历史时期与国家，以及成长的周遭环境。但是在这些无法选择之中，我们的确可以选择自己的生活态度：是勇敢无畏还是胆小怯懦，是目标坚定还是随波逐流。我们决定生活中哪些事情至关重要，哪些微不足道。不论世界对我们所做的选择和决定有多么漠不关心，这些选择和决定是我们自己做出的。当我们决定和选择时，我们的生活便得以形成。总而言之，最终构筑我们命运的就是我们的抱负所在。（选自约瑟夫·爱泼斯坦《抱负》）

21．【材料三】说我们无法选择成长的周遭环境，但是可以选择自己的生活态度。试就【材料一】中的内容，说说安妮生活的周遭环境是怎样的；面对这样的环境，她选择了怎样的生活态度？（均用文中的词语作答）（2分）充满危险、艰辛勇敢面对信念坚定

22．【材料二】中奥斯特洛夫斯基在疾病缠身、十分痛苦的情况下，创造了辉煌，获得了常人难以得到的幸福，靠的是对人生理想的不懈追求。他的经历证明了【材料三】中哪一句话的观点？（1分）

最终构筑我们命运的就是我们的抱负所在。

（二）名著阅读（4分）

23.法国作家罗曼·罗兰的《名人传》中的贝多芬、、米开朗琪罗这三个人物，一个是，一个是作家，一个是兼画家。三部传记中，《》最著名。作者称其写作的目的在于安慰和鼓励“世上不幸的人们”，使他们勇敢地跟命运作斗争。（2分）

24.鲁迅先生自己对《范爱农》一篇不大满意，你知道原因是什么吗？（2分）鲁迅先生自己认为《范爱农》一篇虚构过多，结构有点松散，因此他本人不大满意。

六、作文（50分）（任选一个命题作文）

25.人都有爱心，人都有爱好，爱是人的天性。爱，有时要讲究方式；爱，有时要把握尺度。

请以“爱，还要会爱”为题，写一篇文章。

26.题目：你爱不缺席。

要求：(1)不少于600字；(2）文中不能出现真实的人名、校名；(3)文体不限（诗歌除外）(4)书写工整规范。对我来说，这是最令我感到快乐的事。虽然活着是非常美好的，但不能单单为了活着，我们还要斗争，还要赢得胜利！（选自奥斯特洛夫斯基《理想与幸福》）

第三篇：初中毕业生学业考试化学模拟试题(四)

初中毕业生学业考试化学模拟试题

（四）（内容：实验与探究专题）

1．实验室常用如图所示装置研究气体的制取和性质，根据所学知识回答下列问题：

ABCDEF

⑪写出实验室制取氧气的一个化学方程式：________________________________。利用该反应制取氧气，发生装置应选__________（填序号）。

⑫一氧化氮气体难溶于水，在空气中容易发生下列反应2NO＋O2＝2NO2，则收集一氧化氮气体时选用的装置是_________（填序号）。

⑬按图中装置F做细铁丝在氧气中燃烧的实验，观察到的现象有_______________。其相关反应的化学方程式是___________________________________。

⑭实验室里将制得的二氧化碳气体通入澄清石灰水中，始终未出现浑浊现象，可能的原因是_______________________________________________________________。

2．在初中的学习中我们掌握了氧气、氢气、二氧化碳的制取和收集方法。某校化学兴趣

小组的同学，按规范的操作要求，运用合理的装置在实验室制取了这些气体。如图所示是他们实验中用过的仪器。请回答下列问题：

双孔 ①②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩

⑪指出下列仪器名称：①_________________；②________________。

⑫将玻璃管插入橡皮塞中的操作方法是_____________________________________。⑬小明同学在制取气体时使用的仪器是①③④⑤⑦⑩，他制取的气体是_________。⑭小兰同学成功地制取并收集了一瓶氢气，则她一定不会使用上图所示仪器中的_______________（填序号）。

⑮小芳同学顺利地制取并收集了一瓶二氧化碳，已知她使用了仪器②⑥，那么她还 需使用上图所示仪器中______________（填序号）。

3．实验室常用如图所示装置制取气体，请你根据所学知识回答下列问题：

中考化学训练题4-

1⑪写出编号所指仪器的名称：①____________________；②__________________。⑫以上装置图中共有两处明显的错误，请你找出错误的地方并把改正的结果填在下列横线上：①____________________；②__________________。

⑬小李在实验室中用氯酸钾和另一种固体制取氧气，他选择上述装置中的A和_____（填字母）进行组装。小红在实验室中选用C装置作为氧气的发生装置。在他们的实验中都用到了一种相同的固体药品是_________（填化学式），在两个反应中它起__________作用。请你写出小红制取氧气的化学反应方程式：_______________。⑭实验室选用C和E装置还可以制取的气体是_______________（填化学式），写出实验室制取该气体的化学方程式：_________________________________________。⑮装置B、C都可以用来制取⑭中的气体，比较这两个装置的不同，指出B装置的一个突出优点____________________________________________________________。⑯有一名同学欲用G装置收集H2，则H2应从导管口__________________通入。

4．据报道：某农民为保鲜吃剩的半个西瓜，将其送入菜窑时因CO

2NaOH溶液 含量过高而导致死亡。某同学看了报道后，决定对自家的菜窑

内CO2的含量进行探究。

[查阅资料]当空气中CO2的体积分数达到1%，就会使人感到气 气体样闷、头昏；达到10%时，使人呼吸逐渐停止，以致死亡。水 品 [设计方案]借鉴化学学习中测定_____________含量的实验探

究，用碱溶液完全除去从菜窑内取出的气体样品中的CO2。设计实验如图。

[实验与事实]用注射器向集气瓶内注入适量NaOH溶液，振荡，充分反应后，打开止水夹。观察到烧杯内的水倒流，最后瓶内的液体体积大约占集气瓶容积的1/10。

[结论与解释]⑪菜窑内CO2含量约为10%，冒然进入容易发生危险。

⑫菜窑内CO2含量过高，原因之一是CO2具有________________________的物理性质。

[反思与评价]实验中用NaOH溶液比用石灰水更合理，原因是_______________。

[拓展与迁移]室内CO2含量过高，会使人感到气闷，此时解决CO2含量过高的简单措施是_________________________________________。

5．复习时，常用专题探究的方法学习常见物质的组成、性质与制取，课堂上老师引导我们回顾几个探究实验。

探究1：研究常见物质组成水

电池A、测定空气里氧气含量B、水电解实验C、检验甲烷成分

如图，A、B、C都是研究物质组成的实验。从研究方法得知，A实验是利用可燃物消耗瓶内的_______________，使瓶内压强减小来推测空气里氧气含量的。B

实验是通

过证明生成物的_______________来推断水的组成的。而C实验与______________（填实验代号）实验的方法相同。

探究2：研究常见物质性质——氢氧化钠与硫酸是否刚好完全中和

⑪探究：用玻璃棒蘸取反应后的溶液滴在pH试纸上，发现该溶液pH＜7，说明硫酸 过量。

探究3：研究常见物质的制取——制取氢氧化钠溶液

小京同学向盛有澄清石灰水的烧杯中加入过量的碳酸钠溶液，生成白色沉淀，过滤后得到无色溶液，他说：“我制得了氢氧化钠溶液！”

小妮认为小欢的实验方案也不严密，不能证实无色溶液中一定含有氢氧化钠，理由是_______________________________________。

小欢和小妮的实验是为了证实小京结论的可靠性，小京的结论不可靠，原因是_____________。显然小妮的实验可靠性比小欢的实验好，原因是__________。

6．某研究性学习小组在综合实践活动中对某化工厂化验室排出的废水感兴趣，并对其进

行了探究。

[调查获悉]废水中含有硝酸亚铁、硝酸银。

[查阅资料]含硝酸亚铁的溶液呈浅绿色。

[实验目的]探究用锌从废水中最大程度地回收金属银的方法；探究锌和废水中硝酸亚铁、硝酸银的反应顺序。

[实验用品]废水、所需化学试剂及相关的仪器、用品。

[设计方案]他们设计了如下方案：

[发现问题]小组成员分别进行实验。在得到固体甲的同时发现：有些同学得到无色溶液乙，有些同学得到深浅不同的浅绿色溶液乙。小丹同学提出问题：哪种结果能最大程度地回收金属银呢？锌与废水中哪种物质先反应呢？

[讨论分析]小军同学认为：这个问题必须通过探究溶液乙或固体甲的组成才能回答，此观点得到了大家的赞同，经研究，他们决定探究溶液乙。于是他们分成两小组，第一组对无色溶液进行探究，第二组对浅绿色溶液进行探究：

⑪首先他们对溶液乙中的溶质做出了多种猜想：

第一组：①溶质为Zn(NO3)2；

②溶质为Zn(NO3)

2、AgNO3。

第二组：③溶质为Fe(NO3)2和________________；

④溶质为Fe(NO3)

2、______________和____________。

⑫小悦同学思考后指出：“通过实验和推理，都能排除第一组同学提出的猜想②，从而确立猜想①是合理的”，请你叙述其推理过程_____________________________。⑬第二组同学经过向不同的浅绿色溶液中加入一种试剂，观察实验现象后得出结论，[交流后得出结论]⑭当反应后溶液呈无色，溶质为__________或当反应后溶液呈浅绿色，溶质为______________时，能最大程度地回收金属银。通过探究，同学们认为：“使用过量的锌，过滤后得无色溶液”是方便、快捷并确保最大程度地回收金属银的一种方法。经过观察和思考，同学们还得出了Zn先和废水中____________反应，再和_____________反应的结论。

[探究后反思]⑮老师评价：这种方法虽然方便、快捷，但也有不足，请你指出它的不足：________________________________。

7．某班同学做验证铁、铜、银的金属活动性顺序的实验，用到的药品有铁丝、铜丝、银

丝、稀硫酸和硫酸铜溶液。实验结束后，化学兴趣小组的同学欲对该实验的废液进行探究，请你一起参与。

[提出问题]废液中含有什么物质？

[交流表达]⑪小明通过观察，认为废液中一定含有硫酸铜。他观察到的现象是______ ________________________________________________。

⑫小红通过分析，认为废液中一定含有硫酸亚铁，她的依据是：_________________。

[作出猜想]小华认为废液中还可能含有硫酸。

[实验验证]⑪小华测得废液的pH小于7，证明废液中含有硫酸。用pH试纸测定溶液pH的方法是：________________________________________________________。⑫小明取少量废液，向其中滴加氢氧化钠溶液，也得到了相同的结论。小明的实验现象是_____________________________________________________。通过分析和实验，同学们得出废液中含有硫酸亚铁、硫酸铜和硫酸。

[拓展应用]⑪若将废液中的溶质全部转化为硫酸亚铁，应向废液中加入过量的__________________。写出该反应过程中的一个化学方程式________________。

⑫反应完全后，过滤，滤渣中物质为_____________，滤液中溶质为硫酸亚铁。

参考答案

1．⑪合理答案均可⑫E⑬剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体3Fe＋

2OFe3O4

⑭选用了浓盐酸

2．⑪铁架台锥形瓶⑫先把要插入橡皮塞的玻璃管的一端用水湿润，然后稍稍用力转动，使它插入

⑬O2⑭④⑮⑤⑨

3．⑪长颈漏斗集气瓶⑫①A图中，给试管中的固体加热时，试管口没略向下倾斜，应略向下倾斜；

②E图中，用向上排空气法收集时，导管伸入过短，应伸入集气瓶的底部

⑬E或F或GMnO2催化2H2O22H2O+O2↑

⑭CO2CaCO3＋2HCl===CaCl2＋H2O＋CO2↑⑮可以随时控制反应的进行和停止⑯b

4．［设计方案］空气中氧气

［结论与解释］密度比空气大

［反思与评价］NaOH易溶于水，Ca(OH)2微溶于水

［拓展与迁移］打开门窗

5．⑪氧气元素种类B

⑫实验内容：加入锌粒(其它合理答案也可)

实验现象：有气泡产生

探究实验3：Na2CO3溶液也能使无色酚酞试液变红

实验步骤：取少于样品于试管中，加入足量BaCl2溶液过滤，在滤液中加入几滴酚酞试液

实验现象：生成白色沉淀，酚酞试液变红没有证明有NaOH生成排除干扰因素

6．⑪Zn(NO3)2Zn(NO3)2和AgNO3

⑫若猜想②成立，证明Fe(NO3)2己反应生成Fe，而Fe会与过滤前溶液中AgNO3反应，因此不可能 先与Fe(NO3)2反应，从而排除猜想②

⑬

其它合理答案均可

⑭Zn(NO3)2Zn(NO3)2和Fe(NO3)2AgNO3Fe(NO3)2

⑮浪费一些锌和稀H2SO4，最好对亚铁盐和锌盐进行回收利用，同时减少污染

7．［交流表达］⑪溶液显蓝色⑫铁与稀H2SO4反应生成FeSO4

［实验验证］⑪将待测液滴到试纸上，将试纸与比色卡比较，确定pH

⑫滴加一定量NaOH溶液后才有沉淀生成［拓展应用］⑪铁片Fe＋H2SO4＝FeSO4＋H2↑⑫铁和铜

点燃

第四篇：2012年长春市初中毕业生学业考试模拟试卷

2012年长春市初中毕业生学业考试模拟测试

一.选择题（每题3分，共24分）1．2的绝对值等于

（A）

2．（B）

．

（C）2．（D）2．

2．某汽车参展商为参加第8届中国（长春）国际汽车博览会，印制了105000张宣传彩页．105000这个数字用科学记数法表示为

（A）10.5104．（B）1.05105．

（C）1.05106．

D）0.105106．

3．右图是由4个相同的小正方体组成的几何体，其俯视图为

（A）（B）

（C）

（D）（第3题）

4．一条葡萄藤上结有五串葡萄，每串葡萄的粒数如图所示（单位：粒）．则这组数据的中位数

（A）37．

（B）35．（C）33．8．

（D）32．

5．不等式组2x4

x20的解集为

（A）x2 ．（B）2x2．

（C）x2．

（D）2x2．

6．小玲每天骑自行车或步行上学，她上学的路程为2800米，骑自行车的平均速度是步行平均

速度的４倍，骑自行车比步行上学早到３０分钟．设小玲步行的平均速度为x米／分．根据题意，下面列出的方程正确的是

（A）2800x28004x30．（B）280028004xx30．（C）

28002800x

5x

30．

（D）

2800

28005x

x

30．

7.一个凸多边形的每一个内角都等于150°，则这个凸多边形所有对角线的条数总共有（）

A．42条B．54条C．66条D．78条 8．如图，矩形ABCD的对角线相交于O，AE平分∠BAD交BC于E．若∠CAE＝15°，A

D

则∠BOE＝（）

A．30°B．45°C．60°D．75°

B

E

C

二.填空题（每题3分，共18分）9.计算：x2x3=________．

10．有名男生和名女生在社区做义工，他们为建花坛搬砖．男生每人搬了40块，女生每人搬了

30块，这a名男生和b名女生一共搬了＿＿＿＿＿＿块砖（用含a、b的代数式表示）．

11．如图，将三角板的直角顶点放在⊙Ｏ的圆心上，两条直角边分别交⊙O于Ａ、Ｂ两点，点P在优弧AB上，且与点A、B不重合，连结PA、PB．则∠APB的大小为＿＿＿＿度．

12．如图，在△ABC中，∠B=30°，ED垂直平分BC，ED=3，则CE的长为_________． 13．如图，一次函数ykxbk0的图象经过点Ａ．当y3时，x的取值范围是＿＿＿＿

＿＿＿＿．

14.设方程(xa)(xb)x0的两根是c，d，则方程(xc)(xd)x0的分根是＿＿＿＿

BD

C

第11题

第12题

第13题

三.解答题（每题5分，共20分）15.先化简，再求值：

1a1a



211a，其中a

．

16．小华有３张卡片，小明有２张卡片，卡片上的数字如图所示．小华和小明分别从自己的卡片中随机抽取一张．请用画树状图（或列表）的方法，求抽取的两张卡片上的数字和为６的概率． 小华 小明

417．在长为10m,宽为8m的矩形空地中，沿平行于矩形各边的方向分割出三个全等的小矩形花圃，其示意图如图所示．求小矩形花圃的长和宽．

18．平放在地面上的直角三角形铁板ABC的一部分被沙堆掩埋，其示意图如图所示．量得角A为54°，斜边AB的长为2.1m, BC边上露出部分BD的长为0.9m．求铁板BC边被掩埋部分CD的长．（结果精确到0.1m）【参考数据：sin54°=0.81,cos54°=0.59,tan54°=1.38】

A

四.解答题（每题6分，共12分）

19.若不等式2x13x3a有解，求实数a的最小值

20.若一个三角形的任意两条边都不相等，则称它为“不规则三角形”．用一个正方体上的任意三

个顶点构成的所有三角形中，求“不规则三角形”的个数

五.解答题（每题6分，共12分）21.探究

如图①，在ABCD的形外分别作等腰直角△ABF和等腰直角△ADE,FAB

EAD90,连结AC、EF．在图中找一个与△FAE全等的三角形，并加以证明．（５分）应用

以ABCD的四条边为边，在其形外分别作正方形，如图②，连结EF、GH、IJ、KL，若ABCD的面积为5，则图中阴影部分四个三角形的面积和为________．（２分）

DFB

图①

C

图②

22.不定方程x22y25的正整数解（x，y）的组数是？

六.解答题（每题7分，共14分）

23.二次函数yx2ax2的图象关于直线x=1对称，则y的最小值是多少？

24.已知a1，求a20122a20112a2010的值为

七.解答题（每题10分，共20分）

25．甲、乙两组工人同时开始加工某种零件，乙组在工作中有一次停产更换设备后，乙组的工作效率是原来的2倍．两组各自加工数量ｙ（件）与时间x（时）之间的函数图象如图所示．（１）求甲组加工零件的数量ｙ与时间x之间的函数关系式．（２分）（２）求乙组加工零件总量a的值．（3分）

（３）甲、乙两组加工出的零件合在一起装箱，每够300件装一箱，零件装箱的时间忽略不计，求经过多长时间恰好装满第1箱？再经过多长时间恰好装满第2箱？（5分）

26．如图，∠C=90°，点A、B在∠C的两边上，CA=30，CB=20，连结AB．点P从点B出发，以每秒4个单位长度的速度沿BC方向运动，到点C停止．当点Ｐ与Ｂ、Ｃ两点不重合时，作

PD⊥BC交AB于D,作DE⊥AC于E．F为射线CB上一点，且∠CEF=∠ABC． 设点Ｐ的运动时间为x（秒）．（1）用含x的代数式表示CE的长．（2分）（2）求点Ｆ与点B重合时x的值．(2分)

（3）当点F在线段CB上时,设四边形DECP与四边形DEFB重叠部分图形的面积为y(平方单位)．求

y与x之间的函数关系式．(3分)

（4）当x为某个值时，沿PD将以D、E、F、B为顶点的四边形剪开，得到两个图形，用这两个

图形拼成不重叠且无缝隙的图形恰好是三角形．请直接写出所有符合上述条件的x的值（3分）

A

E

C

FPB

八.解答题（每题15分，共30分）

27.已知x1，x2是关于x的一元二次方程x2(3a1)x2a210的两个实数根，使得

(3x1x2)(x13x2)80成立．求实数a的所有可能值．

28.抛物线yax2bxc的图象与x轴有两个交点M（x1，0），N（x2，0），且经过点A（0，1），其中0

是等腰直角三角形，且S5△BMN=2

S△AMN．求该抛物线的解析式．

第五篇：2010年初中毕业生学业水平考试考试模拟试卷

2010年初中毕业生学业水平考试语文模拟试卷

命题人：朱良仙

考生须知：

1、全卷四大题，22小题，满分120分，其中卷面书写4分。考试时间120分钟。

2、各题的答案必须用黑色字迹的钢笔或签字笔写在“答题卷”相应的位置上。

3、请用黑色字迹的钢笔或签字笔在答题卷左上角填写学校、班级、姓名、学号。

一、语文知识积累及运用（21分）

1．古诗文名句填空。（6分）

（1）古代的文人常借诗言志，诗人们总能通过他们的诗句来表达内心丰富的情感。

失意时的刘禹锡用“________________，________________”道出了自己积极昂扬的生活态度；分离时的苏轼用“_______________，________________”来表达对远方亲人的美好祝愿。

（2）青海玉树地震发生后，不少人为救他人英勇赴死，感天动地，正如孟子所说：

“生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。________________，________________。”

2．阅读下面一段话，按要求答题。（7分）

云南，这个美丽的地方，在这个希望之春，却被干旱无情地笼罩着。进入4月，正是云南春耕大忙季节，烈日zhì（）烤着大地，农民望穿眼盼来的不是 ① 庄稼的雨水，而是一轮滚烫的烈日。旱情告急！灾情告急！炽热的jiāo（）阳伸出火舌舔舐着云南的每一寸土地，严重的旱情以惊人的速度迅速 ②，一时间，不少往日装满水的库塘干涸见底，被太阳烤出了一条条干缝。无数农田饥渴难耐，禾苗干枯，百年一遇的旱情给云南人民带来了巨大 ③。云南迅速掀起了一场规模空前的抗旱救灾，谱写了一曲顶烈日、战酷暑、斗旱魔的壮歌。

（1）请根据拼音和语境写出汉字或给加点汉字注音。（3分）

zhì（）烤jiāo（）阳炽热（）．

（2）依次填入文中横线①②③处的词语，最恰当的一项是（）。（2分）

A、滋润扩展检验

B、湿润蔓延检验

C、湿润扩展考验

D、滋润蔓延考验

（3）文中画横线的句子是病句，请加以改正。（2分）

________________________________________________________________

3．名著阅读。（2分）

（1）他饱受生活的磨难，却说：“我要死死扼住命运的咽喉。”他遭受失聪的打击，却谱写出“英雄”的乐章。他就是《名人传》里的人物________________。

（2）“那七个贩枣子的客人，立于松树旁边，指着这一十五人说道：‘倒也！倒也！’ 1

只见这十五个人，头重脚轻，一个个面面相觑，都软倒了。那七个客人从树林里推出这七辆江州车儿，把车子上的枣子丢在地上，将这十一担金珠宝贝都装在车子内，遮盖好了，叫声：‘聒噪！’一直望黄泥冈下推去了。”这段话描述的情节是《水浒》中的________________。

4．综合性学习。（6分）

近年来，金华的旅游事业突飞猛进。为了迎接上海世博会的到来，我市旅游

局开展了丰富多彩的宣传活动。作为金华的一员，请你参与下列活动。

（1）活动一：介绍金华，拟写开场白（2分）

3月10日至12日，金华市旅游促销团在上海举办了以“春游金华——

在那桃花盛开的地方”为主题的旅游推介会。为了更好地吸引远方的客人到

金华来春游，请你为本次推介会拟写一段精彩的开场白。

（2）活动二：迎接世博，学写对联（2分）

金华有三个旅游项目列入上海世博旅游体验示范点名单，金华、上海牵

手以世博为平台，共同做好旅游文章，请为下面的对联补出下联。

上联：接轨上海世博盛会；下联：_______________________________。

（3）活动三：推荐线路，说明理由（2分）

本次推介会上，市旅游局用PPT演示了金华春天的美景，推出了春游赏

花之旅、民族风情之旅、八婺文化之旅、乡村田园之旅、影视体验之旅等五

条春季旅游线路。请你从中推荐一条旅游线路，并说说推荐的理由。

我推荐______________之旅，理由是：________________________________。

二、现代文阅读（25分）

（一）墙角，那个吮手指的男生（14分）

我在讲台上正做板书时，一回头，又一次发现了那个男生，正低着头，在吮着自己的手指，透过他的表情和眉目，我知道，他肯定是又走神了。我一直很纳闷，偌大一个男孩了，竟然还会做出这么幼稚的举动，这次，我决计给他点颜色看看，要不然，这帮“淘孩子”肯定以为我这个新来的老师没脾气。

我把那个男孩儿喊到了讲台上，当着全班同学的面纠正他说，你知道不知道，一个男生已经12岁了，还吮手指是很幼稚的行为？

男孩涨红了脸，默不作声，头也耷拉着，像个被拧折了腰的向日葵。

台下也一阵哄笑。我当即制止了大家的嘲笑声，继续对男孩开导道，我才代你的课一个星期，这已经是我第五次发现你吮手指了，手指对于我们来说，经常要拿笔，摊开书本，甚至是搬动课桌……手指上多多少少会带有细菌的，你这样做也是很不卫生的。

男孩的头俯得更低了，仿佛要躲进那件掉了只纽扣的衣衫里。

下次别这样做了，好好听课，别再走神，好吗？我继续开导男孩。

男孩礼貌地点了点头，在他抬头的那一瞬间，我发现他的眼角溢满了泪水。那一瞬间，我突然间意识到了什么，赶紧把男孩请回了座位，并替他解围说，其实，今天的事情不能全怪他，主要原因是由于我造成的，我的课讲得太枯燥了，不生动，这才致使大家走神，今后，我一定要花大力气备课，和同学们一道，把我们的语文课上得更圆满。

紧接着，下课铃响了，我顺势走出了教室。然而，坐在办公室里的我却再也不能平静，我在想着刚才男孩眼睛里的泪水，我那样做会不会太伤男孩的自尊了呢？不行，我还得瞅机会找男孩好好谈谈。

那天放学就已经将近六点了，我正在收拾教具时，我所授课的那个班的班长敲开了我办公室的门，看到就我一人在，他就仔细地给我说起了那个吮手指的男孩的家境。

班长告诉我，他与那个吮手指的男孩是邻居，也是最好的朋友。男孩六岁时，母亲就离他而去了，他的母亲是村里唯一的高中生，向来就对他要求得十分严格，即使是在病重的时候，也没有忘记监督儿子学习，他的家里很穷困，男孩自幼连一整罐蜂蜜都没见过，他又爱吃甜品，母亲就用买药的钱给他买了一罐蜂蜜，困的时候，母亲就会用小刷子刷在他的手上一刷，供他吮吸，这样，他就不会犯困了，后来，这一招屡试不爽，再后来，条件反射似的，即使不抹蜂蜜，只要吮吸一下手指，他也就不困了。他的成绩一直在班里名列前茅，但是，母亲的离世对他的影响很大，为了挣学杂费，他不得不在课余时间在垃圾堆里淘些饮料瓶以贴补家用，所以，他经常在路灯下一淘就是半夜，能不困吗？老师，请您一定要原谅他……

班长的话没有讲完，我的泪就簌簌地落满了前襟。那天晚上，我特意到超市买了两大罐蜂蜜，还有一些文具，但我并没有直接给他，而是借着月色，我把男孩约到了操场上……

那晚，男孩说了一段足以让我铭记一生的话，他说，妈妈告诉他，一个心里装着蜂蜜的人，在青春的路上是永远不会犯困的，他会甜蜜地走过苦涩！

5．试用简练的语言概括文章叙写了一件什么事情。（2分）

6．结合具体语境，揣摩下面句子的妙处。（3分）

男孩涨红了脸，默不作声，头也耷拉着，像个被拧折了腰的向日葵。

7．读完文章后，你觉得那个爱吮手指的男孩儿是个怎么样的人？（3分）

8． 那天晚上，我特意到超市买了两大罐蜂蜜和一些文具，把男孩儿约到了操场上，“我”会怎么说？请联系语境，发挥想象，在横线上填写一段话。（3分）

我说：___________________________________________________________。

9．结合生活实际，谈谈你对“一个心里装着蜂蜜的人，在青春的路上是永远不会犯

困的，他会甜蜜地走过苦涩！”这句话的理解。（3分）

（二）“自知之明”另说

人贵有自知之明。语出老子《道德经》：“知人者智，自知者明”。自知之明，就是对自己非常了解，了然于心。古人所说人贵有自知之明，用现在的话说，就是人要首先全面了解自己，清醒认识自己，然后才能战胜自己，发挥自己，进而有所成就。

实际生活中人们在日常运用这句名言时，往往强调的是人要认识自己的短处、缺点、局限。一般来说，如果是夫子自道，那这句话就是表示自己知道自己有多少斤两，能干多大的事情，不要自不量力；如果是议论别人，那这句话就是在批评他过于张狂，骄傲自满，妄自尊大。因而，一说到自知之明，人们就会很容易想起纸上谈兵的赵括，志大才疏的马谡，色厉内荏的袁绍，好大喜功的符坚。其实，全面地理解这句话，真正做到人贵有自知之明，更重要的是问题的另一方面——人还应该充分了解自己的能力、长项、优点，特别是自己的潜质。

《史记淮阴侯列传》记了一段韩信与刘邦的对话，刘邦问曰：“我能带多少兵？”韩信曰：“陛下不过能带十万。”刘邦曰：“你能带多少？”韩信不客气地回答：“臣多多而益善耳。”后来就留下一句成语：韩信点兵，多多益善。不过人家韩信也不吹牛，东征西讨，屡战屡胜，最后连刘邦也不得不评价说：率兵百万，攻无不克，我不如韩信。韩信就是有自知之明的典型，他对自己的能力了如指掌并充满自信。

李白在《将进酒》里说：“天生我材必有用，千金散尽还复来”。这也是对自己能力和长项有自知之明的表现，干别的咱未必行，要论写诗，舍我其谁？事实也正是如此，李白的诗歌成就，使他成为浪漫主义诗歌的高峰，怎么评判都不夸张，所以后人称他为“诗仙”，盛唐气象的代表。

游泳名将菲尔普斯，参加北京奥运会前就放出豪言，要拿下八块金牌。与其说他是狂妄自大，不如说他是在充分了解自己的实力和水平前提下的一种科学预期。果然，正如他事先预料的那样，他在泳池里所向披靡，一鼓作气，八夺金牌，七破纪录，创造了前所未有的辉煌战绩，也创下了奥运会历史的奇迹。他的自知之明，就是对自己的水平和潜质的充分认识和坚定自信。

宇航员翟志刚，也是个非常有自知之明的人。他的自知之明，就是对自己的技术水平高度自信，对自己的心理稳定能力充分肯定，对自己的身体素质了如指掌，对自己面对特殊情况的应变能力心中有数。而“知人者智”的航天员系统副总设计师黄伟芬也评价说：翟志刚操作能力突出，心理素质好，尤其是情绪稳定性和危机处理能力很强。也从另一方面印证了翟志刚的“自知者明”。所以，他虽然在“神五”、“神六”航天员选拔中两次落选，但仍对自己充满信心，多次主动请缨出征，并最终圆满完成了“神七”的飞行任务，成为中国太空漫步第一人。

从韩信到翟志刚，他们的自知之明，都非常有效地帮助自己勇于挑战，超越自我，发挥特长，挖掘潜能，自知之明成了他们走向成功的助推器。无疑，谦虚谨慎是美德，但走过了头就成了缺乏自信；能认识自己的局限和缺陷是清醒，不了解自己的长项和潜能则是悲剧。所以，如果既然知道自己“我行，我能行”，就千万别压抑自己，不妨学学阿基米德的豪气干云：“给我一个支点，我就能撬起地球！”

总之一句话，“人贵有自知之明”，不是用来泄气的，而是用来鼓劲的。

（选自《中华魂》，作者陈鲁民）

10.作者针对“人贵有自知之明”这一名言阐发的新观点是什么？（2分）

11.作者列举赵括、马谡、袁绍、符坚的事例与韩信、李白、菲尔普斯、翟志刚的事例

各有什么作用？（3分）

12.“无疑，谦虚谨慎是美德，但走过了头就成了缺乏自信；能认识自己的局限和缺陷

是清醒，不了解自己的长项和潜能则是悲剧。”这句话应该怎样理解？（3分）

13.结合自身实际，谈谈我们中学生在成长的道路上，应怎样才能做到作者所极力主

张的“自知之明”？（3分）

三、古诗文阅读（19分）

（一）惠子相梁（8分）

惠子相梁，庄子往见之。或谓惠子日：“庄子来，欲代子相。”于是惠子恐，搜于国中三日三夜。庄子往见之，日：“南方有鸟，其名为鹓雏，子知之乎?夫鹓雏发于南海，而飞于北海，非梧桐不止，非练实不食，非醴泉不饮。于是鸱得腐鼠，鹓雏过之，仰而视之日：„吓!‟今子欲以子之梁国而吓我邪?”

14．解释下面加点的词。（3分）

（1）惠子相梁()．

（2）或谓惠子日()．

（3）于是鸱得腐鼠()．．

15．用现代汉语翻译下面句子。（2分）

今子欲以子之梁国而吓我邪？

16．这则故事讽刺的是哪一类人？从中你明白了什么道理？（3分）

（二）赵简子纳谏（7分）

赵简子①有臣曰周舍，好直谏。周舍死，简子每听朝，常不说。大夫请罪。简子曰：“大夫无罪。吾闻千羊之皮不如一狐之腋。诸大夫朝，徒闻唯唯，不闻周舍之鄂鄂，是以忧也。”简子由此能附赵邑而怀晋人。

（选自《史记》）

【注释】①赵简子：春秋末期晋国国君。②鄂鄂：直言的样子。③怀：怀柔，即用笼络的手段使之归附。②③

17．解释下面句中加点的词。（3分）

（1）诸大夫朝（）．

（2）徒闻唯唯（）．

（3）常不说（）．

18．翻译下面的句子。（2分）

简子由此能附赵邑而怀晋人。

_______________________________________________________________

19．读完本文后，对你的为人处事有何启发？（2分）

（三）雨晴（王驾）（4分）

雨前初见花间蕊，雨后全无叶底花。

蜂蝶纷纷过墙去，却疑春色在邻家。

20．前两句用了对比的修辞手法，表现了作者怎样的感情？（2分）

21．后两句写得饶有趣味，请作具体赏析。（2分）

四、写作（50分）

22．岁月匆匆，十五六岁的我们已走进花一样的季节，站在由少年走向青年的门槛上，清点行囊，我们会发现自己长大了许多，学会了许多。当你挫折失意时，你学会了微笑；当你幸福快乐时，你学会了感恩；当你为理想而奋斗时，你学会了承担责任„„

请以“那次，我学会了______________”为题写一篇文章。

要求：①请在“微笑”、“感恩”、“承担责任”三个词中选择一个词填入

题目中的空格使题目完整。

②文体不限，不少于600字。

③文中不能出现真实的人名、地名、校名。