行荣拒耻，领导带头

第一篇：行荣拒耻，领导带头

弘扬社会主义荣辱观，关键在于各级领导干部从自我做起，带头做好。领导干部身居要职，他们对是非、善恶、美丑的判断，在内化为道德修养后，不仅左右着个人的行为，也决定着他在履行领导职责时，如何进退、如何取舍。一个普通人没有正确的荣辱观，对社会虽有影响，但远不如荣耻颠倒的领导干部影响坏、危害大。这也是党中央为什么一直高度重视、反复强调必须加强领导干部道德修养的根本原因。

对于这个问题的重要性，并不是所有的领导干部都认识到位了，相反，一些同志恰恰患了“身份麻痹症”，主要表现为：在工作上记得自己领导者的身份，而在日常生活中却忘记了应在道德修养上率先垂范的责任；对部属和别人要求甚严，对自己却比较随便；极少数人甚至丧失自我，对于一些颠倒荣辱、美丑、是非的事情，思想上迎合，行动上放纵，甚至带头违反社会主义道德规范。领导干部要带头弘扬社会主义荣辱观，做社会主义道德规范的实践者，这既是领导干部担负的责任所要求的，也是广大人民所希望的。

在自觉学习中带头弘扬社会主义荣辱观。高楼大厦要靠坚实的基础作支撑，正确的荣辱观要靠科学理论作基石。只有用科学理论武装头脑，才能在实践中运用马克思主义的立场观点方法分析问题、明辨是非，为牢固树立社会主义荣辱观打下坚实的思想理论基础。因此，领导干部带头树立社会主义荣辱观，首先必须带头学习。要经常学习，不能三天打鱼、两天晒网、断断续续；要长期学习，不能紧一阵、松一阵、学学停停；要终身学习，活到老、学到老、改造到老。当前，尤其要认真学习老一辈革命家关于世界观、人生观、价值观和社会主义荣辱观的重要论述，切实搞清“怎样做人”、“怎样当官”、“什么样的人生才有价值”等基本问题，从而自觉按照社会主义荣辱观的要求规范自己的言行，真正做到模范遵守社会公德、职业道德、家庭美德，以良好的道德风尚和人格力量为群众当好表率。

在躬身实践中带头弘扬社会主义荣辱观。道德修养的成效关键在于实践，树立正确的荣辱观关键在于践行。这就需要各级领导干部从小处着眼，从点滴做起，“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，像雷锋、牛玉儒、杨业功、丁晓兵等先进模范那样，在平凡中成就伟大，在积累中实践升华，在增强道德修养中体现先进性。这就需要各级领导干部自觉深入实际，深入群众，在群众创造性的实践活动中，经受锻炼和考验，接受群众监督，汲取政治营养，不断充实自我、完善自我。

在严格自律中带头弘扬社会主义荣辱观。共产党人之所以是特殊材料制成的，一个重要的标志，就是因为有超强的自律，有持久的耐力，能顶得住诱惑、守得住贞节、保得住纯洁。因此，各级领导干部应在工作和生活中，包括一些小事、细节上，都能做到自重、自省、自警、自励，管住自己的嘴，管住自己的手，管住自己的腿，坚决抵制各种落后思想和腐朽文化的侵蚀，追求积极向上的生活情趣，养成良好的生活作风，永葆共产党人的高风亮节。

第二篇：知荣耻.演讲稿

用昂然锐气书写“以荣为荣” 尊敬的各位领导，各位来宾：

上午好！

我是名豪集团梁平公司的员工，很高兴能站在这里跟大家共同交流一个古老而又崭新的有关荣辱观念的时代话题，今天我演讲的题目是《用昂然锐气书写“以荣为荣”》。

以荣为荣，以耻为耻，本是十分自然的事，古人说：“人不可以无耻，无耻之耻，无耻矣！”然而，近年来，由于受物质利益的驱动和一些不良风气的影响，一些人的荣辱观出现了扭曲，把本以为荣的东西当成不可取的，把本以为可耻的东西当成值得炫耀的，比如有的人把投机取巧、捞取不当名利当成是有本事，把一掷千金铺张浪费当作是“有现代意识”，诸如此类，都可以说是荣辱观扭曲的表现。胡锦涛总书记提出的 “八荣八耻”，就是要把一些人心目中扭曲的东西纠正过来，应该坚持什么，应该反对什么，应该倡导什么，应该抵制什么，必须旗帜鲜明，每个人都应当自觉树立正确的荣辱观，切实做到以荣为荣，以耻为耻，否则，社会和谐不起来，经济发展不起来，民族精神振作不起来，国家也强盛不起来！

国家不强大，就像树苗没有一片广阔的天，没有肥沃的土，永难长成参天的大树，爱国就是爱自己。中国导弹之父钱学森，美国人说他能抵三个师，给他轿车别墅，给他地位权力，可他在新中国诞生后毅然回到了自己的祖国，他说：‘能够献身于自己祖国的事业，这是最光荣不过的事情了。祖国，是母亲，我们贡献给她的越多，我们的生活才会越光辉，越广阔。

我想大家没有忘记敬爱的总理周恩来吧，他一生服务于人民，鞠躬尽瘁，死而后已；大家也一定还记得焦裕录吧，他将灾难中的兰考人民紧紧地团结起来，与风沙盐碱地战斗到生命的最后一刻；大家都记得雷锋吧，都记得张思德吧，都记得吧，他们以服务人民为荣，他们为人民而死，他们的死重于泰山，人民永远不会忘记他们的！

著名的影星濮存昕，义务担当“预防艾滋病的宣传员”，他走上街头义务献血，与艾滋病友如兄弟般握手、相拥，展现的是崇尚科学，关爱生命的高尚情怀！

大学生洪战辉12岁起扛起家庭重担，在贫困中求学，在艰辛中自强，他背起妹妹上大学的故事感动了世人，感动了中国！

胡锦涛总书记提出的荣耻之六说的是：以诚实守信为荣，以见利忘义为耻。诚信是一个人的立身之本，民族的存亡之根，翻开我们中华民族五千年的文明史，会发现诚实守信为做人根本的故事比比皆是：就说说最近发生在我们身边的事吧！

今年 5月6日中午1点，名豪梁平酒店客户部服务员尹华菊在已退房815内拾得人民币16840元，当时房内只有她一个人，如果她不说，没有证据证明她拾到了钱，作为一个服务员，一个月的工资仅六百元，这钱可是她两三年的工资呀，但是她没有被金钱所动，她毫不犹豫地将情况及时报告了领导，当客人拿着失而复得的一万六千多元现金时，他竖起了大拇指：激动地连声说“谢谢！”“谢谢”，像她这种拾金不昧的行为，在名豪梁平酒店发生了很多起，他们以实际行

动，为酒店形象增添了光彩，体现了良好的个人品质。

亲爱的朋友们，这些故事是不是就发生在你我的身边呢，是不是我们都会为他们的故事而感动呢，我相信，这些感动就是对于“八荣八耻”最真实，最生动的诠释！

时代呼唤精神动力，民族需要精神空间，我们要弘扬世间的真情，秉承人性的光辉，用一已之力，用实际行动勾画出人世间不可缺少的真、善、美。

在社会变革的年代里，在物欲面前，在喧闹声中，朋友们！让我们以青春的昂扬，坚守诚信，守住本分，坚守勤奋，守住理想，坚守科学，守住信仰，坚守信念，守住精神，以荣辱观为科学指引，用昂然锐气在天地间书写“以荣为荣”的誓言！

第三篇：知荣耻_从我做起

知荣明耻 从我做起

袁爽

知荣耻，明礼仪。这是我们中华民族长期以来形成的传统美德，也是胡锦涛总书记为我们新时代的中学生提出了基本要求。这一观点既体现了中华民族传统美德与时代精神的有机结合，又体现了社会主义价值观的鲜明导向。它切合时代的要求，反映了人民群众的心声，也给我们带来了深深地思考。

我认为我们应该做到到以下几点：一是遵守中学生日常行为规范，遵守学校纪律，遵守国家的法律

法规。二是勤奋学习，甘于吃苦，养成勤学好问，认真钻研的学习习惯。三是热爱科学，追求真知的习惯。三是养成热爱劳动，勤俭节约的生活习惯。四是尊敬师长，说话文明，穿着整洁大方，不说脏话，不打架骂人；同学之间相互团结，互相帮助。五是热爱祖国，热爱中国共产党，热爱社会主义。总之我们要以胡锦涛总书记提出的“八荣八耻”为基本要求，讲究荣誉文明礼仪，告别丑陋恶习，做一个文明的中学生，也就真正做到了知荣耻，明礼仪。

知荣明耻小从我做起

以“八荣八耻”为具体内容的社会主义荣辱观，包容广阔，内涵深邃，体现了中华民族传统美德与时代精神相结合，是每个炎黄子孙的道德行为规范。我们不但要在理论上深刻认识树立社会主义荣辱观的必要性、重要性及其适时的现实意义和深远的历史意义，更要以它为人生价值取向，知荣明耻，人人践行。

但是，社会主义荣辱观不可能自然而然地树立，需要全社会自觉地共同努力。

人人践行，就要从我做起。社会群体是由许多个人聚集而成的。要在全社会树立社会主义公德，共建社会主义风尚，营造良好社会风气，必须人人行动起来，从我做起，积小我为大我，聚个体为群体，集小气候为大气候。对别人，对社会，要大造舆论，形成共识，并付诸行动；对自己，要又说又做，说到做到，从我做起，让知和行主动统一。从我做起，一定要自觉，不仅是“要我做”，更是“我要做”。要用自律的态度，查一查自己哪些做到了，哪些还没做到，应该怎样去做，如何达到完善。那些只讲不做，或者只要求别人做而自己不去实行，或者被动应付的想法和做法，都与“八荣八耻”相悖逆，是不合时宜的。

从我做起，就要从小事做起。道德问题关系到世界观、人生观和价值观。道德建设无小事。一个人的思想观念，言行举止，赞成什么，反对什么，取什么，舍什么，能否明荣耻，分美丑，别善恶，反映在大事上，更多时候是体现在小事上。见微知著，从滴水能观沧海。常常可从生活小事上看到一个人的大德。不能认为是小错而原谅放过。因为小错会酿成大害；不能因为是好事太小而不愿做。小德可积之成大德。正所谓“勿以善小而不为”，“勿以恶小而为之”。只要是涉及社会主义荣辱观、属于思想道德性质的事，哪怕再小，也必须重视。该为必为之，不该为切勿为之。

第四篇：知荣耻 从我做起

知荣明耻 从我做起

袁爽

知荣耻，明礼仪。这是我们中华民族长期以来形成的传统美德，也是胡锦涛总书记为我们新时代的中学生提出了基本要求。这一观点既体现了中华民族传统美德与时代精神的有机结合，又体现了社会主义价值观的鲜明导向。它切合时代的要求，反映了人民群众的心声，也给我们带来了深深地思考。放眼我国，经济社会总体发展良好，“十一五”规划的美好生活蓝图，让全国各族人民满怀无比的喜悦和热切之期待。然而，在我们的生活中还存在一些不健康不文明的现象，像拜金主义、享乐主义、极端个人主义在一些人中还有一定的市场。他们思想混乱，道德缺损，是与非，善与恶，美与丑混淆不清、模糊不辩。归纳起来，无非两个方面，一方面,不以荣为荣，表现为热爱祖国被视为“假做作”，服务群众被视为“爱逞能”，崇尚科学被视为“书呆子”，辛勤劳动被视为“没本事”，团结互助被视为“傻冒儿”，诚实守信被视为“老古板”，遵纪守法被视为“不开窍”，艰苦奋斗被视为“老保守”；另一方面，不以耻为耻，比如，危害祖国的成了“斗士”，背离人民的成了 “本事”，愚昧无知的成了“时尚”，好逸恶劳的成了“潇洒”，损人利己的成了“能耐”，见利忘义的成了“聪明”，违法乱纪的成了“勇敢”，骄奢淫逸的成了“荣耀”。诸如此类，不一而足。如果说这些都比较抽象，那么，我不妨再给大家举些具体的例子。

不知在座的各位是否听说过，安徽某地出了个“小偷村”，说该村不少人外出打工不以偷盗为耻，纷纷做起了“拎包”一族，令人更为称奇的是，村里村邻知晓此事后，投去的目光不是鄙夷而是羡慕，不是提防而是纵容，不是警醒而是效法；我们同学平时学习生活中也出现了一些不知荣耻的现象。

例如，有的同学出口脏话，随意打人骂人；有的同学乱扔废纸、果皮，乱扔馒头、乱倒剩汤剩菜；有的同学不认真学习，整天吃喝玩乐等等不一而足。诸如此类现象，让多少家长头疼甚至痛不欲生，又令多少我们的老师痛心疾首。

清代著名的思想家龚自珍说：士皆知耻，则国无耻；士不知耻，则国之

大耻。从中可见，是否知荣辱，晓廉耻，不仅关系到个人的人格能否确立，而且关系到国家、民族的兴衰。当前，要想知荣明耻，真正树立起社会主义的荣辱观，我认为不能脱离实际去空谈。作为一名中学生，我觉得要从现在做起，从身边小事做起，从一言一行做起。知荣耻，方能明礼仪，方能别陋习，方能爱党爱国爱科学，方能诚实守信、艰苦奋斗，方能养成我们的文明习惯，包括生活习惯、学习习惯、劳动习惯等等。所以，我们必须知荣耻，明礼仪。

那么，作为21世纪的中学生，我们应该怎样才能做到知荣辱，明礼仪呢？

我认为我们应该做到到以下几点：一是遵守中学生日常行为规范，遵守学校纪律，遵守国家的法律法规。二是勤奋学习，甘于吃苦，养成勤学好问，认真钻研的学习习惯。三是热爱科学，追求真知的习惯。三是养成热爱劳动，勤俭节约的生活习惯。四是尊敬师长，说话文明，穿着整洁大方，不说脏话，不打架骂人；同学之间相互团结，互相帮助。五是热爱祖国，热爱中国共产党，热爱社会主义。总之我们要以胡锦涛总书记提出的“八荣八耻”为基本要求，讲究荣誉文明礼仪，告别丑陋恶习，做一个文明的中学生，也就真正做到了知荣耻，明礼仪。

在这江山如画、前程似锦的年代，在我们学习践行八荣八耻的今天，在这构建和谐社会的大趋势下，作为新世纪的一名中学生，在倍感荣耀和自豪的同时，千言万语汇成一句话：知荣明耻，明礼仪从我做起。我更想说的是，只要我们每一个人都能从我做起、知荣明耻，明礼仪，那么，我们的人生一定会更加灿烂、辉煌，我们的祖国会更加繁荣、富强。

谢谢大家！

知荣明耻小从我做起

以“八荣八耻”为具体内容的社会主义荣辱观，包容广阔，内涵深邃，体现了中华民族传统美德与时代精神相结合，是每个炎黄子孙的道德行为规范。我们不但要在理论上深刻认识树立社会主义荣辱观的必要性、重要性及其适时的现实意义和深远的历史意义，更要以它为人生价值取向，知荣明耻，人人践行。

但是，社会主义荣辱观不可能自然而然地树立，需要全社会自觉地共同努力。

人人践行，就要从我做起。社会群体是由许多个人聚集而成的。要在全社会树立社会主义公德，共建社会主义风尚，营造良好社会风气，必须人人行动起来，从我做起，积小我为大我，聚个体为群体，集小气候为大气候。对别人，对社会，要大造舆论，形成共识，并付诸行动；对自己，要又说又做，说到做到，从我做起，让知和行主动统一。从我做起，一定要自觉，不仅是“要我做”，更是“我要做”。要用自律的态度，查一查自己哪些做到了，哪些还没做到，应该怎样去做，如何达到完善。那些只讲不做，或者只要求别人做而自己不去实行，或者被动应付的想法和做法，都与“八荣八耻”相悖逆，是不合时宜的。

从我做起，就要从小事做起。道德问题关系到世界观、人生观和价值观。道德建设无小事。一个人的思想观念，言行举止，赞成什么，反对什么，取什么，舍什么，能否明荣耻，分美丑，别善恶，反映在大事上，更多时候是体现在小事上。见微知著，从滴水能观沧海。常常可从生活小事上看到一个人的大德。不能认为是小错而原谅放过。因为小错会酿成大害；不能因为是好事太小而不愿做。小德可积之成大德。正所谓“勿以善小而不为”，“勿以恶小而为之”。只要是涉及社会主义荣辱观、属于思想道德性质的事，哪怕再小，也必须重视。该为必为之，不该为切勿为之。

从我做起，就要从身边的事做起。身边的事，眼前的事，时时耳闻目睹，最方便最有机会去做。岗位学雷锋，共产党员先进性，最易于在工作单位表现出来，而且最具体，最实际。有时是举手之劳，何乐而不为？对同事，上下尊重爱护，右左团结互助；对邻里关心友好，彼此支持。这不是天天可见，事事可做么！对身边的领导或下级，他们的缺点、“小恶”明摆在眼前，随时可以给予批评帮助，哪能“事不关己，高高挂起”？古云：“一室不扫，何以扫天下”。身边能做的事都不去做好，就很难设想，他会舍近求远而去大放道德之光了。

从我做起，至关重要的是要从领导干部这个“我”做起。领导干部的道德情操、思想行为，影响着他周围的一群人，影响着社会风气的形成。领导干部若能立党为公，执政为民，廉政勤政，就会感召一方人民，引领一方良好风气。如果领导干部说的这一套，做的另一套，甚至以权谋私，不讲廉耻，腐化堕落，那么，民风也就好不起来。所以，领导干部要做群众的表率，坚持“八荣”，反对“八耻”，加强自己的社会主义道德修养，搞好自律。为官一任，要以自己的模范行为造好一方福祉，带好一方风尚，让社会主义荣辱观这面红旗在中华民族的红土地上高高飘扬！

第五篇：8荣8耻读后感

8荣8耻读后感

胡锦涛总书记社会主义荣辱观的第三条是：“以崇尚科学为荣，以愚昧无知为耻”。也就是说，在贯彻胡锦涛总书记社会主义荣辱观精髓时我们应坚持崇尚科学，反对愚昧无知。

无论是工人、农民、知识分子，还是军人、国家工作人员、教育工作者、科技工才者；无论是少年人，还是中年人、老年人，都需要不断学习，终身学习。学习要不分时间、地点，挤出时间就学，有空档就学；不分文科、理科，专业非专业，有用就学，感兴趣就学。当然，对自己的专业、业务，要学深学透；对其他学科或科学，要根据兴趣博采众长。如对教育工作者来说，要在学习教育教学方法的同时，对其他学科或科学，也要抱着宁可学而不用，不可用而不学的态度去多掌握一些知识，为广大学生提供更科学、更周到的服务。

古人云：活到老，学到老，古人尚能如此，难道我们还不如古人，不能终身学习科学吗？我想，我们总应该比古人强一些，青出于蓝而胜于蓝吧!

让我们活到老，学到老，博采众长，做一个博学多才的人吧!让我们认真落实科学发展观，让我们进一步强化学习，掌握更多的科学知识，全面提高自己，为我国的经济发展和社会进步做出更大的贡献吧!只有这样，我们的工作才能更上一层楼，我们的生活才更有意义，我们的国家、我们的民族才会更有前途。