第一篇：耿家大药房开展创建”放心药店”活动的自查报告
x家大药房开展创建”放心药店”活动的自查报告
xxxx字(2006)01号
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太湖县食品药品监督管理局:
耿家大药房开展创建”放心药店”活动,企业已经进行了自查,现自查报告如下:
1.企业依法经营,在醒目位置悬挂证照,并按规定接受年检;
2.严格按照经营范围,依法经营;
3.依据GSp标准,已制定一整套药品质量管理制度,严格执行规章制度,并定期检查;
4.企业已设立质量负责人,并负责处方的审核;从事药品经营,保管,养护人员,都已经过了市药监局专业培训,并考核合格;企业全体员工,都进行了健康体检,并建立了健康档案;要求凭处方销售的药品,按处方销售和登记;
5.营业场所宽敞明亮,清洁卫生,用于销售药品的陈列,温控,调配设备齐全,在用的计量器具按规定检测合格;
6.企业已建立首营品种和首营企业档案,从合法企业进货,并签订了有明确质量保障条款的协议书,购进发票完整;
7.购进的药品严格按照规定逐一验收,并建立了真实,完整的药品购进验收记录;
8.药品储存按要求分类陈列和存放,处方药和非处方药,内用药和外用药,药品和非药品,都已分开存放;
9.店堂内没有违法药品广告和宣传资料;
10.经常组织员工开展业务及法规知识学习,并有记录;
11.店堂内设有顾客意见簿,药品质量监督岗;
12.营业人员着装整齐,佩戴服务卡,做到文明,热情,周到的服务.特此报告,请审查.自查结果:合格
责任人:曹林
检查人:程从华
2006-05-16
第二篇：开展大课间活动自查报告
张君墓小学开展“体育锻炼一小时”活动自查报告
为贯彻落实上级文件精神，切实实施素质教育，对学校“每天一小时校园体育活动”开展情况进行了了自查。对自查情况经过分析整理，现将情况通报如下：
一、主要成绩
（一）能充分认识加强学校体育工作的重要性和紧迫性 各位老师能认真落实健康第一的指导思想，把增强学生体质作为学校教育的基本目标之一，能按学校体育工作机制要求，保证学校体育课和学生体育活动时间不被其它课占用。
（二）能认真落实大课间体育活动和课外活动 在学校执行体育大课间和课外活动方面，各班能按时参加大课间活动，学生对阳光体育活动安排的时间和形式都相对了解，说明学校普遍开展大课间体育活动，且具体做法深受学生欢迎，学生普遍喜爱阳光体育活动，希望学校长期坚持。
（三）能确保体育设施的正常使用和管理。负责老师对器材能及时出借和回收，切实有效地保证了学校阳光体育活动健康发展。
二、存在问题
（一）部分学生不知道“阳光体育活动” 经汇总发现，有少数学生对阳光体育活动的实质认识不到位，有的和大课间活动、体育活动混为一谈。
（二）专职体育教师不够，班级太多辅导不了。教师反映工作量大，加上体育大课间活动，人数比较多，具体的指导难以落实。
（三）活动动场地太小，无法满足需要。球类活动更无法实施。
（四）班级组织工作还须加强
组织活动时有个别班级的学生乘班主任老师不注意时，几个人在一起吵闹。班主任要加强管理。还存在有个别学生向班主任请假后留在教室内做作业的情况。
三、改进建议
鉴于以上情况，学校提出建议如下：
（一）加强宣传，增强学生主动参与阳光体育活动的意识
要广泛而生动地宣传阳光体育活动，提高“阳光体育活动”的知晓率，使全体师生能认识到学生的体质健康水平不仅关系个人健康成长和幸福生活，而且关系整个民族健康素质，关系我国人才培养的质量。要创造条件，让学生走向操场、走到阳光下，形成学校体育锻炼的热潮。
（二）集思广益，设计一些可在室内或走廊进行的体育活动 面对实际情况，各班要考虑和设计一些符合本校条件许可、不同年龄学生特点，有一定锻炼价值的室内或走廊体育活动项目，以弥补器材不足或因天气情况影响到阳光体育活动正常开展的不利因素，确保学生达到每天一小时的锻炼总量。
（三）加强指导，提高阳光体育活动的实效
培训专职体育教师负责对全校阳光体育活动的规划和管理，要指导班主任有效提高活动质量，要激发学生主动锻炼并养成良好体育习惯的任务。
（四）防患未然，确保学生活动安全
学校安全无小事，要重视体育课和大课间活动时学生的安全问题。要根据学生喜爱活动的实际情况，尽可能满足学生的需求，激发学生锻炼的积极性。
张君墓小学 2013年11月26日
开展“体育锻炼一小时”活动
自
查
报
告
张 君 墓小学
第三篇：开展创建节约型机关活动的自查报告
市直工委：
我局按照要求，就本单位2009年创建“节约型机关”活动开展情况进行了自查，现将对照检查情况报告于后。
一、组织领导（6分，自查得分6分）
1.建立节约型机关创建活动领导小组，形成党组负总责、机关党组织牵头实施、相关责任科室具体承办的工作格局，分解落实节约型机关创建目标任务，建立节约型机关目标任务完成奖惩激励办法，并纳入目标考核。（共2分，自查得分2分）
2.机关内部责任科室要加强对机关办公经费预算审检和使用情况的监督管理，定期或不定期按照落实的目标任务情况进行检查、督促和指导。（共2分，自查得分2分）
3.完善责任追究制，对出现的铺张浪费行为坚决制止，严肃批评，凡铺张浪费、违规开支的，要严肃追究相关责任人的责任。对造成不良影响的，要给予严肃处理，对厉行节约的典范，要给予表彰、奖励。（共2分，自查得分2分）
二、用人管理（15分，自查得分15分）
1.严格控制机关编制，除经组织人事部门同意外，无超编（3分），除承担短期性重大工作和经组织人事部门同意外，没有使用借用人员帮助工作（2分）。（共5分，自查得分5分）
2.充分发挥卸职领导干部在参与本机关议事协调、调查研究、学会协会、督促检查、编史修志等方面的作用。（共5分，自查得分5分）
3.本机关岗位设置合理，实行以人多岗，一岗多责办法（3分），每个岗位的工作量基本饱和，人尽其才。（2分）。（共5分，自查得分5分）
三、用车管理（14分，自查得分14分）
1.实行车辆集中管理，由机关内部负责车辆管理得部门统一管理、统一调配。（共2分，自查得分2分）
2.车辆管理得部门指定每辆车辆的驾驶员，并负责该车辆的日常检查和保养。（共2分，自查得分2分）
3.严禁公车私用，外出用车统筹安排，市内提倡步行或乘坐公交车，外地出差提倡乘坐火车，尽量减少公务用车次数。（共2分，自查得分2分）
4.实行车辆定点维修、定点停车、加油制度。（共2分，自查得分2分）
5.车辆维修必须按一定的程序审批，大件必须以旧换新，并由机关车辆管理部门监督进行。（共2分，自查得分2分）
6.降低公务用车油耗，严格执行每百公里油耗标准。（共2分，自查得分2分）
7.机关车辆管理部门定期公布每台车的行车里程数、耗油数、维修费用、出车补助等项目。（共2分，自查得分2分）
四、用品管理（15分，自查得分15分）
1.在办公室设备配置上优先使用经国家认证的节约型产品，凡是符合政府采购条件的办公用品，必须实行政府集中统一采购。（共2分，自查得分2分）
2.办公用品实行计划采购，由负责办公用品的采购部门按审批计划集中统一采购，采购的办公用品要登记造册入库，落实专人保管。（共3分，自查得分3分）
3.办公用品实行领用登记，并确定专人负责办公用品的领用和使用保管。（共2分，自查得分2分）
4.所用纸质材料采用双面打印，尽量少用一次性签字笔，提倡使用钢笔。（共2分，自查得分2分）
5.加强计算机设备耗材的管理，大件设备耗材一律实行以旧换新。（共2分，自查得分2分）
6.推行电子政务、充分发挥网络作用，提倡无纸化办公，网上已挂内容，原则上不再发纸质文件，严格控制纸质文件、简报印刷数量。（共2分，自查得分2分）
7.在保证党报党刊发行任务的前提下合理压缩报刊、资料的征订。建立阅览室提高报刊资料的使用效率。（共2分，自查得分2分）
[NextPage]
五、会议管理（15分，自查得分15分）
1.尽量精简会议次数和参会人数、缩短会议时间，提倡会开、套开会议。充分利用网络和电视电话会议系统开会。（共3分，自查得分3分）
2.严格按照会议伙食标准和会议住宿标准开会。（共3分，自查得分3分）
3.严禁到风景旅游名胜地举办会议，从严控制会议场地租用费。（共3分，自查得分3分）
4.除特殊会议外，一律不得赠送纪念品。（共3分，自查得分3分）
5.会议经费要实行预算，会议结束后及时决算并向机关干部职工公布。（共3分，自查得分3分）
六、接待管理（共13分，自查得分13分）
1.机关来客来人实行对口接待。（共2分，自查得分2分）
2.从严控制陪客人数。（共2分，自查得分2分）
3.严格执行接待标准。（共2分，自查得分2分）
4.有条件的提倡在机关食堂接待客人。（共2分，自查得分2分）
5.严格执行接待费用报账会审、会签和定期在机关内部公布的制度。（共5分，自查得分5分）
七、用电管理（7分，自查得分7分）
1.办公室、会议室、楼道灯场所要设置节约用电的明显标志，增强节约意识。（共1分，自查得分1分）
2.推广使用节能灯、淘汰白炽灯，公共区域的照明使用延时开关和感应开关。（共2分，自查得分2分）
3.办公各楼层建立楼层值班制度，落实责任人，做到办公室人离开即关掉所有电源。（共1分，自查得分1分）
4.办公室、会议室、招待所尽量采用自然光，减少照明灯开启次数（共1分，自查得分1分）。
5.空调启用时间由办公室根据天气气候情况统一安排。（共1分，自查得分1分）
6.缩短办公区内庭院灯的开启时间，走廊、通道等照明需求较低的场所，尽量隔盏开灯，安装自动控制开关。（共1分，自查得分1分）
7.电脑、复印机、打印机、饮水机等用电设备，尽量减少待机能耗。（共1分，自查得分1分）
八、用水管理（5分（共2分，自查得分2分）
1.在办公室、会议室、洗手间等公共场所设置节水标志，做到节约用水（共1分，自查得分1分）
2.建立楼层值班制度，负责各楼层、公共区域供水情况，尽量杜绝浪费。（共1分，自查得分1分）
3.注重供水设备的检查和维修，加强用水设备的日常维修和更换。（共2分，自查得分2分）
4.单位内部绿化地用水和景观环境用水尽可能利用雨水和符合水质要求的再生水。（共1分，自查得分1分）
九、其它管理（10分（共2分，自查得分2分）
1.严格固定资产的登记入账，落实管用责任人，做好报废审核，严格交接手续，搞好机关内部调剂使用。（共2分，自查得分2分）
2.规范机关内部收入管理，严禁收入体外循环，不发生违纪违法行为。（共2分，自查得分2分）
3.严格执行差旅费报销标准。（共2分，自查得分2分）
4.从严控制出国考察。（共2分，自查得分2分）
5．严禁违纪违规滥发奖金福利。（共2分，自查得分2分）
自查结果总得分100分。
第四篇：乔庄学校开展大课间活动自查报告
乔庄学校开展“体育锻炼一小时”
活动自查报告
为贯彻落实上级文件精神，切实实施素质教育，对学校“每天一小时校园体育活动”开展情况进行了了自查。对自查情况经过分析整理，现将情况通报如下：
一、主要成绩
（一）能充分认识加强学校体育工作的重要性和紧迫性 各位老师能认真落实健康第一的指导思想，把增强学生体质作为学校教育的基本目标之一，能按学校体育工作机制要求，保证学校体育课和学生体育活动时间不被其它课占用。
（二）能认真落实大课间体育活动和课外活动
在学校执行体育大课间和课外活动方面，各班能按时参加大课间活动，学生对阳光体育活动安排的时间和形式都相对了解，说明学校普遍开展大课间体育活动，且具体做法深受学生欢迎，学生普遍喜爱阳光体育活动，希望学校长期坚持。
（三）能确保体育设施的正常使用和管理。负责老师对器材能及时出借和回收，切实有效地保证了学校阳光体育活动健康发展。
二、存在问题
（一）部分学生不知道“阳光体育活动”
经汇总发现，有少数学生对阳光体育活动的实质认识不到位，有的和大课间活动、体育活动混为一谈。
（二）没有专职的体育老师，都是班主任带体育课，对大课间活动指导不够
教师反映工作量大，加上体育大课间活动，人数比较多，具体的指导难以落实。
（三）球类活动场地和设施还不够
球类器材与设施和学生总人数不匹配，一般最多只能满足一个教学班使用。
（四）班级组织工作还须加强
组织活动时有个别班级的学生乘班主任老师不注意时，几个人在一起吵闹。班主任要加强管理。还存在有个别学生向班主任请假后留在教室内做作业的情况。
三、改进建议
鉴于以上情况，学校提出建议如下：
（一）加强宣传，增强学生主动参与阳光体育活动的意识
要广泛而生动地宣传阳光体育活动，提高“阳光体育活动”的知晓率，使全体师生能认识到学生的体质健康水平不仅关系个人健康成长和幸福生活，而且关系整个民族健康素质，关系我国人才培养的质量。要创造条件，让学生走向操场、走到阳光下，形成学校体育锻炼的热潮。
（二）集思广益，设计一些可在室内或走廊进行的体育活动
面对实际情况，各班要考虑和设计一些符合本校条件许可、不同年龄学生特点，有一定锻炼价值的室内或走廊体育活动项目，以弥补器材不足或因天气情况影响到阳光体育活动正常开展的不利因素，确保学生达到每天一小时的锻炼总量。
（三）加强指导，提高阳光体育活动的实效
培训专职体育教师负责对全校阳光体育活动的规划和管理，要指导班主任有效提高活动质量，要激发学生主动锻炼并养成良好体育习惯的任务。
（四）防患未然，确保学生活动安全
学校安全无小事，要重视体育课和大课间活动时学生的安全问题。要根据学生喜爱活动的实际情况，尽可能满足学生的需求，激发学生锻炼的积极性。
乔庄学校
2012年
开展“体育锻炼一小时”活动
自
查
报
告
乔庄学校
第五篇：人物故事云南总工会开展向耿家盛同志学习活动耿家盛同志
人物故事：
云南省总工会开展向耿家盛同志
学习活动
一、耿家盛同志基本情况
耿家盛，男，1963年10月生，1982年参加工作，共产党员，大专学历，高级技师，现为云南冶金昆明重工有限公司拉丝成套设备制造分公司加工车间主任。30多年来，耿家盛同志在良好的家风（父亲耿鼎是全国劳模）熏陶下，坚定“踏实做人，认真做事”理念，勇于实践，勤学苦练，不畏艰辛，乐于奉献，干一行、爱一行、钻一行、精一行。在企业生产工作中勇于担当，主动作为，大胆改进多项刀具、模具及加工工艺，为确保公司按质按量完成各项产品任务做出了突出贡献。
二、全面领会耿家盛同志先进事迹的深刻内涵
要学习耿家盛同志爱岗敬业、国家至上的主人翁精神。耿家盛同志受劳动至上、技术立身的良好家风的熏陶，自入职之日起，就把立足本职、爱岗敬业，通过辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动促进企业发展，实现个人梦想当作自己的价值追求，自觉把人生理想、家庭幸福融入国家富强、企业兴旺之中，把中国梦、企业梦和个人梦紧密联系在一起，把实现企业发展目标变成个人自觉行动，把生产一线作为实现自己理想、体现自我价值的广阔舞台，把智慧和力量凝聚到科技 进步和技术创新上，为企业的创新驱动、转型发展积极贡献自己的智慧和力量。在平凡的岗位上，以工人阶级的主人翁责任感、卓越的劳动创造、忘我的拼搏奉献，践行了新时期“爱岗敬业、争创一流，艰苦奋斗、勇于创新，淡泊名利、甘于奉献”的劳模精神，生动诠释了社会主义核心价值观，为全省广大职工树立了学习的榜样。
要学习耿家盛同志勤学善思、勇于创新的实干精神。耿家盛同志在工作之初就虚心拜师学艺，从最基础的磨刀工艺开始学起，通过不懈的辛勤努力，无数的实践创新，成为企业生产骨干。他怀着一颗开放进取、勇攀高峰的心，先后跟随多位师傅钻研车工技术，利用业余时间不断拓展车工之外的技能。30多年来，他刻苦钻研、乐于创新、勇于实践，掌握了车工的多项绝活，成为一名技压群芳、能力超强的车工能手，工作6年便在“全国青工技术大赛云南省选拔赛”获得车工第二名的好成绩，成为了行业顶尖技能人才。他敢想敢干、能干会干，几乎每年都有一两项技术创新或技术改进，在企业承接的塔机、拉丝机、摩擦压力机、橡胶加工设备等多项产品生产过程中，发挥了不可替代的核心技术人员作用，啃下了大量的“硬骨头”，为企业提高生产效率、降低生产成本、提高客户满意度作出了贡献。
要学习耿家盛同志热心带徒、无私传技的奉献精神。为促进年青职工快速成长，耿家盛俯身车床，带徒弟、传技艺，先后带过徒弟20余人，培训授课上千人次，通过他的“传、帮、带”，理论和操作上的因材施教与悉心辅导，涌现出了一批优秀技术骨干。通过公司内部“传绝技”交流活动，耿家盛同志将多项加工技巧无私传授给众 多员工，启迪了广大职工的思维、快速提高了员工技能水平。省总工会命名的耿家盛劳模创新工作室，与上海唐建平劳模创新工作室结成对子，开创了全国跨地区协作合作的先河。作为技能大师与名匠代表，作为劳模创新工作室的领军人物，他充分发挥大师引领作用，积极支持工会组织的职工技能鉴定培训与技能竞赛活动，亲自参与每个工种、每个岗位的策划、培训、出题、审题及考核评估工作，帮助众多企业一线职工获得高级工以上职业资格证书，将自身价值实现与企业未来发展紧密结合，推动企业竞争能力持续增强。他多次参与省、市职工技协等部门组织的“高技能人才工作交流活动”，将加工经验与技艺教给更多同行。
要学习耿家盛同志谦逊友善、淡泊名利的高尚品格。耿家盛同志性格谦和、诚实善良、敬业乐群，淡泊名利，在所供职企业有着良好的声誉。工作和生活中，耿家盛秉承纯正家风，做事踏实坚韧，做人诚信友善，谦虚谨慎，作为儿子、丈夫、父亲，耿家盛对父母尽孝，对妻子体贴，对女儿挚爱，可亲可爱、可敬可学。在企业遭遇生产经营困难，生产任务严重不足，收入水平多年较低，自己面临诸多诱惑的时候，他眼界高远，爱企如家，不为物欲，甘于清贫坚守岗位，刻苦学习磨砺自身，倾心竭力传技带徒，坚定不移地用自己的绵薄之力为重振企业而积极准备。
三、耿家盛同志先进事迹
2003年以来，他在云南省及全国“车工职业技能大赛”中分别获得车工第二名和第十四名。2004年后分别荣获市级、省级和全国 劳动模范荣誉称号；2006年获得云南省首届“兴滇人才”荣誉称号；2010年获昆明市首届名匠称号；2012年获得国家人社部“耿家盛技能大师工作室”荣誉称号（在云南省获此殊荣的仅有三家企业）；2013年被省总工会授予“耿家盛技师工作站”；2014年被云南省人力资源和社会保障厅授予“云岭首席技师称号”。其主要事迹如下：
1、忠诚奉献 以德立人
在此情况下，对耿家盛的诱惑是，好几个学校来挖他，如果去学校教书，耿家盛的收入比现在高得多。耿家盛脑子里所谓的“铁饭碗”不是传统的单位、岗位，而是技能。
如果按“良禽择木而栖”的观念，耿家盛有充分的理由和条件离开昆重，他不仅有这个条件，更有这个能力，但是他却说，“我不能、不会、也不可以这样做，我这代人很传统，有着强烈的感恩心和组织观念。”他接着说：“感恩心，就不用说了，没有昆重的培养造就，没有我的今天。按组织观念讲，除非组织根据工作需要来调动，按程序办理，否则，要我自己与其他单位私下交易，一拍屁股走人，抛下困难中的昆重，我做不出来，也做不到。” 他的话，平实、平淡、平凡，“昆重好的时候，我一个月也挣五六千元，现在遇到困难，收入少了，我就要离开它，企业犹如我的父母，能不能父母老了弱了，就不要自己的爹妈了？不能嘛。” 除妹妹耿家豫外，耿家盛一家5口，一辈子都贡献给了昆重。父亲耿鼎曾是昆重的总工艺师、全国劳模，更是耿家三兄弟接触机械、走进昆重的启蒙者和领路人。耿家两代人陪伴着昆重走过了近60年 的历史，他们与昆重的情感悠远深长，无法割舍。
臧开衡说，耿家盛用铣床铣，不停歇干了两昼夜，完活了，“干之前，并没有说好给多少钱，他也不问，傻傻地就接过去干了。”夜里凌晨1点，组装完毕，一试模，“一模成功，这是模具制造过程中极其罕见的。” 一行8人，耿家盛的人品、技术表现最佳，第一个月工资就拿了3300元，是当时他在昆重的20倍以上。最终，耿家盛回到了昆重。臧开衡说，“家盛若留下，绝对是技术骨干，后来的发展不可限量，他对企业的贡献不会比在昆重少。珠海那一年，对我、对家盛都是一种考验和道德升华。”“收入如此低，师傅还在坚守，我理解是他吃苦耐劳的性格和对企业感恩的表现，不然，我没法理解他。”耿家盛的徒弟马自辉，其平静的语气里有困惑，更多的是敬仰。
2、因材施刀 胜人一筹
磨刀是车工的基础。早年，刚刚入门的耿家盛被安排上夜班，白天闲着他心里发慌，于是在父亲的安排下，耿家盛跟着昆重第一位高级车工技师黄廷富学习磨刀。黄廷富是市劳动模范，是当时昆重公认的车工大王。黄师傅拿来一把车刀，站在砂轮机旁，一边磨，一边对耿家盛讲解动作和技术要领。刀磨好了，黄师傅把它递到耿家盛手里，让耿家盛照着磨。耿家盛仔细端详这把刀，觉得是件艺术品，“刀子的前角、后角、主刀刃、副刀刃清晰可辨，特别是两条刀刃，铮亮、锋利，用它干活绝对又快又好。这是高手磨出的刀。” 耿家盛找来几把报废的车刀，老老实实站在砂轮机前，照着师傅 讲的要领，认认真真地磨。用报废车刀苦练了一个星期，耿家盛认为可以了，就把黄师傅此前磨好的、艺术品一般的那把刀拿出来，在刀子的另一端，照着师傅磨出的样子，把刀磨好。这是一把用于车削台阶的90度车刀，2015年5月，以耿家盛的名字命名的“大师工作室”迁址新建，这把车刀就被陈列在耿家盛的作品柜里，成为了耿家盛的“处女作”.“成天反反复复磨刀，反正就那几个动作，当时也觉得乏味无聊，每当这时，脑子里就有我父亲、我师傅教给我的话儿，他们说的都是同一个道理：车工就玩‘一把刀’，刀好，一般而言，活就不会差。” 当然，经过后来很多年的积累，耿家盛才懂得父亲和师傅们强调的“一把刀”是什么意思，不是仅仅指把刀磨好，而是要“因材施刀”,要能针对不同工件的加工参数、不同的工件材质，或者客户的特殊要求选刀用刀。很多时候，常规的刀子用不上，得自己想办法制作刀具。耿家盛说，“直到这时我才明白，好的车工得有自己的主意和想法，思维要灵活，方式要多样，不能一成不变地应对工作。” 耿家盛的工具柜里，保存着一卷数百米的橡筋，这条细如麻缕的橡筋条是他切削加工橡胶胶辊时产生的副产品。这卷橡筋条颠覆了外行对车床的刻板印象——车床，只用来进行金属加工？耿家盛说：“车床可以加工的材料有很多，除了常规的金属，还有塑料、橡胶、木材。”这卷橡皮筋是制作一个橡胶胶辊，从橡胶上切削下来的，“当时，我针对这个胶辊的加工特点，感到一般的车刀做不了，喏，就自己发明了这样一把刀。”耿家盛从柜子里取出的车刀竟然是用一块锯片制 成的。他说，“常规的刀子主要是切削金属材料用的，对加工橡胶这种特殊材料，那些刀子用不了，橡胶材质软、弹性大，刀子一定要锋利，同时又要有刚性，我当时琢磨了好一段时间，心想用锯片试试，不想一试就成功了，还好使。” 昆重现安装分公司范子文曾是耿家盛的直属领导，他评价耿家盛的技术特色时说：“他的法宝就是刀，他的刀有很多是自己根据工件特殊性自制的，这是一般人不如他的原因。”耿家盛成为车工大师的奥妙之一就是他和车刀的优良关系，即对车刀的打磨、使用和发明。
这也就是耿家盛传承并总结的一个秘笈，“因材施刀”.3、踏实肯钻 铸就“全能” 耿家盛是公认的工作效率高、和时间赛跑的人，他遵循“精益操作”理念，工作中追求“低投入、高产出”,“这和多年的工作经验有关，关键在总结积累。比如，要尽量减少不必要的动作。”在车床上加工零件，有的师傅从粗车第一刀开始到粗车结束，要停车测量数次，而耿家盛只需要一次就够了。他在机床手柄的刻度尺上打一个小孔，攻上螺纹，装上止动螺栓，巧妙地解决了多次测量的问题。
耿家盛十分注重加工前的准备工作。“每次接到图纸，要先看清零件的复杂程度，然后再选择适合的刀具、工装、量具，准备工作越充分，工作起来越轻松。”任务饱满时，他能够同时手工操作三台车床加工不同的零件，一天能干一百多个工时，这正是得益于他开机前做的大量准备工作。另外，耿家盛非常爱护他的机床，定期加油、换油，每天擦拭，优良的润滑延缓了磨损，确保了机床的精度，加工起 零件来速度快、质量高。“有的师傅不爱惜自己的设备，还时常朝设备发火，结果你操作习惯不好，设备肯定故障就多，哪里来的工作效率？” 耿家盛肯钻、肯学、爱琢磨，是多年前就培养的习惯。1985年，厂里分给车间一台新车床。这台车床一直放在角落里，没有派上用场。当时的车间主任叫吴尔能，耿家盛上夜班没床子可开，便跑去对吴尔能说：“主任，车床放着不用太可惜了，我想开新车床。”吴尔能笑笑，“你自己去安装吧，装好了，车床就归你了。”耿家盛马上找来手锤和钢钎，凿出地脚螺栓孔。他和机修工人一起校好水平，拧紧螺帽，把机器安装好了。从此，耿家盛在这台床子上一干就是十几年。机床是个大概念，它包括车、铣、刨、磨、镗、钻等多种常见机器，车床只是机床当中的一种。对于车床刚刚入门的耿家盛来说，车床的熟练只是为他打开了机床其他技术门类的一扇门。学会了镗床，又为耿家盛增添了一技。2009年至2010年间，开落地镗的工人跳槽了，落地镗床没人开，拉丝机分公司的领导让耿家盛去开，“我之前没开过落地镗，落地镗和此前的普通镗床不一样，全是按钮和旋钮操控，我用了4个小时仔细琢磨，才把它搞懂了。”4个小时就掌握了落地镗，当然是以前学习操作T68打下的基础。现在，车、镗、铣、刨、磨，耿家盛是名符其实的“全能”机床工。但耿家盛本人只承认，只有镗床是他的另外一个专业，其他的均为副业。
4、勇于创新 绩效致胜
2007年，耿家盛加工橡胶设备绉片机的辊轴，由于加工难度太 大，他改进机床挂轮，改装可调速电机，降低工件转速，自制高速铣头，将其固定在刀架上，利用小拖板的移动，消除工件正转与反转带来的综合间隙。改造后的设备以车代铣，加工效率得到很大提高。
2010年以后，由于分公司缺乏技术员，耿家盛通过自学掌握了AutoCAD制图运用。他带领工作室成员先后完成拉丝机、橡胶绉片机、轧机等产品工艺编制和图纸改进500余项，改进了塔机起升部分、圆筒设备上托轮座、重卷机滑槽等400余项零件生产工艺。在他的带动下，工作室成员杨祥、侯金富等人的丝杆多用切削装置、检验蜗杆牙型角对刀装置、螺纹加工快速返程法等创新项目，同样攻克了多个技术难关，技术革新，解决了部分产品噪声大、抖动、漏油、铸造缺陷等生产疑难问题，年平均为公司节约创效100余万元。
2015年，以耿家盛为主或独立完成的“一种深孔锥度铰刀”、“一种高硬度、高韧性难切削材料机加工刀片”获得国家知识产权局实用新型专利；“一种高硬度合金堆焊机加工刀片”正在申报国家创新项目，“一种螺纹快速返程车加工方法”等3项技术申报国家发明专利已获受理。
5、薪火相传 下自成蹊
和所有的国企一样，昆重素有“师带徒”的传统。同样的，耿家盛从学徒时期开始，先后跟着朱凤仙、张录、黄廷富、郑伟学习车工、镗工技术。
“1984年，我从铣床厂来到昆重做车工学徒，车间主任让张录做我的师傅”.张录在当时的昆重也是车工大腕，对刚入厂、毫无实作经 验的耿家盛，他认为不适合跟着他从车床的ABC学起，他让耿家盛先入门再来跟他学。于是，耿家盛先拜朱凤仙为师，跟着她从摇手柄开始学起。刚入门的耿家盛开始领悟到，车工这一行不简单。跟着朱凤仙学了两个月，车工大腕张录正式带着耿家盛学习车工技术，“张录师傅一个人同时开着一部螺纹磨床、一部车床，他叫我守着开车床，有问题尽管问他。”5个月后，耿家盛想要独立干活，不曾想，因年轻胆大长了个“教训”.一天晚上，车床闲着，耿家盛一个人来到车间，“我找好图纸、工件、刀子、量具，6点开机，干到夜里11点。”第二天早上一上班，耿家盛十分忐忑，等着张录一顿狠狠的批评——耿家盛昨晚擅自开班干活，车钢筋两头的螺纹，没有掌握好技巧，车速快，钢筋一甩，弯了。钢筋把车床尾部电气柜上的胶木开关给打坏了。这部车床是台湾产进口车床，是当时厂里重要的吃饭家伙，对张录这代爱惜公物如眼珠子的老工人来说，对设备的任何损坏都是罪过，“当时心里很不安，以前曾听我父亲讲，一个老师傅不小心把镗床导轨拉毛了，一句话不说，回家收拾洗漱工具，等着去坐牢。”所以，面对气头上的张录，耿家盛特别能够理解他的心情。这是张录爱企业、爱设备、爱徒弟给急的。张录“教训”完耿家盛，弯下身子，教给耿家盛一个方法，“他仔仔细细地告诉我，以后再车类似细长条状工件，工件的后部一定要用木头固定好。” 耿家盛的另外一位师傅黄廷富，同样给青年时期的耿家盛产生了重要影响。“黄师傅手上随时都拿着一团棉纱，一开始我搞不懂是什么意思，后来发现他即使上班，身上的衣服都是干干净净，才知道棉 纱是揩手用的，其次是擦量具，也可以随时清洁车床上的导轨，保持设备洁净光滑。设备爱惜好了，对保证加工精度有好处。” 在那个传统色彩较浓的岁月，师傅给徒弟所传播的，技术技能只是一方面，为人做事的风范更是师徒传承的重要内容。黄廷富和张录给耿家盛带来的不仅仅是车工技术，还有他们飘逸潇洒的做事派头，用今天的网络流行语说，就是一种“范儿”.如今，“师带徒”仍然是昆重最常用的人才培养模式，也是以耿家盛为主导的名匠工作室的重点任务。2010年以来，在耿家盛的带领下，工作室先后与50余青年名职工签订了“师带徒”协议，仅耿家盛1人每年平均带徒7人以上。通过他理论上的耐心讲解及手把手的操作帮带，目前，胡晓财、马自辉等青年职工已成为企业的生产骨干。
马自辉从云南机电职业技术学院毕业，是耿家盛目前较认可的徒弟。马自辉承认，他选择昆重和师傅耿家盛有很大关系。“除了所学专业原因，我师傅原来到我们学校讲过课，佩服他的技术，所以毕业就把简历投到了昆重。到厂里报到，师傅对我说的第一句话就是‘干车工，要吃得苦。’”小马2012年7月进厂，至今除车床外，也能独立操作铣床、镗床。在马自辉看来，耿家盛身上的很多优点都令他佩服：“他能吃苦，经常带我们干到深夜。他做事不拖拉，日清日毕。他为人和气，一专多能，我们公司90%的设备他都能运用自如。” 传统的师带徒，由于师傅的文化局限性，有一个致命的弱点，那就是“知其然不知其所以然”,不能把工作实践或者经验上升为理论总结，做不到举一反三。具有大专学历的耿家盛克服了老一辈师傅的这 种弱点。他把枯燥乏味的加工原理、刀具材质等理论提炼转化为通俗语言，一点点讲给徒弟听，再结合实际经验，教徒弟如何根据加工需要选择刀具角度、切削三要素和加工工艺，一步一步，循序渐进，直到徒弟可以独立操作。
6、忧思未来 心怀感恩
自认为出身平凡、岗位平凡的耿家盛，当他站在了“国家技能大师”这一耀眼的人生巅峰，却始终未曾忘记“忧国忧企”.马自辉从2012年7月进厂到现在，是在耿家盛这儿学技术比较长的徒弟之一。大多数学生，来一段时间，充其量三四年，就走得差不多了。马自辉属于耿家盛目前最喜欢的弟子，可惜这样的弟子不多。“这几个月活少，小马一个月拿到手的收入就一千元多一点，小伙子不容易。”收入太低，耿家盛担心马自辉也留不住。
2015年5月，在公司召开的一次座谈调研会上，耿家盛就提出了自己的担忧，“我们操作工人年纪大了，基本都在40岁以上，一个钉子一个眼，我们要是生病了，我们歇几天，车床就要停几天。年轻人普遍不愿意学技术，进厂一两年就走了，企业留不住人，没有后备人才，怎么办？” 耿家盛还有一个“忧国忧民”的大情怀。
2009年新中国成立60周年、2015年纪念抗战胜利70周年，耿家盛作为产业工人的代表，先后两次来到北京天安门的观礼台。好学、肯钻的耿家盛从不放弃任何一个学习机会，两次受邀出席阅兵典礼，耿家盛把它视为观摩国家军事工业成就的绝佳机会。2015年9月3日，纪念抗战胜利70周年的阅兵典礼盛况空前。从早上6点多就进入现场，端坐在天安门广场旗杆一侧，耿家盛习惯以一个机械加工工人——车工兼油漆工的眼光去打量眼前这些代表国防工业最高水平的“武器”,比如漆水、外形结构、机械走合部分，甚至粗糙度„„“看了兵器展示，很震撼，觉得这些东西如果搁在我们厂做，肯定做不出来，为啥？咱们没有生产这些一流产品的装备。”耿家盛说，他观察得很细，“这次我注意到出现了蓝色的坦克，2009年‘10.1’阅兵那次没有出现这种武警用的坦克。”这是一定的，阅兵所展示的装备当然是一个国家现代工业在各个领域的最高成就。
全世界工人阶级的导师弗里德里希·恩格斯，曾在其著作《反杜林论》一书中这样论述，“现代的军舰不仅是现代大工业的产物，同时还是现代大工业的缩影，是一个浮在水上的工厂。”未必读过恩格斯的著作，但工人出身的耿家盛也懂得这个道理，只不过，耿家盛是从机械加工的角度，用自己过去33年的工作经验一点一滴去读懂的，“工业不发达，军械制造也肯定落后，家伙不好使，保卫国家那是空话”.两次受邀参加阅兵典礼，耿家盛倍感荣幸，“虽然两次都要在烈日炎炎下，不吃不喝，坐5个多小时，我很值，看到了好多令人激动的工业产品，感受到了作为一名制造工人的自豪、责任与自省”.“器不如人的背后，是艺不如人。”在33年的工作经历及个人成长当中，耿家盛始终自觉地将个人命运与企业发展、与工业文明、与国家繁荣紧密联系在一起。两次参加阅兵观礼，耿家盛深沉地感到，祖国繁荣产业工人自信豪迈；国家要实现强大复兴，需要产业工人更执著的担 当、更无畏的付出、更卓越的成就。
因为心怀忧虑，所以更懂感恩。
2015年5月，昆重一楼大厅内，迁址新建的“耿家盛工作室”正式挂牌。在短短半年的时间内，工作室先后接待有色系统、机械行业、院校师生等各方面调研及观摩学习活动500余人/次；昆重依托工作室先后承办了冶金集团“一站一室”现场工作会、滇沪共建劳模（创新）工作室合作签字仪式等高规格活动；机冶建材系统、省市领导多次前来看望耿家盛并对工作室进行考察调研。企业生产一线的耿家盛，其质朴的工人形象、惊人的技术技能、卓越的个人成绩更广泛地被社会知晓。换句话说，这时候的耿家盛，真正成了名人。
面对各种荣誉、奖项和名望，耿家盛质朴的工人本色没有改变。“踏实做人，认真做事”,是很多人推崇的人生信条，耿家盛更是数十年如一日、用大半生的经历践行着这样一句箴言。他始终坚定地认为，“三百六十行，行行出状元。无论你在什么岗位，干什么工作，只要你爱岗敬业，舍得下工夫，不怕吃苦，肯动脑筋，从点滴做起，持之以恒，就能从工作中找到乐趣，就能有所成就。”在各种观摩交流授课场合，面对众人仰慕的目光，耿家盛都表现得十分谦逊，他诫勉自己，一定要牢牢记住两个字，“感恩”.他认为，荣誉不是他一个人的，正是有了企业这一载体，有了各级政府和领导的关心支持，有了各级工会为基层工人搭建的平台，经过自身努力，才收获了一些成绩。在荣誉面前，耿家盛总结了一句话，“学会保持，懂得坚持”.他认为，不管走了多远，自己都要始终坚守“踏实做人、认真做事”的人 生信条，保持工人本色，在学技术、搞革新、爱企业、讲奉献这条路上矢志不移。耿家盛还说，自己是站在前辈们的肩膀上成长起来的，自己掌握的技术，是昆重几代机械工人创造、积累起来的，没有他们的付出，就没有我的今天，他有责任、有义务把多年积累的经验传授给年青人，让他们也能站在我的肩膀上，更快成长，回报社会。
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