2010年中考综合性学习真题

第一篇：2010年中考综合性学习真题

2010年中考试题之综合性练习【教育局提到5市】

二（16分）综合性学习（湖北荆州）

闻听三国事，每欲到荆州。荆州是驰名于世的三国鏖兵之地，有着深厚的三国文化积淀。下面以“说不尽的三国风云”为主题开展综合性学习。

5.（8分）吟三国华章。阅读下面语段，按编号填写诗文。

昔魏武吟鞭：“日月之行，若出其中；①，”，其志宏阔如宇；武侯临表：“受任于败军之际，②”，其情沛然如注；孙权劝学，蒙曰：

“③，即更刮目相待”，其事芳流千古。太守出猎，狂书“④，亲射虎，看孙郎”，托古以言志；英雄梦回，忽作“马作的卢飞快，⑤”，用典以抒怀；书生论史，偏说“⑥，铜雀春深锁二乔”，借题以讽今。诗仙饯别，且吟“⑦，中间小谢又清发”，激赏建安文风；稼轩登临，笑谈“天下英雄谁敌手？曹刘。⑧”，总论三国人物。滚滚长江东逝水，三国多少事，都在诗文中！

6.（2分）说三国俗语。三国人物和故事早已融入我们的生活，形成了众多的口头俗语，如“说曹操，曹操到。”“周瑜打黄盖—个愿打，一个愿挨。”你能再说出一个吗？

7.（3分）品三国人物。在荆州这个群雄角逐的大舞台上，各路豪杰俊秀充分展现了他们的文韬武略、胆识才智和思想品格，一个个鲜活的面容深深铭刻在我们的脑海中。现在荆州举办“三国文化节”，要选择一位三国人物作为“形象大使”，你认为选谁最合适？说出你的理由。（30字左右）

8.（3分）览三国胜迹。三国征战的鼓角已渐渐远去，但作为三国故地的荆州，多姿多彩的三国风物画卷依然随处可见。请向游客介绍一处你熟悉的三国文化景点。（30字左右）

二（16分）综合性学习

5.（8分）①星汉灿烂，若出其里②奉命于危难之间③士别三日④为报倾城随太守⑤弓如霹雳弦惊⑥东风不与周郎便⑦蓬莱文章建安骨⑧生子当如孙仲谋

6.（2分）示例：刘备借荆州—有借无还、三个臭皮匠赛过诸葛亮

7.（3分）能够抓住刘备之信、关羽之忠、张飞之猛、诸葛之智等三国人物的主要性格，以及他们与荆州的密切关系来阐述，言而有据，言而有序，言之成理即可。

8.（3分）荆州的三国古迹胜景很多，如荆州古城墙、春秋阁、关帝庙、关羽点将台、三国公园、张飞一担土、石首刘郎浦、石首望夫台、公安油江口、孙夫人城、洪湖乌林古战场、监利华容道，学生能够抓住一个点作有条理的介绍或较生动的描述即可。

三、综合性学习（10分）（福建莆田）

音乐让不同国界、不同民族的人心灵相通，音乐让不同年龄、不同身份的人情感共鸣。生活中跳动着各色音符，让我们带着对音乐的热爱之情来完成18-20题。

18．某中学随机抽取100名学生，做了一个关于音乐喜好的调查，下面是调查结果统计表。从表格中，你得出什么结论？（3分）

调查统计表

19．你班要举行“毕业晚会”，节目中二重唱《朋友》之后是独唱《阳光总在风雨后》。假如你是晚会主持人，请你参考示例写几句串台词，把这两个节目连接起来。（3分）参考示例：歌曲《我和你》与《中国话》的串台词

“我和你”都是龙的传人，我们有着一样的黄皮肤，说着一样的“中国话”。请欣赏独

唱《中国话》。

20．不少同学喜欢边听音乐边读书做作业，这个现象引起同学们的热议，有支持的，有反对的。班级为此举行一次讨论会，请筒要阐述你的观点和理由。（字数不超过60字）（4分）

二、综合性学习（福建三明市）

9.今年是农历虎年，班级开展以“虎年话虎”为主题的综合性学习活动，请你参加。（10分）⑴请写出三个含有“虎”的四字成语。（3分）

①②③

⑵古代文学作品中，有不少与虎结下不解之缘的英雄人物，请猜猜他是谁。（3分）

①沂岭西风九月秋，雌雄虎子聚林丘。因将老母残躯啖，致使英雄血泪流。猛拼一身探虎穴，立诛四虎报冤仇。（英雄：）

②景阳冈头风正狂，万里阴云霾日光。忽闻一声霹雳响，山腰飞出兽中王。昂头踊跃逞牙爪，麋鹿之属皆奔忙。清风壮士酒未醒，冈头独坐忙相迎。（壮士：）

③为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。（孙郎：）

⑶请根据下面提供的有关“虎”文化现象，探究其内涵。（写出两点即可）（4分）

a.“虎”是十二生肖之一，中国人往往有在虎年生子的愿望。B.在民间，父母常常称孩子为“虎子”、“虎妞”、“虎娃”等，还有给孩子戴“虎头帽”、穿“虎头鞋”和在孩子脑门上画“王”字的习俗。C.古代将调兵遣将用的凭证称为“虎符”，《三国演义》里的关羽、张飞、赵云、黄忠、马超被封为“五虎上将”。D.民间谚语：“虎不怕山高，鱼不怕水深。”“虎瘦雄心在，人穷志不短。”

①②

二、综合性学习

9.⑴示例：龙腾虎跃、虎口拔牙、虎背熊腰、如虎添翼等。（每个1分，有错别字不得分）⑵①英雄：李逵②壮士：武松③孙郎：孙权（每处1分，有错别字不得分）

⑶（每点2分，意对即可）示例：①在民间，属“虎”的人被认为具有富贵之相、刚猛之力、王者霸气。②戴虎帽、穿虎鞋等习俗表达了老百姓借虎的威猛达到趋利避邪、保平安健康的愿望。③“虎”常被作为力量、勇猛和权威的象征。④“虎”往往被作为不畏艰险、坚忍不拔的英雄人物的象征。

三、综合性学习（含24-26题，共8分）（云南昆明市）

在精彩的语文世界里漫步，你的收获一定不少。现在，请你来参加“语文伴我成长”的综合实践活动，尽情地展示你的语文能力吧！

【倾听·表达】

24．在视听活动中，小名声情并茂地朗读了下面两个语段，并提出两个问题。请你任选一个问题回答。（2分）

【语段一】鲁提辖又问道：“你怕甚么？在那个客店里歇？那个镇关西郑大官人在那里住？”

（选自《水浒传》）

【语段二】包莉姨妈吃惊地站了一会儿，然后轻轻地笑出声来：“这该死小子，我怎么老是上他的当？他跟我玩这把戏也不是头一遭了，可我还是提防不住。„„天哪！他的鬼把戏从来就不重样，谁能摸得清他的鬼主意呢？„„我这个外甥啊，我那早死妹妹的儿呀，我怎么能狠得下心来抓他呢。”

（选自《汤姆·索亚历险记》）

问题一：听了【语段一】，请结合原著，说说鲁提辖准备去做哪两件事。（要求：对每件事的概括不超过10个字）

问题二：听了【语段二】，请说说你从包莉姨妈的话中了解到汤姆有哪些性格特点。我选问题（）回答：

【比较·发现】

25．在互批作文活动中，小玲作文《感谢您，老师》的结尾部分被小刚修改了两处。请你认真比较原稿和修改稿，说说小刚作了哪两处修改。他为什么要在这两处进行修改？（3分）

【原稿】敬爱的老师，您默默奉献却不图回报。在前进的路上，您做过我们的铺路石；您扶我们登高看风景；我们持之以恒，坚定地朝着一个目标而努力；您为我们些许的成功而高兴。

敬爱的老师，您把智慧给了我们，把母亲般的爱给了我们。请相信，我们一定不辜负您的期望，一定成为将来祖国的栋梁。让我们深情地对您说一声：“谢谢！”

【修改稿】敬爱的老师，您默默奉献却不图回报。在前进的路上，您做过我们的铺路石；您扶我们登高看风景；您为我们些许的成功而高兴。

敬爱的老师，您把智慧给了我们，把母亲般的爱给了我们。请相信，我们一定不辜负您的期望，将来一定成为祖国的栋梁。让我们深情地对您说一声：“谢谢！”

【分析·评价】

26．在阅读方法交流活动中，小朵向同学们介绍了三位名人的阅读方法，请你选择其中的一种方法进行评价。（3分）

【莫言“耳朵”阅读法】作家莫言从小就喜欢听村里的老人讲故事，他还经常去听充满浓郁生活气息的民间戏曲，还仔细聆听大自然的声音，诸如植物生长、动物名叫„„

【华罗庚“默想”阅读法】数学家华罗庚拿到一篇数学论文时，往往先看题目，然后默想自己来写这篇文章，应该先写什么，再写什么，最后怎样收尾，想清楚后再读文章。当看到文章的内容和自己的想法一致时，每每发出会心的微笑，然后浏览而过；当看到新颖的见解时，便细细阅读。

【毛泽东“四多”阅读法】伟人毛泽东读书主张“四多”——多读、多写、多想、多问。多读指读书的面要广，重要的书要多读几遍；多写就是摘抄妙语佳句，圈点眉批，写读书笔记；多想即反复思考书本知识在生活中如何应用；多问就是有了问题就要问。

六、语言运用（10分）（四川眉山市）

20．回顾初中三年来，我们在老师的引导下，阅读了《水浒》、《朝花夕拾》、《骆驼祥子》、《简爱》、《钢铁是怎样炼成的》等中外名著，其中不少的插图给我们留下了深刻印象。我们从以上列举的五部名著中选出了两幅插图，请根据下面这两幅插图，回答其后的问题。

插图一插图二

（1）根据图中内容给插图拟一个小标题（限10字以内）。（2分）

插图一插图二

（2）任选一幅插图，简要分析图中主要人物的性格特征。（2分）

21．请仔细观察右边漫画《压岁钱！压谁钱？》，回答其后问题。

（1）说说你对漫画“压岁钱！压谁钱？”的理解？（2分）

（2）请你结合漫画《压岁钱！压谁钱？》，对今年给你压

岁钱的长辈（爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、外公、外婆等）说点

什么？（选择一对象，注意说话的语气和语境）（2分）

22．毕业前夕，我们班组织了一次“话说千古风流人物”综合性学习活动。在搜集整理资料中，我们发现，在我国古代历史长河中，曾经涌现出无数风流人物。文化名人灿若群星，英雄人物各领风骚。孔子“己所不欲，勿施于人”；陈涉仰天“王侯将相宁有种乎”；范仲淹登楼“先天下之忧而忧”；文天祥“留取丹心照汗青”；陶渊明“采菊东篱下，飞鸟相与还”。小明就此拟写了一幅对联，但下联不符合对联要求，请你修改或新对出下联。（2分）

上联：陶渊明安贫乐道东篱采菊下联：狱中书心留取丹心文天祥

新创或修改为：

六、语言运用（10分）（四川眉山市）

20．（1）插图一：鲁提辖拳打镇关西或鲁达怒打郑屠（1分）；插图二：阿长与《山海经》或长妈妈和迅哥儿轶事（1分）。

（2）（选作一题，与下面示例意思接近亦可）

插图一写的是鲁提辖（鲁智深）路见不平、见义勇为（或除暴安良）的故事（1分）。表现了鲁提辖（鲁智深）侠肝义胆，疾恶如仇而又粗中有细的性格（1分）。

插图二写阿长买来《山海经》的故事（1分）。表现了阿长关心人和帮助人（1分）的善良性格。

21．（1）不设统一答案，与下面的示例意思接近亦可。

示例：“压岁钱！”——民间习俗，过春节时，长辈给小孩子贺新年的钱，含有暖暖的亲情（1分）。“压谁钱？”——“谁”是“岁”的谐音，一语中的，说明现在变味的“压岁钱”更像“人情债”，而且数目也越来越大，越来越多的长辈不堪其“压”，以致喘不过气来（1分）。

（2）不设统一答案，注意符合说话对象、语气和语境即可。

示例：爸爸妈妈，你们又辛苦了一年，过去儿子无知，现在儿子懂事了，知道你们的经济压力和精神压力都大，上有老，下有小，今年的压岁钱就免了吧，岁末用吉利的话祝福我吧！（2分）

22．此题为开放性试题，不设统一答案，强调基本符合对联知识。（2分）

修改：文天祥留取丹心狱中书志新创：范仲淹忧乐天下登楼抒怀

第二篇：中考综合性学习题集萃

中考综合性学习题集萃

1、亲爱的同学，你在“到民间风采去”的综合性学习中，一定会被家乡的山山水水、民族风情所陶醉，也一定会有许多惊喜的发现吧，下面就请带我们走进你的家乡————

走进家乡名胜古迹：假如在这次活动中你被选为“走进家乡名胜古迹”活动小组的组长，你带领全组同学编一本反映家乡风光的读本，你计划怎样完成这个任务？请写出你们小组的活动过程，并给这个读本拟一个新颖、恰当的书名。

读本书名；《

》 活动过程：（1）________________________;(2)___________________;（3）______________________(2)介绍家乡特产:在活动中,你一定品尝了不少家乡特产,那么,请你介绍一中自己最喜爱的家乡特产,并给它拟一条广告词,让它走进武穴,名扬天下 特产名称__________________________________广告词____________________________________________(3)探寻家乡节日风俗:假如你是”探询家乡节日风俗”活动小组的成员,在展示课上,以家乡端午节为例,展示你在探寻中的收获.有关端午节的习俗____________________________________有关端午节的故事______________________________________

1、浙江乃人文荟萃之地，人物俊雅，文章风流，被海内瞩目。凭着丰厚的文化积淀，我省人民正致力与将浙江打造成文化大省。现在请你协助制作一份“文化浙江”的小册子，相信你一定完成以下任务。

这份宣传小册子已拟有两个栏目，请你仿照他们在拟两个栏目，可以从历史、艺术、名胜、名俗等角度来拟。要求结构相同，子数相等。

栏目一：点击文化名人

栏目二:遍数名优特产

栏目三:__________________

栏目四:________________________(2)在栏目一中需要介绍浙江籍的文化名人.请从下列备选的人中任选一位,介绍他所取得的成就,可以从文化地位|、代表作、影响等角度来介绍。

备选文化名人：骆宾王

陆游

张岱

龚自珍

鲁迅

徐志摩

艾青

余华

事例：余华，当代著名小说家，代表作有《活着》《许三观卖血记》等，其作品被翻译成多国文字，《活着》还被拍成了电影。—————————————————————————————————————————————————

（1）在栏目二中，需要宣传浙江的名优特产，如：杭州的龙井、金华的火腿、宁波的汤圆等。请选择你熟悉的浙江名优特产，为其拟一条宣传语（不超过20字）__________________________________________________________

1、学校举办“推广普通话活动周”活动，同学们都积极参加这项活动。

2、（1）请你设计一条富有感染力的宣传语

__________________________________________________(2)你认为在活动周中应开展那些语文活动?请列举三项.(!)________________________(2)_________________(3)__________________________(3)就学校如何推广普通话问题,请你向校长提出一些有创意的建议?(4)一个时期以来,广播电视上方言节目频频出现.记者请你结合此现象谈谈对推广普通话的看法.__________________________________________________________________________________________________（1）某班同学在阅读《西游记》时，对猪八戒这个人物有两种不同的看法，为此语文老师组织了一场辩论赛，假如你是正方，针对反方辩词该怎么说？

反方：我方认为，猪八戒好吃懒做，见识短浅，在取经的路上意志不坚定，遇到困难就要散伙，而且还经常搬弄是非，耍小聪明，说慌，爱占小便宜，贪婪女色，是一个贪生怕死，自私自利的人。

正方：

____________________________________________________________________________________

5,生活中处处有语文,留心观察街上的店名,细细品味,你会发现他们语言简洁、内涵丰富，请你说说下面店名的含义。（1）“好又多”_____________________________(2)“长寿店”____________________________________(3)”文乐书店”________________________________

6、在“漫游语文世界”的综合性学习活动中，同学们收集到不少资料，你能解决其中的疑难吗？请按照提示完成下题。

（1）表弟在家读报：“一名日本老兵在华忏（qian）悔时，披露了日本侵华期间一些鲜(xian)为人知的暴行，”小金听后，对表弟说：“你读错了，这里(忏)应该读_______,(鲜)应该读{________.”(2)阿宁发现下面两家店铺厨窗上各有一个错别字,请找出加以改正.公用电话长途直播:________应改为_______

新款手机震憾上市_____应改为_______(3)某剧院前贴出一张海报,上写”豹子头刊金印后,野猪林伏洒家前”.居此,这场戏与<水浒>中______和______两位英雄有关.(4)大街上挂了两条横幅广告:“汇声汇色”炒外汇

慧声慧色——陈慧林南京演唱

广告中“汇声汇色”与“慧声慧色”两个词都是仿自______________(填一成语),对这类语言现象褒贬不一,你持何种态度?请说说你的看法和理由.看法:________________________________ 理由:__________________________________________

7、专题与综合实践活动。（1）阅读下列诗句，结合所学的地理知识，探究诗中蕴涵的物候现象。

A、“北风卷地白草折，胡天八月即飞雪”岑参（白雪歌送武判官归京）___________________________-B、“人间四月芳飞尽，山寺桃花始盛开”白居易（大林寺桃花）______________________________________（2）在“保护野生动物”的综合实践活动中，不少同学发现，有些地区捕食青蛙的现象较为严重，请以“保护青蛙”为内容拟一条公益广告词（构思新颖

语言生动）

______________________________________________

8、探究性学习班上王红同学的舅舅待人热情，理发技术不错，他开了一家小理发店，店名叫“环球高等发院”大家都觉得这个店名不好，想帮他换个好店名，请你帮他拟一个店名来。__________________________________________________ 9、2008年奥运会划船比赛将在青岛举行，为展示青岛的美好形象，请你就市民素质，文化建议，环境保护等方面，提出一条合理的建议。要求：科学合理，简明得体）

_____________________________________________________________________

10、流行歌曲《愚公移山》中这样唱道：“听起来是奇闻，讲起来是笑谈，，，无路难呀开路更难，所以后来人为你感叹“请谈谈你对寓公开路精神的理解。-—————————————————————————————————————————————————— 11，“学问之树扎根时虽然苦，可他开放的花朵芳香，结下的果实甜美“请联系自己的学习生活，谈谈你对这句话的理解与认识。——————————————————————————————

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12、春天的绿意和生机让人兴奋，而更让作者深思，动容的却是春天穿越寒冷抵达的过程。就这一点，联系自己的学习和成长经历，谈谈你得到的启事。

13、用一句话拟一条广告语，向国内外游客介绍国内一山川名胜或文物估古迹。

14、对于人的价值，不同人有不同的理解。有人认为“平平淡淡才是真”，你认为这样的观点对吗？

为什么？请说理由9不少于30字）

________________________________________________________________________________

我整个春天；我原想_____________________,_______________________________________.15、全球气温升高对于物种生存产生了很大影响，请结合我国的具体情况，谈谈你对这一情况的认识。

________________________________________________________________________________

16、下面是“2004年感动中国人物评选”获奖者刘翔的颁奖词，请在甲乙两处填上合适的词语。

12秒91，他实现了一次伟大的跨越，100年来的记录成了身后的历史，十重栏杆不在是中国人的障碍，因为中国头刘翔，亚洲有刘翔。这个（甲）一样的年轻人，他不断超越，永不言败，代表着一个正在（乙）前进的民族。他身披国旗，一跃站在世界面前。

甲：________________________

乙:________________________________________

17、请根据你平时观察和思考，拟一条防止土壤污染的建议或一条警示性的标语。___________________________________________________________________________

18、根据下面的材料，请对对联。

春天时，湖水涨满，湖天一色，船行湖中，如行天上；秋天里，山色斑斓，山景如画，人游山中，如行画中。

上联：春水船如天上坐

下联：________________________

19、语言文字工作委员会正在全市展开“语言文字规范化示范学校”的创建活动，作为校园的主人，请你完成下面的任务。

（1）你一条提倡语言文字规范化的宣传标语。_________________________________________(2)从你们班的实际出发策划一次活动,帮助同学们解决用字用语方面存在的问题.存在的问题:______________________________

活动创意:___________________

二、仿写句子。

1、朋友你会微笑吗？微笑是一杯浓浓的咖啡，________________________________________,微笑是一曲动人的音乐.微笑让我们的生活充满吻馨.2、结合自己的生活体验和感悟，用——把——的门推开的句式，写四行句字，连缀成一首小诗。___________把___________的门推开了

______把_________的门推开了

___________把___________的门推开了

______把_________的门推开了

3、连写两个句子，使之构成排比句。

4美是游荡在蓝天的一缕白云，美是偎依在山冈上的几滴残雪，_________________,________.5、学会宽容，宽容是容纳大树小草的田野，是接受阳光暴雨的天空，__________________________;宽容

开闭锁保守的清风,是洗涤狭隘自私的雨水，____

6、世界上，还有什么字眼比“青春”两个字更动人，更富有魅力。青春，是一轮蓬勃而出的朝阳，瑰丽的光芒映照着我们灿烂的面庞。青春，_______________________________________.。

7、仿写，（句式基本相同，字数可多可少）

人才如花。艳花大多不香，香花大多不艳，艳而香的花大多有刺。

人才如______________________________________________________________.8、根据语境，在横线上填上恰当的句子。

成熟的麦穗低着头，那是在教我们谦虚，_____________________,____________________________;温柔的水珠能滴水穿石,那是在教我们坚韧.9、诚实是一束阳光，能照亮一个人的心灵；诚实是一座桥梁，能沟通人与人之间的情感；诚实是_______________,能____________________诚实是______________________能_______________

10、根据下面句子的句式、修辞、境界仿写句子，使上下文连贯合理。

也许你无法拥有深邃的蓝天，但是你可以做飘逸的白云；________________________________.只要你满怀信心,善于发现,你就会感受到生命的意义.11、分别之际，老师，我如何才能报答您呢？当我靠近您的时候，我原想收获一缕春风，您却给了

12、爱读书，是一种美德。读书，使人思维活跃，聪颖智___;________________________________;读书,使人思想插上翅膀,感情展开花蕾.13、仿照句子，在空白处再写一个事实论据。

当曹雪芹在贫困潦倒中创作《红楼梦》，_______________________________________,谁能在当时准确的估量他们的价值呢?

14、希望如此的神气，能让一个人在黑暗中看到光明，在________________________________,在_______________________,只要我们自己不放弃,就没有力量能够摧毁我们心中的希望.15、二月你看江南的花，花如野火遍地燃；清明你看江南的雨，细雨裹着万重山；______________________________,__________________________________________.16、我们赞美大海的浩瀚，是否会想到江河奔流中的坎坷与执著？我们赞美____________________,是否会想到_____________________________.17、仿照例句，以“你热爱生命吗？”“你渴望成材吗？”为开头写一句话。

例：你渴望理解吗？那么别抛弃宽容，因为宽容是通向理解的桥梁。

____________________________________________________________

18、体谅是友谊中的一缕清风，微笑是交往中的一份礼物。仿写：______________________________________________;_____________________________________.19、当你得意时，留点空白给思考，莫让得意冲昏头脑；当你痛苦时，___________________,_______________

当你烦恼时,_________________,_____________________________;当你孤独时,留点空白给友谊,真诚的友谊是第二个自我.三、修改病句。

（1）“十一”长假期间，滔滔不绝的游客使各地风景区热闹非凡。__________________________.(2)这篇小说情感细腻,文笔生动,受到了读者的普遍欢迎,把它誉为一曲难得的爱国主义颂歌.___________________________________________________________________________.(3)我们中学生如果缺乏创新精神,也不能适应知识经济时代的要求.____________________________________________________________.(4)学校收到了许多出版社送来的图书._______________________________________.(5)老师为了我们,可真是废寝忘食,处心积虑._________________________________________.(6)专家告戒,观看日食时要有防护措施,不能用眼睛直接观看,以免不要灼痛眼睛,________.(7)经过努力,使我市评为”2005年中国十大经济活力城市.___________________________ _(8)听了这场英雄事迹报告会后,我的心长时间久久不能平静._____________________.(9)各地政府赦免农业税是农民收入逐年增长的原因之一._____________________________(10)积极参与长江三角洲合作与交流活动,主动接轨上海,是我们战略重大的决策.____________(11)从他上学那天起,就对语言产生了浓厚的兴趣.________________________

(12)在自然保护区的密林深处,处处能见到瀑布,人们称这里为“瀑布之乡”.___________.(13)他给我描绘了除夕农民包饺子、守岁守到深夜，初一清晨全家一起，吃饺子，放 ____________

(14)同学们对学校的教育课程改革交换了广泛的意见._________________________(15)经过几个月的培训,使我掌握了使用多媒体的技术.__________________________.(16)我们在学习上应该树立起不畏艰难的勇气.____________________________.(17)深秋的月庐山,是人们欣赏红叶,登高远眺的好时候._________________________.(18)我们要及时解决并发现学习中存在的问题.___________________________.(19)能否根治网吧”顽症”,是保证青少年健康成长的条件之一.______________________.(20)由于升学考试的竞争,迫使他们失去了本应该享受的这些权利.__________________ _

第三篇：决胜中考综合性学习

决胜中考

——综合性学习．综合性学习。（3分） ①2010年，在“观世博、游山东”活动中，莱芜市充分利用旅游资源，不断加大开发力度，积极打造旅游强市。 请拟定一个宣传标语，来扩大莱芜旅游的影响力。 ②今年，莱芜市将通过举办桃花节、樱桃节、槐花节、捕鱼节、侠文化节、航空体育节等30多项旅游节庆活动，不断推出旅游看点，形成旅游热点。 请就你熟悉或感兴趣的某一活动拟一段开场白，体现活动特色，语言要简洁生动。（50字左右）参考答案 答案示例：①好客山东，魅力莱芜。放飞梦想，浪漫雪野。 ②朋友们，美丽的雪野湖，群山环抱，风光旖旎，即将进行的各类航空表演，规模宏大，异彩纷呈，热烈欢迎 前来观光!宣传标语、口号  1．定义：宣传标语和口号，就是用简洁的语言写出具有宣传鼓动作用的话语。 2．基本特征：是语言简洁、具有宣传性和鼓动性。 3．要求:语言简洁、紧扣主题、字数相等、句式相同 标语和口号的写法

1．紧扣活动主题来写标语

（1）直接引用全部主题词句：

以“保护母亲河”为主题，设计宣传标语。如 保护母亲河，从你我做起

以“共建绿色家园” 为主题，设计宣传标语。如：共建绿色家园，建设美好未来（2）局部引用主题词句：

如以“共建绿色家园” 为主题的，建绿色家园，建美好未来3）巧妙化解主题词句： 如：“书香满校园”为主题的，可以巧妙化解“书香”，然后紧扣“校园”里的“花香”，得出“心灵”、“希望”。由此得出标语。如： 让书香伴随花香，让心灵充满希望。2.直接、间接引用古诗词名句

以 “书香满校园”为主题的：如：

（1）直接引用： 读书破万卷，下笔如有神。书籍是人类进步的阶梯。

（2）间接引用：读万卷书，行万里路。4．用万能标语套用的：  公式（1）： _________,人人有责。 节能减排，人人有责。环境保护，人人有责。

 公式（2）：_________, ____靠大家。

 地球是我家，绿化靠大家。节约点滴水，幸福千万家。 公式（3）：_________,____你我___。 伸出你的手，关爱你我他。 公式(4): _____因你而____,_________。 生活因你而美丽，节能减排幸福来。

“第16届亚运会”将于2010年11月12日在中国广州隆重开幕。亚运会是亚洲体坛最大的盛会。为了让同学们了解广州亚运会，你所在的班级将举办“文明广州，文明亚运”的主题班会。作为筹备小组的成员，请你设计一个口号参考示例：①文明广州，和谐亚运 ②文明广州，牵手亚洲

③传递亚运精神，打造和谐社会。实战演练  初中生活即将结束现将召开一次主题班会，请你为班会拟一主题  主题：《岁月如歌——我的初中生活》  内容上：体现主题、正面宣传。 形式上：句式整齐、巧用修辞。(对偶、双关、对比、比喻、排比)典例探究2开场白（主持词） 如“为母亲节献歌”的综合实践开场白 ：同学们：母亲，是一个多么温馨的字眼；母亲，给我们以宝贵的生命；母亲，用甘甜的乳汁哺育我们成长，教给我们许多为人处世的道理„„今天，就让我们为天下所有的母亲献上一曲深情的赞歌！开场白的格式

1.称呼、问候语。2.阐明主题 要求3.鼓动性导语典例探究3：广告词

请你为 雪野的旅游景点（水库、农博园）或雪野特产写一则广告词。 农博园，热带作物花样繁。

广义的广告词：指通过各种传播媒体和招贴形式向公众介绍商品、文化、娱乐等服务内容的一种宣传用语。广告语应简明扼要，抓住重点，一般来说，广告语的字数以 6 —— 12 个字（词）为宜，一般不超过 12 个。 广告词写作创意  1．综合型：概括地把企业产品加以表现。如：××服务公司以“您的需求就是我们的追求”为广告词。 3．双关型：一语双关，既道出产品，又别有深意。如一家钟表店以“一表人材，一见钟情”为广告词，深得情侣喜爱。 4．反语型：利用反语，巧妙地道出产品特色，往往给人印象更加深刻。如：牙刷广告词：“一毛不拔”；打字广告：“不打不相识”。 5．韵律型：如诗歌一般的韵律，易读好记。如古井贡酒的广告词：“高朋满座喜相逢，酒逢知

己古井贡”。 6．幽默型：用诙谐、幽默的句子做广告，使人们开心地接受产品。例如杀虫剂广告：“真正的谋杀者”；脚气药水广告：“使双脚不再生‘气’”；电风扇广告：“我的名声是吹出来的”。典例探究4采访提纲答案示例

你好小沈阳：我是某学校学生记者今天问你几个问题：

你的梦想是什么？你失败后的感受是怎样的，后来你是如何改变自己成功的？ 谢谢，我们会学习你的这种精神 方法总结 采访提纲的格式：  对象+主要目的+问题内容+小结 典例探究5导游词  如为雪野湖写一段导游词： 旅客朋友们:你们好！我是来雪野的马导游， 欢迎你们来到“风景秀丽的雪野”。雪野湖三面环山，湖光山色秀美。湖水极为适宜养殖各淡水鱼类和垂钓，是休闲和享受美食的最佳去处，下面就让我带着大家去细细游赏一番吧。 导游词：称呼+介绍自己+对象+特色 导游词

假如你是雪野的一名导游，介绍一处雪野的旅游景点。写出导游词 活动主题、方式  为了营造校园文化氛围，激发同学们的读书热情，学校将开展“朝阳读书活动”。请你围绕活动完成下列任务。

1、给活动设计一个主题：（2分）

2、设计两种活动方式：（2分）

3、请你围绕主题写一段富有激情的宣传文字。（3分）

1、阅读名著，陶冶情操。扣内容、字数、宣传性

2、举行¡°我爱文学¡±主题班会。举办¡°阅读名著¡±手抄报比赛。句式相同或相近、字数大致相等

3、书是人类进步的阶梯。读书可以享受和汲取人类文化的成果。因为读书，你的心灵会变得宽广；因为读书，你的生活会变得丰富多彩。热爱书吧，让书陪伴你一生，让我们的校园成为书香飘溢的校园！

材料一汶川大地震令人震惊的情景：废墟下面，一位已经停止了呼吸的年轻母亲双膝跪着，上身向前匍匐，用身体紧紧护住襁褓中的孩子。在孩子的被子里塞有一部手机，手机屏幕上是一条写好的短信：“亲爱的宝贝，如果你能活着，一定要记住我爱你。”材料二一中学生与妈妈闹矛盾离家出走，饥饿中得到一位陌生人施舍的一顿饭，竟然双膝下跪。这位陌生人问清了缘由，说：“还是回去给你母亲下跪吧，至少她已给了你十五年的饭吃。”材料三调查显示：某普通高效大学生中清楚自己、明星、好友、母亲生日是哪月哪天的人数比例依次为100%、58%、37、7%。

①研读上面的材料，写出你的探究结果。②每年五月的第二个星期日是中国人的母亲节。在母亲节到来之际，请你向班内 同学提出一项活动倡议。③仿照示例写一句话，表达你对母爱的理解。

示例：母爱是一缕阳 光，让你的心灵即便在寒冷的冬天也能感受到温暖如春。答案：

①母亲对子女的爱博大无私，子女却很少有人懂得感恩和回报。

②示例：开展一次以“感恩母亲”为主题的演讲或征文比赛活动；替母亲做一次家务劳动；为母亲送 一束康乃馨。

③答案示例：母爱是一泓清泉，让你的情感即使蒙上岁月的风尘仍然 清澈澄净；母爱是一丝轻风，让你的身心即使在炎热的夏天也能感到清凉爽快。方法总结：

读题干析材料找共性 提观点精表达 设计活动方案

每年的 4 月 23 日定为“世界图书和版权日”（也译为“世界读书日”“世界书香日”，鼓励人、）们尤其是年轻人发现读书的乐趣，并以此对那些推动人类社会和文化进步的人们所做出的伟大贡献 表示感谢和尊重。你所在的学校准备举办“读书节”活动，作为一名中学生，你应该积极行动起来，主动参与到这一活动中去。（1）请你为这次活动拟写一条宣传标语。（2）请为你们班拟一个活动方案。分）活动主题：活动目的：

活动方式（两项以上）：

1.示例：感受文字之美,尽享读书之乐！

（2）活动主题：人人参与，共同营造书香校园。

活动目的（1 分，意近即可）例：倡导学生爱书、读书，进一步激发大家的读书热情。鼓励同学们发现读书的乐趣，并以此对那些推动人类社会和文化进步的人们所做出的伟大贡献表示感谢和尊重。

活动方式（2 分，逐一给分，得满为止）例：晨读，专题黑板报评比、阅读竞赛、读书心得体会交流、广播站导读等。

设计书名、文学社名、书的栏目

某中学文学社向同学们征求社名，并让你设计几个刊物的栏目 社名：清泉 要求：

字数——诱人——含义——向上 栏目

栏目一：心情故事

新作展评写作要求：

紧扣主题字数相等句式相同

第四篇：中考综合性学习修订稿

2010中考综合性学习专项训练

一、我爱我家

家，是一桌热气腾腾的饭菜，你一推开门就用香味把你紧紧来拥抱；家，是夜归时窗口亮起的灯，瞬间消散你独行的寂寞和奔波的疲惫；家，是母亲低回绵长的唠叨，惟恐避之不及又深深迷恋回味不已；家，是父亲下巴硬匝匝的胡须，扎得你脸颊发疼心里开出了花。某中学九（3）班开展了以“我爱我家”为主题的综合性学习活动，请你踊跃参加吧！

1、体验亲情：亲情是一种血脉相通的默契，是一种无法割裂的存在。为营造活动的氛围，请你写一条标语张贴在教室里。

①成长的驿站，心灵的乐园②家是心灵的港湾

2、感受家庭：请你用一句话说一说你对家的感受。

①家是昨夜依旧未眠的严父②家是今晨忙碌不休的慈母 ③家是风雨中的搀扶④家是夕阳下的依偎

3、美好积累：请写出与家有关的课文一篇，歌曲一首，古诗两句，名言一则。课文：《风筝》、《散步》歌曲：《吉祥三宝》、《让爱住我家》古诗：独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲

名言：幸福的家庭都是相似的，不幸的家庭却各有各的不幸——托尔斯泰。

4、回报亲情：父母给了我们那么多的爱，我们已经渐渐长大，我们应该怎样回报父母呢？请你确定一个回报父母关爱的最佳方案。

（1）给父母一份惊喜：送一份独特的礼物给父母，如自己设计的贺卡或小制作；给父母洗洗脚；最近通过努力取得的最佳成绩或获得的喜报；一封感谢父母的信„„（2）帮父母做家务事：每天在家给自己设立一个劳动岗位，帮助父母分担家务，向父母表示关爱。（3）陪父母聊聊天：每天陪父母聊聊天，说说学校发生的事，同学之间的事，自己的心情，听听父母工作的事，在沟通中积累情感。

5、消除代沟：为消除母子代沟，增进母子感情，你一定有好的建议，请写出几条。①多与母亲谈心 ②抽空和妈妈一起做家务 ③陪妈妈散步、看电视。

6、情感升华：在《乡愁》作者余光中先生的眼里，祖国是家，大陆是家；在同学们的眼里，除了父母的家，还有哪里可以为家？为什么呢？寝室是家、学校是家、集体是家„„因为„„

二、青春随想：

“青春是美妙的，挥霍青春就是犯罪”。为了让同学们感受到青春的火热美丽，激发他们热爱青春，热爱生活的感情，班上准备举办一次“青春随想”的综合性学习活动。

1、请你拟写一条简洁优美的主题语。

①青春在拼搏中闪光②珍惜青春，笑看生活③放飞青春，放飞梦想

2、你们班是这样开展活动的，请根据提示完成其它的内容。步骤一：组织“青春的生理及心理”的知识讲座。

步骤二：举行“青春宣言”演讲赛 步骤三：组织“青春名言”交流会

步骤四：举办“青春颂歌”诗歌朗诵会。

3、在“青春名言”交流环节中，你交流的名言警句是：（1）白了少年头，空悲切！——岳飞

（2）少壮不努力，老大徒伤悲 ——《古乐府诗》

4、在这次活动中，你一定有不少的感受吧，请写出一句有关青春的赠言，送给你的朋友。

①（我写给自己和所有追梦的人）人生如天平，左边是荣耀，右边是艰辛。②（送给全体同学）世界上最美丽的不是未来，而是现在，我们要把握现在，放眼未来。

③（送给同龄人）请在我们人生的旅途中最美好的时节里留下汗水，留下希望，留下拼搏的足迹，让我们高呼：理想万岁，青春无悔。

5、如果你有一个美好的心愿。请你把心愿写在一张纸上折成一只小船放在水中，让他带着你的心愿。漂向远方。

心愿：我希望自己将来能成为一名科学家。在人生的道路上，我的青春我自己照耀，每个明天，让我用青春和爱心真心拥抱。

6、如果让你收集有关名人是如何度过青春的，你将用那些方法收集。（列举两种）采访；上网查找；查阅书籍。

7、你收集的信息准备用那些方式展示？（列举三种）答案示例：幻灯片、手抄报、黑板报、图画、调查报告。

三、岁月如歌

仿佛还是昨天，我们兴高采烈地路过初中大门，可一眨眼，三年的学习时光已悄然逝去，今天，朝夕相处的同学，老师，依依不舍地相聚在离别的路口，让我们再次回眸那些一起欢笑，共同奋斗过的难忘岁月，重温那份永远存于心的浓浓情谊，并畅想绚丽多彩的未来吧！

1、往日盘点：A.假如你在接受采访，请用简明的语言告诉记者在三年的学习中最大的收获是什么？

回首三年的学习，我最大的收获是掌握了自主学习的方法；阅读能力有了很大的提高；积累了许多诗词名句；认识很多朋友等等。

B.回首初中三年的生活,你肯定参加过许多有意义的活动,请写出一项活动的名称及取得的效果。

活动名称：远足活动效果：锤炼了意志，开拓了视野，增长了才干。

2、临别赠言：（1）离别难免伤感，请你写出两句（上下句）适宜作为赠言的古诗送给朋友，以激励或劝慰他（她）。

激励类：长风破浪会有时，直挂云帆济沧海（李白）劝慰类：海内存知已，天涯若比邻（王勃）

（2）毕业在望，分手之际，你最想写给老师的赠言是：。

示例：①人生旅程上，您丰富我的心灵，开发我的智力，为我点燃了希望的光芒。谢谢您，老师！②老师，您是海洋，我是贝壳，是您给了我斑斓的色彩 „„ 我当怎样地感谢您！③踏遍心田的每一角，踩透心灵的每一寸，满是对您的敬意。

3、依依相聚：（1）班级征集晚会主题语，要求是简洁、形象的一句话或一个短语，你写的是什么？（1）花季情，良师恩（2）友谊地久天长（3）共话友情，畅想未来（2）晚会在热闹的气氛中结束了,请你设计一则结束语,宣告晚会结束。

答案示例：敬爱的老师！亲爱的同学！让我们珍藏起离别的愁绪，挥一挥手，道一声珍重。祝恩师们事业顺利，桃李满天下。祝同学们学业步步高升，生活开开心心。老师们，同学们，2009届九（1）班毕业晚会到此结束。再见！

四、微笑着面对生活

九年级（1）班的同学正在举办“面对困难，我们该怎么办”的讨论会。假如也邀请你参加。你一定能完成下面的任务！1.请你为本次活动拟一个主题语。

（1）困难中我们走向坚强（2）微笑改变生活（3）微笑伴我成长。2.请你为活动安排合理的步骤。

（1）主持人宣布活动主题及内容。（2）请同学们讲述名人战胜困难的故事（3）学生代表谈感受表决心。3.请谈谈本次活动的感受。

通过本次活动。我明白了困难并不可怕，关键的是我们应该有战胜困难的勇气，这样我们才能树立信心、战胜困难、迎接成功。

4.生活中我们该怎样面对困难面对呢？请提一条建议。

在人的一生中，遇到困难是不可避免的，关键的是我们要有乐观的心志去面对困难，这样就会把困难、失败变成前进路上的垫脚石。

5、请写出一句与“困难·逆境”有关的名人名言作为自己的座右铭。（1）顽强的毅力可以征服时间上任何一座高峰。——狄更斯（2）逆转不就是性格的试金石吗？——巴尔扎克

6、如果你是这次活动的主持人，请你为这次活动设计一段开场白。

在有的人眼里，困难好像无底的深渊，掉下去就再也没有了希望。在有的人眼里，困难则好象万能的磨刀石，越磨越快，越搓越勇。亲爱的同学们，面对困难，我门应该怎么办呢？

7、面对困难，我们该怎么做呢？许多仁人志士给了我们最好的答案。你能说出两个这样的名人故事吗？

（1）海伦·凯勒在逆境中站起。（2）将身体炼成钢铁的奥斯特洛夫斯基。（3）爱迪生笑对千次失败，终于为人类发明经久耐用的电灯泡。

8、面对困难，我们该怎么做呢？如果班会上安排你发言，那么你的主要观点是什么？请用两三句话表达出来。

面对困难。我门要想办法克服它。要善于把大困难分解成一个个小困难。然后个个击破。

9、你的一位同学在多次考试中，虽然经过不断的努力，但成绩还是不够理想，他感到前途渺茫，打算放弃。通过本次活动后，你打算该怎样劝说他？

别灰心，俗话说：“谁笑到最后，谁才是胜利者”，请相信自己，你一定会从失败中站起来。

10、下面是有关“困难、逆境”的名人名言。请你从中选择一则作为你的座右铭，并说说选择这则名言的原因。

A、困难只能吓倒懦夫懒汉，而胜利永远属于敢于攀登虚伪高峰的人。-----茅以升B、顽强的毅力可以征服世界上任何一座高山。-----狄更斯C、千里之行，始于足下。-----老子

D、不积硅步，无以至千里；不积小流，无以成江海。-----荀子

五、让世界充满爱

亲爱的同学们，在《让世界充满爱》这次综合性学习中，你们一定会感受到爱心的可贵，你们的精神世界也会又一次得到升华。的确，只要人人献出自己的爱心，我们这个世界将会变成无比美好的人间。那就请试着完成下列题目吧！1请为此次活动写一个主题语。

（1）送人玫瑰，手有余香。（2）关爱他人，快乐自己。

2、自古以来，有关于爱的名人名言很多。其实你也能根据自己的深刻体会自创一句，下边就请一试身手吧！

（1）爱，是人间最纯洁的感情。（2）爱是生命的火焰，没有它，一切变成黑暗。

3、《让世界充满爱》的综合性学习活动形式有多种，你们班采用了哪些形式？请举出两种与同学交流。

（1）主题班会（2）演讲比赛

4、选择上题中活动形式的一种，说说你在这个活动中做了哪些具体的事？活动是主题班会；所做的事有：做主持人、参加小组讨论、发言等。

5、2009年5月12日，是汶川大地震一周年纪念日，为了继续支持灾区的建设，九年级(1)班要开捐款赈灾主题班会，为明确主题烘托气氛，请你在黑板上写上字数相同的两句话。

情系四川灾区，奉献一片爱心。

6、在灾区，涌现了许许多多的抗灾英雄，如：解放军战士、医务工作者、教师„„面对这些英雄，你最想对谁说些什么？请用得体的语言表达出来。

（对解放军战士）敬爱的解放军叔叔，你们辛苦了！你们是勇敢坚强的，哪里有灾难，哪里就有你们的身影，不抛弃，不放弃是你们喊出的惊天誓言，你们的坚强意志铸就了新的钢铁长城，你们是我们学习的榜样！

六、漫游语文世界

1、广告语特点是简洁凝练，明白易懂，朗朗上口，新颖独特，富有情趣，主题突出。请你赏析“雪碧”的广告语：晶晶亮，透心凉。

语句简洁押韵，给人印象深刻，说明了该饮料清澈透明，不含色素，口感效果好凉爽舒适。

2、请写出一句适合在校园花圃里悬挂的标语。

（1）小草对您微微笑，请您把路绕一绕。

（2）带走的花儿生命短暂，留下的美丽才是永远。

3、日常交际中，注重礼貌用语、讲究措辞文雅是中华民族的优良传统。请在下列语句的横线上写出与该场合相适应的敬辞谦语。

（1）请人原谅，可以说“请原谅”“请谅解”，也可以说“请包涵（见谅）”。（2）与人初次见面说“久仰”；好久未见说“久违”。

4、九年级一班的肖凡同学，晚上常到网吧玩游戏，导致学习成绩一落千丈。班主任召集班干部与小方谈心，让他认识沉迷网游的危害,并请大家都为他题写一句勉词。假如你是班干部，请你给小方题写一句劝勉的话。（必须用上比喻的修辞方法）（1）沉迷游戏好比车陷泥潭，会让人玩物丧志。（2）沉迷网游正如沉醉于诱人的罂粟花。

七、感受自然

寒来暑往，四季更替，自然界就是这样演绎着春夏秋冬的变化，周而复始。不经意间，我们发现，我们与自然界是那么贴近，我们的生活因四季的变更而显得异常精彩美丽。来吧，同学们，参与我们班的综合性学习活动《感受自然》吧，让我们迈着轻松的脚步走进自然，走过四季，让我们看风景去！1．请为这次活动设计一个主题词。走进自然，领略美景。

2．请你仿照例子为此次活动再设计两个环节。

（一）第一环节：绘四季美景。

（二）第二环节：诵四季诗文

（三）第三环节：唱四季歌。

（四）第四环节： 四季诗文及常识竞赛。

3．历代文人墨客向来毫不吝啬对四季的描绘，有苏东坡、杜甫、李白等著名文人的诗词为证。请打开你的知识库，挑几句诗词与大家共享。春：国破山河在，城春草木深。(杜甫：《春望》)夏：力尽不知热，但惜夏日长。(白居易：《观刈麦》)秋：秋风萧瑟，洪波涌起。(曹操：《观沧海》)

冬：忽如一夜春风来，千树万树梨花开。（岑参：《白雪歌送武判官归京》）4．我想，不管是生活在喧闹的都市，还是在宁静的乡村，每个人对大自然都有一份浓浓的向往、依恋之情，每个人都有一幅属于自己的自然图景。下面请你为这次活动设计一段50字左右的结束语。

结束语：走进大自然，尝尝那久违的山泉；体验大自然，看看我们美丽的 家园；保护大自然，建设那美丽的家园！珍惜大自然，就是爱惜我们的生命线。让我们一起努力！

4、你在远足过程中看到一些破坏自然、污染环境的现象，请对此写一两句宣传标语。①保护自然就是善待自己②地球是我家，环保靠大家③保护大自然，共建和谐家园。

5、在开展“大自然之旅”活动时，班长已经设计好了两项内容，请你再补充两项。活动一：展示图片，描绘大自然。活动二：诵读美文，聆听大自然。活动三：旅游观光，走进大自然。活动四：身体力行，保护大自然。

6、我们每天都在享受大自然的恩赐，但我们也不得不承认大自然遭到了人类的破坏，为了使我们周围环境更美好，请同学们在留言板上留言：A、从我做起，从现在做起，共同行动，保护大自然。B、绿化造林、大兴水利，人与自然和谐发展。C、关爱大自然，就是关爱我们的生命线。

7、谈谈你参加此次活动有什么收获。

感受到了大自然的神奇、美好，认识到了自然与人类生活息息相关，更加深刻地体会到保护自然环境的重要性。

8、学校新建的草坪旁需要立一块标语牌，请为标语牌拟写一条标语。①小草正在成长，请您脚下留情。②小草正在睡觉，请勿打扰。

9、保护大然是每个公民应尽的责任，请你为保护自然提几条合理化的建议。A、封山育林，禁止乱砍滥伐。B、植树造林，防止土地荒漠化。C、关爱自然界的动物，与它们和谐相处。

十、好读书，读好书

1、如果你是“读书活动”的组织者，请你谈谈活动的目的。不少于两条。

（1）通过开展读书活动，提升文学素养，陶冶情操，培养高尚的道德情操和健康的审美情趣，形成正确的价值观和积极的人生态度（2）通过开展读书活动，来拓宽视野，丰富知识。（3）通过开展读书活动，塑造我们健康、美好的心灵。

（4）通过开展读书活动，提高对读书的意义的认识，让大家喜欢读书，养成勤于读书的好习惯。

2、请给本次活动确定主题。

（1）阅读名著，陶冶情操（2）书香满校园；（3）书海泛舟（4）我和名著有个约会（5）我读书，我快乐（6）让书香伴随花香，让名家走进心灵（7）青春书为伴（8）“与书籍结伴而行”

3、请给活动拟一条宣传标语

（1）读书破万卷，下笔如有神（2）读万卷书，行万里路（3）书是为类精神食粮（4）阅读名著，陶冶情操（5）鸟欲高飞先振翅，人求上进多读书（6）书籍是人类进步的阶梯

4、如果你来主持本次活动，你会采取哪几种活动形式来开展？说出三种以上。（1）举行一次读书问卷调查（2）请新华书店到学校搞一次书展（3）请作家作一场“走进名著”报告会（4）在全校（或班级）举办“读书交流会”

5、请你设计出活动开场白。

（1）同学们，阅读文学名著，能够培养高尚的道德情操和健康的审美情趣；形成正确的价值观和积极的人生态度；“三日不读书，面目可憎”，让好读书，读好书成为我们生活的习惯，让我们在古今中外的名著海洋中遨游吧！

6、请以“举行名著知识竞赛”为例，写出具体活动步骤。

步骤一：主持人讲话(致开场白)；步骤二：选手分别上台进行名著知识演讲； 步骤三：评分、颁奖；步骤四：老师总结。

7、活动结束后，你认为此次活动还有哪些不足，请你写出两条活动建议。（1）学校图书室应多储备一些中外名著和适合学生阅读的书籍；（2）学校图书室应增加对学生开放次数；

（3）学校多举办些读书活动，营造更加浓厚的读书氛围；（4）建议学校举办一次关于读书的讲座。

8、请写出一条你收集到的名人读书方法。

（1）孔子的“学思结合法”：学而不思则罔，思而不学则殆“（2）冰心“创新法”：读书恨与古人同。

9、在“读书名言发布会”活动中请你发布三条信息。

（1）英国著名戏剧家莎土比亚曾大声告诉我们：“书是全世界的营养品。”（2）我国明朝著名诗人朱熹还说过：“读书要有三到：眼到、口到、心到。”（3）我国唐代著名诗人杜甫也说过：“读书破万卷，下笔如有神。”

10、在活动中，同学们都认为读书要有好方法，运用正确的读书方法才能有收获。请谈谈你对读书方法的认识。

读书要像蜂采蜜，一要多读，读各类书；二要努力读懂，不能不懂装懂；三要在读书过程中反复思考，领会吸取书中的有用知识。

11、许多同学对读书还是不屑一顾，你也希望大家多读经典名著，在活动结束时，请你送给同学们几句劝勉的话。

经典名著是人类文化的精华。阅读名著，如同与大师们携手共游，可以增长见识，启迪智慧，提高语文能力和人文素养。

12、请你写出两句关于读书的比喻。（1）书犹药也，善读可医愚。——刘向（2）理想的书籍是智慧的钥匙。——高尔基

13、中学生存在阅读量达不到400万字的情况，请分析造成这种情况的原因，并提出改进建议。

原因：课业负担重，学生没时间读书，学校缺少书籍及阅览室。

建议：学校应开放阅览室，多购置书籍，学校每天应安排一节读书课，让学生自由阅读，扩大阅读量。

14、请向同学推荐一部你最喜欢的名著，并说说理由。

《名人传》。理由：不仅是部文学名著，而且在提高人们对于历史和伟人的认识、树立正确的人生观等方面，都有重要意义。

十一、话说千古风流人物

班上将开展“话说千古风流人物”的语文活动，请你完成下列任务。1．为营造气氛，请你为该活动拟一个宣传标语。千古风流人物，永恒的精神领袖！

2．在“讲保卫国土故事”活动环节中，你将向同学们介绍郑成功（人名），有关这位风流人物的主要事迹是：收复台湾失地，赶走荷兰入侵者，维护国土的完整，是伟大的民族英雄。

3．襄樊人杰地灵，风流人物辈出，你最崇拜谁？写出该风流人物写的诗文名句（完整的一句）。

风流人物：诸葛亮诗文名句：受任于败军之际，奉命于危难之间

4．轮到“讲名人故事”小组发言时，该小组还没有准备好，导致活动冷场，针对此情况，你会提出怎样的建议？

①小组长要加强分工协调②活动策划者要在活动前统筹，过问各负责人准备情况。5．按要求回答问题：班上将开展“话说襄樊历史人物”综合性学习活动，要求你在活动中介绍一位襄樊历史人物。为了完成任务，你将采访有关人士。

备选历史人物：诸葛亮、皮日休、柳永、孟浩然、米芾、张自忠、黄火青、聂海胜

（1）为联系采访，你打电话给采访对象：襄樊教育学院专门研究诸葛亮的教授。开头你该怎么说？要求说明目的，语言得体。涉及学校名称和自己姓名时，请用A、B、C等字母代替。答案示例：老师，您好！我是B中学的学生C，我们班上正开展“话说襄樊历史人物”活动，我想了解诸葛亮的有关情况，您是研究诸葛亮的权威，我很希望当面向您请教有关问题。

（3）请你根据需要，拟定3个准备在采访中提出的问题。①诸葛亮的主要贡献是什么？

②青少年时期的诸葛亮有哪些值得我们青少年学习的地方？ ③作为研究诸葛亮的学者，诸葛亮给您印象最深的是什么？拓展型试题：

襄樊拥有丰富的人文资源和景观，三国文化是襄樊的历史瑰宝，诸葛亮在海外声名远扬，我们要借用这张“名片”，进一步扩大对外开放，发展旅游经济，将襄樊建成文化大市、旅游大市，因此襄樊决定举办以“三国”文化为中心的“中国襄樊诸葛亮文化旅游节”活动。

1．请你为这次活动拟一条宣传语。答案示例：赏襄樊风光，学诸葛智慧

2．这次旅游节决定举办一场“三国文化知识竞赛”活动，邀请你当主持人，你将怎样主持这次活动，请写出活动步骤。（不少于三步）①主持人讲话，宣布竞赛规则要求②选手参加竞赛③评奖，宣布比赛结果④主持人作总结

3．襄樊的旅游景点多而分散，为了使旅游业拉动经济发展，实现“文化搭台，经济唱戏”的目标，请你给旅游部门提两条合理化建议。

①将襄樊旅游文化资源进行整合，编辑成册，分发给游客，让他们“一册在手，畅游无阻”。②利用媒体，加大宣传力度。4．请谈一谈你对这次活动的感受或者收获。

答案示例：“中国襄樊诸葛亮文化旅游节”活动让我对襄樊地域文化有了更深的了解，让我更热爱自己的家乡，我也要向那些名人学习，从现在做起，努力学习，争取长大后为家乡作贡献。

第五篇：中考综合性学习训练

综合性学习训练

一．抗击暴风雪

2008年春节前夕，50年一遇的雪灾与冰冻肆虐大半个中国，尤其是从来都极少见到过雪的南方地区更为严重，春运形势“雪上加霜”，滞留在各地车站、机场、广场及附近的返乡旅客达到数千万；大雪无情人有情，在冰天雪地的中国，一份未被冰冻的爱，在冰雪冻雨之间传递着，那就是人与人之间的救援之手；正是这一双双热手，让所有困于雨雪之中的异乡游子们，在其回家的旅途之中感受到如同家的温暖。

1．中央电视台全国众志成城抗冻灾直播节目“抗击暴风雪”中，有个直面灾区救援的小栏目，名字叫“温暖寒冬”，请你品味下这个栏目的含义。

1．寒冬指天气的严寒，温暖指人与人之间的互助温暖了人心。

2．假如你的亲友中有人参与了这场救灾工作，目前正在救灾前线；假如你有亲友正在灾区返乡的路上，请你分别拟写一条手机短信表示慰问和安慰。

语言简洁，能体现出慰问和安慰即可。

3．你所在的社区正在准备发动一场向灾区献爱心的捐助活动，请你帮忙拟写两条标语。示例：让爱在冰天雪地中传递；请伸出温暖的双手！

二．嫦娥工程

五千年来，中国人对月球歌之咏之，祭之拜之；五十年来，中国人为嫦娥的冲天一飞埋首攻关，2007年10月24日，“嫦娥奔月”，这个千古流传的神话，正在成为中国航天的现实。第一颗探月卫星嫦娥一号在西昌卫星发射中心成功升空。

1．观察缘于书法的中国探月工程标识“月亮之上”，谈谈你的理解。

一弧两点形成古文“月”字；两点用脚印来充当，象征着中华民族对登上月球的梦想；圆弧的起笔处自然形成龙头，象征着中国航天事业如巨龙腾空而起。

2．几千年来，中国人就已经拥有对于月球的幻想，给月亮编织了一个又一个美丽的故事，你能写出古人对月亮的几个别称吗？除“嫦娥奔月”的故事外你还知道哪些？玉免、玉轮、玉蟾、桂魄、蟾蜍、婵娟；吴刚伐桂、月宫捣药、天狗吃月亮。

3．自古以来，人类就将月球赋予生命，以歌咏月，或抒写孤独、思乡，或赞叹温暖、爱情„„让月亮变得温柔，变得和我们心灵相通，你能写出几句相关的诗句吗？

明月何皎皎，照我罗床帏。露从今夜白，月是故乡明。青女素娥俱耐冷，月中霜里斗婵娟。更深月色半人家，北斗阑干南斗斜。今夜月明入尽望，不知秋思落谁家。

4．凝聚着几代人智慧、几十年光阴的“嫦娥一号”成功环月绕行，标志着中国人终于要上九天揽月，千年梦圆指日可待。在这激动人心的时刻，请你拟写一条短信，向西昌卫星发射中心指挥室工作人员表示祝贺。

示例一：千年传说，一朝梦圆，嫦娥赴婵娟！示例二：长征矫矫离大地，嫦娥赳赳奔明月，扬我华夏威，国人尽欢颜。

三．华南虎事件

华南虎即“中国虎”，长期以来专家一直认为华南虎已经灭绝了，因为自1990年以来，连一张华南虎的野外个体照片也提供不出来。07年10月12日，陕西林业厅公布了猎人周正龙拍摄的华南虎照片；随后，照片真实性受到来自部分网友、华南虎专家和中科院专家等方面质疑，并引发全国性关注；15日，网友称虎照原型系年画，并将年画传到网上；18日，年画生产商展示了2002年制作的存档底版图；受年画影响，原先的“挺虎派”态度也开始动摇，并暗示照片有假。

1．请你为上面的事件叙述拟写一个标题。示例：猎人周正龙拍摄的华南虎照片遭受质疑。

3．“华南虎事件”似乎水落石出，但网络上的追问还没有止步，有人认为这是诚信度的缺失，有人认为拍虎者为财而“虎”，你从这次事件中读到了什么，说说你的看法。

如应该加强保护现有野生动物的生存领地等，言之有理即可。

4．华南虎的故事演绎着动物的悲惨轮回。如今我们还有濒临灭绝的藏羚羊、金丝猴等物种，请你拟写几条标语，呼吁人类关爱、保护野生动物。示例：别让我们孤单前行。关爱动物生命就是关心人类自己。让我们与野生动物和谐共处。

四．上海特奥

2007年10月2日，国际特殊奥林匹克运动会（智力障碍者运动会）在上海举行，这是一次全世界智障人士的盛会，展示的是全世界对智障者非常人生的关爱，因而也是一次展示人类文明的盛会，从运动会会标可知。

1．请你用自己的语言，结合你对特奥会的了解，描述会标创意设计的内容并简要作出自己的评价。

外形为一只眼睛，眼中的图形既是两个跃起的运动员的造型，同时也是上海市市花白玉兰绽放的图形。该设计突破了以字母变形表达语义的传统表现形式，以写意手法表达出极富感染力的寓意。

2．这次特奥会期间，全世界的目光都聚焦上海、关注这项崇高的事业，请你结合会标，根据示例，以“关爱”或“关注”为话题续写下面的句子：

这是一个祈盼的眼神：当那些智障的生命睁开双眼，来到这个世界，他们祈盼的是母亲慈祥的眼神；在他们成长的过程中，他们祈盼的是人们在他们遇到挫折和困难时鼓励和帮助的眼神。

这是一个关爱（关注）的眼神：示例：作为生活在这个社会上的每一个人，我们应该最大限度地给予智障人士关心、关怀和关爱，我们有责任成为支撑他们在生活中不断自信、自强的巨大动力。

3．特奥会得到了众多国际名人的关注和支持，美国加洲州长阿诺·斯瓦辛格、国际篮球巨星姚明、著名传媒女士杨澜等人特来参加盛会，假如你是运动员亲属，你对他们的这种义举表示怎样心情？ 能体现出对他们所做公益事业的赞颂与感谢即可

五．祭孔大典

为体现北京2008奥运的人文奥运的理念，展示传统文化，2007年9月28日在孔子故里曲阜举行了以“同祭先师，共享和谐”为主题的“祭孔大典”。

1．在祭孔大典上，选取了五句最能体现孔子思想精华的经典名句作为北京奥运的迎宾语，以表达文明古国、礼仪之邦的人民对四海宾朋的热情欢迎。你能把下面这五句话所缺部分补全吗？

（1）有朋自远方来，_不亦乐乎；；（2）四海之内皆兄弟也；

（3）己所不欲，勿施于人；（4）德不孤，必有邻；（5）礼之用，和为贵。

2．下面是今年祭孔大典祭文中的部分语句，你能分别给他们的上下句分别对应出来吗？

（1）天地人和A、地和物丰

（2）天和雨顺B、国和人定

（3）家和事兴C、万物繁盛

（4）与时偕进D、和谐化生（1）C、（2）A、（3）B、（4）D、3．祭孔大典举行的同时，中国国际孔子文化节拉开帷幕。请你围绕着祭孔大典“同祭先师，共享和谐”的主题，为这次文化节拟几个宣传口号。

示例：“走进孔子、喜迎奥运、同根一脉、共建和谐” “迎北京奥运、游孔孟之乡”