活动小结

第一篇：活动小结

学生电脑绘画作品评比活动小结

4月17日，我校下发了小学生电脑绘画比赛活动的通知，三至六年级各班

班主任组织本班学生积极参加本次活动。下午，共收到参赛作品40件，三年级15件，四年级10件，五年级10件，六年级5件。评委组成：各年级组组长及电教室成员 获奖情况如下：

一等奖获得者：六（2）班五（3）班四（2）班三（2）班二等奖获得者三（3）班四（2）班五（1）班六（1）班三等奖获得者三（1）班四（1）班五（2）班六（3）班六（4）班

丁生英马慧祥王林张福锦徐林君李欣李德朝郭荣鹏刘瑞萍陈占辉马银钰顾锡忠陈占明

《小学生保护环境》《校园风光》《群鸭戏水》《志成楼》《乡村的早晨》《学校》《夜晚的学校》《坐上火车去拉萨》《玩》《我们的学校》《房子》《山中的风景画》《乡村日出》

第二篇：活动小结

与福利院儿童同过“六〃一”活动小结

志愿服务是现代社会文明进步的重要标志，是精神文明建设的重要抓手。为进一步加强广大党员干部、群众的社会责任感，5月31日上午，市疾控中心党委书记和党委副书记的带领中心工会、共青团、妇委会代表以及青年志愿者代表一行共13人在市儿童福利院开展了“献爱心、送温暖”活动，为儿童送去节日的问候，为建党90周年献礼。

为做好此次志愿服务活动，工会、共青团向中心全体职工发出倡议，筹集爱心捐款，同时从中心党费中列支部分费用。按市福利院的建议，中心购买了伊利婴幼儿奶粉4件、雀巢米粉4件、帮宝适牌尿不湿大包装20包、排球、足球、篮球各2个及玩具球6个，在市儿童福利院进行现场捐赠活动。

同时，结合我市麻疹强化免疫活动，抽调专业预防接种人员，在儿童福利院医务室开展麻风腮疫苗免费接种服务。经认真筛查，对符合接种条件的16名适龄儿童进行了预防注射。

活动期间，市儿童福利院领导介绍了该院建设情况及儿童生活、学习情况，带领大家一起参观了儿童生活区、音乐室等活动场所。在音乐室，志愿者们用赠送的排球与儿童互动游戏，现场暖意融融。尽管大部分福利院儿童存在些许缺陷，但都很乐观大方，他们积极主动向大家问好。孩子们的质朴、纯真无不凝聚着市福利院老师的汗水和心血，他们对孤残儿童的细致、爱心及对福利事业的热爱让我们心生敬意。

活动结束时，我们与市福利院领导进行了进一步沟通，希望双方今后能建立长期志愿服务机制，为市福利院提供有效的免疫接种服务及关爱。

第三篇：活动小结

芳烃厂重整车间举行2011新员工欢迎会

9月22日晚，芳烃厂重整车间举行了新员工欢迎会，欢迎17名新成员的加入，这次活动加强了新老员工之间的交流与了解。

在负责人的精心策划下，本次活动内容丰富多彩，全体员工积极参与。欢迎会以一首合唱歌曲——《我的中国心》拉开了序幕，随后欢迎会上相继进行了男生独唱、猜谜语、抢凳

子、单人演讲、流行词汇竞猜等精彩纷呈的节目表演，台上台下互动频繁，现场气氛温馨融洽。晚会的尾声，在主持人的号召下，全体员工共同唱响《相亲相爱的一家人》。“因为我们是一家人，相亲相爱的一家人……”在歌声中，全体新员工充分地感受到了芳烃厂重整车间大家庭的温暖，并对未来的工作充满了信心。

歌唱完毕，刘爱松主任首先上台给大家作活动总结，刘主任对活动予以了充分地肯定，并且对我们新员工未来的工作与学习提出了具体的要求，希望我们尽快转换角色，成为一名优秀的员工。最后，潘书记倡议全体员工合影留念。潘书记意味深长地说：“此情此景让我想起了当年我进厂的时候，我也曾与我的师父拍过一张这样的合影，前不久看到了这一张照片，真是感慨万千啊。。。”用潘书记的话概括就是：“一张老照片，十年师徒情啊！”由此可见潘书记对我们2011届新员工饱含的深情以及对于我们寄予的厚望。相信我们一定不会辜负领导对于我们的殷切期望，不断学习、勤奋工作，扬子的明天一定会因为我们的加入而更加美好。

第四篇：活动小结

数学教研组活动小结

我校数学教研组在学校教导处的带动以及在各成员的共同努力下，我们的教研活动开展得有声有色。全组教师坚持教育、教学理论的学习，积极参加各项教研活动和探索课堂教学新模式，认真学习先进的教育教学理论和新的课程标准，完善和改进教学方法和手段，为提高我校的数学教学质量做出了一定的贡献。

一、学期初制定教研组活动主题，围绕活动主题积极开展教研活动

首先，学期开始，根据教导处制定的学校工作计划制定数学组教研活动计划，并根据教研组实际，制定本学期活动主题，将活动主题定为《如何在数学课堂上导课并激发学生学习兴趣》，并针对这一主题开展一系列活动。

1、集中学习课程导入形式的相关理论；

2、各位教师首先在两周的实际教学过程中整理自己的课程导入案例；

二、教研活动方式

我校数学教研组组织教研活动主要有以下几种：

⑴主题式：发现教学过程中的问题进行研讨。我校数学教研组在教导处组织领导下，定于周二下午办公时间在教导处进行主题式教研活动。（除有几次因客观情况修改了时间或未能组织外）交流在这之前所确定的主题，如：如何打造高效课堂；作业的布置与检查等等。活动中既有认可也有争论，但总会有颇多的收获。活动结束再共同确定下次交流主题，以便各位数学教师能够充分的思考准备。⑵对比式：师徒、学科年级同课异构。我校数学教研组确定有数学教学骨干教师李善玉老师带领两位新参加工作的数学教师参与数学教研，组织了多次听课、评课活动。数学教研组在教导处组织下进行了低年级组数学教师和高年级数学教师的同课异构数学教研活动，活动分年级组确定同一课题-----《三角形的分类》进行备课及分析，并确定李亚男老师进行了试讲。

⑶评比式：组织赛课，展示课堂教学成果。数学教研组在教导处的指导下，组织了以青年教师为主赛课活动。有时集中于中心小学进行，讲课结束后及时组织评课交流活动；有时则由教导处郑主任带领教研组成员到村小组织听课评课活动。

⑷案例分析式：组织听课后进行针对性评课。每学期至少组织两次全镇课堂教学展示课。全镇教研活动和每次赛课及课堂教学展示后，教研组都会在学校多功能教室组织全体参与教师进行案例分析交流活动。

⑸网络式：建立自己的教学博客，进行交流。数学教研组的每位教师都有自己的教学博客。在博客中，阐述观点、交流经验，撰写教学心得体会、教学案例、教学反思、作业设置、数学小课题研究等等。

三、数学教研组各组员成绩

近几年，数学教研组在组织教研活动方面积累了越来越多的经验，教研活动有所完善和发展。而且，各成员在教研教学上也有了很大的进步，不仅教学成绩在全镇名列前茅，而且在校、县、市等各级各类教育部门组织的教研教学活动中也取得了优异的成绩。我校数学教研组成员中，李从刚、李亚男等老师在县教研室组织的优质课比赛中获奖；李世红、李善玉等老师在信息技术与数学学科教学整合的讲课比赛中获奖；还有很多老师在其它数学教研教学比赛及教学论文评选活动中获奖。当然，新参加工作的几位数学教师还很少有机会参加县级以上的公开课、优质课等活动。下一步，我们将重点培养青年教师、新教师，提供更多的机会让他们参加上级组织的教研教学培训学习活动；骨干教师要心贴心、手把手的帮助新教师树立数学课堂教学理念、确定教学方法，将新老师推向教研教学一线，展示自我，完善自我。

第五篇：活动小结

在合作中学习说理性文章

——记五年级韦东丽老师上《谈礼貌》展示课

2013年5月8日，我校五年级韦东丽老师给我们展示了一堂散发着智慧光芒、合作意识的阅读展示课——《谈礼貌》。整节课，教师教学设计清晰，时时渗透培养孩子的自学能力，通过要让学生在自学的过程中通过自读自悟，领会文章的中心思想，教育学生从小学会礼貌待人，养成使用礼貌语言的习惯。

课堂中，老师让学生两次自读课文，再采用同桌、小组互助学习的方式，让学习生字词环节扎实有效。通过两次自读课文，学生对课文的内容、大致结构有了一定的了解，在此基础上，韦老师带领孩子们复习《说勤奋》的篇章结构，温故而知新，在进行教材横向对比的同时，为学生学习本文的篇章结构做好铺垫，也是为突破难点，帮助学生搭梯子，安排充裕的时间，让学生通过小组的合作学习，提炼出本文的观点、论据、结论。根据学生的课堂表现，这一难点也得到了突破。

本课教学充分体现了《新课标》自主、合作、探究的学习方式，让学生真正成为学习的主人。在学习中会主动与小组同学交流，和全班交流，在交流中互相启发，提高认识。进一步创设了和谐、愉快，轻松的学习氛围，培养了学生合作探究学习的积极性和主动性。因此得到了参加研讨的老师的好评。