2013-2014学校课程成果展示会主持词（xiexiebang推荐）

第一篇：2013-2014学校课程成果展示会主持词（xiexiebang推荐）

2013-2014学校课程成果展示会节目主持词

A：尊敬的各位领导

B：亲爱的老师同学们

A、B：大家上午好。

A：六月的夏天，繁花似锦，B：六月的夏天，骄阳似火。

A:在这充满希望的美好季节，我们放飞理想，B:在这充满激情的青春舞台，我们憧憬未来。

A、B:今天，我们迎来了莱西经济开发区中心中学校本课程成果展示大会。

A:我们开中的教育教学不断取得新的突破，B:我们开中的学校课程收获了累累硕果。

A;我们开发区中学正在创造着辉煌，B:我们开发区中学正在从辉煌奔向辉煌。

A:下面请欣赏周夏茹等同学的合唱《奔向辉煌》，指导老师：刘成大。

B：请听第二首《剪羊毛》。

A:青青的绿草，天边的红霞，是谁悄悄画下美丽的图画，B:高高的云天，用手圈住它，带上这个美梦就勇敢走天涯。

A:请欣赏才艺班乔子涵等同学为大家带来的广场舞《大风歌》，指导老师：董世红。

A:我校的趣味英语课程激发了大家学习英语的兴趣，深得大家的喜爱，B：今天趣味英语班的张丽萍同学为演唱英语歌曲《The last Christmas》，请大家鼓掌欢迎。

A:在这颗蓝色星体, Every, every, everyday，我创造的 History.B: 大家能听懂他说的是什么吗？他介绍的其实是我校舞蹈社团的舞蹈《history》,指导老师曲艺，请欣赏。

A:很多同学学习中觉得计算有困难，学了神奇速算法我们发现计算原来如此简单，B:下面请看李昱群同学为大家带来的神奇速算法展示，指导老师：孙英华。

A:数学真的很奇妙，数学来源于生活，又服务于生活。

B:这句话的含义就是俗话说的：吃不穷，穿不穷，算计不到要受穷嘛。

A:呵呵，也可以这么说。下面请看趣味数学班的《家庭用电成本如何节约》，展示者：王艺，代磊。

B:生活中离不开数学，也离不开物理知识哦

A:对啊，下面请看物理实验

B:周杰伦的《双截棍》这首歌你听过吗？

A:那当然，什么兵器最喜欢，双截棍柔中带刚，对吧。

B:下面请欣赏《双截棍舞》，表演者：张栋铭等，大家鼓掌。

A:轻轻的我走了，正如我轻轻的来；

B:我轻轻的招手，作别西天的云彩。

A:下面请听王鑫、张晓云同学的配乐诗朗诵《再别康桥》，指导老师：逄晓华。

B:徐志摩的诗歌真是朗朗上口，让人荡气回肠。

A:是啊，我们的民族乐器二胡也有异曲同工之妙，同样令人荡气回肠。

B:请听董泽宇同学为大家带来的二胡独奏《》，指导老师董文。

A:丝竹声声流雅韵，风吟阵阵奏妙音。

B:让我们在这心灵的港湾，聆听葫芦丝那天籁般的声音为我们奏响的丝竹之乐。

A:请欣赏葫芦丝兴趣小组带来的葫芦丝独奏《》，演奏者：刘欣洁，指导老师：左永华。

B:古代的文人雅士都很注重自己的文化素养，他们往往琴棋书画样样精通。

A:这有什么，我们学校的选修课也培养了许许多多这样的才子才女呢！

B:.是吗？

A:对啊，下面请欣赏我校三支笔才艺社、翰墨书画社、国际象棋以及围棋班的联合才艺展示：《琴棋书画》。

B:表演者左越，张艺，门俊豪等。

A:太有才了，真是江山代有才人出啊。

B:是啊，今天的无名小卒说不定就是明天的国之栋梁啊

A:下面请欣赏代雨良为大家带来的小品《无名小卒》。

B:同学们的表演太精彩了，感谢学校为我们提供了一个张扬个性展示风采的舞台。

A:我们感恩学校，正如春晖感谢春雨。

B:我们感恩老师，正如花草感谢大地。

A:下面请欣赏感恩手语歌社的表演《感恩的心》，表演者张新飞赵一铭等，指导老师姜巍巍。

A:中华经典的铿锵音韵还在我们耳边回响。

B:中华经典的千古风韵还在我们心头荡漾。

A:诵读中华经典，让优秀的民族精神在我们血脉中流淌

B:诵读中华经典，让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁。

A:下面请全场同学起立，让我们一起高声朗诵中华经典——

A B:梁启超《少年中国说》。

结束语：

A:今天，在这里——莱西经济开发区中心中学，我们放飞青春的梦想。

B:今天，在这里——莱西经济开发区中心中学，我们奠基美好的未来。

A:亲爱的同学老师们，今天的活动不仅仅是一个展示，更是我们前进的动力，B:“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”，A:今天，我们开中已经走进了迅速发展的新时代。

B:新征途的号角已经吹响，让我们继续——

A B:合：乘风破浪，扬帆远航。

合：莱西经济开发区中心中学学校课程成果展示到此结束！谢谢大家！

第二篇：培训学校成果展示会流程(教师版)

2011年秋季成果展示会流程

老师：

一、基本信息

1、所带班级：上课时间：班级人数：

二、成果展示会流程（T）

1、课前准备环节

2、包括教材，宣传单，签到表等。

3、展示课配课老师将早到的家长引领至展示课教室，并倒好茶水，给家长发放给家长的一封信，招生简章等资料。

2、暖场环节（T）

安抚教室里有些兴奋，有些吵闹的孩子，可以与家长学生玩一些互动游戏，展示课老师必须提前到教室维持教室纪律。

暖场话语（T）：

暖场游戏以及玩法（T）：

3、教学环节（T）

1、上课提示，开场白（T）

2、热身环节：减少老师与学生的紧张感，也是为了更好的进入教学环节（T）

4、展示课教学（T）

5、展示课后家长说明会环节（T）

1、发成绩单与试卷、结合试卷点评学生优缺点（T）

暖场白（T）

点评学生（T）点评内容另附纸

2、家长发言（T）

家长信息（班级，学生姓名）

3、展示会总结

1、续报动员（T）

报名优惠政策（稍后公布）

2、推出语音班（T）

4、测试反馈环节（T）

1、发放学情调查表。

暖场白（T）

2、收回调查表（T）

3、总结话语（T）

三、总结

1、统计当天报名人数。

2、总结当天展示课情况。

3、根据学情调查表对相关家长进行电话回访。

第三篇：新河学校首届素质教育成果展示会开幕词

新河学校首届素质教育成果展示会开幕词 尊敬的各位领导、各位来宾，亲爱的老师们、同学们：

大家早上好！

首先，我代表新河学校全体师生教职员工向关心我们学校的上级领导，表示衷心的感谢，向县文联、县文化馆文工队、县图书馆的各位领导和艺术家们对我校的帮助和关心，表示真诚的感谢，向新河村“两委”和企业家们的支持，表示由衷的感激，向各兄弟学校的领导和教师代表的到来，表示热烈的欢迎，向老师们、同学们表示诚挚的问候！

为把最新的素质教育理念转化成现实的教学成果，积极挖掘学生的潜能，增强学生的创新意识和实践能力，进一步发展学生的学习能力、创造能力和思维能力，把教学从知识传授转移到学生的能力构建和人格养成上来，从而提高学生的综合素质，促进学生的全面发展；为在培养学生的智力因素的同时，加强学生非智力因素培养，使它们有机的结合起来，从而为学生的终生学习和发展奠定坚实的基础。为此，我校开展了这次素质教育成果展示会。

我坚信：通过这次活动，将有利于增强学生的自信心和团队精神；通过这次活动，将有利于激发学生的学习兴趣和创造的热情；通过这次活动，将有利于提高课堂教学质量，增强全体师生的综合实力。总之，这次活动留下的精神财富，将进一步推动我校跨越式发展。

本次活动，我们精心组织，成立了工作领导小组。全体师生精诚团结，相互协作，各项工作顺利开展。与此同时，各兴趣小组的成员积极学习，刻苦训练，辅导教师认真教导，尽职尽责，因此，取得了丰硕的成果。我们这次活动还得到了县文联、县文化馆文工队、县图书馆的领导和老师们的鼎力支持。在此，我再次向他们表示深深地谢意。

漫漫教育路，万里长征，我们才走完第一步。探索之路虽辛苦，但我们永不止步！我们将以此为契机，实事求是，开拓创新，再创造更加辉煌的业绩！最后，祝愿大家身体健康，青春永驻！

祝愿这次展示会取得圆满成功！

谢谢大家！

我宣布：新河学校首届素质教育成果展示会现在开幕！

第四篇：《成果展示会》教案2

《成果展示会》教案

教学目标：

充分挖掘课程资源，和孩子们一起探究，实施真正意义上的科学探究性教学，有效的组织学生开展真正有深度的科学探究活动。培养学生学科学，爱科学，用科学的兴趣；培养学生发现问题、探究问题、解决问题的能力；培养学生掌握正确的科学探究方法，养成良好的科学探究习惯；培养有理想、有道德、有文化、有纪律的人才，实施素质教育及创新教育，提高学生的科学文化素质。

教学重难点：

了解科学探究的过程和方法，亲身经历科学探究的全过程，从中获得科学知识，增长才干，体会科学探究的乐趣，理解科学的真谛，逐步学会科学地看问题、想问题。

教学准备：

1、学校为学生准备好足够的方式、地方，来展示自己的成果，做好相关的保障准备工作，维持成果展示会的纪律。

2、学生要将自己的成果带到学校来，并且使用适当的保存方法方式，遵守学校的相关展示会的纪律，和同学和平相处。教学过程：

这是一个实践性的活动，课程的进行形式不必拘泥于一定的形式。

1、老师要提前到教室，带领几个学生将班级布置一下，使教室更加适合成果展示会的进行，以便同学们的展示。

2、同学选择一个自己认为好的，擅长的，能够展现自己工作成就的方式来进行成果的展示。

在这里，展示形式多种多样，可以先开一个展览会，每个学生都去参观别人的成果，同时也可以向别人来推荐自己的成果。

与此同时，老师要维持好班级纪律，防止大脑现象的发生。

如果有条件的话，可以邀请学生家长的参与，邀请他们来参观同学们的作品，对同学们的作品进行欣赏。

3、随机邀请几个同学到自己的成果前，向别的同学和家长来说明自己的雨具改进过程的感想。

演讲内容可以是多方面的，包括：自己进行改进的步骤；期间发生的小故事；自己在这个课程中的收获，以及自己感到不足的地方，自己能够做的更好之处。在最后，同学还可以谈一谈对雨具未来的一个看法。

4、同学之间可以相互讨论，相互学习，探讨一下，如何使自己的成果更加完善，在雨具的改进过程中，有哪些困难是自己没有解决的等。

5、如果条件允许的话，学校可以开一个拍卖会。

学校可以邀请家长，对儿童教育感兴趣的人士等，一同出席拍卖会，对学生的成果进行拍卖。这样既可以弥补同学在改进雨具过程中的成本，也能激发同学们的积极性，使他们更加乐于探索，乐于发明。

教学总结：

培养学生科学的思维方法，努力发展学生解决问题的能力，使学生们在日常生活中亲近科学、运用科学，把科学转化为对自己日常生活的指导，逐渐养成科学的行为习惯和生活习惯。这是这门课的根本所在，经过一学期的学习，同学们的动手动脑能力有了很大的提高，这一学期的成绩也是值得表扬的。希望同学们在新的学年里，再接再厉，取得更好的成绩。

第五篇：素质教育成果展示会活动方案

青龙小学“12.9”素质教育成果展示会

活动方案

一、活动目的为了庆祝“12.9”运动我校于11月19举行素质教育活动成果展活动。本次活动，不仅激发学生对艺术的兴趣和爱好，培养学生健康向上的精神风貌和良好的美术素养，推进和加强校园精神文明建设，提升学生的审美情趣加强了学生集体主义的教育，培养了学生健康向上的精神风貌，而且活跃了节日气氛，又为学生全面健康的发展提供了展示自我的平台，从而丰富了学生的文化生活。具体实施方案如下：

二、参加活动范围

学前班、一至六年级

三、活动内容及要求

（一）活动内容

适宜舞台演出舞蹈（群舞、歌伴舞）、体育（含基本动作和基本体操）、诗朗诵、曲艺等各类素质教育成果展示。

（二）活动要求

1．内容健康活泼、积极向上，体现时代精神，富有儿童情趣，创意独特新颖，形式不拘一格。2．参赛人数每班不能少于30人，演出必须具备完整性（演出不完整按不完成任务处罚）。

四、活动地点及时间

地点：青龙小学旗台下

时间：2011年11月19日

活动安排：

场地布置：郑纯才

影响设备：喻显斌、任厚红

五、奖励办法

本次活动设一、二、三、四名。凡参赛班级都有1分的基础分。没有节目或节目表演不完整的按不完成任务论处。获奖的班级分别给该班教师加4分、3分、2分、1分。各班分值的分配由该班班主任自由分配，活动结束后各班班主任到少先队活动室汇报分数分配的情况。

青龙小学

2011-11-7

青龙小学素质教育成果展示活动

评分标准

总分：10分

一．主题与内容（满分2分）

1．主题鲜明，立意新颖，表现形式恰当、活泼。2．内容健康向上，能较好地展现开拓创新、朝气蓬勃的精神面貌。二．表演技巧（满分5分）

1．演唱：字正腔圆，吐音清晰，节奏恰当，声线优美动人，能处理好歌曲气息。

2．舞蹈：动作整齐优美、舒展大方，表情合乎音乐情节的要求，服饰与所表达的艺术形象相协调。

3．诗歌朗诵：朗诵者普通话标准流畅，能较好地运用丰富的感情恰当地表达作品的思想内容；伴歌或伴舞与诗歌朗诵相协调。

4．乐器演奏：演奏技法熟练，对作品有较强的理解力，对作品的诠释得当到位，能使人产生共鸣。

6．其它：根据本标准之水平作相应评分。三．舞台风度（满分1.5分）

1．精神饱满，朝气蓬勃。2．讲文明礼貌，仪表大方得体。3．上下场从容大方，不造作。四．综合（满分1.5分）

1.节目内容具有一定深度和内涵。2.多人演出时，配合得当，动作协调，表演生动，整体效果好。

2011年11月7日