关于深入开展荣辱观教育活动的通知

第一篇：关于深入开展荣辱观教育活动的通知

中共某某县委关于在全县深入开展以“八荣八耻”为内容的社会主义荣辱观教育活动的通知

各乡（镇）党委、县委各部办委、县直各党组、党委（工委）：

胡锦涛总书记指出，要引导广大干部群众特别是青少年树立社会主义荣辱观，坚持以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻，以服务人民为荣、以背离人民为耻，以崇尚科学为荣、以愚昧无知为耻，以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻，以团结互助为荣、以损人利己为耻，以诚实守信为荣、以见利忘义为耻，以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻，以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻。胡锦涛同志的重要论述，高屋建瓴、立意深远，是新形势下社会主义思想道德建设的重要指导方针。为认真学习贯彻胡锦涛同志“八荣八耻”的重要论述，在全县范围内掀起学习践行“八荣八耻”活动的热潮，将“知荣明耻”转化为全县广大干部群众的自觉行动，县委决定在全县范围内深入开展以“八荣八耻”为内容的社会主义荣辱观教育活动，现将有关要求通知如下：

一、充分认识树立社会主义荣辱观的重大现实意义和深远历史意义。胡锦涛同志关于社会主义荣辱观的重要论述，是马克思主义道德观的最新发展，是新时期社会主义道德的总结升华，是科学发展观的重要组成部分，具有鲜明的时代性、针对性和指导性。“八荣八耻”涵盖了爱国主义、集体主义、社会主义思想，体现了中华民族传统美德和时代要求，反映了社会主义世界观、人生观、价值观，明确了当代中国最基本的价值取向和行为准则。当前，我县正处在实现“十一五”规划(本文来自文秘之音，更多精品免费文章请登陆www.xiexiebang.com查看)、全面建设小康社会、新农村建设、构建和谐某某新的历史起点上，推动某某“五大产业”，追求大作为，实现快发展，建设新某某，不仅需要强大的物质支撑，同时也需要有力的精神支撑。是非、善恶、美丑的界限不能混淆，坚持什么、反对什么，倡导什么、抵制什么，必须旗帜鲜明。大力倡导社会主义荣辱观，对于弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位，形成维系社会和谐的精神纽带和道德风尚，实现我县经济和社会持续、快速健康发展具有重大现实意义和深远历史意义。全县各党委、各部门,一定要从落实科学发展观的战略高度，深刻认识加强社会主义思想道德建设的重要性和紧迫性，切实把树立社会主义荣辱观作为一项基础工程和长期任务抓紧抓好。

二、扎实深入地搞好社会主义荣辱观的宣传教育。要坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观为统领，以“八荣八耻”为主线，大力宣传胡锦涛同志关于社会主义荣辱观重要论述的重大意义和精神实质，宣传社会主义荣辱观的科学内涵和基本要求，宣传各党委、各部门贯彻落实的具体举措和进展成效，宣传践行社会主义荣辱观的先进典型和经验。要立足县情，把社会主义荣辱观宣传教育与正在开展的保持共产党员先进性教育活动结合起来，与实现我县“十一五”规划宏伟目标和新农村建设结合起来，与开展学习落实“平安、和谐、创新、发展”的某某精神结合起来，与诚信某某建设结合起来，与挖掘身边事，教育身边人活动结合起来。要把树立社会主义荣辱观作为衡量和评价工作的重要内容和标准，加强舆论监督，开展多种形式的道德评议活动，逐步形成树立社会主义荣辱观的激励机制。组织开展社会主义荣辱观宣传教育，要以推动经济社会全面进步和促进人的全面发展为出发点和落脚点，立足当前，着眼长远，坚持贴近实际、贴近生活、贴近群众，从具体事情抓起，切实解决群众反映强烈的突出问题，增强针对性和实效性，把宣传教育的成果转化为推动某某更快更好发展的强大精神动力。

三、切实加强对社会主义荣辱观宣传教育的组织领导。各党委、各部门要以高度的自觉性和历史责任感，把深入开展社会主义荣辱观宣传教育作为一项重要政治任务，切实摆上突出位置，列入议事日程，抓好工作落实。各党委、各部门要按照县委的统一部署，周密安排，精心组织，广泛深入地开展社会主义荣辱观宣传教育。县委中心组理论学习室要以各党委中心组学习室为重点，组织开展社会主义荣辱观的学习，引导党员、领导和广大机关干部在树立社会主义荣辱观上发挥表率作用。县教育局要在全县各中小学校把社会主义荣辱观作为未成年人思想道德建设和学生思想政治教育的重要内容，使社会主义荣辱观进教材、进课堂、进学生头脑。县广播电视局要拿出重要时段、版面，开辟专题、专栏，通过新闻报道、言论评论、群众讨论和公益广告等多种形式，积极营造树立社会主义荣辱观的浓厚舆论氛围。县文体局要组织广大文艺工作者创作排演一批优秀文艺作品，通过群众喜闻乐见的形式，宣传普及社会主义荣辱观。要充分发挥文化馆、图书馆、阅报栏、黑板报、等文化阵地和爱国主义教育基地的作用，宣传群众、教育群众，使“八荣八耻”真正做到家喻户晓、人人皆知，推动社会主义荣辱观进机关、进社区、进家庭、进学校、进企业、进农村。

四、广泛开展树立社会主义荣辱观的群众性实践活动。树立社会主义荣辱观，必须坚持知行统一、教育和实践相结合。要在全县上下广泛开展以“知荣辱、树新风”为主题的道德实践活动，紧密结合全县改革和发展的实际，结合广大干部群众和青少年的思想实际，不断探索和丰富社会主义荣辱观教育的活动载体。要把“八荣八耻”作为加强公民道德建设的基本内容和检验(本文来自文秘之音，更多精品免费文章请登陆www.xiexiebang.com查看)标准，贯穿于各种道德实践活动的始终，贯穿于思想政治工作和精神文明建设的全过程，渗透到社会生活的各个领域。

1、党政机关要开展争创文明机关、争当“人民满意公务员”活动，引导广大党员特别是各级领导干部立党为公，执政为民，清正廉洁，淡泊名利，带头践行社会主义荣辱观。

2、学校要广泛开展适合广大青少年特点的实践活动，引导广大青少年从小树立民族自尊心、自信心和自豪感，确立远大志向，养成良好道德品格和行为习惯，争做中国特色社会主义事业建设者和接班人。

3、企业要开展“百城万店无假货”、“重合同守信用”等活动，引导广大职工真诚奉献、忠于职守、自强不息，争做敬业报国、崇尚科学、团结互助、诚信守法、艰苦奋斗的模范。

4、执法行政部门要开展“文明公正、文明执法”活动。行业特别是“窗口”部门要开展“文明服务、共铸诚信”主题活动。

5、农村要开展“树文明新风、做新型农民”活动，结合当前的新农村建设，开展创建“十星级文明户”、文明村镇等活动，引导广大农村干部群众解放思想、更新观念、移风易俗、勤劳致富，使广大农民成为科技、守法、文明、学习型农民。

6、社区要开展创建文明社区活动，引导广大市民讲文明、懂礼貌、互助友爱、和谐相处、保护环境、见义勇为，争做文明市民。要在全县范围内开展“树文明新风，建和谐某某”系列活动，引导广大干部群众继承传统美德，弘扬时代精神，为社会奉献爱心。通过形式多样的活动载体，吸引广大干部群众广泛参与，在实践中身体力行社会主义荣辱。

第二篇：开展社会主义荣辱观教育活动方案

一、指导思想

以中共中央国务院[XX]8号和16号文件、余教[XX]7号文件精神为指导，站在“培养什么人”、“如何培养人”的战略高度，切实把社会主义荣辱观教育作为加强青少年思想道德建设和提高教师师德师风水平的重要内容，贯穿于学校工作的全过程，不断丰富教育内涵、拓展教育途径、增强教育效果。进行社会主义荣辱观教育是学校进行德育教育的有效方式，是实现两个文明的重要途径，也是实施素质教育建立和谐校园的重要载体，通过活动使师生规范自身行为，确立自身的义务和责任，树立“道德意识”和可持续发展意识，建立师生、家庭、学校周边地区的道德意识和共同参与意识。

二、落实制度，明确分工

一）、建立以学校德育领导小组为主体的活动领导小组和落实职责

1、德育领导小组成员：

组长：连晓副组长：项水林、沈大庆、沈亚萍、毛新利

组员：包林才沈良妹柴华芬葛佳平陈永明莫桂芳宋少岗

2、开展社会主义荣辱观教育活动领导小组成员：

组长：连晓（校长）

副组长：项水林（副校长）、孔晨霞（副校长）

组员：

郭云发（办公室主任）何幼强（工会主席）包林才（政教主任）

郑勤卫（总务主任）沈永昶（教务主任）郭华（教务副主任）

沈良妹（政教副主任）应健（教科室主任）陈永明（高一年级副组长）葛佳平（高二年级组长）莫桂芳（高三年级副组长）宋少岗（后勤中心主任）柴华芬（团委书记）

3、职责：

校长：负责学校“开展社会主义荣辱观教育活动”计划的制定和领导。

副校长：全面负责工作计划的执行。

教务处：负责各学科开展社会主义荣辱观教育的学科教学渗透和教师培训。

政教处、团委：负责开展社会主义荣辱观教育系列活动的组织和开展。

教科室：负责开展社会主义荣辱观教育活动的科研及论文征集。

年级组：负责各年级开展社会主义荣辱观教育活动的组织和开展。

总务处：负责校园文化建设规划、设计、管理和设备、设施的增设。

办公室：负责开展社会主义荣辱观教育活动材料征集、指导和归档。

工会：负责开展面对全校教师的师德师风教育及社会主义荣辱观教育。

二）、保障机制：

1.制定并实行开展社会主义荣辱观教育活动制度：会议制度、学习制度。

2.设立开展社会主义荣辱观教育活动专项基金：总预算五万元，分别用于学习、宣传资料的订阅，对师生物质奖励及必要的活动经费。

三）、时间安排：

本计划从XX年4月起实施至XX年12月。

具体工作进度如下：

第一阶段：4月宣传发动、制订计划。

第二阶段：5～11月，有计划地实施创建工作，对学生进行行为规范教育、社会主义荣辱观教育，开展系列活动，达成各项目标。

第三阶段：12月，学习总结。

四）、目标要求：

（一）目标：

1.总目标：到XX年底，在我校建成开展社会主义荣辱观教育宣传教育网络的框架；建立师生开展社会主义荣辱观教育活动方面的参与与监督机制，在全校形成遵守法律法规，自觉遵守日常行为规范的良好风尚；各部门的管理能力有一定的提高。在全校建成比较完善的德育教育宣传网络，全体师生的规范意识、道德意识有较大提高。

3、把社会主义荣辱观教育渗透到学校的日常管理中

学校在开展社会主义荣辱观教育中，要贴近实际，贴近生活，贴近学生，不搞形式主义，不搞“一刀切”，不搞“一阵风”。要探索建立学习践行社会主义荣辱观的新途径、新方法，创设既符合实际又有时代特点的工作形式和教育平台，努力做到“五进”，即进班级、进课堂、进网络、进社团、进宿舍，入眼、入耳、入脑、入心，使美好的思想道德在学生中蔚然成风，成为他们生动的道德实践，成为他们的生活方式。

4、把社会主义荣辱观教育与教师队伍建设结合起来

师德水平和教师素质的高低，直接影响社会主义荣辱观教育的效果。教职工要注重品德修养，追求学术创新，讲究学术道德和操行，坚持以身作则，为人师表；要不断增强育人意识，以自身良好的风范，做学生的良师益友。要结合新教师上岗宣誓等教育，把社会主义荣辱观作为当前师德建设的重要内容，引导广大教师树立和弘扬社会主义荣辱观。班主任、副班主任和其他教育管理工作者，要

把社会主义荣辱观的教育贯穿日常管理工作始终。学校要把弘扬和践行社会主义荣辱观作为教师考评的基本前提和重要指标。

5、把社会主义荣辱观教育与党员干部队伍建设结合起来

党员和干部能否树立正确的荣辱观，直接影响着党风政风，事关党群关系和党的形象。在弘扬社会主义荣辱观方面，党员和干部要率先垂范，对照保持共产党员先进性教育活动的要求，深刻对比反思自己与“八个为荣”要求的差距，做到自重、自省、自警、自励，真正用社会主义荣辱观来修身正已，做思想改造的表率、维护法纪的表率、崇尚新风的表率，以自己的模范行动，促进社会主义荣辱观在校园的牢固树立。

四、具体活动

1、“国旗下讲话”专题教育活动（5月8日）

为了使全体教职工和学生准确掌握社会主义荣辱观的时代背景、重要意义和丰富内涵，从而增强牢固树立社会主义荣辱观的的自觉性。我校利用5月8日（周一）早晨升旗仪式时间，开展一次以“xxxx”为主要内容的“国旗下讲话”专题教育活动。

2、社会主义荣辱观主题班会和组织生活会（5月中旬）

根据我校实际情况，在5月下旬利用每周二的班会课时间，各班组织一次以“xxxx”为内容的主题班会，党、团员利用周一下午政治学习时间，在校党总支及团委的组织下，过一次以“xxxx”为主要内容的组织生活会，教育广大师生清晰区分是非、善恶、美丑的界限，教育广大师生旗帜鲜明地坚持什么、反对什么、倡导什么、抵制什么。

3、行为规范教育示范学校创建活动（整个）

为进一步加强和改进未成年人思想道德建设，推动我校学生日常文明言行的养成教育，在小节上践行社会主义荣辱观，结合教育部《中小学生守则》、《中学生日常行为规范》，以我校创建行为规范教育示范学校活动为载体，继续深入持久地开展我校学生行为规范养成教育。

4、弘扬和培育民族精神月活动（9月）

认真组织开展第三个“中小学弘扬和培育民族精神月”活动。利用纪念红军长征胜利70周年的有利时机，以爱国主义教育为核心，以中华传统美德和革命传统教育为重点，积极组织学生开展以读一本有关红军长征的书、看一本有关红军长征的影片、参观一个爱国主义教育基地、组织一次纪念红军长征胜利70周年的主题班团队活动、写一篇感恩英雄的体会文章为主要内容的“五个一”系列教育活动，培育学生的爱国情感和民族精神，增强青少年学生的民族自尊心、自信心和自豪感。

5、“知荣拒辱，成长成才”团队日设计大赛（5月下旬）

本着集思广益、博采众长、推陈出新的原则，结合学校团队组织的特点，为了锐意创新、大胆实践，推动以“xxxx”为主要内容的荣辱观教育活动更加生动活泼，且富有成效，从而促进学生综合素质的提高，在5月下旬开展以“知荣拒辱，成长成才”为主题的团队日设计大赛。

6、“社会主义荣辱观与师德建设”主题教育（7月至8月）

为了引导广大教师树立和弘扬社会主义荣辱观，在校长室的指导下，利用暑期师德培训的有利时机，采用观看录像、主题报告会、挖掘身边先进典型、分组讨论、撰写学习心得等手段，开展以“社会主义荣辱观与师德建设”为主题的专题教育活动，力求突出重点，取得成效。

7、“共建和谐家园”主题读书教育活动（6月至8月）

读书教育活动是开展学生思想道德教育的有效载体，在校团委学生会的组织下，围绕社会主义荣辱观教育，开展以“共建和谐家园”为主题的读书教育活动，内容包括读书征文活动、演讲比赛、道德实践、暑期“红色之旅”夏令营等。

8、“携手‘1+6’，荣辱教育进万家”活动（10月）

为营造全社会学习和树立社会主义荣辱观的良好氛围，通过采用致家长的一封信、家长会、校讯通、青年志愿者活动等有效形式，引导广大家长准确掌握社会主义荣辱观的丰富内涵，率先垂范，在工作、生活中努力成为弘扬社会主义荣辱观的表率和模范。

杭州市余杭第二高级中学开展社会主义荣辱观教育活动工作进度表

4月份-5月份

1、制订开展社会主义荣辱观教育活动计划

2、记录活动台帐

3、社会主义荣辱观教育国旗下讲话专题教育活动。

4、行为规范教育

5、订阅社会主义荣辱观教育学习资料。

6、制订经费投入方案，由正副校长会同总务处落实。

7、撰写创建报道与宣传，由教科室负责。

8、设置开展社会主义荣辱观教育活动教育宣传栏。

9、制订开展社会主义荣辱观教育活动会议制度、学习制度。

10、社会主义荣辱观主题班会和组织生活会。

11、行为规范教育

12、“知荣拒辱，成长成才”团队日设计大赛。

6月份-8月份

1、“社会主义荣辱观与师德建设”主题教育。

2、“共建和谐家园”读书教育活动。

9月份

1、弘扬和培育民族精神月活动。

2、行为规范教育活动。

10月份至11月份

1、“树立社会主义荣辱观”演讲活动。

3、“携手‘1+6’，荣辱教育进万家”活动。

12月份

1、活动总结

第三篇：开展社会主义荣辱观教育活动实施方案

开展社会主义荣辱观教育活动实施方案

胡锦涛总书记在政协民盟民进联组会上发表了关于树立社会主义荣辱观的讲话，在讲话中提出了“八个为荣，八个为耻”。围绕胡锦涛同志提出的“八荣八耻”，校团总支及时商讨、积极行动，制定了在学生中开展社会主义荣辱观教育的方案。

一、组织学习，提高认识。

1、向全校学生发出《关于在学生中开展社会主义荣辱观教育的通知》，要求各班认真学习、深入领会胡锦涛总书记关于社会主义荣辱观的重要论述，在全校学生中掀起学习的高潮，不断加深对社会主义荣辱观的认识理解。要把开展社会主义荣辱观教育作为加强对学生思想道德建设的重要内容抓紧抓好，广泛组织社会主义荣辱观的学习实践活动，教育引导广大学生牢固树立社会主义荣辱观，努力成长为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民。

2、利用校园广播等为载体，开辟专栏，宣传社会主义荣辱观的重大意义和深刻内涵，宣传学生思想道德建设工作的成功经验和社会主义荣辱观教育的经验和体会，营造良好的舆论氛围。

3、各班利用班会时间，学习讨论“八荣八耻”的具体内容及相关报道和评论文章。

4、组织全校性考试，检查各班学习成果，并促其贯彻落实。

5、督促教师将社会主义荣辱观引入课堂，在课堂教学的主阵地中凸显社会主义荣辱观教育。

二、开展活动，全面落实。

1、宣誓：在每个教室张贴“八荣八耻”的宣传画。

2、学校开辟以“树立社会主义荣辱观”专栏为主题的黑板报评比。

3、宣读、印发《“八荣八耻，从我做起”倡议书》。

4、各班举办一次以“八荣八耻”为内容的主题班会活动。

5、组织以“我心中的荣辱观”为主题的征文活动。

6、举办以“八荣八耻”为内容的优秀德育标兵评选活动。

通过以上活动，让“八荣八耻”教育进班级、进课堂、进活动。从而使“八荣八耻”的社会主义荣辱观在学生中入眼、入耳、入脑、入心，并转化为道德行为。

三、主要活动内容：

1、在每个教室张贴“八荣八耻”的宣传画。

2、学习讨论“八荣八耻”的具体内容及相关报道和评论文章。

3、组织全校性考试，检查学习成果，并促其贯彻落实。

4、宣读、印发《“八荣八耻，从我做起”倡议书》。

5、开辟专栏，向学生宣传“八荣八耻”内容。

6、召开以“八荣八耻”为主题的班会。

7、组织以“我心中的荣辱观”为题的征文活动。

8、召开“八荣八耻，从我做起”的主题团日。

9、举办以“八荣八耻”为内容的优秀德育标兵评选活动。

第四篇：关于开展学习社会主义荣辱观教育活动的通知[定稿]

关于开展学习社会主义荣辱观教育活动的通知

胡锦涛总书记最近提出的“坚持以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻，以服务人民为荣、以背离人民为耻，以崇尚科学为荣、以愚昧无知为耻，以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻，以团结互助为荣、以损人利己为耻,以诚实守信为荣、以见利忘义为耻，以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻，以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻”的“八荣八耻”的社会主义荣辱观，是新形势下社会主义思想道德建设的重要指导方针。为认真学习贯彻胡锦涛同志重要讲话精神，公司党委决定在全公司范围深入开展学习社会主义荣辱观教育活动。活动的具体要求如下：

一、充分认识学习树立社会主义荣辱观的重大意义。

胡锦涛同志关于社会主义荣辱观的重要论述，是马克思主义道德观的最新发展，是新时期社会主义道德的总结升华,是科学发展观的重要组成部分,具有鲜明的时代性、针对性和指导性。“八荣八耻”涵盖了爱国主义、集体主义、社会主义思想，体现了中华民族传统美德和时代要求，反映了社会主义世界观、人生观、价值观，明确了当代中国最基本的价值取向和行为准则。当前，公司正处在构建和谐矿区、实现快速发展、建设充满生机与活力的永安公司的重要时期，推动公司更快更好发展，不仅需要强大的物质支撑，同时也需要强有力的精神支撑。是非、善恶、美丑的界限不能混淆，坚持什么、反对什么，倡导什么、抵制什么，必须旗帜鲜明。大力倡导社会主义荣辱观，对于弘扬以求真务实、遵章守纪、爱岗敬业、勤俭节约、团结友爱等企业精神，形成构建公司和谐的精神纽带和道德风尚，实现公司更快更好发展具有重大现实意义。公司各级党组织要从“树新风、促发展”的高度，深刻认识学习树立社会主义荣辱观的重大意义，切实把学习社会主义荣辱观的活动抓紧抓好。

二、扎实深入地搞好社会主义荣辱观的学习教育。

公司各级党组织要坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以“八荣八耻”为主线，以促进公司发展为目标，深入学习胡锦涛同志关于社会主义荣辱观重要论述，学习社会主义荣辱观的科学内涵和基本要求,贯彻落实社会主义荣辱观的具体内容，努力践行社会主义荣辱观的具体标准，积极营造树立社会主义荣辱观的浓厚舆论氛围。公司广大党员领导干部要在学习社会主义荣辱观活动中发挥表率作用。以公司理论中心组带头学，支部组织党员集中学，党员个人自学等形式带动全公司员工掀起学习社会主义荣辱观的热潮，使社会主义荣辱观进公司、到组织、入个人。

三、广泛开展树立社会主义荣辱观实践活动。

树立社会主义荣辱观，必须坚持知行统一、学习和实践相结合。要在公司上下广泛开展以“树新风、促发展”为主题的实践活动，紧密结合公司发展的实际，结合广大党员干部和员工群众的思想实际，不断探索和丰富社会主义荣辱观学习教育的活动载体。要把“八荣八耻”作为加强公司思想政治工作和企业文化建设的重要内容，贯穿于各种实践活动的始终，渗透到员工工作生活的各个方面之中。公司各支部要通过开展“节约水电、文明办公”，“勤俭节约、修旧利废”，“遵章守纪、从我做起”，“勤学苦练、争先创优”，“送温暖、献爱心”等形式多样的实践活动，吸引广大党员群众广泛参与，引导广大党员群众践行社会主义荣辱观，促进公司各项工作的长足发展。

四、切实加强对社会主义荣辱观学习教育活动的组织领导。

公司各级党组织要以高度的自觉性和责任感，把深入开展社会主义荣辱观学习教育活动作为一项重要政治任务，切实摆上突出位置，列入议事日程，抓好工作落实。要按照公司党委的统一部署，周密安排，精心组织，广泛深入地展开社会主义荣辱观宣传教育。要立足企情，把社会主义荣辱观学习教育与创建公司企业文化结合起来，与实现全年公司各项工作目标结合起来，立足当前，着眼长远，坚持贴近实际、贴近生活、贴近员工群众，从具体事情抓起,增强针对性和实效性，把学习教育的成果转化为推动公司更快更好发展的强大精神动力。

第五篇：关于开展社会主义荣辱观学习教育活动的通知（定稿）

关于开展社会主义荣辱观学习教育活动的通知

各位党员干部、教职员工、同学们：

3月4日，胡锦涛总书记发表了关于树立社会主义荣辱观的重要讲话。他提出，要引导广大干部群众特别是青少年树立社会主义荣辱观，坚持以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻；以服务人民为荣，以背离人民为耻；以崇尚科学为荣，以愚昧无知为耻；以辛勤劳动为荣，以好逸恶劳为耻；以团结互助为荣，以损人利己为耻；以诚实守信为荣，以见利忘义为耻；以遵纪守法为荣，以违法乱纪为耻；以艰苦奋斗为荣，以骄奢淫逸为耻。这一重要论述，明确了我国社会当前基本的价值取向和行为准则，体现了中华民族传统和改革开放的时代要求，具有很强的思想性和现实针对性。学习贯彻胡锦涛总书记的重要讲话，加强社会主义荣辱观教育，对于广大党员干部、教职员工以及学生分清荣辱是非，提升道德水平，改善社会风气，具有重要的指导意义。

根据中央组织部、中央宣传部、中央文明办、教育部、新区精神文明建设委员会办公室、社工委有关开展社会主义荣辱观教育的通知精神，结合本校的实际，特提出如下意见：

一、提高认识，增强自觉

我们要深刻认识树立社会主义荣辱观的必要性、重要性和紧迫性，提高认识，增强自觉；结合实际，采取措施，从贯彻落实科学发展观的战略高度，把帮助广大干部教职工树立社会主义荣辱观作为思想道德建设的基础性工程和长期任务，结合深入开展实验性示范性高中、上海市文明单位创建活动，切实抓好社会主义荣辱观教育。

要充分认识树立社会主义荣辱观，是坚持党的教育方针，全面推进素质教育的需要，是加强和改进中小学思想道德建设的需要，是落实科学发展观、办好让人民满意的教育的需要，从培养中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人的高度，对广大学生切实加强社会主义荣辱观教育，引导他们养成“热爱祖国、服务人民、崇尚科学、辛勤劳动、团结互助、诚实守信、遵纪守法、艰苦奋斗”的良好品德，努力成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。

二、结合实际，抓好重点

要突出工作重点，紧密联系本校党员、干部、教职工、学生的思想实际开展社会主义荣辱观教育。

我校将以青少年学生为重点，把社会主义荣辱观教育放到学校教育工作的重要位置，作为中小学思想道德建设一个重要内容，结合中央8号和16号文件精神的贯彻落实，深入开展荣辱观教育。一要发挥课堂教学在荣辱观教育中的主渠道作用，把荣辱观教育的深刻内涵引入教材、引入课堂。在“两纲”推进中突出社会主义荣辱观教育的内容，并与廉洁教育相结合。二要把社会主义荣辱观教育与“诚信、文明、感恩”主题教育结合起来，加强对

1学生的分层分类指导。三要把社会主义荣辱观教育与社会实践、课外活动结合起来，广泛开展以志愿者服务、“知荣辱、树新风”为主题的道德实践活动，把树立和弘扬社会主义荣辱观内化为广大学生的自觉行动，通过道德实践引导学生养成良好的道德品质和行为习惯。四要把社会主义荣辱观教育与校园文化建设结合起来。形成厚重的校园文化积淀和清新的校园文明风尚，促进学生全面发展。五要把社会主义荣辱观教育与师德建设结合起来。要以“两巡一唱”为抓手，贯彻《关于加强师德建设的若干意见》，提高师德建设水平。

三、加强领导，力求实效

要把组织开展社会主义荣辱观学习教育作为代表先进文化的前进方向、建设社会主义精神文明、加强青少年思想道德建设重要举措摆上突出位置，列入议事日程，把社会主义荣辱观教育与全面落实科学发展观、实现“十一五”规划的学习教育活动结合起来，与保持共产党员先进性教育活动结合起来，与贯彻《公民道德建设实施纲要》和中央8号、16号文件精神结合起来，与精神文明创建活动结合起来，切实加强领导。

一要精心组织，兴起学习宣传热潮。我们要组织广大干部职工、师生员工认真学习社会主义荣辱观的深刻内涵，同时，运用各种宣传阵地和载体，加大宣传力度，营造良好的舆论氛围。

二要结合实际，研究制定教育措施。要把社会主义荣辱观教育纳入“十一五”发展规划，体现到我校的科研、教育、管理的各个方面，贯穿于干部职工和师生员工思想道德建设的各个环节。细化社会主义荣辱观教育的目标、任务、要求和步骤，明确工作责任，落实工作措施。

三要加强研究，不断深化教育内涵。我们要抓住本单位干部职工、师生员工在思想道德建设方面存在的突出问题和工作中的薄弱环节，组织力量进行专题研究。

上海市高桥总支委员会

二00六年四月十八日