7.消费行为调研作业要求

第一篇：7.消费行为调研作业要求

消费行为学课程实践作业

一、选题范围

1莆田市咖啡厅(如星巴克)消费市场调研报告*

2莆田市**休闲消费市场调研报告*

3莆田市博物馆消费市场调研报告*

4莆田市茶馆消费市场调研报告*

5莆田市***(高尔夫)球消费市场调研报告

6莆田市休闲餐饮消费市场调研报告*

7莆田市体育休闲消费市场调研报告*

8莆田市音乐会消费市场调研报告*

9莆田市话剧消费市场调研报告*

10莆田市登山休闲市场调研报告

11莆田市农家乐休闲市场调研报告

12莆田市酒吧消费市场调研报告*

13莆田市广告市场(平面广告电视广告)调研报告

14其他休闲消费市场调研报告（可选KTV、网吧等）

„„„„„„„.注：带*的为重点选题。重点选题的倾斜性政策尚在制定过程中。

二、调研的注意事项（请同学们认真阅读）

1、每个同学自己选一个题目，选题最好不要重复。

2、两个的分组内部协调由班长商量确定。最后分组结果由班长交给我。如何进行公平合理的选题，以两个班的同学的智慧，一定能想出合适的办法。

3、现场调研需要有照片，作为课程作业展示之用，同时也作为监督同学们现场工作的一种方法（请同学们原谅啦）。

4、要注意调研对象选择的代表性。比如要注意类型的代表性、消费区域的代表性。问卷数量一般要在300-500份之间。问卷的印刷可以通过以班为单位去印刷，争取到更便宜的价格，节约问卷印刷成本。

调查过程中要注意方法，尽量争取被调查单位的支持。比如到星巴克调查，如果能够争得星巴克公司的支持对调研的成功具有很大的意义。

5、问卷设计的长度要合适，以尽量争取被调查者的支持。问卷的内容一般应该包括：消费者的社会统计特征，如性别、年龄、职业、家庭结构、收入状况等；消费预期和体验效果：来消费之前对该项休闲消费的预期以及消费之后的满意度；其他休闲消费的选择：为了便于进行交叉分析；消费信息来源渠道、价格满意度等；其他相关问题。

我会提供一个问卷母版供各组同学参考，同学们可以在这个母版基础上进行适应性调整。

6、调查分析报告一般应该包括以下内容：休闲消费发展概况、本次调研的相应情况（如在哪些区域进行调研、调研问卷份数、有效问卷数量等）、该休闲消费市场的消费者行为特征分析、该消费市场存在的问题、市场发展基本战略的设想。

7、虽有一定的调研费用支持，但毕竟力度有限，所以同学们要在限额范围内做好自主控制工作，以保证调研的顺利进行。

8、调研报告的战略建议部分要密切结合调研问卷的数据，同时要注意一定的创新性，不要人云亦云。调研进展过程中有任何问题都可以与我联系。ZJZZH19701969@163.COM

三、调研报告提交时间

第6周要上交确定每位同学的调研课题。报告的第一提交时间为15-16周。每份调研报告应该署名姓名、学号；同时将调查获得的录入数据EXCEL一并提交。提交成果分打印版和电子版两种方式同时上交。

四、其他未尽事项

报告作为成绩的一部分。

五、调研报告补充

由于最近这段时间的事情实在太多，来不及给大家准备调查问卷的母版了。这里提供的是一个与休闲相关的其他问卷，仅供参考。

此次报告调研表大致应该包括如下信息：

消费者个性。性别、年龄、家庭结构、家庭收入、职业、受教育水平休闲消费频次（频率和次数）

休闲消费限制因素

休闲消费满意度

影响休闲消费的主要因素是什么

休闲消费价格是不是主要消费决策因素

休闲消费的期望

休闲消费的满意度

休闲消费信息获取方式

休闲产品升级的意愿

下一次最可能选择的休闲消费产品是什么？

供参考的调查问卷

休闲业态发展情况调研

亲爱的居民/游客，您好！

我们是北京第二外国语学院旅游管理学院的学生，现在正在进行我国休闲业态发展情况的调研，希望深入了解休闲需求，为加快休闲产品的供给，为城市休闲设施更好的发展，特别希望得到您的大力支持！您所提供的调查信息将严格保密，不会被用作研究之外的其他目的。

请在符合您情况的选项上打“√”

一、基本情况

1、您的年龄

A.15～18B.19～35C.36～55D.56以上

2、您的职业

A.政府工作人员B.企业管理人员（外企/国企）C.科研/教学/技术人员

D.商业/服务业人员E.技工/工人F.个体/自由劳动者 G.学生H.离退休人员I.下岗职工J.其他

3、您的文化程度：

A.高中（中专）以下（包括中专、高中）B.大专

C.本科D.硕士以上

4、您的家庭月收入大致为：

A.3000元以下B.3001－4000元C.4001－5500D.5501－7000E.7000以上

二、休闲活动

1、您休闲活动的范围主要是（单选）

A室内B社区C市内D城郊E其他城市

2、您的室内休闲活动主要有

A睡觉B文化学习C看电视D上网E家务F棋牌游戏

G亲朋聚会H从事业余爱好（书法绘画写作等）I随意打发时间

3、您在社区的休闲活动主要有

A体育锻炼B棋牌游戏C跳舞D散步

E闲聊F上网G参加学习类活动（如学习班、辅导班等）

4、您在市内的休闲活动主要有

A游逛购物B逛公园/城市广场C亲朋聚会

D娱乐活动（卡拉OK、看电影、泡吧等）E参观博物馆/展览馆F体育锻炼

6、您在城郊的休闲活动主要有

A爬山/攀岩B垂钓C打高尔夫D滑雪

E泡温泉F农家乐G打猎H热气球I极限运动

三、休闲消费

1、影响您选择休闲活动场所的主要因素是（单选）

A.距离B.价格C.服务D.品牌E.交通F.安全G.环境

2、您有带薪假期吗？执行情况如何？

A、没有B、有，但没实施过C、有，但不能正常施行 D、有，能正常执行

3、请您对城市休闲设施与服务的提供情况进行评价

项目很丰富较丰富一般较少很少

博物馆□□□□□

图书馆□□□□□

特色餐饮□□□□□

商业街□□□□□

城市公园□□□□□

城市广场□□□□□

健身设施□□□□□

娱乐设施□□□□□

休闲信息□□□□□

节庆活动□□□□□

4、您认为影响休闲发展的因素有？

A.政府提供的休闲设施太少B.环境不好

消费不起

D.缺乏综合性的规划E.休闲产业的扶植力度不够

宣传不足

5、你希望这座城市增加哪些休闲设施？

再次感谢您的支持！C.档次太高，休闲普及与F.

第二篇：潍坊高校学生消费行为调研表

潍坊高校学生消费行为调研表编号：

您所在学校班级姓名性别电话

1.您每月的生活花销是多少？（）

A.500元以下 B.500—700元C.700—900元 D.900以上

2.您平均每月购买衣物的花费?（）

A.100元以下 B.100--200元 C.200-300元 D.300元以上

3.您平均每月的伙食费（包括零食饮料）为多少？()

A.200元以下 B.200--300元 C.300-400元 D.400元以上

4.您选择的上网的方式：（）A.学校网吧 B.校外网吧 C.自备电脑上网 D.从不上网

5.您平均每月用于上网的消费为多少？（）

A.50元以下 B.50--70元 C.70-90元 D.90元以上

6.您平均每月的通讯费（公用电话、电话卡）为多少？（）

A.30元以下 B.30--40元 C.40-50元 D.50元以上

7.您平均每月购买日常用品的花费为多少？（）

A.50元以下 B.50--80元 C.80-110元 D.110元以上

8.您购买日用品的地点（）A.学校超市 B.校外超市 C.其他地点

9.您目前是否拥有移动电话？（）A.是B.否

10.您目前是否拥有电脑？（）A.是B.否

11.您平均每月购买化妆品的消费为多少？（）

A.50元以下 B.50-80元 C.80-110元 D.110以上

12.您平均每月的娱乐（包括电影、KTV、打球等）费用为多少？（）

A.50元以下 B.50-80元 C.80-110元 D.110元以上

13.您每月学习方面的花费（包括文具、书籍、复印等）为多少？（）

A.30元以下 B.30-50元 C.50-70元 D.70元以上

14.您平均每月用于朋友聚餐的费用支出为多少？（）

A.50元以下 B.50-100元 C.100-150元 D.150元以上

15.学校周边商业经营项目的支持率，请对认可的项目打“√”（可多选）

餐饮形式： □特色小吃 □烧烤店□本地菜系□蛋糕屋□中式快餐□西式快餐□咖啡、茶餐厅商业零售：□水果店□超市□书店□便利店□饰品店□药店□电脑数码□眼镜店

□体育用品□服饰□韩国馆□KTV 桌球及娱乐项目

生活服务： □银行□复印打字□美容理发□通信□洗衣店

16.您心目中优秀的品牌？_______________________________________________________________________________________________________________________。

感谢您的认真填写！

作答时间：2010年___月___日

第三篇：寒假调研作业格式要求

一、应提交的调研报告文档资料 1.封面

2.调研报告正文

二、调研报告的整理、装订要求 1．统一采用A4纸打印、左面竖装； 2．材料装订顺序：（1）调研报告封面；（2）调研报告正文；

三、调研报告的书写格式规范

1.报告正文一般分调研的总体情况介绍，分析问题的主、客观原因和制约、影响因素，解决问题的思路、对策和可行性，结论等四大部分。

2.报告字数不低于3000字。

3.报告题目一般不超过25个字，要简练准确，可分两行书写。

4.作者处于报告题目正下方，须写明系部、专业、年级、姓名；指导教师填带队教师（无带队教师的填辅导员老师）。

四、调研报告

1.版面尺寸：A4(210×297毫米)。

2.装订位置：装订线1CM，左面竖装，页边距上下左右均为2.5CM。3.页码：采用页脚方式设定，采用小4号宋体、用第×页和随后的括号内注明共×页的格式，例如“第1页（共10页）”，处于页面下方、居中、距下边界1.5cm的位置。

4.正文文本：宋体小4号、标准字间距、行间距为固定值26磅、所有标点符号采用宋体全角要求排版。

5.报告标题：小2号黑体，居中。

6.作者和指导教师：标题下隔一行，居中，采用小4号仿宋体，作者在上，指导教师在下。

9.正文内标题：小2号黑体。

10.文中图表：所涉及到的全部图、表，不论计算机绘制还是手工绘制，都

应规范化，符号、代号标准统一，字体大小与正文协调，手工绘制的要用绘图笔，图表名称和编号准确无误。

11.注释序号用加圆圈的阿拉伯数字表示（如①②③），在文中出现的地方用上标予以标明，采用脚注的形式，注于当页页脚；

12.封面格式附后。

重庆城市管理职业学院

大学生调研报告

题目：

调研区域

姓 名

系 别

专 业

指导教师

时 间

重庆城市管理职业学院学生处、院团委制

附件：

重庆城市管理职业学院大学生2012年寒假

大学生调研报告参考题目

紧紧围绕贯彻落实党的十七届六中全会和市委三届九次、十次全委会精神，以缩小三个差距促进共同富裕、加快建设文化强市和加强社会主义民主法治为主题，围绕以下几个重点方向开展调研：

（一）当代大学生对社会主义核心价值体系认同度；

（二）基层公共文化服务体系建设情况；

（三）基层民主法治建设情况；

（四）基层教育发展现状；

（五）基层干部群众思想动态；

（六）户籍制度改革情况；

（七）校园文化建设情况；

（八）缩小三个差距促进共同富裕相关情况。

第四篇：城市园林绿地规划作业调研要求

城市绿地规划调研作业要求

一、内容要求：

（课程读书报告，或者城市景观园林小调研报告。二者选择其一）

1．读一篇关于城市生态或园林绿地规划的书籍或文章

所读文章应为近年出版的文章。（文章和读后感最好结合长沙当地）写—篇2000字读后感(4至5页稿纸，图片不计在内)。

2．或者写一篇关于长沙城市景观园林小调研报告，地点任选。

写—篇2000字调查报告(4至5页稿纸，图片不计在内)。

二、文稿要求：

1．课程读书报告：

开头单独列出文章出处、作者、刊物、出版社。

可以就整篇文章(著作)写心得，也可就某一观点发表看法。

引用原文必须加引号，并且注明引用该文所处的页码。

论点必须明确，有一定的论据，能结合南方特点则更好。

2．城市景观园林调研报告：

对学校及附近某处园林、广场、街头景观等，任选一处对使用者的观察、访谈。所选地段必须绘平面图，表达清楚。

调查报告可写人的活动、车、植物、建筑、水面等，除调查文字，也可写自己的小发现、感受等，文字不一定多，但属于自己的论点要明确。

3．打印A4文稿，文章及图片，要构图精美。

4．班级、姓名—定要写在首页，便于查找登记。

第五篇：中学生生活形态及消费行为调研

运动 能力强 气质冷漠 我们喜欢酷

中学生生活形态及消费行为调查

去年10月，零点调查公司在北京、上海、广州、佛山、苏州、保定地区完成了一项有关中学生生活形态及消费行为的调查。调查就中学生的价值观、校园生活、合意组群、消费文化等问题进行了深入的研究和探讨，并得出了许多有价值的结论。为帮助企业和广告商了解中学生的生活观念和消费文化，本版特编辑了其中的部分内容，供读者参考。

专项调查

与其他发展中的社会群体相比，当前中学生群体有着自己独特的价值观，富于想象，勇于探索，同时在家庭关系中的影响力也越来越高。与此同时，在流行文化方面，中学生正在成为一支重要的时潮领导群体。

不久前，零点调查公司组织了题为《中国大陆沿海地区城市中学生文化考察》的调查。调查抽取北京、上海、广州、佛山、苏州、保定城区的1589名中学生作为研究样本，展现中学生文化的基本形态。本次研究结果对于推论中国东部沿海地区中学生文化，及在一定意义上推想中国城市中学生文化，具有重要意义。中国内地目前的在校中学生（初一至高三）总数约为7300万人，其中东部沿海地区（辽宁、北京、天津、山东、江苏、上海、浙江、福建、广东、广西、海南）城市地区在校中学生1458万人（这其中含环渤海地区645．6万人，长江三角洲地区370．6万人和粤闽琼桂地区441．8万人）。东部沿海地区城区中学生数约占全国在校中学生总数的20％。

生活观：感性多于理性魅力人士更具号召力

调查显示，与成功人士相比，魅力人士对于中学生更具时尚动员力，但从长远发展尤其是自我塑造方向看，中学生更倾向于向成功人士看齐。如果用当下心态来看，对于中学生最具稳定动员力的是那些既有一定成就又具个性魅力的人士。

在社会意识方面，中学生表现为对于时尚新闻及时尚潮流的较强的敏感性。

在国际意识方面，在校中学生更偏向于欣赏以软性文化诉求为影响方式的法国和新加坡，而不是过于凸现政治文化和经济权势的美国和日本。

喜爱及关注的事物：感性成分多

通过分析，可以将所有中学生按其喜好与关注的事物划分为以下4种类型：

1．艺术取向型：大约占总体的7．2％，该群体对于音乐、绘画等有明显的偏好，但并不崇拜偶像或明星。该种人群较多分布于女生中。

2．情调取向型：大约占总体的36％，该群体重视情感需要，偏爱悠闲、雅致的生活情趣，比较欣赏自然风情。该群体在各群体中均有均匀分布。

3．享乐取向型：大约占总体的49．7％，该群体强调生活情趣，对历史、人文景观、艺术、军事均有兴趣，较具幻想性，有追星与偶像崇拜趋向，在各群体中均有分布，苏沪中学生中所占比例稍高。

4．人文取向型：大约占总体的7．2％，该群体对于历史知识、建筑特色及其他人文景观有浓厚的兴趣，也对情感需要、生活情趣有所关注。女性所占比重稍高。

比较明显的是，一般社会之所谓成功人士，若不具备中学生所期待的“偶像”标准，则较少为他们所关注。主要原因在于，中学生较多从感性方面去体验社会，因而对于赋予了多重社会价值的成功人士有很大的认识距离。

调查显示，中学生对于魅力人士的接受更多会处在形象、做派与风格层面；而对于成功人士，则较可能会接受其理性影响。中学生所处的发展阶段，决定了他们会更接受感性、生动的影响与动员方式。

鉴于在中学生中存在着较为敏感的民族情绪，本次研究也测试了他们对于世界上主要国家的好感度与反感度。测试结果详见表一。

运动、能力强、气质冷漠———“酷”

时下中学生最流行的生活方式是“酷”（英文COOL音译）。在中学生看来，所谓“酷”，是一种挑战、一种勇气、一种能力、一种卓然独立与众不同的特性，“酷”是个性的一种充分张扬，而不是简单的追随与模仿，它比较需要投入、心理成本、成就需要及独特的个人目标。也可以说，中学生心目中的“酷”是一种前卫风格的表郑矶?br />男女中学生对于“酷”的标志物的认定存在显著差别：女生更乐于认为“气质冷漠、不轻易说话”属于“酷（”34．3％对男生的16．9％），而男生则会将充当电脑黑客当做一件更“酷”的事（19．6％对女性的8．5％）。

从表三可以看出，运动类的活动与“酷”之间也有很大的关系。足球与篮球尤其如此（见表四）。在这方面，女生虽然没有男生那么迷恋，但似乎也有相当一部分人喜欢这类运动。而在一般性的活动层面，“慈善性质的筹款募捐”、“当报纸小记者”、“打暑期工”、“参加演讲比赛”、“帮助别人”、“跳舞”、“练琴”、“解剖昆虫”等也相当吸引中学生。

不过，“酷”更多地表现为一种有吸引力的形象，一种欣赏的对象，而不是中学生们一种常规的生活方式。除了二成不想扮“酷”的中学生和11．7％的“尝试派”之外，其余近七成的中学生为“念想派”而非“行动派”。不同中学生群体对于选择不同反应方式并无特别明显的差异，但女性中属于“羡慕，但不适合我”（41．3％）的比例要略高于男生（32．0 ％）。欣赏“酷”而又不能玩“酷”，这也许是“酷”最大的魅力所在。

在若干项由研究人员列出的另类或前卫活动中，上网与染发是受一定好奇心驱使但综合流行程度较高，因而是有一定追随潮流性质的行为；而边上学边打工属于群体排斥效应低而好奇驱动作用强并极可能为更多人去尝试的行为；属于有中等群体排斥效应，有一定的好奇心驱使而可能谨慎尝试的行为包括：在校谈恋爱、逛酒吧；排斥度在中等偏高，有有限好奇心，在极谨慎的条件下会有少数在校中学生尝试的行为有：性行为、做朋克头与抽烟；而吸毒的群体排斥效应极强，好奇心理很低，但仍有一小群中学生会考虑尝试。

最喜欢的流行色：浅黄、天蓝

在流行色方面，中学生最喜欢的颜色是浅黄天蓝（22．7％）和白色（10．9％），对于浅兰（6．1％）、紫色（6．2％）、黑色（6．4％）、银白色（6．1％）的喜好程度相近。几乎无人喜欢砖红、桔红、土黄、深紫、褐色、深灰色调。如将白与灰归为中间色，红、粉、橙、黄、黑、紫、褐归为暖色，绿、蓝归为冷色，则暖、冷色与中间色三色之比约为34．1 ％∶44．7％∶24．9％。因此冷色之喜爱者占优势，如考虑到中间色也为偏冷色色调，则两者之和可达近70％。男女生之间在对浅蓝天蓝色调的喜好方面十分相近，但女生有14．5％的人喜欢白色，而男生仅为6．9％；相反男生喜欢黑色的为8．6％，而女生仅有4．3％；有9．1％的男生喜欢浅绿，而女生仅为3．3％；喜欢浅紫色的女生为7．2％，而男生只有2．3％。男女生对暖色喜好比例接近，主要区别在于冷色与中间色的偏好方面，男生中喜欢冷色的有47．0 ％，而喜好中间色的仅为13．6％，相反女生喜好中间色者达24．4％，喜好冷色者则为36．9 ％。对于中学生而言，冷色调是一种最获欣赏的流行色，这也与中学生所追捧的“酷”劲一致。喜欢电子化生活

电子化生活是一种重要的“酷”的生活方式，并且正处在上升的势头中。电脑与网上世界对于中学生有着很大的吸引力。尤其体现在男中学生群体中。比尔·盖茨是中学生心目中最为成功的人物；电脑及网络技术发展也是中学生最热门的话题之一；上网玩电脑是30．4 ％的中学生，尤其是中学男生（43．8％）与好朋友在一起时的重要共同活动；超过6成的中学生认为电脑是学校第二课堂最应设置的课程；5％左右的中学生更把玩电脑与上网看作闲暇至爱；在预计2000年最有可能发生的事件时，51％的中学生相信届时中学生都可以上网。有部分中学生可以自己拆装电脑。电脑的升级、换件以及软件方面的支出，已经成为一部分同学自己的消费购买力的重要流向。

目前32．1％的中学生报告家中有电脑。高中生家庭的电脑拥有率（40．8％）高于初中生

家庭（27．5％）；大北京地区、长江三角洲地区和珠江三角洲地区的中学生家庭电脑拥有率分别为38．9％、25％和35．7％；中高档与高档生活水平家庭的中学生家中电脑拥有率分别为49％和43．8％，而中档家庭仅为32．6％，中低档与低档家庭则仅为16．7％和 22．2％。目前，31％的中学生曾上过网，男生中有上网经历者（37．6％）高于女生（24．8 ％）；高中生（38．1％）高于初中生（27．3％）。

网络对于中学生来说，最重要的不是一种信息收集渠道，而更多的是一种娱乐与交友方式，比较而言，高中生（38．3％）比初中生（14．1％）会更多利用E－mail。在关注内容方面，男生更倾向于网上的体坛信息，而女生更倾向于影视信息。中学生对于上网的看法，具体有以下观点：

———“网”现在到处都有，但上了网看得懂的东西挺少。网上的信息是各个国家自己写的，不能不信，也不能全信。

———上网比看电视杂志有意思。你感兴趣的东西下载后就算你的了。

———上面会有明星的生活消息和照片。我可以下载照片。———网上的内容有好的，也有不好的。有一次，我居然看到有一篇文章是讲要分裂中国的。

———从电视上了解到许多网上的事情，觉得挺新奇的。

———很可能玩物丧志，因为上网大多数是玩游戏。

———上网聊天，看人家的名字不错，就回答他的提问。有时，我问他答。上网聊天没有顾忌，有时其实对方报的性别也不见得是真的。

中学生崇拜的明星人物

在中学生崇拜的魅力明星中，国际影星、电视主持人、小说家与体育明星均有一定的集中度，而歌星与国内影星的分散性则比较强。这在一定程度上反映出不同的偶像人物的号召力强度及偶像地位的稳固性。与国际影星相比，国内影星以搞笑题材的主角为主，而国际影星则更属性格演员。

从流行歌曲的排行可以看出，言情仍为主流题材，这也正是流行歌星们的主打主题。值得注意的是，在前10位的歌星中，男星要比女星的风头更劲。这也是在所有排行中所具有的基本特点，即男性魅力人物均在总量上占有某种优势。从流行文化的主体来看，港台文化对于中学生的影响力极为强大。中学生偶像清单见表五。

中学生喜爱的书

作为学校教学的补充，个人读书也是中学生的一项主要的学习方式。中学生爱看的书包括娱乐、科普、漫画、侦探、武侠、艺术、文学、电脑等方面。本次调查发现，中学生的个人藏书量平均达到49．38本，只有7．2％的人报告自己没有个人藏书。大北京地区中学生人均藏书量大致为60本，长江三角洲地区中学生大致人均55本，珠江三角洲地区中学生只有40本；男同学的藏书量（60本人）大大高于女同学（45本人）的藏书量。（未完待续）

注本调查中大北京地区指北京、保定地区，长江三角洲地区指上海、苏州地区，珠江三角洲地区指广州、佛山地区。