宝鸡市信念家教陕西省2009小学语文毕业试卷

第一篇：宝鸡市信念家教陕西省2009小学语文毕业试卷

宝鸡市信念家教陕西省2009小学语文毕业试卷

一、字词（共25分）1．看拼音写词语（10个词，每个1分）línglìhǎiōujíxiōngsùxiàngzhānfáng()()()()()再（）的猎物也逃不过猎人的眼睛。

（2）果断武断“上刺刀！”子弹打完了，连长（）地下达了命令。2．按要求改写句子（每句2分，共10分）①缩句日本鬼子的一排炮弹轰轰轰地在八个女战士身边炸开了。mánglùxiāo sǎcōng lóngmí mànqiān shǔ()()()()()2．给加点的字选择正确的读音，用“√”标出（每个1分。共3分）给予gě()仿佛fú()湖泊pō()jǐ()fó()bó()3．照样子写成语（每个1分，共4分）翩翩起舞活灵活现4．选词填空（每空1分，共4分）精华精美精彩精心①早在两千多年前中国（）的丝织品就源源不断地输运到许多国家。②杂技团的（）表演，看得观众赞不绝口。③这几句话是这篇演说的（）④老师对假期的社会调查进行了（）的安排。5．给加点词语选择正确的解释（每个1分，共4分）意思：①语言文字的意义②意见、愿望 ③礼品代表的心意④情趣、趣味⑴这个不过是我的小意思，你就收下吧。（）⑵我的意思是在家不必去。（）⑶这句话是什么意思。（）

二、句子（共计20分）1．根据句子的意思和感情色彩的不同，选择恰当的词句填空。（4分，每空2分）（1）聪明狡猾

②改为陈述句不劳动，连棵花儿也养不活，这难道不是真理吗？③改为第三者转述的话海娃放开嗓子说：“没有错，我走过的—是条近道。”④运用适当的修辞手法，使句子具体生动A．大礼堂里人山人海。B．春天的雨很小。3．修改病句，在原句上修改。（每句1分，共3分）⑴ 张老师光荣地被评为“模范班主任”的称号。

⑵ 我们要发挥老一辈的革命精神。⑶ 今天的庆祝活动可能一定会取消的。4．刘禹锡的《竹枝词》一诗中有反义词的两句是：描江南大地春天美景的杜牧诗是：5．意大利但丁有句名言是。（1分）

三、课内阅读（共计15分）1．《我的老师》一文中，有这样一段话：“她从来不打骂我们。仅仅有一次，她的教鞭好像要落下来。我用石板一迎，教鞭轻轻地敲在石板边上。大伙笑了，她也笑了。”从这段话中你觉得蔡老师是一个什么样的人。划出你从哪些词中体会到的（空2分，重点词2分，共计4分）

2．《黄果树听瀑》一文中有许多打比方的句子把听瀑的感受写得很具体，你能回忆一下写出来两句吗？（2分）另一只说：“咱们离胜利就只差一步了。”说罢，他又开始重新攀登。一次又一次跌倒，一次又一次攀登，他终于摸到了杯口的边缘，用尽最后一点力气，翻过了这玻璃的围墙。隔着透明的墙壁杯子里的蚂蚁羡慕地问快告诉我你获得成功的秘诀是什么3．回忆课文《秋天的怀念》在下面句中填出动作状态的词，体现母亲心里。“母亲这时就（）躲出去，在我看不见的地方（）听着我的动静”。当一切恢复沉寂，她又（）进来，眼圈红红的，看看我。（3分，每空1分）4．送牛奶的同志，进门就夸“好香“！这使我们全家都感到骄傲。赶到昙花开放的时候，约几位朋友来看看，更有秉烛夜游的神气——昙花总在夜里放蕊。花儿分根了，一棵分为数棵，就赠给朋友们一些；看着友人拿走自己的劳动果实，心里自然特别喜欢。①用“骄傲”一词的不同意思，各写一个句子。（2分）②联系上下文理解“秉烛夜游”的意思。③选文中，破折号的作用是什么？（1分）④用简洁的语言概括选文的主要内容。（2分）

四、课外阅读（共计15分）蚂蚁和玻璃杯非常不幸，两只蚂蚁误入玻璃杯中。开始，他俩慌慌张张地在杯底四处触探，想寻一个缝隙爬出来。不一会儿，他们便发觉这根本不可能。于是，他们开始沿杯壁向上攀登。看来，这是通向自由惟一的路。然而，玻璃的表面实在太光滑了，他们刚爬了两步，便重重地跌了下去。揉揉摔疼了的身体，爬起来，再次往上攀登。很快，他们又重重地跌到杯底。三次、四次、五次……有一次眼看就快爬到杯口，（）最后几步却（）了。（），这一次比哪一次都跌得重，比哪一次都跌得疼。好半天，他们才喘过气来。一只对另一只说：“咱们不能再冒险了。否则，会跌得粉身碎骨的!”

杯子外的蚂蚁回答谁在最困难的时候不丧失信心谁就可能赢得成功1．写出下列词的近义词。光滑——（）羡慕——（）2．在第2自然段的括号内依次填上词语，正确的一项是（2分）（）A． 然而失败可惜B． 可惜失败然而C． 失败可惜而且D． 可惜失败而且3．给文中第5自然段在空白处加标点，正确的一项为（选序号）（2分）A．：“，？” ：“。”B.：“。” ： “。”C．：“，！” ：“。”D.：“。”，“。！”4.第5自然的段意概括最准确的一项是（2分）A.写没有翻过杯子的蚂蚁对别外一只蚂蚁的羡慕。B.写两只蚂蚁翻玻璃杯子的结果。C.写翻过杯子的蚂蚁的成功秘决。D.写翻过杯子的蚂蚁的得意。5.请分别用一句话来概括两只蚂蚁的性格特点。（4分）（1）爬出杯子的蚂蚁（2）没有爬出杯子的蚂蚁6.对文中画“”的句子的理解最正确的一项是（3分）A.面对困难中有顽强搏斗，才会战胜困难。B.遇到困难的时候，只要迎难而上，就会战胜困难。

五、习作（25分）你和老师朝夕相处6年，临近毕业，你最想对老师说的是什么？请以“老师，我想对你说”为题，写出你最想和老师说的话。400字以上。

第二篇：小学语文毕业试卷

辽宁省阜新市小学语文毕业试卷

（满分100答题时间90分钟）

一、积累与运用（50分）

（一）选择。把正确答案的序号填在括号里。（每小题1分，共计10分）

1、下面带点的词语正确的读音是（）

（1）兴高采烈（xīng）（2）情不自禁（jìng）

（3）天衣无缝（fēng）（4）工艺精湛（zhàn）

2、下面的词语中一组有错字的是（）

（1）振天动地（2）精兵简政（3）神机妙算（4）完璧归赵

3、“世纪宝鼎”的“鼎”一共有（）

（1）9笔（2）10笔（3）11笔（4）12笔

4、下面句子带点的字正确的解释是（）

张大夫是位有经验的医生，他能对症下药，使病人很快恢复健康。

（1）正确（2）对待，看待（3）照这样检查（4）适合5、给下面句子的括号里选择正确的词语（）

红军在长征途中，经过（）的考验，终于胜利地到达了目的地。

（1）严峻（2）严厉（3）严酷（4）严格

6、“风雨送春归，飞雪迎春到。”这两句诗出自（）

（1）《卜算子*咏梅》（2）《菩萨蛮*大柏地》（3）《春夜喜雨》（4）《江南春》

7、《示儿》的作者是（）

（1）陆游（2）李白（3）杜甫（4）苏轼

8、凡卡（）在城里受罪，（）回到乡下爷爷那儿去。

（1）宁可„„也不„„（2）因为„„所以„„（3）即使„„也„„

（4）与其„„不如„„

9、下面句子正确的是（）

（1）面对这突如其来的情况，我们要保持冷清的头脑。

（2）孙爷爷是我们的校外辅导员，他德高望重，受到我们的衷心爱抚。

（3）桑那沉静着，久久地坐在床前。

（4）虽然自己做的书有些粗糙，但是同学们对这些书格外珍爱

10、《卜算子*咏梅》这首词是毛泽东读了南宋爱国诗人陆游的同题词后写的，在诗词中，毛

泽东赞美了梅花（）

（1）虽然饱经摧残，屡遭打击，但矢志不移。

（2）任凭百花的妒忌与排斥，也不想争艳夺宠。

（3）不畏艰难险阻，凌寒独放的品格和不居功自傲的精神。

（4）即使粉身碎骨也不改变坚定的信念和坚贞不屈的品格。

（二）判断。正确的画“√”，错误的画“×”（每小题1分，共计5分）

1、“细心是粗心的克星。”这个是比喻句。（）

2、“我爸爸给我买的书很好看。”可以缩写为“我爸爸很好看。”（）

3、“致之市而忘操之”一句中带点的“之”指的是“量好的尺码”。（）

4、“晚霞把湖水映红了”和“湖水被晚霞映红了”意思一样。（）

5、“yishizhirixian ”都是整体认读音节。（）

（三）填空。（每小题2分，共计20分）

1、人总是要死的，但死的意义不同。中国古时候有个文学家叫司马迁的说过：“_______________________________________________________”。

2、《卖火柴的小女孩》是一篇童话，作者是丹麦的著名作家安徒生，被称为“世界童话之王”。你还读过他的哪些作品：_ _______________________。

3、中国成语中有“钟鸣鼎食”和“一言九鼎”之说，反映了鼎在中国古代的独特地位。请你再写出四个带“鼎”的成语：___________ ____ _________

4、《将相和》这篇课文，是通过对“__ ____________________”三个小故事的记述，写出了将相之间由和到不和又到和好的经过。

5、杜甫一生写了许多诗，流传至今有一千五百余首。请你写出两句杜甫的诗句：____________________________________________________________

6、《匆匆》一篇是脍炙人口的散文，围绕“匆匆”二字，细腻刻画了时间流逝的踪迹，表达了作者对虚度时光感到无奈和惋惜。请你写两句珍惜时间的诗句或格言：____________________________________________________________

7、读了《詹天佑》一课，使你最感动是：__________________________

__________________________________________________________________。

8、死去元知万事空，____________，王师北定中原日，_______________。

9、秦时明月汉时关，__________，但使龙城飞将在，_________________。

10、“青青园中葵，朝露待日晞”诗句中的“青青”的意思______“日晞”指的是_______。

（四）按要求回答问题（15分）

1、看拼音写词语（4分）

hóngyángwǔ rǔchāngshânglóngzhòng

()()()()

2、多音字组词（2分）

qiāng()chuān()

强传

jiàng()zhuàn()

3、改写拟人句（2分）

天上的星星亮闪闪的。

___________________________________________________________________

4、修改病句（1分）

这里的景色对游人着迷。

___________________________________________________________________

5、用关联词语把两句话并成一句话（1分）

我们是为人民服务的。

我们如果有缺点，就不怕别人批评指正。

___________________________________________________________________

6、把句子补充完整（1分）

春雨就像___________________________________________________________

7、“詹天佑的杰出在于创新，而他的创新设计又来源于实践。”请用课文中的具体事例，评说一下詹天佑的精神。（2分）

8、《草船借箭》讲的是我国著名的长篇小说《三国演义》中的一个故事。你还知道《三国演义》中的哪些故事吗？请你用简短的语言概述一个故事情节。（2分）

二、阅读（20分）

（一）课内阅读（7分）

第二天清晨，这个小女孩在墙角里，两腮通红，嘴角上带着微笑。她死了，在旧的大年夜冻死了。新年的太阳升起来了，照在她小小的尸体上。小女孩坐在那儿，手里还捏着一把烧过的火柴梗。

“她想给自己暖和一下„„”人们说。谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西，她曾经多么幸福，跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去。（选自《卖火柴的小女孩》）

1、小女孩冻死了，为什么嘴角还带着微笑？（2分）

3、“她曾经多么幸福，跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去。”这句话中的两个“幸福”，应该怎样理解？（4分）

4、你认为哪句话写出了小女孩的悲惨。用横线在原文中画出来。（1分）

（二）课外阅读（13分）

华佗学医

有一年疾病流行，华佗亲眼看见许多人被病魔折磨得呻吟着，挣扎着。为了（）病人的痛苦，华佗立志学医。他风餐露宿，历尽（），来到西山，拜精通医术的老人为师。

华佗拜师后，师傅说：“这里有许多病人，你就专门侍侯他们吧！”华佗一面耐心地侍侯病人，一面留心观察每个病人病情的变化和用药情况。（），他在3年时间里就懂得了不少病的病源、病理和用药方法。

3年过去了，师傅说：“你已经（）了3年，学了不少东西。但是还要学些医书、药典。”他带华佗到内室，只见到处是书籍、挂图。华佗高兴极了，从此不分昼夜，如饥似渴地（）起医书来。

暑去寒来，又是3年。一天华佗正在读书，突然有人跑来说：“师傅病了，你快去看看。” 华佗连忙跑去，只见师傅两眼紧闭，手脚僵硬。他摸了摸师傅的额头，又按按师傅的脉搏，然后笑着说：“师傅无大病，自会好的。”人们都（）华佗不懂医道，就在这时，师傅突然坐起来，哈哈大笑说：“华佗说得对，我是故意装病，试试你们的本领的。”众人听了，不得不佩服华佗的本领。

“有志者事竟成”，华佗终于学得一手好医术，辞别了师傅，下山给人们治病去了。

（1）选择下面适当的词语填入文中括号内。（3分）

解除消除艰辛辛苦因为所以磨练锻炼阅读攻读埋怨责怪

（2）用“————”在文中划出最能反映华佗认真学医的两句话。（2分）

（3）比较下列一组句子，说说它们有什么不同，短文中为什么采用前一种写法。（4分）华佗一面耐心地侍侯病人，一面留心观察每个病人病情的变化和用药情况。

华佗耐心地侍侯病人，留心观察每个病人病情的变化和用药情况。

（5）读了这个故事，你受到了什么启示？（4分）

三、作文（30分）

我即将毕业，要离开母校了。六年的小学生活实在难以忘怀，多少往事，不时浮现在我的脑海里„„

要求（1）根据材料提示，以《老师，我想对你说》或《难忘的学校生活》为题，写一篇简短的记叙文。（2）字数在400字左右。

第三篇：小学语文毕业试卷

小学毕业语文试题（人教新课标）

（130分钟完卷，满分120分。）

班级姓名总分

试 卷 Ⅰ

一、基础知识（48分）

1、读拼音，写词语。（3分）

qiǎn zédǐ yùnán yuán běi zhébó cǎi zhòng cháng

()()()（）

2、把下面汉字按要求分类写下来。（3分）

璨憧刑霖昌浏魂乃阻挠

平舌音：前鼻音：鼻音：

翘舌音：后鼻音：边音：

3、给下面汉字加上一部份组成一个新字，再组词。（4分）

（）（）（）（）

卓宗既交

（）（）（）（）

4、把词语补充完整，并解释补充字的字义。（4分）

盛气（）人正襟（）坐

（）目以待晨钟（）鼓

5、改正下列词中的错别字。（在错别字下划“—”，改在括号里。）（4分）

肆无忌弹（）前仆后继（）好高无远（）迫在眉捷（）

6、按一定顺序排列下列词语。（2分）

⑴施工竣工勘测设计（）

⑵抗日战争鸦片战争解放战争辛亥革命

（）

7、选词填空。（4分）

宁静安静平静幽静寂静

顺着一条（）的小路，我们来到了西湖边，湖面上十分（）。

教室里很（），同学们正在默读课文，大家也好像听见了（）的山谷里那修扬的笛声。

8、在古诗中填成语。（2分）

⑴山重水复疑无路，（）又一村。

⑵等闲识得东风面，（）总是春。

⑶我劝天公重抖擞，（）降人才。

⑷（）花落去，似曾相识燕归来。

9、按要求写四字词语（至少四个）。（4分）

⑴描写人物外貌的：、、、。

⑵描写自然景物的：、、、。

⑶写来自寓言故事的成语：、、、。

⑷形容很专心的：、、、。

10、照样子写句子。（2分）

⑴例：稻田一片金黄。秋天到了，稻子熟了。田野里像铺了一地金子。

大雁从天空中落下来。

⑵例：喜鹊在枝头上叫。早上一起床，只听见那只可爱的喜鹊又在枝头上唱起歌来。

柳枝轻轻地摆动。

11、修改病句（在原文修改）。（3分）

在老师和同学们的教育帮助下，刘英端正了学习目的和态度。她虽然在学习上很

刻苦努力，但是还积极参加文娱活动。在全校师生和少先队员参加的庆六·一联欢会

上表演了节目，有详有略地朗诵了作者是著名作家老舍写的“草原”。

12、用所给词语组成几个不同意思的句子（字数不能增减）（3分）

经常民警见到叔叔这位我⑴

⑵

⑶

13、按要求写句子。（5分）

⑴用“不假思索”造两个句子，一个表示办事痛快，一个表示办事比较轻率。（2分）句1：

句2：

⑵写一句话，用上“曾经”、“绿油油”、“一望无际”三个词语。（1分）

⑶用两组关联词语分别把“刻苦学习”和“取得好成绩”组成两个意思不同的句子。（2分）

14、加标点，使句子意思与括号里的要求相符合。（2分）

⑴周红王莉参加比赛了（别人向周红说）

⑵周红王莉参加比赛了（陈述二人都参加了）

⑶周红王莉参加比赛了（周红告诉别人：王莉参加比赛了）

⑷周红王莉参加比赛了（周红叫王莉参加比赛了）

15、把下列句子中画线的部分换上恰当的成语、谚语或歇后语。（3分）

⑴鲁班为了学好手艺一天到晚都在钻研，常常忘记了吃饭，顾不上睡觉。（）⑵读书、学习要勤奋努力，要不怕吃苦。小明怕吃苦怎么能学到知识呢？

（）

⑶前面的几个同学都投完了，我捏着三颗石子上了场，心里紧张得要命，投不投得中没有一点把握。（）

二、阅读（22分）

（一）读语段，做后面的题。（7分）

京张铁路不满四年就全线竣工了，比原来的计划提早两年。这件事给了藐视中国的帝国主义者一个有力的回击。今天，我们乘火车去八达岭，过青龙桥车站，可以看到一座铜像，那就是詹天佑的塑像。许多到中国来游览的外宾，看到詹天佑留下的伟大工程，都赞叹不已。

1、解释下列词语。（2分）

竣工：

藐视：

赞叹不已：

2、为什么说“这件事给了藐视中国的帝国主义者一个有力的回击。”（2分）

3、这个铜像象征着（1分）

4、假如你是外宾，会怎样赞叹呢？（2分）

（二）读下面的短文，按要求作答。（15分）

啄 破 硬 壳

我们无数次地吃过鸡蛋，但很少有人亲眼看见过小鸡雏从蛋壳里钻出来的场面。那一年，我领着女儿到农村去，恰巧遇见了老乡家里的母鸡在孵小鸡。

那是一只芦花色的母鸡，趴在土炕一角草筐里的鸡蛋上倾注着自己全部的母爱。鸡蛋挺多的，我们能听到小鸡雏在蛋壳里面用力地啄壳的声音，“嗒，嗒嗒„„”那声音虽弱小，却震撼着人心，这是小鸡雏在用自己的生命撞击着铜墙铁壁似的硬壳。过了好久，一个湿乎乎的小脑袋才很艰难地从里面钻了出来。

女儿的目光集中在一个啄壳声响了好长一段时间的鸡蛋上了。那鸡蛋壳的上端已经露出米粒大小的孔，从那个小孔里看见鸡雏用力啄壳的硬喙。“嗒，嗒嗒„„”几分钟过去了，那小孔还是米粒大小，似乎没有变化。

女儿为了要帮小鸡雏，她不顾老母鸡威胁的叫声，伸出手来要去剥那个硬壳。

这时，站在一旁一直没有吱声的老大娘看出了女儿的心思，她一把拦住了女儿。大娘说：“孩子，别去碰它，这小鸡雏只有靠自己啄破硬壳才能活，你帮了它，也许就是害了它。”

只有靠自己啄破硬壳才能活。老母鸡是最护自己的孩子的，可是它却“冷酷”地让鸡雏自己钻出蛋壳。农村老大娘无意中说的这句话是那样平凡，而其中蕴藏的道理却让人思索。

1、在文中找出下列词语的近义词。（2分）

正巧（）想法（）震动（）包含（）

2、写出下列词语的反义词。（2分）

平凡（）冷酷（）艰难（）无意（）

3、在段末用“||”给短文分段，写出第二段的段意及短文的主要内容。（5分）

第二段段意：

短文主要内容：

4、读带“—”线的句子，再自己提问题，自己回答问题，体会句子含着的意思。（3分）问题：

答：

句子含着的意思：

5、大娘的话里蕴藏着什么道理？假如你在场，你想对大娘说点什么？（3分）

三、习作（30分）

1、把下面错乱的句子整理成一段通顺的话。（5分）

（）从这轻纱垂幕中看去，巨象的轮廊（kuò）立即呈现在眼前，它正伸长了鼻子在江中饮水呢？

（）早晨有雾的时候，整座象山笼罩在白茫茫中。

（）这时，远处的天空，微呈灰蓝，烟雾在继续减退、变薄，薄得像一层轻纱。

（）不知道是云雾在飘移，还是象山在蠕（rú）动，叫人觉得屹（yì）立在眼前的是头活象。

（）不一会儿，藏（zàng）青色的石崖和山树隐约可见。

2题目：我爱您，（25分）

要求：①把题目补充完整再写。②字数在500个左右。③要注意人物的语言、动作、神态、心理活动的描写，要写出真情实感；思想健康，内容具体，有中心，语句通顺。④文中出现人名，请用“小杨”“小萍”代替；出现学校名称，请用“我校”或“胜利小学”代替。试卷Ⅱ

一、阅读下面的短文，回答问题。（10分）

礼物

玲老师讲课，声音柔柔的，软软的，像唱歌一样，孩子们特爱听。

窗外的黄鹂儿们啁啁啾啾闹得欢，孩子们中却没有一只眼睛溜出去瞧热闹。

那一张张小脸儿，随着玲老师柔柔的声音而阴晴变化，挺逗人怜的。

玲老师见孩子们听得认真，也顾不了自己虚弱的身体，愈加用心讲课，因为这是玲老师产后给他们上的第一节课。

玲老师忘不了孩子们去医院看望她和她的小宝贝时的那份高兴劲儿，又是叫又是跳，仿佛他们自己又添了个亲弟弟，后来又偷偷地留下满满当当的一桌子玩具、糖果、巧克力。这时，玲老师发现李超同学在开小差，他埋着头，神情很专注；像一笔一笔勾画着什么，显然他没有认真听讲。

孩子们齐读课文时，玲老师来到李超座旁。

一只傲啸山头、威风凛凛的大老虎跃入眼帘。李超正在细心地画老虎唇边的长须，根本没意识到玲老师已站在他身边。

玲老师心头火苗直蹿；不识好歹的李超，好不容易为你争取到读书的机会，你上课还在画老虎！

原来，李超的爸爸喜欢抹牌赌博，是个老“书”（输）记，输了钱就回家拿老婆孩子出气，李超因此常常吃他爸爸的巴掌和家伙，成绩直线下滑，终于，在他那“老书记”爸爸又一次输了之后，被迫辍了学，是玲老师多次家访，费尽周折，才使他有机会重返校园，并主动帮他补落（là）下的课„„

玲老师动不动肝火？

玲老师气得眼泪都流出来了。

办公室里，李超垂着头，两只大拇指露在解放鞋外面的脚不安地磨蹭着，鼻子一抽一抽，等着老师训斥。

玲老师手里拿着罪证——一只仰天长啸的大老虎，久久说不出话。

“玲老师，您„„您别气坏了身子，不然，同学们会骂我的。”李超抹了把眼泪，继续说：“班上的同学都有零花钱给小弟弟买礼物，我„„我没有，我想，今年是虎年，我就画了只老虎，也让您下课后带给小弟弟。在家画，爸看见了又要打我„„呜呜，我实在不是有意破坏纪律。”

玲老师没等李超说完，一把将他揽在怀里，良久才说：“你的这份心意，谢谢！老师不怪你！”

玲老师早已泪流满面。

⑴开头写窗外黄鹂的欢闹，作用是。（1分）

⑵文中有两处插叙，一处是写；一处是写。（2分）

⑶第一次插叙在情节上有什么作用？（1分）

⑷“两只大拇指露在解放鞋外面的脚不安地磨蹭着”这一细节描写说明了什么？（2分）

⑸文中两次写到玲老师流泪，比较一下，两次流泪时的情感有何不同？（2分）第一次：

第二次：

⑹给文中横线上填入最适合的句子（不超过8个字）。（2分）

二、读下面一段文字，然后作文。（10分）

存 疑 读 书 法

其四曰：存疑读书法。古人云：“尽信书则不如无书”，实为精辟之伦。我们读书，就是要处处“设防”，对那些还没有证实过的新观点，更不能轻易相信或随便放过。要学会从不同角度设疑，看书中的论述能否释疑。若能，他是怎样解的；不能，自己便要试着去解。如果二者都做不到，那么，把这一观点姑且记下，留待日后寻答案。不要小看这“存疑法”，更不要以为读书留的疑问越多就越没有读通。一个人读书，能提出一个有价值的疑问，往往比会背十页书的收获还大。因为前者是能动的创造，而后者是简单的记忆。

总之，读书不要把自己仅仅当成一只“空筐”光想着“装”知识，而要讲究发现、创造。只注重积累，不过在别人身后爬行，只有同时也注重创造，才能建立自己的学业大厦。

这段文字告诉了我们读书的方法之一“存疑读书法”，请你根据文字描述，把你读懂和体会到的写成一篇读后感。要求：⑴内容具体，写出真情实感。⑵联系自己平时读书实际，谈体会。⑶字数在300个左右。⑷题目自拟。

第四篇：小学毕业语文试卷

第一部分 基础积累(50分)

1、看拼音写汉字，并完成下列题目。(5分)

kuí wú chén āi qiào 陡()俊()

()()

上面所填汉字中，属整体认读的字有()，音节需要用隔音符号分隔的用“ ’”标出。

2、按要求填空。(3分)

“秉”字用音序查字法先查大写字母____，用部首查字法应查____部，“秉烛夜游”的“秉”字是___________的意思。“幽”字是____结构，共有____画。第8画的笔画名称是___________。

3、选字组词(3分)

翠、脆、萃、粹、悴、瘁

()弱()绿 憔()纯()鞠躬尽()出类拔()

4、在下面括号中填上“看”的近义词(不重复)(3分)

仰()俯()远()()视()一眼()目

5、填成语(4分)

①()然大悟()然起敬()然无存()然无恙

②无()无()无()无()一()不()一()不()

6、选择题。(8分)

(1)、成语中含三的，有的表示多，有的表示少，下面按多与少分类正确的是：()

1一日三秋 2三番五次 3三言两语 4三思而行 5三瓦两舍

A、235 /14 B、234 / 15 C、124 /35 D、251/ 3

4(2)、没有错别字的一组是()。

A、安居乐业 盛气凌人 兴国安帮

B、喜出望外 完美无缺 丰攻伟绩

C、坐井观天 滥竽充数 守株待兔

(3)、下列词语所使用修辞手法不同的是一个词是()。

A、龙争虎斗 B：百花争艳 C：骄阳似火 D：兔死狐悲

(4)、福州乌山的琵琶亭有一幅对联，上联是：一弹流水一弹月。下面最适合作为下联的一句是()

A.半入江风半入云 B.一味清凉上月时

C.二分明月万梅花 D.三月细雨春妩媚

8、判断，对的打“√”，错的打“×”。(5分)

(1)“行人临发又开封”。这句诗中“开封”不是地名，而是指“把封好的信拆开”。()

(2)不同的地方有不同的习俗，如藏族的“藏戏”，安徽的“豫剧”等。()

(3)、“J、K、L、M、N”是按音序排的。()

(4)、“一张桌子，一位老师，一匹马车”这三个词语中的量词都用得对。()

(5)、在“难解难分”、“号称”两个词中，每个字都是多音字。()

9、按要求做题。

(1)那翠绿的的叶片和红的、白的、紫的花，组成了条条花束。(缩句)(2分)

__________________________________________________________________

(2)能否珍惜时间是一个人取得成功的关键。(修改病句。)(2分)

_________________________________________________________________

(3)小明对小红说：“明天，我请你去公园玩。”(2分)

改为转述句________________________________________

(4)、请你根据下面各句的内容或提示，在横线上写出相应的成语。(2分)

“鼎”在中国古代社会生活中的地位突出，人们常用 来形容一个人说话的分量重。

前面的人倒下，后面的人紧跟而上，建设祖国需要我们一代代人。

(6)、写出下面古诗加点字或者成语的主要人物。(4分)

寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。()初出茅庐()

我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。()负荆请罪()

10、按课文内容填空。(8分)

(1)、孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。东游指()。这句话选自《 》，从中你感受到孔子是一个()的人。读了这篇文章，你会联想到孔子说过的这句话()。

(2)在所有的世界著名人物中，玛丽?居里是唯一没有被盛名宠坏的人“这是______(谁)对_____(谁)的评价。从这一评价中，你知道了_______________________。

(3)、《名碑荟萃》一课中介绍了__________、_________等几位历史上的书法家。

11、根据语境填上恰当的古诗句。(4分)

你的好朋友因为父亲工作调动要转学去很远的地方，依依惜别之际，他担心彼此之间的友谊因为相距太远会淡忘，你会这样安慰他，他又担心到了一个陌生的地方很难再遇到像你一样的朋友，你会这样劝他，他有感于你送别的真情，情不自禁地感叹。

要毕业了，想把 这句诗送给老师，正是他们的付出，换来了今天你的优秀。

第二部分：阅读分析(22分)

如果麦子没有考验

①上帝有一天心血来潮，来到他所创造的土地上散步，看到农田里的麦子结实累累，感到非常开心。一个在麦田里的农夫认出了他。农夫上前向上帝请安，说：“仁慈的上帝呀，终于来了。这五十年来，我没有一天停止祈祷企盼着你的降临，你终于来了。”

②上帝说：“五十年来，你都在祈祷，到底是在祈祷什么呢?”

③“我总是在祈求风调雨顺，祈祷今年不要有大风雨，不要下雪，不要地震，不要干旱，不要有冰雹，不要有虫害，可是不论我怎么祈祷，总是不能如愿!”农夫说。

④农夫跪下来，吻上帝的脚：“全能的主呀!可不可以在明年允诺我的请求，只要一年的时间，不要风，不要雨，不要烈日与灾害，别人的田我不管，能不能给我一年的时间?”?

⑤上帝说：“好吧!明年如你所愿。”

⑥第二年，农夫的田地果然结出许多麦穗，由于没有任何狂风暴雨、烈日与灾害，麦穗比平常多了一倍，农夫_____________，欢喜地等待收成的那一天。

⑦到了收成的时刻，奇怪的事情发生了，农夫的麦穗里竟然没有结出一粒麦子。

⑧农夫找到了上帝，问道：“____________________________________________?”

⑨上帝说：“我没有搞错任何事情，一旦避开了所有的考验，麦子就变得无能了。对于一粒麦子，努力奋斗是不可避免的，风雨是必要的，烈日是必要的，蝗虫是必要的，它们可以唤醒麦子内在的灵魂;人的灵魂也和麦子的灵魂相同，如果没有任何考验，人也只是一个空壳罢了。”

1、照样子写词语。(2分)

果实累累

2、从文中找出下列词语的近义词。(3分)

承诺()慈爱()乞求()

3、在文中第⑥自然段的横线上填上一个表示农夫高兴的成语。(1分)

4、想一想，下面这段话应加在第_____自然段和第_____自然段之间。(1分)

上帝回答：“我创造世界，也创造了风雨，创造了干旱，也创造了蝗虫和鸟雀，我创造的是不能如所愿的世界。

5、联系上下文，在第⑧自然段地横线上填上一句合适的话。(2分)

6、依照文中画波浪线的句子，注意加点的字，把下面的话写具体。(3分)

对于一个人来说，努力奋斗是不可避免的，_______________，_______________，_______________，它们可以唤醒人内在的灵魂。

7、结合课文，把句子补充完整(2分)

(1)如果麦子没有考验，就________________________________________________。

(2)如果上帝没有满足农夫的愿望____________________________________________。

8、这五十年里，农夫一直在祈祷什么?请用“_____”在文中划出。(2分)

9、读了本文后，你明白了什么?(2分)

三、作文(30分)

题目：一个令人________ 的时刻

要示：

1、在横线上补充一个表心情的词，如忧伤、悲愤、高兴等。

2、文笔流畅，内容生动，情节感人。

3、文中应有必要的景物，场面，人物心理，动作等方面的描写。

4、500字左右。

附加题(20分)

1、根据要求写诗句。(4分)

①“日”字在古诗中当“太阳”的意思讲的诗句___________________

②“日”字在古诗中当“阳光”的意思讲的___________ ____

③“日”字在古诗中当“天”的意思讲的诗句_____________________

④“日”字在古诗中当“时候”的意思讲的诗句___________________

2、给下面的句子加不同的标点，使它们表示不同的意思。(3分)

①你同意他不同意。________________________________________

②你同意他不同意。_______________________________________

③你同意他不同意。________________________________________

3、发挥想象，补充句子。(5分)

(1)A是一座金字塔，C是未满的月牙儿，D是一把竖琴，O是_________，F是_________

(2)例：幸福是什么?救灾战士说：“幸福就是从废墟中救出劫后余生的人们。”

幸福是什么?医生说“_______________________________________________。”

幸福是什么?老师说：“_____________________________________________ __。”

幸福是什么?我说：“______________________________________________。”

两只桶(8分)

①车子上运着两只桶，一只盛着酒，另一只空无所有。②前者一上路_______________地没有发出一点儿声音。③后者蹦蹦跳跳，闹得一路上回声震耳，尘土像云雾似的飞扬，焦急的行人老远就听到_______________的声音，诚惶诚恐地躲在一边。④然而不管后者怎样地哗众取宠，像前者那样的价值，它却没有。

1.给下列加点字注音。

①一只盛着酒 盛：______ ②哗众取宠 宠： ________

2.第④句中有两个词①“前者”是指_____________。②“后者”是指 _______________。

3.依次在文中两条横线上填入形容词，恰当的是()

A冷静 胡闹 B冷静 吵闹 C沉静 胡闹 D沉静 吵闹

5.用“‖”给全文划分层次。

6.两只桶分别可以比喻哪两种人?

①盛着酒的桶：________________②空无所有的桶：_______________

第五篇： 小学语文毕业试卷

一、积累与运用。

1、细心拼一拼，认真写一写，请把你最漂亮的字展示出来。4%

2、成语、对联是祖国语言文字中的瑰宝，也很有意思，你来试试看。5%

(1)将成语补充完整：精兵()政()机妙算 文质()()

(2)成语加减法：()顾茅庐 +()步登天 =()海为家

十全十美—()上()下=()心()意

(3)对对子：稻草捆秧父抱子

3、古诗文是我们民族文化的精华，这些千古佳句相信你一定记得。4%

(1)死去元知万事空，_____________________。(陆游《示儿》)

(2)人非生而知之者，_____________________?(《左传)

(3)______________，润物细无声。(杜甫《春夜喜雨》)

(4)洛阳亲友如相问，_____________________。(王昌龄《芙蓉楼送辛渐》)

4、语文学习一定让你阅读了不少好文章吧，同时你一定也积累了不少知识，看看这些题目，会做吗?给自己加把劲!9%

(1)本学期的课内外阅读让我们读了几篇外国小说如__________的《 》，我还读了三国曹植的一首诗，其中的_______________________表达了自己悲愤之情，我还了解到是居里夫人发现了__________________，为科学作出巨大贡献;我还从文言文《学弈》中学到了一个成语______________。

(2)《将相和》中的“将”指__________，“相”__________，“和”的意思是___________。

文章由“___________”、“____________”、“_____________”这三个小故事组成，我欣赏的人是___________，由他的品质我想到了_________________________________。

(3)“遇到困难，他总是想：这是中国人自己修筑的第一条铁路，一定要把它修好。否则，不但那些外国人要讥笑我们，而且会使中国工程师失掉信心。”这段话选自课文《 》，他主持修筑了第一条完全由我国工程技术人员设计、施工的_______铁路。从这段话中我体会到______________________________。

5、六年的学习让你掌握了不少的知识，综合能力也有了很大的提高，请你试一试!14%

(1)根据朗读语气填上相应的语气词及标点。3%

_____________，今天是星期六(疑问)_____________，今天是星期六(肯定)

_____________，今天是星期六(兴奋)

(2)下面这副对联你一定读得很好，请用“/”“·”标注出停顿和重音。2%

删繁就简三秋树，领异标新二月花。

(3)我漫步在校园里，看到校园的景色真美呀!请写出四个描写景色优美的成语：2%

___________________________________________________________________

这时我发现一棵小树苗被风倒了。一向顽皮的我忙蹲下来把手伸向小树苗。值日老师批评我把小树苗弄倒了，不爱护校园的花草树木，我忙解释道：

____________________________________________________________________ 1%

老师听了我的解释不但向我表示歉意，还奖励我一个任务：设计一条爱护花草树木的广告语：

________________________________________________________________ 1%

来到阅览室，低年级的同学让我为他们介绍两句与读书有关的格言。2%

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

六年的小学生涯让我与母校小学结下了深厚的感情，在即将离开母校的时候，我不禁想对母校说……(写几句话，表达自己对母校的深厚感情，70字左右)3%

二、阅读与理解。26%

“读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。”(笛卡尔语)请仔细阅读下面的片段和文章，一定会让你收益匪浅。认真思考，再完成练习。

(一)“她多想给自己暖和一下……”人们说。谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西，她曾经多么幸福，跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去。

1、你一定还记得，这个片段选自课文________________，它的作者是被称为“_________________”的_______________。你还阅读过他的其他童话，如______________、______________。5%

2、回忆课文，美丽的东西指：_________________________________________2%

3、谈谈你对文中两个幸福的理解，并说说透过这两个“幸福”你感受到什么?3%

_____________________________________________________________________

______________________________________________________________________

(二)20世纪30年代，英国一个不出名的小镇里，有一个叫玛格丽特的小姑娘，自小就受到严格的家庭教育。父亲经常向她灌输(shū sū)这样的观点：无论做什么事情都要力争一流，永远做在别人前头，而不能落后于人。“()是坐公共汽车，你()要永远坐在前排。”父亲从来不允许她说“我不能”或者“太难了”之类的话。

对年(幻 幼)的孩子来说，他的要求可能太高了，但他的教育在以后的年代里被证明是非常宝贵的。正是因为(wéi wèi)从小受到父亲的“残酷”教育，才培养了玛格丽特积极向上的决心和信心。在以后的学习、生活或工作中，她时时牢记父亲的教导，总是抱着一往无前的精神和必胜的信念，尽自己最大努力克服一切困难，做好每一件事情，事事必争一流，以自己的行动实践着“永远坐在前排”。

玛格丽特上大学时，学校要求学五年的拉丁文课程。她凭着自己_____________的毅力和

_______精神，硬是在一年内全部学完了。令人___________的是，她的考试成绩(竟 竞)然____________。

其实，玛格丽特不光是学业上______________，她在体育、音乐、演讲及学校的其他活动方面也都一直走在前列，是学生中凤毛麟角的佼佼者之一。当年她所在学校的校长评价她说：“她无疑是我们建校以来最优秀的学生，她总是___________，每件事情都做得很出色。”

正因为如此，四十多年以后，英国乃至整个欧洲政坛上才出现了一颗耀眼的明星。她就是连续四年当选保守党领袖，并于1979年成为英国第一位女首相，雄踞政坛长达11年之久，被世界政坛誉为“铁娘子”的玛格丽特·撒切尔夫人。

“永远都要坐前排”是一种积极的人生态度，激发你一往无前的勇气和争创一流的精神。在这个世界上，想坐前排的人不少，真正能够坐在“前排”的却总是不多。许多人所以不能坐到“前排”，就是因为他们把“坐在前排”仅仅当成一种人生理想而没有采取具体行动。那些最终坐到“前排”的人，之所以成功，是因为他们不但有理想，更重要的是他们把理想变成了行动。

一位哲人说过：无论做什么事情，你的态度决定你的高度。撒切尔夫人的父亲对孩子的教育给了我们深刻的启示。

1、划去文中括号内不正确的字或读音。2%

2、第一自然段中缺少了一组关联词，请你在括号内填上。2%

3、适当的词语填在文中的横线上。3%

坚强 顽强 拼搏 竞争 毋庸置疑 难以置信

名列前茅 异军突起 出类拔萃 野心勃勃 雄心勃勃

4、联系上下文写出词语的意思。24%

凤毛麟角：_________________“残酷”：________________________

5、请你给短文加个合适的题目：______________ 2%

6、玛格丽特以自己的哪些行动实践着“永远坐在前排”?2%

______________________________________________________________

7、读了最后一段，你一定有许多想法，请写出其中一两点，把它写明白。3%

_______________________________________________________________

三、习作。(两题任选一题，不少于400字)35%+3%

1、在平时的生活与学习中，你是怎样对待时间的?古今中外，有许多惜时如金的名言与事例，请你以“珍惜时间”为话题，写一篇作文，题目自拟。

2、想象一下未来的世界是怎样的?请以“畅想未来”为题，对未来的科技、未来的衣食住行、未来的你，未来的……任选一项作一个尽情地描述。

题目：

(老师评价书写情况： 优□ 良□ 一般□ 较差□)