药学专业学生实践教学模式的探讨

第一篇：药学专业学生实践教学模式的探讨

药学专业学生实践教学模式的探讨

摘要：为适应社会发展的需要，培养实用型药学人才，加强药学专业学生的实践教学，开展药学实践教学的改革势在必行。本文结合目前药学专业人才就业现状，分析了实践教学在药学人才培养中的重要性，提出药学实践教学改革的举措：阶段性全面推进实践教学，完善考核监控体系与激励机制，加强实践基地的建设，促进师资队伍建设。

关键词：药学专业;实践教学;模式

药学作为一门实践性、应用性较强的学科，长期以来受重理论、轻实践、重知识、轻能力的教学模式和体制的影响，使学生能力素质的培养受到阻碍;再加上药学课程的复杂多样性和学生就业去向的多元化，有必要从学生的学习、就业特点以及综合素质培养出发，进行实践教学的改革与探索。药学本科专业指导性教学计划如何开展高质量、高水平的实践教学，尽快适应我国高等药学教育改革和发展的需要是药学专业建设面临的一个重要课题。现阶段，我们把素质教育定位在创新精神和实践能力上，其实质就是以学生为本，培养学生适应社会需要、务实的能力。因此，以学生为主线，以学生实践能力的培养和训练为内容，紧密结合当前药学本科教育的特点，积极探索新的实践教学模式，有利于为社会输送一大批业务专、能力强、素质硬的复合型人才。

我国药学专业人才就业现状我国的药学本科教育过去一直沿袭前苏联过于学术化的“专业对口”的人才培养模式，但进入21世纪以来，药学教育逐渐向培养“通用型人才”转变，培养口径拓宽，注重知识、能力、素质的教育。具体教学内容也从传统的“化学模式”转向为“化学、生物学、医学、管理学综合模式”，课程设置也做出了相应调整。

社会对药学专业人才的需求量不断增加，与医药院校培养负荷的矛盾日益突出。再者，对药学专业人才的需求也发生了较大的变化，工作岗位也从传统的药房人员到当前多元化的就业形势。但目前培养的药学人才与社会需求之间还存在较大差距。学生的实习时间短。药学专业的学生根据实习专题，一般在学校专业教研室、药物研究机构、药厂、药检所及医院药剂科等设置实习基地，实习期一般为3个月至半年。在此时间内，学生只能熟悉一般工作程序和流程，对于一些新兴药学领域，如临床药学、社区药学、用药咨询等则毫无接触。

据2000年中国的47所高等药学院校(系)各专业本科毕业生就业去向统计：26.3%在医院药房工作，.5%在制药企业，13.0%在医药流通企业，12.6% 留校或读研究生，8%在科研院所和药品检验所，5.1% 在政府管理部门，其它占2.6%。工作领域涉及药房管理、制药、药品营销、教学、科研、检验等部门。由于药学本科毕业生就业去向的多元化，因此提高学生的动手能力和解决实际问题的能力成为药学教学改革的重要方向。以往药学本科教育将培养创新和科研能力放在首位，毕业实习学生要求完成科研论文，毕业生科研能力较强，但无庸讳言，有些学生对从事基础工作的心理准备不充分。到条件不足的医院工作就不知所措，不安心于医院药学基础工作，而且理论与实践脱节，不能切实解决基层发展问题。因此，为了培养适应社会需要的实用型药学专业人才，加强药学本科实践教学及探讨新的教学模式至关重要。

实践教学中具体改革措施的探讨

阶段性全面推进实践教学短期间断I生实践。在本科教育期间，一些学有余力的学生利用周末或节假日等空闲时间进行实践活动，包括参观制药厂、医院药房、医药公司，参加部分科研课题的研究或对某一感兴趣的内容开展调研等。短期实习是一种不连续的、易于组织实施的初步实践活动。这种活动形式灵活、简便易行，能有效地增加参与者的感性认识和实践经历，适合于在低年级学生中普遍开展。

阶段性实践。可以组织有兴趣的学生在寒、暑假到学校相关实验室协助、参与硕士研究生的研究工作，培养他们的基本研究技能。对于一些能够提出自己科研思路的学生，经过科学规划、专家审核，可以充分利用大学开放实验室的资源进行阶段性研究。有兴趣的也可以申请加入某一现有课题中进行科研实践活动。如果方案得到专家认可，也可以申请参加大学生挑战杯竞赛，比较系统地、连续地进行某一领域或某一项目的研究。

毕业实践。毕业实践是在某一个确定的方向进行有组织的直接的毕业训练计划，目的是训练学生的专业实践和管理技能。实习场所应与学校有稳定的实习合作关系，或是学校的实习基地。学校应挑选科研能力强、实际工作经验丰富的人员作为指导教师。对于本科毕业生的实习，应本着务实的态度，实行分流实习;采取先强化、后轮转、再科研的实习形式;应落实实习课题的科学性与可行性，提高实习水平，保证毕业论文的质量。值得注意的是，当前的药学实习偏重药物研发、生产与销售环节，轻视药剂师在医院药房中的作用，因此在毕业实习中应加强这方面的工作。毕业实践也要下临床，参与临床用药，提供药物咨询、血药浓度监测、药物不良反应监测，开设咨询窗口，为患者提供药学服务，提供药物信息，开展医院制剂的临床药学研究等活动。

建立考核监控体系与激励机制，保证实践教学的质量和可持续发展在整个药学实践过程中，建立一套切实可行的考核监控体系，从实践的准备、实践的过程、实践的总结等各环节进行把关监控，保证实践教学的质量。在短期实习过程中要求学生书写实践报告，带教教师结合报告内容给予评分;在阶段性实习过程中，根据学生参与实践的具体情况由指导教师给予评分;在毕业实习过程中，根据学生毕业论文书写及答辩情况由院系组织专家给予评分，同时结合学生在临床实践的报告给予评分。结合各实践阶段不同的考核建立综合的评价体系，以实现药学学生实践教学的科学化与规范化。

鼓励学生在实践过程中及时发现并协助实习单位解决生产、管理等技术问题及进行科研攻关，鼓励学生将自己的研究成果或实习新发现大胆地交给实习单位，合作发表文章。

需要解决的问题

实践基地的建设选择硬件和软件过硬的科研单位、医院和药厂，本着互惠互利原则，建立稳定地实习协作关系，与他们签订实训基地地协议。短期间断性实践基地的建立以就近为原则，定位于学校周边的医院，药品销售、流通及加工的企业，尽可能方便地为药学专业新生提供直接的信息，提高学生对药学专业的兴趣及相关知识的认识度。阶段性实践的基地以学校各研究所为主，给学生提供系

统完成某项课题的平台，培养学生的基本研究技能。毕业实践的时间要相对延长，可根据学生的兴趣及就业意向安排实习基地。对于想熟悉药品生产流程的学生可安排去医药制造公司实习;而对于对新药的开发与实验有兴趣的学生可安排进入药物研究所实习;对于立志从事临床药学的学生可安排在教学医院进行实习。师资的建设实践教学的师资建设直接关系到人才培养的质量，因此，必须建立一支实力较强的师资队伍。如何在全体教师中提高对实践教学的认识和提高教师的教学水平，是我们面临的首要问题。作为教师也要把实践教学提高到一定的思想高度来认识，同时要建立一支既懂专业知识，又具有丰富的药物研究、生产实践经验的制药企业的“双师型”师资队伍，这样可以使我们及时了解制药企业的前沿技术及医药企业对人才培养的要求，以确保整个实践教学的科学性、应用性，真正做到教学、科研、生产“j结合”。学校可请企业等用人单位的相关专家参与教学的改进和培养计划的制订，并聘请他们作为学校的兼职教师，通过他们的教学，使学生所学的知识更加贴近生产第一线，同时也可通过他们建立更多的校外实训基地。实践指导教师、年级班教师与药学学生之间形成良好的联系机制，是各阶段实践如量如质地执行的保障，因此，指导教师及年级班教师的责任性更是师资建设中的重要任务。

综上所述，对于本科毕业生的实践教学，应本着务实的态度，适应毕业去向，实行多方位实习，提高药学学生应对各种工作的能力。要培养学生解决T作中实际问题的能力，使之毕业分配到工作岗位后，能安心和迅速熟悉工作，进入角色，发挥作用，成为受用人单位欢迎的有用人才。

第二篇：药学专业学生自我鉴定

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创新

药学专业学生自我鉴定

我是XX药学毕业生，四年的大学生活使我在思想熟悉和专业技能方面都有了很大的进步。目前，我是从一个对药物一点都不懂的情况下到现在都比较了解并熟练应用，这便是我对自己的学习成果最大的个人鉴定。四年期间，我努力学习，成绩优异，把握了深厚的药学专业知识，专业课程主要有我药物化学，药物分析，药理学，药剂学和其它的基础医学课程，并通过了英语六级，有良好的英语听说读写能力，并通过了国家计算机考试二级证书，熟悉办公软件如word、excel等操纵。

为了让自己能够在毕业之后更快地适应社会，课余时间，我积极组织院内外的活动以及假期的勤工俭学，不仅能自己挣到生活费，更重要的是进步了自己的交际能力和适应能力。

大四下学期，我在xx药业股份有限公司实习，初步把握了药品的检测和取样方法，初步了解颗粒车间，片剂车间和胶囊车间的工艺流程及生产的治理等，并受到实习单位的一致好评。

当然，本人思想上进，积极向党组织靠拢，并如愿成为一名光荣的***员，用马列主义毛泽东思想***理论武装自己，带动和影响四周人，树立了正确的世界观、人生观、价值观。

当然，我还存在一些不足，如做事优柔寡断，在以后的工作中我将改正缺点不足，改善学习方法，进步理论水平，加强动手能力，做一个“四有”新人。

回顾高中三年,通过良师的教导和自身的刻苦学习,我已初步掌握如何运用英语知识进行 一般商务活动,也养成了认真对待学习和工作的好习惯!

在思想品德上,本人有良好道德修养,并有坚定的政治方向.我热爱祖国,热爱人民,坚决拥护共-产-党领导和社会主义制度,遵纪守法,爱护公共财产,团结同学,乐于助人.并以务实求真的精神热心参予学校的公益宣传和爱国主义活动.在学习上,我圆满地完成本专业课程.并具备了较强的英语听读写能力.对office办

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创新

公软件和其它流行软件能熟练操作,并在因特网上开辟了自己个人空间.平时我还涉猎了大量文学、心理、营销等课外知识.相信在以后理论与实际结合当中,能有更大提高!

在生活上,我崇尚质朴的生活,并养成良好的生活习惯和正派的作风.此外,对时间观念性十分重视.由于平易近人待人友好,所以一直以来与人相处甚是融洽.敢于拼搏刻苦耐劳将伴随我迎接未来新挑战.在工作上,我通过加入院学通社与合唱团,不但锻炼自己的组织交际能力,还深刻地感受到团队合作的精神及凝聚力.更加认真负责对待团队的任务,并以此为荣!

作为积极乐观新时代青年,我不会因为自己的大专文凭而失去自信,反而我会更加迫切要求自己充实充实再充实.完善自我石我未来目标.且我相信:用心一定能赢得精彩!

“良禽择木而栖,士为伯乐而荣”,勤奋的我将以不怕输的韧劲融入社会.愿借您的慧眼,开拓我人生旅程!资料来源：http://www.xiexiebang.com/data/grcl/

第三篇：药学专业假期实践报告

寒假实践报告

学院

专业班级姓名学号药学院

医院药房用药管理调查近年来，我国药品市场出现诸多问题，如：制造假药的行为屡见不鲜；假药广告铺天盖地；无证经营和超范围经营见诸报端；商业贿赂严重，回扣风行；药品价格极不规范等问题致使我国药品业信誉受到影响；也使百姓对医药行业深有怀疑。因此，我利用寒假时间对我县医院药品管理进行调查。

通过与当地医师的交流和与医院进药资料，我对医院用药有一定的了解，总结如下：

（一）药品进入医院的一般程序医院科室提出用药申请并写申购单；医院药剂科对申请进行审核；主管进药医生（一般是副院长）对申请进行审核；4 医院药事委员会对欲购药品进行讨论通过；企业药品进入医院药库；企业药品由医院药库发药人员将药品发送到门诊部和住院部；7 医院科室开始用药；

（二）药品进入医院的形式全面代理形式，指由医药代理单位完成药品到医院的进入，促销以及收款的全部过程，这种方式往往是生产企业将合适的底价开给代理单位并签好合同，以足够的利润刺激经销商的积极性。半代理形式，是指由医药代理仅完成药品到医院的进入及收款工作，药品在医院的促销由医院的工作人员完成。这种方法，有利于企业直接掌握药品在医院的销售情况，把握市场信息对销量提升有较大帮助，但工作量相对较大。2 药品代理形式。是指已医院不通过任何医药单位，直接拍医药代表去医院做开发工作从而完成药品进入，促销。收款的全部工作。根据情况又可分为两种，1企业注册有销售公司并以销售公司的名义直接将药品送到医院。2通过医药经销单位以过票的形式进入医院即企业完成医院开发的全过程企业须为经销单位留一定利润，原因是，一企业为注册自己的销售公司必须通过相应医药经销单位过票以使药品进入医院合法化；二是企业注册有自己的销售公司但由于医院所在地方当局行政干预，保护当地医药经销单位的利益，因而必须通过地方医药经销单位过票，方能进入医院；三是企业虽有自己注册的销售公司，但由于要开发的目标医院有长期业务往来的固定股或单位，因而不愿接触更多业务单位，这样企业必须通过其固定的业务单位办理过票手续。

2001年后，随着各地卫生局的改革，要想进入医院，还要通过卫生局招标，通过之后才能进入医院。目前，正处于一个过度阶段，相当一部分地方实行了药品招标采购。参加招标可由厂家直接参与，也可通过委托医药公司投标，一般来讲，委托医药公司投标费用较低。

1.新产品医院推广会。医院推广会可分为针对整个区域内所有医院的和针对具体某一家医院的推广会。（1）针对整个区域内所有医院的推广会的组织，一般由企业先派药品销售人员到所要开发市场的区域对当地的药学会、医学会、卫生局等部门进行公关联络，尽量请到这些社团、机关的相关领导，以这些部门的名义举办“××新产品临床交流会”的形式举办推广会。可以给这些单位相应的会务费，以便能够顺利的谈妥。邀请当地比较有名的专家教授、相应临床科室的主任在会上讲话以示权威性。时间、地点确定好以后，将该区域内大中小型医院的院

长、药剂科主任、采购、财务科长和相对应科室的主任、副主任以及有关专家请到，进行产品的交流，以达到产品进入医院的目的。（2）针对某家具体医院的产品推广会，主要是企业通过对医院相关人员的公关后和医院联合召开产品介绍会，向药剂科人员、临床科室人员、药事委员会成员介绍产品，使他们认识产品，从而使产品顺利进入医院。

2．医院临床科室主任推荐。在做医院开发工作时，若感到各环节比较困难，可先找到临床科室主任，通过公关联络，由他主动向其它部门推荐企业的产品。一般情况下，临床科室主任点名要用的药，药剂科及其它部门是会同意的。此外，医院开发工作本身也应该先从临床科室做起，先由他们提写申购单后，才能去做其它部门的工作。

3．企业通过参加相应的学术会议推介产品。一般每个地方的药学会、医学会、卫生局等部门，每年均要组织多次学术会议、培训之类的活动，企业可通过这些机关部门事先了解到组织相应活动的时间、地点、内容，主动去联络，出一定的赞助费用，成为协办单位。企业在会上可请一位或几位专家教授对产品进行介绍推广，以便进入部分医院。

4．地方的医学会、药学会推荐或相应的成员推荐。每个地方的医学会、药学会均与当地的医院有着广泛的联系，可以对这些社团进行公关或对其内部的某些成员进行公关，然后由他们将企业的产品推荐给医院。

5．由医院的药事委员会或相关成员推荐。医院的药事委员会是医院为完善进药制度而成立的专门班子，一般由会长和多名成员组成。新产品进入医院必须经药事委员会批准方可。因此应先调查清楚药事委员会成员的情况（如姓名、电话、住址、喜好、家庭情况等），再由药品销售人员具体联络，以新产品推广研讨会的名义邀请他们参加企业组织的座谈会。会前应多与各成员联络，尤其是一些比较权威的专家教授、会长等，会后再进行相应的公关，以便促使他们能够写下产品推荐条，从而使产品进入医院。

6．由医院内知名的专家、教授推荐。在做医院工作的过程中，若各环节工作不知如何开展，可先沟通较好接触的专家、教授，让他们接受产品，接受销售人员，接受企业，进而向其它部门推荐。

7．通过医院代理单位协助使产品进入医院。生产企业和医院的关系，往往没有相应医药代理单位与医院的关系好。他们由于是某些医院的长期供货单位，业务多，人员熟，通过他们做医院工作，往往少走很多弯路，产品能比较顺利地打进医院。

8．通过间接的人际关系使产品进入医院。对医院的各个环节作了详细的调查后，若感觉工作较难开展，可以从侧面对各环节主要人员的家庭情况和人际网络进行了解。了解清楚医院相关人员的详细个人资料，以及与他最密切的人（朋友、孩子、亲属），然后有选择性地去间接接触访问，通过他们间接地将产品打入医院。

9．通过行政手段使产品进入。可以到医院的上级部门，如卫生局或政府部门进行公关，从而由他们出

10．以广告强迫的形式使产品进入。广告强迫是指先用各种广告轰炸，使医院里来看病的病人指名要产品，医生要产品，从而达到进入的目的。面使产品打进医院。

11．试销进入。先将产品放到医院下属药店或专家专科门诊部试销，从而逐步渗透，最终得以进入进入。

总之产品进入医院，成为临床用药，需要一定的程序和方法，需要销售人员充分利用天时、地利、人和的各种优势，才能使企业以及医院达到双赢。

通过这次实践让我受益匪浅，这不仅使我对医药管理以及医药代表等方面有了更加深入的了解，更加使我感受到医药行业要严格要求自己，始终保持严谨负责的态度，我想这对我以后参加工作也会有很大帮助。

第四篇：药学专业假期实践报告

假期实践报告

系部名称：药学系专业：药学专业年级：2011级班级：药学（2）班姓名：薛琳学号：2011515050

系部名称：药学系专业：药学专业

2011级药学（2）班薛琳2011515050

实践单位： 吐鲁番地区托克逊县达康药店

实践时间： 2012年2月1日 至 2012 年2月15日 共 15天 ­

实践内容: 药品导购与药店服务

实践目的:通过实习了解药品超市的基本操作过程, 掌握药品导购服务技巧提高服务水平,锻炼自己的社会实践能力。

实践报告正文 ­

随着生活方式的更新和社会交往的活跃，药品行业蒸蒸日上，药品的种类也日益繁多。在人们生病时，需要药物的治疗，药店对于大多数人来说，则是一个方便的选择。但是，药物种类繁多对于不同体质的人来说，选择合适的药物对于患者的早日康复格外重要。今年寒假，我在托克逊县城实践了半个月时间，获得了经验，更增长了见识，使我对药店导购工作有了更深的了解。

在达康药店半个月的实习已划上了圆满的句号。在这里，第一次接触社会的实践生活，体验到生活的艰辛和不易，总体来说还是有不少的收获和所得。从一个对药品行业无知的少年变成一个既具有初步药品知识，又懂得简单的疾病治疗的青年。实习的收获是不能用语言一一所能描述的，总的来说有酸有甜、有苦有乐,苦的是让人记住那些几十种药物的疗效和基本成分，还得分清它们的适宜人群，是否有严重的副作用。快乐的是和同事领导的和睦相

处以及老板的风趣幽默，还有顾客对自己付出服务的肯定与赞赏和自己既充实又有滋有味的实习生活过程。其实，实习的日子不是很长，当初的我还不知道药品导购到底是干什么工作的？不知道原来感冒也是分种类的，风热感冒，伤风感冒，对于不同的患病症状，区分感冒的不同种类，用以不同的药物进行治疗，才不至于吃了药还不见效。师傅在工作上的教导，是那么的叫人印象深刻。在这里，自己对药品超市和药品导购方面有了比较深刻的认识。药物的种类繁多，总体的可分为处方药和非处方药。处方药是置于柜台内，通过持有医生的处方才能购买的药物，常见的为那种可令人产生依赖性的，如吗啡类镇痛药及某些催眠安定药，心血管疾病药和本身具有毒性须听医嘱的药物。非处方类药物无需医生处方即可购买，一般置于药品超市自选货架上。由于药品超市大，药物种类多，则将这些药物分别以其不同治疗功效而归类，划分区域。止咳平喘类、抗感冒类、维生素类、胃肠道类...每一类药物也有好多种药品，我们药品导购则是在患者进入药品超市时，询问患者所需要的药物，然后由各类药品分区负责人带领患者去相应药品去选择适当药物，同时以其病情进行相应的推荐，这就要求导购员做到对药物成分和其服用后反映及其疗效有深刻的了解，这也有利于我们充分掌握基本的用药知识。

初期，店长会对所有的员工进行药品基本知识的培训，才会上岗，还会对服务人员进行定期的考核和认定。在药店实习最刻骨铭心的是药店员工竭尽全力为客人提供“温馨细微”的服务，使患者温暖至心。都说服务是经营企业的形象之本，是企业的竞争之道，那么达康药店的服务魅力有表现在哪呢？那就是一张诚挚动心的笑脸，一声声悦耳动听的话语,一次次全身心投入的服务而凝结出一个个回味无穷的优质服务。在那里实习的半个月时间学到的东西可不少,感触也颇多,若要为患者或患者家属提供优质的服务，就是要充分读懂患者的心，充分理解患者的需求，以最低的价格推荐最有疗效的药物，帮助患者省钱，让患者买的放心，认识到我们药店才是真正为百姓着想的好药店。所以，要在当下满足患者的多方面要求的同时，把服务的质量提高。

在药店实习的这半个月，在工作岗位上勤勤恳恳付出的不光有汗水，还有智慧和技巧，更多的是自我超越。因此，自己变的成熟了，少了一份脆弱，多了份坚强，忘了如何去依靠，想的是如何去学习让自己独立自强。没有了父亲和母亲的关怀，没有了老师和同学的指点，自己的一切事物都得要自己亲自去解决，增强了自己的自信心，从这次实习中我深深的体会到没有自己办不成的事，只有自己不去做，认认真真的学习，勤勤恳恳的做事，这就是生活，是真正的生活！

通过实训、实习，我对药品的专业知识有了很大的提高了，尤其是服务意识、语言交流与表达能力、处理与患者关系能力、团队协作能力等方面具有明显的提高，为自己以后走上社会做了个好的开始。社会上由课本上学不到的东西，那就是社会经验，为人处世的经验，想想自己四年之后就要真正的走向社会，参加工作，也许自己的这次实习就是自己新的开始，也就意味着自己的成熟，我会在以后的工作和学习中，不怕困难，勇于克服，在实践中锻炼自己的能力，努力提高自己，实现自己的理想。

结束语：通过这次社会的实践，我学会了自立，懂得了团队在工作中的作用，也对药学专业方面的工作有所了解，对常见疾病的治疗和所用药物又所认识，为以后的工作和学习提供了宝贵的经验和教训，我会依次为起点，以后更加勤奋学习，锻炼自己的各方面的能力，努力提高自己的综合实力！

第五篇：药学专业毕业实习模式探索与实践

药学专业毕业实习模式探索与实践

陈林1，2谢勇1罗冬青1

（1.湖北医药学院药学院，十堰442000；2.湖北医药学院附属太和

医院，十堰442000）

[摘要]文章总结了我院6年来药学专业毕业实习的经验与体会，就药学专业毕业实习的内容、过程及监督、论文答辩等方面进行了探讨,为药学专业毕业实习工作提供了经验和思考。

[关键词]药学；毕业实习；实习模式

湖北医药学院位于我国汽车城--湖北省十堰市，是我国中西结合部鄂渝陕豫毗邻地区8地市2600多万人口中唯一的国家普通高等本科医药院校，设有10个本科专业及与之相应的高等职业技术教育专业。湖北医药学院药学专业成立于2002年，属于大药学，偏向于医院药学方向。开办之初，鉴于资源共享，我们以太和医院药学部为基础，成立药学系，为部系合一模式，药学部老师担任药学专业课教学及毕业实习等相关教学管理工作。毕业实习作为教学过程中的重要组成部分和学生培养目标的重要阶段，开办之初我们就做了认真讨论、仔细安排，目的是通过实习，巩固学生所学的专业知识，提高学生分析问题、解决问题和科学研究的能力。通过6年来的药学实习实践，初步探索出适合我院实际的毕业实习模式。

一、立足实际，科学办学

鉴于我院药学专业办学晚，起点低，以本科教育为主，培养偏向于临床的应用型药学专门人才的实际，我们强化以就业（医院药学、药品营销）为导向的实习理念，不断探索适合自己的实习模式，增强学生应用知识和适应社会的能力，满足社会对人才的要求。

二、合理制定毕业实习规划，优化毕业实习内容

根据我院药学专业培养目标及实践性教学环节要求，制定了符合专业特色的毕业实习教学大纲，详细规定了毕业实习具体内容及要求。毕业实习共分三部分，总时间25周，在第七学期进行。第一部分为药厂实习，时间为1周；第二部分为医院临床实习，时间为4周，分别在内外妇儿各1周；第三部分为综合实习，包括药学专业实践实习5周和专题实习(毕业论文)15周，共20周。药学实践实习分为医院药剂科实习、药品营销公司实习、制药企业实习和食品药品检验所实习四类，根据学生就业意向进行安排。专题实习(毕业论文)原则上与药学实践实习在同一实习单位完成。通过三部分毕业实习实践，使学生成为既懂药又懂医的复合型人才。

三、分类安排实习地，加强实习全过程的监督[1]

毕业实习前三月，我们就与实习单位联系，初步确定实习人数、带教老师研究方向，并向学生公布，让学生根据自身及实习单位实际填报实习志愿，在充分尊重学生志愿情况下于实习前半月公布实习分配名单。实习前一周，对全班同学进行一次毕业实习动员，宣讲专业思想及安全知识，强调实习纪律及注意事项。下发《指导老师学生版实习要求》电子版（主要有毕业设计（论文）工作管理规定，毕业实习计划，毕业设计（论文）规范化要求，毕业设计（论文）答辩程序及其实施办法，论文评分标准等），详细规定了毕业实习全过程的具体要求，使学生和老师有据可查，非常有利于实习顺利完成，提高论文质量。

学生下去实习后，为确保顺利完成实习任务，我们建立了实习督导制度。前期督导重在了解学生是否及时到岗、是否及时查阅相关文献并做好开题准备工作；中期督导重在了解学生实习纪律、实习态度、实习进度；后期督导重在了解毕业论文（设计）撰写进度。通过三次

督导，从程序上保证了毕业论文的顺利完成。

四、严格规范答辩过程，不断提高论文质量

毕业论文答辩，是对毕业实习效果的检验，是全面考察学生综合运用所学的基本理论和知识分析问题和解决实际问题的能力,也是对毕业实习带教老师的教学水平的考察。毕业论文答辩前，药学院成立 “毕业设计(论文)答辩委员会”，全面负责论文答辩的实施；答辩委员会下设“毕业设计(论文)答辩资料审查小组”，安排科研水平高的老师对学生论文形式及答辩资格进行全面审查，学生可提前通过网络将论文材料发给审核老师审核，审核老师提出修改完善意见，学生及时改进，保证了论文质量。提前张贴及网上发部实习安排及要求，如答辩时间安排，答辩审查资料要求，答辩过程注意事项等，使学生在答辩前心中有数。答辩委员会根据审核通过的学生论文内容，按照专业细分方向，如药理研究、药品质量研究、临床药学、药物制剂研究、药品营销等分类成立答辩小组，各答辩小组成员按他们研究方向及从事教学课程选派。按照答辩要求完成答辩后，以指导老师初评成绩占30%，评阅老师评阅成绩占20%，答辩成绩占40%进行核算汇总，为学生毕业成绩。

五、体会与探讨

1、部系合一，资源共享。湖北医药学院药学专业建立之初，是以湖北医药学院附属太和医院药学部为基础筹办，药学部主任兼任药学系主任，药学部老师带专业课，这样充分利用了附属医院的师资、场地、设备资源，减轻了办学压力，开创了办学新局面。同时，药学部与省内各大医院、国内相关大医药公司有普遍联系，在实习基地[2]建

设上比较有利，非常有利于学生实习，有些学生表现好就留在实习单位，表明我们实施的就业与实习相结合培养机制取得效果。

2、本专业开设有内外妇儿及诊断专业课，并安排临床实习，特别适合于在医院工作，符合医院全面开展为临床进行药学服务的要求，同时对非从事医院药学的同学，增加了他们医学知识，在从事药品营销的同学中得以明显体现，知识结构更加合理。

3、通过对毕业生调查反馈[3]，大部分从事医院药学、一部分进入药品营销企业、一部分考研深造、少数进入药品生产企业和其它行业。就业情况良好。我院毕业生吃苦耐劳，深受用人单位欢迎。

4、通过对我院药学专业六年来获得省级优秀论文统计，药学专业获省级优秀论文在我校各专业中占比最高，历次在学校组织的论文抽查中质量最好，表明我们毕业实习安排及论文质量监控做的较好。考研率逐年上升，获得省教育厅奖励。

5、现在教育的重要任务是培养适应社会需求的复合型人才，我国开设大药学很多，所以我们开办之初是偏向临床方向，并对其毕业实习模式做了有意探索，其结果令人比较满意。随着我院办学规模扩大、专业细分，毕业实习模式还要根据实际进行探索，还有大量工作要做。

6、存在问题：带教老师带教水平参差不齐，特别是没有进行过教学任务的实习单位老师，如何提高带教老师带教水平及责任心，是我们面临的课题；毕业论文设计及撰写水平参差不齐，特别是在医药营销企业实习同学，如何提高其毕业论文撰写水平仍然需要探索。极少数同学本身素质、实习纪律较差，特别是没能正确处理实习与找工作关系，给实习单位老师留下不良印象。实习单位以本省省级及地市级三甲医院为主，外省三甲医院较少，有待于开拓。

参考文献

[1]王小雪.本科生毕业论文管理质量与绩效评价[J].教育探索，2004,158（8）:63-64

[2] 郭庆梅，周萍，康怀兴.新形势下对药学类实习基地建设的思考.西北医学教育，2008，16（3）：453-454

[3] 陈雁，符崖，王羚郦.药科类学生质量追踪与毕业生需求调查[J].药学教育，2008，24（2）:60-62

[作者简介]陈林，男，主任药师，教授，博士，中药研发与质量控制。

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[简历]陈林，男，1967年5月生，汉族，主任药师，教授。湖北医药学院附属太和医院药学部副主任，湖北医药学院药学院药学系副主任；十堰市医院药事管理委员会常委；十堰市药学会理事。