第一篇:683-09级应用心理学专业见习(二)计划
09级应用心理学专业见习(二)计划
一、课程中文名称(课程英文名称):专业见习
二、课程编码:
三、课程总周数: 1 周 / 第4学期
四、课程总学分:1学分
五、适用专业和年级:09级应用心理学专业本科专业,二年级
六、教育见习的目的、任务和要求:
专业见习的目的旨在帮助学生明确职业意识和职业要求,亲自体验具体的工作实际学习课程的有关内容,了解社会的现状,更深入地了解和熟悉各行各业工作的各个环节,现状及其对自身素质的要求,更好地学习工作实践经验,为以后的实习打好基础。
七、专业见习的组织领导
专业见习工作在主管教学的学院领导负责统一安排,由学院院长和主管教学的副院长组成学院领导小组,由本专业有丰富教学经验的教师负责见习期间的指导工作。
八、专业见习项目内容与时间安排
时间安排:2010年5月16日-20日
见习内容:
1.本学期采取分散见习的方式进行。
2.结合学习中遇到的实际问题,下到各基层单位(各商业部门、企事业单位、社区、行政机关、学校、家庭等部门)进行观摩并调研(任选一个部门),学生自主拟定题目。写出书面调研报告。
3.结合学生科研,下到各基层进行研究活动。写出书面科研论文。
九、见习报告(作业)要求
1.以上二个主题任选一个上交调研报告或科研论文。
2.见习小结:运用所学理论,对学习中与见习中遇到的问题与实际情况进行理论思考和反思,对自己的见习收获和启示进行梳理和提炼,写出书面小结。
十、见习的考核与成绩评定
专业见习成绩评定由心理系教师负责,按优、良、中、及格、不及格五个等级计分。
见习成绩包括两部分:见习完成后,回校进行报告上交的调研报告或科研论文与见习小结,最后由见习小组进行成绩评定。
十一、参加专业见习学生要求
1.学生在见习期间要遵守各见习单位的规章制度,尊重见习单位的员工,1
虚心听取他们的指导意见。积极协助见习单位做力所能及的工作,体现良好的身心素质。
2.同学之间团结友爱,注意安全。虚心接受见习单位领导、员工的指导。
3.遇到学习或实际问题向心理系老师或见习单位有经验的人员虚心请教。
4.认真按质按量完成见习报告与作业。
撰稿人:朱倩云审稿人:
温州大学教师教育学院心理系
2011年3月1日
第二篇:应用英语级专业见习计划
外国语学院2009级英语(应用英语方向)专业学生见习计划
一、专业见习的目的 专业见习是英语(应用英语方向)专业学生重要的实践性教学环节之一,其目的是使学生走出校门,面向社会,通过实践进一步了解专业培养目标,增强对专业及其行业背景的认识,增强自信心。见习过程中学生能将理论与实践相结合,既增强英语听、说、读、写、译综合技能,又能锻炼和培养他们的社会适应能力和运用所学知识独立分析和解决问题的能力,为毕业后走上工作岗位打下良好的基础。
根据外国语学院2009级英语(应用英语方向)专业教学计划和实践教学计划,特拟定见习计划如下。
二、见习地点及内容
本次见习采取分散见习和集中见习结合的方式。
1、分散见习地点:
1)我院建立的实践教学基地;
2)学生自己联系,具有一定资质的经我系认可的见习单位、教师协助寻找或推荐的单位。
2、集中见习地点及时间:
1)桂林兴安乐满地主题乐园(10月25-26日);
2)南宁中国—东盟博览会(10月26日);
3)玉林中小企业商机博览会(10月23-24日)。
3、见习内容:与英语(应用英语方向)专业培养计划与方向相吻合。
见习内容包括 “英语综合使用能力”、“涉外公司运作所需的语言和综合能力”和“外事接待与国际导游”三方面的见习内容。
英语综合使用能力可微观细化为翻译、撰写内部文献,涉及公司章程、公司总体介绍、产品目录、业务介绍、备忘录、会议纪要、通知、出口单证制作、票据处理、博览会商品展览、会展组织和服务等。涉外公司运作所需的语言和综合能力,包括一般商品贸易环节和对外合作与跨国经营。前者指一般商品贸易中对外交往函电,具体包括邀请函、感谢信、报价与促销、规格、价格、支付方式、包装、保险、订货、定单处理、装船通知、抱怨、索赔与理赔,工作形式为英语函电写作、口头谈判。后者指对外合作与跨国经营运作所需的语言及综合能力,涉及收购/国外建厂、技术转让、签约、代理、合资、补偿贸易、国外承接项目。
外事接待与国际导游,这一环节主要包括外事接待和导游工作。外事接待涉及机场迎接与宾馆住宿安排、日程安排、参观工厂、展览会、观光与购物、宴请;导游工作涉及风景名胜等景点介绍,景点标识语、导游词的写作与翻译。
会展活动所需的语言与综合能力,包括会展设计和策划、国际公共关系、市场营销、外事接待和洽谈 1
等。
本次见习的重点在于外事接待与国际导游以及会展策划与国际洽谈交流这两个部分,分别由学生在自主见习和集中见习中完成。
具体要求:1)参观桂林兴安乐满地主题乐园的同学要收集乐园内的中英文标示语并分析其翻译策略及不足,总结乐园营销策略的成功之处;2)参观南宁中国—东盟博览会和玉林中小企业商机博览会的同学要收集会展上的中英文宣传资料并分析其翻译策略及启示,了解会展流程及其对组织者和参与者的要求。
三、见习人数
2009级英语(应用英语方向)专业学生共140人
四、指导教师
甘昕、林正柏、吴娟娟、陈锋、贺晓英
五、见习及考核时间
2011年10月17日-31日(共2周)
2011年11月1日-5日见习考核,交玉林师范学院专业见习鉴定表和见习报告。
六、见习要求:
1、按见习进度计划的要求和规定,严肃认真地完成任务,重视向实际学习,做好见习笔记,并结合自己的体会写好见习报告。
2、尊重技术人员、管理人员的指导,虚心向他们学习,主动协助见习单位做一些力所能及的工作(如帮助
见习单位开展技术革新,参加公益劳动等)。
3、加强纪律性,严格遵守如下各项规章制度:
⑴ 往返见习地点应注意交通安全。见习结束后,要回家者应在出发前向指导老师提出申请。
⑵ 见习期间一般不得请假,如有特殊情况必须取得证明,经指导教师批准,否则按旷课处理。学生见习
间注意人身安全,外出活动应该向见习单位和指导老师报告。
⑶ 严格遵守见习单位的规章制度、安全制度、操作规程、保密制度及其他各项规章制度。
⑷ 爱护公共财物,节约水电,注意保持公共卫生。
⑸ 严禁打架斗殴,违者按学院有关规定处理;严重违法者,交当地司法部门依法处理。
4.见习结束时,请认真填写《玉林师范学院专业见习鉴定表》,并以班级为单位由班长和学习委员负责收
集,交回外国语学院办公室。
5.见习结束后,认真完成一份字数为1500-2000字的《专业见习报告》(中文)。将自己在见习工作中所做具体工作内容和体会作出总结,并附上相应材料证明。如果在见习单位从事翻译工作,须附上翻译文件复印件和翻译稿;如果是进行外事、外贸等工作,须将资料附在《专业见习报告》后,如资料不能带出,请由所在实习单位说明,并加盖公章。
七、成绩考核
1.学生必须完成专业见习的全部任务,并提交专业见习报告,方可参加考核。
2.见习成绩按优、良、中、及格、不及格五级记分评定。并有简明扼要的评语。
成绩参考下列意见评定:
优(90分以上):达到见习计划中规定的全部要求。见习报告能对见习内容进行全面、系统的总结,并能运用所学理论对某些问题加以分析。在考核时能完满地回答问题,并有某些独到见解。见习中无违法违纪行为。
良(80-89分):达到见习计划中规定的全部要求。见习报告能对见习内容进行全面、系统的总结,在考核时能比较完满地回答问题。见习中无违法违纪行为。
中(70-79分):达到见习计划中规定的主要要求。见习报告能对见习内容进行比较全面的总结,考核时能正确回答主要问题。见习中无违法违纪行为。
及格(60-69分):达到见习计划中规定的基本要求,能够完成见习报告,内容基本正确,但不够完整系统,考核时能基本回答主要问题,但有少数错误。见习中无违法违纪行为。
不及格(59分以下):未达到见习计划中所规定的基本要求,见习报告马虎或内容有明显错误。在考核中不能回答主要问题,或有原则性错误。见习有违法违纪行为。
3.见习不及格者,须重新见习,经费自理。
4.见习成绩记入学生成绩档案。
玉林师范学院外语系
2011年10月10日
第三篇:应用心理学专业介绍
应用心理学专业介绍
首先,这里所说的应用心理学硕士是学术型的心理学研究生,要与应用心理硕士(专硕)区别开来。博仁教育给广大心理学考生详细介绍一些应用心理学硕士(学术型)考试科目、研究范围、研究方向、招生院校等情况。
心理学专业硕士研究生考试从2007年开始全国统考,初试的考试科目为:政治、外国语、心理学专业基础综合。其中,心理学专业基础综合涵盖心理学导论(普通心理学、社会心理学)、发展与教育心理学、心理统计与测量、实验心理学。
心理学硕士研究生,可以报考的专业有三个,即:基础心理学、发展与教育心理学、应用心理学,每个专业下面又分多个研究方向。
应用心理学属于心理学的二级学科,研究范围包括:运用心理学的基本理论和方法,研究和解决工业、社会、医学、运动和军事等领域的心理学问题。研究方向有管理心理学、人事心理学、劳动心理学、消费心理学、广告心理学、工程心理学、环境心理学、社会心理过程、群体与大众心理、中国人(包括各民族)社会心理、司法心理学、变态心理学、临床心理学、健康心理学、康复心理学、体育教学心理、运动训练心理、训练手段与方法、军事作业心理、军事人员选拔与评价。
应用心理学专业硕士研究生一直都是报考的热门,深受考生的追捧。国内目前招收应用心理学专业硕士研究生的有80多所院校,其中应用心理学专业(学校)排名靠前的学校有:北京师范大学、北京大学、华东师范大学、中科院、华南师范大学、西南大学、浙江大学、天津师范大学、华中师范大学、中南大学、第四军医大学等。
由于应用心理学下又有许多不同的方向,不同的学校优势的方向都不尽相同。考生在选择院校时,需要根据自己的专业兴趣选择专业方向与相应的院校。
第四篇:应用心理学专业个人简历
应用心理学专业个人简历模板
教育背景
毕业院校:**大学**系应用心理学专业
所学课程:心理学、普通心理学、实验心理学、心理统计、学习心理学、社会心理学、心理测量、工业心理学、教育心理学、临床心理学。
另:其他培训情况
自修过许国璋英语一至四册。现正进修行政管理本科学历和英语二学历。且本人有驾驶执照。
工作经历
*1995年5月---1997年 XX公司
职员 在此期间工作认真负责,深受领导和同事的好评
*1997年6月---至今 XX公司
主管 负责教学、管理、咨询与治疗、技术开发等工作
个人能力简介
多年的学校学习,使我掌握数学、物理、化学、生物学等方面的基本理论和基本知识;掌握应用心理学的基本理论、基本知识和实证研究方法,掌握相关的统计、测量方法,具有综合分析、数据处理和计算机应用的能力;了解相近专业的一般原理和知识;了解国家科学技术、知识产权等有关政策和法规;了解应用心理学的最新发展动态和应用前景;掌握资料查询、文件检索及运用现代信息技术获取相关信息的能力;具有一定的实验设计,创造实验条件,归纳、整理、分析实验结果,撰写论文,参与学术交流的能力。
业余爱好
爱好广泛,是学校的文艺骨干,性格踏实肯干,工作认真,责任心极强。
本人性格
温和、谦虚、自律、自信(根据本人情况)。
另: 最重要的是能力,相信贵公司会觉得我是此职位的合适人选!
期盼与您的面谈!
第五篇:应用心理学专业自荐书
应用心理学专业自荐书
尊敬的领导:
您好!
我是**大学**系应用心理学专业的一名应届本科毕业生。通过对贵公司的一些初步了解,本人有意加盟贵公司,为公司进一份力。为便于公司对我的了解,现自我简介如下:
大学四年,是我来之不易的学习机会。在这大好时光里,我本着学好本专业,尽量扩大知识面,并加强能力锻炼的原则,大量汲取知识财富,锻炼了自己的各种能力。我努力的学习基础课,深研专业知识,并取得了优异的成绩,多次名列前茅,连年获得奖学金。本人在几年中系统学习了心理学、普通心理学、实验心理学、心理统计、学习心理学、社会心理学、心理测量、工业心理学、教育心理学、临床心理学。通过学习,本人系统掌握心理学的基本理论、基本知识、基本技能,谙透心理学方面的基本理论和基本知识,受到心理学科学思维和科学实验的基本训练,具有良好的科学素养。具备进行心理学实验和心理测量的基本能力和将心理学理论、技术应用于某一相关领域,解决实际问题的能力。能成为在教育、工程设计部门、工商企业、医疗、司法、行政管理等部门从事教学、管理、咨询与治疗、技术开发等工作的高级专门人才。
通过几年的学习,本人具备以下几方面的知识和能力:
1.掌握数学、物理、化学、生物学等方面的基本理论和基本知识;
2.掌握应用心理学的基本理论、基本知识和实证研究方法,掌握相关的统计、测量方法,具有综合分析、数据处理和计算机应用的能力;
3.了解相近专业的一般原理和知识;
4.了解国家科学技术、知识产权等有关政策和法规;
5.了解应用心理学的最新发展动态和应用前景;
6.掌握资料查询、文件检索及运用现代信息技术获取相关信息的能力;具有一定的实验设计,创造实验条件,归纳、整理、分析实验结果,撰写论文,参与学术交流的能力。
此外,利用课余时间,我还多次参加各种文体活动,锻炼了自己的交际能力。参加各种兴趣小组,将所学用于实践,加强了自己的动手能力。因出色的表现,在一年级就参加了校党委主办的党校学习,并以优异的成绩毕业。同时,我还根据自己的兴趣,辅修经贸英语,选修二外日语等多门人文,管理课程,使自己不仅成为一个合格的专业人才,而且努力成为一个知识全面,涉猎广泛的全方位人才。
“宽以待人、洁身自好”是我的处世原则;“精益求精、勇于进取”是我的精神信念;“兢兢业业、不断创新”是我的工作方式。我自信我的能力和热情使我能胜任贵公司的技术开发及其他有关方面的工作。希望公司给我一次参加面试的机会,我在此静候佳音。谢谢!