第一篇：5.0环球雅思写作笔记
议论文写作概述
1字数和时间要求
字数要求250以上，太短肯定会被扣分，所以，不管写得怎么样，先要满足字数要求。只要你写得对，写得好，字数越多越好，越能得高分。但由于时间限制，写300字就已经算写得很多了。但是，如果只是为了凑字数，把不相关的内容扯进文章里，而且语法错误很多，反而会被扣分，因此不如集中精力把要求的250字写好。写的时候要尽量写满。练习时，要用考试纸练习，对自己字的大小、疏密有大概的了解，知道写到哪里字数大概多少，在考试时就可以不用担心这方面，可以安心写文章了。我考前复印了大约20份，把104—122都写了一遍在上面，考试的时候很从容。
两篇一共60分钟，建议议论文用40分钟。在最开始练习的时候，可以不受时间的限制，两三个小时写完一篇也可以。但应不断提高速度，在考试前达到时间的要求。万一考试题目不在机经里也不用慌张了，因为有了平时练习的功底。也许没有预先写好并且背好的那么好，但至少也能达到六分。
2命题形式
（1）对立观点式
两个事物或两个观点，让你任选其一。在试题中占30%。如：
who should be responsible for children’s education, the school or the parents? give your opinion and tell the reasons.(2)
一个事物或一个观点，让你支持或反对。试题中常有do you agree or disagree的字样。在试题中占50%。如：
some people believe that children should engage in educational pursuits in their spare time, otherwise they are wasting their time.do you agree or disagree?
（3）论说式
描述一个现象，让你说明原因或给出解决方法等。占20%。如：
how should a student choose the future career ,whose opinions and what kind of information he/she considers in making the decision？ give the reasons.也可以分成两大类，即将第一和第二统称为辩论式，这两类写法基本上是相同的：五段论式、对称式等。建议用能用对称式的都用对称式。根据经验，相同水平的文章，对称式的分数普遍高于五段论式。（以后再说具体写法）
3写作格式
雅思作文不要求写标题。注意分段。
（1）传统式
每段的第一行向右缩进去一点，与写中文文章类似。
（2）现代式
每段的第一行不向右缩进，但段与段之间空一行。
建议用现代式，看起来更舒服，但千万不能忘了空行。
4评分标准
（1）审题
看文章是否切题，是否回答了题目所要求的问题。
（2）结构
分几段？先写什么,后写什么？
（3）内容
要说出理由支持观点，注意多读多背，多积累素材，这样在考试时就不怕没话说了。
（4）语言
首先要正确，没有语法错误。其次要优美。用词要多样化，如“重要”在文章三个地方出现，最好用不同的词表示：important, significant, vital, crucial等。平时多做这方面的练习，对扩展你的词汇量很有帮助。我就是这么做的，虽然没有背单词，可是还是积累了不少的单词，而且能够活学活用。对口语也有好处啊。另外，要使用复杂的词
句子方面。要写复杂的句子，即多写长句，应占全文的60%。另外注意句式多变，使用尽可能多的句式。
四方面，最重要的是结构和语言。
雅思写作并不考察考生的思想，并不是要知道考生对具体某一个社会问题有何种高明的见解，主要考的只是考生的语言技能。
总结一下，针对考试。
别忘了准备试卷纸，多复印几份。
准备写作模版，背下来。至少5个吧，五段论式，对称式，论说式，都要准备，以适应不同类型的题目。模版以后再说。
认真审题，千万注意题目具体要求。字体不要太大----显得没文化，也不要太小----看不清，而且写了很多，但看起来不多，很吃亏，保持每行大约10个字。字迹要工整，给考官个好印象。我的习惯是先写task 2,因为先写task 1心里不踏实，写不好。况且task 2的重要性高于task 1太多了，写不完很要命的。根据个人的习惯和爱好吧。不管怎样，抓紧时间，不要前松后紧，以免造成自己过于紧张
写作笔记（杨凡的）
TASK 2
一.概述
1.字数:250-3002.时间:35-40m
3.T:task 审题
O:organization
I: idea 思路
L: language
二.命题内容:
1.学生生活
2.家庭生活
3.科技与媒体
4.社会生活与社会问题
三.命题形式:
1.arguement(辩论式)50% 问A.B好不好
2.report(论说式)20% 问原因,解决办法
3.mixed(混合式)30% 有两个以上问号
四.写作格式
1.不写题目
2.分段
3.用铅笔写(B型或自动笔)一行8-10个字
PS: 注意大小写,注意标点,不要用缩写如don't,书写工整
ARGUEMENT
一,五段论式:
........Introduction................Reasons(2-3)................让步段.....................Conclusion.........<一>开头段:旗帜鲜明的说出自己的论点:
A> 引题
1)一般用3.4句介绍当前的形式和现象
not uncommom, be of no exception,spirited consolation 精神安慰
2)介绍双方观点some people argue(maintain, claim, suggest, hold, insisit)give priority to ,put the first place
3)提问 how can we solve the problem
4)结合使用
5)连续发问式(3,4个,语言要求高)
6)个人经历式(过去式,不要过长)
7)欲扬先抑式:先说对方观点的好处，不过用嘲讽的语气.8)名人名言及谚语式
B>说出观点 1-2句
1)直接说出 I think(believe hold)that
I would point out that
I cannot help thinking
It seems quite clear to me that
In my point,..........as far as i am concerned
From /in my point of view
As far as I am able to judge
As far as I tell
As I see it
The way I look at it is
2)用一个让步状语,先说出对方观点,再说自己的观点
Although, while, despite
3)先说一个观点,然后说出自己是否同意如果同意:
I absolutely/completely agree with /to it(the opinion/ point /solution /suggestion)
I could not agree more to...I would go alone with...I am for
I vote for
...is absolutely true
...is what I think
...is exactly /just how I see it
object:
I really cannot accept it
i wonder whether it can hold water /bear much analysis
4)引题已经说出双方观点,说明自己同意哪一个
5)在介绍双方观点是顺便说出自己的One....others....including me /like me, and that is also my opinion.<二>理由段 why?
主题句+支持句+(结尾句)
A>topic sentence(主题句)
1.一定要有,放在句首
2.意思明确,结构简单(pl 见笔记9)
3.主题句要有表示程度的连接词,但最好不要用firstly也不要每个主题句都有这些连接词
4.主题句不能太具体，也不能特别抽象
5.主题句不能包括恋歌不同含义的并列内容
B>supporting sentences(支持句)
1.每个理由段要写3-5句支持句.2.支持句应该大部分是复杂的句子.3.写支持句的三种思路:
1)并列论证(平行论证):几个小点
递进论证
2)事实论证:讲故事 或 具体的事物
3)对比论证:说两个对方不好,再说三个自己的好
4.五种论据
1)事实
2)
3)统计数据
4)名人名言
5)假设 imagine, suppose if
5.写的连贯
1)用连接词(详见单词书201)
因果:because, as ,for ,since, lead to ,result in(from), contribute to consequently, hence ,so ,therefore, as a result ,as a consequence, accordingly
递进:furthermore, what's more , moreover, incidentally, meanwhile, besides, particularly.similarly at the same time , in addition,转折:but ,however, conversely ,anyway, despite
although ,though , likewise, nevertherless ,otherwise, after all, all the same(虽然,但是)at the same time(可是)not withstanding(虽然)on the contrary
PS: 连词:because ,as ,for ,since, even if , although when 主句.conj+从句
副词:主句,adv,主句
2)使用代词
3)关键词的重复要用同义词
C>conclusion sentence(optional)
1.改写本理由段主题句
2.引起下一理由段
PS:可以平均分配,但最好有所重点,把写的多的好的放在第一段,但也不要相差悬殊(6.5.4;6 4 4 7 5 4)
<三>让步段(optional)
1.内容:自己观点的不好，别人观点的好
2.目的:顶字,平衡而客观
3.选材避重就轻
4.在让步段的最后最好又回到自己的观点上来:
1)自己观点的不好都能解决
2)对方更大的不好
3)自己更大的好
<四>结尾段
1.重申观点
2,改写各理由段的主题句
3.结合现实,展望未来，提出解决问题的建议，提出希望,名人名言谚语,反问，类比.4.结合语言:句子sophisiticated, variety 用词correct
用词:
1.尽量用复杂的词
2.用词多样化
句子:1.少犯语法错误
2.多写复杂句(简单句,复合句,并列句)
3.句子多样化:1>复杂，简单都要用
2>复杂句子多样化
3>句子开头多样化
二.对称式
<一>四段式
........说出争论的问题不给出自己观点.............对方观点优缺点.............自己观点优缺点或赞成的原因...............给出自己观点.......A>好处:1.少数题目要求的(disscuss/ compare both views/ advantage and disadvantage / to what extent do you agree or disagree)
2.解决思路少的问题
3.比较新颖
B>不好:容易论述不清
C>解决措施: 1.最后说出自己观点后,再说几句自己观点的好处,或赞成这种观点的原因，或对双方观点惊醒比较(比较难)
2.在说自己不赞成观点时用一些不确定的词
seem/ may/ might/ be likely to do / be said to do /
it is said that perhaps /probably maybe possibly
3.先说不赞成的观点，再说赞成的观点
4.自己赞成的观点多说两句
<二>五段式
...........第四段说说双方观点的不好...........A>好处:少数题目要求(compare both views)
B>用对称式在最后一段说观点时,既可以站一头,也可以脚踩两只船,折中,最好站一头,指
第三条道路
REPORT
一.分类: why? reasons cause
what? factors
how ? solutions suggestions, recommendation
二.五段
.......引题,提出观点或引出下文............3个reasons/solutions/factors................结论(同五段论式).....三.mix题目
1.原则:有主有次不要遗漏
2.2个以上的report : why+how / what+whatreason+solution
开头+r(1-3)+S+(结尾)
3.一个report一个argument(pl17)
一定要以argument为主,不管在前在后，保持五段论式或对称式格式不变,另一个论说式的问号一定要处理，根据不同题目有的可放在开头因说，也可放在结论提出建议,也可在一个理由段中或单独用一个理由段来处理
4.2.3个问号都是argument的(少)
以最后一个为主
第二篇：环球雅思范文
“环球雅思寻找 ENGLISH GIRL , ENGLISH BOY 电视SHOW”是由环球天下教育集团及旗下环球雅思英语培训学校，针对义乌中学生英语沟通应用能力的一项英语赛事。环球雅思作为全球最大的连锁外语培训机构之一，被评为全国十大知名学校，荣膺搜狐网“十大教育品牌集团”，中国企业21“未来之星”教育机构，在中国英语教学和培训领域拥有丰富深厚的实践经验和成果，对大众青少和成人英语学习群体的学习理念、学习方法以及学习习惯具有广泛深刻的影响。
“环球雅思寻找 ENGLISH GIRL , ENGLISH BOY 电视SHOW”竞赛程序公开规范，与国内外权威英语教育服务和英语学术机构密切合作，采用国际权威英语能力测评工具，促进推广科学系统、学以致用的学习思路和学习理念。
“环球雅思寻找 ENGLISH GIRL , ENGLISH BOY 电视SHOW”立足于“实用、大众、创新”，致力于创建一个活跃互动平台——开拓英语学习思路、改善英语学习习惯、丰富英语学习途径、提升英语实战应用，同时树立沟通力强、能思善辩、开拓实干的学生榜样。
“环球雅思寻找 ENGLISH GIRL , ENGLISH BOY 电视SHOW”以开拓当代学生国际视野，提升当代学生跨文化交际素养、增强当代学生语言沟通竞争力为使命。环球天下教育科技集团，协同本项大赛合作机构，将为此使命坚持不懈地通力合作，在中国国际化建设进程中，为义乌中学生英语教育做出贡献
一、大赛流程
本届大赛分为海选、复赛和总决赛三个阶段。
二、大赛报名
报名条件：
以初一高一学生为主，包含热爱英语、希望提高自己英语应用能力的所有在校学生和适龄青年。
报名时间：2012年9月1日-9月30日
报名方式如下：
网络报名：登录yiwu.gedu.org填写报名资料表或现场报名。
电话报名：致电0579-85526400报名。
比赛时间及地点：
1、时间与地点：义乌中学、二中、三中、大成中学，绣湖中学、稠州中学、宾王中学七所校区内为现场海选赛区。
三、比赛流程：
1、初赛时间：2012-9-22开始
参赛内容：一分钟自我介绍+现场抽取的卡片朗读。（3个笑脸晋级，3个以下全部淘汰）
进入初赛的选手于三天后登录yiwu.gedu.org查询，并到新天地商厦三楼，晋级者到义乌环球雅思领取复赛参赛卡，评委：义乌地区知名英语教师，环球雅思名师
注意：先填写报名资料表，再参加选拔。
导师：范毓琦（Frank）各学校优秀教师。
2、复赛时间：2012-10-1（2012-9-22）
参赛内容：
A 命题演讲Experience is the best teacher（经验的重要性）（5个评委4-5个笑脸直接晋级；2-3个笑脸待定，进入下一轮比赛；1个笑脸淘汰）
B 即兴口语（话题已给出20项）（4个笑脸晋级，4个以下全部淘汰）（命题演讲每人计时2分钟；即兴口语时间为1分钟）
复赛后晋级选手于2012-10-2日登录义乌环球雅思官网YIWU.GEDU.ORG查询，并到新天地商厦三楼义乌环球雅思领取总决赛参赛卡。
评委：环球雅思名师+省内名师
3、总决赛时间：2012-10-13（2012-10-21）（颁奖典礼）每组比赛各8名选手参赛
前期评委亮相，参赛内容：a命题演讲b猜单词（以美加英澳的著名学校或著名景点及建筑图片的形式做为所选内容）c即兴口语话题
说明：A 命题演讲分演讲和提问两个环节，分别打分。My Definition of Success（成功的定义）
B 猜单词环节，两人一组，答对题目的总数的平均数为各自分数。
C 即兴口语环节单人比赛打分（话题已给出20项）。
（命题演讲每人计时2分钟；猜单词环节每组2-2.5分钟（视参赛人数而定））网络和现场投票累积选出单项奖。
三个环节总得分选出冠、亚、季获奖学生。
评选；冠亚季军和单项奖
导师：刘薇、吴慧冬、范毓琦、评委：刘薇、吴慧冬、范毓琦、外教和电视台、各学校代表
吴慧冬：剑桥名师，国际知名教育专家，人生及留学规划师，刘薇:口语天后，全球最大教育集团培生集团旗下北京环球雅思学校副校长
范毓琦：浙江省阅读、写作名师，义乌环球雅思副校长
4、颁奖：
2012-10-14（2012-10-22）
奖项设置：优秀奖、冠、亚、季军、最佳人气奖、最俱活力奖
评选出的优秀奖学生
参与奖 免费体验环球雅思课程（价值500元）
优秀奖
（进入决赛的所有学生）大赛证书、环球雅思奖学金500元/人，全球最大教育集团培生教育集团，专业教学团队量生制定英语学习技巧全方位指导；价值元的礼品
网络人气奖：前三名可直接进入总决赛，前20名获得环球雅思奖学金500元/人，全球最大教育集团培生教育集团，专业教学团队量生制定英语学习技巧全方位指导；
季军（初中组一人，高中组一人）
奖杯及大赛证书、环球雅思奖学金1000元/人、世界500强实习、全球顶级名师吴慧冬老师，环球雅思留学规划院院长人生规划方案或留学规划方案一套；刘薇老师现场英语口语学习指导；义乌环球雅思副校长阅读及写作技巧指导
亚军（初中组一人，高中组一人）
奖杯及大赛证书、环球雅思奖学金2000元/人、世界500强实习、全球顶级名师吴慧冬老师，环球雅思留学规划院院长人生规划方案或留学规划方案一套；刘薇老师现场英语口语学习指导；义乌环球雅思副校长阅读及写作技巧指导
冠军（初中组一人，高中组一人）
奖杯及大赛证书、环球雅思奖学金3000元/人、世界500强实习、全球顶级名师吴慧冬老师，环球雅思留学规划院院长人生规划方案或留学规划方案一套；刘薇老师现场英语口语学习指导；义乌环球雅思副校长阅读及写作技巧指导港澳双人六日游 最佳人气奖（初中组一人，高中组一人）
奖杯及大赛证书、环球雅思奖学金3000元/人、世界500强实习、全球顶级名师吴慧冬老师，环球雅思留学规划院院长人生规划方案或留学规划方案一套；刘薇老师现场英语口语学习指导；义乌环球雅思副校长阅读及写作技巧指导
最俱活力奖（初中组一人，高中组一人）
奖杯及大赛证书、环球雅思奖学金3000元/人、世界500强实习、全球顶级名师吴慧冬老师，环球雅思留学规划院院长人生规划方案或留学规划方案一套；刘薇老师现场英语口语学习指导；义乌环球雅思副校长阅读及写作技巧指导
备注：
1、环球雅思奖学金为环球雅思课程抵金券，最终解释权归义乌环球雅思所有。
2、具体评分标准活动开始后作详细公布。
第三篇：环球雅思少儿英语
环球雅思少儿英语
一、项目前景：
随着全球经济一体化的进程，教育观念全球化的趋势也日益凸显，西方的文化教育正在寻找着新的切合点。英语早已经成为亿万人民最向往掌握的语言工具，每一位家长都希望自己的孩子从呀呀学语时就能开始学习英语，在中国拥有近数以亿计的英语学习者，人们学习英语的年龄已经从七十年代的高中生发展到了四五岁，幼儿园就上起培训学校。在业内，机构风生水起，英语培训逐渐呈现出多元化和细致化。
1、市场机会最好。儿童英语的早期培训是最高端的教育，其教学难度及重要性都是最高的。但现时的英语培训机构却往往把早期教育与低水平培训等同起来，从而使教学质量相当不理想。由于低水平重复竞争激烈，从而严重阻碍了该市场的良性发展，致使巨大的市场潜能难以得到充分的释放。这一现状表面上看是风险、是缺憾、是挑战，但对于富有前瞻性战略眼光的机构来说却是机遇、是动力、是财富。更为那些有志于在教育领域大展宏图的实力机构提供了广阔的市场发展空间。
2、统计数据表明：1.在全国中等收入的家庭中，年人均教育支出的52%要用于英语培训，而舞蹈艺术只占20%、奥林匹克占11%、其它总计占17%；2.在一个中等规模、经济发展一般的城市中3-6岁学前儿童有近3万人，7-12岁小学生约5万人，年人均业余教育支出约为3000元，其中90%以上家庭需要少儿英语培训；
因此，少儿英语培训市场是一个潜力极其巨大的市场。
二、英语教育现状
儿童英语教学是从小学英语教育的内容延展而来的，也就是我们常说的：一个老师、一本教材、一块黑板。单调的教学模式，填鸭式的教学内容，以应试为最终目的教学出发点，囊括了少儿英语教育模式的典型特征，几乎完全将英语语言教育带入了“哑语”的盲区，可悲地是，目前仍然有不少的教育机构在延承这种模式。
三、环球雅思学校介绍及教学优势
环球雅思创于1997年，2001年成立环球雅思学校，2006年9月获得软银赛富数亿投资组成环球天下教育科技集团Global Education & Technology Group, 拥有在56个城市从事外语培训的连锁学校、60所环球雅思少儿英语连锁学校环球天下教育集团每年培训学员超过30万，拥有教职员工近1万人，年营收数亿，名符其实的中国培训领军教育集团。
作为国内最大的连锁外语培训机构，被评为全国十大知名学校，连续多年荣膺中国最具影响力培训集团称号，为中国民办教育创新做出巨大贡献。2005年9月受到教育部部长和陈香梅科教文奖的表彰。2007-2008连续获得中国十大优秀特许品牌，首批通过ISO9001认证的教育机构。
环球青少儿英语是目前国内唯一一家与三大世界图书出版社进行合作的公司，2009年与麦克米伦携手共同引进Twist and Shout教材，标志着环球青少儿英语走向新的开始，环球青少儿英语” 为中国青少儿提供集少儿英语学习和智商、情商开发为一体的全方位学习解决方案。孩子在学习过程中，不仅全面提升了英语听说读写综合能力，同时培养了孩子行为、科学、逻辑、语言、情感和创新等“六大智慧”：
行为智慧：
培养孩子认知自己的意志行为、潜意识行为、娱乐消遣行为、运动动作无意识行为； 科学智慧：
培养孩子的精确思维和模糊思维能力，帮助孩子建立从自然科学到科学技术的认知体系，培养孩子对科学认知的正确态度；
逻辑智慧：
培养孩子的概念思维、命题思维、推理思维、归纳思维和类比思维，全面提升孩子的逻辑思维能力；
语言智慧：
培养孩子语言组织、表达能力和主观能动性，实现第二母语学习的嵌入，使孩子具备双语思维和表现能力。
情感智慧：
培养孩子认识和妥善管理自身情绪，实现自我激励，具备认知他人情绪和人际关系管理的能力，全面开发孩子“情商”；
创新智慧：
培养孩子创造发明智慧，让孩子的无规律性思维转化为科学创新思维。让思想与行为同步，造就创新型人才
环球率先使用新型教学方法，并引进完善的教学体系:1.全球领先电子互动教学，全面开发少儿智能.2.美国青少儿同步课程，培育国际创造型人才.3.同步网络自学课堂，创造家庭、自主学习.4.计算机国际标准评测，实时追踪学习成效.5.国际著名出版社独家定制教学体系.
第四篇：杭州环球雅思培训中心雅思写作三大误区
杭州环球雅思培训中心雅思写作三大误区
在备考雅思作文部分时，考生都喜欢在临近考试的前面一点时间着手准备，准备的无外乎就是在考前背几个作文模板或者作文范文。其实这种考前临时加急复习的方法不会对雅思写作有实质性的提分效果。
杭州环球雅思培训中心专业致力于雅思考试培训事业，对于雅思考试的每一环节可以说是了如指掌，希望通过总结雅思写作的几大误区，烤鸭们可以从中获益。
误区一：言论偏激，另类思维
雅思写作中言之有物很重要，找出论证观点的例子和理由是整篇文章的支撑点。但是很多雅思考生在进行雅思写作的时候，经常会出现一些极端的观点，比如，在谈到养宠物是有利还是有弊时，一些考生甚至会以“养宠物好，因为宠物很好吃”作为理由，假使这想法是真实的，那么依据呢？支持这观点的依据和例子„„其实，在雅思考试中，理由并没有标准，只要能言之有物，言之有理，就是一个很好的观点。可很多考生只是据理自居，不能够给出事实依据，那么言论自然也就泛泛了，此外，再加上观点过于偏激，自然也就事倍功半了。
所以，考生们在写作文章时，要学会避免偏激，极端的言论，即使这些所谓大家心知肚明的事情，如果过于偏激还是不要写为妙。
那么在平时准备写作依据时，要记住有依据并非要指名道姓，“剑桥”后面的范文并没有几篇是特别具体的，那么什么样的依据算是例子呢?记住，只要是论点范围下的都算，比如，题目：出生后什么对人的个性和发展重要?分论点一：教育，那么论据可为胎教、幼儿教育、中学教育、大学教学、社会教育„„这些都算例子。但如果你的分论点是“幼儿教育”，那么如果在论据中着重论述“教育”，而不是“幼儿教育”下的诸如幼儿园师资、设施、课程设置之类的，则论据就被认为过于泛泛，而不具说服力了。
误区二：依赖模板，思维定式
对于写作基础差的考生在准备雅思写作时的第一反应就是模板!套用模板!背记模板!只单纯想靠模板得到高分。虽然雅思考官曾明确指出过，模板是可以接受的，但是没有任何创造性的生搬硬造却是不可取的，换言之，万能模板是不存在的。甚至有同学曾统计剑3-7中所有的写作范文里使用频率最高的词汇和句型并组织了一篇模板去参加考试，结果可想而知。
其实雅思写作考察的是一个学生的话题理解能力，语言组织和运用能力，我们要学会做语言的主人，而不是成为语言的奴隶，如果不能将将语言转化为我们的工具去抒发自己内心真实的想法，仅仅靠死套模板的说话，那么沟通也会变得举步维艰。因此，如果我们能够与考官坦诚相待时，相信也会赢得考官的信赖。
误区三：仅想投机取巧，努力学习太少
对于中国的教育，中国人向来比较重视应试，当然也喜欢在应试中掌握投机取巧的方法。为了达到目标，实现理想，如果有捷径谁不想去试试呢?但是对于写作来说，想要单纯的靠
投机取巧来达成高分，难!
在杭州环球雅思写作课程的课堂中，对于不同文章的结构，老师可以分析得淋漓尽致，对于写作的词汇、句型、段落，还有内容的讲解都可以做到有声有色，这些都是老师们研究的成果与心血，也是诸位考生在考试中可以投的可以取的“机”和“巧”，但是这个妙手又并不是完全可以复制。所以，当很多考生在参与培训后，却发现自己还是一如既往的无从下笔，这是为什么?是老师的原因吗?也许有些，但是更多的时候，我们是不是要问问自己，到底对于写作，我付出了多少?
如果自己课后不多去总结，不去练习，那么再多的经验技巧都等于白纸一张。所以，想要投机取巧还得肚子有货。
第五篇：雅思 7分班 写作笔记
高分首段：添加overview
C9T3 [预测性数据]【分时间段写】The pie charts compare the proportion of population from three age groups: 0-14 years, 15-59 years and over 60, in Yemen and Italy in 2000 and the predicted = projected = forecasted situation / composition / structure of population in 2050.C9T4 The graph illustrates the changes of the in the USA during the three decades from 1980 to 2013 and the predicted consumption until 2030.The changes in how much energy was consumedHow the energy consumption changed
Table: average & total C6T2;C4T1
改写题目 + it is easy to note that = it is noticeable that …
Pie chart: 图形以外的数据（total）C7T4During these years, the total consumption nearly doubled, rising from to ….Bar chart:
C4T3 [summary] it is clear that males holding lower and higher levels of qualifications overtook = exceeded their female counterparts.In all the listed regions, the illiteracy rate among females was significantly higher than their male counterparts.Line chart:
C5T1:
The line chart illustrates the changes in the proportion of people aged 65 and over.During the survey period, the rate in all three countries showed an upward trend from 1940 to the present and this trend is predicted = forecasted to continue until 2040.图形中词汇：
Overgrazing – too much animal grazingDeforestation – tree clearance
Over-cultivation = ~ of crop
Degradation – impact 上下位
Land degradation = land degraded = degraded
farmland = degraded land = farmland degradation
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