第一篇：文献翻译_机电工程学院_本部
嘉兴学院毕业设计（论文）外文翻译
原文题目：译文题目：学院名称：机电工程学院专业班级：学生姓名：
译文题目（段前段后各0.5行，行距为1.25倍多倍行距）
（正文小四宋体，所有行距设置为1.25倍多倍行距）
第二篇：机电工程学院本科学生毕业设计文献综述模版
吉林化工学院
文 献 综 述
蜡净化罐冷凝器设计
Wax purification tank condenser design
性 质: □毕业设计 □毕业论文
教 学 院：
系
别： 学生学号： 学生姓名： 专业班级： 指导教师： 职
称： 起止日期：
机电工程学院 过程装备与动力工程系
08420428 姜青阳 过控0804 孙雅娣 助教
2012.3.1～2012.3.28
吉 林 化 工 学 院
Jilin Institute of Chemical Technology
吉林化工学院本科毕业设计文献综述
蜡净化罐冷凝器设计
摘 要：分析了目前设计选用的冷凝器所存在的达不到冷凝器负荷和浪费能源的其他问题以及设计人员容易忽视的问题,对在设计中如何合理的选择冷凝器进行了分析,阐述了冷凝器的平均温差的计算方法以及在实际工况中的冷凝段、过冷段和过热段的传热系数的计算方法、冷凝器的结构及工作原理。
关键词：毕业设计；文献综述；冷凝器；传热系数；冷凝段；过热段；过冷段
1、水冷式冷凝器：
水冷式冷凝器是以水作为冷却介质，靠水的温升带走冷凝热量。冷却水一般循环使用，但系统中需设有冷却塔或凉水池。水冷式冷凝器按其结构形式又可分为壳管式冷凝器和套管式冷凝器两种，常见的是壳管式冷凝器。
1．1、立式壳管式冷凝器
立式冷凝器的主要特点是：
1°由于冷却流量大流速高，故传热系数较高，一般K=600～700(kcal/m2?h?℃)。
2°垂直安装占地面积小，且可以安装在室外。
3°冷却水直通流动且流速大，故对水质要求不高，一般水源都可以作为冷却水。
4°管内水垢易清除，且不必停止制冷系统工作。
吉林化工学院本科毕业设计文献综述
它与立式冷凝器有相类似的壳体结构，主要区别在于壳体的水平安放和水的多路流动。卧式冷凝器不仅广泛地用于氨制冷系统，也可以用于氟利昂制冷系统，但其结构略有不同。氨卧式冷凝器的冷却管采用光滑无缝钢管，而氟利昂卧式冷凝器的冷却管一般采用低肋铜管。这是由于氟利昂放热系数较低的缘故。值得注意的是，有的氟利昂制冷机组一般不设贮液筒，只采用冷凝器底部少设几排管子，兼作贮液筒用。
1．3、套管式冷凝器
结构如图所示
吉林化工学院本科毕业设计文献综述
理,计算传热温差时,湿壁机理冷凝介质温度取露点温度,而干壁机理则取实际过热段的气相温度,即: qW=KW△Tw(湿壁)qd=Kd△Td(干壁)一般情况下,KW>Kd,△TW<△Td,这里qW、qd分别为湿壁和干壁机理计算的热量,KW、△TW、Kd、△Td分别为按湿壁和干壁机理计算的过热段传热系数和传热温差,TS和ts分别为冷凝介质的露点温度和被加热介质的温度,T1为热流体的进口温度,T2为热流体的出口温度,t1为冷流体的进口温度,t2为冷流体的出口温度。在KW项中,热流体侧的传热系数按冷凝过程计算,而Kd项中,热流体侧的传热系数按气体显热过程计算。
2．3、过冷段
过冷段的传热计算一般只限于管程。对于壳程过冷,通常是由操作控制来调节的,当设计选用的传热面积留有较大的余量时,操作中可利用冷凝液掩埋管子的多少来控制冷凝液的出口温度。若在同一设备内既有冷凝段又有过冷段是,往往难以保证较高的过冷段传热系数,因此,当过冷段热量所占比例较大时,通常单独设计一台后冷器。对于管内全凝过程,过冷段可按单纯液体显热传热过程计算,对于含不凝气的冷凝过程,若有过冷段,则应视为非冷凝两相流动传热过程,尽管不凝气的重量所占的比例可能较小,但体积分率则可能很大,因此,这时应按两相流体传热过程计算。
对于同时存在冷凝段和过冷段的情况,过冷段应单独作为一段处理,膜传热系数、压力降及平均温差均应与冷凝段分开计算。
2．4、不互溶混合物的冷凝传热问题不互溶混合物的冷凝传热问题在实际工况中是很常见的
最典型的离子是含蒸汽的烃类混合物的冷凝过程,这类混合物冷凝时,在某一温度范围内(通常为60~90℃),蒸汽和油气同时冷凝,形成不互溶的两个液相,对此,在进行气液平衡计算和分段计算时应多分几段进行计算,否则所选的分段点数据不准,则传热平均温差就算不准确。由于单位重量蒸气的冷凝潜热约为油气的8倍多,即使蒸气含量较少,但其冷凝热还是很可观的,所以在计算传热系数时,应把气液两相传热系数按照两相所占冷凝液的体积分率进行加权平均。
吉林化工学院本科毕业设计文献综述
【参考文献】
［1］王玉珏,黎立新,季建刚,倪海.管壳式冷凝器设计程序研究[J].制冷与空调,2008,(03).［2］胡骏.管壳式冷凝器工艺设计浅析[J].硫磷设计与粉体工程,2003,(06).［3］晏刚,马贞俊,周晋,吴亚卫,白晓丹.蒸发式冷凝器的设计与应用[J].制冷与空调,2003,(03).［4］黄勇超,侯泽飞.冷凝器的流路设计浅析[J].家电科技,2008,(23).［5］刘岭梅.管壳式冷凝器工艺设计要点分析[J].中国氯碱,2002,(03).［6］杨红波,鲁洪波,冯昊艳.蒸发式冷凝器配管设计的注意事项[J].制冷,2005,(01).-
第三篇：英文文献翻译
植物学年报93:295-301,2004
羊草（Leymus chinensis）花粉散播、活力及柱头可受性 黄泽豪1，2;朱锦懋2;母锡金和林金星1*
重点实验室的光合作用和分子生理学、植物研究所,中国科学院,北京100093, 中国和录取的生物工程、福建师范大学、350007中国福州
接收：2003.4.16返回修改：2003.9.10定稿：2003.12.3电子出版：2004.1.26 背景和目的羊草是一种具有重要的经济价值和生态价值的草，它广泛的分布于亚欧大陆的东部地区。然而，羊草在自然条件下有性繁殖能力低，种子产量少。揭示羊草结实率低的原因，提高其种子生产，是一项亟待接的问题。本文针对这个问题，作出相关研究。
主要原因
羊草的花期是在四月份，一般持续5天。最适授粉时间在1600h与1700h之间，在期间大约有56.1%花粉粒散出。花序的不同部位花粉密度不同，中部花粉密度最高，其次是上部，基部最低。TCC法比IKI更准确，测的花粉活力为62.4%；划分在猪头上的萌发率为50%。花粉的活力持续仅为3h并且P/O值高达79333/1。柱头可受性时间短，仅为3h;开方受粉时，86.7%的柱头获得传粉。在整个授粉期，不同部位相对繁殖能力的峰值中间> 基部>上端。一天的繁殖能力变化和花粉的散播是相似的。授粉期一天最高的花粉量表示最高的繁殖能力。自花授粉不能产生种子。
总结
数据表明低花粉活力，短的花粉寿命和短的柱头可受性，都反映了羊草是典型的低产量饲料作物。
关键词：羊草，花粉色散，花粉活力，柱头可授性，繁殖，激光扫描共聚焦显微镜。前 言
羊草为小麦族多年生根茎型禾本科牧草。由于羊草具有极强的抗逆性，主要分布在亚欧大陆的最东部地区，从朝鲜到蒙古和中国的北方，从西北到西伯利亚。早春发芽，迅速生长，适口性好，牧草生产使得它成为理想的饲料及饲料生产产品。除此之外，由于羊草无性繁殖效率高，并且拥有茂盛的水平的根状茎匍匐，所以被作为一种固土植物，防止北方的土地沙漠化。
因为羊草是一种具有重要的经济价值和生态价值的草，人们非常的关注它。然而，面临这一个重大的问题是有性繁殖率低。为了准确的揭示它有性繁殖率的原因，所以对这个种进行了几项调查；然而，这些调查都集中在对其生态因素的影响上。很少有对其生殖方面的调查。有关报道称羊草在自然状态下的种子产量<40%。种子的产量可能受到温度的影响，营养的供给和植物的生长，还有人和动物的干扰。然而，低的繁殖的原因是还是未知的。大部分原因是对这种生物学方面的研究尚且未知和不全。这是一项客观研究花粉色散的方法，在自然条件下授粉期花粉活力和柱头可受性，来评价这些因素对羊草结实率的影响。
材料与方法：研究样地位于内蒙古锡林河盆地南部，海拔1265米，年降水量350mm，年平均气温0.3℃，属于温带半干旱地区。固定样地始建于1979年，固封后主要用于草原生态系统结构和功能方面监测研究。
花粉散播
用玻片捕获法测花粉流密度。大载玻片的一面均匀地涂满凡士林，涂面朝上置于花序不同位置登高的支架上，一小时后收起玻片。金属丝网被钉在地上，通过土地表面高为0.38、0.45和0.52的幻灯片对应低中高部位的峰值。从2002年6月21到31日每天收集花粉。从6月21日到25日，幻灯片处于0-8：00h并且在18：00h发生变化。从6月26日到31
日，幻灯片处于0-8：00h并且在12：00h和14：00h发生变化，每小时都发生变化一直持续到18：00h。幻灯片置于18：00h每天收集处于0-8：00h的花粉。在收集期间要记录相关温度和湿度因素。发现最高温度是在14：00h和15：00h间，然后渐渐下降。对应的最高湿度是在14：00h和16：00h间，下降到最小是在16：00h和17：00h间，之后就又开始增加。
在显微镜40倍视野下，每张幻灯片随机选取5个视野统计花粉数量。通过花粉的形状和大小不同，来区分鉴定羊草花粉。使用收集的数据来估计花粉散播的空间分布情况。柱头可受性、成功授粉及花粉管的萌发：为了统计花粉在柱头上萌发长出花粉管的数量，采集从花开的雌蕊标记六个不同时间（0、1、2、3、24、27小时）所对应的峰值。用2.5%的戊二醛进行固定后，雌蕊放在70%的酒精中，置于10%的亚硫酸钠中，120℃高压（160kpa）15分钟，水溶性苯胺蓝色溶液中染色，用凡士林封片。激光共焦显微镜下观察检查柱头上花粉粒着落数量，花粉的萌发及花粉管。
花粉和种子收集生产
研究植物形态学，收集30个成熟的花粉在解剖镜下进行观察。在光学显微镜下样品固定在FAA然后分块嵌入在石蜡。确定每一朵花的花粉粒数量，每一多花从未开放到成熟对应5个不同的峰值。取一个未开裂的花药，在1ml1%TCC中撕裂，充分挤出花粉，室温染色30min,然后取出0.02ml滴在血球计数板上，在显微镜下计花粉数量，每个花序做3个重复，重复计量5个花序，经一定转化，即可得到每个花药的花粉量和每朵花的花粉量。在开花期，每天标记10个峰值。授粉2个月后，统计其结实率。繁殖力是除以数量的种子集授粉后2个月的总数在授粉花朵从峰值标记。
数据分析
运用Excel数据整理及直方图、折线图绘制等；用SPSS（10.0）软件进行数据分析及绘制三维图表。其中t-检验均采用P<0.05的显著水平。
结果
植物的形态学：羊草是两性花并且排成复峰值。有大约45+5峰值，植株高度在0.4m到0.6m间，在开花时0.14+0.02mm峰值。在每一个小惠状花有5-8朵颖花。每朵颖花含有浆片和稃片各2枚，雄蕊3枚，雌蕊1枚。成熟的柱头两个羽毛状的，有一个子房外壁有毛，花药二室四腔。子房有一个小室,包含一个倒生胚珠。胚珠具有双层珠被，薄珠心。在峰值为14：00h和18：00h间，花通常是同步地或向基地开放。一些处于顶端的花在14：00h开放，一些处于中间的花在15：00h开放。绝大多数处于中间和基部的花是在16：00h和17：00h间同步开放的。然而还有极少数是在17：00h后开放的。
花粉散播：在这个研究中，很少有植株的花是在6月26日之前开放的，并且在6月21日到25日从未收集到成熟的花粉粒。每天的花粉量先增长，在28日到达最大值，之后又逐渐减少，6月30日之后产生的花粉量<5%的峰值。在一天之中不同时期的花粉量是变化的并且不同部位对应不同的峰值，正如图3所示。在花粉密度变化在每一天之前类似的趋势在三个不同的位置在一个峰值。花粉传播始于14：00 h,但在低密度直到16：00 h。峰值发生在16：00h和17：00h之间,在这期56%的总花粉散播(图3)。17：00 h后,花粉密度急剧下降到55´54 m±2 3 104粒。
在一个峰值的不同位置观察到花粉密度是变化的。对于每个收集期间,花粉粒的数量是最高对应的是中间部分的峰值和最低的花粉粒数量对应上部的峰值。最高的花粉密度发生在16：00h和17：00 h在中间位置(330 63 3 104粒´m±2)。最低的花粉密度(44´50 m±2 3 104粒)发生17：00h和18：00h之间在较低的位置。发现在中间位置对应最高的花粉密度(148´0 3 104粒米±2)和发现在较低的位置对应最低(109´3 3 104粒米±2),那位置上128 5 3 104粒米´±2。
花粉活力与寿命：不同的染色方法给予了不同的评价花粉的可行性。沾着TTC花粉活力是62 +5%时(无花果。1 d),但沾着IKI的花粉活力86 +3%时(无花果。1 e)。两者的区别是选择高度显著的标准(P < 0 05)。新鲜花粉在2 h在80°C高温杀死之后,使用TTC对其进行染色观察不到色彩变化(无花果。1 f)。但是,大部分新鲜花粉进行高温杀死的花粉，使用同样的方式用IKI染色会发生颜色变化。
使用TTC染色表明,在室温下花粉可以保持大约3h活力。花粉可行性在此期间71%左右的花药裂开。当花粉是室温保存在培养皿中,生存能力下降很快。1小时后,在潮湿条件下生存能力下降到56%,在干旱条件下下降至44%；2 h后下降到34%和18%。虽然可行性的花粉保存在潮湿的条件下减少慢于在干旱条件下,但是3h后，这两种情况下的生存能力下降到低于5%。
当花粉粒落在柱头的表面时就开始授粉，花粉开始萌动。花粉粒萌动到长出花粉管大约需要3h。用苯胺蓝染色胼胝质对其花粉管进行染色。在实验条件下，大约有50%的花粉粒萌发。
柱头可授性：雌蕊在开花后大约3小时都保持可授性。激光扫描共焦显微镜检查表明,开花之前,几乎多有的柱头小且表面光滑。随着雌蕊摆脱苞片,风格和柱头拉长扩大明显大小,最后,开始接受花粉。花粉粒的数量到达柱头(授粉成功)在第一次3小时期间感受性逐渐增加高于稳定水平。在开花期大约6.7%的柱头具有可授性(15：00小时);然而,在这个时候平均不到一个花粉粒到达柱头。在15：00h和17：00h间可以显著的提高授粉。在18：00 h大约有86.7%的柱头平均可以接受16.5个花粉粒。此后，没有进一步显著增加(无花果5和6)。因此,最有效的授粉时期是在15：00h和18：00h间,不论是蕊授粉还是每个柱头接受的花粉粒数量(无花果5和6)。
花粉的生产和繁殖力：每个花粉粒产生峰值差异很小(26 444 6 1799,n = 10)。花粉:胚珠比是79333:1。观察处于旺盛期有关不同密度的花粉流变化。在单独的一个峰值,繁殖力是24.3,35.5和30.8%分别对应最低的、中间和偏上的位置的峰值(图7),以及峰值对应的花粉密度。
在整个授粉时期(26±6月30日),最是授粉时间变化往往与花粉流密度变化是相关联的(图
2)。繁殖力变化对应每天的峰值,所有峰值平均值是30.2%。从6月26日至28日它逐渐增加,紧随其后的是一个下降。在6月30日,繁殖力下降到16.5%。没有种子生产如果钉满了袋子。
讨论：这是常见的雌雄同体的被子植物产生花和胚珠比水果和种子多(威尔逊,1979;Bawa和
韦伯,1984;萨瑟兰和德尔菲,1984;萨瑟兰,1986)。解释的存在这些无果花，提出了两个假设(萨瑟兰,1987)。一个提出资源除了花粉限制种子生产。其他的假说提出,种子植物通常得不到足够的花粉或种子集满水果。花反映了花粉的数量，足够数量的花粉粒将达到一个柱头的概率(时候,1977)。在目前的调查,花粉产量多产的作为显示高花粉:胚珠比(79333:1)根据提出的定义的时候(1977年),对应该归类为展示专性异株异花受粉(最高外交级别)。此外,缺乏种子生产在峰值覆盖着袋也支持这样的观点,即羊草通常远交和拥有强大的植物壁垒。
在异花授粉的物种,它已经被报道,花蕊得不到足够的花粉或种子集水果——繁殖力可以提出补充人工授粉(Bawa和韦伯,1984;齐默尔曼和派克,1988;约翰斯顿,1991)。硕士(1984)观察到一个低密度花粉流由于异步裂开在羊草栽培人口,导致低繁殖力。然而,在当前的研究中人们发现开裂在自然条件下一般与从花粉散播同步。超过95%的峰值花在5 d 26至6月30日,56.15%花粉总量都集中在1600h和1700 h在四健会收集期。相应地,最高的繁殖力发生6月28日,而最低的繁殖力是发现在6月30日峰值后。结实和花粉密度表明两个的变化趋势是类似的,高繁殖力与开花时高花粉密度相符。这是进一步观察到相关繁殖力的变化与花粉密度在单独的一个峰值,既是最高的繁殖力和密度最高的花粉流出现的半腰峰值(图7)。从这个正相关,它是推断果实和种子设置可以限制,尤其是在花粉负载较低的峰值和超越时间26±6月30日。即使在上层峰值和期限内26±6月30日,成功授粉的频率可以降低当或在传粉者是不可靠的,因为异柱异花授粉的物种主要是外交系杂交或自交不亲和的(时候,1977)。
花粉活力被看做是花粉质量的一个重要的参数。TTC和IKI是相同的染色法来判断花粉的活力大小。据报道用IKI测的花粉活力大约是90%，然而繁殖力却低于50%。然而，在这里介绍的研究，用TTC法和IKI法染色测得花粉活力分别是62.4%和85.6%。这两种方法之间的差异极显著(P < 0 05),表明花粉活力和染色技术方法密切相关或者花粉染色反应作为花粉活力的一个重要指标(Fritz和Lukaszewski,1989;Sedgley和Harbard,1993)。对照试验用高温杀死花粉后．没有花粉粒能与TTc产生红色反应(图版vl-4)，而IKI染色后，仍然有大部分的花粉粒被IKI染上蓝黑色(图版VI²2)。比较而言，T1℃能更准确地区分新鲜花粉与热杀死花粉，而IKI却不能。这说明由于IK[对热杀死花粉染色反应，所以其测定生活力的结果有可能偏高，相对而言TTc测定的结果更能反映羊草花粉的生活力状况。
花粉寿命是另一个有关繁殖力重要的因素,可能会限制种子生产(Fritz和Lukaszewski,1989;Dafni和Firmage,2000)。这里描述的实验表明,花粉可行性超过3h后，花粉活力会从70.8%急剧下降到5%。换句话说,这一物种花粉授粉的时间是短暂的。如果花粉到达雌蕊在延迟时间超过3小时，就可能发生授粉失败。由于羊草是风媒花粉的物种,生存能力低与高温度和相对湿度较低的典型干旱区密不可分。
在许多被子植物物种,雌蕊接受能力可以持续一天或几天里。一个长时间的柱头可授性有助于授粉成功(Nepi和Pacini,1993;Tangmitcharoen和欧文斯,1997;Sornsathapornkul
和欧文斯,1998;Aleemullah et al.2000)。这里给出的结果表明,养草的柱头可授性只持续大约3 h。超出这个时间,无论花粉的活力多么高和花粉的数量多大，授粉的结果通常都是失败的。有一个看似冲突更高密度和低繁殖力花粉对应上层位置的峰值(图7)。当天早些时候位于上层高花粉密度的花先开放（1400小时)与那时候其他花粉密度低的位置(1600±1700 h)相比较。事实上,当柱头可授性明显降低时，花粉密度却增加1600±1700 h)。它似乎表明,柱头可授性时间短是限制羊草种子产量的一个不利因素。
总之,目前的研究也表明,自然条件下人类对羊草花粉的寿命和柱头可受性的影响。特别是,它表明花粉密度变化和繁殖力发生不同位置对应的峰值。除此之外，花粉活力、花粉寿命及柱头可受性与繁殖力密切相关。数据显示，在自然条件这些因素都会影响养草的种子产量。大孢子发生、受精和胚胎的进一步研究，有助于更准确的理解这个物种低繁殖力的原因。
感谢
我们感谢内蒙古草原生态系统研究站提供现场和实验室设施。我们也感谢沈博士和林金星教授为建设性的批评的手稿。本研究重点项目成立中国科学院(KSCX1-08)。
文献引用
第四篇：机电工程学院电影节
机电工程学院电影节放映《飞天》《追击阿多丸号》
为迎接党的十八大胜利召开，11月2日、3日晚，机电工程学院在中原路校区露天周末影院分别放映了《飞天》、《追击阿多丸号》两部电影。机电工程学院全体学生党员、入党积极分子及千余名学生观看了影片。
这两部影片主题积极向上，场面宏伟壮观令人振奋，剧情跌宕起伏扣人心弦。《飞天》是中国国内首部表现载人航天题材的影片，也是建党九十周年的献礼作品，更是一部催人奋进的励志大片。影片讲述了老一辈航天英雄们鲜为人知的故事，以坚守梦想为主线，剧情跌宕感人，并借主人公最终完成自己的飞天梦想激励广大青年去坚持不懈追求自己的理想。《追击阿多丸号》则是一部讲述中国八年抗战的历史影片，影片以诙谐幽默的剧情和语言表现出革命先烈机智勇敢、不屈不挠的斗争精神。轻松一笑之余让同学们对爱国主义理解的更为深刻。
通过放映爱国主义教育影片，不但丰富了同学们的课外知识，还从爱国主义教育影片中了解了国家历史，加强了党性教育，增强了爱国主义情感，进一步调动了学习科学文化知识的积极性。展现了机电学院良好的人文氛围和积极向上的教育风气！
稿件：凡刘阳
第五篇：机电工程学院工作总结
研究生思想政治教育与学生工作总结
2012年，我院研究生工作坚持以邓小平理论与“三个代表”与科学发展观为指导，本着“以生为本，求实创新”的管理理念，以理想信念教育为核心，以日常管理为基础，以学风建设为主线，以科技创新与就业为导向，不断优化育人环境，提高研究生工作队伍的服务水平，推进工作方法的改革创新，实现了研究生工作的健康、持续发展。
一、以理想信念教育为核心，以研究生党建为龙头，建立研究生思想政治教 育的长效机制
加强和改进研究生思想政治工作是提高研究生培养质量和研究生工作管理水平的前提和关键，是形成良好学风，全面推进素质教育的重要方面。为了加强我院研究生的思想政治工作，使研究生具有优良的政治素质，保障研究生在德、智、体全面发展，结合我院实际，思想政治教育渗透在学生管理的全过程，加强学生党建、团建工作，调动班主任、辅导员积极性，发挥学生组织作用，使教育与管理、他律与自律、激励与约束有机结合，增强了思想政治教育的感召力。
1、强化理想信念教育。以理想信念教育为核心，围绕社会主义核心价值体系的构建，用马克思主义中国化最新成果武装学生头脑，利用“五四”运动、建党等重大纪念日和重大事件，扎实开展“弘扬爱国精神，建设和谐校园”主题教育；通过开展“红星闪闪，重温红色情怀”喜迎党的十八大等系列活动，宣传贯彻中国特色社会主义理论体系与社会主义核心价值体系；通过讨论会、辩论赛等、演讲比赛、最佳团日评选等活动，突出加强研究生的国情、国史教育和爱国主义教育，提高研究生的政治素质和理论水平，使
广大研究生正确认识社会发展规律，认识国家的前途命运，增强对马列主义的信仰，对社会主义的信念，对改革开放的信心，对党和政府的信任。
2、把发挥党组织的政治优势、组织优势、活动优势作为研究生思想政治教育工作的重要切入点。学院党总支高度重视研究生党员发展工作，坚持标准，保证质量，进一步完善二级分党校对入党积极分子的教育培训，加强“推优入党”工作，不断提高“推优”数量和质量，对入党积极分子坚持注重培养，严格要求，层层把关，按照发展党员程序，把品学兼优的研究生吸纳到党的队伍中来，切实发挥研究生党员在思想政治教育中的骨干带头作用和先锋模范作用。本共发展研究生党员11人，推荐15人参加了党员发展对象培训班的学习。
3、坚持党建带团建，积极推动基层党建带团建工作的有形化、制度化、规范化。依托党团组织，联系青年学生全面发展的需求，发挥学生党员、共青团员的表率作用，以党校、团校、第二课堂、宣传栏、校报校刊等为载体，利用知名人士作报告、座谈、社会实践、建立爱国主义教育基地等丰富多彩的形式，积极倡导全员育人、全程育人、全方位育人的现代德育理念，支持帮助团员青年开展丰富多彩的校园文化和学生社团组织活动。
4、引入创新机制，积极加强研究生思想政治教育工作队伍建设。首先，针对我院专业辅导员少，辅导员工作量大等实际困难和问题，我们对现有的工作进行了更加明确的分工，细化工作内容，并且进一步明确各自的责任。其次，我们也有计划地逐渐加强队伍人员素质的提高，积极引导辅导员加强理论学习和专业知识的学习，在学校举办的几次政工干部培训中，要求辅导员必须参加培训，并且积极参加省内高校以及国家级高校辅导员培训活动，真正提高研究生思想政治教育工作队伍的整体素质。再次，引入创新机制，完善研究生思想政治教育工作队伍。根据学校统一部署，今年，我们选聘了3名研究生辅导员助理，并且分别负责相应学院的学生日常管理工作。这项工作的开展在更好的掌握学生思想动态的同时，也进一步加强了与学生的联系、对思想政治教育工作起到了积极的推动作用。最为重要的是，这项制度能够根本上缓解研究生数量大和思想政治教育工作人员不足之间的矛盾，从而完善研究生思想政治教育工作队伍，提高研究生思想政治教育工作的质量和效率。
二、强化研究生的学术道德教育，提高研究生的科研创新水平
针对当前个别研究生的学位论文、研究成果存在弄虚作假的现象，我们认真组织研究生开展各种学术道德教育活动，促进研究生正确认识科研道德的严肃性和科学精神的严谨性，大力倡导严谨踏实的优良学风，旗帜鲜明地反对学术腐败。在对研究生教育的同时，也积极采取措施，大力营造浓厚的学术氛围，提高研究生的科研创新水平。
1、积极举办各种学术教育活动。作为我院学生的品牌文化活动——机情论坛多次举办，邀请国内外知名专家和学者，讲述他们的学术成果、人生经历等等，激发了研究生热爱科学研究、认真从事科学研究的积极性和主动性，起到了良好的教育和启示作用。
2、高度重视研究生科技创新活动，提高研究生的科研水平。学院高度重视学生的科技创新活动，设立了专项的学生科研创新基金与科技创新奖励政策，取得了良好效果。通过开展形式多种多样的学术文化活动，引导研究生正确端正学习态度，塑造研究生乐观自信的人生观，培养研究生团结协作、勇于探索的创新意识。目前，自主学习、主动实践、勇于探索、团结协作科技创新的意识和热情空前高涨，研究性学习和创新性实践已蔚然成风，成为
了众多同学的自觉行为。我院2011级研究生段本明同学获得山东省挑战杯创业计划大赛二等奖，并取得了发动机相关专利。在2012年中国石油大学(华东)主办的研究生机械创新设计大赛暨第三届“灵动思维”机械创新大赛中取得1项三等奖，2项优秀奖的佳绩；1人荣获青岛大学“学术之星”荣誉称号。目前，我院研究生正在积极筹备参与2013年中国大学生方程式汽车大赛。
3、严格按照有关文件和大学要求对研究生毕业论文进行审查，严格执行答辩程序和评定标准。制定相关奖励政策，鼓励研究生发表高水平的学术论文，组织申报研究生优秀论文培育项目一项，获得研究生优秀论文一篇。
三、以“高就业率、高质量就业、高水平服务”为目标，着力打造“全方位、立体化”就业工作体系
1、调整学院就业工作领导小组，继续实施毕业生就业工作“一把手”工程，落实“组织责任制”和“导师推荐制”；进一步完善“学院就业工作领导小组—主管就业的辅导员—班级就业信息员—班级同学”的“四级”就业工作组织体系，积极探索新的就业工作管理体系，营造“全员参与，全过程服务，全方位落实”的工作格局。
2、倾情倾力，强化服务促进就业。按照全员化、全程化、专业化、信息化的要求，进一步加强和完善毕业生就业指导服务体系建设，加强实习基地、就业基地的建设，采取“走出去，请进来”的办法与用人单位建立深层次的联系，创新就业市场形式，挖掘就业信息，大力开发、收集岗位信息，目前，经青岛大学批准在山东泰汽投资控股有限公司和力士德工程机械股份有限公司建立青岛大学校级研究生联合培养基地两处。联合澳柯玛集团、山东泰汽投资控股有限公司、力士德工程机械股份有限公司共同申报山东省研究生联合培养基地3处待批。同时，多办、办好专场招聘会，确保完成了2012届研
究生生就业率工作目标，总体就业率达100%，继续稳居全校前列。
3、做好2012届毕业生文明离校工作。根据学校统一安排与部署，开展“诚信、文明、感恩、安全”主题教育，尤其是通过“激情四载，点亮未来”毕业晚会、“饮水思源，情留母校”文明离校倡议书、爱心赠书活动，增强毕业研究生的爱校、兴校、感恩意识，确保其文明安全离校。
四、完善机制，彰显特色，构建规范化、科学化的日常管理与服务体系、1、完善各项规章制度，狠抓基础管理。继续完善辅导员工作职责、学生综合素质考评细则、学生干部选拔制度、优秀学生干部培养制度、宿舍安全卫生检查等各项制度，成立机电工程学院首届研究生会，充分发挥学生“自我服务、自我管理”的能动性，确保了我院各项工作的顺利开展。
2、加强学生宿舍管理。继续做好党政领导、辅导员深入学生宿舍工作，开展学生宿舍文化节等特色活动，倡导宿舍文明行为，抓好宿舍的卫生安全检查和督促工作，坚持普查和抽查相结合，将检查结果公示并纳入个人考核，实行党员联系宿舍制度。
3、加强学风建设。加大对在专业学习、专业技能方面表现突出以及多次在权威学术期刊发表论文学生的表彰和宣传，通过培养和树立典型，带动和促进学风建设，继续实施辅导员定期与学生交流制度，落实辅导员与硕士生导师的联系制度。
4、扎实开展心理健康教育，为大学生成长成才服务。积极配合心理健康教育中心对2012级研究生进行了心理健康测试，对有异常的同学进行了访谈并为其建立心理咨询档案。通过“5.25心理健康节”等活动，继续开展“健身健心，快乐同行”系列主题教育，提高全体学生心理健康水平，确保心理危机干预体系真正落在了实处。
5、高度重视研究生的安全稳定工作，确保校园的和谐稳定。通过安全教育主题班会及讨论会，向同学们宣传消防安全、治安安全、交通安全、防盗、防火、防诈骗以及防传染病、防食物中毒、防传销、防意外伤害等内容；严格学生请假、销假制度；实行安全信息员制度，确保辅导员及时了解学生中的各种信息，及时发现特殊群体人员及其他隐患苗头，及时处置，做到早发现，早报告，早解决，杜绝学生个体或群体事故的发生。
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