第一篇：学习行政管理的目的和意义
论
行
政
管
理的目的与
意
义
姓名：李延方学号：20100914305班级：化工104学院：化学化工学院
论述行政管理的目的与意义
对于“行政管理”这个专业名词，我所知甚少。但是我相信在日常学习、生活、工作中我们却会在不经意之间与它接触。因为，它和社会和人类都密不可分。行政管理活动同国家和政府的历史一样悠久。但行政管理学作为一门独立学科，却只有百年左右的历史。自我国恢复对它的传播和研究也只有二十多年的时间,因此相对于传统学科而言,它属于新兴学科。
然而，虽然行政管理在我国以一门新兴学科出现,但是它的作用却不可忽视。行政管理是国家行政机关依法对国家和社会公共事务进行管理。行政管理的协调功能包括两方面的内容，一是协调公司内部各部门间的关系，二是协调企业与社会其他企业、社会机构和政府部门的非业务关系。行政管理对内部各部门间的关系的协调，是以对计划的分工执行和控制为基础的。在执行计划控制的过程中，行政管理部门应该对各部门的计划执行情况和执行进度进行协调，以调整好企业的整体计划的实施。同时，还应该对各部门在执行工作计划的过程中在日常事务上所发生的矛盾冲突进行调解，使企业各部门之间能够团结和协调一致，维持企业的稳定和正常运行。
行政管理的另一项协调任务，是协调企业同其他企业、社会机构和政府部门的非业务关系。这种关系之所以是非业务的，是因为企业的运行是在各部门明确分工的基础上才得以健康而稳定地进行的。行政管理部门的职权并不能超越企业的内部分工。明确这一点是很重要的，这样可以避免企业的行政管理部门插手业务，从而避免在业务部门和行政管理部门之间造成矛盾冲突，避免使企业的运转陷于混乱。行政管理对企业与其他企业、社会机构和政府部门的非业务关系的协调，其主要内容是在维护企业的基本权益的基础上，发展同社会各有关单位的友好交往，缓解矛盾冲突，从而为企业争取一个好的生存环境。
行政管理学在中国的传播和研究，始于20世纪30年代前后.我国最早的现代意义上的行政管理学著作：1935年张金鉴的《行政学的理论与实际》但在国民党统治腐败、外敌入侵、社会动荡的年代，它难有长足的发展。虽有少数学者热心于对西方行政理论的引进和推介，但并未产生广泛的社会影响，也未造成学科研究的强势；虽是新生学科，但发育不全，步履维艰。
20世纪50年代初，由于高等学校院系调整和学科建设认识上的偏颇，行政管理学的有关专业和课程被取消，该学科的研究和传播也随之中断。而这一中断竟长达三十年之久。在这期间，我国社会主义事业在曲折中前进，国家行政机关及其工作人员为政权巩固、社会稳定、经济繁荣等付出了巨大的劳动，做出了卓越的贡献，创造了宝贵的经验。只有这些实际创造没有上升为系统的行政学理论，而科学的行政学理论也未成为行政活动的自觉指南而已。在这30余年中，作为学科的行政管理处于销声匿迹之中，但作为实践的行政管理则在不断的前进和发展；行政学研究处于空白状态，而行政实践经验却是丰富多彩。理论和实际之间严重脱节。可见，行政管理学在这期间的沉默只是工作和认识上的失误，并非是中国这块土地上没有它生存的根基和发展的需要。
党的十一届三中全会开始了社会主义建设的新时期。随着经济建设的发展和改革开放的深入，行政管理的重要性和行政改革的迫切性日益鲜明地摆在人们的面前，也因此而推动人们对行政管理学的重新认识。1984年8月，国务院办公厅和劳动人事部召开了新中国建国以来由政府主持的第一个研究行政管理学的会议
——“行政科学研究会”。会议从理论和实践上探讨了开展行政学研究的必要性，提出了建立中国特色的行政管理科学体系的任务及发展中国行政学应遵循的基本原则。这次研讨会的成功，标志着行政管理学在我国的重建，并成为它进一步发展的新起点。
在往后的二十多年里，我国行政管理学在恢复重建的同时获得了迅速和健康的发展。它呈现了社会影响广、发展速度快、人才成长迅速、理论实际联系密切等特点。行政管理学在我国学科营垒中已取得立足地位并为进一步发展打下了良好的基础。
行政管理是国家行政机关依法对国家和社会公共事务进行管理。行政管理的协调功能包括两方面的内容，一是协调公司内部各部门的关系，二是协调企业与社会其他企业、社会机构和政府部门的非业务关系。行政管理对内部各部门关系的协调，是以对计划的分工执行和控制为基础的。在执行计划控制的过程中行政管理部门应该对各部门的计划执行情况和执行进度进行协调，以调整好企业整体计划的事实。同时，还应该对各部门在执行工作计划的过程中在日常事务上所发生的矛盾冲突进行调解，使企业各部门之间能更加团结和协调一致，维护企业的稳定和正常运行。
行政管理的另一项协调任务，是协调企业与社会其他企业、社会机构和政府部门的非业务关系。这种关系之所以是非业务的，是因为企业的运行是在各部门明确分工的基础上得以健康而稳定地进行。行政管理部门的职权并不能超越企业的内部分工，这样可以避免企业的行政管理部门插手业务，从而避免在业务部门和行政管理部门之间造成矛盾冲突，避免使企业的运转陷入混乱。行政管理对企业和其他企业、社会机构和政府部门的非业务关系的协调，其主要内容是在维护企业的基本权益的基础上，发展同社会各个有关单位的友好交往，缓解矛盾冲突，从而为企业争取一个好的生存环境。
由此可知，行政管理并不虚化。作为一个个体，我们必然会和企事业单位有所关联。而它的调节是多方面的，在以后的工作中它将发挥越来越重要的作用。只要生存着，行政管理就必然和我们有着千丝万缕的联系。
在大学课程中行政管理作为一门必修课出现，由此我们不难知道它的重要性。只有学习了行政管理，我们才能建立起关于行政管理学的基本概念，初步了解行政管理学的主要理论规范和一般的研究方法。在学习基本理论的同时，尽量与行政管理的实际结合起来，做到理论与实际相结合，培养实际的行政管理能力。只有如此,才能更清晰地认识整个社会的发展程度与动向，才能更加了解现实。当今社会，竞争日益激烈。作为一名当代大学生，除了熟练掌握专业知识外，更应该对自身的各方面素质加以提升。
在学校中，除了学习之外，大部分的同学都参加了各项实践活动，希望在实践中完善自我。大学是一个宽阔的舞台，在这里理论和实际同样重要。加入一个社团，有些人可以获得赏识，而有些人只能默默无闻，除了专业能力，管理能力也是至关重要。只有在各方面的能力上都高人一等，你才能真正被这个社会所接纳。
每一个人都必将踏入这个社会，逃避不是解决问题的办法，认清竞争形势，在竞争中不仅能够用心，而且要有能力。基于必须紧紧把握，以免稍纵即逝；挑战只有应对有方，才能转化为机遇。要充分发挥各方面、各领域的优良传统，认真实行“古为今用”，真正做到“前事不忘，后事之师”。而行政管理的学习，已经在无形中为我们以后步入社会打下了扎实的基础。社会是一个政治舞台，而行政
管理是以研究国家权力机关的执行机关依法管理国家事务、社会公共事务和机关内部事务的客观规律的科学。
事实证明，学习行政管理将给当代大学生展示一个最真实的社会。
行政管理学又称行政学，也称公共行政学或公共管理学。它是一门研究政府对社会进行有效管理规律的科学，是国家公务员和其他公共部门工作人员必备的知识。行政管理学，作为一门科学，在20世纪初成立以来，得到了长足的发展。在发达国家，行政管理（公共行政）已成为一个独立的，具有众多理论流派，多学科交叉的，理论联系实际的一门科学。改革开放以来，我国行政管理学的研究也蓬勃发展。“科技与管理是车之两轮，鸟之两翼”。行政管理在各种管理中起领导、主管作用，社会主义现代化建设也需要各方面的有效管理，其中行政管理是否科学、有效，直接影响着国家、社会的发展。
时代的前进，学科的发展，一再的催促我们前进的步伐。我国仍处在社会主义初级阶段，而全面建设小康社会，开创中国特色社会主义事业性局面迫切需要行政管理现代化。作为一名当代大学生，我们有义务、有责任去学习行政管理；
而作为一个社会人，我们也必须学习学习行政管理，以求不断的充实完善自我。综上所述，学习行政管理是社会所需，时事所趋，这也是学习这门学科的目的与意义。
第二篇：行政管理的职能和意义（精选）
行政管理的职能和意义
从行政管理过程来看，它主要有四项基本职能。
计划。包括制定计划、下达指示、做出决议、进行安排等。
组织。把已经确定的计划和决策付诸实施。组织活动还包括对机构的设置、调整和有效运用,对人员的选拔调配、培训和考核。
协调。通过政策、法令和各种具体措施，不断改善和调整组织之间、人员之间、活动之间的各种关系。使各项工作分工明确、配合密切、步调一致，以共同实现预定目标。
控制。即监督、检查的职能。可以通过统计资料和实时信息的分析，如人事、组织、财务等情况进行控制。
1、行政学研究有利于发现行政活动的规律，促使社会主义上层建筑更加适应于经济基础的发展要求。
2．行政学研究有利于培养和造就适应社会发展要求的行政人员。
3．行政学研究有利于发现和克服目前行政活动中存在的弊端，推进行政改革，建立适应现代化建设要求的行政体系。
4．行政学的研究有利于借鉴和吸收世界各国行政学研究成果。
——北大资源研修学院
第三篇：行政管理实习目的与意义
在企事业单位的办公室学习处理日常的行政事务，熟悉整个企事业单位工作的过程，通过实践学习，使所学理论知识得到验证，培养灵活运用书本知识的能力，并且学到许多书本上学不到的东西，增长和扩充知识面，增加对社会的接触，为在毕业后能快速地融入社会打下基础。
踏上社会，我们与形形色色的人打交道。由于存在着利益关系，又工作繁忙，很多时候同事不会象同学一样对你嘘寒问暖。而有些同事表面笑脸相迎，背地里却勾心斗角不择手段，踩着别人的肩膀不断地往上爬，因此刚出校门的我们很多时候无法适应。影响一个人的工作态度。每天只是在等待着下班，早点回去陪家人。生病时的轻轻一句慰问，都有助于营造一个齐乐融融的工作环境。心情好，大家工作开心，效率高。在电视上不止一次的看到职场的险恶，公司里同事之间的是非，我想我能做的就是“多工作，少闲话”。且在离毕业走人仅剩的几个月，更加珍惜与同学之间的相处。
我是学管理的，在书本上学过很多套经典管理理论，似乎通俗易懂，但从未付诸实践过，即使在办公室中也很难处理一些令人措手不及的事情。也许等到真正管理一个公司时，才会体会到难度有多大;我们在老师那里或书本上看到过很多精彩的谈判案例，似乎轻而易举，也许亲临其境或亲自上阵才能意识到自己能力的欠缺和知识的匮乏。实习这两个月期间，我拓宽了视野，增长了见识，体验到社会竞争的残酷，而更多的是希望自己在工作中积累各方面的经验，为将来自己走上工作岗位做好准备。
第四篇：电大行政管理本科论文目 录 层次
目录
内容摘要„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„(1)
关键词„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„(1)
正文„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„(2)
一、企业行政管理的地位及作用
（一）行政管理在企业管理中的地位
（二）行政管理在企业管理中的作用
二、现行企业行政管理中存在的两种极端问题
（一）企业行政管理中存在“游击作风”
（二）企业行政管理中存在“衙门习气”
三、提高企业行政管理效率的对策
（一）建立健全企业规章制度
（二）提高企业行政管理人员的素质
（三）学习与借鉴国内外企业行政管理的新模式
第五篇：确立目标的意义与作用
确立目标的意义与作用
哈佛大学有一个非常著名的关于目标对人生影响的跟踪调查，调查对象是一群智力、学历、环境等条件都差不多的年轻人，调查结果如下:
3%的人有清晰且长期的目标，25年来，他们从未改变过目标，总是都朝着同一个方向不懈地努力，25年后厂他们几乎都成了社会各界的顶尖成功人士，他们中不乏创业者、行业领袖、社会精英。
10%的人有清晰的短期目标，这些人大都生活在社会的中上层。他们的共同特点是:不断完成预定的短期目标.生活状态步步上升.25年后言他们成为了各行各业不可或缺的专业人士，如医生、律师、工程师、高级主管等。
60%的人目标模糊.他们能安稳地生活与工作，但都没有什么特别的成绩。
27%的人，25年来都没有目标，他们几乎都生活在社会的最底层，生活过得很不如愈，常常失业，靠社会救济。并且常常都在抱怨他人、抱怨社会、抱怨世界。
根据以上JAAM果，调查者得出结论:目标对人典有巨大的导向作用。
一般而言，经过三到五年的学习后，大多数大学生都要参加工作，从事某一职业。正因为这一点，在大学期间，大学生应给自己确定发展方向，明确自己在大学期间的职业奋斗目标。例如，经过大学阶段的学习.毕业后成为一名医生、记者、律师、教师等。但有不少大学生不了解确立职业目标的意义与作用，认为定立目标只是一种形式，没有目标照样可以学习和生活厂有些学生认为制定目标是很麻烦的事，不愿意为此煞费苦心。大学生树立职业目标主要有以下作用:
第一，有利于促进职业的发展。一个人的精力是有限的，·大学生只有明确了目标，才能集中精力在某甲职业领域或某一方面取得较好、较快的发展，才能有所、护突破”，.形成自己的优势，为将来的职业发展打下基础。
第二，有利于顺利就业。在大学期间，明确诌己的职业目标，且向这一目标努力奋斗，有利于进一步提高大学生的就业能力，有利于大学生的顺利就业。
第三，有利于激发潜能。清晰、明确的职业目标有利于明确使命，产生动力，产生积极的心态，使内心深处那个坚定义勒勉、不畏艰险的我勇敢地走出来，促使自己努力实践，使自己的生命在有限的时空里冲破极限，最大限度地释放能量。
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