第一篇：大排查、大接访、大调解、大防控活动总结
开展“大排查、大接访、大调解、大防控”
工作的情况汇报
我街道办以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，深入贯彻中共中央办公厅、国务院办公室转发《中央政法委员会、中央维护稳定工作领导小组关于深入推进社会矛盾化解、社会管理创新、公正廉洁执法的意见》的通知（中办发[2009]46号）精神，以创建社会的和谐模范区为目标，在我辖区进一步深入开展“大排查、大接访、大调解、大防控”活动，具体内容如下：
一、加强领导，明确责任
“四大活动”开展以来，我街道多次召开专题工作会，使街道干部深刻认识到，发展是第一要务，稳定是第一责任，维护社会政治稳定、加快街道发展，是压倒一切的政治任务。我街道调整充实了领导小组，由党工委书记曾庆盈担任组长，党工委副书记、办事处主任班正德担任副组长，其它班子成员为领导小组成员，确保了工作的组织领导。并将“四大活动”工作纳入街道和村干部量化管理考核内容，实行更加严格的责任追究制度，明确了工作任务和责任，并落实到个人。
二、结合实际情况，认真贯彻落实
（一）大排查
为了开展好各项工作，我街道制定了工作计划，并对17类67项突出问题进行排查。全面排查了办事处管辖范围内的各种可能存在的安全隐患，根据上级主管部门的要求，结合各个工作计划，认真落实计划内容。“四大活动”开展以来先后进行了两次矛盾纠
纷排查两次普法宣传，根据我办事处实际情况，宣传了土地管理和农民建房、土地使用、征地拆迁等方面的法律法规知识。
（二）大接访、大调解
我街道非常重视人民内部矛盾的调解工作，把维护稳定工作放在重要位置，认真抓好矛盾纠纷排查调处工作。一是领导接待日制度。每周都由两名领导值班，负责接待和处理群众来信来访，每天有一名专职干部负责信访接待、登记、交办等事宜。二是信访矛盾纠纷调处包案制度。对一些比较突出的矛盾纠纷，落实领导包案制，集中时间人力着手解决处理。三是信访矛盾及社会治安形势分析制度。街道办综治委坚持召开社会治安形势分析会，在重大节日、重大活动前对街道信访矛盾和社会治安形势进行分析，对可能发生的群体上访和非正常上访苗头提前介入，安排人力，将重点人员采取“三帮一”或“四帮一”的稳控工作机制，努力将矛盾纠纷化解在萌芽状态，将人员控制在当地，从而有力地促进了我街道经济社会的和谐稳步发展，确保我街道无群体性事件，无大规模非正常上访事件。
（三）大防控
健全完善群体性事件预警体制，做好情报收集、上报、汇总、分析、研判和预警处理，多渠道收集掌握社情民意，特别是热点敏感问题动态。我街道坚持“以人为本”，把群众的教育作为构建和谐社会的重要手段，广泛开展了形式多样的法制教育，有效地提高了人民群众的法制意识。一是加大领导干部职工的学法用法力度，街道党工委将法制教育列入了中心组学习，促进了依法决策、依法行政。二是抓好村干部的法制教育，促进村务公开、依
法治村。
三、促进协调工作，取得突出成效
我街道认真配合协调各部门，经过认真的排查，共排查出三起矛盾纠纷，六起来访，经过调解，都以达成协议，调处率为100 %。经过回访，没有复发现象，履行协议情况良好。“四大活动”开展以来没有发生民转刑事案件和集体上访事件，矛盾纠纷的发案率较以往有大幅度下降，社会稳定和谐。
钦北区长田街道综治办
211年11月30日
第二篇：大排查、大调解活动总结
开展矛盾纠纷“大排查、大调解”专项活动
实施阶段总结
为全面贯彻落实县委、县政府关于加强和创新社会管理的决策部署，贯彻落实全省司法行政工作会议精神和全市政法工作会议精神以及全市司法行政会议精神，深入贯彻实施《人民调解法》，充分发挥人民调解职能作用，更加扎实有效地预防化解社会矛盾，为党的十八大和省第十二次党代会的胜利召开营造和谐稳定的社会环境，根据*司字[2012]24号《**县司法局关于开展矛盾纠纷“大排查、大调解”暨“矛盾化解制度建设年”专项活动的实施方案》文件精神，乡党委政府联系会议研究决定，在全乡组织开展矛盾纠纷“大排查、大调解”暨“矛盾化解制度建设年”专项活动。现已圆满完成，特总结如下：
一、严格落实工作责任
乡党委政府将开展矛盾纠纷“大排查、大调解”暨“矛盾化解制度建设年”专项活动列入今年司法行政工作重要工作日程，为加强对社会矛盾纠纷大排查活动的组织领导，成立了由“一把手”**任组长，维稳中心主任、综治办主任任副组长，民政所、司法所、综治办、信访办、等部门主要负责同志为成员的领导小组，组长定期听取工作进展情况汇报，及时协调解决工作中遇到的重大问题。领导小组充分发挥牵头协调作用，积极协调各村、各单位调解委员会落实矛 盾纠纷“大排查”、“大调解”的各项工作任务，并结合本乡实际制定具体的实施意见，切实研究好、部署好、组织好、实施好。落实“包乡、包村、包案、包化解”责任人员，切实化解本乡多年积累、长期未得到有效解决的矛盾纠纷。同时还将“大排查、大调解”活动的开展情况纳入考核之中，并加强检查考核，严格兑现奖惩，确保矛盾纠纷“大排查、大调解”活动不走过场，收到预期效果。
二、做好宣传发动工作
重视宣传工作，充分利用标语、宣传栏、黑板报等宣传媒介，大力宣传开展矛盾纠纷“大排查、大调解”暨“矛盾化解制度建设年”专项活动的安排部署，扩大此次专项活动的社会知晓度，为该活动的顺利开展创造良好的工作氛围。宣传人民调解工作的作用，提高人民调解工作的影响力和社会公信力，使社会各界和广大群众了解、支持和参与人民调解工作，更多地选择人民调解方式解决矛盾纠纷。并创造条件让群众积极参与，形成全社会共同化解矛盾纠纷的良好局面。
三、强化措施注重实效
（一）对各类矛盾纠纷和苗头性隐患进行全面、深入、细致的拉网式大排查。采取普遍排查和重点排查相结合，定期排查和专项排查相结合。广泛动员司法所工作人员、人民调解员深入到村社全方位排查摸底，了解信息，掌握纠纷苗头。完善人民调解委员会、乡司法所的矛盾纠纷排查制度，开展普遍排查。组织司法行政工作人员、人民调解员深入到困难人群多、矛盾纠纷多、工作难度大的村社，深入到社会重点整治区域，开展有针对性的重点排查，做到底数清、情况明。坚持“预防走在排查前，排查走在调解前，调解走在激化前”的原则，强化预防意识，通过全面排查、深入分析、准确研判，防止矛盾纠纷的发生和激化。
（二）对排查出的矛盾纠纷和苗头隐患，逐一登记建档、认真分类梳理，及时化解矛盾。经过排查，我乡矛盾纠纷主要集中医患纠纷、传统的婚姻、赡养、邻里纠纷等方面。针对这些矛盾纠纷，乡司法所制定了合理及时有效的解决方案。人民调解委员会对受理的矛盾纠纷，属于人民调解范畴且能当场结案的，必须当场结案。不能当场结案的，告知详情，等请示领导后再作答复。对一时解决不了的，及时报告乡政府，并提请乡司法所协调有关方面协调解决；对调解不成、可能进入诉讼程序的，告知当事人解决途径；对随时有可能激化或造成严重后果、影响社会稳定的，采取必要措施进行缓解或疏导，并及时报告乡司法所。
四、强化人民调解基础建设，积极创新
（一）健全人民调解工作组织网络。根据三岔乡实际情况和建设发展的特点，在乡党委、政府领导下，在各村委会进一步完善人民调解组织，充实调解人员。三是与相关部门 紧密协调配合，大力发展行政接边地区、企事业单位、群众自治组织等区域性、行业性、专业性人民调解委员会，并根据矛盾纠纷排查情况，在矛盾纠纷突出的地方和行业，及时设立人民调解组织，形成纵向到底、横向到边的人民调解组织网络。
（二）创新人民调解工作内涵。乡司法局在乡党委政府的领导下，加强与上级部门的联动协作，将人民调解工作纳入基层政权建设工作范畴，制定相应的运行机制，保障基层政权建设和基层民主管理顺利进行；将人民调解与普法依法治理、安置帮教、社区矫正、法律援助等相结合，通过事前讲法、事中析法、事后明法，促进矛盾纠纷的化解；注重运用法律援助手段，稳控、缓解当事人尤其是弱势群体的对立情绪。
五、存在的主要问题和下一步的打算
我们在矛盾纠纷排查调处方面虽然做了大量的工作，取得了一定的成绩，但也还存在不少的问题：一是缺乏遏制矛盾纠纷不断发生的长效机制。：二是很多地方法律普及率不高，不少矛盾纠纷是因为群众不懂法而引起的。鉴于以上存在的问题，我们再今后的工作中将采取以下措施：
（一）继续加大对矛盾纠纷“大排查、大调解”活动的宣传力度，让更多的群众知道和了解此次专项活动。同时，注意发现和树立活动中涌现出来的先进典型，总结、宣传和推广他们的经验和事迹，充分发挥先进典型的示范和带动作 用。
（二）要坚持边排查、边化解、边总结、边提高的工作原则，加强对矛盾纠纷排查化解预防工作的研究，总结好、固化好成功的经验和做法，制定符合实际、操作性强的矛盾纠纷排查化解预防制度。
（三）进一步搞好普法宣传教育工作，切实提高群众的法律意识，教育引导广大群众在自身利益受到侵害时能够自觉拿起法律的武器通过正当的渠道维护利益诉求。从而从根本上解决矛盾纠纷由小积大的问题。
第三篇：大排查大接访大化解活动心得体会
大排查大接访大化解活动心得体会
栗丽红
我作为一名教师，对于大排查大接访大化解活动，刚开始了解的很少，觉得这仅仅是一项政府部门开展的活动。但是，最近一段时间，随着市乡村三级“铺天盖地”的宣传，随着村干部深入到我家中排忧解困，随着校领导来到我的职工宿舍询问我有什么困难时，我才真正的了解了什么是大排查大接访大化解活动。我想把我认识中的大排查大接访大化解活动写下来，与大家共同交流。
我作为一名人民教师，通过大回访活动，让我深深知道，群众事无小事。群众心中有杆秤，砣是老百信，要把群众的事当成是自己的是来办，把他们当成自己的父母、兄弟姐妹，就没有办不成的事，就没有解决不了的问题。老百信是社会中的弱势群体，有了信访问题或是遇到了自身无法解决的困难和问题，他们只得求助于各级政府。
一、校领导与我们的距离近了。这次大排查大接访大化解活动开展以来，校领导多位老师多次亲自来到我的宿舍，倾听我的呼声，了解我的诉求，解决我的困难，我真的非常感激。校领导比以前来的更勤了，问得更多了，我深深的体会到大排查大接访大化解活动是真正的听民声、知民情、解民忧的好活动，我真心的拥护。
二、老师和学生与校领导的关系更加密切了。校领导在这次的大排查大接访大化解活动中真正的做到了排查不怕乱、接访不怕烦、化解不怕难，把学校的老师和学生当做自己的亲人。学校为培养下一代担负着繁重的任务，而校领导在经费紧张的情况下，解决了一个又一个老师和学生切实关心的问题，现在大家见面，就像亲人一样。现在大家都说：“有困难找校领导”。
第四篇：大排查大接访大化解第一阶段活动总结2
方山县宗教局开展
“大排查、大接访、大化解”活动第一阶段
工作总结
根据方发【2012】10号文件精神，按照县委、县政府《关于在全县组织开展 “大排查、大接访、大化解”活动的实施方案》的部署，我局结合实际情况，认真组织开展了“大排查、大接访、大化解”活动，化解和缓解了一些影响社会稳定的突出问题，并取得明显效果。现总结如下：
一、领导重视，实施得力。
坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观和稳定观为统领，紧紧围绕惠民生、利长远、保稳定的总要求，高度重视“大排查、大接访、大化解”活动工作。
1、成立领导小组。及时召开会议，贯彻落实“大排查、大接访、大化解”活动精神，树立指导思想、确立工作目标，制定实施方案和矛盾纠纷问题责任分工表，成立了活动领导小组，落实了包案领导。
2、坚持领导干部接待日工作制度。坚持每月“领导公开接待日”制度和开展每季“公开大接访暨与民沟通日”活动；坚持实行定期与不定期相结合的排查制度，抓好矛盾纠纷日常排查工作。
二、广泛动员，深入排查。
壹
紧紧围绕“缓和矛盾、调解纠纷、解决问题”的实际目标，按照集中时间、集中力量的要求统一行动，着力调处关系信教群众切身利益的矛盾纠纷，解决影响社会和谐稳定的突出问题。针对我局的实际情况，全面细致、反复排查全县民族及各宗教活动场所存在的矛盾纠纷问题隐患，对可能会影响社会稳定因素的问题进行一一排查，对排查出的矛盾纠纷，按轻重缓急进行梳理，实行专人负责，逐一落实。
三、调处攻坚，解决问题。
按照“大排查、大接访、大化解”矛盾纠纷问题责任分工表，对所排查出的问题进行集中梳理、研判分析。以宗教法律、政策及《条例》为依据，应用教育、协商、疏导等办法，把定点接访、重点约访、带案下访等方式有机的结合起来，及时妥善解决关系全县民族宗教领域的突出矛盾纠纷，确保问题得到及时解决，消除不稳定隐患。
四、总结经验，查找问题。
虽然我们在“大排查、大接访、大化解”活动过程中虽然取得了明显效果，但同时也看到工作中存在一些问题和不足，还存在“不到位”现象。
今后我们的工作任务是：
1、继续坚持实行定期与不定期相结合的排查制度，抓好矛盾纠纷日常排查工作。巩固和完善矛盾排查调处和信访工作长效机制，努力实现“集体上访”下降、消灭群众性事件的工作目标。
贰
2、进一步加大对集体访、越级访、重复访的处理力度，突出重点、落实措施。对于“积案要案”要实现“事要解决”、“案结事了”的目标。采取强有力的措施，“看好自己的门、管好自己的人、办好自己的事”，将矛盾真正化解在基层，全力维护社会稳定。
3、深入研究当前群众信访反映的重点、热点、难点问题，充分倾听群众意见和建议，以务实的工作作风搞好信访工作，真正把处理群众来信来访的过程，变成为群众排忧解难的过程，变成党和政府密切联系群众的过程。
方山县宗教局
二0一二年三月二十七
叁
第五篇：“大排查,大接访,大化解”心得体会
“大排查，大接访，大化解”心得体会
2月29日，全市开展大排查、大接访、大化解活动动员大会以电视电话会议的形式召开。市委决定，从3月1日开始至12月底，在全市范围内开展为期9个月的大排查大接访大化解活动。要求全市广大基层干部特别是领导干部立即行动起来，按照市委三届二次全会提出的“打基础、谋长远、惠民生”的总体要求，在全市范围内扎实开展矛盾纠纷大排查、领导干部大接访、信访问题大化解，进一步畅通信访渠道，解决群众合理诉求，维护群众合法权益，保障人民民主权利，为我市转型跨越发展、人民安居乐业营造和谐稳定、长治久安的社会环境。
高卫东强调，开展“大排查、大接访、大化解”活动，是今年市委、市政府维护稳定、促进发展的重大举措，是转变作风、锤炼干部的重要平台，是关注民生、惠泽百姓的民心工程。希望全市干部立即行动起来，响应市委的号召，使我市群众上访案件大部分得到解决，干部作风得到进一步好转，干群关系进一步密切。让我们上下同心，共同营造转型跨越的良好氛围，以优异成绩迎接党的十八大胜利召开。
为进一步加强师德建设，全面提升师德水平，县教育局创新载体，以“三大活动”为抓手，精心打造无私奉献、业务精湛、善于钻研、充满活力的教师队伍，赢得学生家长和广大群众的一致好评。
一是大排查。在全系统开展“百校千师访万家”活动，要求教师在家访中做到“三到位”，即学生情况反映到位、教育政策宣讲到位、家长疑惑解释到位。学生情况反映到位，就是以正面肯定、积极鼓励为主，客观、全面地向学生家长反映学生的在校表现；教育政策宣讲到位，就是主动宣传教育，宣传教育现代化创建，宣传学校办学理念、办学目标、办学成绩；家长疑惑解释到位，就是真心诚意为家长释疑解惑，与家长共同探讨教育良方，促进学生健康成长。
二是大接访。在全系统开展师德学习和宣讲活动，搭建“三讲坛”，即教师讲坛、党员讲坛、标兵讲坛。教师讲坛就是利用早会、周总结会等例会，让教师讲身边平凡人、说身边感人事，弘扬正气，引领教师树形象、创佳绩；党员讲坛就是让党员讲当模范、做表率，党员亮明身份，亮出形象，主动践行师德规范；标兵讲坛就是评出师德标兵开展专题报告、巡回演讲等活动，谈学习心得，讲工作经验，宣扬师德先进，推介师德典型。
三是大化解。在全系统开展向服务对象公开承诺活动，要求校长、教干、教师规范行为，守住诚信，维护教育形象，公开“三承诺”，即校长向社会承诺、教干向教师承诺、教师向家长承诺。校长在电视台面向社会承诺规范学校办学行为，推进行风建设，提高人民群众对学校满意度；教干面向教师承诺遵循教育教学规律，以人为本，打造高效课堂，提高教学质量；教师面向家长承诺尊重学生人格，尊重家长，不搞有偿家教，提升教育良好形象。
该局开展三大活动，进一步净化了教师心灵，丰富了教师内涵，激发了教师活力，增强了师德师风建设的实效性。
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