成长仍将继续-校长郑晓静院士在2013届本科生毕业典礼上的讲话

第一篇：成长仍将继续-校长郑晓静院士在2013届本科生毕业典礼上的讲话

成长仍将继续

——校长郑晓静院士在2013届本科生毕业典礼上的讲话

亲爱的同学们：

你们好！

今天，我们在这里举行2013届本科生毕业典礼。首先，我要代表陈治亚书记和全校师生员工，向5000余名即将踏入社会、开启崭新人生旅程的同学们表示最真诚的祝贺！

祝贺你们通过踏实勤恳的努力，取得了可喜的成绩，圆满完成了学业，顺利毕业了！

前不久，我看了一部电影，名字叫《致我们终将逝去青春》。它让我由衷感叹，大学时光的美好与精彩，因为她有着最让人心动的青春记忆。但是，生活永远是最高明的编剧。在现实中的西电舞台上，你们历经四年寒暑，不离不弃、倾情创作，演绎了一部绝无仅有、属于我们西电学子的《致青春》。

它真实而精彩，令人难忘。

四年里，你们用青春的热情滋养着西电。2009年一步入西电校门的你们，就遭遇了“甲流”封校的考验，你们顾全大局，遵纪守规，确保了学校的安宁。在隔离区你们一定听过那首由西电学生自编自导自演的MV《隔离ING》，据说安抚了很多想要爬墙逃离的冲动。2011年，你们作为主力，参与了学校80周年校庆的工作，热情、周到、奉献、友爱的青年志愿者让所有嘉宾体验到了西电的明媚阳光，而关于“失去椅子的故事”，真的火了！2013年，首届研究生支教团组建，6名学生在毕业之际志愿到西部支教，为贫困地区贡献知识和力量，吃苦砥砺人生，奉献成就梦想。你们的昂扬青春为西电文化的丰富增添了浓墨重彩的篇章。

四年里，你们用青春的拼搏塑造着西电。教室、图书馆、实验室有你们的沉思与求索；“星火杯”、“挑战杯”、国际数模竞赛上有你们的睿智与荣誉；社会实践和创新创业的探索中有你们的汗水与囧状；献身国防和继续深造的征途上有你们的远大理想„„我一直都记得在学年总评大会上你们自信地从我手中领走过荣誉证书；我一直都记得在“星火杯”成果的展示现场你们自信地向我介绍着自己的作品；我还记得在“相约校长”座谈会上，你们对学校发展提过的一条条意见，还有你们送我的那件红色T恤和那张倾注心血手绘而成的学校地图；我忘不了那出乎意料的一声“晓静姐”！让我既惊喜又惶恐不安。

四年里，你们用青春的坦率深爱着西电。正是出于对西电的热爱，让你们有愤懑、有纠结、有焦虑。没有空调的宿舍、食堂饭菜的质量、综合楼的卫生、选课的系统、新校区的文化氛围、宿舍的安保，还有踯躅不前的学校排名等等，都

是四年课余时间无法回避的话题。对此，我常常感到非常抱歉，但又非常感谢你们能够提出那些真实而真切的意见和建议。正是这些促进了学校工作的不断改进。除了今年的毕业典礼，我不知道你们是否注意到学校近期的一些变化？校机关办公用房压缩了——那是为了给学院更多空间；教学楼里有了新的装饰——那是为了给同学们更多鼓励；办事效率在逐步提高——那是为了给同学们更多方便；越来越多的同学走上了“三助”岗位——那是为了给同学们更多体验。你们的热爱，换来了我们的真诚改变，正让我们的校园变得越来越好。

我谢谢你们！

“一切的现在都在孕育着未来！”对于西电，我想，有无数个理由值得让你们对她充满信心和希望。因为我们正在按照“立足西部、育人育才、强军拓民、服务引领、团结实干”的发展思路，通过“华山学者计划”、“质量提升计划”、“学科实力拓展计划”以及“大学文化建设计划”的实施，不断提升西电人才培养的质量，不断提升西电在电子信息领域的影响力！为建设一个属于所有西电人的精神家园，我们会更加努力！

同学们，今天的你们，已经不仅仅是西电对国家、社会、人民以及你们背后的每一个家庭负责的优秀成果，你们更是西电建设发展的参与者与推动者。明天，你们还将是祖国的保卫者与建设者。你们成长的每一步，都倾注了父母和老师的心血。在此我提议，让我们用掌声对所有父母亲的无私奉献、对所有教职工的认真工作和辛勤劳动表示真诚的谢意！

作为母校，无论环境如何，最基本的是要给她的学子们两样东西，那就是根和翅膀。建设好西电是根，给同学们立足社会以自由心灵、不懈动力以及卓越能力，则是翅膀。同学们，你们的人生选择和价值实现才刚刚开始。你们不应也不会仅仅停留在现在，而应该并且一定要在更加广阔的社会中，以合格公民的身份顺应时代发展，引领时代前行。

面对未来，你们还需要锻炼与成长。虽然你们骨子里已经融入了“艰苦奋斗、自强不息”的西电精神，你们的能力中已隽刻了西电“厚德、求真、励学、笃行”的烙印，这是令人欣慰的，但仅有这些还是不够的。大学只是人生的一个里程碑，高等教育对于每一个求学者的意义不能是一纸通知书、一本毕业证。大学是你心灵成长的摇篮，是开启心智、激发潜力的乐土。作为一个受过高等教育的人，应该有自我判断准则的价值选择力，有公正心态理性对待社会的思辨力，有互相尊重、关怀他人、和谐共进的凝聚力，还要有面对世界不同文化的理解和包容力。人类社会的发展进步是一个持续的过程，每个人都在扮演着自我，又在不断地超越自我中与社会同存。“如果我们以自由之名不务正业，或碌碌无为，或汲汲于一己之利，那就是文明社会的失败。”作为校长，我期待你们不断成长，不断有勇气和力量超越自我，为超越自身利益的事业而付出努力，做出贡献。

面对未来，你们还需要世界眼光和中国意识。当今世界正值发展变革的大调整时期，知识与文化的交融，战略意识、全球观念、开放胸怀的具备，对人的发展尤显重要。作为一个受过高等教育的人，人类社会先进文化的传播与引领，放眼世界的气度和胸怀使得无论你身处哪个时代，都有责任和义务去担当推动社会发展的使命。而你们所受的教育和由此形成的生活智慧、工作能力将赋予你们独特的地位和责任，使得你们应该而且必须有更好的担当。世界眼光必然与坚实的国家民族意识相连接，要以把握时代主题与深谙中国国情为根基，深切认识国家的历史传统、发展水平、社会矛盾等特征，在实现自我价值的过程中，在处置国事家事之时，永远不忘作为一名知识分子的良知和责任，用你们不断增长的智慧、思辨的精神、切实的行动去提升国家的核心竞争力。

面对未来，你们还需要学习与创新。你们正在经历和见证一个科学与技术不断革新的时期，比如我国自主研发的“蛟龙”号载人潜水器圆满完成7000米级海试任务、我国自主研发的神舟十号再一次成功完成载人航天任务、世界上以3D打印技术为代表的数字化制造技术等等。当今世界，已经进入创新制胜的时代。唯有不断创新，方能适应变化世界的竞争秩序。我坚信，西电的毕业生们，一定会不断接收新的信息，勤于思考，善于分析，勇于超越，锐意创新；一定能开辟出一片属于自己的新天地。

面对未来，你们拥有机会与梦想。世界经济政治格局变革下的中华民族的伟大复兴，人类环境、能源、健康等等所面临的难题都给你们留下了发挥聪明才智的空间。面对瞬息万变的世界，稍纵即逝的机遇，要始终保持一份敏锐、一份激情、一份梦想。哈佛大学的一位捐赠者早在1901年就说过这样一段话：“我们的大学是为了公共利益而建立的。发展道德和智力是我们的主旋律。大学的发展和真正福祉从来都是与我们国家的命运休戚与共的”。我在这里引用这段话，是想告诉同学们，大学是如此，我们个人也是如此。我希望同学们能将自己的梦想主动融入民族复兴、国家富强、人民幸福、社会和谐的中国梦的实现中，能坚信天生我材必有用，志存高远、敢想敢做，使梦想成真。

筑梦中国，以天下为己任，理当是西电及毕业生之走向。

同学们，红日初升，正是一天中希望升腾的时刻。让我们共同唱响《毕业歌》，向过去告别，为明天壮行!

“同学们，大家起来，担负起天下的兴亡！„„我们今天是桃李芬芳，明天是社会的栋梁。”

谢谢大家！

第二篇：校长郑晓静院士在西安电子科技大学2015届本科生毕业典礼上的讲话

校长郑晓静院士在2015届本科生毕业典礼上的讲话

发布时间：2015-07-07 11:47:56来源：党政办公室点击： 824 以创新精神和创业贡献成长为合格的建设者

——校长郑晓静院士在2015届本科生毕业典礼上的讲话

郑晓静

（2015年7月7日）

亲爱的2011级的同学们：

请允许我最后一次这样称呼你们，因为在今天的毕业典礼和即将举行的授位仪式后，你们就成为西安电子科技大学2015届的本科毕业生，由西电的学生成为西电的校友了。这一时刻，值得庆祝！为此，我代表全校师生员工，对你们顺利完成学业，顺利毕业表示衷心地祝贺！

今天，你们完全可以在校园的任何地方自豪地用手里的智能终端，对着自己、家人、朋友、老师和同学，尽情地摆出你们喜欢的pose录像和拍照，记录你们此时此刻的喜悦和幸福，并以此刷爆你们的微信朋友圈！

不过，此时此刻，我有个提议，那就是让我们和你们先一起用热烈的掌声向四年来支持你们完成学业的父母和亲人表达我们最由衷的感谢！此时此刻我还提议：用你们热烈的掌声向四年来在你们身边谆谆教导你们的老师和辅导员以及服务于你们的所有员工们表达你们的衷心感谢！同时，我想请你们记住母校对你们的培养以及这四年来祖国以数倍于你们所交学费的投入对你们的培养，请让我听到你们感谢母校、感谢祖国的最热烈的掌声！

前几天，通过微信我看了你们拍的一部微电影，影片的名字是《寄给266号的梦想》。其实，我曾答应在这部微电影中出镜，但由于带团出访和在北京参加教育部培训等等，错过了影片拍摄的时间，对此，我很抱歉，也很遗憾。但我记住了影片结尾的一段旁白：“毕业之后的日子里，还有很长的未知的路要走，静静会有更多的愿望，而不是一味地逃避，也不是重复地劳动。静静对自己充满了信心，我们也都是。希望所有人都在追逐梦想的道路上，勇敢前行，各自珍重”。的确，“毕业之后的日子里，还有很长的未知的路要走”。在你们出发前，我想与你们分享或者交流这样一个话题，那就是“以创新精神和创业贡献成长为合格建设者”。这里我需要对这句话中的“创业”和“合格建设者”特别解释一下。我这里说的“创业”其含义是创立自己的事业，而不仅仅是创办公司的那种创业；而“合格建设者”正是党的教育方针对高校立德树人的明确要求之一。

那么，我把“以创新精神和创业贡献成长为合格建设者”作为我今天致辞的题目。请先听我讲3个小故事。

第一个故事的主人翁是我们的一位杰出校友，他叫柳传志。他1966年从我校毕业，当时学校的名字是中国人民解放军军事电信工程学院，简称为西军电；从1970年到1983年，他是中科院计算技术研究所的一位助理研究员。1984年，国家提出要建立具有中国特色的、充满生机活力的社会主义经济体制。在这样一个转折期，柳传志创办了北京计算机新技术发展公司，也就是联想集团的前身。由于新开发的联想式汉卡受到物价局的定价约束，导致企业在当年就损失一百多万，远远超出公司当时的利润。他想到局长家里去申诉，但被拒之门外。他的一位年轻同事提议：应该开一个新闻发布会，把这件事情的不公平公之于众，但柳传志没有这样做。他认为必须先要让企业不至于被关闭，为此得忍辱负重，适应环境。就在这件事过去的第二年，柳传志创办的公司承接了为中科院购买的500台IBM计算机验收、维修和培训的业务，由此带来了70万元的服务费，也正是通过这个业务，柳传志跟刚刚成立的IBM公司中国代表处建立起业务关系，成为IBM在中国的主要合作伙伴。这个合作一直延续到2005年，联想以23亿美元成功地收购IBM的PC事业部。

接下来讲第二个故事。这个故事的主人翁是北京的一个牙科医生。我不知道同学们有没有去医院看牙的经历，我可是深深领教过看牙的不容易。一是病人多，去年下半年去第四军医大学的口腔医院，我发现那里看牙病的人真可谓川流不息；二是往往看一次不行还得反复治疗几次。那么这个北京的牙科医生做了一件什么事呢？他发明了一种牙刷，这种牙刷在你刷牙时，可以把牙齿上的相关情况，例如龋齿、牙垢及其厚度、牙齿缝隙等，采集下来然后通过蓝牙上传到医疗APP上，而在这个信息平台上汇聚了140多位北京的牙科大夫。这把牙刷将牙科大夫和牙刷用户联系了起来，每一个牙刷用户因此有了自己牙齿健康的档案，每一个牙病患者就可以找到离家最近的私人牙医，这就给患者带来了极大的方便。这正是一个与我们西电优势和特色非常关联的“互联网+”的案例。第三个故事就发生在我们西电的校园里，是大家都知道的西电学子自主研发的“皮影表演机器人”。皮影戏作为中华优秀传统文化是陕西的土特产，可是随着传统手艺的流失，现在会操作的人越来越少。为了拯救中华非物质文化遗产，通信工程学院的王浩然等同学在付少峰老师的指导下，在英特尔灵动处理器平台上，结合自主设计的数字控制机械系统，实现了皮影戏的录制和皮影戏机器人的自动演出。这个项目在“2010年英特尔大学生嵌入式设计大赛”中获得最高奖；随后，电子工程学院金杰等同学设计的《华夏留影——自组织学习的皮影表演设备》在2013年获得第十三届“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛二等奖；再后来电子工程学院的孙其功等同学完成的机器人表演皮影项目在中央电视台综合频道“2015年五月的鲜花”全国大学生文艺汇演专题节目中播出，得到社会的广泛好评。

故事讲完了，大家可能会问，干嘛把这三个风马牛不相及的故事放在一起讲？那么接下来我就讲讲这三个故事的共同之处。首先这三个故事的主人公都不同程度地具有独立的批判思维能力，这种能力促使他们不安于现状，去发现人们习以为常的现象中所存在的问题。事实上，这种独立的批判思维能力在座各位也是具备的，四年时间的学习、讨论、实验和研究，大家一定学会了怎样独立思考、客观判断和系统推理。其次，这三个故事的主人公都不是以旁观者的姿态对所发现的问题简单地或者慷慨激昂地发发议论和抱怨，其实他们完全可以抱怨计划经济体制的弊端、抱怨国人为何不像西方人那样重视自己的牙齿或者抱怨国家为何不投更多的经费用于医生的培养和建更多更大的医院，他们还可以抱怨国家为何不花更大力气抢救文化遗产等等，但是他们没有这样做，而是以积极地建设性的态度来寻求能使问题得以某种程度解决的途径和方案，其实这种解决问题的途径和方案的提出过程就是一种创新过程。第三，更为可贵的是这三个故事的主人公都还努力地把自己解决问题的途径和方案付诸实施，这就使他们从建设性的批判者转变为脚踏实地的建设者了。

那么，我用这三个故事想强调什么呢？我想强调的是：创新既不是少数人的专利，也不是高不可攀；创新不分成就高低，可以是体制机制的突破，也可以是工艺改进的创意，重在创新意识和创新精神的养成；创业没有特指的行业，也没有特殊的群体；创业不分年龄大小，可以是经验丰富的高手，也可以是初生牛犊的新手，重在勇于实践和主动作为的探索。最后，我想说：西电2015届的毕业生们，你们毕业于我们的国家迈向繁荣昌盛、我们的民族迈向伟大复兴的时代！无论是2020年全面建成小康社会，还是2049年实现现代化，你们都正当其时！请记住：你们对美好生活的向往是与国家富强、民族振兴、人民幸福息息相关的。因此，我希望你们能以主人翁和建设者的姿态，融入到“中国梦”实现的伟大进程中，成为国家“两个一百年”奋斗目标实现的新生力量、骨干力量乃至引领力量，为我们祖国的更加美好、为这个社会和世界的进步担负起应有的责任，发挥出自己的聪明才智和力量！

最后，我还想说：西电2015届的毕业生们，你们还毕业于由信息化引领的大众创业、万众创新的时代！无论是“没有信息化就没有现代化”的战略判断，还是“互联网+”的战略部署,你们都得天独厚！因为你们毕业于西电！我相信你们一定会充分释放母校电子和信息领域优势所给予你们的专业自信、能力自信和发展自信，把握未来科技和社会发展趋势，以自己不断激发的创新精神和不断展现的创业贡献使自己成长为一名合格的建设者！你们一定会通过自己积极的进取和不懈的努力，赢得自己人生出彩的更多机会和广阔舞台！

“希望所有人都在追逐梦想的道路上，勇敢前行，各自珍重”。希望西电的毕业生们，加油！

你们的母校时刻关注着你们，你们的母校时刻祝福着你们！我祝福你们！

第三篇：校长胡海岩院士在2014届本科生毕业典礼上的讲话

校长胡海岩院士在2014届本科生毕业典礼上的讲话

——到基层去开拓事业、历练人生

亲爱的同学们：

今天是北理工校园里一年一度的喜庆日子。我们举行隆重典礼，庆祝2014届本科生圆满完成学业。借此机会，我代表学校领导和全校师生员工，特别是代表正在国防大学进修的党委书记郭大成教授，向同学们表示热烈祝贺！并向悉心教导你们的老师、默默支持你们的亲友致以诚挚的感谢！

今天是我来校工作后第七次送别本科毕业生。想到面对清一色的90后青年学子，我在准备讲稿时反复斟酌，应如何走进你们的精神世界，送上母校最真切的嘱托？

一位校友的故事给了我启发。他叫张宁，是我校1994届本科毕业生，现任解放军某基地卫星地面测控站主任，全军优秀指挥军官。二十年前，本科生毕业留京工作的机会非常之多，但他却选择去了祖国西北边陲；二十年间，他多次谢绝返城工作的机会，选择扎根基层；二十年中，发射卫星、测控神舟、保障北斗，他精心完成每一次航天任务。就在前不久，他还与战友们忙碌着为搜寻马航370提供导航定位。他虽身处边疆，却始终将自己的事业与祖国的发展紧紧相连。这二十年的基层经历，使他失去了常人眼中多彩的青春、安逸的生活、傲人的财富；得到的，除了闪亮的军功章、社会和媒体的关注，更重要的，是他内心的满足和踏实。

在座的同学们，一部分即将奔赴自己的第一个工作岗位，一部分将在学习深造后开始为事业而奋斗。在你们未来漫长的职业生涯中，基层的锤炼必不可少。所以，我今天想谈谈到基层去开拓事业、历练人生。

有同学会问，为什么要去基层？

作为国家重点大学的毕业生，你们是祖国未来的希望，肩上的重任不言而喻。虽然你们具备了优于同龄人的理论基础和专业知识，但还缺乏必要的社会实践历练。我上大学之前，曾在工厂当过几年工人，深刻感受到最丰富的人情世事、最真实的苦乐忧欢、最生动的实践教材，都在基层。唯有根植基层，才能真正了解社会；唯有脚踏实地，才能真正读懂国情。

“宰相必起于州郡，猛将必发于卒伍”。这句话揭示了政治家、军事家的成长规律。同样，倘若作家莫言没有融入乡村的生活体验，哪会有让人身临其境的精彩作品；倘若科学家袁隆平没有在田间地头的日晒雨淋，哪会有杂交水稻的伟大成功。一个人纵然是有凌云之志、盖世之才，倘若没有基层土壤的滋养，不接地气，则必定难成大业。

处在改革浪潮中的中国，区域发展尚不均衡，不论经济发达地区还是欠发达地区，经济转型和产业升级的需求都十分迫切，科学技术、社会管理等领域尚有诸多瓶颈亟待突破。只有更多的青年才俊到基层扎下根去，将先进的思想观念、文化知识埋进基层的土壤，“中国梦”才会真正生根、发芽。刚才曲敬东校友谈到的创业体会，同样证明了这一点。对渴望成功的同学们来说，现在是告别埋在书斋里、活在网络上的日子了！

有同学会问，去什么样的基层？

基层并不是组织层级的“下游”，而是整个社会最为重要的“地基”，是青年人最为广阔的创业舞台。在北理工校友中，戈壁滩上的“牧星人”张宁在基层；自主创业，研制出世界一流电控共轴无人直升机的田刚印、满意也在基层；远赴西部山区支教助学的毕业生们在基层；坚守三尺讲台，为你们传道授业的北理工教师们也在基层；军工行业中诸多关键技术岗位上活跃着的北理工人，同样是在基层。对于有志青年，社会的主体在哪里，基层就在哪里；时代的主流在哪里，基层就在哪里。

客观地看，基层的条件有好有差，不少基层尚处于“起点低”、“条件差”、“杂事多”的阶段。因此，有些青年人畏惧基层，有些青年人蔑视基层，甚至认为基层会浪费自己的青春。然而，这样的基层，恰恰是青年人锻炼自我、发挥作用、创造业绩的舞台。我曾聆听过李克强总理回顾自己成长经历的体会。早年在农村插队的艰苦岁月塑造了他的意志和品格，担任大队党支部书记的经历增长了他的组织和管理才能。正是这些艰苦的基层磨练，使他具备了超越当代其他大国总理的丰富阅历和综合素质。因此，希望同学们勇于接受挑战，到祖国最需要的基层去。

可喜的是，如今日益便捷的交通和通信正在消除“庙堂之高”和“江湖之远”之间的物理隔阂，改革开放的硕果则正在不断向基层释放红利。近年来，从国家层面到各行各业，从基层选人用人的导向越来越明显，配套的政策措施越来越完备。作为有志青年，选择基层时可更多考虑如何锻炼自我、发挥作用。

有同学会问，去基层做什么？

到基层去就要下功夫、干实事。有句话这样讲：“心在哪里安放，脚步就在哪里踏响。”对于基层的事业，同学们只要主观思想认识到位，客观行动自然会取得成果；只要能在基层脚踏实地、仰望星空，就一定能找到用武之地，创造出无愧于历史、无愧于时代的辉煌业绩。

希望同学们不要好高骛远，对工作满心抱怨，对所谓平台更高的工作痴心相望；不要把基层工作当作过渡，蜻蜓点水、走马观花，满足于一知半解；更不要功利地将基层经历看作提拔的筹码、晋升的捷径。相信你们早就听过这句名言，“别在最能吃苦的年纪选择了安逸”。基层岗位将是你们事业的起点，在这样的岗位上摸爬滚打、全情投入，实实在在地谋事、干事，才能积累宝贵的实践经验，打牢事业的根基。

基层是创新的发源地，是财富的聚宝盆。到基层去，就要善挖掘、敢创造。“涉浅水者见鱼虾，入深水者见蛟龙”。在基层工作，就必须深入钻研，将身心融入基层。军工企业中一项项看似枯燥的研究进展，实现了神州揽月、蛟龙入海的科技壮举；无数鲜为人知的秘境和令人叹为观止的技艺，才共同构成了一部脍炙人口的《舌尖上的中国》。希望同学们到基层去，开展最大胆的探索，倾听最真切的呼声，感受最深沉的情感，创造属于你们的历史！

同学们，不经意间，你们走过了大学四年的旅途。这其间，你们怀揣着梦想埋头苦读、徜徉书海，与来自五湖四海的老师、同学们交融思想、共同成长；当然，也少不了青春年少的迷茫、抱怨、嬉笑、怒骂。这些，都即将成为你们和北理工共同的回忆。

明天，你们就要各奔前程。希望你们到基层的广阔天地去开拓事业，历练人生。愿大家德以明理，学以精工！

母校将永远祝福你们，关爱你们，支持你们！

第四篇：在本科生毕业典礼上的讲话

亲爱的毕业生同学们，老师们，尊敬的家长代表们：

大家下午好！

当我们十天前决定在今天举行本科生毕业典礼的时候，没有想到今天是一个如此灿烂美好的日子，因为昨天还是阴雨连绵，而今晴空万里，我想，这预示着同学们的未来必将如同这雨后阳光般灿烂美好。同学们就要毕业了，首先我谨代表学校，代表因在中央党校学习、不能亲临今天会场的光强书记，向顺利完成大学学业的同学们表示最热烈的祝贺！我听到，很多同学们是举着红旗，在炎热的午后从北校区步行赶到会场的，我向你们表示敬意！为你们的精神感到高兴，感到自豪！在此，我还要向刚才受到大会表彰的同学们，特别是志愿到西藏、新疆工作以及承担校友联络工作的同学们表示崇高的敬意！同学们四年苦读，是每一位老师培养了你们，是每一位员工服务了你们，请把掌声献给他们！其实，大家最应该感谢的是你们的父母，感谢他们含辛茹苦的养育之恩和倾尽全力的默默支持，请大家以最热烈的掌声，向你们的父母，致以最衷心、最深情的谢意！

寒来暑往，岁月悠悠。四年前，你们意气风发，踌躇满志，走进了西北农林科技大学校园，开启梦想之旅。回首来路，清晨生态园的琅琅书声，夜晚教学楼的不熄灯火，四月田径场上的奋勇争先，隆冬大雪后的童趣欢闹，秦岭大山深处的学习实践，体育馆名家报告会的座无虚席，汶川地震后的大爱捐助，08奥运圣火进校园的忘情欢呼……每一次欢笑、每一次泪水，都已成为你们终身难忘的“西农记忆”!四年大学生活，“诚朴勇毅”的精神已陶铸了你们的品格，升华了你们的气质，并将深远影响你们未来的人生历程。你们是农林科大快速发展的见证者，更是走向新的辉煌的建设者，无论今后身在何方，渭水周塬上的这方学术殿堂都是你们永远的精神家园!

同学们，你们出生于改革开放的春天里，成长在国强民富的新时代，又即将踏进民族复兴的大征程。未来的十年，二十年，是国家发展的战略机遇期，也是你们事业的黄金期，天降大任于斯，时代造就英雄，你们中间必将走出各行各业的精英，成为社会的中流砥柱。将来你们无论走到天涯海角，都不要忘记母校。在临行之际，我代表母校还有几句话要送给同学们：

一、仰望星空，志存高远，践行“经国本、解民生、尚科学”的优良传统

胸怀有多宽，世界就有多大；梦想有多远，脚步就能走多远。立大志者，事竞成。理想是方向，志向是动力，有理想，就能不抛弃，不放弃，做最好的自己。最近中国人们都被一个女孩所感动，她就是刚刚获得法网冠军的中国“网球一姐”李娜。她曾对着巴黎艾菲尔铁塔说过：“总有一天，我会登上塔顶”。如今，她做到了，大家都看到了。我坚信，你们只要树立远大的理想，并持之以恒地为之奋斗，你们也一定能做到，一定能取得梦想的成功。唐太宗李世民在给唐高宗李治的《帝范》中写道：“取法于上,仅得为中；取法于中,故为其下”。希望同学们坚信，只要牢固树立为祖国、为人民的远大理想，努力用理性、热情和汗水去浇灌，你们的梦想将绽放得如花绚烂。

一个国家、一个民族，总要有一批先忧后乐、勇于担当的人，总要有一批从容淡定、默默奉献的人。爱因斯坦说，一个优秀的人，“必须学会理解人类的目的、梦想和苦难，以便与其他个体和整个团体建立正确的关系”。无论同学们将来身居何职，身就何业，都要心系祖国，情系人民，因为只有祖国的强大，我们的人生才能更加辉煌、更有价值。钱学森、邓稼先、郭永怀等一代科学家，当祖国最需要的时候，抱着赤子之心回国，成功研制了震惊世界、捍卫民族尊严的“两弹一星”。我们的李振声院士在杨凌潜心研究31年，培育出小偃6号小麦新品种，有力地保障了国家粮食安全。希望大家立为国奉献之志，立为民服务之志，保持对卓越人生的不懈追求，努力创造一流的事业。

二、自强不息，立己达人，践行“勇毅”校训

唐太宗在《帝范》里有一句话：“非知之难，惟行之不易，行之可勉，惟终实难”。在生活中，在事业上，我们都会遇到很多的困难和挫折。因此，《周易》讲：“天行健，君子以自强不息”。用一个比较时髦的词来说，大家要提高自己的“逆商”，也就是应对挫折、战胜困难、摆脱困境的能力。如果我们被艰难困苦压倒，生存压力下一败涂地，又怎么能成为二十年后引领社会发展、担当国家重任的栋梁之才呢？

孔子讲，“知者不惑，仁者不忧，勇者不惧”。我们的校训有“勇”、“毅”二字。勇，即不畏困难，不惧艰险，善于开拓，敢开天下风气之先；毅，即坚韧不拔，百折不挠，不达目标，誓不罢休。“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚韧不拔之志”。在未来人生道路上，无论面临什么艰难险阻，无论遇到什么风险考验，希望同学们牢记勇毅，力行力为，不随波逐流，不轻言放弃，顺境中不忘忧患，逆境中奋力崛起，你们必将拥有更加灿烂的未来。

三、内外兼修，德才兼备，践行“诚朴”校训

做人与做事，修身与立业始终是人生的两大命题。古人讲，“若崇善以广德，则业泰身安；若肆情以从非，则业倾身丧”。立业百行，修身为先。一个人，只有拥有高尚的品德，事业才能成功，生活才能幸福。古往今来，人们都把德作为评价一个人的首要准则。《周易》讲，“地势坤，君子以厚德载物”。现在流行一个词：“德商”，即诚信，正直，宽容，感恩，责任，奉献，品德高尚，举止高雅。同学们历尽大浪淘沙，考进重点大学，毫无疑问，都已具备了很高的智商和情商。但是只有智商和情商，并不能保证成为社会栋梁之才。德才兼备，才能成就大器。我相信，只要你们踏实践行“勇毅”校训，就会培养很好的逆商；如果你们切实践行“诚朴”校训，就会具备的很高的德商。学识比财富更重要，德性比才干更可贵。德行，决定了你们是否能够找到正确的人生方向，走上正确的发展道路。只有具备高尚的道德，才能以正确的方式做正确的事情，才能创立有利于国家、有利于人民、有利于社会的功业。

同学们，你们在学校的四年，肯定不是一生中最辉煌的日子，但必定是人生中最难忘、最值得留恋的时刻。听了刚才毕业生代表的发言，我十分感动。大家把学校比作母亲，贴切而真挚，道出了对母校深沉的爱。儿女远行，母挂念。最后，送给同学们两句话：希望你们践行“诚朴勇毅”校训，成就灿烂幸福人生！今天，你们以农林科大为荣，明天农林科大必将因拥有你们而骄傲！希望同学们，坦坦荡荡，走向社会，平平安安，走向未来！一路走好，常回家看看！

第五篇：在本科生毕业典礼上的讲话

亲爱的xx届本科毕业生同学们：

今天，学校为你们举行隆重的毕业典礼，不仅是对你们在过去四年中勤奋学习、砥砺品行、积极实践、增进才干的成就表示祝贺，更是要为同学们以南开大学毕业生的身份踏上新的人生征程来壮行。站在新的起点，与其“致贺”不如“加勉”。所以，我想以自己学习南开先贤“公能”言行的体会致一“勉辞”，与毕业生同学们交流、共勉。

“允公允能，日新月异”是我们的校训。我们这一代南开人不论走到哪里，不论从事什么，都要在新的时代条件下，在各自的环境中，结合自身工作的任务践行“公能”之校训。

张伯苓先生说，“‘公’字最最要紧……‘公’字是最高的道德，‘公’字的涵义很多，诸位对于这个‘公’字务须特别注意”。的确，“公”的涵义很多。我理解：

——要有“公”之志向。孙中山先生说“天下为公”，在今日之世界，“公”之志向就是维护世界和平、实现持续发展之志向；在今日之中国，“公”之志向，就是振兴中华之志向。不可否认，人都有私心私欲，然而秉“公能”之精神的南开人，就是要寻找个人价值与人民利益的统一。不久前我收到一个“段子”，讲“找”字加一撇就是“我”字，实现自“我”就是在寻“找”那一撇。我想，对南开人来说，这一“撇”就是“治国”、“强国”、“富国”，就是“服务中国”，振兴中华。

——要有“公”之操守，即要有公德心、公益心、正义感，维护公共利益、公共秩序、公共卫生，维护大局、维护集体、服从公意、维护正义、做事公道、坚守原则、诚实守信。

——要有“公”之襟怀，这就是“不以物喜，不以己悲”之襟怀。坦坦荡荡，光明磊落，勇于担当，“负责任，肯牺牲，没有名利之思，不作意气之争，什么事都以国家为前提”。这方面最好的榜样，就是我们敬爱的周恩来学长。

同学们，“公”之志向、操守、襟怀，不是夸夸其谈，是要实行的，要“在实处下功夫，要硬干、苦干、穷干”。为此，秉公之心，一定要辅以为公之能。“能”的涵义也很多，我理解：

——要“能”学习。同学们已经读过不少书，但还是不够，要“活到老，学到老”。学习要有好的学风和态度。周恩来说，“必须坚持‘知之为知之，不知为不知’的老实态度，不懂决不要装懂，但是必须由不懂变为懂”，这就要靠善于学习，不仅要向书本学习，更要向实践学习，向人民群众学习。特别是要继续学习如何做人，学会识人之长，知己之短，随时准备坚持真理、修正错误，做到“知不足而后学”，“知明而行无过”，不断匡正自我、充实自我、升华自我。

——要“能”吃苦。同学们可能觉得大学生活很“苦”，其实真正的“苦”还在后头。大家都希望“顺利”、“幸福”，我以为“顺利”、“幸福”并非客观状态，而是主观感受。做好吃苦耐劳经受挫折的思想准备，就容易得到“顺利”、“幸福”的感受。行大志必经大难。“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为”，种种的失误和失意，甚或失恋和不幸，受人误解遭人猜忌，甚或领导不赏识、同事不支持，加之三灾八难五痨七伤，更不要说票子少房子小，诸如此类不一而足。我们南开人统统不怕，能勇敢乐观地面对一切、忍受一切，“刚毅坚卓”，“所以动心忍性，增益其所不能”。

——要“能”合作。面对困难，固应率己当先，但也要善于协作、依靠群体。张伯苓先生早就将“通力合作、互相扶持”举为南开教育宗旨。他并不希望南开学生“洁身自好”、“鹤立鸡群”，而是将“乐群”作为南开人的重要品格。他说，“经多方观察，始觉中国至深之病，实不在个人之没有能力，而在个人缺乏合作精神”。而要“通力合作、互相扶持”必先互相尊重。周恩来说，“要得到人家尊重，首先要尊重人家”。尊重他人不是强装的，必须能识人之长、容人之短，必须设身处地、换位思考，必须懂得“己所不欲，勿施于人”。

同学们，一千五百个日子匆匆而过。这四年，你们在南开园中，取得了许多新收获——新知识、新才干、新经验、新朋友；你们在南开园中经历了许多大事件——汶川地震、北京奥运、新中国成立60年和建校90年；你们在南开园中，也有着各种各样的“小故事”。毋庸讳言，你们在南开园的生活中一定还有许多不如意、不满意，希望你们把批评意见留下来，帮助我们改进工作。毕业时节是感恩时节。现在，让我们感恩。感恩父母亲朋，感恩曾经的老师同学，感恩帮助我们的各界人士，感恩南开园中数以千计曾为你们服务的人们，他们之中不仅有教师、有辅导员、有机关干部、有实验技术人员，还有保安员、炊事员、宿管员、保洁员、售货员、财会员，有动力维修、校园绿化、体育设施等方方面面的工人师傅。我建议，让我们一起以热烈的掌声向他们致以衷心的感谢，并希望他们今后做得更好！

同学们，今天你们毕业了，今后你们的路更长、困难更多、责任更重。四载南开学业，一生公能品格。我和全校教职员工衷心希望并坚决地相信，同学们定能秉公尽能，守正创新，以“实干”向世人昭示巍巍我南开之精神！