2014总结要求

第一篇：2014总结要求

2014年第一学期个人总结要求

1、纸张：A4纸打印

2、装订：左装订，订两钉

3、标题：小二号黑体加粗

4、小标题：四号宋体加粗

5、正文：四号宋体

6、页边距：需装订的（两页及以上）左边距3cm，上、下、右边距2cm

不需装订的（单页）上、下、左、右边距都是2cm7、字符间距：标准

8、行间距：固定值23磅

9、页码位置：页面底端剧中

第二篇：总结要求

新博学校期末工作总结要求

总结对工作十分重要，可以明得失、成经验、增智慧，促优化、使工作得以持续推进，进而更顺畅、更高效。为了改变传统总结低效、无效的现状，使年终工作总结效果更加突出，学校特制定了新博学校期末工作总结要求。

总结要认真策划，具有多元视角，突出个人风格和鲜明特色。总结要有叙事、有思考、有理论支撑，有设想，值得学习、便于借鉴。

一、总结的内容及形式

1、话题式总结——聚焦课改

围绕课改谈自己或身边先进人物是如何从一般走向优秀，从优秀走向卓越的；可以针对学校的课改工作谈自己的看法和建议；或针对学校课改中的具体细节进行利弊分析谈自己的看法和见解；也可以谈课改改变了什么？带来了什么？需要关注什么新问题？”； 还可以从展望未来的角度谈自己对新课堂、新文化等的看法，描绘明天的课改；以及谈自己心目中的第三代课改，为新的课改探寻路径。

2、系统总结式——成长历程与质量分析

课改具体措施：总结四环节导学案课堂模式的理论学习及运用、导学案的编制与使用、小组建设、小组长培训、小组及个人评价、课堂教学流程的创新、教学资源与教学内容的整合等。

班级管理新举措：班干部的创新选用、创新德育教育的方式、申评星方式的创新、学习习惯的培养、行为习惯的培养、班级文化的建设、班级反思角的使用、主题班会的创新、家长会的创新等。

本学期获奖情况：课题研究、撰写读书笔记、教学反思日记、发表论文、文章（包括校报），辅导学生参加比赛获奖、班级获得的各种奖项等显性的教育教学成果，下学期需要提升和改进的策略。

3、故事式总结——借故事典藏人生智慧

最幸福/成功/难忘/开心/得意/值得分享的一件事、落实办学理念的一件事、帮助他人的一件事、最遗憾的一件事等，简要叙述故事过程，重点梳理自己的典藏心得。

从小故事中折射出大道理，挖掘教育智慧，总结出更具价值的经验。

4、教育叙事式总结

内容：我与班级（学生管理、培优补差、改进课堂、特长超市、班级文化等）、同事（校本教研、集体备课、点课赛课、团体旅游、学习生活、互帮互助等）、我与学校（领导、管理、文化建设、健康生活）、我与活动（艺术节、读书节、元旦联欢等）发生的真实故事的感悟。

题目：要仔细斟酌尽量做到新颖、独特、个性化。避免以往的《工作总结》等笼统且无针对性的题目。如《教育叙事二三例》、《我的专业成长故事》等。可以加题记，用小标题，叙事要清晰简练，感悟深刻，发人深思、给人启迪。

5、悦历式（台历式）工作总结

将期末工作总结分解到每个月，总结以台历式呈现。每月概括为“一个一”。如：最喜欢的一句话/一个故事（从读书笔记或心得中摘录），最有成就感的一个教育故事，最值得回味/研讨的一节课，最有创意的一个小点子，最能代表自己精神风貌、能“刻录历史”的一张照片、最具典藏价值的时刻（记录师生情深）等等。

二、工作总结现场交流的方式

学校要求教师以课件或微课形式回报，对自己的工作进行盘点、梳理。

总结要精心策划、有创意、有反思、有套路、有设想等极易推广的理论与实践成果。

三、交流分享

1、期末工作总结将在学校或学部总结会上现场交流，领导评估。

2、所有教师总结备好电子文稿，发表在e校信的学校论坛上，供全校交流；

3、每位教师选取1—2个最有价值点发布在教师班里，供互相学习借鉴。

辉县市新博学校

2016年1月

第三篇：总结要求

二、答辩时提交的材料

1、顶岗实习日志（电子）；

2、顶岗实习总结报告（5000字左右）（电子+纸介）；

3、校企合作协议（纸介）；

4、学生顶岗实习单位鉴定表（纸介）； 5、2008级学生顶岗实习成绩评定表（纸介）；

6、学生顶岗实习任务表（纸介）；

7、学生就业协议书或者灵活就业证明（纸介）；

8、学生顶岗实习单位调查问卷（纸介）。

以上8份材料提交不全的同学不能参加答辩。其中校企合作协议、学生顶岗实习单位鉴定表、学生顶岗实习单位调查问卷等3份纸介材料必须加盖单位公章。

三、答辩要求

1、欠费学生不能参加答辩，答辩前提供给各答辩组欠费学生名单。

2、答辩时间为每人控制在6分钟内，学生陈述部分不超过3分钟，答辩组成员不少于3位指导教师，答辩组成员要认真查阅所提交的资料并提出问题，根据学生答辩时的材料、陈述、回答问题等实际情况综合给出答辩成绩。

3、顶岗实习成绩包括（见2008级学生顶岗实习成绩评定表）：（1）实习总结报告成绩（30%），包括实习总结报告、指导教师评价、实习报告评阅；实习答辩成绩（20%）；实习日志成绩（20%）；实习单位评定成绩（30%）。

4、（1）实习总结报告成绩按满分30分记；（2）实习答辩成绩按满分20分记；（3）顶岗实习日志成绩按满分20分记；（4）实习单位成绩按满分30分记，学生顶岗实习单位鉴定表中实习成绩为优秀、良好、合格、不合格的分别按30分、25分、20分、10分记。实习总成绩（绩按满分100分记）为：实习总结报告成绩+实习答辩成绩+实习日志成绩+实习单位成绩。

5、顶岗实习日志每个工作日一篇答辩时提交电子稿。

6、所有资料装订后封装在档案袋中，并标明学生专业、班级、姓名、性别、实习单位等内容。

7、顶岗实习总结报告格式和内容不正确者，顶岗实习成绩定为不合格，或者进一步修改打印。

8、除系批准在实习单位答辩的学生外,其余全部回学校答辩。否则视为未参加答辩，顶岗实习成绩记为0分。

9、按照《计算机与信息工程系顶岗实习管理规定》的要求，指导教师要督促、指导学生认真准备所有需要提交的材料。参加答辩的学生要提前两天准备好所有材料。

四、顶岗实习总结报告格式和要求

1、报告统一要求用A4纸打印，左右页边距2.5CM，上下页边距不变。

2、标题一般不超过２０字，采用黑体三号字，正标题从第三行写起，写在一行之内，位居中央，要求排列美观。

3、正文采用宋体小四号字，小标题加粗。正文每段起首必须空两格。正文中序号或小标题，如正文分几部分，仅用序号标明，应用汉字一、二、三依次编序号，序号位于一行中央位置。如正文有序连小标题，从一行第三格写起，标题后不加标点。如正文中有两级以上标题，序号可按下面形式标明：第一级，一、二、三；第二级，（一）、（二）、（三）；第三级，⒈ ⒉ ⒊；第四级，（1）、（2）、（3）。

4、封面参见顶岗实习报告封面示例。封面后面可以加一页目录。

5、正文的内容由综述、主体和总结三部分组成。

6、综述是报告主体部分的开端，是全篇的引子。有实习单位基本情况、实习岗位描述等内容。综述部份一般为300字以上。

7、主体部分，主要是实习过程介绍（做了些什么事）、实习体会、对学校开设课程的建议，学生实训成果的展示和表述，是整个顶岗实习实训过程的再现，本部分占顶岗实习实训报告的大部分篇幅。

主体内容要求思路清晰，合乎逻辑，用语简洁准确、明快流畅；内容务求客观、科学、完备，要尽量让事实和数据说话。凡是用简要的文字能够讲清楚的内容，应用文字陈述。用文字不容易说明白或说起来比较繁琐的，应用表或图来陈述。主体部份一般3000字以上。

8、总结是实习过程的总体结论，主要回答“得到了什么”。它是对全文的收束，是顶岗实习成果的归纳和总结，同时，也包括对整个实习过程的感想。

撰写总结时应注意：明确、精炼、完整、准确、措辞严密，不含糊其词；结论要一分为二，一方面包括实训成果，另一方面就是值得改进的地方。

9、致谢是对企业提供实习指导的领导、师傅、同事及相关人员的一种感谢。

10、顶岗实习报告要求用计算机排版打印。封面、目录、正文、学生顶岗实习考核表等一起装订。（请严格按此顺序装订）

第四篇：活动总结要求

南京财经大学经济学院第八届学生

关于活动总结写法的若干要求

一、格式要求

1.字体:主标题（宋体，二号，粗体，居中），作者（楷体，三号，粗体，居中），摘要（楷体，小四号），关键词（楷体，小四号），一级标题（小四号,黑体），二级标题（小四号，楷体加粗），三级标题（小四号，宋体加粗），正文（宋体，小四号），行距（单倍行距）。

2.版面格式要求：加页眉，内容为“南京财经大学经济学院第八届学生会”，小五号宋体；页面设置：页边距：上：2.5厘米，下：2.5厘米，左：3厘米，右：3厘米，装订线：0厘米；页眉：1.5厘米，页脚：1.5厘米：纸型：A4，纵向：插入页码：页面底端，居中，页码数字格式1，2，3……；注释：采用脚注，自定义标记为1，2，3……

3.引文和史料（内训）均需注明出处（统一要求为脚注）：出处为著作的要依次注明著作名、卷次、出版社和出版年月、版次、页码；出处为期刊的要依次注明期刊名、出版年和期号；出处为报纸的要依次注明出版年月日、报纸名称和版面；出处为网络的需附详细网址。

4.特别注意：总结题目为“某某活动活动总结”；在题目下一行署名，姓名要靠到最右边；正文每一段开头要空两格；大写的数字后面跟顿号，小写的数字后面跟英文句号，英文字母后面跟英文句号；页眉为“某某活动活动总结”。

二、内容要求

①小结要用正规化的语言书写，不要使用描述、抒情性的语言，不使用口语； ②正文第一段要以简短的话语概括自己在活动中完成的工作； ③条理要清晰，层次要分明； ④小结中不可以出现任何错别字；

⑤小结需要写名优点和不足，包括活动本身和自身，应主要针对活动出现的问题，内容应以总结错误，提出改进方法为主； ⑥工作心得可以以附录的形式附上。

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第五篇：月度总结要求

月度总结要求

一、月总结：

结果定义：每个结果包含：完成了XX任务？达到了XX目标？见到了XX效果、效益？

月总结应包含：完成了什么？未完成什么？出了几个结果？ 1，实际完成的结果

2，我的得分是------？ 实际得分=实际结果/计划结果*权重 3，未完成的原因：找自己的原因 4，改进的措施，从根本上解决问题的措施 5，新结果定义：结果定义是累计到下个月的。

同时总结工作方法，设计思路，经验教训，工作体会，感悟分享。

二、月计划：

1，计划出几个结果？出什么结果？出什么图？

结果定义：每个结果要包含：完成XX任务？达到XX目标？见到XX效果、效益？ 2，周计划节点安排？

第1周到第5周，周计划节点安排。

三、月度（周）总结会汇报话术与流程： 第1句话，我上月（周）的结果有几项？ 第2句话，没有完成的有几项？ 第3句话，没有完成的原因、新措施、新承诺是。。第4句话，我下月（周）的计划结果有几个？ 第5句话，重点结果是什么？ 第6句话，周计划节点安排是？