近代史课结课要求(6月18日交论文)

第一篇：近代史课结课要求(6月18日交论文)

格式

题目（居中）（四号字，加粗）

姓名（居中）（小四号字）

院系专业班级学号（居中）（五号字）

【摘要】三百字左右（五号字）（1.5倍行距）

【关键词】三个——五个（五号字）

引言（这两个字不要写）（五号字）（1.5倍行距）

一、一级标题（四号字，加粗）

内容（五号字）（1.5倍行距）

二、一级标题（四号字，加粗）

内容（五号字）（1.5倍行距）

三、一级标题（四号字，加粗）

内容（五号字）（1.5倍行距）

四、一级标题（四号字，加粗）

内容（五号字）（1.5倍行距）

五、一级标题（四号字，加粗）

内容（五号字）（1.5倍行距）

„„„„

结束语（这三个字不要写）

内容（五号字）（1.5倍行距）

参考文献（加粗）

1.引用论文名称编者出版社（或者出处等），时间等

2.„„„

3.„„„

说明及评分标准

1.说明：

①不按格式要求，论文一律先扣20分。（见上面给出的论文格式）

②论文全部用宋体

③引用名言、他人的论文等要注明引出或出处。（见上面参考文献说明）

④论文一律用A4纸打印，并统一在论文左边装订。

⑤字数不得少于4000字

2.评分标准：

①观点正确，结构严谨，内容充实，文理通顺，层次清晰，有逻辑性，语言精练，文笔流畅，论据充分。对所论述的问题有较强的代表性，有一定的个人见解和实用性，有一定的理论深度；材料真实具体，有较强的代表性，对材料的分析较充分，比较有说服力。参考他人论文总数不超过20%，并具备1中的要求，论文一律在85分以上。

②有以下情况论文一律不及格：参考别人论文或网络内容超过40%；缺乏实际调查资料，内容空洞，逻辑混乱，表达不清，语句不通等。

③有以下情况论文一律记零分：离题、大段抄袭别人或参考别人论文或网络内容50%以上；同学间雷同论文；文章的观点有严重错误等。

附《中国近现代史纲要》论文题目

1、试论述大学生学习《中国近现代史纲要》的必要性

2、学会做人、学会做事、学会思考——大学我的责任和目标

3、如何消除大学生对《中国近现代史纲要》课的逆反心理

4、关于近代中国社会制度腐败导致反侵略战争失败的几点思考

5、当代大学生应该如何弘扬五四精神

6、如何对待中国传统文化和西方文化

7、关于甲午中日战争的几点思考

8、对于洋务运动改革的反思

9、由新文化运动思考如何加强大学生传统文化思想教育

10、当代大学生如何弘扬长征精神

11、谈谈培养大学生团结协作精神的重要性

12、对抗战防御阶段国民党正面战场的几点分析——以“徐州会战”为例

13、试论述团结就是力量

14、如何看待当今中日关系

15、通过学习中国近代史谈谈如何实现中国梦

注：论文题目由班长和学委决定（每个题目每班不少于2人但也不得超过3人）。论文word版和纸质版统一交给学委或班长，再由学委或班长按学号从小到大排好交给我（办公室在主楼809）。word版用于查重。统一在论文右侧空白处用红笔写上王兆香。

第二篇：近代史结课论文

课序号 310004—0

4中国近现代史纲要课期末论文

题目： 发扬五四精神 肩负历史使命

姓名 王梦琨学号 2011441016年级专业 2011级环境科学指导教师 阎玉田

2012年6月1日

“中国近现代史纲要”论文评分表

发扬五四精神肩负历史使命

——纪念五四运动93周年

摘要：

1． 五四运动的背景。

2． 五四运动、五四精神的具体含义。3． 弘扬五四精神的意义。

4． 青年人怎样弘扬五四精神，肩负历史使命。

1919年5月爆发的五四运动是中国近代史上一个划时代的事件。这个运动是在新的时代条件和社会条件下发生的。这种时代背景可以从三个方面分析：

一.一战期间，欧洲国家由于忙于战争而暂时放松了对中国经济的侵略，美国尤其是日本对华商品倾销和资本输出迅速增加，使得民族工业，尤其是轻工业得以巨大发展，中国资产阶级及工人阶级的力量也进一步成长起来。无产阶级真正把五四运动推向了深入，而民族资本主义的发展正是孕育了无产阶级。他们共同为五四运动准备了最初的群众队伍和骨干力量。

二.在五四运动发生前，军阀势力利用封建传统思想禁锢人们的头脑，借以维护自己的统治。严酷的现实引发了当时先进知识分子的反思。因此为了完成改造社会的历史使命，必须“冲决过去历史之网罗，破坏陈腐学说之囹圄”。于是，作为五四运动的先导，标志中国人民新觉醒的新文化运动应运而生，掀起了思想解放的潮流，收到这个潮流影响的年轻一代知识，为五四运动准备了最初的群众基础和骨干力量。

三.俄国十月革命对中国的冲击。1917年11月，俄国传来一声炮响，伟大的十月社会主义革命爆发了，它向世界树立了一条新的革命道路，新的前途，并且显示了马列主义的伟大力量。它让中国人认识到：经济文化落后的国家也可以用社会主义思想指引自己走向解放道路。并且它诞生的社会主义俄国号召反对帝国主义，并且以新的平等的态度对待中国，有力推动了社会主义思想在中国的传播。从中中国人民找到了马列主义这个最锐利的思想武器，也收获了新的革命启示。

巴黎和会上中国外交的失败最终成为了它的直接导火索。

1919年上半年巴黎和会上，中国政府代表提出废除外国在华势力范围、撤退外国在华驻军等七项希望和取消日本强加的“二十一条”及换文的陈述书，遭到拒绝。这个由几个西方列强把持的会议，竟规定德国应将在中国山东获得的一切特权转交给日本。会议给与中国的，只是归还八国联军侵入北京时被德国掠去的天文仪器而已。北洋政府居然还准备在这样的和约上签字。消息传到国内，激起了各阶层人民的强烈愤怒。自此，五四运动爆发。

这是一场沸腾而又理性的运动。由它而引发的五四精神值得我们进行深入的探讨。一.爱国主义精神是其精神的源泉。爱国主义精神是民族精神的集中体现，正是因为爱国主义这一强大的精神支柱，我们中华民族才能历经磨难，生生不息，始终保持着旺盛的生命力和凝聚力。五四运动首先是作为一场爱国主义运动而存在的。被人们一直成为“东方睡狮”的中国人民终于从内忧外患中警醒起来，显示出中华民族爱国主义的伟大力量。外国列强野蛮入侵、处处相逼，为了中华民族的救亡图存，中国青年用他们稚嫩的肩膀扛起了救国的重旗。他们奔走呼号，奋不顾身。脱下了学生装穿上了粗布衣，开始到工人中去进行宣传和组织工作，表现出高尚的爱国主义情操和大无畏的革命英雄主义。五四运动打

破了辛亥革命的根本弱点，表现出一种全新的战斗姿态，是一场“彻底的，不妥协的反帝反封建的爱国精神”

二.民主与科学是其精神的核心。民主与科学的提出和实践的途径是勇于探索，敢于创新，解放思想，实行变革。它的内容是理性精神，个性解放，反帝反封建。它代表着诚实的进步的积极的自由的平等的创造的真善美的和平的互助的劳动而愉快的全社会幸福的统一体。而五四运动正体现了这种讲科学的精神。它鼓舞了人们勇敢的冲决封建愚昧的思想牢笼，勇敢的去追求改造社会、救亡图存的科学真理。

三.用民主科学实践爱国心理。五四运动要解决的是民族危亡的问题，因此，它的精神也是对解决这个历史主题的主体能够产生强大的推动作用的精神。它不仅是一场愤怒的集会，一场热血的示威，一次单纯的爱国呐喊，而是中国青年一代开始用实际行动、用理智、用各种手段来实践他们的拳拳爱国心，他们不仅有忧国忧民的爱国主义精神，无私奉献的高度社会责任感，更有实际去宣传民主科学的能力，他们把口号喊成了行动。五四精神反映着五四运动不同于前此近代中国民主革命的新意，又是五四时期那一代时代先锋的崭新的人格特征。虽然这场运动已离我们这代人很久远了，但重提五四精神，发扬五四精神在当代仍有必要。

时至今天，我们远离了国家和民族苦难的日子，远离了社会动荡不安的局面生活在一个无忧无虑的社会背景中，爱国对于大多数人好像都已经成了一种形式，一种口号。试想，如果年轻人对于国家的发展不关心，对于这个社会存在的不公平视而不见，对于强权心存畏惧的话，一个渴望发展的国家和民族怎么还会有希望？

因此，我们不但应当继承五四精神，而且应当弘扬五四精神。93年前，中国热血青年作为一支新生的社会力量登上历史舞台，掀起了伟大的五四爱国主义运动。93年后的今天，以爱国主义，振兴中华为核心的五四精神正激励中国青年去实现祖国繁荣富强，民族伟大复兴！

有的人可能觉得，一种精神的可贵只能体现在它当时所处的特定历史时期及社会背景中，那种精神在如今安稳和平的时期已经不再需要，已经落后了。但是我们不应该忽略，一种伟大的精神会随着时代的变迁和社会的发展被赋予新的时代内涵。五四时期它表现为救亡图存，而在当代中国的表现呢？回顾近年来发生的影响较大的爱国主义思潮和行为，从1999年抗议美国轰炸我国驻南联盟大使馆，到2001年中美南海撞机事件，从近年来发生的抗议日本政府和右翼势力对历史倒行逆施的诸般行动，到最近全民谴责菲律宾意欲强占我国南海黄岩岛的无耻行径，实际上我们已经可以清晰的看到当代爱国主义新增添的精神内核及价值述求：在国际交往日益频繁，全球化不可逆转的浪潮中维护我们国家和民族利益；在中国发展令世人瞩目的背景下，寻求我们国家在世界上的全新定位和方向；在对

外开放交往日益扩大的现实中，探讨构成我们民族精神，民族性格的新内容。我们应当认识到，当代爱国主义是一种比其他任何时候都更强烈的期望国家富强民族复兴的愿望。在新的时期，这种爱国主义应该体现出理性的思维，开放的心态和发展的眼光，而“解放思想，与时俱进，开拓创新，勇于奉献”也必将成为五四精神新的生命力！

作为当代青年，我们更应该发扬新时代的“五四精神”，在其中扮演积极而具有建设性的角色。我们应该利用好自身敏感和活跃的特性，就像杰克·凯鲁亚克的小说《在路上》说的一样：永远年轻，永远热泪盈眶。我们青年人应以此为动力，和历史的进步一道成长，肩负起对于这个国家的责任。而所有这些，最终目的都是为了振兴中华民族，为了我们唯一的国家！

第三篇：风景园林结课论文要求

《风景园林》课程结课论文

1、论文题目：哈尔滨市城市广场景观特色调研

2、调研目的：通过哈尔滨市已建成城市广场的现场观察，结合使用的实际特征和已讲授的风景园林设计的相关理论和方法，考评城市广场，观察分析已建成广场的特征、内容，发现和提炼其规划设计中的成功失败要素并总结其原因，一方面在实践中检验理论知识，另一方面在实践中发现问题、解决问题。

3、调研地点：动力区母亲广场，南岗区金桂园广场，南岗区哈站站前广场、南岗区哈西客站站前广场、道里区索菲亚广场、道里区防洪纪念塔广场，道里区人民广场，道外区景阳广场，道外区彩云广场等。（每位同学选择不少于2个广场进行实地调研）

4、调研内容：周边关系(广场与道路、建筑的关系以及周围建筑的类型)；交通组织；功能分区；主要使用者与主要活动分析；设计要素分析:植物(植物的功能、种植形式、设计手法等)；色彩(整体色调、主色与配色)；水景(主要形式与功能: 主景、局部主景、配景)；地面铺装(铺装图案、配色、选材)；环境小品及设施(亭、花架、廊架、座椅、花池、树池、街灯、时钟、景石、垃圾桶、指示牌、雕塑等)。

5、调研方法：相关文献查阅；现场观察和记录（借助相机、速写、草测、计数、笔记等方式）；现场访谈。

6、调研报告撰写内容：调研时间、地点；调研采用的方法；调研结果及结论（必须图文并茂）；调研的建议与讨论（应该采取哪些改善措施或提出合理设计方案）。若论文雷同，成绩为不及格。

7、调研报告格式要求：A4打印纸。论文封面，应写清论文题目、学院、专业、班级、姓名、学号等个人信息，封面页字体字号自定。论文主体的标题字体为四号黑体，正文字体为小四号宋体，行距1.25倍，字数不少于2000字。

8、上交时间：第17周（2012年6月20日）之前，同时上交电子版论文。

9、邮箱地址：***@189.cn

第四篇：党校结课论文要求

XXXX大学党校60期入党积极分子培训班结课论文要求结课论文要结合自己的思想实际，着重写党校学习的思想与理论收获、感受与体会，以及今后努力方向。

具体主题提示：

1.培训之后对党的新理解，对入党的新认识及今后怎样以实际行动按时转正等，谈谈自己的心得、感想。

2.结合党的十七大精神与党性修养的理论内容，论述构建社会主义和谐 社会、和谐校园中，应如何发挥党员的先锋模范作用。

3.结合学习新党章的主要内容，分析如何以一个党员的标准严格要求自己，争做新时代共产党员。

4.结合自身实际，谈谈新时代大学生党员应具有哪些素质，怎样提高学生党员的党性修养？

5.结合《胡锦涛总书记在庆祝清华大学建校100周年大会上的讲话》内容论述在日常学习、工作生活中怎样以实际行动发挥党员的先锋模范作用

内容要求如下：

1.要有思想，有观点，论点明确，论据充足；

2.联系实际，不要空泛议论，同时体现本人的身份。

格式要求：

按照学习总结的格式，写在交大信笺纸上，黑色签字笔，字数不得少于1500字。并在第一页右上角标明班级、姓名、学号及所在小组。

第五篇：近代史结课短论文：李鸿章评价

中国近现代史纲要期末论文 水浅舟大，无力回天——谈李鸿章

摘要

李鸿章一生跌宕起伏，后世毁誉参半，身处清廷晚期时代的动荡之中，身不由己卷入了这个混乱的漩涡。这位晚清第一外交家，历史书上的“卖国贼”一生试图挽大厦之将倾，然而不过螳臂当车，徒劳无功。他绝不可耻，又并非圣人。本文试图从李鸿章的传记和外媒记载中分析李鸿章的功过，和他的无奈。

一、李鸿章其人

“天下唯庸人无咎无誉。”

梁启超在《李鸿章传》开篇第一句话，就给李鸿章的一生做了最好的注解。在“财神”诞辰降临人世的李文安，与他“吾教诸子发愤读书，皆嶷疑有立，岂忧贫哉！”的堪称封建式贤妻良母的夫人李氏育有六个儿子，依次为瀚章、鸿章、鹤章、蕴章、凤章、昭庆，其中排行第二的就是李鸿章。

鸿章在文安诸子中，排行第二，他踏上人生旅途之日，正是中国封建社会进入末世、清王朝面临深刻的政治经济危机、西方殖民主义者把侵略触角伸进神州大地之时，社会环境的薰陶，家庭出身的影响，封建传统思想的束缚，使少年时期的鸿章把自己的前途寄托于科举功名，期望有朝一日通过科举的门径登上仕途，挤进统治阶级的行列。

当上令人仰望的翰林院编修以后，李鸿章踌躇满志，意气风发，他本想设法接近皇帝，攀附权贵，沿着传统的升官之路走下去，怎奈“生于末世这偏消”！从太平军起义，李鸿章前去平反开始，他的一生就注定跌宕起伏。

二、悲剧外交家

1870年，此时发生了一件决定曾李二人命运的大事，即天津教案。这是一场平民攻击法国教会的事件，清廷本认命曾国藩处理此事，曾国藩审时度势，认为应当按律处死相关责任人，然而清廷和民众均认为这是一种软弱的行为，朝野上下甚至一度要求与法国一战。由于曾国藩和法国人的协议与朝廷和民众的期望差距太大，曾国藩甚至背上了卖国贼的骂名，朝廷随即让李鸿章接替曾国藩，交接当年，曾问李：“你与洋人交涉，准备怎么办？”李回答：“我想与洋人交涉，不管什么只同他打痞子腔。”而当年的法国正忙于与普鲁士的普法战争，无暇顾及远东事物，因此李鸿章说啥法国人就当是啥了。此事对清朝的最大影响是，让朝廷和百姓都以为李鸿章有外交之才，可能李鸿章本人也信以为真了。至于为李鸿章在历史上最出名的，也是最多骂声的，就是他外交家的身份。

世人常常骂李鸿章卖国贼，然而在马关条约面前，李鸿章又能做什么呢？ “当此之际，虽有苏张之辩，无所用其谋，虽有贲育之力，无所用其勇。舍卑词乞怜之外，更有何术？或者以和议之速成为李鸿章功，固非也，虽无鸿章，日本亦未有不和者也，而或者因是而丛垢于李之一身，以为是秦侩也，张邦昌也，则盍思使彼辈处李之地位，其结局又将何如矣。要之李之此役，无功焉，亦无罪焉。其外交手段，亦复英雄无用武之地。”

李鸿章晚年可谓可怜可叹，他一次次被清廷用完就扔，扣上卖国贼的帽子被万众唾骂，又一次次被清廷临时启用救场。李鸿章明知自己螳臂当车，却依然尽自己所能，用外交手段试图在虎视眈眈的帝国之间周旋，为自己的国家——腐朽、濒临灭亡的国家——呕心沥血争取哪怕一点点的喘息之机。他难道不知道清廷已然走向末路？

三、答美记者问

离开在欧洲考察访问的最后一站英国后，大清帝国前直隶总督兼北洋大臣李鸿章乘“圣-路易斯”号邮轮于当地时间1896年8月28日抵达美国纽约，开始对美国进行访问。李鸿章在美国受到了美国总统克利夫兰的接见，并和美国一些要员及群众见面，受到了“史无前例的礼遇”（《纽约时报》）。9月2日上午9时许，李鸿章在纽约华尔道夫饭店接受了记者的采访。美国记者对李鸿章提出了许多中国的问题，而李鸿章的回答显示出他对中国国情客观的认识，和隐隐的无奈。

节选其中三个问答：

美国记者：阁下，您赞成贵国的普通百姓都接受教育吗？

李鸿章：我们的习惯是送所有男孩上学。（翻译插话：在清国，男孩，才是真正的孩子。）我们有很好的学校，但只得付得起学费的富家子弟才能上学，穷人家的孩子没有机会上学。但是，我们现在还没有你们这么多的学校和学堂，我们计划将来在国内建立更多的学校。

美国记者：阁下，您赞成妇女接受教育吗？ 李鸿章（停顿一会儿）：在我们清国，女孩在家中请女教师提供教育，所有有经济能力的家庭都会雇请女家庭教师。我们现在还没有女子就读的公立学校，也没有更高一级的教育机构。这是由于我们的风俗习惯与你们（包括欧洲和美国）不同，也许我们应该学习你们的教育制度，并将最适合我们国情的那种引入国内，这确是我们所需要的。

美国记者：阁下，您赞成将美国的或欧洲的报纸介绍到贵国吗？

李鸿章：中国办有报纸，但遗憾的是中国的编辑们不愿将真相告诉读者，他们不像你们的报纸讲真话，只讲真话。中国的编辑们在讲真话的时候十分吝啬，他们只讲部分的真实，而且他们的报纸也没有你们报纸这么大的发行量。由于不能诚实地说明真相，我们的报纸就失去了新闻本身的高贵价值，也就未能成为广泛传播文明的方式了。

李鸿章在问答之中显示出了他对中国教育平等、男女平等、新闻自由、引用外资等问题的超前认识，这说明了什么？

四、评价

日本人评价李鸿章，“如同日本幕末维新的英杰人物，在近代国家变革的阵痛中，一身痛感苦恼之人。他波折万丈的人生，犹如近代中国的动荡起伏。李鸿章保持了 25 年最高实力的地位，是他支撑了大清帝国苟延残喘。诸外国对李鸿章的信赖远远超过紫禁城的皇帝，如果没有这样的有能之士，大清国早已被列强蚕食殆尽。”

不仅仅是李鸿章，晚清事实上有如此多的有识之士，然而清朝依旧像腐朽的大楼，谁又能挽大厦之将倾？

这其中的无奈和辛酸，岂为外人道哉？

梁启超评价李鸿章说：“史家之论霍光，惜其不学无术。吾以为李鸿章所以不能为非常之英雄者。亦坐此四字而已。”他在传记里批评李鸿章不识政治本原，不知国民大体，不懂得当时的世界大局。

可是李公一生为国为满皆尽心尽力，马关条约之时与伊藤博文角力讨价如百姓与小贩一般，直至遇刺面部中弹方得小利，不可谓不义。辛丑条约，已淡出满清政治中心的李鸿章以七十八高龄受命从广东赴京谈判不可谓不忠，唯有在平发之战中杀太平天国降军乃其一生污点。李鸿章最大的可悲恐怕就是生不逢时，并且站错了队伍。对于清廷而言，李鸿章再强大不过让它苟延残喘，尚且不如干脆毁灭重生。就这一点来看，李鸿章的坚持毫无意义，一生的挣扎不过是罐子里的蛐蛐在与罐子斗，又何尝斗得过呢？

我们看李鸿章，觉得他做了很多愚蠢的决定，然而任谁到他的境地里去，又能做出多好的抉择呢？“李固可责，而彼辈又岂能责李之人哉？”他不是卖国贼，也不是圣人；他眼光有局限，能力有边缘，没能完全看透政治，也没完全看透时代；他是外国记者口中的“东方俾斯麦”，也是梁启超笔下的“不学无术”。

也只能用那一句话来概括他了。“天下唯庸人无咎无誉。” 叹只叹，水浅舟大，无力回天。